我的榜樣五年級作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的榜樣五年級作文，歡迎大家分享。
我的榜樣五年級作文 篇1
孔子曰：“三人行必有我師焉�！币馑际钦f(shuō)：幾個(gè)人一起走路，其中必有值得我學(xué)習的老師，必定有我學(xué)習的榜樣。
而我，也有一個(gè)學(xué)習的好榜樣：劉歡。
一雙水汪汪的大眼睛，無(wú)數根，密密麻麻的又長(cháng)又彎的眼睫毛，一個(gè)高高的鼻梁，一張小小的嘴巴，外加一頭飄逸長(cháng)發(fā)，就構成了她：一個(gè)文靜，又受眾多人喜愛(ài)的小女生：劉歡。
因為劉歡是從鄉下轉來(lái)的，所以自己很自卑，有些同學(xué)也瞧不起她，但她卻用自己的學(xué)習成績(jì)向大家證明了她的實(shí)力。漸漸地，同學(xué)們對她有好感了，她自己也不自卑了，但她還是保持著(zhù)她那文靜的性格。
而我選擇她當我的榜樣，還是因為她善良，友善，和藹，幽默風(fēng)趣，有愛(ài)心，樂(lè )于助人，大方，自信，樂(lè )觀(guān)，有親和力，尊老愛(ài)幼，節檢，勤奮，干事果斷、冷靜，從不慌張，但最重要的還是因為她非常好學(xué)，喜歡鉆研自己不懂的知識。
記得有一次我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們遇到了一個(gè)不懂得問(wèn)題我說(shuō)，咱們去問(wèn)問(wèn)何老師吧!而她卻說(shuō)要是在想不出來(lái)再去問(wèn)，不要什么事都依靠別人，自己也要動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)才行呀!
這就是我那善良，友善，和藹，幽默風(fēng)趣，有愛(ài)心，樂(lè )于助人，大方，自信，樂(lè )觀(guān)，有親和力，，尊老愛(ài)幼，節檢，勤奮，干事果斷、冷靜，從不慌張，非常好學(xué)，喜歡鉆研自己不懂的知識的好榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇2
我們班里有一個(gè)同學(xué)，叫楊宇赫。他除了管著(zhù)我們班級的“免作業(yè)證”（為了激勵學(xué)生努力學(xué)習、調動(dòng)積極性）事宜之外，每次我在班級改作業(yè)，改完幾本，他總是主動(dòng)幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話(huà)，類(lèi)似老朋友朋友那種，坦誠、親切、自然，我很敬佩。
在批改卷子的過(guò)程中，我發(fā)現我們班級的草書(shū)大家（楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體均有不同程度的進(jìn)步，但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室，第一步采用激將法，讓他看字體好的同學(xué)的卷子。說(shuō)是我隨機找的，其實(shí)是我事先找好的字體好的卷子。第二步，我讓我們班最誠實(shí)、內秀的王宇航（數學(xué)課代表）看楊宇赫的卷子，指出他能看清的題目。兩步過(guò)后，我讓楊宇赫心服口服的放學(xué)留下來(lái)找我談?wù)劇?/p>
放學(xué)后，我在和另外一名同學(xué)討論問(wèn)題，只聽(tīng)一聲報告，楊宇赫進(jìn)來(lái)了。當我們討論完問(wèn)題之時(shí)，我發(fā)現楊宇赫不見(jiàn)蹤影。仔細一找，原來(lái)他在打掃衛生、擦辦公桌。我說(shuō)，你在干什么。他的一句話(huà)，讓我無(wú)地自容。他說(shuō)，這屋我都看不下去，我有強迫癥。硬生生的打臉。
確實(shí)是，家里總是打掃的干干凈凈。而在學(xué)校呆的時(shí)間最長(cháng)，卻沒(méi)有把這里當家一樣愛(ài)護。感謝你，宇赫，你是我的榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇3
她是我的榜樣，我真正的榜樣，她教會(huì )了我怎樣做人，怎樣做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人。
她，會(huì )是誰(shuí)呢？她是我永遠的朋友——程子凝。
一年級的時(shí)候，又一次早晨，我覺(jué)得渾身不舒服，一股流的爬起來(lái)，大步流星的往媽媽房間跑，已跑到媽媽房間，也不急著(zhù)叫醒媽媽?zhuān)驮趮寢尨差^大喊大叫：“媽媽?zhuān)炱鸫�，我不舒服，！媽媽�(zhuān)炱鸫�，我不舒服！起床！”“噢噢噢！別叫了！”媽媽摸了摸我的額頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！一點(diǎn)低燒，到學(xué)校就會(huì )好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，放心了。
你肯定會(huì )以為事情想媽媽說(shuō)的那么好，才不呢！事情才沒(méi)媽媽說(shuō)的那么好呢！這發(fā)燒好像純心在捉弄我，一到學(xué)校，這發(fā)燒就升級了，害得我上課都不舒服，特別想睡覺(jué)，，到最后一節課——自由活動(dòng)課，因為我發(fā)燒，老師讓我在教室里休息，然后帶著(zhù)同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。
然而，在這時(shí)候，程子凝，望了望我，做出了個(gè)美好的決定：留下來(lái)照顧我，她趁同學(xué)們沒(méi)注意，“偷偷溜”到教室里照顧我，她把我照顧得井井有條，有求必應，讓我感到無(wú)比幸福，好像在家里一樣，特別舒服，沒(méi)一會(huì )就好了。
下課了，我又恢復以往的精神，像以前一樣開(kāi)心了。
從這件事中，我感受到程子凝是多么的美麗、多么的善良，我一定要向他學(xué)習！
我的榜樣五年級作文 篇4
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了許多道理:貧窮的困難做實(shí)驗時(shí)應有的堅持……其中我最欣賞的就是成龍的不怕艱辛，堅持不懈的精神。
成龍在《開(kāi)學(xué)第一課》中講的事情讓我很感動(dòng)。自己為了自己的夢(mèng)想而拼搏。不管疼痛忍著(zhù)重傷繼續堅持演戲。他身上的傷數不盡數。這些都是為自己的夢(mèng)想拼搏的痕跡。在自己成功后再回頭看看自己身上的傷痕，想吃，想起那時(shí)為追逐夢(mèng)想而奮斗的小伙是多么的欣慰，是一種美妙的感覺(jué)。想到這時(shí)我也想成為一個(gè)像成龍這樣的人。
可是想起自己的小膽子和軟弱的身體就嘆了口氣，每一次我遇見(jiàn)媽媽和其他人吵架，我就會(huì )偷偷的溜走，在遠處看著(zhù)不敢說(shuō)話(huà)。哎，就我這膽子，我還能成為像成龍這樣的人嗎？有一次就因為自己的腳扭了一下就三天沒(méi)有上學(xué)，人家成龍的腳都打上了石膏，還繼續工作，我這點(diǎn)兒小傷都不能上學(xué)了。還記得一次自己不小心被小刀劃破了手指就疼的哇哇大哭，成龍的手指只折了還繼續演戲，演完后，自己又將手指掰了回來(lái)。這要需要多大的勇氣呀！而這種勇氣正是我缺我現在缺少的。
我要以成龍作為我的榜樣，學(xué)習他的勇氣和不怕艱辛的精神。
我的榜樣五年級作文 篇5
我有一個(gè)榜樣，她是我的班主任王老師。
我的班主任是一位40多歲的老教師，她教師已經(jīng)教了近30年了，她的第一屆學(xué)生都30多歲了。她每天都笑瞇瞇的，（前提是我們都不犯錯誤）。她教我們班也很刻苦，有時(shí)都要多七八點(diǎn)鐘才能回家。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有訂正好，她會(huì )里下來(lái)陪同學(xué)訂正，有的時(shí)候甚至會(huì )陪到九十點(diǎn)鐘才能回家。有時(shí)候五點(diǎn)多鐘放學(xué)，有的同學(xué)不回家，在操場(chǎng)上玩，她會(huì )勸同學(xué)放學(xué)要及時(shí)回家，如果還有同學(xué)沒(méi)走的話(huà)，她就站在遠處靜靜地站著(zhù)，確保他們的安全、
但是在王老師性格開(kāi)朗與工作認真的背后，還有一段不為人知的事情。王老師的腎應經(jīng)壞了百分之四十了，如果壞了超過(guò)百分之五十的話(huà)就要住院，而腎壞了超過(guò)百分之四十就失去過(guò)濾血的功能了，醫生們預計，她活不過(guò)六十歲了。但是她依然熱愛(ài)生活，她依然堅持工作在教學(xué)崗位，是一位她喜歡看到同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉。
這就是我的榜樣王老師，我要學(xué)習她認真對待工作、熱愛(ài)生活的態(tài)度和精神。
我的榜樣五年級作文 篇6
我們班有一個(gè)特別好學(xué)的同學(xué)，她就是我們班的學(xué)習委員——朵朵。她是我學(xué)習的榜樣。
朵朵長(cháng)得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時(shí)不時(shí)的蕩來(lái)蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識，不管你問(wèn)她多少問(wèn)題，她幾乎都知道。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著(zhù)。我早早來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)朵朵正拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學(xué)啊，我要向你學(xué)習！
下課的時(shí)候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過(guò)朵朵身邊的時(shí)候，看見(jiàn)她在自己的座位上正聚精會(huì )神地看著(zhù)課外書(shū)。她眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū)本，嘴里還輕聲默念著(zhù)�？吹讲欢淖謺r(shí)，朵朵就用鉛筆劃出來(lái)�？赐旰�，朵朵連忙站起來(lái)，快步向著(zhù)老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問(wèn)老師問(wèn)題了。但朵朵不一會(huì )兒又跑回教室，大聲問(wèn)：“誰(shuí)有字典��？請借我一下！”原來(lái)朵朵劃到的有個(gè)字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學(xué)專(zhuān)研的學(xué)習精神，值得我好好學(xué)習！
這就是我們班的學(xué)習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學(xué)學(xué)習的好榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇7
