老師我想要對您說(shuō)五年級作文（通用21篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的老師我想要對您說(shuō)五年級作文（通用21篇），希望能夠幫助到大家。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 1

　　有人說(shuō)，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休！

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。

　　也有人說(shuō)，老師的朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默地滋潤著(zhù)大地。

　　還有人說(shuō)，老師是晚霞，當太陽(yáng)回家之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　親愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)，三年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天，熱似蒸籠，蚊子成群，您在燈下認真備課。同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步卻是您最大安慰。老師啊，三年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。

　　老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴重的咽喉炎說(shuō)話(huà)地聲音特別的沙啞，甚至說(shuō)不出來(lái)，可是，您為了不耽誤我們的學(xué)習，還堅持來(lái)給我們上課，那幾天，您上課的時(shí)候，我們聽(tīng)的特別認真，教室里特別的安靜。

　　老師，雖然作非常的辛苦，但是您無(wú)眼無(wú)怨無(wú)悔。黑板上，您畫(huà)了彩虹，卻擦去了功名；講臺上，您舉起了別人，卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學(xué)生的'希望，而守巢的的卻是您自己。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當我吟起這首詩(shī)時(shí)，眼前就會(huì )浮現出您那親切又熟悉的面孔。

　　老師，我們是多么愛(ài)您��！師生之情，勝過(guò)父子之情；師生之愛(ài)，勝過(guò)母女之愛(ài)。我愛(ài)您是和藹可情，我愛(ài)您的知識淵博，我更愛(ài)您燦爛的笑容！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 2

　　老師，您是園丁，您為大家付出很多代價(jià)。

　　您白天要為大家上課，給予大家常識；夜晚，您要把全班47位同學(xué)的作業(yè)本批改好，還要備課。然而您還是一位教會(huì )主任，除去這部分，還有很多很多的任務(wù)�？墒�，您沒(méi)叫過(guò)一聲苦，沒(méi)叫過(guò)一聲累，大家的語(yǔ)文課您還上得有聲有色，我怎能不佩服您呢？

　　老師，我想對您說(shuō)，您是一位辛勤的耕耘者，您在大家這部分小樹(shù)苗身上花了多少心思，給大家鋤草，施肥，澆水。您為的是什么？為的只是大家能長(cháng)成參天大樹(shù)！古語(yǔ)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，您就是蠟燭。沒(méi)您們這部分為教育事業(yè)作出貢獻的人，大家如何能成才呢？

　　老師，您只是給予，沒(méi)索取。為何我會(huì )如此說(shuō)呢？由于，當今社會(huì )中成才的'人沒(méi)一個(gè)會(huì )感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機會(huì )，常識的人。而您們也沒(méi)向他們要過(guò)一點(diǎn)酬勞。老師，我向您保證，當我有了收獲后，我肯定回記得您這位恩師，肯定會(huì )感謝你。我會(huì )把您對我的教會(huì )，您對我的關(guān)懷，深深地印在心底里，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠永遠。

　　我想借此機會(huì )向您說(shuō)一聲：老師，感謝您！

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 3

　　老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)大家饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓常識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有很多話(huà)要對您說(shuō)。

　　有時(shí)，我感覺(jué)您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您的身影在教室里，您獨特的授課方法吸引著(zhù)我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著(zhù)我。從您口里吐出的`每一個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂(lè )都沒(méi)辦法和它相比。您常識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您獨樹(shù)一幟的口才。您能和男同學(xué)一塊暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一塊討論瓊瑤、度娟。有時(shí)，您真的像大家的好朋友一般。老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那溫順的話(huà)語(yǔ)和淵博的常識，它使我一生受益，從此將來(lái)，我會(huì )以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著(zhù)我們的目的奮斗。有時(shí)，我感覺(jué)您是漂亮的，尤其是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的雙眼。

　　在進(jìn)步時(shí)，您的雙眼給予我鼓勵；在氣餒時(shí)，您的雙眼給予我力量；我愛(ài)您那雙漂亮的雙眼，那雙如一汪清水般的雙眼，老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì )說(shuō)話(huà)的雙眼，它會(huì )時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(cháng)，教會(huì )我成為一個(gè)新世紀的好學(xué)生。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我永遠深?lèi)?ài)著(zhù)老師您。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 4

