關(guān)于五年級的作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的小世界，那里藏著(zhù)酸甜苦辣和我心中的小秘密，可以對它說(shuō)出自己的小秘密，它愿意去傾聽(tīng)、分享。這個(gè)就是我的“秘密花園”——跑道。
也許有很多人認為跑道怎么能當秘密花園呢？每天都有那么多人在跑步，卻一點(diǎn)都不安靜，可我不這么認為，跑道是可以揮灑下自己的汗水，為青春種下美好的種子。跑道是可以讓我們把一切事物都拋開(kāi)，心中想象向前跑就會(huì )有美好的未來(lái)。跑道是可以讓我像是在天空上飛一樣，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)美好的大自然，去感受大自然的一草一木。我現在是一名學(xué)生，不需要去想其他事情，只要專(zhuān)心學(xué)習就可以了，但是在學(xué)習也是有一點(diǎn)苦的，在考試成績(jì)不好的時(shí)候，再被老師批評的時(shí)候，我都可以去操場(chǎng)跑道上跑個(gè)五六圈，把心中不開(kāi)心的事全部忘掉，在跑道上奔跑著(zhù)。每當我有非常開(kāi)心的事情，我也會(huì )去跑道上，向跑道傾訴我那開(kāi)心的事，像小鳥(niǎo)一樣在跑道上快樂(lè )的飛翔。我的“秘密花園”，我的夢(mèng)想之家。
我的“秘密花園”就是這么的不可思議，在嘈雜的人群中，有我的小小空間。在這小小的空間里可以放飛我的夢(mèng)想，可以?xún)A聽(tīng)我的心中之聲，讓這小小的世界里充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣。我喜歡我的小小世界，我喜歡我的“秘密花園”。
五年級的作文 篇2
暑假的一天，看見(jiàn)媽媽把餃子包好了，我就對媽媽說(shuō)：“今天的餃子我來(lái)煮，好嗎？”媽媽?xiě)岩傻乜纯次艺f(shuō)：“你會(huì )嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“怎么不會(huì )？”平時(shí)你煮餃子時(shí)，我都看到了，多簡(jiǎn)單��！“媽媽說(shuō)：”那你就試試吧！“
我往鍋里倒滿(mǎn)了水，就開(kāi)始燒火。不一會(huì )兒，水沸了，我趕緊把餃子倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，餃子浮上來(lái)了，我趕忙用勺子往下按，上來(lái)一個(gè)按一個(gè)。不一會(huì )兒，許多餃子都浮上來(lái)了，這下可忙壞了我。我拿著(zhù)勺子左右開(kāi)弓，水花四濺，水滴落在手上，燙得我直咧嘴�？蛇@時(shí)，我已經(jīng)顧不上疼了。心想：這是我第一次煮餃子，可一定要煮好��！該死的餃子，別再上來(lái)了，上來(lái)怎么能熟��！于是，我不停地按，在蒙蒙的熱氣中，豆大的汗珠從臉上留下來(lái)。經(jīng)過(guò)一陣激戰，餃子終于不再上來(lái)了。望著(zhù)平靜的水面，我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣，喊道：”餃子熟了！“就把餃子撈到盤(pán)里。
餃子一撈出來(lái)，我就傻眼了。媽媽一瞧，也呆住了，半天才說(shuō)：”皮和餡怎么分家了？“爸爸瞅了一眼說(shuō)：”女兒煮的是餛飩吧！“我紅著(zhù)臉說(shuō)：”不知怎么搞的，餃子總愛(ài)在水面浮著(zhù)，為了讓餃子快點(diǎn)熟，沒(méi)辦法，我只好往下按，可能是使的勁太大，把餃子弄破了，結果……“爸爸媽媽還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，就笑得眼淚都掉下來(lái)了……
這就是我暑假發(fā)生的一件有趣的事情。
五年級的作文 篇3
我曾看見(jiàn)過(guò)參天大樹(shù)的巍巍英姿，也曾看到過(guò)“凌波仙子”的高貴身影，但我卻認為她們都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。
