【精選】五年級的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
我在眾多長(cháng)輩的精心培養下，從一個(gè)愚昧無(wú)知的毛頭小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識的五年級學(xué)生了。
在我的家中，每一個(gè)人都非常愛(ài)我，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但是，在我心目中，印象最深的要數奶奶、爸爸和媽媽了。
爸爸嚴格要求我。在我作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，爸爸絕對不會(huì )讓我做其他事。如果我做作業(yè)的字寫(xiě)得很亂，哪怕時(shí)間再晚，他會(huì )把我的作業(yè)撕掉，讓我重新寫(xiě)。爸爸教我做事要自始至終。在生活中，他也經(jīng)常這樣教我。他要求我學(xué)習花樣溜冰，我不知道摔了多少次跤，拉傷了多少次腿的韌帶。我心里想：我不想再繼續下去了�？墒�，爸爸似乎看出了我的心思，他說(shuō)：“代偉，一定要堅持，堅持就是勝利！”在我語(yǔ)文考砸的時(shí)候，他就讓我記住錯處。如果我記不住的話(huà)，他就讓我寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的墻壁上。他寫(xiě)了一個(gè)硬紙板條“堅持就是勝利！”，放在我書(shū)桌的玻璃辦下，作為我的座右銘。
爸爸嚴格要求我，媽媽也悉心照顧我。在我生病了的時(shí)候，她常常問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。有一次，我發(fā)高燒了，可把媽媽嚇壞了。她馬上把躺在床上的我抱起來(lái)，帶我去醫院治療。那一次，我住院了。媽媽坐在我的床前，問(wèn)寒問(wèn)暖，她去醫院食堂買(mǎi)最好的飯菜給我吃。她還提著(zhù)打吊針的吊瓶送我去上廁所。
媽媽悉心照顧我，奶奶也非常寵我，愛(ài)我。奶奶做的菜非常好吃，她常常給我?jiàn)A好吃的，我有時(shí)候玩得很晚才回來(lái)，奶奶仍然給我把好吃的留下來(lái)。她教育我非常得當，他不會(huì )像爸爸那樣著(zhù)急。她非常慈祥，既不打我，也不批評我，她只是溫柔地給我講我做錯的題或是道理。
寫(xiě)到這里，我想到了孟郊寫(xiě)的《游子吟》中的詩(shī)句：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。我一定要讓我的長(cháng)輩們放心、開(kāi)心，不讓他們擔心、傷心！
五年級的作文 篇2
勤儉節約，是我們中國的一種傳統美德。正如薩迪所說(shuō)：“誰(shuí)在平日里節衣縮食，在窮，在窮困時(shí)就會(huì )死于饑寒�！彼晕視r(shí)時(shí)刻刻都把勤儉節約這四個(gè)不引人注目的字牢記在心中。
有一次，我們全家人吃完晚飯都出去玩了。等到過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)我們回來(lái)的時(shí)候，我猛然聽(tīng)見(jiàn)廚房里有水流的聲音。我沖進(jìn)廚房一看，天哪！我們走時(shí)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，現在還在滴水。我立刻關(guān)緊水龍頭，生氣地從廚房走出來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)剛才最后一個(gè)用水？我們出去了那么長(cháng)時(shí)間，水一直開(kāi)著(zhù)，都浪費了好多水了！不是說(shuō)要勤儉節約么？”媽媽連忙說(shuō)：“哦，是我剛才洗碗后太著(zhù)急了，隨手一關(guān)，沒(méi)想到竟然沒(méi)有關(guān)緊�！薄昂冒珊冒�，沒(méi)關(guān)系了，不過(guò)你下次注意點(diǎn)就好了，千萬(wàn)不能再這樣了�！蔽艺J真地對媽媽說(shuō)�！爸懒�，”媽媽說(shuō)，“你可真是一個(gè)節約的小老師��！”
還有一次，我的小外甥女來(lái)我家玩，正巧媽媽做好飯了。我一會(huì )兒就吃完了，就坐在旁邊等她吃完。她看我吃完就著(zhù)急了，隨便扒了幾口就起身想要進(jìn)房間玩，我連忙開(kāi)口：“妞妞，你快點(diǎn)把飯全吃完，不能浪費的�！笨墒撬龘u搖頭，就是不吃。這時(shí)我想起了一首李紳的詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。于是我和妞妞說(shuō)：“你知道嗎？這些米飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，他們流了這么多汗水，才換來(lái)了我們的糧食。我們可不能隨便浪費�！辨ゆに坪趼�(tīng)懂了，埋下頭默默地把那些飯全吃完了。
