五年級記事的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級記事的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級記事的作文 篇1
我遇到過(guò)那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個(gè)二年級的早晨，我拉著(zhù)我的書(shū)包沖向校門(mén)。我很著(zhù)急，因為第一節課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，可是著(zhù)急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開(kāi)始跑，一邊跑一邊著(zhù)急。我一著(zhù)急，班級的路好像就變遠了，就好像沒(méi)有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時(shí)候又來(lái)了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書(shū)包了，我做了一個(gè)深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書(shū)包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動(dòng)了，但是只拎上去了一小節就拎不動(dòng)了，心想：我再也拎不動(dòng)了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)長(cháng)頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。這個(gè)高年紀的大姐姐笑瞇瞇的看著(zhù)絕望的我，對我說(shuō)：“小朋友，你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書(shū)包，肯定拎不動(dòng)的，一定很累吧；你再這樣下去是會(huì )遲到的，我來(lái)幫你拎吧！”說(shuō)著(zhù)，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說(shuō)再見(jiàn)，我也朝她揮了揮手。我一直看著(zhù)她，直到她上了樓，再也看不見(jiàn)為止，在去班級的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習！
大姐姐，雖然我們可能再也不會(huì )見(jiàn)面，雖然我不認識你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對你說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”
五年級記事的作文 篇2
父母的愛(ài)是沒(méi)有盡頭的，就像天地一樣廣闊無(wú)邊。如果有人問(wèn)，父母的愛(ài)可以買(mǎi)嗎？父母的愛(ài)值多少錢(qián)？我現在就告訴你，父母的愛(ài)是不可以買(mǎi)的，父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)值的，它是最偉大、最無(wú)私的。
記得我小時(shí)候的一天晚上，突然發(fā)起高燒，媽媽急忙拿探熱針給我量體溫。不量不知道，一量嚇一跳，39度多。爸爸、媽媽馬上把我抱到醫院去打針，吃藥，忙乎了一陣，可回到家我的燒還沒(méi)退。于是，爸爸、媽媽就喂我吃藥，幫我擦身子降溫，還不時(shí)給我探熱看燒退了沒(méi)有……。到凌晨5點(diǎn)多的時(shí)候，我終于退燒了，可是爸爸、媽媽還不去睡，而是繼續為我“服務(wù)”，爸爸喂我吃藥，媽媽煲粥給我吃。到了7點(diǎn)，一夜沒(méi)睡的爸爸、媽媽又去上班掙錢(qián)給我讀書(shū)。
還有一次，我又吐又拉肚子，外面正下著(zhù)傾盆大雨，可是爸爸、媽媽卻不顧，冒著(zhù)大雨立刻把我送到醫院。一進(jìn)醫院，爸爸馬上給我掛了號，帶我去診斷。經(jīng)檢查，醫生說(shuō)我得了春季腹瀉，沒(méi)什么大事。聽(tīng)了以后，爸爸、媽媽才松了口氣。打完針，拿了藥，回到家，他們身上的衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻在他們的懷里睡得香甜。
這就是父母的愛(ài)。雖然看起來(lái)很小很小，但價(jià)值卻很大很大……。
五年級記事的作文 篇3
“現在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”馬老師一聲令下，我們馬上握緊鋼筆，緊張地等待老師報詞語(yǔ)。
“嫌疑�！蔽已杆僭诒咀由蠈�(xiě)下了這個(gè)詞語(yǔ)�！扒衿仗��！蔽乙宦�(tīng)，愣住了，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴巴張成了“o”形，疑惑地看著(zhù)馬老師，不知道自己犯了什么錯。同學(xué)們都以為我出了什么事，齊刷刷地看向我。馬老師怎么一下子扯到我了呀！再看看老師，神態(tài)自若，正在等待我們書(shū)寫(xiě)。有沒(méi)有搞錯？“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”里根本沒(méi)有這個(gè)詞語(yǔ)呀！我心里挺納悶。馬老師神秘地笑了笑，說(shuō)：“今天，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的名字�！�
