元宵節小學(xué)五年級作文（精選8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的元宵節小學(xué)五年級作文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節小學(xué)五年級作文1
我想大家都知道元宵節吧，它是中國的傳統節日。今年的元宵節讓我十分難忘。
元宵節到了，晚上的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上人山人海，到處都充滿(mǎn)了熱鬧的氣息。周?chē)性S多小攤，有的在賣(mài)漂亮的的氣球，有的在賣(mài)五顏六色的孔明燈，還有的在賣(mài)清一色的牛角燈。我抬起頭，看到了那又大又圓，十分皎潔的月亮掛在漆黑的夜空中，顯得格外美麗。在看看周?chē)�，“哇，全是孔明燈！”我不由地發(fā)出了感嘆。那一盞盞孔明燈就像一顆顆星星點(diǎn)亮了這寂寞的夜空，又像一條美麗的銀河，掛在天上。我也被這孔明燈給吸引了，于是，我也買(mǎi)了一盞孔明燈。
放這兒孔明燈可有學(xué)問(wèn)了。我先將孔明燈給敞開(kāi)，然后將那小塊蠟燭點(diǎn)上，接著(zhù)，就雙手舉著(zhù)孔明燈，讓空氣將它填滿(mǎn)。漸漸的，孔明燈變大了，原來(lái)凹進(jìn)去的角現在也被空氣塞得鼓鼓的�，F在孔明燈已經(jīng)塞滿(mǎn)了空氣，我放手了�？酌鳠粝仁亲笥覔u擺不停地在空中低飛這，我想像那是風(fēng)兒在做怪吧，慢慢的，它悠悠忽忽地飛著(zhù)，好像在跟我道別。我望著(zhù)它，心里默默許著(zhù)心愿，希望它能幫我實(shí)現，也能將我的祝福帶到遠方。
今年的元宵節一切都是那么美，使我十分難忘。
元宵節小學(xué)五年級作文2
今天是正月十五，天氣晴朗，家家戶(hù)戶(hù)都在歡度元宵。我和奶奶決定自己動(dòng)手包湯團給大家吃。
奶奶將干糯米粉盛在大盤(pán)里，輕輕倒入適量的溫水，開(kāi)始攪拌。原本分散的面粉開(kāi)始粘合在一起了，慢慢地全部抱成一團，找不到原來(lái)面粉時(shí)候的模樣了。奶奶捏了捏面團，感覺(jué)水放多了，有點(diǎn)爛，她往里面加了點(diǎn)粉進(jìn)去，繼續揉捏……發(fā)現又太干了，這和面還真難呢……這樣干了放點(diǎn)水，濕了又加點(diǎn)粉的做法，我們足足重復了6次吧，才感覺(jué)適合包湯團了。
我看著(zhù)奶奶嫻熟地捏一小塊糯米粉，搓搓圓，然后用右手大拇指轉出一個(gè)像帽子一樣的面圈，又往里面塞些豆沙餡，再把口子合攏，放兩手心里搓搓圓，一個(gè)完整的湯團就完成啦！
我試著(zhù)她的樣子，轉了又轉，捏了又捏，就是怎么都不能成形。好不容易弄了一個(gè)可以放餡的孔，把豆沙放進(jìn)去了，可能我太貪心，放太多了，怎么也合不上口子，豆沙流出來(lái)，弄得整個(gè)面團都有豆沙了。哈哈，我的湯團包得很難看。但我很喜歡嘗試，還是非常努力地繼續包著(zhù)。
看著(zhù)桌子上我包的大大小小、歪來(lái)倒去的湯團，我都禁不住笑了！
今天我很有收獲，學(xué)會(huì )了一種甜美的生活手藝！
這個(gè)元宵節真快樂(lè )，一家人在一起快快樂(lè )樂(lè )地做湯圓、吃湯團，更快樂(lè )！
元宵節小學(xué)五年級作文3
今天是元宵節，我早早的起了床，在吃早飯的同時(shí)讓我看到了一種特殊的方式來(lái)迎接元宵節。
放炮！對，就是放炮，我疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么放炮呀？今天是元宵節又不是過(guò)年�！卑职诌�沒(méi)說(shuō)，姐姐就連忙說(shuō)：“今天雖然不是過(guò)年，但放炮不一定就只能在過(guò)年放呀！今天放炮，是因為人們想迎接元宵節，放炮很喜慶，所以大家用喜慶的方式來(lái)迎接元宵節�！卑职钟终f(shuō)：“元宵節跟過(guò)年一樣喜慶，所以大家才會(huì )放炮�！蔽疫@才明白今天為什么放炮。
到了中午，我吃完了飯，就想著(zhù)今天晚上，會(huì )有什么好看的。想著(zhù)想著(zhù)我朋友就來(lái)了，她說(shuō)：“我們一起去幫他們掛燈籠吧！我說(shuō)：“好呀！”我們兩個(gè)一直掛呀掛，掛呀掛，從東邊一直西邊，掛的我手快要痛死了。我們兩把燈籠掛完了，就坐在那里休息。
休息一會(huì )兒，我們就各回各家了，晚上吃完了飯。爸爸帶著(zhù)我們去看燈籠，到了那里，我們看著(zhù)那迷人的景色深深的吸引住了。我們不由自主的贊嘆道：“多美的景色呀！”
因為今年是鼠年，所以花燈很多都是老鼠的造型。
每年，元宵節晚上都會(huì )掛燈籠看花燈放鞭炮。爸爸對我說(shuō)每一次元宵節都會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)禮物，當做記念。今晚爸爸給我買(mǎi)了個(gè)晚上，只要一打開(kāi)就會(huì )發(fā)亮。
這就是今天發(fā)生的事。
元宵節小學(xué)五年級作文4
今天一大早，我們全家一起來(lái)到杏花公園游玩，剛一進(jìn)大門(mén)，就看到很多人在放風(fēng)箏，我們也買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，今天風(fēng)很大，一會(huì )兒就放上去了。風(fēng)箏在空中自由飛翔，突然從南邊飛來(lái)一群鴿子，有白的、紫的多可愛(ài)。爸爸說(shuō)：“我們去喂鴿子”。我和媽媽趕緊把風(fēng)箏收下來(lái)。
我們來(lái)到養鴿子的地方。哇!鴿子還真不少，它們還有漂亮的房子。很多小朋友都在喂小鴿子。我也買(mǎi)了一袋玉米，我蹬下來(lái)把玉米放在手心，可鴿子一個(gè)也不敢上前吃，我把玉米撒在地上，一群鴿子都來(lái)?yè)專(zhuān)炖锊煌５慕小肮竟竟尽闭婧猛妗?/p>
快到中午了，我們又一起來(lái)到奶奶家，奶奶給我們準備了好吃的元宵。
元宵節真快樂(lè )!
