【必備】五年級作文合集十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“團結力量大”。正因為這句話(huà)，我對小小的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
在暑假里的一天，爸爸帶我和媽媽去野餐。到了目的地，我先四周看了看，啊，多美��！四周綠樹(shù)環(huán)抱，綠茵茵的草坪活脫脫就是一張巨大的綠地毯。一眼望去，滿(mǎn)眼都是綠色，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖著(zhù)自己的長(cháng)辮子，小草點(diǎn)著(zhù)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
等我們鋪好桌布后，我和爸爸、媽媽就開(kāi)始野餐了。正當我吃一塊面包的時(shí)候，無(wú)意間掉下來(lái)一小塊面包，剛想伸手去撿這一小塊面包時(shí)，卻看見(jiàn)了一個(gè)黑黑的小東西，正向這一小塊面包移動(dòng)。我十分好奇，決定看看這小東西究竟是“何方神圣”。我慢慢地湊近這小東西，仔細觀(guān)察，它有小小的腿、短短的觸角、三節身體……哦。原來(lái)是一只小螞蟻��！我不禁想，這么小的小螞蟻，竟然想搬走面包，真是不自量力！那么，就讓我來(lái)給你施加壓力吧！于是，我將落在草地上的小面包拿走，并在我的面包上掰下一大塊，放在這只螞蟻面前。小螞蟻似乎被這“龐然大物”嚇到了，但是很快，它就圍著(zhù)這塊面包轉了一圈，我猜，應該是這只小螞蟻想要知道這塊面包有多大吧！之后，這只小螞蟻就走了。我便想，一定是這只小螞蟻去叫同伴了吧！
果然，不一會(huì )兒，一群小螞蟻就跟著(zhù)先前的那只小螞蟻來(lái)到了這一大塊面包前。還有一些螞蟻來(lái)到了這塊面包的后面，我想，它們估計是想推這塊面包吧！那些螞蟻們舉的舉，抬的抬，忙活了一陣后，就將這面包抬走了。
看到了螞蟻們搬起大面包的全過(guò)程，我不禁感嘆小小的螞蟻竟有如此默契的合作精神！瞬間，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，可是，大家的力量卻是無(wú)窮的！
五年級作文 篇2
剛放假時(shí)的喜悅還停留在我的臉上，大年三十晚上的鞭炮聲還回蕩在耳邊，正月十五的鑼鼓喧天的場(chǎng)景還歷歷在目，而今天，我又要開(kāi)始上學(xué)去啦！
來(lái)到校園，看到了自己熟悉的老師和同學(xué)，心情超好，特別是和同學(xué)們，好像有說(shuō)不完的話(huà)，“你假期去哪兒玩了？”，“你放了多少鞭炮？”，“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”，安靜了一個(gè)假期的教室，頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
熱鬧歸熱鬧，一定不能忘了把自己假期的作業(yè)交上去，這可是我假期的勞動(dòng)成果。焦老師竟然表?yè)P我作業(yè)寫(xiě)得認真，還獎勵了我兩雜志，這讓我感到有些意外和不好意思，因為，我才完成了四篇作文，自己在假期里許下的諾言，一天一篇日記，一篇也沒(méi)寫(xiě)。謝謝焦老師的鼓勵，我以后一定再接再厲！
開(kāi)學(xué)第一天，最重要的事情肯定是“發(fā)新書(shū)”！前兩排的同學(xué)們被老師安排去搬新書(shū)，新書(shū)來(lái)了，第一排的同學(xué)又開(kāi)始給大家發(fā)新書(shū)，不一會(huì )兒，我手中就拿到了十本新書(shū)，新書(shū)還散發(fā)著(zhù)油墨淡淡的香味。同學(xué)們都好奇地翻看著(zhù)手中的新書(shū)，還不時(shí)和身旁的同學(xué)小聲地交流著(zhù)。
這時(shí)教室里沙沙地翻書(shū)聲和同學(xué)們悄悄說(shuō)話(huà)聲，讓我一下子感覺(jué)到新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了。
五年級作文 篇3
是啦，我現在真是發(fā)現起床對我來(lái)說(shuō)似乎特別的艱難。養成一個(gè)不好的起床習慣，真的是一件超級麻煩的事情啊。起床實(shí)在是太艱難了，不過(guò)當然也要怪我的假期啦，因為假期的原因，所以我這幾天起的都挺晚。