真不知道馬老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。不過(guò)，我可不怕，因為我們已經(jīng)朝夕相處四年多了，還怕寫(xiě)不出同學(xué)的名字？！
“童寓凡，商亦儒，劉凱嫣……”我邊寫(xiě)邊想，“童寓凡”這三個(gè)字對我來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不過(guò)了；、劉凱嫣，同一小組的，分本子的時(shí)候經(jīng)�？吹�；金一丹，哈哈，全班最簡(jiǎn)單的名字，寫(xiě)不出來(lái)才怪呢！
我寫(xiě)得非常順利，可其他同學(xué)呢，有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉……哼，馬老師，你搞突然襲擊雖然厲害，但難不住我！正在我得意揚揚的時(shí)候，一個(gè)名字從老師嘴里蹦出來(lái)一一“陳科翰”。這個(gè)名字前兩個(gè)與單，但那個(gè)“翰”字，實(shí)把我難住了。陳科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了這么個(gè)復雜的名字�！昂病弊衷撛趺磳�(xiě)呢，是“汗”？不對。是“涵”？好像也不對。是“喊”？那才怪呢！到底該怎么寫(xiě)呢，我的心里也沒(méi)底了。我想，或許他的父母希望他能長(cháng)成一個(gè)男子漢，所以，最后我還是寫(xiě)了“陳科漢”。
中午，馬老師來(lái)公布答案了。我們看了，都忍不住捧腹大笑。而且隨著(zhù)答案不斷揭曉，笑聲更是一浪高過(guò)一浪。原來(lái)，許多同學(xué)都被改名換姓了，“商亦儒”變成了“商一如”，“金一丹”變成了“金一舟”，“童寓凡”被寫(xiě)成了“童玉凡”；還有陳科翰，有的寫(xiě)成了“陳科”，有的寫(xiě)成了“陳科汗”，有的寫(xiě)成了“陳科含”；我的名字也不例外，不少人把我寫(xiě)成了“丘普特”……這真是名副其實(shí)的“改名換姓”啊‘！
最后，馬老師發(fā)話(huà)了：“今天聽(tīng)寫(xiě)姓名有兩個(gè)目的，一是通過(guò)這個(gè)游戲再認識一部分漢字；二是增進(jìn)同學(xué)間的了解。大家一起相處了四年多，天天一起學(xué)習，一起玩耍，可有些人連同學(xué)的名字都沒(méi)記住，給童年留下了一段缺憾。小學(xué)的時(shí)光是美好的，大家應該珍惜�！�
是呀，剩下的小學(xué)生涯已不到三分之一，將來(lái)，我們都會(huì )各奔東西，我們應該珍惜豐富多彩的小學(xué)生活，珍惜同學(xué)之間純潔無(wú)瑕的友誼，更應該珍惜我們擁有的一切。
五年級記事的作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，說(shuō)起小時(shí)候看書(shū)的事，我還真有點(diǎn)兒不好意思，總是拿起一本書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個(gè)繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋里看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫(huà)所吸引，邊看圖花邊看文字，發(fā)現文字敘述也挺有趣，漸漸得我喜歡上讀繪本了。
有一天，媽媽拿回來(lái)一本名叫《橋下一家人》的小說(shuō)讓我看，哇！這么厚一本，里面這么多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地說(shuō)：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺(jué)前我給你讀，好不好？”我很不情愿地答應了：“那，那……好吧！”剛開(kāi)始，媽媽給我讀，我被故事內容深深地吸引了，一個(gè)老流浪漢和幾個(gè)流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因為這些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個(gè)孩子打動(dòng)了，他不止一次地說(shuō)：“我的心都快被這幾個(gè)孩子偷走了�！焙髞�(lái)，老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛(ài)為孩子們支撐起一個(gè)溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動(dòng)了，小說(shuō)的后半部分不知不覺(jué)自己讀完了。
從此，我迷戀上了讀書(shū)，一本接一本地讀，《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時(shí)而難過(guò)，時(shí)而興奮；《海底兩萬(wàn)里》中摩登船長(cháng)的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲(chóng)記》讓我了解了許多昆蟲(chóng)的生活習性；楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸�！�
