有關(guān)我的朋友五年級作文600字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的朋友五年級作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友五年級作文600字 篇1
說(shuō)起朋友，我歷數不完：爸爸媽媽、同學(xué)、兒時(shí)伙伴……，可如今我最要好的朋友應當數電腦了。說(shuō)起電腦，如今的家長(cháng)們視之為學(xué)習的絆腳石，有的對之恨之入骨，有的甚是想痛砸電腦，我的爸爸媽媽也不例外，可事實(shí)就是這樣，仿佛我是S極，電腦是N極，不管爸爸媽媽怎樣將我們“分離”，剛分開(kāi)不久，就又“吧唧”一聲合上了。
眼睛一閉一睜，哈哈！四年一晃就過(guò)去了。學(xué)習就如一條鞭子，而我就如一個(gè)不停旋轉的陀螺，這時(shí)的電腦成了最后的“垃圾桶”。坐在電腦前，學(xué)習的苦、累頃刻間全“嘔”出來(lái)了，此時(shí)的自己感覺(jué)是那樣的爽快、輕松，此時(shí)真正發(fā)現因特網(wǎng)其實(shí)就像蜘蛛網(wǎng)，一旦你撲上去，就會(huì )深陷其中，“永世不得超生”呀！
星期六的下午，打開(kāi)作業(yè)本像往常一樣準備開(kāi)工�？梢荒闷鸸P，總覺(jué)得有一團毛絨絨的東西被別人遺棄在我的心里，弄得心直癢癢的。我知道這是出于什么，望著(zhù)書(shū)房的門(mén)口，不禁“仰天長(cháng)嘆”。
過(guò)一會(huì )兒，我的心若一口鐘，被有節奏地敲著(zhù)，“不管了，去玩小會(huì )兒�！笨刹恍业氖且驯焕蠇尳葑阆鹊橇�。我只能灰溜溜地跑回自己的房間，做著(zhù)如白開(kāi)水般枯燥的作業(yè)。
又過(guò)會(huì )兒，我繼續掛念起我的“老朋友”，腦海中竟浮現出激烈的槍?xiě)�，火爆的�?chǎng)面似乎就在眼前，子彈像是在耳邊呼呼作響，一切好像在放5D電影那樣真實(shí)。也許是“好學(xué)生”的本性發(fā)揮了作用，我用力甩了甩頭，做了一次深呼吸，又埋頭在題海中“掙扎”了。
當經(jīng)過(guò)1小時(shí)15分47秒的煎熬，我終于從叫做“作業(yè)”的監獄中“刑滿(mǎn)釋放”。我像一只受了驚的小鹿朝書(shū)房奔去，迫不及待地想跑入那“老朋友”的懷抱�！耙�，老媽不在！”剛想開(kāi)機，不料老媽如幽靈一般無(wú)聲無(wú)息地出現在我身后，用似有穿透力的聲音對我說(shuō)：
“準備干什么呀？
我像做了什么見(jiàn)不得人的事情一樣，怯怯地說(shuō)：“玩……玩電腦�！�
我似乎感覺(jué)到背后媽媽那灼熱的目光，不由地全身直冒冷汗，等待驟雨的來(lái)臨吧。
“好吧，只能玩半個(gè)小時(shí)，切記呀！”老媽破天荒地“口諭”。
心中一陣竊喜，漾開(kāi)了歡樂(lè )的波紋。我的心顫了一下，抓緊時(shí)間與“老朋友”開(kāi)始并肩作戰！
天長(cháng)日久，我的分數和度數一起積累，結果就“杯具”了，搞得爸爸媽媽非要讓我和這位“電腦朋友”絕交。同學(xué)們，你們可不要學(xué)我樣哦，如果現在的你還坐在電腦前，趕快逃離吧！
我的朋友五年級作文600字 篇2
我有一個(gè)捉老鼠的朋友——小貓，它有一對毛茸茸的耳朵，圓圓的鼻子，還有鋒利的爪子，黃色的毛。
記得我剛認識它的時(shí)候，它還很小，還很懼怕我，我一靠近它，它就像箭一般的速度逃跑了。奶奶說(shuō)他還小，怕陌生人，我似乎明白了一些事情，我端著(zhù)貓咪的飯碗，大聲呼喚，它總是叫，證明它已經(jīng)餓了。我不想打擾貓咪吃飯，所以走了。
過(guò)了幾天之后，我開(kāi)始慢慢和它接觸，它也不在懼怕我了，它一看到我，就撲過(guò)來(lái)，就像要我抱它一樣，一個(gè)月過(guò)去了，我和小貓也越來(lái)越好，它總是在我的作業(yè)本上印梅花，有時(shí)還拿著(zhù)筆到處亂涂亂畫(huà)，把我寫(xiě)好的作業(yè)弄的一團糟。它真是太頑皮了。
記得一件有趣的事情，我在家里玩，有老鼠撞到我了，我害怕極了，只見(jiàn)小貓把他叼走了，這才讓我松了一口氣，然后我走過(guò)去，看見(jiàn)了小貓的吃相，只是可愛(ài)極了，之后我偷偷捉了 一條魚(yú)來(lái)，然后把小貓叫了出來(lái)，喂給了它。我和小貓的感情越來(lái)越豐富了。我都把它抱在沙發(fā)上，然后和它快樂(lè )的玩耍。
慢慢的時(shí)間過(guò)去了，我發(fā)現家里有老鼠，我叫貓咪去捉，可它偏不去，每天都在睡大覺(jué)，這都是平時(shí)給他吃的太多了。我決定，給貓咪進(jìn)行魔鬼式訓練，，可是，每一次它都偷偷的去外面舒舒服服的睡大覺(jué)，我發(fā)火了，我強行把它拿到家里，它既然抓了我幾爪子，我一氣之下，把它關(guān)進(jìn)籠子里，從此，我們成為了敵人。