那么養成幾天習慣之后，我的生物鐘自然也就調整為每天早上和假期起床時(shí)間一樣的了，那么這就特別苦惱了�？墒俏壹倨谝贿^(guò)怎么可能還能那么酣暢的睡著(zhù)呢�？隙ㄒ琰c(diǎn)起來(lái)了，可是已經(jīng)習慣了八九點(diǎn)才起床的我，這時(shí)候就顯得特別艱難了。是的母親叫醒我多次，可是我就是忍不住的睡蟲(chóng)上腦， 可不嘛，困意一襲來(lái)，又昏昏沉沉的睡過(guò)去了�？赡赣H也不是一個(gè)那么容易善罷甘休的人，她與我的睡蟲(chóng)勢均力敵，一個(gè)瘋狂的催我起來(lái)，看我沒(méi)有起來(lái)，就繼續催催到我醒為止，終于母親的強悍實(shí)力趕跑了我的睡蟲(chóng)腦子里稍微清醒了一點(diǎn)，我睜開(kāi)了已經(jīng)朦朦朧朧還是有點(diǎn)想睡覺(jué)的眼睛。我麻利的換好了衣服，趕緊去洗漱，拍了拍點(diǎn)冷水在臉上，腦子和思路一下子就清晰了很多，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，美好的早晨也就這樣開(kāi)始啦。真是喜歡這樣的一天呢！雖然起床有點(diǎn)艱難， 不過(guò)我總算和母親一起趕跑了睡蟲(chóng)，開(kāi)啟了美好的一天。趕緊把生物鐘改回來(lái)，哪怕這也是一件很艱難的事情，不過(guò)我相信事在人為，再困難的事情，齊心協(xié)力用心去做，也一定能改掉的吧， 相信自己，會(huì )努力的！
好啦雖然起床很艱難，不過(guò) 用心去改掉這個(gè)壞習慣，肯定會(huì )好的，以后的早晨會(huì )更加美好！
五年級作文 篇4
鈴鈴鈴……下午第一節課的上課鈴打響了，我瞄了一眼課程表是體活課。這時(shí)我們的語(yǔ)文老師兼體活老師推門(mén)而入，用輕快的語(yǔ)調說(shuō)道：“今天，天氣不錯，一會(huì )我們到操場(chǎng)上做體育運動(dòng)。好！到走廊到走廊站好排吧！”“嗯？真的嗎？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？”隨后摳了摳耳朵。其他同學(xué)也在用疑問(wèn)聲說(shuō)著(zhù)什么。體活老師發(fā)話(huà)了：“快點(diǎn)呀！不然一會(huì )兒操場(chǎng)上的位置該站滿(mǎn)人了�！薄耙�！”全班爆發(fā)出愉快的聲音。
到了操場(chǎng)上，老師一聲令下“解散”。我們就立刻三個(gè)一群、五個(gè)一伙的玩了起來(lái)。我們玩的是跳繩游戲，我和我的好朋友楊佳寧負責搖繩，鄭博文我們班的“小裁判”負責記分，還有跳繩隊員，男生組有趙航達、陳諾。女生組有候婉擎、王文豫。女生vs男生，那叫一個(gè)激烈，最后雙方隊員已8：8的成績(jì)打成了平手，叮鈴、鈴、鈴……下課了，一節精彩的體活課就這樣結束了。
這真是一節無(wú)比精彩的體活課，里面充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。這種快樂(lè )、心動(dòng)、興奮的心情直到放學(xué)無(wú)比燦爛的笑容還掛在同學(xué)們的臉上。
五年級作文 篇5
你們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)街頭那感人的一幕呢？我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就讓我來(lái)給你們講講我經(jīng)歷的這一幕吧。那時(shí)候快要過(guò)年了，滿(mǎn)大街都是賣(mài)煙花的。這一天，我站到了一家小攤面前，想買(mǎi)點(diǎn)煙花玩，可是我摸了摸扁扁的口袋，嘆了一口氣。突然，一個(gè)騎三輪車(chē)的大爺從我身邊經(jīng)過(guò)，手里還拿著(zhù)盒飯和豆漿，看樣子是剛買(mǎi)的早餐。正在這時(shí)前面來(lái)了一個(gè)小伙子，老爺爺沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，一下被撞倒在了地上，盒飯灑在了小攤的.煙花上，豆漿也灑到了小伙子身上。我想小伙子、老爺爺還有損失嚴重的賣(mài)煙花老板，肯定有一場(chǎng)“口水戰”。
