實(shí)用的五年級的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
9月7日上午11時(shí)19分，云南昭通發(fā)生里氏5.7級地震(緯度27.5度，經(jīng)度104度)，震源深度為14公里。地震造成彝良縣、昭陽(yáng)區和大關(guān)縣等3個(gè)縣(區)受災，此次地震災害已造成81人死亡，517所學(xué)校受損，至少20萬(wàn)人需要安置。11日凌晨，彝良震區夜降暴雨，泥石流沖垮民房?jì)A瀉進(jìn)城。
一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，打破了這里往日素來(lái)的平靜。人們在悲痛失落中不僅失去了摯愛(ài)的親人和溫暖的家園，而對于可憐的孩子們也失去了寬敞的學(xué)堂，美麗的校園。
彝良縣是國家級貧困縣，偏僻且交通不便。這給救援也帶來(lái)了很大的困難。災難的到來(lái)讓孩子們失去了吃、住的條件，讓他們最滿(mǎn)足最便捷的食物就是烤土豆和救災物資方便面。
孩子們在問(wèn)：災難還有多久，就這樣會(huì )戛然而止嗎?饑餓還有多長(cháng)，真的不用在受苦了嗎?我們不知道，我們知道的是在災難面前我們備受創(chuàng )傷，我們的小家被洗劫一空。我們希望看到孩子們在校園里，露出燦爛的笑容，而不是臉上無(wú)辜的、茫然的表情，但這一切我們不能阻擋，我們心痛，我們無(wú)辜的孩子承受到了不應該在這個(gè)年齡承受的壓力。
我們能做些什么呢?用你的方式，伸出雙手，擁抱他們，給他們力量，與愛(ài)心，撫慰他們幼小的心靈，至少讓他們知道，在翻天覆地的變化之后還有好多溫暖的心在身邊呵護、跳動(dòng)。
五年級的作文 篇2
"成功了，我終于成功了�！蔽乙�20xx萬(wàn)票的成績(jì)成為了北京市市長(cháng)。按照現在的法律，新市長(cháng)上任時(shí)應有老市長(cháng)帶領(lǐng)初步了解北京的環(huán)境。于是我就高興地和老市長(cháng)坐著(zhù)新式“飛2”型飛機汽車(chē)去參觀(guān)北京城了。
現在的北京城馬路上沒(méi)有立交橋，也沒(méi)有人行橫道和自行車(chē)道。道路分為兩層，下面的一層道路非常光滑、平坦而且堅硬，因為現在的汽車(chē)已經(jīng)成了飛行汽車(chē)，所以下面的路主要是用來(lái)供汽車(chē)起飛的。上面的道路也有護欄、紅綠燈，我感覺(jué)很奇怪，于是就問(wèn)老市長(cháng)，原來(lái)上面一層的交通設施全部是由高強度泡沫組成的，因為他們比空氣輕，所以能夠浮在空氣中。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了北京最大的飛機汽車(chē)商場(chǎng)。商場(chǎng)中有500種飛機汽車(chē)，其中“高爾美了號”這個(gè)車(chē)最好，他可以直接起飛和降落，還可以防彈，自動(dòng)開(kāi)車(chē)，只是價(jià)錢(qián)太貴，一輛車(chē)要花20xx萬(wàn)美元。
在回去的路上，由于我們的車(chē)壞了，我只好走著(zhù)回家�，F在的地下通道已經(jīng)是四通八達了，通道內全部是自動(dòng)的馬路，路旁全都是人家的房屋。為了節省空間，所以現在人們都把房屋建到了地下。一會(huì )就到了市長(cháng)辦公室，在這個(gè)辦公室內，只要通過(guò)一臺電腦就可以控制城市的每一個(gè)工程，管理城市的每一個(gè)角落。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和我直接談話(huà)。
突然，一個(gè)東西碰到了我，��！原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。雖然這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，但我希望20年后的中國，20年后的北京比這個(gè)夢(mèng)更美麗，更發(fā)達。
五年級的.作文 篇3
我想每個(gè)近視眼的學(xué)生都有眼睛吧！你們是每天都戴嗎？因為我只是上課才戴上它，所以有時(shí)我粗心的把它忘在家里。
今天，我就把眼鏡忘在家里了，真倒霉，上課了，我最擔心老師叫我回答問(wèn)題。我心里正在想呢，老師問(wèn)到了我，我站起來(lái)了，53雙眼睛一起看著(zhù)我。老師看我沒(méi)回答，以為我不會(huì )就讓別的同學(xué)回答了。
別的同學(xué)答對了，我只能眼睜睜地看著(zhù)黑板，看見(jiàn)的是一片模糊，下課了，我終于可以坐下來(lái)了。同學(xué)們問(wèn)我，你為什么不回答��？難道你不會(huì )嗎？……上課了，老師又來(lái)了，可別再讓我回答黑板上的問(wèn)題了，慶幸的是這節是語(yǔ)文課，老師問(wèn)書(shū)上的問(wèn)題，我不用再看黑板了。
放學(xué)了，我想下午一定要戴眼睛��！不然在回答問(wèn)題還是看不清黑板，又會(huì )被罰站到下課。
唉！沒(méi)戴眼睛的時(shí)候真的很痛苦��！
五年級的作文 篇4
我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說(shuō)話(huà)。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著(zhù)帽子。低著(zhù)頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因為我的自卑。老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒(méi)有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的名字，知道答案的我卻因為害怕答錯被同學(xué)們笑話(huà)而沒(méi)有說(shuō)出答案。老師無(wú)可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫(xiě)出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當時(shí)后悔極了。又是因為自卑。
自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來(lái)越少；讓我得不到老師的信任；當我傷心的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰我；當我高興的時(shí)候，沒(méi)有人跟我分享快樂(lè )。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“孩子，你應該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問(wèn)題，不要怕犯錯誤，成長(cháng)的路上，每個(gè)孩子都會(huì )犯錯誤，朋友們是不會(huì )笑話(huà)你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì )信任你、喜歡你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我仿佛明白了什么。
再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們在一起玩。我發(fā)現，自卑已經(jīng)離我越來(lái)越遠……
我要感謝媽媽?zhuān)拖褚皇�，照亮我前進(jìn)的路線(xiàn)。自卑，再見(jiàn)了！
【實(shí)用的五年級的作文4篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級的作文3篇05-11
實(shí)用的五年級的作文4篇05-09
實(shí)用的五年級春節的作文3篇04-22
實(shí)用的五年級母親的作文4篇04-22
實(shí)用的五年級的童年作文3篇04-20
實(shí)用的五年級啟示的作文四篇04-18
實(shí)用的五年級開(kāi)學(xué)的作文9篇04-17
實(shí)用的五年級母親的作文7篇04-16
實(shí)用的五年級兔子的作文4篇04-16
實(shí)用的五年級的童年作文三篇05-11