每天，我都沒(méi)有給它送飯吃，都是奶奶送的，我一直都在看電視，我們從好朋友變成了陌生人。有過(guò)了十幾天，我還是不打算原諒它，直到......
老鼠又來(lái)了，只見(jiàn)它猛撲上去，露出了兇相：它先伏著(zhù)身子，豎起毛發(fā)，還發(fā)出“喵——喵——”的聲音，還伸出前肢，。嚇得老鼠躲在角落里發(fā)抖，還不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音，好像在說(shuō)：“求求你了貓大哥，饒過(guò)我吧!”后來(lái)小貓把老鼠放在地上，然后我獎勵小貓，把老鼠給了它，只見(jiàn)他猛地撲上去，大餐一頓了。我們和好了。
這就是我的好朋友——小貓，真是可愛(ài)極了。
我的朋友五年級作文600字 篇3
老師說(shuō)過(guò)，我們人類(lèi)的確不可能一個(gè)人孤單地活著(zhù)，我非常有同感！有一群伙伴，我們從相識、相知到熟悉，為了共同的目標而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力；一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡；在集體中，我感受到團結就是力量；在集體中我感受到成功是需要付出汗水；在集體中，我感受到競爭的激烈，正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步！
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個(gè)有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開(kāi)始的時(shí)候，身邊的人有些陌生，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)，看著(zhù)一張張一同的面孔，心里有點(diǎn)膽怯。從他們的神態(tài)中，可以看出他們有著(zhù)一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標而努力。
非�？煳覀兙褪煜ち�，成了無(wú)所不談的合作伙伴，在學(xué)習中互相加油，在艱苦訓練中互相幫助，互相鼓勵。體育老師對我們訓練的時(shí)間抓得非常緊，總是第一個(gè)來(lái)到訓練場(chǎng)地等我們來(lái)，而我們有時(shí)還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負責任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來(lái)，男子漢麻！吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說(shuō)！
團結就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲(chóng)；一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播；一條小河可以匯成海洋；例如在一場(chǎng)籃球比賽中，我們分工合作，有的負責帶球，有的負責搶籃板，有的負責引開(kāi)對方防守球員，使節奏變得流暢，最終贏(yíng)得了勝利。能夠擁有一班團結的伙伴，我覺(jué)得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”！更是“情，總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)�！�
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅強。時(shí)間可以改變人的樣貌，但改變不了曾經(jīng)的我們；時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶；時(shí)間可以沖淡往事，但不能沖刷過(guò)去的我們，所留下的種種情恩！
我有一群伙伴，他們是我相冊中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著(zhù)我前進(jìn)，搏著(zhù)我?jiàn)^飛！
我的伙伴，是你，是他，更是我！
我的朋友五年級作文600字 篇4
我有一個(gè)好朋友叫吉洋，今年十歲了。他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的一對大眼睛，小巧的鼻子，大大的嘴，矮矮的身子。是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，也是我的知心朋友。
有一件事讓我一直都記憶猶新......
