關(guān)于五年級春天的作文
關(guān)于五年級春天的作文1
我愛(ài)郁郁蔥蔥的夏天，我愛(ài)碩果累累的秋天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭艷的春天。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風(fēng)習習，微風(fēng)中含著(zhù)花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風(fēng)之中。你若是這時(shí)進(jìn)行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無(wú)人不愛(ài)，無(wú)人不醉。
春暖花開(kāi)的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風(fēng)中“搖搖欲墜”;樹(shù)木抽出了新條，長(cháng)出了嫩葉，樹(shù)上的花兒微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭;小草也是從濕潤的土地里伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個(gè)頭。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！笔前�，一場(chǎng)春雨過(guò)后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點(diǎn)一點(diǎn)地爬了出來(lái)。樹(shù)葉綠油油的，青翠欲滴，大樹(shù)也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油啊!
春天的土地上也彌漫著(zhù)獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。
在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥(niǎo)。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉的歌喉，它們的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手!
“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好像正在舉辦一個(gè)迎春晚會(huì )，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著(zhù)。
關(guān)于五年級春天的作文2
冬天已經(jīng)向我們揮手告別，春天則悄然無(wú)聲的來(lái)到我們身邊。我滿(mǎn)已經(jīng)慢慢感受到：“春天來(lái)了!”
所有的一切都是很好的證明。先說(shuō)氣溫，記得在不久以前，氣溫還并未升至零度以上時(shí)，我們還穿著(zhù)厚重的羽絨服，戴著(zhù)帽子、圍巾、手套，還被凍得瑟瑟發(fā)抖�？涩F在，氣溫已經(jīng)回升到十七、八度了，大家都穿上了請輕便的衣服，脫下了笨重的羽絨服、棉襖，而且時(shí)不時(shí)都感動(dòng)十分溫暖。這就告訴我們：“春天來(lái)了!”
再看看太陽(yáng)，前幾天，北風(fēng)十分猖狂，在左面刮幾下，又跑到右面刮一陣大風(fēng)，玩得不亦樂(lè )乎。然而太陽(yáng)公公卻害羞地躲到了白云里。北風(fēng)到處刮來(lái)掛去，刮得人們感到寒冷，感到厭煩，使人脾氣暴躁……現在，太陽(yáng)公公終于上班了，北風(fēng)變成了柔順的微風(fēng)。太陽(yáng)公公溫暖的照射著(zhù)大地，使小草小花冒出了頭，小樹(shù)抽出了新枝，小燕子也從南方飛了回來(lái)，高興地叫著(zhù)：“太好了，春天來(lái)了!太好了，春天來(lái)了!”人們也都感到歡喜和溫暖，并給人們帶來(lái)了好心情，這也告訴我們：“春天來(lái)了!”
看，春雨已經(jīng)下了起來(lái)。小雨給大地補水，使小草一根根翠綠挺拔，像鎮守邊疆的士兵。春雨打到臉上并不疼，反而十分溫和。一滴滴小水滴高興的說(shuō)：“大家好!”這也在告訴我們：“春天來(lái)了!”
啊，這令人神往的春天!
