剪紙大賽五年級作文

　　我與我們小區里的朋友舉行過(guò)一次剪紙大賽，令我至今難忘。

　　那好像是在一區的亭子里舉行的。那天，我們帶了好多好多的剪紙材料，剪紙通知是我在5天前發(fā)給朋友們的，所以他們都準備得非常充分，有的帶了剪刀、報紙，有的帶了刻筆、蠟紙，還有的帶了美工刀、皮紋紙……總之，能配合起來(lái)剪紙的，這兒差不多都有。參賽隊員有：軍軍、小強、韜韜、元氣和阿Q，當然，還有我。這次比賽的題目是：剪出自己的.理想，比誰(shuí)剪得逼真、有意義。

　　因為沒(méi)什么要求，我們就直接開(kāi)始動(dòng)手了。我的夢(mèng)想是當一名萬(wàn)能教師，我早就盼望我能天天在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，教著(zhù)一大堆學(xué)生了，難道就放過(guò)這次表達的機會(huì )？剛拿起剪刀準備剪，突然，我愣住了，我想：我雖然確定了目標，但……萬(wàn)能教師，該怎么剪呢？我看了看大家，大家都在那里苦思冥想，有的叼著(zhù)筆，有的臉朝天，有的手脫下巴，還有的直愣愣地看著(zhù)彩紙發(fā)呆。突然，我的腦子里一亮，馬上動(dòng)手剪了起來(lái)。

　　我先慢慢地、小心地刻出了一個(gè)教室的模樣，再在里面刻出幾個(gè)小孩那著(zhù)100分試卷，很高興的樣子，最后，我還在邊上可了一個(gè)“未來(lái)的我”正在表?yè)P孩子們，對他們微笑。

　　刻完后，我那起了紙，透著(zhù)陽(yáng)光看了看，覺(jué)得很不錯。接著(zhù)，我又把目光偏向朋友們：大家都在專(zhuān)心的刻著(zhù)。我對他們喊了一聲：“喂！我已經(jīng)好嘍！你們快一點(diǎn)！”大家沒(méi)反應，繼續在那里刻著(zhù)。我以為他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就又喊了一遍，喊完后，元氣就直站了起來(lái)，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“一秀（我的綽號）啊，人家都知道你刻好了你就別說(shuō)了!.你刻的什么，拿過(guò)來(lái)看看！”我把我刻的“百分圖”遞給了他。他看了一遍，瞇著(zhù)他的小眼睛搖了搖頭，又反反復復的看了幾遍，終于把緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，他說(shuō)：“噢！我明白了。你想當一個(gè)教師是不是��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，反問(wèn)：“那么，你的呢？”他把他的拿了過(guò)來(lái)，圖片上，元氣坐在一臺類(lèi)似電腦的機器前面，正在飛速地按著(zhù)鍵盤(pán)。我風(fēng)趣地對他說(shuō)：“��！你又在做你的‘電子夢(mèng)’啦！哈哈哈！”元氣也沖我笑了笑。

　　我止住笑，對別人瞧了瞧。大家都做好了：小強坐在一個(gè)“四不像戰車(chē)”里，駕駛著(zhù)他的當軍夢(mèng)。阿Q正在電視里當“聾啞主持人”（嘴巴不張、手舞足蹈、逗人直笑）。韜韜在奧運冠軍的第一名獎位上，胸前掛著(zhù)2000多枚金牌。最精美的就是軍軍的了，他畫(huà)的是他在無(wú)邊無(wú)際的大海里游泳的樣子，動(dòng)作柔軟、輕巧，被評為這場(chǎng)剪紙大賽的“優(yōu)秀作品金牌獎”。

　　剪“理想”不光是一時(shí)的認真，還要變成自己真正的理想，作為一個(gè)目標，放在人生道路的終點(diǎn)站。只要在成長(cháng)的道路中進(jìn)步，就像拿到了一雙翅膀，直接可以向理想前進(jìn)一大步�，F在，那張沒(méi)得上獎的“失敗作”卻被我當成寶貝保管，與我的成長(cháng)快樂(lè )袋（放獎狀、成績(jì)單的袋子）放在一起，將變成我永遠的努力的目標，伴我一起進(jìn)步、成長(cháng)。

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