讀書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )，但因為一本書(shū)我還和同學(xué)吵了一架呢！四年級的時(shí)候，我和趙文玥坐同桌，我見(jiàn)她有一本好看的國際金獎小說(shuō)，就借來(lái)看，每天晚上睡覺(jué)前，我都讀得津津有味，好幾天過(guò)去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了，我怎么找也找不著(zhù)，著(zhù)急地問(wèn)她：“你見(jiàn)那本書(shū)了嗎?”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)有呀！”我見(jiàn)她撇著(zhù)嘴偷偷笑，就生氣地說(shuō)：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎么了？”“你明明知道我沒(méi)看完，為什么借給別人？”她壞笑著(zhù)說(shuō)：“那又怎么招？”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，下課，我又想了想，哎！真不該為這點(diǎn)小事吵架，還不是我看書(shū)太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點(diǎn)。
我多想做一只勤勞的小蜜蜂，飛進(jìn)書(shū)籍的花叢，把知識的花粉裝進(jìn)我的小口袋，將來(lái)釀出香甜的蜜來(lái)。
五年級記事的作文 篇5
要說(shuō)做饅頭，我敢說(shuō)，誰(shuí)都比不上媽媽做的好吃，所以，我們姐弟四個(gè)都很喜歡吃媽媽做的饅頭，但是要說(shuō)自己做，我可是試過(guò)了。
一次，媽媽又要做饅頭了，我懶惰地趴在沙發(fā)上，手里轉著(zhù)鑰匙圈，無(wú)聊極了，媽媽看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“今天小星和小雪也來(lái)做饅頭吧！”“好！”我一下來(lái)了精神，姐姐從房間里走了出來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)业葧?huì )兒得去朋友家！”“那小雪去朋友家，小星留下來(lái)幫忙！”媽媽干脆地說(shuō)，“好！”我們都很滿(mǎn)意。
要做饅頭了，我先將手洗干凈，再用手帕擦干，媽媽將面粉倒在盆子里，又倒了些水，開(kāi)始和面。因為我不會(huì )和面，所以只好在旁邊觀(guān)看了。面和好了，我揪了一些，在手中揉，揉成了圓形，一個(gè)面團做成了，弟弟豎起了拇指：“姐姐真棒！”“那是！”我自豪地說(shuō)，卻不料妹妹在后面“偷襲”我，將我的面團搶了過(guò)去，“喂！”我急忙搶了過(guò)來(lái)，可手中的面團已成了“四不像”，我哭笑不得，只好再揉圓。當我正全心傾入于做饅頭時(shí)，弟弟卻來(lái)?yè)v亂了：弟弟將剩下的面粉抓了一把，灑在我身上，還高興地說(shuō)：“下雪咯！”我氣急了，拿起剩下的全部撒向弟弟，瞬間，弟弟成了個(gè)“雪人”，我和妹妹哈哈大笑，媽媽不但沒(méi)有生氣，還和我們一起哈哈大笑……
做饅頭，有很多的樂(lè )趣。
五年級記事的作文 篇6
盼望著(zhù)， 盼望著(zhù)，終于放暑假了。
我非常高興，那是因為我可以痛痛快快地玩了�？墒� ，媽媽嚴肅的說(shuō)：“不行，要每天做一定的作業(yè)�！眿寢屢幎ㄎ颐刻毂仨毻瓿墒罴僮鳂I(yè)本上一定量的作業(yè)。另外，還必須完成2課時(shí)的寫(xiě)字和 一課時(shí)的奧數作業(yè)。
早上，我從不睡懶覺(jué)。起床后，吃好早餐。若時(shí)間不到8點(diǎn)，我就必須先做一點(diǎn)作業(yè)，這是媽媽要求的，我可不是很愿意。8點(diǎn)鐘，我急匆匆地去琴行學(xué)古箏。教琴的老師可嚴格了，教一句就要我 背出來(lái)。9點(diǎn)左右，媽媽來(lái)接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了，媽媽讓我休息一會(huì )兒，就必須“開(kāi)工”做作業(yè)。我想，如果不用做作業(yè)那該多好啊，我就可以痛快 地玩了�？墒�，不能！媽媽就像管工一樣管著(zhù)我。她像孫悟空，我一開(kāi)小差，她就知道。
中午開(kāi)飯時(shí)，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了，可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說(shuō)：“我規定，過(guò)了12點(diǎn)再不來(lái)吃飯，就沒(méi)得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。
午飯后，媽媽規定休息一會(huì )兒還是得做作業(yè)。要么午睡，否則馬上“開(kāi)工”。若規定的作業(yè)完成了，就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了�？墒�，我總是拖拖拉拉，忙里偷閑地要玩�？墒�，媽媽總是 不讓我痛快地玩。
到了傍晚，若是作業(yè)沒(méi)有完成，一樣的'規定在催著(zhù)我。唉，真不好受！
五年級記事的作文 篇7
在不斷的成長(cháng)中，我開(kāi)始成熟，開(kāi)始會(huì )替別人著(zhù)想，開(kāi)始會(huì )原諒別人。但是，成長(cháng)不僅是身體上的成長(cháng)，還要讓知識也繼續成長(cháng)，明白事理，總結經(jīng)驗。
至于我，對“成長(cháng)”的了解并不清楚。但是，有一件事卻使我對“成長(cháng)”兩字有了更多的了解。