關(guān)于五年級春天的作文3
春天來(lái)了，草長(cháng)鶯飛，萬(wàn)物復蘇，到處充滿(mǎn)勃勃生機。
春天來(lái)了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來(lái)了，春精靈給了桃樹(shù)妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹(shù)妹妹羞紅了臉兒。春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jì)簹g快地生長(cháng)著(zhù)，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著(zhù)，小芽?jì)弘S著(zhù)柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著(zhù)春天的贊歌。
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚。凍冰了的小河在陽(yáng)光照耀下懶洋洋地舒展著(zhù)身子，慢悠悠地哼著(zhù)小曲，舒坦極了。河里的小魚(yú)自由自在地嬉戲著(zhù)，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡，甭提多開(kāi)心。小鴨子歡快地在水面上游動(dòng)，不時(shí)呼朋引伴結隊而行，甭提多快活。在這暖暖的春日里，小孩子們在田野里、小河邊、草地上唱著(zhù)歌兒，采著(zhù)野花，享受著(zhù)美好的春光。
春天來(lái)了，青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，忙著(zhù)在田里捉害蟲(chóng);蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)，忙著(zhù)在在花叢中采花釀蜜;燕子“唧唧”地叫著(zhù)，忙著(zhù)在屋檐下搭窩筑巢;布谷鳥(niǎo)“布谷，布谷”地叫著(zhù)，忙著(zhù)催促人們春耕播種……“沙沙沙”春雨滋潤著(zhù)大地，讓大地煥然一新�！稗Z轟隆隆”春雷響徹云霄，敲響了迎春交響曲中的大鼓。
春光竟是那么的浪漫，那么的飽滿(mǎn)。它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)。
春天來(lái)了，草長(cháng)鶯飛，萬(wàn)物復蘇，到處充滿(mǎn)勃勃生機。
關(guān)于五年級春天的作文4
春，絕對是渲染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新録、嫩綠、鮮録、翌録，滿(mǎn)眼的綠色，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽含著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老入把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)明亮的陽(yáng)光，讓略帯甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將干終百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帯給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領(lǐng)歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。
這就是春，人人喜歡的春天!
關(guān)于五年級春天的作文5
“叮咚、叮咚”，小溪唱著(zhù)歡快的歌曲來(lái)迎接春天的到來(lái)。鮮花用著(zhù)自己與生俱來(lái)的笑容歡迎春姑娘。大地萬(wàn)物都活了起來(lái)。
池塘里的魚(yú)兒終于從冬天的.牢籠中逃了出來(lái)，可迷茫的它還不知道是春姑娘解救了它。青蛙從地里跳出來(lái)，看它那還沒(méi)睡醒的樣子，嘴里的蛙鳴好像在說(shuō)：“我還沒(méi)睡多長(cháng)時(shí)間，怎么時(shí)間過(guò)得這么快呢?”在春姑娘還未到來(lái)的時(shí)候，森林里的朋友為他準備了一份特別的禮物。那就是一場(chǎng)迎接春姑娘的“歡迎會(huì )”。
春姑娘踩著(zhù)輕快的步子，坐上樹(shù)婆婆的獨木舟來(lái)到歡迎會(huì )的現場(chǎng)。她一進(jìn)場(chǎng)，原本白雪皚皚的森林頓時(shí)變得綠草如茵，只要是她走過(guò)的地方都變得翠綠一片。住在小河里的魚(yú)兒們也來(lái)湊熱鬧，時(shí)不時(shí)地跳出水面。柳枝被微風(fēng)拂過(guò)，高興地搖起了她的長(cháng)辮子;桃樹(shù)都緊張得紅了臉;梨樹(shù)則把打扮得潔白清爽對著(zhù)春姑娘微笑。