那是去年暑假的一天。上午，家里沒(méi)有人，我就去找吉洋玩。我在樓下喊了他一聲，他叫我到他家去玩。我立馬跑到他家里，看到他在吃早飯。他叫我去嘗一口，我擺手說(shuō)不。于是他給我倒了一杯飲料，我幾口就喝完了。吃完飯，吉洋就和我到樓下面玩……
到了中午12點(diǎn)過(guò)，我跟著(zhù)他來(lái)到了他家。因為我家沒(méi)有人，所以準備在他家吃了午飯再回去寫(xiě)作業(yè)�？墒堑搅怂�，發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有，“怎么？你家沒(méi)人？”我對著(zhù)他疑惑地問(wèn)道。
“是的�！彼椭�(zhù)頭，像一個(gè)犯錯誤的小孩的語(yǔ)氣，對我遺憾地說(shuō)道。
“那我只好走人了�！闭f(shuō)完我轉頭就要走。
吉洋連忙拉住我說(shuō)：“別走啊，我會(huì )煮面，咱倆就將就著(zhù)吃點(diǎn)吧，反正你家又沒(méi)人�！蔽蚁肓艘幌胍彩�，就留下來(lái)了。
吉洋走進(jìn)廚房，就忙天了。只聽(tīng)見(jiàn)廚房里面傳出噼里啪啦的聲音，不一會(huì )兒，吉洋就雙手端著(zhù)香噴噴的番茄雞蛋面，小心翼翼地走到客廳，他把面放在了桌子上。
“那我就不客氣了�！蔽铱粗�(zhù)那美味的面說(shuō)到。
“吃吧，盡量的吃吧，我家鄉的面最好吃，保證讓你大飽口福�！奔笮磳ξ艺f(shuō)。
我們倆坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃飯。過(guò)了一會(huì )兒，我們倆就吃完了。吉洋洗完碗筷，拖完地后，我們倆相互聊著(zhù)自己生活中的小事……
時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì )兒就五點(diǎn)了�！皾蓾煽煜聛�(lái)，你媽回來(lái)了，快來(lái)幫她提東西�！痹瓉�(lái)是奶奶在樓下叫我了，我只好極不情愿地離開(kāi)了吉洋家。
現在想起這件事，我覺(jué)得吉洋獨立生活的能力非常強，不僅能自己做飯吃，還能照顧別人呢。誰(shuí)說(shuō)我們九0后的孩子只會(huì )享受��！
吉洋，你是我的榜樣，我一定要向你學(xué)習!