　　老師，有句話(huà)我要對你說(shuō)：您對我們太嚴厲了，有時(shí)嚴厲的讓我們無(wú)所適從、膽戰心驚。

　　上次，您去開(kāi)會(huì )。我們全班像一群放生的小鳥(niǎo)，男生在教室里“飛來(lái)飛去”，叫啊叫。女生則嘰嘰喳喳的說(shuō)起來(lái)。突然你推開(kāi)門(mén)，一群小鳥(niǎo)發(fā)生了360度的大轉變，搖身一變，變成了剛出生的小貓咪，乖乖地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　您進(jìn)來(lái)了，抱著(zhù)那一本本“倒霉的本子”，繃著(zhù)臉，悶悶不樂(lè )，一言不發(fā)的站在講臺上，盯著(zhù)我們……頓時(shí)教室里靜的似乎可以聽(tīng)見(jiàn)空氣流動(dòng)的`聲音。好久，您突然大發(fā)雷霆，高聲叫道：“丁雷！”，嚇的我七魂跑掉了六魂半，心突突的跳起來(lái)，悄悄的對自己說(shuō)：求上帝保佑，老師千萬(wàn)別看我。丁雷磨磨嘰嘰的走到您跟前……后來(lái)的事我不說(shuō)您應該想到了。

　　不久，我的霉運也來(lái)了，您把我叫到跟前，板著(zhù)臉，生氣的說(shuō)：“你把‘折’字寫(xiě)成‘拆’字，多一點(diǎn)意思就不一樣了！”。我馬上改完，放到講桌上�？蓻](méi)想到您又說(shuō)：“給誰(shuí)放下了？是張三，還是李四？”我又小心翼翼的到您面前把作業(yè)放好，回座位寫(xiě)家庭作業(yè)了。

　　從那以后，我們男生有的就在背后說(shuō)您壞話(huà)，故意跟您作對，不好好完成作業(yè)。其實(shí)，在我心里，您是一個(gè)好老師。我今天在作文里寫(xiě)出了這件事，是想悄悄跟您說(shuō)：“我們錯了。對不起，老師！”希望您大人不計小人過(guò)。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 5

　　窗外，黑漆漆的一片。不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨。雨，依舊不知疲倦地下著(zhù)。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬(wàn)千。

　　帶著(zhù)同學(xué)們的期望與支持，我，邁著(zhù)沉重的步伐，走出了那充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園。

　　我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的.好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？

　　我還記得，剛剛入學(xué)時(shí)我們是那么無(wú)知，您從簡(jiǎn)單的a、o、e開(kāi)始，將我們帶入了知識的海洋，您帶領(lǐng)我們在知識的海洋，您帶領(lǐng)我們在這無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情遨游、歌唱。

　　二年級的時(shí)候，您讓我加入了少先隊，讓我懂得了熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉。我犯錯誤了，您嚴肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會(huì )做人。

　　在您的生日上，我們相互彼此說(shuō)著(zhù)自己的心里話(huà)，我們哭了，而您，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)……

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的王老師，雖然這斷斷的四年已成為過(guò)去，但我相信，您會(huì )永遠留在我的內心深處，決不會(huì )抹掉這短短的歲月痕跡，因為——師生情誼地久天長(cháng)。

　　最后，我要為您獻上一首小詩(shī)：

　　揮之不去的，是你詩(shī)意的雙眸；

　　難以忘懷的，是你動(dòng)情的微笑；

　　銘記在心的，是你空靈的話(huà)語(yǔ)。

　　用雙眸解讀童稚，用微笑感動(dòng)冰霜，用話(huà)語(yǔ)描述真情，這就是您。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 6

　　老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。

　　老師是七彩的陽(yáng)光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

　　老師是熾熱的`蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。

　　我的腦海里就有一位這樣的老師，他姓王，是我們三年級的數學(xué)老師。他性格陽(yáng)光，說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，就像一個(gè)大男孩。我們平時(shí)都親切地稱(chēng)呼他為Jack WANG。

