【熱門(mén)】小學(xué)五年級作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我和別的小朋友一樣，非常喜歡過(guò)年，因為過(guò)年不但吃穿好、玩得快樂(lè )，而且還能收到很多的壓歲錢(qián)。
今年除夕，在家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都給我壓歲錢(qián)。
正月初一，我們全家去溫江看望祖祖，祖祖、大姑婆、二姑婆、幺姑婆、大孃、二孃也都給我壓歲錢(qián)。
正月初二，爸爸、媽媽帶著(zhù)我到舅舅家拜年，舅舅、姨媽們又給我壓歲錢(qián)。
哦呀呀！我數了一數，1400多元呢�？砂盐倚睦飿�(lè )開(kāi)花了。哈哈，今年的壓歲錢(qián)可真不少！不過(guò)這么多壓歲錢(qián)，我用它來(lái)干什么呢？用來(lái)買(mǎi)玩具？噢，不，玩具玩膩了以后就會(huì )不玩了，太浪費了。用來(lái)買(mǎi)煙花爆竹放？其實(shí)我今年已經(jīng)不喜歡放它了。何況春節就是那么幾天，短短幾天就把那么多錢(qián)用火藥焚燒了，也太闊氣了吧！用來(lái)過(guò)生日時(shí)請小朋友來(lái)做客？不行，這雖然增加了友情，可也太鋪張了。
一定要用到正當的地方才對！好，就用在教育儲蓄上吧，這樣，爸爸媽媽就不用愁我上大學(xué)的學(xué)費了，我只要勤奮學(xué)習，將來(lái)畢業(yè)后就可以找到一份好些的工作，賺的就多了，我還可以反過(guò)來(lái)孝敬爸爸媽媽和爺爺奶奶，報答他們對我的養育之恩。
想好了，我把百元大鈔全部交給奶奶，請奶奶替我拿到銀行里去儲蓄起來(lái)。奶奶接過(guò)錢(qián)笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，從小養成勤儉節約習慣，不亂花錢(qián)是好的，但是還要培養同情心。你身上留下的零碎錢(qián)，也不要亂花，用一些來(lái)幫助貧困的小朋友，比你自己用了心里還痛快�！�
對，除了儲蓄之外，我身上還有壓歲錢(qián)。
我要用它買(mǎi)一些我喜歡的書(shū)籍，用書(shū)中的知識與道理來(lái)充實(shí)自己。使自己更美好。
盡自己的能力去幫助別人，使世界更美好。
小小的壓歲錢(qián)的思考，使我懂得了怎樣讓未來(lái)更美好。
小學(xué)五年級作文 篇2
“走走走走走，我們小手拉小手；走走走走走，一同去郊游……”隨著(zhù)同學(xué)們愉悅的歌聲，我們來(lái)到了盼望已久、望眼欲穿的綠色莊園。
仿佛一切都被我們的興奮勁兒感染了：大樹(shù)搖擺著(zhù)它那綠綠的頭；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱起春天的歌；小草晃動(dòng)著(zhù)它那柔弱的身軀……
同學(xué)們踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了一個(gè)小土坡上。我們即將做一個(gè)有趣的游戲——“珠行萬(wàn)里”。規則很簡(jiǎn)單，只是十個(gè)人把卡紙連成一大串，讓小球從中滾過(guò)而已。說(shuō)是簡(jiǎn)單，讓我們一群沒(méi)有經(jīng)驗的孩子來(lái)做，還是有些難度的。果然如此，剛開(kāi)始，同學(xué)們只求珠子在滾到自己這兒的時(shí)候不掉罷了，卻不知事實(shí)并非如此。你必須有團隊精精神，要和同學(xué)配合好。第四的成績(jì)。
游戲過(guò)后，我們在蓬雅菲的帶領(lǐng)下，我們把零食放到塑料布上一起吃。
走了幾程，陣地轉移到了攀爬樂(lè )園。我隨便爬上了一個(gè)器材，熟練地爬上去，走下來(lái)。我不敢一直爬，怕磨傷了手。
在同學(xué)們的`死纏硬磨、一致要求下，大部隊向“鬼屋”進(jìn)發(fā)。我不怎么想去，就和夏老師在亭子里休息。聽(tīng)梅柏彬說(shuō)，里面有一些同學(xué)，閉著(zhù)眼，手搭在前面一個(gè)同學(xué)的肩上，都走成了一串，可整齊了。
不知不覺(jué)我們停在“森林樂(lè )園”。我走了走梅花樁，玩了一會(huì )兒蹺蹺板。正玩得起勁，一個(gè)同學(xué)通知我，說(shuō)老師不讓我們玩蹺蹺板了。我疑惑不解地下了蹺蹺板，玩別的。一打聽(tīng)才知道，喬磊玩蹺蹺板摔傷了。
之后，我們又上了小坡，玩了一個(gè)意味深長(cháng)的游戲。
太陽(yáng)不知什么時(shí)候跑到了西邊——我們該走了。
這真是愉快的一天！
小學(xué)五年級作文 篇3
哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。不一會(huì )兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周?chē)腔�。從�?shū)房走到客廳，又從客廳走回書(shū)房，焦急地等待著(zhù)媽媽回家，好讓她許可我去游泳。
媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙ビ斡��！眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“好��！”我很高興，難得媽媽這么爽快。我一把抓過(guò)裝著(zhù)泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說(shuō)：“當然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說(shuō)，一邊往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不見(jiàn)了?!我把包翻了個(gè)底朝天，卻仍沒(méi)有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的每一頁(yè)都找遍了，卻還是沒(méi)有收獲。額，似乎有把它放在我的小錢(qián)包里了。我找來(lái)找去，還是沒(méi)有？？！天哪，我簡(jiǎn)直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……
“名揚，去陽(yáng)臺上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說(shuō)。陽(yáng)臺？！開(kāi)什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一個(gè)花盆里！我覺(jué)得又好氣又好笑，大聲“質(zhì)問(wèn)”媽媽?zhuān)骸案陕锇盐业挠斡究ǚ胚@兒？”
“哦，是這樣的，我在洗你的褲子的時(shí)候，從褲袋里掉出來(lái)的，于是就把它放花盆里了�！蔽艺胝f(shuō)什么，她又說(shuō)：“不讓你‘丟’一次，你怎么會(huì )長(cháng)記性？”我不好意思地低下了頭。
媽媽說(shuō)：“別發(fā)愣了，快去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……
小學(xué)五年級作文 篇4
媽媽看著(zhù)我的新畫(huà)，欣喜地告訴我，我長(cháng)大了。
成長(cháng)，一個(gè)被千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)的題目，卻又是一個(gè)千萬(wàn)人都寫(xiě)不相同的題目。我的成長(cháng)，也只能體現在畫(huà)里吧。
那是第一次學(xué)畫(huà)。小小的我拘謹地坐在那里，不做聲，也不敢動(dòng)手畫(huà)。我是全班最聽(tīng)話(huà)的孩子，卻也是全班最沒(méi)有繪畫(huà)天分的孩子，每個(gè)老師都只會(huì )對我的畫(huà)搖頭。那是我最沮喪的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子頂上找到了那支畫(huà)筆。淺青色的筆桿，和銀色的筆芯相互輝映著(zhù)，與六菱形的筆身完美的結合，就像是一幅最美的圖畫(huà)。
第二次，我拿著(zhù)它去了美校，第一次畫(huà)出了讓老師在全班展示的畫(huà)。從此，我不再把它當一支筆看，我開(kāi)始相信了：它一定是我的朋友，我的老師。它牽引著(zhù)我，讓我逐漸掌握了正確的繪畫(huà)技術(shù)，進(jìn)步越來(lái)越明顯。這是我學(xué)畫(huà)的引子。
這時(shí)，我的期中成績(jì)從九十五分下降到了八十五分。媽媽對我說(shuō),“你，不許再畫(huà)�！蔽矣X(jué)得一切都成了灰色。但我沒(méi)有放棄，我知道，就算是失去了一切，我還有我的手，我還可以再畫(huà)下去。于是，我在姥姥家開(kāi)設了一個(gè)“秘密工作室”，每天擠出哪怕一分鐘的時(shí)間來(lái)畫(huà)，我的進(jìn)步?jīng)]有停止。當寫(xiě)完了作業(yè)，這里就是我的天堂，我把一切畫(huà)畫(huà)的工具都藏在這里。為了更好的畫(huà)畫(huà)，我加緊了學(xué)習，期末成績(jì)到了三個(gè)A+。我懂得了怎么學(xué)習畫(huà)畫(huà)兼顧。
后來(lái)我知道，我的工作室媽媽來(lái)過(guò)好多趟，她什么都沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始考級，經(jīng)過(guò)幾次失敗和挫折跌跌撞撞到了七級，媽媽說(shuō)：“我為你驕傲�！崩蠋熣f(shuō)：“你真棒�！�
我開(kāi)始奇怪，是什么幫助了我呢？是那支畫(huà)筆？是媽媽的支持和鞭策？爸爸告訴我：“是你自己�！比绻悴徽J真畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆也只不過(guò)是個(gè)擺設；如果你不認真復習，你媽媽和我也不會(huì )支持你繼續畫(huà)，造就這一切的，只是你自己�！蔽毅蹲×�。
那天晚上，夕陽(yáng)分外的好看，紅色的光，照在身上暖暖的。我獨自一人跑到水池邊，沾了池水的手指在天空中畫(huà)出并不很好看的圖畫(huà)。畫(huà)上有畫(huà)筆，有媽媽?zhuān)形�，還有四個(gè)大字——成長(cháng)的路。
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