【精選】五年級作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
金色秋天的到來(lái)，就代表著(zhù)一直幫助我們、陪伴了我六年的老師們的節日。大家紛紛向老師送來(lái)了親切的問(wèn)候，說(shuō)明了我們對老師是多么地欽佩和敬愛(ài)。陣陣颯爽秋風(fēng)，輕輕地拍打著(zhù)我的臉龐，就像老師們溫暖的大手，不禁讓我想起了老師對我六年來(lái)的關(guān)愛(ài)。于是我也給老師們拍了張照，仔細回憶著(zhù)老師對我的關(guān)愛(ài)。
語(yǔ)文科徐老師，是那么親切、和藹;數學(xué)科李老師，顯得那么嚴肅；英語(yǔ)科鄭老師，是那么幽默，課堂內總顯得詼諧輕松，課外卻是那么的一本正經(jīng)；體育老師是那么強壯有力；音樂(lè )老師的聲音又是那么清脆動(dòng)人……現在我要慢慢地開(kāi)始回憶著(zhù)老師們對我的關(guān)愛(ài)。
我第一個(gè)回憶起來(lái)的便是親切，而且又總是臉上滿(mǎn)帶笑容的徐老師。徐老師總是用自己的眼神告訴我們應該做些什么，干些什么。有一次，課間我與同學(xué)聊天意猶未盡，上語(yǔ)文課的時(shí)候繼續津津樂(lè )道，這時(shí)被徐老師發(fā)現了，老師的眼神里充滿(mǎn)了嚴肅，臉也繃緊了起來(lái)，我心中感到了無(wú)比的羞愧與害怕，乖乖地把談話(huà)停了下來(lái)。開(kāi)始認真地聽(tīng)課，這時(shí)徐老師臉上又會(huì )展顏歡笑，恢復往時(shí)的笑容，聽(tīng)著(zhù)老師悅耳的聲音，看著(zhù)老師的笑容，我們感覺(jué)到徐老師對我們的愛(ài)，心中不禁涌進(jìn)一陣陣暖流。
第二個(gè)回憶起來(lái)的老師并沒(méi)有徐老師這樣把愛(ài)表達在臉上，而是深深地藏在了心中——那就是嚴肅的李老師。李老師總是對我們那么嚴格，讓我們做得更好，雖然有時(shí)李老師會(huì )顯得分外嚴厲，甚至會(huì )讓我們有一點(diǎn)點(diǎn)的懼怕，但是我們仍然能感受到李老師對我們無(wú)聲的愛(ài)。有一次我沒(méi)有完成李老師布置的作業(yè)，被“請”到了辦公室里，李老師耐心地教導著(zhù)我，當然也不忘狠狠地批評我一番，雖然嚇得我再也不敢不做數學(xué)作業(yè)了，可是對老師的諄諄教導卻銘記在心。
我還有許許多多的老師，還有許許多多的照片沒(méi)有拍完。因為每個(gè)老師都有不同的風(fēng)采，每個(gè)老師都有非凡的亮點(diǎn)，每個(gè)老師都有著(zhù)各異的個(gè)性。我無(wú)法一一捕捉，但是他們都是我的好老師，給了我許多的關(guān)愛(ài)，給了我許多的幫助。
心中千言萬(wàn)語(yǔ)，此時(shí)卻只想到這淺淺地一聲：“老師，謝謝您！”
五年級作文 篇2
地球是人類(lèi)的母親，她為人類(lèi)創(chuàng )造了美好的生存環(huán)境，讓我們快樂(lè )地生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。但是，現在社會(huì )的飛速發(fā)展，科技的快速發(fā)展，卻讓地球母親一天天的被“毀容”。面對這種厄運，她哭泣著(zhù)，呼喚著(zhù)。誰(shuí)能救救她呢？
在繁華大城市的'上空，彌漫著(zhù)許多灰色的塵霧。天空灰壓壓的，遠處的事物模糊不清。原來(lái)，這都是從工廠(chǎng)的煙囪里排放出來(lái)的廢氣所造成的。這些廢氣使空氣變得渾濁，讓人呼吸困難。
在公園里，人們把垃圾往水里扔；公廁的排泄管道直通河底，清澈見(jiàn)底的河流不見(jiàn)了蹤影。骯臟的垃圾、腐爛的水藻、動(dòng)物的尸體漂浮其中，臭氣直沖河面。
在森林里，人們砍掉了一排排的樹(shù)木，鋸子發(fā)出刺耳的響聲，把鳥(niǎo)兒驚飛了。我們再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲了；我們再也看不到樹(shù)木蔥郁的身影了。
……
地球母親在不停地呼喚人們：快醒醒吧！不要再讓你們的母親受到傷害，不要再破壞生態(tài)環(huán)境。還母親一張潔凈的面容，讓地球再展現原來(lái)那藍藍的天空、綠綠的樹(shù)林、清清的河流……潔凈而美麗的樣子吧！保護地球母親，就是保護我們人類(lèi)。
五年級作文 篇3