　　王老師的認真，在學(xué)校里可是出了名的。在他的課堂里，誰(shuí)也別想打馬虎眼。遇到難題時(shí)，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。

　　最讓我們感動(dòng)的是他生病的那一次。連續幾天的感冒，王老師終于病倒了。而不懂事的我們竟然毫不覺(jué)察。直到下午數學(xué)課，鄰班的老師來(lái)代課，我們才知道怎么回事。一下課，我們就跑到王老師的宿舍。此時(shí)，王老師正斜躺在床上給我們批改作業(yè)呢！望著(zhù)作業(yè)本上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，望著(zhù)王老師憔悴的面容，我們都哭了。王老師，謝謝你，我們愛(ài)您！

　　現在，我已經(jīng)五年級了，您也不再教我了。每次我在校園里，看到您那忙碌的身影，一種敬意就會(huì )油然而生。親愛(ài)的王老師，我要對您說(shuō)：“謝謝您！”

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 7

　　我的老師身材高挑，留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大雙眼。平日，她的嘴角上一直攜帶甜蜜的微笑。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您對大家的關(guān)愛(ài)就像慈母一般�！逼綍r(shí)，大家班上的同學(xué)生病了您一直掏出錢(qián)讓他們看病、拿藥；天氣轉涼了，您一直提醒同學(xué)們增加衣服，放假時(shí)，您一直必不可少告訴同學(xué)們，在回家的路上應該注意安全；老師，我想對您說(shuō)：大家如果是樹(shù)，您將會(huì )是最好的園丁栽培著(zhù)大家。

　　老師您了不了解，記得有一次，在一次默寫(xiě)中我看到1后面的兩個(gè)0在向我“微笑”，我開(kāi)心極了�？墒俏液鋈话l(fā)現我把一個(gè)字寫(xiě)錯了，我糾結著(zhù)需不需要給您批改這個(gè)時(shí)候我左右兩邊都出現了一個(gè)小人，右側的小人告訴我：“張俊晶，你要做一個(gè)誠實(shí)的好小孩��！快一點(diǎn)告訴老師，讓老師修改過(guò)來(lái)，你在訂正吧！”而左側的小人卻說(shuō)：“張俊晶，你別聽(tīng)她胡說(shuō)。一百分來(lái)的困難。你還是不要告訴老師，自己修改過(guò)來(lái)吧。不然一百分可就沒(méi)了！”我兩邊的小人爭吵了起來(lái)，我經(jīng)過(guò)了左右兩邊的.思想爭斗后還是決定聽(tīng)右側的小人說(shuō)的給您批改，可是由于我的膽怯，還是不敢對您說(shuō)。我也由于如此沒(méi)去加分。今天我在這里寫(xiě)給您。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是我的心聲：“謝謝您，我親愛(ài)的老師”。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 8

　　老師，對不起，您可能會(huì )感覺(jué)莫明奇妙，但那件事，每每想起它，我都會(huì )感到內疚。它一直埋藏在我的心底。我沒(méi)做到講誠信。

　　那是一個(gè)冬天，您幫我們默寫(xiě)英語(yǔ)，由于昨天沒(méi)有復習，有許多單詞我都不太會(huì )，好不容易跌跌撞撞默寫(xiě)完了，我已經(jīng)大汗淋漓，組長(cháng)一收本子，我就翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)校對。完了！我寫(xiě)錯了兩個(gè)單詞，我心里一團亂麻，真后悔沒(méi)好好復習。

　　到了下午，您捧著(zhù)一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，我的心一下子懸了起來(lái)，心里如小鹿亂撞，正當我已經(jīng)做好心里準備時(shí)，您的聲音在耳邊響起：“魏雨霏，全對�！编�？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？我明明已經(jīng)錯了兩個(gè)了呀。