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間一年的時(shí)光如白馬過(guò)隙悄悄地溜走。想不到正當期末來(lái)臨，周老師卻要與我們說(shuō)再見(jiàn)啦。
在這一年時(shí)光中，我們一起經(jīng)歷了從陌生到認識再到熟識的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，您包容寬恕我們的過(guò)錯。雖然有時(shí)候會(huì )忍不住對我們大發(fā)脾氣，可最后都是笑而帶過(guò)。在我們懈怠的時(shí)候，您激勵我們努力；在我們停下前進(jìn)的腳步的時(shí)候，你推著(zhù)鼓勵我們繼續向前；在我們將要放棄的時(shí)候，您告訴我們“不要放棄，只要堅持下去，你一定會(huì )達到目標”。不管我們最后是否真的達到目標，可對這句話(huà)總是深信不疑。仿佛只要有您在，一切都不用擔心，對您十分依賴(lài)。我們從未聽(tīng)過(guò)您說(shuō)累，我們從未看到您懈怠，不管是對我們還是對工作。您總是充滿(mǎn)活力。您面對困難時(shí)，總是迎難而上，寸步不讓。雖然最后的結果是流淚，可也沒(méi)看到您放棄過(guò)，就好像您的詞典里從來(lái)沒(méi)有過(guò)這兩個(gè)字。在我眼里，雖然您不是什么名人偉人，可您就是我要學(xué)習的榜樣。
一年時(shí)間過(guò)去啦，迎來(lái)的卻是分離。只希望在不久將來(lái)還能再次遇見(jiàn)！
我的榜樣五年級作文 篇8
他，一個(gè)偉大又平凡的人；他，一個(gè)經(jīng)歷了肉體和精神上種種磨難，卻永不沉淪的人；他，一個(gè)用堅強書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)輝煌篇章的人。他就是我的榜樣——貝多芬！
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”貝多芬正是這樣，他雙耳失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是何等的殘酷��！但是，他并沒(méi)有屈服于命運的安排，而是與苦難搏斗，與命運抗爭。
他用嘴咬著(zhù)木棍堅持創(chuàng )作，他的這種頑強奮斗的精神令我嘆服。他，就是我的榜樣。貝多芬終身未婚，他在艱難中面對懷著(zhù)敵意的城市維也納。當他的音樂(lè )享受到歡呼時(shí)，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
面對著(zhù)社會(huì )的排斥，他選擇了抗爭，他的這種堅強不屈的精神令我感動(dòng)。他，就是我的榜樣。
貝多芬所遭受的磨難是無(wú)法想像的，即使他遭受了很多苦難，但是他并沒(méi)有忘記鼓勵人們。他的音樂(lè )是為苦難的人們所創(chuàng )作的，他隱忍著(zhù)自己的痛苦，卻用以他的痛苦換來(lái)的歡樂(lè )來(lái)安慰人們，給人們勇氣和力量。他在生命的末日寫(xiě)出了不朽的名曲《歡樂(lè )頌》，他的這種無(wú)私奉獻的精神令我折服。他，就是我的榜樣。
貝多芬，它不僅僅是一位音樂(lè )家，更是一個(gè)偉人，是堅強的象征，他高尚的品格和頑強奮斗的精神無(wú)不震撼著(zhù)我。試問(wèn)，我們所經(jīng)受的困難和挫折與貝多芬的比起來(lái)又算得了什么？他，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，他用生命譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè )章。
他——貝多芬，是我永遠的榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇9
一雙烏黑明亮的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，里面時(shí)常閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光彩，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì )道，時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能時(shí)常給大家帶來(lái)歡樂(lè )的張武佳。別看她人小，但是她的字寫(xiě)的可真好，她也是我學(xué)習的榜樣。
有一次，我早早寫(xiě)完作業(yè)，我無(wú)事可做，就到她那邊看她寫(xiě)字，只見(jiàn)她寫(xiě)的字橫平豎直，一筆一劃，寫(xiě)得很整齊，寫(xiě)的好看極了！而且書(shū)上沒(méi)有任何臟的東西。我心里想：我的字和她的字比起來(lái)，沒(méi)有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫(xiě)的一樣好看。
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )認真努力，做一位像她一樣優(yōu)秀的人。
她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，里面時(shí)常閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光彩。一張小嘴巴時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來(lái)歡樂(lè )的張書(shū)瑤。別看她個(gè)子小，但她的學(xué)習成績(jì)可真好。她就是我學(xué)習的榜樣。
記得有一次考完試的時(shí)候，老師把我們的試卷發(fā)下來(lái)。我看見(jiàn)了張書(shū)瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問(wèn)她考了多少分，她說(shuō)：“100分怎么了？”我說(shuō)：“你考得可真好！我沒(méi)有你考的好……”“沒(méi)事，你已經(jīng)很努力了，你只要不停的堅持下去，就會(huì )和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)寫(xiě)完吧！”
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學(xué)習的閃光點(diǎn)，我一定會(huì )認真努力的向她學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的榜樣五年級作文 篇10
在我們的生活中總會(huì )遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學(xué)習和模仿。榜樣就像一個(gè)寶箱，從中拿出許多我們值得學(xué)習的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進(jìn)的方向。
我的學(xué)習成績(jì)在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過(guò)有的時(shí)候，我的腦子里只想著(zhù)吃喝玩樂(lè )。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來(lái)，直沖門(mén)外的活動(dòng)場(chǎng)地，當我從我們班的班長(cháng)仇依好身邊跑過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)她在聚精會(huì )神的閱讀課外書(shū)籍，有些同學(xué)叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那么多的課外知識。她的學(xué)習成績(jì)那么好，自然有她的學(xué)習方法，如果我也學(xué)習她的方法的話(huà)，到時(shí)候肯定會(huì )有進(jìn)步的。想到這里，我就溜回座位上，拿出一本課外書(shū)全神貫注地看著(zhù)，仿佛我自己就是書(shū)中的人一樣。通過(guò)這件事情，她讓我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的朋友。
還有一次，那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，因為我特別不喜歡上英語(yǔ)課，所以我每次都望著(zhù)窗外那“美麗”的風(fēng)景發(fā)呆，這就至于老師每次叫我回答問(wèn)題時(shí)都回答不出來(lái)，然后被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯著(zhù)黑板并認真聽(tīng)老師講課。我便知道了她為什么學(xué)習成績(jì)好了。之后我也學(xué)她一樣上課認真聽(tīng)講。
榜樣就是一面旗帶領(lǐng)我們走向明天，榜樣是凜冽寒風(fēng)中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂(lè )的帆，帶我駛向成功的彼岸。
我的榜樣五年級作文 篇11
我們班里有一個(gè)非常厲害的“學(xué)神”，幾乎全校的同學(xué)都認識她，她參加過(guò)許多比賽，拿過(guò)很多獎！她就是——唐嘉嘉！
她個(gè)頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。我們大家都稱(chēng)她為“學(xué)神”，有的時(shí)候還會(huì )叫她“第二個(gè)愛(ài)因斯坦”。我們都說(shuō)她肯定可以考進(jìn)培才，然后去清華北大，可想而知，她有多厲害！
唐嘉嘉特別勤奮，她很愛(ài)學(xué)習。一般經(jīng)過(guò)她座位時(shí)都可以看到她在努力地學(xué)習。有時(shí)看到她在刷題（有時(shí)候還可以看到她在刷初中的習題呢�。�，有時(shí)看到她看書(shū)，有時(shí)看到她在默寫(xiě)……幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她去玩！天天宅在教室里！因此，唐嘉嘉總能輕松獲得年級第一。
唐嘉嘉不但很愛(ài)學(xué)習，而且還很樂(lè )于助人，她幫了大家不少忙！跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的呀！之前我有一道數學(xué)題不會(huì )，她就詳細地講給我聽(tīng)，我也認認真真地聽(tīng)著(zhù)她講。如果你有不會(huì )的題，她絕對不會(huì )給你抄答案的！她只會(huì )詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會(huì )再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂為止。她不但幫同學(xué)的忙，而且她也經(jīng)常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學(xué)生！
