有關(guān)思念的五年級作文300字九篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的思念的五年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思念的五年級作文300字 篇1
又是一年冬至到。
該吃餃子的日子又到了，全家人幾乎全部出動(dòng)了，一片片薄薄的餃子皮在一雙雙沾著(zhù)面粉的巧手下，變成了一個(gè)個(gè)鼓著(zhù)肚子的大餃子，他們一個(gè)個(gè)似銀元寶閃著(zhù)淡淡的銀光，又似一個(gè)個(gè)身穿重甲的戰士，井然有序的排列在托盤(pán)上，等待熱水沸騰的號角吹響。
老人們常說(shuō)，冬至不吃餃子會(huì )凍掉耳朵的，所以我們才會(huì )在這天吃水嫩嫩的餃子，但有誰(shuí)能想到，在夏日炎炎的非洲，也會(huì )出現包餃子這樣熱鬧的情景呢？
老爸和他的戰友們遠在與家鄉相距萬(wàn)里的非洲執行維和任務(wù)，卻依然遵循故鄉的習俗——冬至吃餃子。雖然沒(méi)有親眼看到，但可以想象到一幫大老爺們包餃子時(shí)可笑的場(chǎng)景，縷縷炊煙飄上了天，把那原本就很白的云朵熏得更白了，也更軟了，那一雙雙粗大的手是經(jīng)過(guò)磨練的，沒(méi)有那么細嫩，包出的餃子也沒(méi)那么小巧，還略帶了一絲狂野。我也能想象到，雖然全是菜餡兒的大餃子，卻能吸引方圓幾十里的人，那一個(gè)個(gè)半赤裸的小非洲男孩，估計也在圍欄外打著(zhù)餃子的主意呢！
雖然他們與祖國相距萬(wàn)里，但在那里吃上帶有家鄉味的餃子，能讓思念化淡，也能讓自己與家更近！
我端起一碗熱騰騰的餃子，真想送給遠方的爸爸和他的戰友們。
思念的五年級作文300字 篇2
春天，一位老人。
穿著(zhù)白色背心，黑白格短褲，躺在悠悠晃動(dòng)的吊床上，老人正走進(jìn)他的夢(mèng)鄉。他看來(lái)睡得是那么的香甜。路邊的垂柳長(cháng)出了嫩芽，樹(shù)木散發(fā)出的清香伴隨著(zhù)他一起入夢(mèng)。
夢(mèng)中，老人似乎夢(mèng)到了童年的田園生活，耳邊，傳來(lái)了一聲聲蟬鳴，讓人感覺(jué)是那么的安詳。
春天的午間，他與伙伴們去菜園捉螞蚱。他猛地撲上去，一下子笑了出來(lái)，“我捉到一只�！彼焓秩ツ梦涷�，可竟然捏住了一個(gè)土塊�；锇閭兌荚谛λ�，有的人還捂著(zhù)肚子在地上打滾兒。歡樂(lè )的嬉鬧聲，蓋過(guò)了聲聲蟬鳴。
夢(mèng)中，老人或許會(huì )想到遠方的孩子。
在夢(mèng)中，他見(jiàn)到了多年未見(jiàn)得女兒，他激動(dòng)地拉起女兒的手，說(shuō)到：“累嗎？我給你包了你最?lèi)?ài)的餃子，快走吧，跟我回家吃餃子去�！背燥垥r(shí)，他與女兒一直在聊天。吃完飯，他依依不舍地域女兒告別。
他的嘴角蕩起了一個(gè)幸福而又慈祥的微笑。
思念的五年級作文300字 篇3
穿梭在彎彎曲曲的小路。來(lái)到了思念果嶺。
走進(jìn)思念果嶺，首先映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，它們有紅，有綠，美麗極了。繼續向前走去，兩個(gè)宏偉壯觀(guān)的噴泉出現在我們的眼前。一個(gè)一排5個(gè)小噴泉同時(shí)噴發(fā)。一個(gè)似如花籃，噴灑著(zhù)涼涼的水。向南走去，鸛鵲樓出現在我們的眼前，它一身紅，共9層，上面小，下面大，第二層有兩個(gè)小亭子，別樣精巧。樓頂上雕梁畫(huà)棟，十分好看，遠遠望去，鸛鵲樓古色古香，像一位身披紅袍的大將。樓旁有許多槐樹(shù)，槐樹(shù)上的槐花潔白無(wú)瑕，美麗極了�；被ㄅc槐花之間只有一點(diǎn)空隙，如同許多噴花的飛泉�；睒�(shù)旁有幾棵大柳樹(shù)，柳樹(shù)上的柳葉十分翠綠，像一個(gè)個(gè)綠色的寶石，柳條則如一個(gè)個(gè)鞭子，拍打著(zhù)春天的節拍。向東走去，一根根竹子挺立在路的一旁，它們雖不如梧桐樹(shù)那樣粗壯，楊樹(shù)那樣高大。但是它們一身翠綠，不彎彎曲曲，筆直的站在那里。竹筍從土里探出頭來(lái)，看著(zhù)春天。
思念果嶺的風(fēng)景可真美呀！
思念的五年級作文300字 篇4
那天，爸爸一回到家便對我說(shuō)：“下個(gè)星期我要出差了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心一下變得十分沉重。
我問(wèn)爸爸：“親愛(ài)的爸爸，你什么時(shí)候才能回來(lái)呀?你走了，那這一段時(shí)間誰(shuí)來(lái)輔導我的數學(xué)呢?”