歡迎會(huì )開(kāi)到一半時(shí)，春雨弟弟也緊接著(zhù)來(lái)看春姑娘了。春雨一看，心想：世上最漂亮的也就只有她了。春姑娘對他笑了笑，一下子春雨弟弟的臉紅成了蘋(píng)果，下得更歡了。
雨停了，春筍從地里探出頭來(lái)，跟著(zhù)自己的朋友們互相玩起了捉迷藏。小草從地里小心翼翼地冒出來(lái)，生怕別人踩著(zhù)它。到了跳舞的時(shí)候，小河、小鳥(niǎo)在一邊伴奏，春姑娘踩著(zhù)輕快的舞步，那熟練的動(dòng)作，跳著(zhù)跳著(zhù)把大地從冬天的牢籠中解救出來(lái)了。
“嘰嘰”，隨著(zhù)一陣陣鳥(niǎo)叫聲，夏天來(lái)了，春姑娘跟著(zhù)悅耳的歌聲，邁著(zhù)輕盈的舞步離開(kāi)了。
關(guān)于五年級春天的作文6
春，你是文人墨客中思緒寄托。
春，你是寒風(fēng)凜冽后激情迸發(fā)。
春，你是青春路上最高昂樂(lè )曲。
春，你來(lái)了。腳步那么穩健，思緒那么溫和，你知道嗎？我們等你許久，為你詩(shī)篇早已不計其數。
春，你性情如此溫和�！安诲e，像母親手撫摸著(zhù)你�！蔽抑滥鞘悄銓�(xiě)照，從容淡定、沐浴春風(fēng)。面對乏味畢業(yè)班生活，少了以往熱鬧、談笑�？记笆�，讓我沉淪低谷，思想禁錮讓我吃痛。我跑在朦朦月光下偷哭。你知道嗎？是你緊緊將我環(huán)抱，我浮躁、我不安，被你那溫柔所抹去。我欣慰，你讓我明白，青春該如何面對。沖，屬于自己黎明。謝謝你，春。
春，你性情如此灑脫�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！蔽抑滥鞘悄闵碜�，不言棄餒。你在不斷前行，走到地方，少不了那生機。呵，你知道嗎？我在追隨，緊跟你腳步。但我還是跌倒了，摔得很疼。我撲在地上聲嘶力竭怒吼，但又能怎么樣呢？怕，你遠去背影。但最終你停下了，你輕撫我傷口。我哭了，眼淚滴在你心間。我知道你體會(huì )到了，因為細雨早已打透了你我衣衫。雨停了，你帶我去看彩虹，真好美。我心早被暖暖沁滿(mǎn)。你知道嗎？是你緊緊拉著(zhù)我手，我懦弱、我膽怯，被你那灑脫所抓去。我感動(dòng)，你讓我明白，青春該如何前往。你是我黎明前曙光，對吧！謝謝你，春。
春，你聽(tīng)到了嗎？我為你歌頌。
是你紅了我們激情，是你綠了我們夢(mèng)想，是你藍了我們希望。一切只因有你存在。
春，你讓我如此迷戀，清心沐浴。
春，你讓我如此陶醉，緊緊追隨。
春，你讓我如此向往，慷慨激昂。
春，你來(lái)了，但最終還是有離別。我們有個(gè)約定好嗎？這個(gè)季節并未落幕，只是待續…
關(guān)于五年級春天的作文7
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，終于又婀娜多姿的來(lái)到了我們的身邊。
春姑娘來(lái)到了小花旁邊，五顏六色的小花羞答答地抬起小腦袋，吐露著(zhù)芬芳。勤勞的小蜜蜂提著(zhù)小花籃，飛來(lái)飛去地忙著(zhù)采蜜。
春姑娘來(lái)到小草旁邊，小草偷偷地探出小頭兒，不停地和春姑娘打著(zhù)招呼。真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
春姑娘又來(lái)到了天空，將楓葉信封交給了小鳥(niǎo)們，告訴小鳥(niǎo)們春天來(lái)了！小燕子在天空嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)春天的頌歌。大雁排成龐大的“人”字隊伍，整整齊齊地飛向北方。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，春姑娘又來(lái)到了我們的身邊，讓我們脫下了一件件厚重的棉襖，穿上了絢麗多姿的春裝。在草地上自由自在地奔跑，享受著(zhù)春天的生機，聞著(zhù)自然的芬芳。在這陽(yáng)光明媚的春天，人們成群結隊去登山，然后鋪上臺布，在山坡的草地上快樂(lè )地野餐，孩子們在草地上自由自在地奔跑。還有幾個(gè)孩子手上拿著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂下，慢悠悠地飛上了蔚藍的天空。在這春光明媚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴的日子里，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
田野里，農民伯伯忙著(zhù)播種，小秧苗隨風(fēng)翩翩起舞，小青菜挺直了腰板，油菜花在陽(yáng)光的照耀下，閃耀著(zhù)金黃色的光芒，遠遠望去，好像一片金色的海洋……
春天，來(lái)啦！
關(guān)于五年級春天的作文8
驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累的秋天，寒風(fēng)刺骨的冬天。每個(gè)季節都有獨特的美，但我最喜歡的卻是春天。