唐嘉嘉是不是既愛(ài)學(xué)習又樂(lè )于助人呢？我相信，沒(méi)有人會(huì )不喜歡她這樣的好學(xué)生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應該是我們大家的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇12
周子軒是我們班的尖子生，也是一位體育健將，是我學(xué)習的榜樣。
上課鈴一響，周梓軒已經(jīng)端端正正的坐在凳子上，等待老師的到來(lái)，。這節課是語(yǔ)文課，他桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和文具盒。老師講課時(shí)，他目不轉睛，望著(zhù)老師一認真聽(tīng)講；老師講到精彩部分時(shí)，他露出一點(diǎn)微笑，似乎是表示贊；老師講到重要部分的時(shí)候，主動(dòng)的在書(shū)本上做好筆記；老師提問(wèn)的時(shí)候，思考過(guò)后就立馬舉起手來(lái)，回答幾乎都是正確的。有時(shí)我不禁在心中感嘆道，他上課真認真��！老師每次談到他都會(huì )對他贊不口絕。
老師每次說(shuō)到有人每天閱讀做閱讀理解打卡，就有他的名字。自習課上他會(huì )充分利用時(shí)間做作業(yè)，閱讀書(shū)籍。下課的時(shí)候，他也會(huì )在位子上認認真真的做作業(yè)。早自習他會(huì )認真讀書(shū)，該背的背的，該默的默的。這也許就是他成為尖子生的原因吧！
他是田徑隊的，每天早上他總是堅持不懈的圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈，有時(shí)老師不在，他也會(huì )和籃球隊的同學(xué)展開(kāi)激烈的籃球比賽的籃球比賽。體育課上，他按照老師的指令完成任務(wù)后，他總是和小伙伴們們一起頂著(zhù)烈日打籃球，盡管已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲，只要小伙伴們還在打，他就也打。有時(shí)下課完成了，作業(yè)也做完了，老師交代的任務(wù)，他也會(huì )和，同學(xué)一起打籃球。有的時(shí)候我站在桅桿旁，感嘆道：“如果我有那種精神，不怕太陽(yáng)曬就好了！”這也許就是他是體育健將的原因吧！
他既是一名尖子生，又是一名體育經(jīng)驗，真不愧是我學(xué)習的榜樣��！
我的榜樣五年級作文 篇13
榜樣是每個(gè)人所向往的；榜樣是每個(gè)人希望成為的；榜樣是每個(gè)人想學(xué)習的；榜樣也是每個(gè)人想擁有的。我的榜樣是“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。
1960年，罕見(jiàn)的天災人禍，帶來(lái)了嚴重的糧食饑荒，一個(gè)個(gè)面色蠟黃的水腫病患者倒了下去，袁隆平爺爺也經(jīng)歷了饑餓的痛苦。他目睹了殘酷的現實(shí)，想起了舊社會(huì )人們受過(guò)戰爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。他決定努力發(fā)揮出自己的智慧，用學(xué)過(guò)的所有專(zhuān)業(yè)知識，盡快培育出了水稻新品種，讓糧食大幅度的增產(chǎn)，用農業(yè)的科學(xué)技術(shù)戰勝了饑餓。
袁隆平爺爺一直堅信一個(gè)公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。雜交水稻是世界難題，他遇到了世界難題，不是望而卻步，而是知難而進(jìn)。他邁開(kāi)了雙腳，走進(jìn)了水稻的綠海，去尋找這從未見(jiàn)過(guò)的，而且中外資料里從來(lái)都沒(méi)有報道的水稻。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，他成功了，沒(méi)有他發(fā)明的這個(gè)技術(shù)，我們可能會(huì )在今后幾十年依然會(huì )挨餓。
2019年，袁隆平爺爺榮獲“共和國勛章”。在他90歲時(shí)，他還在和土地打交道。他節儉，一心只為追求。袁隆平爺爺他說(shuō)過(guò)，他最貴的衣服是花了70塊錢(qián)，平常都是30、40塊錢(qián)的。
然而，就在2021年5月22日這一天，袁隆平爺爺離我們而去。但是他的勤儉節約的精神，為國人鞠躬盡碎的精神會(huì )永垂不朽，是我們所有國人學(xué)習的榜樣，更是我的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇14
她是火車(chē)售票員。雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，但她已經(jīng)成為我學(xué)習的榜樣。
去年夏天，我和父親一起回家。我一上車(chē)坐下，一個(gè)穿著(zhù)工裝褲的列車(chē)員阿姨一手拿著(zhù)茶壺，微笑著(zhù)招呼乘客。很快，他來(lái)到我的馬車(chē)旁。我迅速打開(kāi)錢(qián)包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過(guò)來(lái)，仔細一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩，總是深深地陷進(jìn)去，讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我低下頭。原來(lái)我在研究姨媽的時(shí)候，腦子進(jìn)水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現在可以拿了！我的粗心大意應該受到責備。
正在看書(shū)的爸爸像觸電一樣回頭看�？吹竭@一幕，他向姑姑道歉，說(shuō)：“對不起，對不起。這孩子做事太粗心了�！睕](méi)想到姨媽聽(tīng)了每次分娩后臉上還在笑。更沒(méi)想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)免得傷人！”
她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了。她亮出那雙迷人的眼睛說(shuō)：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會(huì )兒，姨媽熟悉的身影又出現在我面前。她手里拿著(zhù)一個(gè)又亮又干凈的杯子來(lái)找我，給我端來(lái)了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著(zhù)姑姑給我的茶，一股暖流流進(jìn)了我的心里。
杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。
我的榜樣五年級作文 篇15
她是火車(chē)售票員。雖然我們只見(jiàn)過(guò)一面，但她已經(jīng)成為我學(xué)習的榜樣。
去年夏天，我和父親一起回家。我一上車(chē)坐下，一個(gè)穿著(zhù)工裝褲的列車(chē)員阿姨一手拿著(zhù)茶壺，微笑著(zhù)招呼乘客。很快，他來(lái)到我的馬車(chē)旁。我迅速打開(kāi)錢(qián)包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過(guò)來(lái)，仔細一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩，總是深深地陷進(jìn)去，讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，我低下頭。原來(lái)我在研究姨媽的時(shí)候，腦子進(jìn)水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現在可以拿了！我的粗心大意應該受到責備。
正在看書(shū)的爸爸像觸電一樣回頭看�？吹竭@一幕，他向姑姑道歉，說(shuō)：“對不起，對不起。這孩子做事太粗心了�！睕](méi)想到姨媽聽(tīng)了每次分娩后臉上還在笑。更沒(méi)想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)免得傷人！”
她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了。她亮出那雙迷人的眼睛說(shuō)：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會(huì )兒，姨媽熟悉的身影又出現在我面前。她手里拿著(zhù)一個(gè)又亮又干凈的杯子來(lái)找我，給我端來(lái)了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著(zhù)姑姑給我的茶，一股暖流流進(jìn)了我的心里。
杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。
我的榜樣五年級作文 篇16
我們班級里有一位很聰明的同學(xué)，她就是王聰!
記得有一次，老師出了一道難題，問(wèn)大家誰(shuí)會(huì )?這時(shí)，班級里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，因為大家都不會(huì )這道題，都怕老師叫到自己。這時(shí)候，王聰同學(xué)高高地舉起了手，老師叫她上講臺給同學(xué)們講了一遍，她僅僅用了五分鐘就把這道難題給同學(xué)們講清楚了，全班同學(xué)都為她鼓起了掌。王聰同學(xué)講的比老師講得還要清楚，讓我們更容易理解。從此以后，只要同學(xué)們有不會(huì )的題就會(huì )虛心的向她請教，她也都能一一為我們講解。
期中考試后，老師讓王聰同學(xué)在班會(huì )時(shí)給我們講一講她是如何學(xué)習的。
王聰同學(xué)毫無(wú)保留地將她的學(xué)習心得全盤(pán)托出，并沒(méi)有害怕其他同學(xué)會(huì )因此超過(guò)她。她這種大方的精神，是我們班其他學(xué)霸身上沒(méi)有的。她耐心細致的講出自己的學(xué)習經(jīng)驗，她告訴我們：上課時(shí)要注意聽(tīng)講，下課了要復習老師當堂課講的內容，回家后，做完老師留的家庭作業(yè)，還要預習第二天的功課。預習之后還要做一些當天學(xué)習知識點(diǎn)的相關(guān)習題……她說(shuō)的每一句話(huà)，大家都在認真地聽(tīng)著(zhù)。
馬上就要期末考試了，王聰同學(xué)不僅自己復習功課，還能犧牲自己的部分學(xué)習和休息時(shí)間，幫助了很多學(xué)習上有困難的同學(xué)解決學(xué)習的難題。老師得知這件事后，表?yè)P了她，我們也為她點(diǎn)贊!
這就是我們班級里既聰明，又樂(lè )于助人的王聰同學(xué)。她是我學(xué)習的榜樣!