小偷，一個(gè)讓人生厭的字眼，他常常把一只骯臟的手伸進(jìn)別人的衣袋里，我就曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幕。
記得那是09年2月的一天，我坐公交車(chē)去市內的姑姑家，車(chē)上很多人。小偷，我真不愿意這樣稱(chēng)呼你，第一眼，我就注意到了特別的你，你穿著(zhù)黑棉襖，東瞅瞅，西瞄瞄，然后你借著(zhù)車(chē)上擁擠的順勢把手伸進(jìn)了一位農民工叔叔的上衣袋里，我頓時(shí)驚恐萬(wàn)分：是大喊“有小偷”讓大家注意，還是“事不關(guān)己，高高掛起？”正想著(zhù)你已經(jīng)從那個(gè)叔叔的衣袋里夾出了幾張百元大鈔，放進(jìn)自己的口袋后慌忙逃跑了。我對自己的動(dòng)作緩慢懊悔不已。小偷啊，那錢(qián)可能是叔叔的命根子，要靠它買(mǎi)吃的，用的；那錢(qián)也可能是為家人治病的，你想過(guò)沒(méi)有，這幾百元對一個(gè)普通的農民工來(lái)說(shuō)是多么的重要！如果你是失主，你會(huì )多么的著(zhù)急，你花那錢(qián)的時(shí)候會(huì )安心嗎?
小偷，改邪歸正吧！不勞而獲終究不是長(cháng)久之計，不要把你所謂的幸福建立在別人的痛苦之上，我們需要一個(gè)文明的世界，我們需要一個(gè)文明的社會(huì )，如果你仍一意孤行將受到全世界的鄙視、唾棄，等待你的將是寂寞的高強墻，恢恢的法網(wǎng)！
小偷，前面是死胡同，快快回頭吧！
五年級作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈鋼琴、跳舞、讀英語(yǔ)……但我最喜歡的還是溜冰了。
我從一年級就開(kāi)始喜歡這個(gè)運動(dòng)了。我第一次學(xué)溜冰的情景依然記憶猶新呢！那天我頭上戴著(zhù)安全帽、手上、膝蓋上都帶上了護套，腳上穿著(zhù)溜冰鞋，簡(jiǎn)直是全副武裝，樣子可神氣了。媽媽讓我站好了，她把手一放，我的兩只腳像彈琵琶一樣不住地發(fā)抖。我右腳剛一跨，就摔了個(gè)四腳朝天。我一次一次地摔跤，一次一次地爬起來(lái)再練。后來(lái)我經(jīng)過(guò)不斷地努力，我能在操場(chǎng)上滑上好幾圈了。
從此，只要我一有空就去過(guò)把癮。
記得今年暑假的一天，我和弟弟在公園里進(jìn)行了溜冰比賽。媽媽當裁判，“預備開(kāi)始�！眿寢屢宦暳钕�，我和弟弟像小燕子一樣向前滑翔。我倆你追我趕，不分勝負。媽媽大聲喊：“楊?lèi)偧佑?”阿姨也不住地給弟弟打氣。在媽媽的鼓勵下，我一左一右，咬著(zhù)牙，一溜煙似地往前滑。結果還是我先到達終點(diǎn)。弟弟到達終點(diǎn)后，氣喘吁吁地說(shuō)：“姐姐，你滑得真快��！”
溜冰這個(gè)運動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能培養我們的毅力。
五年級作文 篇5
今天，爸爸，媽媽都有事要辦，很早就出門(mén)了。家里只剩下我一個(gè)人。我在梳妝臺梳頭發(fā)時(shí)，突然看見(jiàn)了媽媽平常用的梳子上有一跟白頭發(fā)，我剎那間覺(jué)得心里酸酸的，媽媽為了我做出了那么多的犧牲我也應該為爸爸，媽媽做點(diǎn)事！
于是，我決定打掃衛生。我拴上圍裙，拿起掃把，把整個(gè)屋子掃了一遍，連沙發(fā)底下我也不放過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)垃圾都逃不過(guò)我的“法眼”。打掃完了以后，我又準備把地拖干凈。我首先來(lái)到爸爸，媽媽的臥室，非常仔細的拖，正在這時(shí)候，地板上的一塊污漬怎么拖也拖不干凈，我拿著(zhù)帕子，跪在地上，使勁的用力擦，終于皇天不負有心人，讓我把這個(gè)“敵人”給消滅掉了。接下來(lái)我又拖了我的臥室，客廳，廚房，衛生間以及陽(yáng)臺，拖完之后我已是滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣。
正在這時(shí)候，響起了一陣清脆的腳步聲，爸爸，媽媽回來(lái)了�？吹礁蓛�，整齊的家，不斷的夸獎我長(cháng)大了，懂事了。一家人笑聲不斷……
五年級作文 篇6