是啊，我們一定要從點(diǎn)滴做起，慢慢養成勤儉節約的好習慣，減少生活中的浪費現象�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)吧，讓我們都成為勤儉節約的小天使。并且感染身邊所有的人，這樣世界便會(huì )因我們而美好！
五年級的作文 篇3
那是一個(gè)周末，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事，就想自己弄點(diǎn)兒東西墊墊肚子。我決定煎個(gè)雞蛋來(lái)吃，可等我實(shí)踐起來(lái)，才發(fā)現事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
由于我那段時(shí)間里，根本就是“0廚藝”，就只能努力回想著(zhù)爸爸是如何煎雞蛋的。我先打開(kāi)煤氣罐，可又猶豫了起來(lái)：應該以什么樣的火候來(lái)烹飪呢？算了，管它1+1=2了，我直接把火調到最大，然后拿起油壺把油倒進(jìn)去。沒(méi)想到那不聽(tīng)話(huà)的油在鍋里“啪啪”地跳著(zhù)舞，還有一些濺到了我的手臂上，痛得我一激靈，差點(diǎn)兒把平底鍋給打翻。后來(lái)我把火調小了，說(shuō)什么好呢？至少“放油”這一關(guān)我算通過(guò)了，我從冰箱里取出一枚雞蛋，準備打進(jìn)鍋里，可是由于敲蛋殼時(shí)用力過(guò)大，蛋液撒得到處都是。無(wú)可奈何的我只能把弄臟的地方給擦干凈，并重新取出雞蛋。但是，從哪里開(kāi)始，就從哪里結束——我剛成功把雞蛋打進(jìn)鍋里，就聽(tīng)到了隔壁的小伙伴來(lái)找我玩耍的叫喊聲，我立刻放下手中的活，奔出門(mén)去和他們玩。等過(guò)了幾分鐘，我才猛然想起了有煎雞蛋這一回事了，跑回家一看，結果不用猜：爐火上的平底鍋冒著(zhù)黑煙，雞蛋早已變成了一堆焦炭，還散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味，令人作嘔。我趕緊關(guān)掉爐火，然后用洗碗布裹住手，把滾燙的平底鍋移到水槽里，打開(kāi)了水龍頭�！斑小睕鏊疂驳藉伾�，發(fā)出很響的聲音，它終于不再冒煙了�！鞍�！沒(méi)想到第一次煎雞蛋這么難��！”我默默地想著(zhù)。
這件事告訴我們：無(wú)論做什么事都要努力，不要放棄，尤其是不能夠分神，不能三心二意，而且要多多去嘗試，汲取動(dòng)力！這“第一次”還真令我難忘��！
五年級的作文 篇4
最使我難忘的是教我一二年級語(yǔ)文的老師——王亞琴。高挑勻稱(chēng)的身材，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一看就是一個(gè)既溫和又充滿(mǎn)智慧的人。
我們可喜歡王老師上課了。課堂上，當我們回答問(wèn)題時(shí)，王老師總是靜靜地站立在一旁，微仰著(zhù)頭，瞇起眼睛，靜靜地聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指說(shuō)：“好！真棒！”她的眼睛里溢滿(mǎn)贊賞。若是有同學(xué)回答得不好，她就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著(zhù)那位同學(xué)，小聲地說(shuō)：“別緊張，再想想，好好想想�！闭f(shuō)著(zhù)，還不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，王老師每一次的點(diǎn)頭，都是對我們的一次鼓勵。
王老師教生字時(shí)，從來(lái)不讓我們死記硬背。她總是想方設法編一個(gè)故事，或是念一首兒歌。比如說(shuō)，我們學(xué)“渴”和“喝”這兩個(gè)生字時(shí)，她就說(shuō)：“口渴要喝水，喝水要用嘴�！弊屛覀冚p而易舉地記住了這兩個(gè)字的偏旁。再比如我們學(xué)“碧”這個(gè)字時(shí)，她就編了一首兒歌：“王先生，白先生，坐在石頭上”。這些兒歌是那么的有趣，以至于以后每次寫(xiě)到這些字時(shí)，我都會(huì )想起它們，也都沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)。