春天的小草真嫩��！好象像初生嬰兒的臉，吹口氣就會(huì )破似的，真不忍心踩在她的'身上，更加不要說(shuō)殘酷得將她連根拔起……
春天的小草真綠��！綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來(lái)；那顏色，不像成熟的葉片那樣灰暗，而是透亮的，似乎里面充滿(mǎn)了陽(yáng)光，十分地好看……
春天的小草真可愛(ài)��！頂著(zhù)寶石般耀眼的露珠，披著(zhù)一身燦爛的陽(yáng)光，十分地引人注目！
偶爾有一陣風(fēng)拂過(guò)，小草們擠來(lái)擠去，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力……
小草是美麗的，可她的母親是誰(shuí)？
毫無(wú)疑問(wèn)，當然是大自然！大自然創(chuàng )造了一切，我們難道不應該熱愛(ài)她所創(chuàng )造的一切嗎？
五年級的作文 篇4
我家屋后的山上有一片四季常青的竹林，林中種植著(zhù)百余根茂盛無(wú)比的竹子。
每天清早打開(kāi)窗戶(hù)，我都能看見(jiàn)這片竹林，凝視它挺拔的身軀，仰望它傲然的風(fēng)骨。我幾乎每個(gè)月都會(huì )去拜訪(fǎng)它。它們有的十分粗壯，像插著(zhù)寶劍的武士一般挺立在山上，守衛著(zhù)竹林;有的宛如剛出浴的美人，穿著(zhù)翠綠的衣裳，迎面送來(lái)陣陣清香。對于農村的孩子來(lái)說(shuō)，竹子是再熟悉不過(guò)的，是極其平凡的。
但是，它帶來(lái)的作用卻不可忽視�？梢哉f(shuō)，竹子與中國人民的生活息息相關(guān)。僅是這小小的竹竿就可以編織成竹藍、簸箕、掃帚、涼席、竹扁、竹椅這么多日常工具和家具，可以制成笛子、葫蘆絲等樂(lè )器和精美的工藝品，還是建筑材料和造紙的原料。竹筍的味道鮮美，助消化，防便秘，還能防癌和減肥，真是既營(yíng)養豐富又功效多多。
竹子對人類(lèi)的生活、生產(chǎn)所起到的作用真是多不勝數，但是，真正讓我敬佩的，是它的品格與精神。也許只需要一絲陽(yáng)光，只需要一陣雨露，它就能發(fā)芽、生長(cháng)。而它奉獻給人們的何止是一絲陽(yáng)光，一陣雨露？那是千千萬(wàn)萬(wàn)的生命��！從竹竿到竹葉，偉大的竹將它的一生獻給了人類(lèi)，可它得到的又能有多少？它沒(méi)有一絲抱怨，只是一代又一代地勤勤懇懇為大眾服務(wù)。
這種默默為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻不求回報的精神難道不值得我們用一生去敬仰和學(xué)習嗎？中國之所以被稱(chēng)為“竹文明的國度”，是因為我們具有悠久的竹子栽培史，通過(guò)千百年來(lái)和竹子的相處，我們的精神與血液已與竹的品格融為一體了。
試問(wèn)，竹四季常青、不懼嚴寒的品格，不正是中華民族自強不屈、頑強拼搏的民族精神的體現嗎？竹啊，你全身是寶，無(wú)私地為大眾奉獻;不懼嚴寒，在風(fēng)雪中傲然生長(cháng)。你所具有的無(wú)私奉獻的精神、頑強不屈的品格，難道不正是我們每個(gè)人所應當擁有的嗎？
五年級的作文 篇5
隨著(zhù)生活水平的提高，現在的汽車(chē)越來(lái)越多。汽車(chē)給我們帶來(lái)了許多方便，如：它能為我們遮風(fēng)擋雨，它能快速帶我們去想去的地方等等。但是，它也給我們的生活帶來(lái)了許多的煩惱。
每天上學(xué)放學(xué)的路上，我總是看到汽車(chē)爭搶的場(chǎng)景，總能聽(tīng)到不同的汽車(chē)發(fā)出的鳴叫聲，非常刺耳，而一些交通事故也就在這時(shí)發(fā)生了。
記得那次，在我回家的路上，看見(jiàn)有個(gè)地方圍了許多人，擠得水泄不通，還在相互討論著(zhù)什么，我帶著(zhù)好奇心跑過(guò)去，想看個(gè)究竟。我往人群里擠，但又被推了回來(lái)，只好站在那些大人旁邊，試圖聽(tīng)到事情的來(lái)龍去脈。果然，正如我所料，在他們的談話(huà)中，我聽(tīng)到了事情的起因：原來(lái)，是因為一輛汽車(chē)卡著(zhù)黃燈開(kāi)過(guò)去的，電瓶車(chē)呢，又提前了幾秒開(kāi)出去。所以，現在弄的電瓶車(chē)和汽車(chē)兩敗俱傷。而汽車(chē)司機偏要開(kāi)電瓶車(chē)的人賠錢(qián)，開(kāi)電瓶車(chē)的人說(shuō)應該汽車(chē)司機賠錢(qián)給他，就因為這事，兩人便吵了起來(lái)。這一吵，鬧得許多人把車(chē)子停在馬路中間，去“看熱鬧”了，本來(lái)就堵的馬路，現在更堵了。如果那輛汽車(chē)不那么著(zhù)急，等一個(gè)紅燈，這樣的事就不會(huì )發(fā)生了。如果電瓶車(chē)不急于那幾秒鐘，事情就也不會(huì )發(fā)生了。