我的榜樣五年級作文 篇17
人的一生總會(huì )遇見(jiàn)非常多優(yōu)秀的人，也會(huì )給自己設定許許多多的榜樣。在各個(gè)方面總有那么幾個(gè)榜樣會(huì )指導你前進(jìn)。無(wú)論學(xué)習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學(xué)習他們的精神。而我的一個(gè)榜樣只是一個(gè)以收破爛謀生的老人。
有一次，我和媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車(chē)窗上跳起了舞。我們在一個(gè)紅綠燈前停下，路上的行人們打著(zhù)五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完?yáng)|西的塑料袋扔出窗外。
有一位老人，騎著(zhù)一倆破舊的單車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)。他有著(zhù)滿(mǎn)頭白雪似的頭發(fā)，臉上也滿(mǎn)是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身著(zhù)一件滿(mǎn)是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。
他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶里翻了翻。他把垃圾桶里的瓶子放進(jìn)了他自己帶的塑料袋里。然后他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周?chē)睦�，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里。我頓時(shí)感覺(jué)十分的慚愧，為自己的行為感到十分的羞愧。
當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開(kāi)車(chē)走了，我一直注視著(zhù)這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。
這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學(xué)習。
我的榜樣五年級作文 篇18
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，然而，什么人才能算得上是你的榜樣呢？我認為是那個(gè)讓你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成為的人！
我心中也有榜樣，她不是什么傳奇人物，她也不是什么家喻戶(hù)曉、眾所周知的大英雄，她只不過(guò)是我的老師，教我寫(xiě)作的李老師。但是，這個(gè)老師可不是平凡普通的老師。
她雖然是教語(yǔ)文的，但她卻精通數學(xué)、英語(yǔ)以及其他好多學(xué)科。
從見(jiàn)到她的第一眼開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了語(yǔ)文，特別是寫(xiě)作。在她的耐心指導下，我的寫(xiě)作成績(jì)有了質(zhì)的飛躍。我愿意緊緊地跟隨她在文學(xué)道路上越走越遠，她是我的領(lǐng)路人。
平時(shí)上課的時(shí)候，她不僅僅教我們文化知識和寫(xiě)作技巧，還給我們講做人的道理。這幾年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了為人處世和怎樣保護自己，她是我們成長(cháng)路上不可或缺的人生導師。
別看她平日里快人快語(yǔ)，大大咧咧，實(shí)際上她是一個(gè)極富修養、擁有極高教學(xué)能力的好老師。我們能遇到她，真的是太幸運了！
之前，我的理想是當一名人民教師�？僧斘铱吹嚼罾蠋熌敲葱量�、那么操心時(shí)，我的這個(gè)理想似乎有些動(dòng)搖了。盡管現在我已經(jīng)有了更為遠大的理想追求且不再想當老師了，可我還是想成為李老師那樣博學(xué)多才的人。
李老師就是我們的后天親人，她將大把的愛(ài)和全部的責任都放在了我們身上。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。愛(ài)，從來(lái)都是相互的。
這就是我的榜樣，我在努力學(xué)習，我想快快長(cháng)大，因為長(cháng)大后，我就會(huì )變成想李老師那樣的人！
我的榜樣五年級作文 篇19
我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學(xué)，跟我學(xué)一個(gè)級別。
他很瘦，也很高，細長(cháng)的臉上鑲嵌著(zhù)一對小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時(shí)他總是沉默不語(yǔ)，好像嘴里有塊金子，一張嘴就怕掉下來(lái)似的。
你別看他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他可是個(gè)意志堅強的人。有一次，我去上二胡課，沒(méi)有見(jiàn)到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問(wèn)老師才知道，他生病了，下節課可能都來(lái)不了。我聽(tīng)完之后，沒(méi)想那么多，自顧自練起來(lái)。一個(gè)曲子還沒(méi)拉完，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，我馬上跑去開(kāi)門(mén)。門(mén)一打開(kāi)，我愣住了，竟然是崔志桐！只見(jiàn)他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進(jìn)屋之后我問(wèn)他：“你不是生病了嗎？怎么還來(lái)上課？”他用很重的鼻音說(shuō)：“這點(diǎn)小病算什么�！币簿褪菑哪菚r(shí)起，他成了我學(xué)琴的榜樣。
崔志桐不僅意志堅強，還很樂(lè )于助人呢！一次學(xué)《二泉映月》時(shí)，老師要我們準備兩把琴，一把學(xué)《二泉》，一把練練習曲，不巧我的琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開(kāi)口。猶豫了很長(cháng)時(shí)間我才說(shuō)了出來(lái)，誰(shuí)知他很爽快地答應了，我感激得不得了。
這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學(xué)習，他樂(lè )于助人值得我學(xué)習，他就是我的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇20
她愛(ài)笑，善良，善于思考，有耐心，有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，也不會(huì )計較雞毛蒜皮的小時(shí)。在我心中，她是一個(gè)優(yōu)雅文靜的淑女，能說(shuō)會(huì )道，有“三寸不爛之舌”，品學(xué)兼優(yōu)，做事細心，能言善斷，舞姿優(yōu)雅……猜猜她是誰(shuí)？對了！她就是我最親密的好朋友——張馨予。
張馨予戴著(zhù)一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴唇上經(jīng)常掛著(zhù)一絲微笑，頭發(fā)順順的、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長(cháng)長(cháng)的，看上去像白天鵝一樣優(yōu)雅大方，無(wú)可挑剔。
張馨予十分喜歡看書(shū)。有一次下課，當全班同學(xué)幾乎都跑出去玩的時(shí)候，張馨予卻神情自若地捧著(zhù)本書(shū)讀了起來(lái)。瞧！她目光專(zhuān)注，一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，仿佛有天大的事也打擾不了她。她的手認真地指著(zhù)書(shū)本，在嘴里小聲地念著(zhù)，沒(méi)有一絲分心，周?chē)男▲B(niǎo)仿佛也不“嘰嘰喳喳”地亂叫，花草樹(shù)木也不“沙沙”的搖晃，都在聽(tīng)她用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音講故事呢！這一刻，時(shí)間仿佛凝固了，這一刻，張馨予的聲音仿佛凝固了這一刻，這美好的時(shí)光仿佛也凝固了！
“叮鈴鈴”，上課了，張馨予沖我笑了笑，一邊拿出課文，一邊疑惑地說(shuō)：“微笑，你干嘛看著(zhù)我？”我沖她眨了眨眼睛，握了握她的手，笑瞇瞇地對她說(shuō)：“張老師，你看書(shū)真認真呀！真是我學(xué)習的好榜樣！”張馨予愣了愣，隨后大笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)，毫不客氣地回敬道：“危學(xué)徒，你要繼續努力喲！”
她就是我的朋友張馨予，她真是我的榜樣呀！
我的榜樣五年級作文 篇21
在我心里我認為榜樣是明燈，因為它是我前進(jìn)的目標；榜樣是一本書(shū)，它能夠給我許多豐富的知識；榜樣是船揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向讓我不再迷糊。在我們的身邊，也有我們學(xué)習的榜樣，紀嘉誠就是我的榜樣，因為他有著(zhù)拾金不昧的品質(zhì)。
清楚地記得，我和紀嘉誠在學(xué)校玩游戲，我叫上張晨語(yǔ)，紀嘉誠，李英吳，李英杰，紀嘉欣，我給他們幾個(gè)說(shuō)：“今天我們玩超級捉迷藏吧”，他們異口同聲說(shuō)好，接著(zhù)我們就猜拳，得出的結果是李英杰和張晨語(yǔ)捉，而我們藏。這時(shí)我對紀嘉誠悄悄地說(shuō)：“一會(huì )藏得時(shí)候跟著(zhù)我來(lái)”，他答應著(zhù)和我開(kāi)始藏，捉的人100秒內而且必須是閉著(zhù)眼睛，然后我就跑到了信息樓那邊，我告訴紀嘉誠要藏在那個(gè)車(chē)子后面，而我藏在了這個(gè)車(chē)子后面，一會(huì )兒聽(tīng)見(jiàn)紀嘉誠小聲的叫我過(guò)去看，他撿了50元錢(qián)，我飛速的跑了過(guò)去，我財迷的眼神盯著(zhù)那50元，告訴他：“太好了，咱倆一會(huì )兒出去可以買(mǎi)個(gè)咱們最想要的指滑板，”我覺(jué)得這是我仿佛踩了一片云，突，“不行，咱們的學(xué)校的校訓就是以誠載道，以信立人”，紀嘉誠果斷的說(shuō)，他的這句話(huà)瞬時(shí)間讓我從云彩上掉了下來(lái)，我又接著(zhù)說(shuō)：“哎呀，你自己好不容易撿來(lái)50元，花掉算了”。我和他爭論了一會(huì )兒，看著(zhù)他堅定額眼神最后還是把它交給了德育處，我為他的拾金不昧豎起了大拇指，彤為自己的私心感到慚愧。
