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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2021-03-07 20:58:14 五年級作文 我要投稿

【必備】小學(xué)五年級作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)五年級作文三篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期,“老班”就居高臨下,大手一揮,甩出一句:“明天考試!”頓時(shí),全班沸騰了:“糟了!”“完了!”“死定了!”聲音此起彼伏。!多希望老師能“恩典恩典”,把“死亡日期”再推遲幾天!可同學(xué)們一抬頭,講臺上已經(jīng)空空如也,好一個(gè)“來(lái)去無(wú)蹤”呀!

  第一部

  一會(huì )兒就要開(kāi)考了。

  “喂,昨晚你復習了嗎?”一位“公民”開(kāi)始進(jìn)行“民意調查”。被問(wèn)者應答訓練有素,先謙虛地來(lái)個(gè)“美麗的謊言”:“沒(méi)有!”然后貶低自己:“我才懶得復習呢!”最后來(lái)個(gè)回敬:“那你呢?”“嘿嘿,彼此彼此!”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很干脆:“這一仗有把握嗎?”回答者很無(wú)奈:“沒(méi)有沒(méi)有,隨便混混,你呢?”“和你一樣,馬馬虎虎!

  第二部

  鈴聲響了,有人喊:“完了!死定了!”

  老師來(lái)了,抱著(zhù)一堆厚厚的試卷。教室里的同學(xué)千姿百態(tài):有的雙手并攏,口中念念有詞:“天靈靈,地靈靈,老天請顯靈!”有的嘴里念經(jīng)般嘟囔:“觀(guān)音菩薩,耶穌上帝,阿拉真主,保佑!”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。

  天哪,卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,唉——做吧!

  第三部

  哨聲響了!幾個(gè)同學(xué)大驚失色,顫顫地拿起筆,嘴里埋怨:“這么快就完了!”

  “停筆,收卷!”老師一聲令下,幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

  考完后,幾個(gè)同學(xué)圍在一起:“這道題是這樣做吧?”對完答案,有人喊:“天哪,完了!這題怎么錯了?”有人喊:“得了吧,才錯一道,我可是比你更慘!”

  先前的“拼命三郎”,經(jīng)過(guò)三部曲后,更拼命了——呵呵,拼命地玩!

小學(xué)五年級作文 篇2

  開(kāi)學(xué)了快樂(lè )的暑假一轉眼就過(guò)去了。9月1日,開(kāi)學(xué)了!我背著(zhù)書(shū)包,高高興興的走進(jìn)美麗的校園。小花、小草向我鞠躬,仿佛在說(shuō):“歡迎你來(lái)到生機勃勃的校園!毙(shù)隨風(fēng)擺動(dòng),好像在翩翩起舞,一邊跳一邊說(shuō):“歡迎!歡迎!”

  我走進(jìn)了四年級4班的教室,找到自己的座位,坐了下來(lái)。和同學(xué)們聊天,講暑假發(fā)生的有趣事情、去哪兒旅游了?好不好玩?我還發(fā)現大家一個(gè)假期過(guò)了都跟我一樣,長(cháng)胖了,長(cháng)高了。我們正談得起勁的時(shí)候,班主任干老師走了進(jìn)來(lái),讓我們安靜下來(lái)?纯撮T(mén)口走進(jìn)來(lái)了兩個(gè)陌生的同學(xué),干老師發(fā)話(huà)了:“這是其他小學(xué)轉來(lái)的同學(xué),他們是我們四年4班的新成員,大家要好好照顧他們喲,不要欺負他們!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“歡迎加入我們四年級4班!”“丁零零”開(kāi)學(xué)典禮的鈴聲響了,我們排著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到了操場(chǎng)。接著(zhù)升旗儀式,校長(cháng)講話(huà)……不一會(huì )兒典禮就結束了,我們回到了教室。干老師宣布:“下課!”大家都像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,到操場(chǎng)玩起了游戲。我一個(gè)人獨自坐在教室里,拿出了一張美麗的紙片,寫(xiě)下了我的新學(xué)期計劃:1、我要門(mén)門(mén)功課考上95分。2、繼續期末得“金獎少年”。3、課堂上認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。4、作業(yè)本要做到書(shū)寫(xiě)端正,并且保持作業(yè)本干凈。5、搞好同學(xué)關(guān)系,別人需要我幫助時(shí),我會(huì )盡量幫助他。寫(xiě)完以后,我把紙片輕輕地放進(jìn)了我的`書(shū)包,并把計劃存進(jìn)了我的腦子里。

  我要努力學(xué)習,考出好成績(jì),在期末時(shí)大豐收。

小學(xué)五年級作文 篇3

  溫暖的春風(fēng)早已輕輕拂過(guò)我的臉龐,但迎來(lái)的卻是夏天的炎熱,原本在草地上玩耍的孩子們,也抵擋不住酷暑的折磨。我卻不像他們一樣,而是沐浴在夏天的陽(yáng)光里,默默享受著(zhù)這來(lái)之不易的季節。

  記得去年暑假,我一人待在“蒸房”里,一邊扇著(zhù)扇子,一邊嘴里還吃著(zhù)冰冰涼涼的雪糕,還不停地叫著(zhù):“熱死了!熱死了!”

  媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“別叫了,叫有什么用,叫能讓天氣變冷嗎?再過(guò)幾天,你爸爸從外地回來(lái),帶你和你弟弟去上海的迪士尼樂(lè )園玩,好不好?”話(huà)音剛落,我和弟弟剛才還像一只死鳥(niǎo)一樣,一下子就滿(mǎn)血復活,像一只快活的小鳥(niǎo),忘記了炎熱,忘記了煩惱。

  一個(gè)星期后,我們到達了上海迪士尼樂(lè )園,那里的游樂(lè )設施可真多啊,看得我眼花繚亂。

  我們玩得第一個(gè)游樂(lè )項目是過(guò)山車(chē),我們坐了上去,系上安全帶,開(kāi)始先是緩緩地到達最高頂端。然后就開(kāi)始極速下滑,嚇得我大聲尖叫,玩完后,我的腳還在瑟瑟發(fā)抖,這真是太刺激了。

  隨后,我們還玩了旋轉木馬、大擺鐘、青蛙跳、海盜船……到了下午,我們乘上火車(chē),準備回家。

  那個(gè)夏天,使我感到炎熱,使我感到快樂(lè ),也使我難以忘懷。

  回憶夏天,就等于回憶我的童年,我愛(ài)夏天。

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