二年級結束之際，王老師跟我們道別，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“大家到了三年級，一定要更加努力哦！”我們都依依不舍地看著(zhù)她離去的背影。再后來(lái)，因為工作調動(dòng)，王老師離開(kāi)了我們學(xué)校，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，我很想念她。
五年級的作文 篇5
自從聆聽(tīng)了兒童文學(xué)作家梅子涵老師講的童話(huà)故事《爺爺一定有辦法》，才懂得孩子的語(yǔ)言和行動(dòng)為何可以影響到成年人；今天在女兒的《快樂(lè )作文與閱讀》雜志中讀到了“女兒的百合”這篇文章，才使我對孩子能夠影響社會(huì )這一說(shuō)法有了深刻的認識！
女兒的百合
傍晚，我帶5歲的女兒回家，路上，女兒高聲叫嚷到：“媽媽?zhuān)裉焓?.18號，是父親節，我要送爸爸一件禮物�！�
小小的女兒也知道送爸爸禮物了，我很高興。我領(lǐng)著(zhù)她進(jìn)了花店，女兒選來(lái)選去，最后選中了一束百合。女兒抱著(zhù)鮮花，興高采烈地跟我回家。當走出地鐵口時(shí)，我發(fā)現，一直跟在我身后的女兒在離我兩三米遠的地方突然站住了，她站在一個(gè)乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸進(jìn)自己的口袋里摸索著(zhù)什么。
女兒的口袋里總是放著(zhù)幾枚硬幣，遇到乞討的人，她就會(huì )摸出一兩枚送給他們。小小的女兒有一顆悲憫善良的心，令做父母的感到驕傲，所以我和丈夫從不阻止她這么做�，F在，因為懷里抱著(zhù)一大束鮮花，只能用一只手摸索，費力地摸了老半天，小手從口袋里掏出來(lái)時(shí)卻是空的。她什么也沒(méi)有摸出來(lái)。
女兒漲紅著(zhù)臉，瞅向那個(gè)乞丐。而那個(gè)乞丐一直用期盼的眼神看著(zhù)面前的小姑娘。女兒張開(kāi)胖胖的小手對那個(gè)乞丐說(shuō)：“你看，什么也沒(méi)有，昨天我用口袋里的零用錢(qián)買(mǎi)了一枝冰激凌，所以就沒(méi)錢(qián)了�！�
那個(gè)乞丐是中年男人，長(cháng)著(zhù)一張棱角分明的臉，他蹲在這個(gè)地鐵口乞討已經(jīng)有半年多了。我很奇怪這樣一個(gè)強壯的男人為何不靠勞動(dòng)養活自己，卻蹲在這里向路人乞討。
那個(gè)男人笑了：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘，我女兒像你這么大也喜歡吃冰激凌�！�
可他的話(huà)并不能安慰我女兒，女兒悶悶不樂(lè )低頭向我走來(lái)，走到我身邊時(shí)，卻突然轉身又向那個(gè)乞丐跑去。
她跑到那個(gè)男人身邊站住了，小心翼翼地從手中的一大束百合里抽出一枝：“送給你一枝百合吧，今天是父親節，這些百合是我要送給爸爸的禮物，送你一枝好嗎？”在女兒的心目中，送給爸爸的禮物是很珍貴的，她想用一枝百合來(lái)彌補心里的內疚。
那個(gè)男人愣住了，他用臟兮兮的手接過(guò)那枝百合，高擎著(zhù)，完全是一副不知所措的樣子。是呀，潔白的、優(yōu)雅的百合，跟臟乎乎的他形成了鮮明的對比！我走過(guò)去，從口袋里拿出一枚硬幣，放到那個(gè)男人的鐵盒子里，對他說(shuō)：“對不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合，我知道這枝百合對您是沒(méi)有用處的……”
“不……太太，我很喜歡這枝百合……，我真的很喜歡，謝謝你，小姑娘！”那個(gè)男人急急地說(shuō)。我拉著(zhù)女兒轉身離開(kāi)的時(shí)候，看到他的眼角似乎有淚花在閃動(dòng)。
第二天，當我從地鐵口出來(lái)時(shí)，一個(gè)男人攔住了我。我一看，是昨天那個(gè)乞丐，只是我差一點(diǎn)沒(méi)有認出他。這一次，他衣著(zhù)整潔，渾身上下洗的干干凈凈，那張棱角分明的臉看起來(lái)甚至有幾分英俊。
他說(shuō)他的家在千里之外的小縣城，而他在這個(gè)城市乞討已經(jīng)有半年多了。一年前，他在一個(gè)朋友的鼓動(dòng)下，帶著(zhù)她和妻子辛辛苦苦攢起來(lái)的6萬(wàn)元和父母的5萬(wàn)元養老錢(qián)，來(lái)到這個(gè)城市做生意，但11萬(wàn)元全被那個(gè)所謂的'朋友騙去了。他絕望得幾乎要自殺，沒(méi)有勇氣回家面對父母妻女。因為心灰意冷，也不想找一份正正經(jīng)經(jīng)的工作，于是就蹲在地鐵口乞討，過(guò)著(zhù)沒(méi)有尊嚴，沒(méi)有明天，沒(méi)有親人的日子�？墒亲蛱�，女兒的那枝百合花喚醒了他，他突然強烈地思念千里之外的小女兒。昨天是父親節，他相信懂事的女兒一定會(huì )給親愛(ài)的父親準備一份禮物�？墒钦荒炅�，父親卻杳無(wú)音信，女兒可愛(ài)的小臉蛋一定滾滿(mǎn)了晶瑩的淚珠兒！