　　作業(yè)本一到手，我翻開(kāi)一看，那兩個(gè)寫(xiě)錯的`單詞不僅沒(méi)有被改出來(lái)，還被打了一個(gè)大勾勾，我心頭一怔：要不要告訴您呢？可媽媽答應過(guò)我，倘若我這次默寫(xiě)全對，媽媽就我買(mǎi)一本書(shū)，可是如果我不告訴您，我不就違背了“二十四字”里的誠信嗎？我又想自己把默寫(xiě)本收起來(lái)，這事或許就過(guò)去了，可是我告訴您的話(huà)，不僅作業(yè)本上會(huì )有兩個(gè)刺目的紅叉叉，還要訂正四遍……我左思右想，最終抵不住一本書(shū)的誘惑，趁同學(xué)不注意，我偷偷把錯誤的改了一下。

　　新書(shū)到手以后，它就像一道烙印，時(shí)刻提醒我要講誠信，我一直沒(méi)好意思告訴您，這時(shí)告訴您，不知遲不遲？當時(shí)那個(gè)想法叫我一直很后悔，請問(wèn)您可以原諒我嗎？

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 9

　　敬愛(ài)的陳老師，在即將畢業(yè)之際，我想對您說(shuō)一聲：“您辛苦了，感謝您！”您用心良苦地教導我們，關(guān)愛(ài)我們，讓我們感受到春天般的溫暖，茁壯成長(cháng)。

　　學(xué)習上，我們遇到困難，您總是耐心地幫我們解開(kāi)疑團；我們做錯了事，您嚴厲地批評，使我們不再犯同樣的錯誤；我們哪方面做得不夠好，您就用一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)教誨我們，使我們從中明白道理；我們因失敗而氣餒時(shí)，您鼓勵我們下次力求做到最好，令我們充滿(mǎn)信心。老師，您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，您浩如東風(fēng)般的'叮嚀，您循循善誘的教誨，我們都銘記在心。

　　您知道嗎？剛到這個(gè)班時(shí)，我們對您還帶有一種畏懼感，不知道您是否很兇。而在那一次，您的目光給了我答案。

　　一節語(yǔ)文課，您向我們提出各種問(wèn)題讓我們回答。我想好了每個(gè)問(wèn)題該怎樣作答，但不敢舉手回答，怕說(shuō)錯了被同學(xué)們笑話(huà)，而您卻冷不防地叫了我起來(lái)，我正猶豫著(zhù)要不要按自己想的答案說(shuō)出去，抬起頭，雙眼觸到了您投來(lái)的鼓勵，慈愛(ài)的目光，我立刻充滿(mǎn)了信心，把早已想好的答案說(shuō)了出來(lái)，您說(shuō)了一句對了，我很高興。打那開(kāi)始，我就認真地聽(tīng)您講授的知識，思考您提出的每一個(gè)問(wèn)題，并大膽舉手發(fā)言，學(xué)習成績(jì)不斷提高。您那慈愛(ài)的目光，給了我前進(jìn)的力量。

　　老師，您用熾熱的愛(ài)心，點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水，澆培我們的理想之花。您像春蠶，吐出根根銀絲，您像蠟燭，把所有的亮光留給人間。感謝您！

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 10

　　我愛(ài)我的老師，我的老師有一顆純潔的心靈，一雙柔和的眼睛，一雙溫暖的大手。

　　老師，我想對您說(shuō)您非常關(guān)心同學(xué)。在我七歲的時(shí)候，媽媽就永遠地離開(kāi)了我。開(kāi)學(xué)的第一天，您捧著(zhù)一袋錢(qián)塞進(jìn)我的手里，用您那雙溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，輕輕地對我說(shuō)：“媽媽走了，但媽媽會(huì )在天上看著(zhù)你，你一定要好好學(xué)習，讓媽媽安息！”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我才知道，原來(lái)是您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我捐款的'，您一共捐了一百多元。我聽(tīng)了感動(dòng)極了！老師，您一個(gè)月的工資也不多呀，還要養家糊口……