其實(shí)只要我們留心，身邊的榜樣就會(huì )處處存在，這就是我的榜樣——紀嘉誠！
我的榜樣五年級作文 篇22
在我心中，有這么一個(gè)人，他堅強，他勇敢，在籃球班里，他是我學(xué)習的榜樣，我經(jīng)常觀(guān)察他的動(dòng)作，也經(jīng)常學(xué)他的動(dòng)作。最終，我向他發(fā)起挑戰。本來(lái)，我以為他多么堅強、福大命大�？墒�，8月份的一件事讓我改變了對他的看法。
我爸爸是他爸爸的朋友。8月份，我見(jiàn)到了他的爸爸，他的爸爸微笑著(zhù)和我爸爸談話(huà)，我當時(shí)也很開(kāi)心�？墒�，好景不長(cháng)，過(guò)了兩天，爸爸板著(zhù)臉和我說(shuō)：“馮陽(yáng)的爸爸去了……”頓時(shí)，我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽(yáng)啊馮陽(yáng)，你怎么那么不幸呢？前幾天我還見(jiàn)到你爸爸，怎么……唉！
過(guò)了幾天，我照常去清穎公園去練球。走時(shí)，我問(wèn)籃球教練：“教練，我要告訴你一個(gè)秘密……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，教練就說(shuō)：“別說(shuō)了，我知道是什么事�！比缓�，就和我媽媽說(shuō)：“……他是在酒店里吃飯，順便喝了點(diǎn)酒。吃完后到辦公室加班，回來(lái)時(shí)順便拿點(diǎn)東西，在路上不幸與一輛大卡車(chē)相撞。當時(shí)，他的內臟系統就紊亂了，接著(zhù)，又爬了一會(huì )兒，便重度昏迷、不省人事。當醫生把他抬進(jìn)醫院時(shí)，他早已停止了呼吸……第二天，馮陽(yáng)哭得是娃娃叫：‘教練，教練，嗚嗚嗚……’”聽(tīng)到這里，我真不敢想象當時(shí)的情況……內臟系統紊亂……接下來(lái)幾天，我練球時(shí)發(fā)現馮陽(yáng)居然沒(méi)有一點(diǎn)兒傷心的樣子，我真不敢想象馮陽(yáng)是怎樣挺過(guò)來(lái)的……
馮陽(yáng)，你哭出來(lái)吧，你哭出來(lái)，也許我才能感覺(jué)到你是真實(shí)的，你哭出來(lái)，我或許也會(huì )覺(jué)得好受些…
我的榜樣五年級作文 篇23
我們生活中有許多榜樣，我也有榜樣，那就是我的姐姐。
有一天，陽(yáng)光照在臥室窗臺上，灑在我臉上好生暖和，我轉頭來(lái)到客廳，對姐姐說(shuō)：“天氣這么好，走，咱們去樓下散步吧�！苯憬慊卮穑骸皼](méi)問(wèn)題�！蔽倚幕ㄅ�，以閃電的速度穿上鞋子。下了樓，走了有三分鐘左右，我忽然發(fā)現了路邊有一個(gè)錢(qián)包。我左看看右看看，沒(méi)有人注意到這個(gè)包。我彎腰撿起來(lái)，-打開(kāi)就大叫一聲：“媽呀！”
姐姐問(wèn)我怎么了，我拿給姐姐看，她也驚到了。我們清點(diǎn)了一下，里面有三千現金，還有五張銀行卡。我還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢(qián)的考驗，-時(shí)被迷惑住了，對姐姐說(shuō)：“咱們一起拿著(zhù)這些錢(qián)出去購物吧！”姐姐臉都紅了，說(shuō)：“你怎么能私吞別人的東西？這樣是不對的，你怎能這樣想！”我被姐姐說(shuō)得面如土色，頭上冒汗。
我和姐姐去了小區的保安室，把錢(qián)包交給了他們。發(fā)出廣擂通知后，一個(gè)大叔來(lái)了，取回了錢(qián)包，他還夸我“拾金不昧”�？晌也慌鋼碛羞@個(gè)稱(chēng)號。
還有一次，我們一家在大海邊玩。我的鏟子被一幫比我更小的小孩們拿走用了，居然沒(méi)有跟我打招呼。我正要去要回來(lái)，可被姐姐攔住了，她說(shuō)：“你看他們玩得多開(kāi)心！不要打斷他們。他們拿走鏟子，是因為他們以為是共用的，又不是想私香，等用完了他們會(huì )還回來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話(huà)，心情-沉，想到：我真是太摳了！后來(lái)，他們果然把鏟子還給了我們，還說(shuō)了謝謝。
這就是我的姐姐，她不但是我的姐姐，還是我的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇24
秋游那天，我暈車(chē)，程老師給予我關(guān)心可照顧，雖然我暈車(chē)很難受，卻久久蕩漾著(zhù)一種溫暖，這種溫暖我會(huì )一直收藏心里的最深處。
去陽(yáng)光基地路上，大巴車(chē)不停地顛簸，我的頭感覺(jué)又暈又痛，肚子難受極了!于是，我將頭垂在膝蓋上。這事一直溫暖的手將我的頭輕輕的扶起來(lái)，靠在椅背上，睜眼一看是程老師把我扶起來(lái)。我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，老師坐在了我身后的座位上，時(shí)不時(shí)的起來(lái)看看我，生怕我暈車(chē)照顧不好自己。車(chē)還在行駛，想吐的感覺(jué)在我心中愈演愈烈。車(chē)內難聞的汽油有味，在加上車(chē)走走停停多次急剎車(chē)，失望又暈又惡心，忍不住想吐出來(lái)。
車(chē)子繼續行駛，但不適的感受卻沒(méi)有停止。這事，車(chē)猛地一剎，我連忙打開(kāi)手中的塑料袋，“哇”的一聲，吐了出來(lái)。程老師見(jiàn)了，立馬走到我身邊，向往抵賴(lài)了衛生紙，讓我擦擦嘴，老師好不猶豫地結果轉折嘔吐物的塑料袋，系上袋口，扔進(jìn)了垃圾桶。
到了陽(yáng)光基地，我無(wú)精打采地下了車(chē)，剛走幾步，惡心的感覺(jué)又卷土重來(lái)，我急忙蹲在路邊，只聽(tīng)老師安排邵老師跟在隊后，程老師留下來(lái)陪我，我很難受，想吐，卻幾次吐不出來(lái)，這時(shí)程老師在后面輕輕地為我捶著(zhù)背，并安慰我，蹲了一會(huì )，我感覺(jué)好多了。
進(jìn)了陽(yáng)光基地，金黃的玉米，五顏六色高粱枯黃的向日葵映入眼簾，羽秋風(fēng)吹來(lái)，我感到愜意。是老師一路上的照顧讓我走出了難受的陰影了，感謝程老師對我的關(guān)心，更感謝五年來(lái)隊伍的教誨，在我的心中，程老師是最高尚的。
我的榜樣五年級作文 篇25
“……你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著(zhù)兩根飄帶，因為我長(cháng)大想當海軍……”
一節語(yǔ)文課上，一個(gè)個(gè)子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著(zhù)課文。你看，她讀得多投入��！她的頭隨著(zhù)朗讀的節奏微微晃動(dòng)著(zhù)，臉上帶著(zhù)微笑，完全陶醉在這優(yōu)美的文字里。教室里回蕩著(zhù)她清脆悅耳、抑揚頓挫的聲音，同學(xué)們靜靜地，認真地聽(tīng)著(zhù)。伴隨著(zhù)她富有感情地朗讀，我仿佛看見(jiàn)了在藍天上飛舞的水兵帽風(fēng)箏。這次課文朗讀結束，劉老師進(jìn)行點(diǎn)評，當然，朗讀最好的還是她！
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她，就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫(xiě)得非常漂亮。
有一次語(yǔ)文課上，劉老師拿著(zhù)我們的《黃岡小狀元》板著(zhù)臉走進(jìn)教室，嚴肅地批評了我們：”今天課堂上完成的作業(yè)，58個(gè)同學(xué)的字都寫(xiě)得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的！“說(shuō)著(zhù)，劉老師把蘇家儀的作業(yè)用投影展示給大家看�！蓖�！寫(xiě)得太漂亮了！“同學(xué)們異口同聲地贊嘆起來(lái)。只見(jiàn)蘇家儀作業(yè)本上的字寫(xiě)得干干凈凈，工工整整，就像是印刷出來(lái)的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學(xué)習，不管什么時(shí)候，都要認認真真地把字寫(xiě)好。
蘇家儀對待同學(xué)十分友好，從來(lái)不亂發(fā)脾氣；愛(ài)看書(shū)，口才好；樂(lè )于助人，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
蘇家儀是我的好朋友，也是我的競爭對手，更是我學(xué)習的榜樣。我會(huì )向她學(xué)習，和她一起共同進(jìn)步。
我的榜樣五年級作文 篇26
今天是個(gè)值得高興的日子，因為今天是星期天，媽媽要帶我去姥姥家。我妗剛生完孩子，媽媽和我要在那住幾天，真好，可以吃好吃的東西了�！把�！”又是她，這個(gè)成天裝清高的人——燕子。她這個(gè)人長(cháng)的胖胖的，是我的小侄女，我開(kāi)始很喜歡和她玩，可在她5歲那年，每次我去找她玩時(shí)，她總說(shuō)要做家務(wù)，我和她的關(guān)系也就越來(lái)越遠了。
“姑�！币粋�(gè)聲音朝我叫來(lái)，我看了她一眼，問(wèn)：“干什么？”她高興的說(shuō)：“你讓我找的《安徒生童話(huà)》這本書(shū)我找到了，只不過(guò)那天你走了，我就把書(shū)放我屋了，要我去拿給你嗎？”我一想，才知道前兩個(gè)月姥姥家時(shí)讓燕子給我找《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，就小聲說(shuō)了句：“半小時(shí)后送來(lái)�！�
天意如此，才過(guò)去十二分鐘，天便雷雨交加了�！八粫�(huì )來(lái)了”，我自言自語(yǔ)道。
“姑�！币粋�(gè)聲音從大門(mén)外傳來(lái)，我跑過(guò)去，竟然是她，我很驚訝，她全身上下濕透了，也沒(méi)有傘，突然，她拉開(kāi)衣鏈，從懷中掏出一本書(shū)，然后不好意思的說(shuō)：“我拿書(shū)時(shí)發(fā)現書(shū)被我媽放樓上了，在上面找了好久才找到，現在又下雨了，所以才晚了兩分鐘，對不起，我先走了�！彼褧�(shū)放到我的手上，然后急匆匆的走了，消失在雨水中......