我的朋友五年級作文600字 篇5
書(shū)，是我最好的朋友，它伴隨著(zhù)我的童年，帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，只要手中有了書(shū)，我就忘了吃忘了睡。在小學(xué)一二年級的時(shí)候，我讀書(shū)就像囫圇吞棗，只看故事情節。到了三年級，我開(kāi)始思考和感受，因為我發(fā)現，讀書(shū)既能看到故事，又能懂得許多道理，《丑小鴨》讓我明白是金子總會(huì )發(fā)光；《海的女兒》，美麗善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我，原來(lái)愛(ài)不僅僅是得到，還有成全和犧牲。當美人魚(yú)投入海中化為泡沫的時(shí)候，我的心中仿佛也浮出了美麗的泡沫。
到了四年級，我開(kāi)始讀長(cháng)篇小說(shuō)，其中，我最?lèi)?ài)看的一套是《哈利·波特》系列，書(shū)中講述了哈利和他的朋友們與黑魔法勇敢斗爭的故事。在每一個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，我的心砰砰直跳，生怕哈利會(huì )不幸夭折死去，雖然我處于安全的家中，可我卻像是進(jìn)入了書(shū)中，和哈利一起去冒險。當哈利進(jìn)入密室時(shí)，因為不能看到蛇眼，我真想當他的指路燈；當小天狼星死去的時(shí)候，我難過(guò)地像失去了自己的親人一樣，哈利好不容易擁有的唯一的親人死了，我覺(jué)得的哈利實(shí)在是太可憐了，我自己有爸爸媽媽和哥哥陪伴在身邊，可真幸福��！當鄧不利多去世的時(shí)候，我多希望我沒(méi)看到過(guò)這一頁(yè)，他可是哈利僅有的指引和依靠��！我翻到前面一頁(yè)，又翻到這一頁(yè)，閉上眼睛，再睜開(kāi)，希望我看到的不是真的，可是書(shū)上明明白白地寫(xiě)著(zhù)“鄧不利多死了”，我的心都要碎了。從開(kāi)始一直到最后，哈利的兩個(gè)朋友——羅恩和赫敏，無(wú)論遇到了多少困難，發(fā)生過(guò)多少口角紛爭，永遠都互相幫助，不離不棄，真摯的友誼是多么的可貴��！
五年級，我迷上了動(dòng)物小說(shuō)，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我知道了動(dòng)物的許多有趣的本能，還有人類(lèi)對它們的誤會(huì )，也讓我知道了動(dòng)物也像人一樣是有自尊心的�！洞瓶兹傅膽偾椤纷屛夜笮�，《狼“狽”》讓我知道了世界上的很多事情原來(lái)并沒(méi)有“狽”，《和烏鴉做鄰居》讓我深深地沉思……
我愛(ài)讀書(shū)，它使我的學(xué)習不再無(wú)趣；我愛(ài)讀書(shū)，它使我的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，它使我的人生精彩無(wú)比。
我的朋友五年級作文600字 篇6
人的一生總有許多挫折，但是跌倒了，總要有朋友來(lái)搭一把手。朋友，在你恐懼黑暗的時(shí)候，放射光明照亮前方，朋友，在你孤獨無(wú)助的時(shí)候，伸出援助的雙手！這就是朋友，能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情��！而我也不例外。
他叫歐陽(yáng)浚聰，身子瘦瘦、高高的，斯斯文文的一張臉上，有一雙炯炯有神、對世界充滿(mǎn)好奇的大眼睛，一個(gè)鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道、又好吃的嘴，兩只大大的耳朵，看起來(lái)特精神！
阿聰很友好。記得他剛來(lái)我家的時(shí)候，我們倆一點(diǎn)都不熟，他對于我來(lái)說(shuō)十分陌生。但他卻十分熱情，不僅友好好的和我打招呼，還笑瞇瞇的，我卻十分害羞，一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時(shí)我們打著(zhù)乒乓球，先是他媽媽和我媽媽打，到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著(zhù)球，球拍一反，手中的球不覺(jué)扔起，一揮便過(guò)去了�？伤麉s如此笨拙，見(jiàn)球飛來(lái)手忙腳亂、不知所措的亂揮，我見(jiàn)此情形，情不自禁的笑了笑。問(wèn)道：“你是第一次打球吧，需不需要教你��？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是啊，你教教我吧�！蔽夷托牡膶λf(shuō)了一系列規則和打球的技術(shù)，他聽(tīng)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子開(kāi)了個(gè)快球過(guò)來(lái)，我竟也一時(shí)措手不及，居然輸了一球，我連忙向他豎起大拇指……