　　老師，我想對您說(shuō)，您是一個(gè)稱(chēng)職的好老師！

　　有一次，您生病了，可還是堅持給我們上課。在黑板上寫(xiě)字時(shí)，您的手微微顫抖，以前圓潤的嗓音變得沙啞了……

　　每天傍晚，其他老師都走了，只剩下您在辦公室批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)。燈光照在您的臉上，您顯得比以前蒼老了。烏黑的頭發(fā)里躲藏著(zhù)幾根銀絲；眼睛里布滿(mǎn)了血絲；眼角的皺紋也比以前多多了�？粗�(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，您的臉猶如天氣一般，一會(huì )兒“打雷閃電”，一會(huì )兒“晴轉多云”，一會(huì )兒……

　　親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！我代表全班同學(xué)向您敬禮！愿天下所有的老師都身體健康，桃李滿(mǎn)天下。（指導師：胡美紅）

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 11

　　老師我想對您說(shuō)，當成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)我一看心中感動(dòng)及了有許多話(huà)想對您說(shuō)可是我不敢當面說(shuō)，只好寫(xiě)下此文交給您看。

　　老師我們這學(xué)期上學(xué)時(shí)間很短六月3號就期末考試了，考試五天后成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我迫不急待打開(kāi)學(xué)生手冊看，兩門(mén)都在90以上。這是您和我不懈努力換來(lái)的啊。

　　記的快要考試的時(shí)候您讓我們抓緊時(shí)間復習這些天，您也早早到校為我們抄寫(xiě)滿(mǎn)黑板的`習題讓我們做。上課時(shí)給我們講解以前學(xué)過(guò)的習題。知識。這些日子里不知您白了多少頭發(fā)也不知您為我們耗費了多少心血。

　　記的有一次我被同學(xué)碰傷了眼媽媽帶我去醫院，一開(kāi)始我沒(méi)有哭多很可一聽(tīng)醫生讓我休息幾天我卻大哭起來(lái)因為離考試沒(méi)幾天了，我如果這樣一定考不好，媽媽悄悄對我說(shuō)“子涵你只休息一兩天就可以了”。我一聽(tīng)很高興，因為過(guò)了這一兩天我還有幾天的復習時(shí)間。

　　在這一兩天的休息時(shí)間中，只要我一閉上眼睛，王老師疲憊的身影就在我眼前出現，她眼圈黑黑的。大概是長(cháng)時(shí)間為我們備課的緣故吧；我想玩時(shí)，耳邊就 響起老師沙啞的聲音對我說(shuō)“孩子好好學(xué)習，將來(lái)就能成為國家的棟才”。

　　老師我想對你說(shuō)“當成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我高興極了，要不是你無(wú)私的付出和鼓勵我不可能取得好成績(jì)”。

　　老師我想對說(shuō)“老師您放心吧這個(gè)暑假我一定好好學(xué)習來(lái)回報您”。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 12

　　姜老師，我想對你說(shuō)：“你的發(fā)型真帥��！”我還想對你說(shuō)：“你教得真好��！”

　　四年級上學(xué)期某一個(gè)星期二的數學(xué)選修課上，一位穿著(zhù)整潔的男老師帶著(zhù)笑容和“飛”起的頭發(fā)優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。我一下被驚到了，因為這位老師的發(fā)型太特別、太帥了——他額頭上方的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)地往上繞了一個(gè)半圓形，柔順地朝向后腦勺倒去。他的五官也長(cháng)得很特別，濃眉大眼，鼻梁挺拔，嘴唇又粗又黑，整個(gè)兒一個(gè)彭于晏。我扭頭一看，所有人的嘴都張得老大了，大得像大胖子準備吃飯時(shí)張的嘴那么大。我再次被驚到了�？磥�(lái)你是真的'有魅力��！

　　快下課時(shí)，你講到了一個(gè)類(lèi)似劃拳的數學(xué)游戲。你對我們說(shuō)：“這個(gè)游戲的秘訣是別人出一你出三，別人出二你出二，別人出三你出一，你和對手出的加起來(lái)都是四。但是你不能對別人說(shuō)，‘哦，你出一，四減一等于三，所以我出三�！�你要說(shuō)，‘哦，你出一，太少了，我要出三�！�”說(shuō)完，你的頭甩來(lái)甩去，頭發(fā)彈來(lái)彈去，像彈簧一樣，都停不下來(lái)。我們一會(huì )兒笑你講得好笑，一會(huì )兒又笑你發(fā)型好笑，不知不覺(jué)就記住了這個(gè)畫(huà)面，也就記住了這個(gè)知識點(diǎn)。