我緊緊的握著(zhù)書(shū)，我感到意想不到的高興，因為我從她身上看見(jiàn)了誠實(shí)和善良，她將成為我最好的朋友。
我的榜樣五年級作文 篇27
什么是榜樣？榜樣，是不畏艱難險阻的戰士；是守護疆土，死而后已的烈士；是那疾病的克星，奮斗在一線(xiàn)的白衣天使。
我的偶像是海倫·凱勒，我很崇拜她，也很佩服她，將來(lái)我會(huì )視他為榜樣，并且超越她。
榜樣其實(shí)不單單是這些人，那些默默付出為我們開(kāi)啟方便之門(mén)的，難道就不是嗎？不過(guò)，他們常常被人們所忽略罷了。
其實(shí)誰(shuí)都可以成為我們的榜樣，關(guān)鍵在于向他學(xué)習的地方，比如說(shuō)，以學(xué)習委員為榜樣向他學(xué)習堅持不懈，孜孜不倦的品質(zhì)；以革命烈士為榜樣，學(xué)習他們的視死如歸，堅強不屈的氣概；以那些“逆行者”們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們的永不放棄，為民造福的精神……
父母永遠是孩子最好的榜樣，我的爸爸就是我引以為傲的榜樣，爸爸熱愛(ài)學(xué)習，也考上了大學(xué)。但是那時(shí)候經(jīng)濟有限，爺爺無(wú)法供養他，他自己也明白，可是還是終究放不下那段過(guò)去。我就是來(lái)幫他實(shí)現的，但是我并沒(méi)有遺傳爸爸的聰慧，而且腦子經(jīng)常短路，不知從什么時(shí)候起，我意識到了問(wèn)題的嚴重性，爸爸小學(xué)連續六年被評為”三好學(xué)生”，我倆也有約定將來(lái)我要超越他。那以后爸爸看書(shū)我也跟著(zhù)一起，遇到不懂的我就問(wèn)爸爸，不會(huì )就要問(wèn)，如果你覺(jué)得這太丟人，那就大錯特錯了，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步。到了現在小升初的年紀，爸爸說(shuō)要給我換一個(gè)更好的學(xué)校，但是考上考不上就在我自己了，我日夜不絕，廢寢忘食的學(xué)，終于沒(méi)有辜負爸爸對我的期望。
榜樣在哪里？榜樣就在我們身邊，只要我們有一雙善于觀(guān)察的眼睛。
我的榜樣五年級作文 篇28
要說(shuō)我的好榜樣，讓我想起了那個(gè)感人的故事。
那是一個(gè)隆冬的夜晚，而且，正碰上過(guò)年。一個(gè)年邁的老奶奶赤腳走在街上，上了一輛公交車(chē)，司機看了看，說(shuō)：“唉，這一帶可是變得越來(lái)越窮了，要是他們讓我去開(kāi)學(xué)園路，那該多好啊�！币粋�(gè)小男孩也看到了老奶奶的赤腳，便指著(zhù)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)老奶奶沒(méi)穿鞋�！蹦莻�(gè)小男孩的媽媽感到非常尷尬，連忙說(shuō)：“把手放下，這樣指著(zhù)別人是不禮貌的�！闭f(shuō)罷，便把頭轉向了窗外。
又過(guò)了一站，一位年輕的男子上了車(chē)，坐了下來(lái)，正好面對那個(gè)老奶奶。忽然，男子看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶赤著(zhù)腳，又望了望自己的這雙名牌運動(dòng)鞋，便將自己那雙鞋連同襪子一起脫了下來(lái)，接著(zhù)蹲下來(lái)為老奶奶穿上，還說(shuō)“大娘，我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋，不過(guò)，我有”。老奶奶使勁點(diǎn)頭，表示感謝。
車(chē)子到站了，那位男子赤腳走下了車(chē)，人們都跑到窗戶(hù)邊觀(guān)看，“他是誰(shuí)呀？”有個(gè)乘客問(wèn)，“我猜他一定是一位先知”，“他一定是個(gè)天使”，“快看，他頭上有一圈光環(huán)”，乘客議論著(zhù)，紛紛對那個(gè)男子投去贊許的目光。這時(shí)，有個(gè)小男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)得都不對，他和我們一樣，都是普通人，但有一顆赤誠的愛(ài)心�！�
這個(gè)故事中的那個(gè)年輕男子把溫暖送給別人，難道不是我們的好榜樣嗎？
我的榜樣五年級作文 篇29
在我們的`周?chē)�，總有朋友、同學(xué)、老師或者親人值得我們學(xué)習。而我，雖然成績(jì)比較優(yōu)異，但我同樣也有我該學(xué)習的榜樣。想知道是誰(shuí)嗎？哈哈�，F在就來(lái)告訴濃濃吧！她就是我的朋友——林佩琪。
林佩琪長(cháng)得比較矮小，就像一位可愛(ài)又活潑的小妹妹。雖然如此，但班里的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)敢欺負她。因為她俗稱(chēng)“勞動(dòng)達人”，總是為班級體做出貢獻，所以我們都很敬佩她。每次，大掃除時(shí)，同學(xué)們都表現出一副極不情愿的樣子，而她卻總是最先舉手，積極勞動(dòng)，給教室“換”上一套“新裝”。
記得那一次，學(xué)校宣布要全校學(xué)生一起打掃學(xué)校，讓學(xué)校變得容光煥發(fā)。不巧的是，我們剛才上了一節體育課，大家都顯得精疲力盡，頭上滿(mǎn)是豆大的汗珠。就在這時(shí)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)愿意擦窗？”大家都低著(zhù)頭，不敢直視老師。突然，一只高高地舉了起來(lái)，并且對老師大聲嚷嚷道：“我來(lái)，我來(lái)！”我立馬抬頭一望，原來(lái)是林佩琪呀！只見(jiàn)她拿起抹布和裝水的小桶就直奔樓下的洗水池去了。過(guò)了幾分鐘，又看見(jiàn)她一瘸一拐地提著(zhù)桶走上來(lái)，似乎十分吃力。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)便把抹布扭干了。就在這時(shí)，她轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你也來(lái)吧！勞動(dòng)很快樂(lè )的�！边�沒(méi)等我回答，她又開(kāi)始擦窗了……
而每當這時(shí)，我們總會(huì )上前去給她豎起一只大拇指，而她卻只是虛心地回答一聲：“這是我應該做的�！�
林佩琪這種為班級體做出貢獻、積極勞動(dòng)且虛心的精神與品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在震撼著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
我敬佩你，林佩琪！
我的榜樣五年級作文 篇30
“別人說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì )很開(kāi)心，那你說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，那別人會(huì )怎么想的呢？”在我們班里，有許多優(yōu)秀的同學(xué)，有寫(xiě)字很漂亮的小王、英語(yǔ)超棒的小葛、數學(xué)很好的小盧……但是有一個(gè)人，我們誰(shuí)都很崇拜她，她當然就是——我們的小學(xué)霸，小佳！
我還記得那一次，小佳還是我的同桌，我們要考期中考試，大家都很緊張。我一拿到卷子，翻看了看，“怎么這么難！”我看著(zhù)一道題自言自語(yǔ)道。發(fā)卷子的時(shí)候，我想：“哎，這次要考0分了，不然要考幾分呢？”老師把卷子發(fā)下來(lái)，我猜了猜，對小佳說(shuō)：“我一定考了……”我本來(lái)想說(shuō)0分的，卷子發(fā)到了我桌子上，我看了看，“怎么沒(méi)考及格？”我心如刀割，非常難過(guò)，忐忑的心情無(wú)法平靜。過(guò)了一會(huì )，小佳的卷子發(fā)了下來(lái)，我一看“哇，怎么這么厲害”我驚訝的目瞪口呆，前面的同學(xué)也轉過(guò)來(lái)，“哇！考了90分呢，夠厲害的了！”小佳也不敢相信自己的眼睛。老師開(kāi)始宣布我們期中考試的名次：“小佳，第一名�！薄芭九九九尽蔽覀內囗懫鹆死坐Q般的掌聲，然后老師說(shuō)：“看，學(xué)霸就是學(xué)霸�！蔽覍π〖沿Q起大拇指。
你們從這個(gè)故事了可以猜出這是小佳的哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？那就是她學(xué)習棒棒的，寫(xiě)字棒棒的，所以我要向她學(xué)習認真學(xué)習，刻苦努力的態(tài)度，她就是我的好榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇31
放了寒假，作文班的作業(yè)有了更充足的時(shí)間寫(xiě)，可很多人的作業(yè)卻寫(xiě)得更不好了。
又到了交日記的時(shí)候了，我在家里認真地寫(xiě)好了草稿，謄寫(xiě)到了日記本上，檢查了幾遍，沒(méi)有問(wèn)題后，就裝到了書(shū)包里。
那天到了作文班，課前有幾個(gè)人在“臨陣磨槍”（寫(xiě)日記）。
我們的組長(cháng)緊跟我來(lái)到了作文班，我們都坐下了。只見(jiàn)她從書(shū)包里取出文具盒、日記本……就預習起詩(shī)詞報來(lái)。離上課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她進(jìn)了小賣(mài)部，我和幾位同學(xué)拿起她的日記本，就開(kāi)始閱讀起來(lái)……我們看的津津有味，忽然，我看見(jiàn)文中的一句話(huà)少了一個(gè)字，我告訴了其他的同學(xué)，他們也都說(shuō)組長(cháng)寫(xiě)錯了。