元宵節小學(xué)五年級作文5
元宵節那天晚上，我和小伙伴們一起放煙花。
放煙花可有趣了。煙花的種類(lèi)真多!小伙伴們有的放“坦克”，有的放“蝴蝶”，有的放“老鷹”，有的放“魔術(shù)彈”，還有的跟著(zhù)大人放禮炮……煙花五顏六色，紅的、黃的、紫的、綠的、金黃的、雪白的……好看極了!人們正看得起勁，忽然，一個(gè)淘氣的小朋友點(diǎn)燃一只小“蜜蜂”，小“蜜蜂”“嗡嗡嗡”地飛向人群，人們嚇得四處躲藏;我也趁機點(diǎn)起心愛(ài)的小“飛機”，它噴著(zhù)火焰向前沖去，“啪”的一聲爆炸了，放出五彩的鮮花，膽小的女孩趕緊往遠處跑去，我們卻樂(lè )得哈哈大笑起來(lái)。
這天晚上，我們玩的真開(kāi)心!
元宵節小學(xué)五年級作文6
一年一度的元宵節到了，我、爸爸、媽媽一起到人民大街去觀(guān)燈。
我們到了街上，就被火樹(shù)銀花的群燈吸引到了另一個(gè)世界。這里有轉動(dòng)的燈，美麗的孚日號等等，無(wú)奇不有。
我們走進(jìn)了里面，首先把我們的.目光投向了壯麗的“孚日號”，“孚日號”的前身像一個(gè)火車(chē)頭，后面是一條條彩燈，它代表了和平與孚日集團的的美好的未來(lái)。
還有一個(gè)是“金牛送�！�，它兩邊各有一條金牛，中間是一個(gè)轉動(dòng)的燈心，燈心上面是一朵粉紅色的、正在綻放的荷花，下面是高密“六景”，它表現出了我們高密人的智慧與心血。
這時(shí)，天上飛起了美麗的紅燈，它們代表了我們對我們親愛(ài)的祖國的祝福和對祖國的祝愿。
時(shí)間不早了，該回家了，我們在燈下拍了幾張照片，不舍得離開(kāi)了這些美麗的花燈。
元宵節小學(xué)五年級作文7
年年元宵，今又元宵。元宵節是新年之后第一個(gè)滿(mǎn)月，寄托著(zhù)人們的美好心愿，象征著(zhù)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，象征著(zhù)合家團圓。祝愿新一年中，大家心想事成，事事順利，和和美美!
正月十五日的上午，我們全家一起去水鏡路上看鬧元宵。大街上人山人�？烧鏌狒[，有舞龍燈、劃旱船、還有花環(huán)隊、彩旗隊。街道兩旁擠滿(mǎn)了許多觀(guān)看的人。我最喜歡看舞龍燈。
龍燈隊里面有年輕的叔叔，還有80多歲的老爺爺，他們穿著(zhù)黃色的衣服，腰里扎著(zhù)紅絲帶，一個(gè)個(gè)顯得那么精神�？�，他們舞起來(lái)了，那些圍觀(guān)的人們把鞭炮扔在他們中間，鞭炮炸開(kāi)了，他們舞的更歡了。只見(jiàn)那條“巨龍”在龍燈的指揮下上下翻滾。
元宵節小學(xué)五年級作文8
龍，是古代傳說(shuō)中一種有鱗、角、須、爪，能興云作雨的神異動(dòng)物，在中華傳統文化中，被視為吉祥的動(dòng)物，把自己稱(chēng)為龍的傳人。自古以來(lái)，龍就是帝王的化身，平民百姓是龍為傳統的驕傲。
每年元宵節，全國各地人們都以舞龍來(lái)祈求來(lái)年能風(fēng)調雨順，五谷豐登。上溯至漢代，歷史上早有記載，幾千年來(lái)這一民俗代代相傳，長(cháng)盛不衰。
我非常喜歡舞龍表演，還喜歡收集一些有關(guān)龍的圖片、資料以及演唱龍的歌碟，從中感受到了中中華文化的博大精深。
舞龍，亦稱(chēng)“耍龍燈”，是漢族民間舞蹈形式之一，流行于全國很多地區�！褒垺钡男蜗蟾饔刑厣�，一般用竹、木、紙、布等扎成，節數不等，多為單數。舞者各持棍子支起一節。由一個(gè)人持彩珠，戲龍作舞，龍頭隨彩珠，龍身各節隨龍頭上下左右翻騰。每節內能燃燭的稱(chēng)“龍燈”，不能燃燭稱(chēng)“布燈”。此外，還有用荷花燈、蝴蝶燈組成的“白葉龍”，用一條長(cháng)板凳起舞的“板凳龍”和以人體組成的“人龍”等多種形式。
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