然而并不是這樣一回事，老爺爺對小伙子說(shuō)：“小伙子，不小心把你衣服弄臟了，真是不好意思�！毙』镒诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我這衣服也臟了，該洗了�！崩蠣敔攲习逭f(shuō)：“對不起，不小心把煙花弄臟了，你有這么多的煙花就這樣浪費了�！崩习逭f(shuō)：“就這一點(diǎn)點(diǎn)算得了什么，只要您老人家沒(méi)事就好�！毙』镒影参坷先苏f(shuō)：“老人家，我再給您買(mǎi)一份吧！”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，我就是去醫院看我老伴的�！比缓罄蠣敔斈刈吡�。
我跑回家給媽媽一五一十地講了這件事的整個(gè)過(guò)程，媽媽給了我十塊錢(qián)，我去買(mǎi)了一份午飯，快速地跑到了那家醫院，老爺爺和他的老伴正在睡午覺(jué)，我悄悄地把飯放在了老爺爺的床頭前，然后靜靜地離開(kāi)了�；氐郊�，媽媽夸我：“真棒，是個(gè)懂事的好孩子�！�
這就是我經(jīng)歷的一幕，很感人吧，我們大家都有這種“人人為我，我為人人”的愛(ài)心的話(huà)，同樣也能得到別人的尊重。
五年級作文 篇6
我的語(yǔ)文老師是一位負責、嚴格、幽默的人，她姓肖，年齡大概在30歲左右，典型的蘋(píng)果臉，一副金邊眼鏡的后面隱藏著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高鼻梁下面一張能說(shuō)會(huì )道的紅嘴唇。
我們非常喜歡上她的語(yǔ)文課，比如在學(xué)習《金錢(qián)的魔力》這一課時(shí)，肖老師為了讓同學(xué)們更好的體會(huì )托德的老板阿諛?lè )畛�、唯利是圖的丑惡嘴臉時(shí)，她轉眼間就化身成了“托德的老板”一口氣呵成了604個(gè)字，讀完之后，肖老師滿(mǎn)臉通紅，大口大口地喘著(zhù)氣�？吹嚼蠋熯@般模樣，同學(xué)們不由得贊嘆老師學(xué)得還真是惟妙惟肖。還有學(xué)《景陽(yáng)岡》的時(shí)候，老師學(xué)著(zhù)武松打虎的樣子，手中的書(shū)變成了武松的打虎棍，比劃著(zhù)打虎的場(chǎng)景，看的我們一愣一愣的……
老師對我們的要求非常嚴格，比如在學(xué)習的時(shí)候，如果有同學(xué)的態(tài)度不認真了，她會(huì )耐心地說(shuō)服教育，直到端正了態(tài)度為止。肖老師不但對我們的學(xué)習嚴格要求，而且對我們的作業(yè)非常負責。老師有一雙“火眼金睛”，作業(yè)中的一個(gè)錯別字，一個(gè)語(yǔ)句不通順的句子怎么也不會(huì )逃過(guò)她的眼睛，這也是我們班成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先的原因。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次上課時(shí)，我們班的小朗不認真聽(tīng)講，去玩便利貼，被老師發(fā)現了，老師用眼睛看了他一下，他馬上明白了，把東西立刻放進(jìn)桌洞，端起課本認真聽(tīng)講。還有一次我上課走神了，老師用眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō):“認真聽(tīng)講，別走神�！蔽毅读艘幌�，馬上回過(guò)神來(lái)，慚愧地低下了頭。
肖老師對我們的生活也非常關(guān)心。有一次小玉因為生病兩天沒(méi)來(lái)上學(xué)。她來(lái)了之后，老師連忙幫小玉補課，還問(wèn)他現在沒(méi)有事了吧，有不舒服的地方一定要和她說(shuō)。
肖老師是我們學(xué)習、生活上的領(lǐng)路人，我們一定要好好學(xué)習，來(lái)報答老師的恩情。
五年級作文 篇7
家，人人都有，但是每個(gè)人和每個(gè)人的家都是不一樣的。今天，我來(lái)介紹我的新家。
我的新家是爸爸公司里的家屬樓，面積有一百多平方米，是一個(gè)三室一廳的房子，分為主臥、兩個(gè)側臥和客廳，還有單獨的衛生間和廚房、陽(yáng)臺，和我現在的家相比，大了好幾倍呢!