春天是萬(wàn)物復蘇且顯得生機勃勃的季節。走進(jìn)公園，你聞一股淡雅的花香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。走進(jìn)一看，我驚住了，仿佛走進(jìn)一副畫(huà)卷，到處都是五顏六色姹紫嫣紅的花。潑潑灑灑春風(fēng)中正開(kāi)得爛漫，紅色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉。小草探出綠色的腦袋，四處張望；桃花露出粉紅的笑臉，與人們打著(zhù)招呼；小河解凍了，河面上的冰塊相互碰撞，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，猶如一道美妙的樂(lè )曲。
小河的水潔白無(wú)瑕清澈見(jiàn)底，猶如一條藍色的圍巾，河底的水草綠油油的。有時(shí)候幾只小魚(yú)在水中嬉戲。玩著(zhù)捉迷藏的游戲，躲在水草后面。過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶小姐穿著(zhù)漂亮的禮服在花兒上翩然起舞，有時(shí)停下來(lái)喝幾杯蜂蜜。不久蜜蜂先生也來(lái)陪蝴蝶小姐跳舞，跳著(zhù)優(yōu)雅的華爾茲。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的眼睛里……”我不禁哼起了兒時(shí)的童謠。是��！春天到哪里，哪里就呈現出一片生機勃勃的景象。在這春色宜人的季節里，群山萬(wàn)木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉村田野群芳吐艷，萬(wàn)物復蘇的景象令人陶醉。
關(guān)于五年級春天的作文9
春天是綠色的，春天是彩色的，在兒童眼中，春天是春意盎然、生機勃勃的。
春天來(lái)了，它帶走了寒冷，送來(lái)了溫暖。它讓萬(wàn)物復蘇，枯萎的小草，正所為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。解落的花兒經(jīng)過(guò)春風(fēng)的呼喚真是“解落三秋葉，能開(kāi)二月花，過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！卑 �
春天是溫暖的季節，是美麗的季節，更是孩子們喜歡的季節。孩子們在陽(yáng)光上自由自在地奔跑，踏著(zhù)軟軟地小草，聞著(zhù)濃濃的花香�？粗�(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹(shù)……這就是孩子們眼中美好的春天。
春天的太陽(yáng)不再是晚出早歸的，太陽(yáng)公公已經(jīng)早早地就掛在了天空上，現在可是日久天長(cháng)，天天都是大睛天。冰心奶奶游園就“只揀兒童多處行”尋到了種種美景，也感受到了春天的美好。走在小區道旁，只見(jiàn)路邊鮮花競相開(kāi)放，清香撲鼻。那些白里泛紅，紅里泛綠，黃里閃金光的梅花，迎春花和野草花，這春景真是令人目不暇接。
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。在兒童眼中，春天就是那么美好！
關(guān)于五年級春天的作文10
春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕快步子向我們走來(lái)。
春姑娘來(lái)到了我們校園，她揮動(dòng)了一下畫(huà)筆，校園里景物不知不覺(jué)地換上了美麗“新裝”。其中，最引人注目，是操場(chǎng)盤(pán)旁邊那一排頂天立地英雄漢——木棉樹(shù)。
看，那木棉樹(shù)又高又大，樹(shù)干又粗又直，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一朵朵火紅火紅木棉花。這些木棉花，有還是花骨朵，有已經(jīng)綻開(kāi)了它那燦爛笑臉……遠看木棉花，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。近看木棉花，卻像一頂頂小紅帽。咦，那邊一棵木棉樹(shù)怎么還沒(méi)開(kāi)花呀？原來(lái)，那些葉子按納不住內心喜悅，迫不及待地蹦了出來(lái)。這些葉子也許是要和木棉花比美，也許是要襯托木棉花，讓木棉花顯得更美麗、更高貴。
“唧唧”“喳喳”聽(tīng)，是什么聲音？原來(lái)，是小鳥(niǎo)叫聲。它飛到木棉樹(shù)上一會(huì )兒用它嘴兒啄啄那朵木棉花，一會(huì )兒用它小腦袋頂頂這朵木棉花，顯得格外親熱。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵木棉花落在我腳邊，它那燦爛笑臉面對著(zhù)我，好像在跟我訴說(shuō)著(zhù)它快樂(lè )與喜悅。
我喜歡春天，但我更喜歡春天木棉花。
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