我們不能為了那幾秒鐘而不顧安全，那太不值得了！只要大家開(kāi)車(chē)不著(zhù)急，按照交通規則來(lái)做，我想，交通事故就不會(huì )出現在我們的生活里，那該多好呀！
五年級的作文 篇6
有一個(gè)帶去觀(guān)賞天堂和地獄，以便比較之后能聰明去選擇他的歸宿。他先去看了魔鬼掌管的地獄。第一眼看去令人十分吃驚，因為所有的人都坐在酒桌旁，桌上擺滿(mǎn)了各種佳肴，包括肉、水果、蔬菜。
然而，當他仔細看那些人時(shí)，他發(fā)現沒(méi)有一張笑臉，也沒(méi)有伴隨盛宴的音樂(lè )或狂歡的跡象。坐在桌子旁邊的人看起來(lái)沉悶，無(wú)精打采，而且皮包骨。這個(gè)人發(fā)現那些人每人的左臂都捆著(zhù)一把叉，右臂捆著(zhù)一把刀，刀和叉都有四尺長(cháng)的把手，使它不能用來(lái)。所以即使每一樣食品都在手邊，結果還是吃不到，一直挨餓、流口水。
在而他又去天堂，景象完全不一樣：同樣的食物、刀、叉與那些四尺長(cháng)的把手，然而，天堂里的居民卻都在唱歌、歡笑。這位參觀(guān)者困惑了一下。懷疑為什么情況相同，結果卻如此不同。在地獄的人都挨餓而且很可憐，可是在天堂的人吃得很好而且很快樂(lè )。最后，他終于看到了答案：地獄里的每一個(gè)人都試圖喂自己，可是一刀一叉以及四尺長(cháng)的把手根本不可能吃到東西；天堂上的每一個(gè)人都是喂對面的人，而且也被對面的人所喂，因為互相幫助，結果也幫助了自己。
生活其實(shí)就像回聲一樣，你付出了什么，就會(huì )得到什么；也正如你耕種什么，就會(huì )收獲什么是一樣的�，F生活中，由于固有思維模式麻痹了我們原來(lái)的本質(zhì)，一直認為要幫助別人自己就要有所犧牲；別人得到了自己就一定會(huì )失去。比如，你幫助別人提了東西，你就可能耗費了自己的體力，耽誤了自己時(shí)間。
生活是多采的，有時(shí)別人得到的并非是自己失去的。很多時(shí)候幫助別人，別人得到了自己想要的東西，而我們也得到了自己喜歡想要的東西，也就是說(shuō)，幫助更多的人，自己得到的將會(huì )更多。
幫助別人，并不就意味著(zhù)自己吃了虧哦！
五年級的作文 篇7
在生活中，我有許多事，但有一件事我記得非常清楚，下面讓我來(lái)分享給大家吧！
這件事我想大家都會(huì )，但對我是第一次，那就是——踢紙球！
這節體育課，熱身完后，老師教我們一個(gè)活動(dòng)，踢紙球，我們先分好人就開(kāi)始了，紅隊守門(mén)員陳嘉豪先開(kāi)球，只見(jiàn)他向后退幾步，便跑來(lái)一腳踢飛球，球從高空劃落下來(lái)，趙俊哲用頭頂接下，再見(jiàn)吳宇昊用腳踢向對方球門(mén)，藍隊趙俊哲和其它兩個(gè)人馬上過(guò)來(lái)?yè)屒�，只可惜趙俊哲戰將不但沒(méi)踢著(zhù)，還摔了一個(gè)跟頭，球隨后被藍隊王朝涵搶過(guò)去了，這時(shí)的王朝涵正踩著(zhù)球洋洋得意，不料想被哪冒出的紅隊杜榮澤從后面踢飛了球，球骨碌碌跑到了紅隊吳宇昊腳下，匆忙之中，只見(jiàn)他飛起一腳，“砰”正打我身上，二隊哄堂大笑，我氣急敗壞地將球踢了出去競直接越過(guò)守門(mén)員飛向藍隊大門(mén)，藍隊大驚，說(shuō)時(shí)遲那是快，藍隊守門(mén)員王子丞快速的向后倒打飛了球，球又飛向另一個(gè)方向，這時(shí)球場(chǎng)上炸成一團鍋，圍成一圈擠來(lái)擠去，還有好多人被擠倒，趙俊哲一邊往后退還一邊喊著(zhù)“媽呀救命”我見(jiàn)狀把后衛叫來(lái)沖進(jìn)去直接一腳，球越飛越高，驚魂的一幕開(kāi)始了，王朝涵等人來(lái)?yè)屒�，全部跳起�?lái)要頂球，結果誰(shuí)也沒(méi)頂上，集體摔成一團。守門(mén)員王子丞大喊一聲，英勇沖上前去裝酷，經(jīng)果被沖過(guò)來(lái)的球直接砸到腦門(mén)上起了一個(gè)大包，我們都笑了，比賽還在進(jìn)行中……這時(shí)，鈴聲響了，上課了，下課繼續，我們依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)走向教室。