　　在你的每節課上，我們都很愛(ài)笑，記住的知識點(diǎn)多得比作業(yè)還多。這就讓一些專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)成了學(xué)霸，比如我，呵呵呵。

　　姜老師，你真是一個(gè)發(fā)型和教學(xué)方式都別具一格的好老師。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 13

　　太陽(yáng)是無(wú)私的，偉大的；海洋是廣闊的，蔚藍的；春季是溫暖的，漂亮的。老師便是這三者于一體的，我想對新定義的楊老師說(shuō)，老師您辛苦了，您的.支持與鼓勵將伴著(zhù)我成長(cháng)！

　　楊老師，我想對您說(shuō)，謝謝您對我的耐心與伴隨。小學(xué)二年級暑假剛進(jìn)英語(yǔ)班，我特別不適應，一個(gè)認識的朋友都沒(méi)，不敢大聲說(shuō)話(huà)，更不敢舉手回答問(wèn)題。是您耐心伴隨我，聽(tīng)我講學(xué)校和家里的趣事，成為我第一個(gè)朋友，讓我打高興扉，融入這個(gè)集體！楊老師，我想對您說(shuō)，是您讓我找到自信，大膽發(fā)言，獲得一次又一次好成績(jì)。每次回答問(wèn)題，您一直大聲鼓勵我，作業(yè)本上寫(xiě)滿(mǎn)了您的一定與贊美。我愈來(lái)愈大聲地回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)也愈來(lái)愈認真。今年暑假，您還鼓勵我大膽競選班長(cháng)，在您的鼓勵下，我成功競選上班長(cháng)。哪個(gè)會(huì )想到，從一個(gè)內向不喜歡講話(huà)的小姑娘慢慢成長(cháng)成您的小助手，幫你管理紀律的活潑女生呢？是你挖掘了我的潛力，給了我展示的舞臺！

　　親愛(ài)的楊老師，我還要感謝您教會(huì )了我團隊精神，了解團隊力量大，團對齊心協(xié)力，才會(huì )獲得勝利！在pk賽中，在游戲中，我日漸了解一個(gè)人的力量再大，也不肯定能成功，只有每一個(gè)人的力量都提升了，大家的團隊才會(huì )更強大。我知道了去幫同學(xué)，大伙一塊進(jìn)步。

　　楊老師，您用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言帶大家走進(jìn)了安迪的世界，知道了英語(yǔ)。在課堂上您是大家敬愛(ài)的老師，在日常您是大家最好的朋友。感謝您對大家辛勤的付出，大家的每一份成績(jì)都有您的汗水，謝謝您，親愛(ài)的楊老師！

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 14

　　徐老師，您像媽媽一樣，細心地呵護著(zhù)我們。更像一艘揚起風(fēng)帆的船，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。徐老師，我想對您說(shuō)？

　　還記得，我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)的我還是一個(gè)非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說(shuō)話(huà)。直到開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月正是我的生日，那天放學(xué)，您讓我去辦公室找您，當時(shí)我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯了？是不是我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講？是不是……當我帶著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)您的辦公室，我就看見(jiàn)您的桌子上放著(zhù)一套書(shū)，您慈愛(ài)地對我說(shuō)：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書(shū)，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書(shū)中學(xué)到更多的知識�！碑敃r(shí)我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺(jué)。因為您是除了家人以外第一個(gè)送我禮物的人，我一出校門(mén)，就跑到媽媽的身邊，自豪地說(shuō)：“今天是我生日，徐老師送我的一套書(shū)！”“是嗎！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)。從此，我一有空就會(huì )看您送給我的書(shū)，是您讓我感受到了閱讀的快樂(lè )。

　　您不僅對我如此，而且對班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰(shuí)的生日，您都會(huì )用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。轉眼間，我們已經(jīng)五年級了，馬上就要離開(kāi)您，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境了，我是多么的.不舍，您說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)眼神都讓我永遠遠難以忘懷。