新家還沒(méi)裝修好，我就迫不及待的催著(zhù)爸爸帶我去。終于有一天，爸爸帶上我們全家一起去看新房。一路上我一直在想，新家會(huì )不會(huì )像一個(gè)宮殿那樣漂亮呀?我的臥室是個(gè)什么樣呢?當我們到了時(shí)，我第一個(gè)沖進(jìn)家門(mén)，看到：嶄新的沙發(fā)、漂亮的茶幾、大大的液晶電視、還有水晶燈、各種顏色的壁紙……比我預想的還要漂亮很多!
看完客廳，我就迫不及待地沖進(jìn)我的臥室，靠墻一個(gè)大大的衣柜，淺藍色的壁紙，電腦桌，還有柔軟的大床。我一躍就躺在了大床上，真舒服呀!心里美滋滋的想著(zhù)：我終于有了自己的小天地了!
當天晚上我們就住在了新家，大概是第一次單獨在一個(gè)房間里睡覺(jué)，我又興奮又害怕，輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)，真想叫媽媽來(lái)陪我，但又覺(jué)得不好意思，就這樣也不知道幾點(diǎn)才迷迷糊糊睡著(zhù)了。
怎么樣?我的新家好吧?我真心歡迎大家到我家來(lái)做客。
五年級作文 篇8
金錢(qián)創(chuàng )造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源，保護資源的良知；對財富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼苗。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，一只啄木鳥(niǎo)站在一個(gè)伐木人的肩上，疑惑的看著(zhù)它伐著(zhù)一棵參天大樹(shù)，似乎發(fā)出了疑問(wèn)：”這‘木頭’里一定有蟲(chóng)�！斑@幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對保護自身來(lái)意生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì )以另一種方式降臨到我們的頭上。
其實(shí)，生活中我們也不難發(fā)現，與漫畫(huà)中光頭李類(lèi)似的人我們常常會(huì )見(jiàn)到。他們表面上打扮的漂漂亮亮，光鮮得體，腦袋里卻裝滿(mǎn)了”小蟲(chóng)“，其中最常見(jiàn)的一個(gè)非”破壞壞境“莫屬。
操場(chǎng)上.班級里.小路上.花園里......等等地方隨處可見(jiàn)小紙團。小草任人踩踏，把垃圾堆里成百上千的紙團打開(kāi)一看，有些紙只寫(xiě)了一點(diǎn)兒，有些紙只寫(xiě)了一半，甚至還有些紙是空白的。從這些紙可以看出，有些人真的是不可理喻。
參天大樹(shù)倒下后，叢林中聽(tīng)見(jiàn)的一群鳥(niǎo)兒衰鳴，之后陷入寧靜之中......。這放佛是自然母親的哭泣，地球上樹(shù)木就是自然母親的肺，山川.河流.泥沙，是她的肉體和血液，請不要再傷害她，不要再她身上冬“動(dòng)刀”了。
請不要再破壞環(huán)境了，請不要再讓自私的幼苗萌發(fā)了。
五年級作文 篇9
學(xué)校的生活非常有趣，同學(xué)們朝夕相處，一同學(xué)習也一起玩樂(lè )。就在這學(xué)期，我悄然的發(fā)現班上有一股新潮流，就是算數學(xué)。
為什么算數學(xué)可以變成一種流行，我想大家應該也會(huì )感到很疑惑吧！其實(shí)一開(kāi)始只有一兩位同學(xué)在玩，但是漸漸的，總是覺(jué)得為什么原本一同在操場(chǎng)上較勁球技的同學(xué)，居然一個(gè)一個(gè)都被綠色的小方塊給吸引了，我也好奇的一探究竟深入了解其中的奧妙，就這樣一個(gè)傳一個(gè)，很快的班上就愈來(lái)愈多人加入。
