【精華】五年級的作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　很多時(shí)候，我都覺(jué)得在求學(xué)生涯這條道路上自己很幸運，因為總會(huì )遇到好多很優(yōu)秀的老師。

　　今日中午下了前兩節課，我看到外教的辦公室開(kāi)著(zhù)，我就過(guò)去打了個(gè)招呼。他笑著(zhù)說(shuō)我出現的時(shí)間正好，接著(zhù)他要求我在特定的時(shí)間再到他辦公室取資料，因為他自己正在打印，還要一些時(shí)間才可以打印好。在交談中，他一直很有耐心，畢竟我能力有限，有些時(shí)候我還是不能夠理解他表達什么的。而這次他看到我對一點(diǎn)五十分這個(gè)時(shí)間的英文表現得有些困惑竟然給我畫(huà)起了鐘搭配了阿拉伯數字講解，與其說(shuō)我對數字觀(guān)念有些會(huì )混淆和錯過(guò)正確的時(shí)間點(diǎn)，不如說(shuō)我的英語(yǔ)水平真的還有十分大的進(jìn)步空間。而且，這些年的應試教育，我們幾乎不用英語(yǔ)交流，難免剛開(kāi)始會(huì )有些不知所措。

　　我十分慶幸也有些慚愧，畢竟外教的耐心讓我感動(dòng)萬(wàn)分。所以我也決定好好積累詞匯，盡量多說(shuō)英語(yǔ)，快點(diǎn)提高自己的英語(yǔ)水平，成為我外教的助手，因為他不會(huì )中文，在學(xué)校也很難與他人溝通。

　　我是那種不會(huì )辜負別人對我的期望與友好的人，這正是因為我一直都有好的老師在指引著(zhù)的緣故。我也很久前就決定，成為像我那些優(yōu)秀的老師那樣的教師。我會(huì )努力實(shí)現自己的理想的！

五年級的作文 篇2

　　起初，下的是雪糝，好像有人在空中捧著(zhù)雪白的砂糖和碎玉。一把一把的撒向人間，不一會(huì )兒，雪越下越大雪糝漸漸變成了雪花，鵝毛似的，慢慢悠悠、輕飄飄地往下落，像柳絮一樣輕柔，像玉一樣剔透......雪花依然飄落著(zhù)，一朵朵，一片片，在半空中翩翩起舞，宛如一位位身姿曼妙的仙女，又像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，從天上來(lái)到了人間。

　　路邊的大樹(shù)被雪撒滿(mǎn)銀花，呵，樹(shù)像個(gè)頑皮的孩子，戲弄著(zhù)為它穿衣的雪花姑娘；它不時(shí)地擺動(dòng)著(zhù)身軀，想要把雪抖在地上，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落上許多雪花。

　　田野里，冬麥娃蓋著(zhù)雪花姑娘親手縫制的軟乎乎的大棉被，安安穩穩地睡著(zhù)了，雪花姑娘也給此起彼伏的群山披上了羽紗。

　　漸漸地，大雪給大地穿上了一件潔白無(wú)瑕的外衣。夜里，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)雪花簌簌下落的聲音。山川、田野、村莊、城市全都籠罩在白茫茫的大雪之中了。

　　��！潔白的雪花，你是一位優(yōu)秀的藝術(shù)家，是你，繪出了大自然中最美麗的雪景圖。

五年級的作文 篇3

　　做完作業(yè)后，我把杯子里的水隨手往窗子外倒了下去，沒(méi)想到，爸爸一頭濕漉漉地回到家，氣沖沖地把我們叫到跟前，生氣地問(wèn)道：“剛才，是誰(shuí)往窗外倒水的'？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“不可能是我，我剛才一直都在洗碗，水不可能是我倒的�！�

　　姐姐更是一副被冤枉的樣子，說(shuō)：“怎么可能是我，我剛才一直在看電視呢！”而這時(shí)，我的心在七上八下的跳著(zhù)，“欺騙”和“誠實(shí)”在我耳邊“嗡嗡”作響，誠實(shí)說(shuō)：“要做個(gè)誠實(shí)的好孩子，一定要承認錯誤，去吧！”欺騙聽(tīng)了，跳起來(lái)，說(shuō)：“別聽(tīng)它的，你想想，你承認了就一定會(huì )被你爸爸揍的，在后你爸你媽會(huì )怎么看人我，你姐姐會(huì )怎么看你？”

　　誠實(shí)著(zhù)急地說(shuō)：“千萬(wàn)不要！這次你撒了謊，你就會(huì )嘗到撒謊的甜頭，這樣，你就會(huì )有第二、三次撒謊了，這樣，你就會(huì )變成一個(gè)不誠實(shí)的孩子�！薄鞍�！對��！

　　我可要做個(gè)誠實(shí)的孩子！”誠實(shí)把欺騙打敗了，我決定向爸媽承認錯誤。誰(shuí)知，爸爸媽媽聽(tīng)了，微微一笑，高興地說(shuō)：“孩子，其實(shí)，我們早就猜到是你倒的，不過(guò)，我們想考驗一下，看你到底誠實(shí)還不不誠實(shí)�！笨粗�(zhù)爸媽的笑臉，我也開(kāi)心地笑了！

五年級的作文 篇4

　　今天下午，我們要進(jìn)行禮儀操比賽，從早上起來(lái)我就很緊張。上午我們還冒著(zhù)大雨，利用了一節課的時(shí)間，還有課間的時(shí)候，下樓練操。

　　中午午休，沈老師說(shuō)：“今天中午要好好睡覺(jué)，下午比賽才能有精神�！蔽缧萜饋�(lái)后，臧老師讓我們在門(mén)口排隊準備下樓，我們全班整齊的站好隊下樓坐在12班的位置上。比賽開(kāi)始后，全班同學(xué)安靜、認真地觀(guān)看前面的班級表演禮儀操。

　　終于快到我們12班了，我還是有一點(diǎn)緊張。站隊、入場(chǎng)……直到聽(tīng)到沈浩軒喊話(huà)：“以任欣悅為基準”，我才忘記緊張，趕緊握拳舉手喊“到”，所有的同學(xué)都以我為中心，保持好間距。緊接著(zhù)，音樂(lè )聲響起，我們班的禮儀操表演開(kāi)始了，“我是一小小學(xué)生……”伴隨著(zhù)悅耳的伴奏和朗朗上口的兒歌，我們12班的全體同學(xué)認真地、面帶微笑地做好每個(gè)動(dòng)作……

　　禮儀操表演結束了，我們回到座位，等待最后的結果。過(guò)了一會(huì )，我們聽(tīng)見(jiàn)龍老師宣布禮儀操比賽名次，我們12班是三等獎，稍微有點(diǎn)遺憾，但我們還是很開(kāi)心，因為我們努力了，為12班爭光了！我們12班是最棒的！

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