說(shuō)到這里，那個(gè)男人的臉上也滾滿(mǎn)了淚珠兒：“謝謝你的女兒，她的那枝百合喚醒了我心中的父愛(ài)，我要回家了�！�
讀完這篇短文，我被小女孩兒的純潔、善良和真誠感動(dòng)了。此刻，那個(gè)美麗的小女孩兒仿佛就是一枝小小的百合，那么潔白、那么清新，那么優(yōu)雅，那么芬芳，她的一言一行不正是代表了現在孩子們純潔的心靈嗎？
小女孩兒的一枝百合花感動(dòng)了那位無(wú)奈的父親，使心灰意冷的他心里又重新裝滿(mǎn)了溫暖，貯滿(mǎn)了父愛(ài)，喚起了他的親情和對家鄉的思念，因此才結束了乞討生涯，走向了回家的路！
一枝百合的力量其實(shí)就是一個(gè)孩子的力量，孩子的力量有多大，百合足以見(jiàn)證！
愛(ài)是一粒小小的火種，卻可以點(diǎn)燃一個(gè)人心中熊熊的烈火，小姑娘是在行動(dòng)無(wú)聲的呼喚大家，請不要吝惜你自己的愛(ài)！其實(shí)在我們付出愛(ài)的同時(shí)，愛(ài)也就會(huì )如回聲一般回到我們身邊，這樣愛(ài)就會(huì )積累得越來(lái)越多，世界也就會(huì )變得越來(lái)越美好，越來(lái)越溫暖！
五年級的作文 篇6
誰(shuí)都得到過(guò)父母的愛(ài)，而且還不知得到過(guò)多少次!我就在這里為大家介紹一次爸爸爸媽媽媽對我的關(guān)愛(ài)吧。
那次，我回家晚了，爸爸爸媽媽媽在家里非常著(zhù)急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我幾句，然后就打我。我當時(shí)非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著(zhù)自己是大人!
他們故意叫我離家出走。我剛走到門(mén)口，媽媽一腳把門(mén)踹來(lái)關(guān)著(zhù)了，我正好不偏不倚，被門(mén)壓了個(gè)正著(zhù)。爸爸爸媽媽媽連忙把我抱著(zhù)送往醫院。
到了醫院，我把眼睛慢慢睜開(kāi)，只見(jiàn)爸爸和媽媽在我面前跑來(lái)跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀?到底怎么辦呀?”
我心里想：看來(lái)爸爸爸媽媽媽并不煩我，我當初的想法是錯誤的。媽媽看見(jiàn)我醒來(lái)了，一把抱住了我，說(shuō)：“乖?xún)鹤�，我不應該打你。你說(shuō)吧，你要什么，我就給你買(mǎi)�！�
我感動(dòng)地說(shuō)：“什么也不要，我只要你關(guān)心我�！眿寢層H切地說(shuō)：“乖?xún)鹤�，我一定�?huì )很關(guān)心你!”這時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)一把把我抱住。
現在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛(ài)我!
五年級的作文 篇7
我的理想有很多，如機械學(xué)家、發(fā)明家、工程師等……其中我最喜歡的是發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明創(chuàng )造很多新的東西，給人們的生活帶來(lái)更多方便，為人類(lèi)造福，托爾斯泰說(shuō)過(guò)，理想是指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想和目標很明確，為將來(lái)成為發(fā)明家而奮斗。試問(wèn)當每一個(gè)中國人都在奮斗，中國能不強大嗎？既然要做發(fā)明家那就要從小開(kāi)始培養，但是，要做發(fā)明家可不是這么容易的，首先要做一個(gè)正直、勇敢、誠實(shí)、有品德的人。
如今我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)“機器人”了，雖然學(xué)“機器人”當不了發(fā)明家，但是，這是當發(fā)明家的基礎，不會(huì )拼裝怎么當的了發(fā)明家呢？
我是不會(huì )放棄我的理想的，我會(huì )為實(shí)現我的理想而加倍努力的。
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