待她從小賣(mài)部回來(lái)后，我們把這個(gè)發(fā)現告訴了她，她瞥了一眼發(fā)現真的出現了錯誤，毫不猶豫地就把那張紙撕了下來(lái)，然后又一筆一畫(huà)地重新謄寫(xiě)了一便……
她的這一舉動(dòng)，讓我陷入了沉思——
由于我對自己嚴格要求，每一次寫(xiě)日記，都要撕下好多張。有一次，一個(gè)嶄新的日記本，被我斯下了30多頁(yè)。因此，劉老師在作文班發(fā)揚“凡琿”精神。我們的組長(cháng)不是也具有這樣的精神嗎？
我又陷入了反思——
平常謄日記，我有了錯字，不會(huì )馬上把這張紙撕掉，而是在想：這個(gè)該怎么修改呢？
雖然最后，這張紙還是被我撕了去。
她，我的組長(cháng)，更是我的榜樣……
我的榜樣五年級作文 篇32
在每個(gè)車(chē)水馬龍的城市十字路口，有這樣一群人——他們從不偷懶，不分晝夜，只是為了維護交通秩序和老百姓的人身安全，那他們到底是誰(shuí)呢？下面就讓我們一起來(lái)看看吧！
他們穿著(zhù)一身威風(fēng)凜凜的制服，都有一雙炯炯有神的眼睛和大樹(shù)般挺拔的身影，讓大家都不禁對他們敬佩不已，他們不分男女，但品行都如同一人。
他們任勞任怨，對一些人的辱罵毫不在意，對人民群眾卻永遠笑臉相迎，親切可人。在逢年過(guò)節的時(shí)候，大家都忙著(zhù)回家團聚，可他們卻依然堅守在十字路口的正中間。
不論是萬(wàn)物復蘇的春，還是驕陽(yáng)似火的夏，碩果累累的秋，白雪皚皚的冬；掃墓的清明，賽龍舟的端午，賞月的中秋，吃湯圓的元宵，放鞭炮的春節……在四季的輪回中，在與親人相聚的節日里，他們?yōu)榱藞允貚徫�，卻只能和親人通個(gè)電話(huà)。
有一次，我和爸爸媽媽去水族館玩，因為兩輛不遵守秩序的私家車(chē)相撞，引發(fā)了嚴重的交通堵塞。正當大家都等得不耐煩的時(shí)候，他們出現了，多虧了他們，路上的行人才能趕回去處理手頭上的事情，而我們也及時(shí)地到達了水族館。他們指揮交通的樣子，深深地刻在我的心中。
現在，我們國家的私家車(chē)正逐年增加，交通事故的幾率也日益增多，可見(jiàn)他們的工作有多辛苦。
說(shuō)了那么多，我想大家都應該猜到了吧？其實(shí)啊，他們就是我們每次在路口遇到的人民交警，一個(gè)平凡卻不平庸的職業(yè)！亦是我心中永遠的榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇33
平凡的人也能做出驚天動(dòng)地的事情，這是我看完感動(dòng)中國》后最深的感想，一個(gè)人只要有堅定的信念，她就是你身邊的榜樣！
照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動(dòng)詮釋了人間這愛(ài)的無(wú)私，用他的行動(dòng)詮釋了“執子之手”不再是一句承諾，用他寬厚的肩膀詮釋了父愛(ài)如山的偉大。一個(gè)人照顧一個(gè)殘疾就很不容易了，可他卻做了四十年這樣的工作，毫無(wú)怨言，笑臉相迎，用他的樂(lè )觀(guān)和執著(zhù)譜寫(xiě)了人生壯美的樂(lè )章！
朱邦月面對災難和不幸選擇了面對，而且是坦然的笑著(zhù)面對，這不僅僅是一種精神，更多的是他無(wú)私的博愛(ài)，是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對事情時(shí)的渺小和脆弱，人生不如意十有八九，在困難面前我選擇的是抱怨，所以我是不快樂(lè )的。而朱邦月選擇的是笑對，所以即使是在大的磨難都會(huì )被他嚇倒，他是勝利者，更是我學(xué)習的榜樣！
人生的舞臺說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，但是只要你有堅定的信念，你一樣可以成為榜樣！除了感動(dòng)我們更應該做的是怎樣將自己的愛(ài)傳出去，讓需要溫暖的人得到溫暖，一滴水很小，但是流進(jìn)了大海又會(huì )很大，這就是傳遞的力量！感動(dòng)中國曾不止一次的感動(dòng)我，除了感動(dòng)我們更應該付出行動(dòng)！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們把這份感動(dòng)化成力量傳遞給每一個(gè)人！祝福你也祝福我，祝福我們的祖國和所有善良的人們幸福！
我的榜樣五年級作文 篇34
秋風(fēng)吹，吹黃了柳樹(shù)，吹走了綠色，吹來(lái)了豐收，秋天的金黃裝點(diǎn)著(zhù)祖國的大好河山，也裝點(diǎn)著(zhù)我可愛(ài)的家鄉，可是……
在我走向學(xué)校的小路兩旁，小樹(shù)已經(jīng)變黃了，美中不足的是，樹(shù)杈上掛滿(mǎn)了塑料兜。雖然來(lái)往的人很多，但是人們來(lái)去匆匆，誰(shuí)也不去注意它。
清晨，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去時(shí)，總能望見(jiàn)一個(gè)矮矮的小女孩，踮著(zhù)小腳，用一根木棍鉤樹(shù)上的什么東西。我好奇地加快腳步想上前探個(gè)究竟。哦！原來(lái)是鉤彩色的塑料兜��！
第二天，第三天……每當我走在這條小路上時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)那個(gè)小女孩用同樣的資勢鉤樹(shù)上的塑料兜。我終于對她產(chǎn)生了興趣，便站在樹(shù)上觀(guān)察起來(lái)。
她圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，正盯著(zhù)樹(shù)杈上的塑料兜。只見(jiàn)她用有鉤的木棍先把塑料兜下來(lái)，然后動(dòng)作和利落的把它們塞進(jìn)手中的大兜里。她全神貫注地忙著(zhù)，根本沒(méi)有注意到我的存在�？吹蕉禎M(mǎn)了，她這才背上書(shū)包上學(xué)。拎著(zhù)那個(gè)大兜，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，隨手把大紙扔進(jìn)垃圾箱里。
幾天后，我仰望著(zhù)小樹(shù)，樹(shù)杈上再也看不到那些塑料兜了。但是，小女孩用木棍鉤塑料兜的資勢仍然留在我的腦海中，她的身影，仍然留在每一棵小樹(shù)之下。
雖然是微不足道的一件事，卻深深地印在我的腦海了，讓我羞愧，讓我感動(dòng)。在今后的生活中，“讓我像她那樣，為家鄉的美化、凈化、綠化做一點(diǎn)貢獻吧！”
我的榜樣五年級作文 篇35
我覺(jué)得我很幸福，因為我有一位好媽媽?zhuān)癜駱右粯�，為我指引�?zhù)生活和學(xué)習的方向，在她的照料下，我的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
從我出生的那一天起，媽媽就無(wú)微不至地照顧我，也因此她的生活非常的忙碌。媽媽是一名幼兒園老師，經(jīng)過(guò)自己十七年不懈的努力，現在已經(jīng)成為了園長(cháng)。她的工作非常忙，也盡可能抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。在我不開(kāi)心的時(shí)候她會(huì )安慰我，在我遇到困難的時(shí)候會(huì )幫助我。她每天會(huì )送我上學(xué)接我放學(xué)，并在看見(jiàn)我的第一眼時(shí)就給我一個(gè)溫暖的擁抱。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)她給了我最無(wú)私的母愛(ài)。更因為她在我的心目中一直都是那么優(yōu)秀，她是我學(xué)習的榜樣！
媽媽寫(xiě)得一手好字，這是最讓我羨慕的！這不是一朝一日練成的，是她多年努力的成果。她告訴我做事要持之以恒，才能收獲到成功的果實(shí)。媽媽畫(huà)畫(huà)也非常不錯，畫(huà)什么像什么。她還教我畫(huà)畫(huà)，從最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條繪畫(huà)教起，她教我做事要從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，所謂：“千里之行始于足下�！彼�有特別動(dòng)聽(tīng)的歌喉，也會(huì )經(jīng)常陪我歌唱，一句一句糾正我唱歌時(shí)的跑調。鋼琴也是媽媽拿手的，她的手指在黑白色的琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音符就從她的指尖跳出，這也是我最享受的時(shí)刻。
有時(shí)，我也會(huì )因為她只顧工作而沒(méi)有時(shí)間陪我而生氣，但是看到她忙碌而疲憊的身影，看到她為孩子們創(chuàng )造溫馨的幼兒園學(xué)習生活，我又是那么憐惜和高興。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)她辦事認真的態(tài)度，愛(ài)她的善于思考，也愛(ài)她的努力堅持。她是我終身學(xué)習的榜樣！
我的榜樣五年級作文 篇36