爸爸說(shuō)：“過(guò)7天我就會(huì )回來(lái)了。你的數學(xué)已經(jīng)很好了，只要細心，根本就不需要別人輔導了�！�
第二天早上6：00爸爸踏上了去云南的車(chē)，我望著(zhù)遠去的車(chē)，不禁想起以前跟爸爸玩數學(xué)游戲時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
這七天里，寫(xiě)作業(yè)時(shí)旁邊沒(méi)有爸爸指導我的聲音了;休息時(shí)沒(méi)有爸爸那歡樂(lè )的笑聲了······想到這我便畫(huà)了一幅充滿(mǎn)思念的畫(huà)。
長(cháng)長(cháng)的七天終于過(guò)去了。星期天，一大早我就打電話(huà)給爸爸，問(wèn)他幾點(diǎn)到家。他說(shuō)：“下午4：30左右到家�！敝形绯酝觑埼揖蛯�(xiě)了一封信，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我思念爸爸的話(huà)。剛到下午4：00我就已經(jīng)拿著(zhù)這封信和一幅畫(huà)抱著(zhù)強烈的期望站在家門(mén)口準備迎接爸爸。4：30終于來(lái)臨了，爸爸一進(jìn)院子的門(mén)，我就跑過(guò)去迎接他，一邊牽著(zhù)他的手往家走，一邊對他說(shuō)：“這段時(shí)間我實(shí)在太想你!”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“我也一樣啊!”從此以后我們家又充滿(mǎn)歡樂(lè )了!
思念的五年級作文300字 篇5
無(wú)意間，打開(kāi)了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標本�？吹綏魅~，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個(gè)人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹(shù)的樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個(gè)季節里，永遠的離開(kāi)了。他并沒(méi)有隨著(zhù)微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個(gè)國度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深，他是在我四五歲的時(shí)候去世的，也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節里離去的。我對爺爺的記憶也就是在那頂深褐色的軍人帽和院前的那把老搖椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門(mén)前那把搖椅上，看著(zhù)遠方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說(shuō)過(guò)，他喜歡秋 ，因為在秋的季節里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛(ài)上了秋，愛(ài)上了楓葉飄舞的季節。
楓葉，寄去我遠方的祝福。我的思念隨著(zhù)微風(fēng)的飄拂，帶去給遠方那個(gè)我最思念的人。
思念，在這里成熟。
思念的五年級作文300字 篇6
劉娜得水痘，四天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，連學(xué)校的考試她也沒(méi)能參加。
每當我看到旁邊空著(zhù)的座位，就會(huì )想起她�！褒R婉欣！來(lái)撕我名牌！”劉娜優(yōu)雅地轉了一圈，我沒(méi)撕到她的，反而讓她一彎腰撕到我的了……往事歷歷在目，劉娜沒(méi)來(lái)的這些日子里，我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，整天郁郁寡歡。
每當輪到B1組寫(xiě)日記的時(shí)候，我總會(huì )唉聲嘆氣，默默責怪劉娜“你怎么還不來(lái)呀！”我和陳俊卓三番五次跑到劉娜家去敲門(mén)，想去看望她，可總沒(méi)人開(kāi)門(mén)。劉娜，我多么希望你明天能來(lái)，能帶著(zhù)日記本來(lái)，讓A1組知道我們B1組也不是好惹的，讓所有人都看到我們B1組的威風(fēng)。
劉娜，你是我的好朋友，也是我的組長(cháng)，熊出沒(méi)里的熊大說(shuō)“熊就應該有個(gè)熊樣”，你組長(cháng)就應該有個(gè)組長(cháng)的樣，你應該挑起組長(cháng)的擔子……