　　徐老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您這五年以來(lái)對我的關(guān)懷和教導。也許，我不是您教過(guò)的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我肯定是最?lèi)?ài)你的一個(gè)�！�

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 15

　　華老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到華老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛生，帶我們報到，我就知道華老師又將繼續帶我們，我高興極了！

　　記得二年級時(shí)，我所在的`福源巷小學(xué)要拆遷，沒(méi)辦法，只好轉到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以，華老師就千叮萬(wàn)囑的對我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都體會(huì )到了華老師對我們深深的愛(ài)。

　　記得有一次，華老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因為我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，“游子身上衣，慈母手中線(xiàn)……”還沒(méi)背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái)，“不許笑！我相信她能背出來(lái)�！比A老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著(zhù)華老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)。

　　華老師，您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 16

　　夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶(hù)，只有您那扇還亮著(zhù)燈光，一個(gè)疲憊的身影在專(zhuān)心備課。老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！您該休息了。多少個(gè)夜晚，您總在桌前給我們批改作業(yè)，作業(yè)本中的每一個(gè)字，每一處修改，都包含著(zhù)您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　您是我見(jiàn)過(guò)最和藹的老師，在我們學(xué)習枯燥時(shí)，您總是帶領(lǐng)我們做游戲；您布置作業(yè)適中，這樣不僅讓我們感到學(xué)習輕松也讓我們感到一絲絲壓力。自從我加入了七色光文學(xué)社，您總是鼓勵我多投稿，還幫助我修改作文。

　　記得有一次，輪到我們班升國旗。您選了我當主持人，由于那時(shí)還要排練小品節目，時(shí)間很緊迫。那天，您讓我們提前到校排練升國旗，我知道，老師您每天都要備課改作業(yè)，很少有空閑時(shí)間，但是那天中午1：30之前您就趕來(lái)了，和我們一起排練升旗儀式。排練結束后還要排練小品，您都沒(méi)有休息，直接跑去排練小品。您頭上滲出的密密汗珠，不就是您辛苦的'見(jiàn)證嗎？

　　老師您太累了，您教我們了那么多的知識，還負責班級的各項事務(wù)，為了我們您從來(lái)沒(méi)有好好休息。每天都在忙碌。您就像辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。您不知付出了多少汗水，卻從不求回報。我們的每一本作業(yè)，您都是認認真真、仔仔細細地修改，不放過(guò)一點(diǎn)錯誤。

　　謝謝您，范老師！謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心地對您說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 17

　　大家都了解老師和大家的家長(cháng)一樣，同樣日夜為大家操勞著(zhù)。在這里我想對老師說(shuō)聲深摯的謝謝，以表達大家對老師的無(wú)限愛(ài)意。

　　中午你一人在辦公室里批改著(zhù)上百本作業(yè)，一直都不肯休息，大家做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓大家讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的，在大家讀書(shū)時(shí)，你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，大家深知你天天的任務(wù)是多么要緊啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎天天都在為這事忙碌，倘諾可以叫你減輕點(diǎn)負擔，那你至少還會(huì )有些休息的空間吧。

　　晚上，你一直拿著(zhù)筆不放，可你了不了解？你一做就是深夜，當第二天的時(shí)候看到你滿(mǎn)眼通紅的雙眼時(shí)，大家又是多么的心疼。有時(shí)你由于大家而生病，感冒了，咳嗽的厲害時(shí)，大家看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為什么如此的為大家付出，你的病因大家而起，大家覺(jué)得對不起你，對不起你平日的'教會(huì )，對不起你如此的信任大家的信念，對不起，你放心，大家會(huì )努力的學(xué)習。叫你的付出付的有價(jià)值。而對于你無(wú)私的付出，我只能再告訴你一聲：“你辛苦了�！边@句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著(zhù)，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 18

　　吳老師，教師節就快到了，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，您的諄諄教導，我會(huì )銘記于心，您的無(wú)私奉獻，我永遠不會(huì )忘記”。