有些人的榜樣是時(shí)下流行的明星，有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐，而我的榜樣是我們班的同學(xué)，他的名字叫賈瀚哲。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢？因為呀，他什么都知道，每次考試都是100分。我每次問(wèn)他問(wèn)題，他都能給我講的明明白白。
記得以前有一次考試，整個(gè)三年級語(yǔ)文沒(méi)有一個(gè)100分。最高分是98.5分，賈瀚哲考了98分，老師問(wèn)他在什么地方失分了？他說(shuō)，他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文，覺(jué)得不應該扣分，就把他的那兩分加上了，所以那次考試語(yǔ)文唯一的一個(gè)滿(mǎn)分就是他了。
賈瀚哲不但在學(xué)習方面很優(yōu)秀，而且在科學(xué)上表現也是棒棒的。比如有一次，科學(xué)老師問(wèn)我們大家：有人要去高空探險，但是在200米的高空飛機的引擎壞了，從200米的空中直接下落，我們是做滑翔機還是直升機？他剛聽(tīng)完老師的問(wèn)題就高高地舉起了手，等待科學(xué)老師叫他發(fā)言。他說(shuō)選擇坐直升機，因為風(fēng)有阻力會(huì )讓直升機的機翼緩緩旋轉，下降的速度就不會(huì )很快，比較安全。假如選擇坐滑翔機，就會(huì )被吹得東倒西歪，很危險。老師覺(jué)得他回答的非常完美，同學(xué)們也隨即報以熱烈的掌聲。
他在我心里就像一個(gè)超級學(xué)霸，不但學(xué)習好，而且知識的涉獵面很廣，他是那么優(yōu)秀，我真想成為他那樣��！
我的榜樣五年級作文 篇37
上課沒(méi)多久就下起了蒙蒙細雨，那陶醉人的雨聲讓我不時(shí)的向窗外望去，雨滴如線(xiàn)一般往下落，交織成了一幅畫(huà)。
放學(xué)了，雨仍舊下著(zhù)，我心里可著(zhù)急了：我沒(méi)帶傘，也沒(méi)帶錢(qián)怎么辦��？我趕忙去找妹妹，妹妹看見(jiàn)我便說(shuō)：＂走去趕車(chē)。＂我心里的石頭可算掉下來(lái)了。
這時(shí)，一輛車(chē)迎面駛來(lái)，我與他說(shuō)了地址后，他指出要兩塊錢(qián)，我可沒(méi)聽(tīng)，高興的就要上車(chē)，可妹妹吞吞吐吐地說(shuō)：＂我……我只帶了一塊錢(qián)。＂車(chē)夫聽(tīng)了忙讓我下車(chē)，我看他那般不經(jīng)意，生氣的拽著(zhù)妹妹的手走了。
走到街上，一位車(chē)夫忙問(wèn)我們要到哪里去，我說(shuō)后他也要兩塊錢(qián)。＂叔叔，我們只有一塊錢(qián)，你讓我們上車(chē)吧�。⒚妹谜f(shuō)。＂什么？沒(méi)帶錢(qián)你們也想坐車(chē)真是的。＂車(chē)夫用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)。我真想與他＂抗議＂。只是一個(gè)聲音打斷我的話(huà)。＂小朋友，我載你們吧！要不感冒了，又要花錢(qián)了，這個(gè)世道什么都要錢(qián)，生活不好過(guò)。＂只見(jiàn)一位慈愛(ài)的大約五六十歲的老爺爺推著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)了。他托著(zhù)我們的手上車(chē)，還一邊說(shuō)著(zhù)要小心一點(diǎn)��！
在一路上，老爺爺還跟我們有說(shuō)有笑，他那布滿(mǎn)皺紋的臉上，一直掛著(zhù)燦爛的笑容。他還不斷的問(wèn)我們冷不冷，＂到了＂老爺爺叫到，我覺(jué)得時(shí)間可真快�。。⒛銈兛旎厝グ桑。⒗蠣敔敵粤Φ氐胖�(zhù)車(chē)要走，我跑了過(guò)去，悄悄地將錢(qián)放在了坐凳上，和妹妹一起回家了。
我真希望那一塊錢(qián)能把我的心情告訴老爺爺－－謝謝！
我的榜樣五年級作文 篇38
哦！我認識你們，因為你們是我們大眾心中的榜樣——
你們曾經(jīng)是中國抗美援朝的自愿軍戰士，你們斗志高昂，意氣風(fēng)發(fā)，為朝鮮人民趕走了美國黑心狼。你們曾經(jīng)去攻占某個(gè)高地，卻難以輕松拿下。當敵人用機關(guān)槍掃射阻擋你們前進(jìn)的道路，你沖出陣來(lái)，用你的身體堵住了敵人的槍眼。當敵人的汽油彈向你們奔來(lái)，火苗燒著(zhù)了你的身體，你為了勝利，堅決一動(dòng)不動(dòng)，火燒焦了你的胸膛。當敵人的飛機投下炸彈，你伏在戰友身上，犧牲了自己卻保全了同志。
你們在那片土地上倒下了，為了素不相識的人們，你們的思想是無(wú)比的高尚。
人們從此愛(ài)戴你們，關(guān)心你們，懷念你們，你們永垂不朽，將成為人民心中的榜樣。
哦！我認識你們，因為你們是現代廣大青年的榜樣——
你曾經(jīng)是某高校的優(yōu)等博士生，你為人善良，樂(lè )于助人。一天，你漫步在湖邊，思索著(zhù)人生的真諦。突然，不遠的呼救聲打斷了你的思路。你跑上前，一位老大娘在湖中掙扎。原來(lái)不大會(huì )游泳的你用單薄的身子救起了落水的老大娘，自己卻永遠“睡”在了湖底下，詮釋了人生的真諦，生命的意義。你是一個(gè)年輕樸實(shí)的農村孩子，你撿受到了巨款，毫不猶豫地找到失主，親自送還到失主手中。
人們從此表?yè)P你們，崇敬你們，你們將受人稱(chēng)贊，成了廣大青年的好榜樣。
我的榜樣五年級作文 篇39
榜樣,就是有他自身的閃光點(diǎn)值得自己去學(xué)習。在生活中,每個(gè)人都可以成為我的榜樣�？晌矣幸晃话駱优c眾不同，她并不在真實(shí)世界中，而在一部動(dòng)畫(huà)中的主角，她名叫巧克莉。
嚇你一大跳吧！也許你會(huì )說(shuō)：“不是吧！竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的！”可我認為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習��！也許你看了我這篇作文也會(huì )喜歡上她呢！
她勇敢！那天，她和她好伙伴香草正在愛(ài)心工廠(chǎng)進(jìn)行女王后補的考試時(shí)，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒(méi)有逃避，而是勇敢地去面對困難。當三位員工快被機器所傷時(shí)，她卻奮不顧身地撲上去救了那些員工一命。也許你會(huì )認為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢？這樣的人一定很少。以前總有人說(shuō)某某人舍幾為人，可在現在，有誰(shuí)會(huì )真正關(guān)心他人呢？有人說(shuō)自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰(shuí)會(huì )出來(lái)承擔？然而沒(méi)有。
她有毅力！那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒�。在可可亞沙漠，當他們都走到筋疲力盡時(shí)，她的伙伴們都氣萎了。只有巧克莉還沒(méi)有氣萎，憑著(zhù)這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無(wú)數失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么？毅力！
每當我遇到坎坷時(shí)，總不會(huì )忘記她有一個(gè)堅強的笑容，笑容背后隱藏著(zhù)毅力、勇敢……
我的榜樣五年級作文 篇40
她，是一位和我只見(jiàn)過(guò)幾面的老奶奶。我起初對她的印象是一個(gè)很普通、臟兮兮的撿破爛的人，但一件事完全改變了我對她的印象。
那是今年暑假里的一天上午，媽媽讓我去買(mǎi)些零食。
天空中驕陽(yáng)似火，我被曬得滿(mǎn)頭大汗，走起路來(lái)都走不穩了，就立即到了看似很豪華的小店來(lái)買(mǎi)東西。
我來(lái)到收銀臺邊，把挑好的零食放了上去。我伸手去拿錢(qián)，卻發(fā)現我的褲袋空空如也。那可是一張百元大鈔呀，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起了：“小朋友，你是在找這張100元的錢(qián)嗎？”我高興得一蹦三尺高，連說(shuō)話(huà)都結巴了：“對……對，這張錢(qián)，的確是我的錢(qián)！”老奶奶把錢(qián)遞了過(guò)來(lái)，“下次要注意呀！如果不是我剛剛看到你的錢(qián)掉了出來(lái)，你現在可能正在家里被你媽罵得狗血噴頭呢�！彼认榈卣f(shuō)。我付完了錢(qián)準備回家。突然，幾個(gè)念頭在我腦海中出現了：老奶奶家住哪里呢？離這里遠不遠？遠的話(huà)，讓老奶奶坐公交車(chē)吧。
我去問(wèn)了一下：“老奶奶，謝謝你。你家離這里遠嗎？”
老奶奶慈祥地說(shuō)：“離這里不遠，也不近�！�
“要不，您坐公交車(chē)吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)道。
“不用了。我這身老骨頭很中用的！”老奶奶說(shuō)。就這樣，我告別了老奶奶，向家走去�；丶业穆飞�，我走得非常緩慢。因為，老奶奶“拾金不昧”的精神感動(dòng)了我，我覺(jué)得，她是我的好榜樣！
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