阿聰也十分熱情。我們漸漸越來(lái)越熟了，變成了一對形影不離的好朋友。他的媽媽說(shuō)邀請我們吃宵夜，我們答應了。來(lái)到宵夜檔，阿姨點(diǎn)起菜來(lái)，菜上來(lái)了。我們津津有味地吃著(zhù)，在菜所剩不多的時(shí)候，他毫不猶豫地問(wèn)我要不要，我謙虛地說(shuō)道：“你吃吧，我不是很餓�！闭f(shuō)完，他狼吞虎咽的吃完了，還有一盤(pán)，他這次二話(huà)不說(shuō)直接夾進(jìn)我碗里，我不好意思地說(shuō)：“這你吃吧，看你挺餓的�！薄安恍胁恍�，你吃，我剛剛吃了，你給我我也不要�！彼麚u搖頭急忙說(shuō)道�！斑@……好吧！”我猶豫的說(shuō)道。吃完了這些，我本想向他們說(shuō)聲謝謝，可誰(shuí)知他卻先和我們說(shuō)了，他說(shuō)道：“謝謝你們哦！”“該是我謝謝你才對，謝了��！”我應聲連忙回答道，說(shuō)完，我們打了聲招呼就各回各家了……
在我看來(lái)，有一位和你很好的朋友應該珍惜，因為他不僅會(huì )帶給你快樂(lè )，還可能改變你一生！
我的朋友五年級作文600字 篇7
時(shí)間老人真不客氣，轉眼應經(jīng)到了六年級的第二學(xué)期，此時(shí)這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jì)還能夠，但就是我的英語(yǔ)考試成績(jì)不怎樣理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著(zhù)我難過(guò)起來(lái)。突然有一天，她們說(shuō)要為我補課！幫我把英語(yǔ)成績(jì)提高，和我一齊補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時(shí)間就是在每一天放學(xué)以后。
因為那時(shí)候就是日短夜長(cháng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著(zhù)厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也務(wù)必立刻完成家作，當初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放下了，但就是我還就是堅持了下來(lái)，我明白，朋友就是在幫忙我，我怎樣能夠讓她們失望呢？于就是，我咬咬牙，繼續補課。
我們三個(gè)好朋友當中，可能小強成績(jì)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(cháng)的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績(jì)略微有些上升了。
但就是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候就是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然就是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見(jiàn)荃兒似乎有些悲哀，在座位上低著(zhù)頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎樣了？可她仍舊低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。我們都不明白到底就是怎樣回事？只好算了，但我們心里明白，必須有什么大事，否則荃兒不會(huì )這樣的，因為，在我們大家眼里，她就是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。
過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得就是怎樣一回事。原先，荃兒因為幫忙我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫忙我們，但她不愿意，又不敢不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，所以情緒很不爽。
我們聽(tīng)了，覺(jué)得很對不起荃兒，我對他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽(tīng)他們的吧！我和小強沒(méi)事的！荃兒聽(tīng)了我的話(huà)似乎更加悲哀了。我也不明白去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開(kāi)心起來(lái)了，原先，她把昨日我說(shuō)的話(huà)告訴了她父母，她父母聽(tīng)了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。
好朋友就是要在有困難時(shí)互相幫忙的.，這樣才算真正的好朋友。
我的朋友五年級作文600字 篇8