進(jìn)行的方式很簡(jiǎn)單就是我們各自出題，有的題目出自課本，有的出自于奧林匹克數學(xué)，甚至是對課程的數學(xué)融會(huì )貫通之后自行出題，然后彼此考對方，為了不讓同學(xué)順利將題目解開(kāi)，我們就會(huì )想盡辦法來(lái)設計比較刁鉆的題目。然后將題目寫(xiě)在老師提供的小黑板上，各自分組解題。當我們絞盡腦汁百思不解的時(shí)候，突然靈機一動(dòng)解出正確答案的那一刻，就會(huì )獲得很大的成就感。但是當我們實(shí)在解不出來(lái)時(shí)，也沒(méi)有輕易放棄，就會(huì )請教老師，直到解出答案才肯罷休。
我喜歡和同學(xué)一起算數學(xué)，彼此腦力激蕩，這真是一件快樂(lè )的事呀！算數學(xué)這個(gè)風(fēng)氣真的很特別，不僅考驗別人也磨練自己，也要會(huì )出考題也要能解題。希望這個(gè)算數學(xué)的活動(dòng)可以一直持續下去，一會(huì )只有流行一時(shí)，也希望藉著(zhù)算數學(xué)，讓我的數學(xué)可以變得更好。
五年級作文 篇10
沒(méi)有做不到的事情，只有你不敢去想，說(shuō)句實(shí)話(huà)我從沒(méi)有向困難低頭，也從不曾害怕，“是福不是禍是禍躲不過(guò)”應該的還是要來(lái)的，“兵來(lái)將擋，水來(lái)木抵�！备矣诿鎸�，做事從沒(méi)有放棄過(guò)，只要有一絲希望，我便會(huì )努力爭取，終于有一件事情見(jiàn)證了我的話(huà)！
我同學(xué)有一張港幣，他問(wèn)我能否換人民幣，我見(jiàn)不是什么難事滿(mǎn)口應下來(lái)了，去銀行換應該就行了，我同學(xué)是一張100元港幣大約80多人民幣，我們千辛萬(wàn)苦跑到學(xué)校附近的一個(gè)銀行，我去窗口伸出一張港幣說(shuō)：“換人民幣�！北疽詾殡S隨便便就換得，誰(shuí)知道對方說(shuō)：“你滿(mǎn)18歲沒(méi)？有身份證沒(méi)？”這一問(wèn)把我問(wèn)難了，我支支唔唔說(shuō)：“那個(gè)那個(gè)身份證忘記帶了……”我和同學(xué)找遍了學(xué)校附近的所以銀行，至始至終都沒(méi)有找到，正要灰心嘆氣的時(shí)候，同學(xué)擺出一副深高莫測的樣子：“我有辦法咯�！彼麕遗艿礁浇男≠u(mài)部問(wèn)收港幣嗎？誰(shuí)知往往計劃趕不上變化……別人要么說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑？是假的怎么辦�！币矗骸澳阕约翰欢Q啊�！币矗骸皯械门苋Q了�！焙迷�(huà)都說(shuō)盡了，價(jià)格你給一半行了，可是別人就是不愿意。
又累有渴，路最少也跑了幾公里了，當那堅持的信念始終沒(méi)有放棄，順路回去的路上，這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，打的開(kāi)三輪的都問(wèn)過(guò)了：“大哥別這樣行不行？你可以去銀行換80多啊，我只要你給50行了�！笨墒莿e人就是不愿意終于“踏破鐵鞋無(wú)地處，得來(lái)全不費功夫！”在一家高價(jià)收舊人民幣的店，我抱著(zhù)最后一絲絲希望走去，同學(xué)都說(shuō)別去了沒(méi)有希望的，我沒(méi)有理同學(xué)便問(wèn)收港幣嗎？對方很爽快的說(shuō)：“收！但是45收！”我說(shuō)“行了行了！”很快就換得了唉！今天好累��！
經(jīng)過(guò)這一件事，讓我懂得了沒(méi)有做不到的事情，只有你不敢去想，以后我會(huì )更努力去辦好一件事情，只要有希望，就不會(huì )放棄！
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