要說(shuō)我家最兇的動(dòng)物，要數那只大野豬了。它一身黃灰色的條紋，長(cháng)長(cháng)的嘴，尖尖的牙齒。它身長(cháng)一米多，高七十幾厘米，有可怕的沖擊力，如果它發(fā)狂時(shí)，可以撞到一棵大樹(shù)。
早上的時(shí)候，媽媽就說(shuō)，我家的大野豬快要生小野豬了�？赡苁歉杏X(jué)肚子脹得很不舒服，它居然掀開(kāi)了關(guān)它的豬圈門(mén)，沖了出去。剛好被奶奶發(fā)現了，奶奶趕緊去找我媽媽?zhuān)葖寢屵^(guò)去，大野豬早就不見(jiàn)蹤影了。
爸爸聽(tīng)說(shuō)野豬不見(jiàn)了，急急忙忙回來(lái)去尋找，找了一上午都沒(méi)有找到。下午，媽媽說(shuō)野豬快生了，應該跑不遠，又叫上我一起去找，我們運氣不錯，在一個(gè)山窩里找到了。這是，豬媽媽已經(jīng)生了十來(lái)只小豬。小豬長(cháng)得可愛(ài)極了，一身漂亮的花紋，正圍在豬媽媽身邊，嘴里還發(fā)出可愛(ài)的叫聲。媽媽打發(fā)我下山找爸爸來(lái)幫忙。叔叔和爸爸一起趕過(guò)來(lái)了，爸爸拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)網(wǎng)子，媽媽左手拿著(zhù)兩個(gè)袋子，準備裝小豬，右手也拿著(zhù)一個(gè)網(wǎng)子防身，而叔叔，則拿著(zhù)一個(gè)桶子防衛。
我是個(gè)小孩，大人們叫我閃在一邊。
三人一豬的大戰開(kāi)始了。首先，爸爸用網(wǎng)子去網(wǎng)小豬，豬媽媽著(zhù)急了，只見(jiàn)它背脊上的毛全豎起來(lái)了，眼露兇光，朝爸爸沖去。爸爸連忙用網(wǎng)子擋住了。這時(shí)一只小豬正在叔叔身邊，叔叔一把抓住豬仔。這時(shí)，母豬以閃電般的速度沖向了叔叔，叔叔只好用桶子擋，可沖擊力太大，叔叔被沖得倒在地上打了幾個(gè)滾。爸爸抓住這個(gè)時(shí)機，網(wǎng)住了最后一只豬仔。
爸爸和叔叔抬著(zhù)豬仔回家，母豬舍不得剛出生的崽崽，只好灰溜溜的跟著(zhù)回家進(jìn)了豬籠。
五年級作文 篇7
20xx年11月6日，在金筆思維作文班那布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，內容是調查生活中出現的錯字、別字、繁體字。
放學(xué)后，我興高采烈的來(lái)到車(chē)站，把眼睛瞪得像一對燈籠一樣，只要有文字的地方我都不放過(guò)，巡視了一下四周。嘿！還真靈！在對面的公交站臺上，有個(gè)別字，“馬上有錢(qián)”的“馬”字寫(xiě)成了“砝碼”的“碼”，我趕緊拿出小本子，把這個(gè)字記了下來(lái)。上車(chē)后，我又仔細看車(chē)里和車(chē)外，坐了許久許久，一個(gè)錯字的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)我有點(diǎn)失望了。車(chē)子又過(guò)了一個(gè)站，還是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我，安慰道：“沒(méi)事，別氣餒！我們一起努力找，一定會(huì )找到�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵，我一掃心中的陰霾，宛如出現了一道彩虹。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)“不見(jiàn)不散”，“這個(gè)字讀什么呀？媽媽�！蔽抑钢�(zhù)窗外的招牌，興奮的問(wèn)道。媽媽輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“這是個(gè)繁體字，意思就是‘見(jiàn)’�！蔽荫R上把它記在小本子上。心想：當個(gè)小偵探可真是不容易��！隨后，我揉了揉眼睛，再瞪大一看，咦，這不是新世界嗎？怎么變成新飾界了？我感到疑惑不解，再仔細觀(guān)察，真相浮出了水面，原來(lái)這是家賣(mài)裝飾品的小店。哎呀，原來(lái)只要你用心觀(guān)察，在生活中錯字、別字、繁體字還真是隨處可見(jiàn)��！
作為炎黃子孫，我們應該傳承中華的優(yōu)秀文化，肩負起規范使用漢字的責任。增強正確使用漢字的決心，促進(jìn)漢字的健康發(fā)展。
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