這一生，認識的人有非常多非常多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì )上你會(huì )認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，他跟我是在中學(xué)里才認識的，可是，我們認識了才沒(méi)幾天，就成了非常好的朋友。
記得有過(guò)一次，那是初一時(shí)第一學(xué)期的事了，那一次，我到他的家里去玩。記得當初，我們玩的非常開(kāi)心，看看電視，玩玩電腦，不知道有多快活了。后來(lái)，他跟我說(shuō)玩電腦玩得時(shí)間太長(cháng)了對身體不好，于是，我們到他的房間去看書(shū)了�？戳艘粫�(huì )，他跟我說(shuō)他看得那本不好看，要去柜子里換一本。
他跑到柜子邊上，打開(kāi)抽屜，開(kāi)始找書(shū)，這個(gè)時(shí)候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，沒(méi)想到他居然生氣起來(lái)，先是罵我，然后又用手指著(zhù)我，叫我滾，我當初被他氣糊涂了，大叫一聲：走就走，有什么了不起的。他又指著(zhù)我說(shuō)：好，這是你說(shuō)的，歸我滾，于是，我推了他一下，生氣的走了，他說(shuō)好，于是就送我去車(chē)站。
再去車(chē)站的路上，我非常想跟他說(shuō)一聲對不起，可是，我說(shuō)不出口，我也知道他也想這么說(shuō)，可是，他也說(shuō)不出口。
上了車(chē)，他就頭也不回的往回走了，我想，他這也太不夠義氣了吧。在車(chē)上，我一直在想著(zhù)一件事，我到底該不該給他道歉，以至于我到了站也沒(méi)下車(chē)。
到了家后，我大哭了一頓，我傷心因為我失去了一個(gè)好朋友。
過(guò)了幾天，又要去上學(xué)了，我起初在想他到底會(huì )不會(huì )原諒我呢，到了學(xué)校，我才知道原來(lái)我的擔心完全是多余的，他就當這件事從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。與，我們有重新成為了好朋友。
這一生，認識的人有非常多非常多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì )上你會(huì )認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，這句話(huà)，果然沒(méi)錯，我就在學(xué)校中，認識了我最好的朋友。
我的朋友五年級作文600字 篇9
看著(zhù)你的身影漸行漸遠。腦海中回想著(zhù)你熟悉的腳步，一切又是多么迷離。你走了，帶走了我們的快樂(lè )。我期待著(zhù)你的到來(lái)。
——題記
我最親密的朋友，你走遠了。你還是那么瀟灑。我們的快樂(lè )是清淡的，又是濃烈的。淡的像清水，濃的像咖啡�；匚吨�(zhù)，我最親密的朋友。
一切是神秘的，像深不可測的水譚。誰(shuí)也不知道我和最親密的朋友之間會(huì )發(fā)生什么�；匚段覀兊目鞓�(lè )、友情，就像回味一場(chǎng)電影，一場(chǎng)蕩氣回腸的電影。
我最親密的朋友是個(gè)帥氣的男孩，不高不矮。性格是開(kāi)朗的，面對一切事情都有自己的看法，總有他解決的辦法。他就是王昕洋。一個(gè)和我一樣普通的男孩。
看似普通的一對朋友，我們互幫互助，成了良師益友。
良師是你，益友也是你。吃完飯，我們回到班級，開(kāi)始玩紙牌。不是你輸，就是我輸，但一直充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。你一張，我一張……時(shí)間滑過(guò)一張張小小的紙牌。臨近上課，你就是不肯罷休，一定要來(lái)個(gè)你贏(yíng)我輸……
在足球場(chǎng)上我們是對手，但在場(chǎng)下是朋友。剛剛還在場(chǎng)上因為一點(diǎn)小犯規你爭我吵，可比賽一結束，我們就成為了寸步不離的鐵哥們。一下課，我們倆就粘在一起，可一等到上課，回到自己座位我們還要相互回頭望，好像有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。
成長(cháng)路上誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)，你教會(huì )了我堅強。那次打擊對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，考試砸了，比賽又輸了，真是禍不單行。我覺(jué)得頭上始終陰霾密布，看什么都是灰色的。你看著(zhù)我，對著(zhù)我笑，你的酒窩淺淺的像淺淺的小水洼，很清澈很真誠的笑，讓我心里暖暖的。然后你用胳膊捅了**，帶頭向操場(chǎng)走去，我也不由自主緊跟著(zhù)。很快操場(chǎng)上有了我們的身影，有了我們的笑聲。我知道，只要信心在，一切都有可能重頭再來(lái)。
瞧，你又輕輕向我走來(lái)了，笑著(zhù)帶著(zhù)淺淺的酒窩來(lái)了。你就是我最親密的朋友——王昕洋。
——后記
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