五年級的作文 篇8
說(shuō)起我們五年級二班那可是人才輩出，班級里的同學(xué)們那可是八仙過(guò)海，各有各的本事�，F在就讓我一一向你道來(lái)。
我們班學(xué)習成績(jì)最棒的人莫過(guò)于謝金晟同學(xué)了。別看他其貌不揚，俗話(huà)說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”，在每次的考試中他都會(huì )名列班級前茅。他之所以成績(jì)好，是因為歸功于他平時(shí)很喜歡讀課外書(shū)，我為什么這么了解他，是因為我們是同桌，所以他的一舉一動(dòng)都會(huì )讓我盡收眼底。每次上課他都在桌子下面偷偷看課外書(shū)，每次被老師發(fā)現，他也會(huì )“知錯不該”，
但是他的成績(jì)卻莫名其妙的穩定。上課看看課外書(shū)也沒(méi)什么不對，老師也就默許了，誰(shuí)讓他的成績(jì)那么好呢。但我確認為他是個(gè)書(shū)呆子。
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的’班花”。我班里長(cháng)的最漂亮的那莫過(guò)于周桐同學(xué)了。她一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，加上炯炯有神的大眼睛一眨一眨地，可愛(ài)極了。柳葉彎眉，櫻桃小嘴那真是錦上添花呀！她不僅長(cháng)得漂亮，舞蹈也跳得一流，特別是跳芭蕾舞那就是一個(gè)棒。
班級最聰明的同學(xué)要數徐詠欣，每到班級出現危險情景時(shí)他總是能化險為夷。一件非常糟糕的事在他嘴里也會(huì )成為有趣的故事。就是因為這樣他被同學(xué)們稱(chēng)為班里的“和事老”。我班還有許多幽默風(fēng)趣，調皮搗蛋的同學(xué)數也數不清。
我們五年級二班雖然是一個(gè)平凡的班級，但是有了這些同學(xué)，班級就是個(gè)團結快樂(lè )的大家庭，每天在那里生活學(xué)習，感到無(wú)比的快樂(lè )。
五年級的作文 篇9
魏學(xué)明的成績(jì)優(yōu)異，前幾天他去表哥家借了一輛遙控小汽車(chē)，拿回家的時(shí)候遙控車(chē)顯然是電池沒(méi)電了，于是他給遙控車(chē)換上了兩節新電池，并隨時(shí)將舊電池扔出了窗外，鄰居趙小梅看見(jiàn)了，撿起了電池來(lái)到了魏學(xué)明家，兩個(gè)好朋友就電池的危害展開(kāi)了一系列的討論。
趙小梅：“電池隨手一扔，危害可大了！”
魏學(xué)明：“這有什么，又不是廢紙，白花花的在那難看，電池扔到樹(shù)蔭下，馬上不就腐化了嗎？”
趙小梅：“廢舊電池屬于重金屬，時(shí)間長(cháng)了以后就會(huì )溶出，在土地上就污染了土壤。而土壤被雨淋過(guò)后，污染物就擴散了，甚至融入到地下水。這些污染物在大自然的循環(huán)中被我們周?chē)h(huán)境、農作物、魚(yú)類(lèi)、家禽等等吸收，后果將不堪設想，長(cháng)期以往，我們就會(huì )被重金屬包圍了�！�
魏學(xué)明：“這么厲害��？看來(lái)我要好好惡補一下這類(lèi)的常識�！�
于是魏學(xué)明當即上網(wǎng)查了有了“廢舊電池的危害”的一些知識，原來(lái)，一節電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值，一節節的廢舊電池，就好比一個(gè)個(gè)的“污染小炸彈”，真是太可怕了。
廢舊電池不可怕，亂扔廢舊電池才可怕，從此以后，魏學(xué)明知道了，堅決從自身做起，不讓身邊的每一塊廢舊電池待錯地方，保護環(huán)境，是大家共同的責任！
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