劉娜，我想你了！我想我們一起玩耍時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，我想我們打打鬧鬧的開(kāi)心時(shí)刻，我想你耍賴(lài)時(shí)的樣子，我想……
劉娜，趕快回到我們的大家庭里吧！我想你了，同學(xué)們和老師也都想你了。
思念的五年級作文300字 篇7
思念，我相信每個(gè)人在生活中都會(huì )有，都會(huì )思念一個(gè)親人，同學(xué)，老師，朋友……
思念在我的生活中可能永遠也消失不掉，在家鄉思念在北京的親人，但在北京卻思念在家鄉的.親人。每一天，每一刻心中都停止不了對親人的思念。為什么對親人的思念會(huì )這么苦�？赡芩寄钍敲總�(gè)人的生活中必須會(huì )存在的東西吧。我們應該學(xué)會(huì )放下，這樣生活才不會(huì )這么單調。如果一個(gè)人的生活只有一樣心情的話(huà)，那么生活就會(huì )沒(méi)有意義。
就說(shuō)我吧，每次從家到北京，從北京到家鄉，都不免會(huì )思念自己的親人，不管是幾天，還是十幾天，和親人在一起的歡笑，哭泣，生活，動(dòng)作……一點(diǎn)點(diǎn)的在眼前回放，思念親人的心就像放在油鍋里炒一樣的痛苦。每天躲在被窩里哭，感覺(jué)心都要碎了，在家中好像看到自己親人的身影，可一切都是幻想。
但是一切都需要換個(gè)心情去面對，甚至逃避。
我的方法有很多：1、找同學(xué)去玩；2、給親人打電話(huà)；3、睡覺(jué)；4、看電視……
有時(shí)思念很苦，有時(shí)思念很甜。思念需要我們去面對。
思念的五年級作文300字 篇8
八月十五月兒圓，家家戶(hù)戶(hù)月餅甜。吃月餅，賞月圓，美美心愿月兒傳，又到每年月圓時(shí)，每逢佳節倍思親，一年一度的中秋佳節即將來(lái)到。
我端坐在窗前，眼睜睜地望著(zhù)那圓圓的月亮，眼前突然模糊了。呀，月兒上的那個(gè)人，怎么那么像奶奶呢，白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，慈祥地看著(zhù)我。我看著(zhù)奶奶的身影，不禁想起了我和奶奶情深意厚的感情。小時(shí)候奶奶事事護著(zhù)我，每當我生病時(shí)，奶奶總是日日夜夜的陪著(zhù)我，給我倒茶，端水，無(wú)微不至地照顧我。每當我跌到時(shí)，奶奶便趕忙把我扶起來(lái)，心疼地說(shuō)：“讓奶奶看看，摔著(zhù)了沒(méi)有，疼不疼”？想到這兒，我不禁埋怨起月亮來(lái)：“無(wú)情的月亮呀，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變的這么圓，這么亮呢？奶奶在干什么呢？會(huì )不會(huì )也在思念著(zhù)我呢？唉……”突然，我的腦海里浮現出了蘇軾的水調歌頭中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
我的心好像寬慰了許多，便微笑著(zhù)對月亮說(shuō)：“奶奶，祝福您福如東海，壽比南山�！�
思念的五年級作文300字 篇9
心是一塊磁鐵，縱使你漂泊在異鄉，遠在千里外地也拉不斷思念的磁感線(xiàn)。心給予了我們勇氣，縱使前方是死亡的深淵和邪惡魔，也嚇不倒的信念。
秋天是一個(gè)多愁善感的季節，它用神奇的筆寫(xiě)出了人們喜怒哀樂(lè )的心情。在這個(gè)美麗的季節，片片落葉帶著(zhù)遠游子的鄉愁飄向遠方……
寄居在洛陽(yáng)城的詩(shī)人張籍，身穿長(cháng)袍，眉頭緊皺，站在門(mén)外默默地看著(zhù)秋葉紛紛飄落，心中的思鄉之情油然而生。他走進(jìn)花園，花兒已凋零，梧桐樹(shù)的葉子“沙沙”作響，見(jiàn)一小孩興高采烈地與父母在玩樂(lè )，又讓他觸景生情，想想自己不能與家人團聚，眼眶濕潤了。詩(shī)人轉身離開(kāi)了花園，回到門(mén)前，這時(shí)天空開(kāi)始下起了絲絲秋雨，雨點(diǎn)打在落葉上，一滴滴順著(zhù)莖葉滑落下來(lái)，像詩(shī)人的思鄉淚。詩(shī)人只好進(jìn)屋，坐在窗前的小木椅想寫(xiě)封信給久違的家鄉和親人們，可要表達的情感太多了，一提筆卻不知從何寫(xiě)起，思考片刻后提筆寫(xiě)了對家鄉的思念與傾訴。
寫(xiě)好信之后，他走出了房門(mén)，把信給了一個(gè)正巧路過(guò)這里的送信人，并囑咐送信人要萬(wàn)元一失地送到親人的手里。正當送信人要出發(fā)時(shí)，詩(shī)人又把信要過(guò)來(lái)，看了一遍又一遍，才目送送信人離開(kāi)，直到送信人的背影消失在陣陣涼意的暮色中……
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