那是這學(xué)期的一個(gè)星期二，上午第一節課，鄭老師上完課后，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級語(yǔ)文辦公室，立馬跑回教室上數學(xué)課了。漸漸地，離第二節課下課的時(shí)間越來(lái)越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準備�？墒�，等下課鈴響后的好久，袁老師還是不放我們下課。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象著(zhù)被鄭老師挨批時(shí)，該怎么辦。忽然，上課鈴聲響了，美術(shù)老師來(lái)了，袁老師只得放手。這時(shí)，方老師只允許我們去上廁所和拿美術(shù)書(shū)，我們倆不知道能不能去辦公室，于是，我們就在教室里，等待第三節課的下課。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了？三十五分鐘過(guò)去了！我邊做眼保健操，便計算著(zhù)時(shí)間。終于，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見(jiàn)鄭老師正要關(guān)門(mén)，我們立刻走了進(jìn)去，鄭老師以為我們第二節課下課休息時(shí)間在偷懶，便向我們問(wèn)道：“為什么不第二節課來(lái)？”我和周怡對視了一眼，一肚子的委屈沒(méi)地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！币婚_(kāi)始，還在擔心鄭老師會(huì )怎樣批評我們呢，現在，一切放心。
中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的話(huà)，也會(huì )有可能想學(xué)生發(fā)火。
因為這件事情，我學(xué)會(huì )了“成長(cháng)”的意義，學(xué)會(huì )了要換位思考，學(xué)會(huì )了要忍受。
五年級記事的作文 篇8
今天是星期天，也是我最喜歡、最期待的日子。因為，媽媽不上班，爸爸不出差，全家人都在家。
爸爸和我異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)做飯吧，我餓了�！眿寢屨f(shuō)：“好，大饞貓，小饞貓，今天我們一起來(lái)做飯�！彪S后，我便和爸爸媽媽上街買(mǎi)菜了。我們買(mǎi)了許多菜，每個(gè)人手里都拿得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大魚(yú)、排骨、大蝦、龍蝦，還有青菜、大白菜、空心菜、辣椒等。
到了家，媽媽高興地把排骨放到了案板上，用大菜刀邊切還邊打起了拍子，嘴里還哼著(zhù)優(yōu)美的小曲�！斑�、咚、啪！”“啪、咚、咚！”就連爸爸也跟著(zhù)節奏點(diǎn)起了頭。
再看看爸爸，連幾只龍蝦都對付不了，感覺(jué)不是爸爸在抓龍蝦，倒像是龍蝦追著(zhù)爸爸跑呢！“��！”爸爸的嚎叫把我和媽媽都嚇了一跳。原來(lái)，一只大龍蝦正夾著(zhù)爸爸的手呢。爸爸呲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴，一個(gè)勁地直跺腳�？粗�(zhù)爸爸的窘相，我和媽媽樂(lè )得哈哈大笑。
好，接下來(lái)，看看我吧。為了把嫩嫩的大白菜擇好，我可謂小心翼翼了。沒(méi)曾想，里面居然爬出一只毛毛蟲(chóng)，這可把我嚇了一大跳，“媽呀，蟲(chóng)��！”可是，爸爸媽媽居然袖手旁觀(guān)，嗬，本小姐還就不信了，我用力一拍，那蟲(chóng)子就一命嗚呼了。擇完白菜，我便來(lái)切辣椒，不小心一按，那辣椒籽直飛到我的鼻孔里，害得我打了個(gè)大大的噴嚏，惹得爸爸在一旁哈哈大笑。
菜都準備得差不多了，下面就得看上得廳堂、下得廚房的老媽的手藝了。只聽(tīng)“嗞啦！”一聲，媽媽開(kāi)始下菜了。不到一個(gè)小時(shí)，菜都上了桌�！巴�，好香��！”我和爸爸口水都快流下來(lái)了。媽媽滿(mǎn)面含笑地說(shuō)：“大饞貓，小饞貓，開(kāi)飯了�！蔽覀冮_(kāi)始大吃特吃起來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè )的星期天啊。
五年級記事的作文 篇9
我有一個(gè)小秘密，那就是有一天我躲在被子里哭了。去年，我家樓上那幾只小雞小鴨有幾只跑掉了，就剩下一只孤獨的小黑了。但是，過(guò)年時(shí)，還是把它殺掉了。
那天，我的姑媽來(lái)把它殺了。直到夜里，睡覺(jué)時(shí)，我眼睛都氣紅了，又傷心極了。我只有一個(gè)人在被子里暗暗地哭。為了這件事，我還連續幾天都沒(méi)有睡好 覺(jué)，有時(shí)還會(huì )做噩夢(mèng)。爸爸說(shuō)：“其實(shí)，我也不忍心把這只雞殺掉，是媽媽說(shuō)它老在樓頂上拉大便，才把它殺掉的�！背灾酗垥r(shí)，那碗雞湯我都不忍心吃，我碰也沒(méi) 碰一下。那可是我花了幾個(gè)月才養大的。奶奶家的雞半年就能養成成年雞，我養的雞這么久才長(cháng)得這么大，為什么要殺掉呢？而且這是最后一只雞了。那幾天，我心 里痛苦萬(wàn)分，如果別人來(lái)害你，難道你會(huì )高興嗎？
這只雞是我最好的朋友，也是我最珍貴的朋友。我每天有時(shí)間，就會(huì )去和它玩，就是喜羊羊拿投石器砸我，我也不下來(lái)。
這件事情我從來(lái)沒(méi)告訴任何人，它也成了一個(gè)小秘密，長(cháng)久地保留在我心里。要是以后還養了雞鴨，我就再也不會(huì )讓大人殺掉了。
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