　　給我上過(guò)課的老師大多數都很兇，我以為您也如此，但是您不一樣，您上課別有一番特色。記得我第一次聽(tīng)您上課時(shí)，簡(jiǎn)直不敢看您的眼睛，不敢與您對話(huà)，當您提問(wèn)我的'時(shí)候，我都只敢細聲細氣、吞吞吐吐地回答，那細小的聲音，仿佛連我自己都聽(tīng)不清楚�？墒呛湍�相處的時(shí)間久了，慢慢地，直到敢大膽的和您交流后，才知道您是如此的和藹可親。

　　我不敢跟別的老師大膽交流，唯獨有您能讓我找到學(xué)習的樂(lè )趣，唯獨有您能讓我勇敢的聽(tīng)課，唯獨有您能讓我瘋狂的玩游戲，唯獨有您能讓我的作文越來(lái)越好，唯獨有您能讓我……

　　我們每天下課時(shí)教室里都很吵，同學(xué)們都在吵吵鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心地玩。而您卻靜下心來(lái)給我們看作業(yè)。

　　我想您的壓力一定很大吧？您周一到周五要上班，周六還要給我們上課。老師，您一定要保養好自己的身子，身體健康第一，工作第二，您一定要保養好身子才能給我們上課。

　　老師，您是我見(jiàn)過(guò)最偉大的老師，您懷有慈祥的母愛(ài)。老師，再過(guò)五天就是您們的節日了，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！HappyTeacher，sDay（教師節快樂(lè )）”。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 19

　　老師，您像大樹(shù)，您像天使，您像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。

　　老師，您愛(ài)生如子，細心呵護著(zhù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。有一天語(yǔ)文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現后，便毫不猶豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校醫務(wù)室，途中，您問(wèn)他難不難受，痛得厲害不厲害，可把您累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。當醫生檢查完，說(shuō)沒(méi)事，休息一會(huì )兒、吃點(diǎn)藥就會(huì )好的時(shí)候，您那顆為他懸著(zhù)的心才放下。

　　還有一次，我們考試沒(méi)有考好，您沒(méi)有責備我們。試卷發(fā)下來(lái)后，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問(wèn)題，看錯誤處在哪里，指導我們把錯題一一糾正過(guò)來(lái)，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。

　　這些年來(lái)，您為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖��？您對我們的愛(ài)比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？您用真情傳播智慧的.火種，您用有好縮短心與心的路程，引導我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是您的歡樂(lè )，默默無(wú)聞是您的心靈。老師，謝謝您對我們的諄諄教誨，祝愿您笑口常開(kāi)，工作順利。

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 20

　　老師，第一次見(jiàn)面，我發(fā)現您貌不驚人，樸素的衣著(zhù)下，普通而又平凡的你，讓我少了些許向往。但幾年的朝夕相處，我發(fā)現您有一顆善良的心，一顆懂得孩子的心。

　　老師，此時(shí)我有一肚子話(huà)要對您說(shuō)，您還記得兩年前，那一次難忘的演講比賽嗎？那是全年級的.演講比賽。比賽前一天，您從全班選出我、王雨涵、劉小萌，讓我們三個(gè)人在前面領(lǐng)讀，您知道我有多高興嗎！我激動(dòng)地徹夜難眠，每天對著(zhù)鏡子一遍又一遍地練習，為了保護好嗓子，我不敢大聲說(shuō)話(huà)，稿子記熟了，我幾乎能夠背出來(lái)�？衫蠋熌�，為了讓我們不慌張，說(shuō)好每一個(gè)字，讀好每一句話(huà)，您一句一字的教我們念，慢慢地，我們的朗誦越來(lái)越好。為了讓舞臺上的我表現更好些，媽媽把我打扮的像個(gè)小公主。

　　開(kāi)始比賽了，老師給了大家送來(lái)充滿(mǎn)信心的眼神，我們頓時(shí)信心百倍，心潮澎湃，朗誦完了，臺下給了我們熱烈的掌聲，我們在想這掌聲，都屬于幕您。

　　老師，我怎能忘記您的教誨之恩。在教師節到來(lái)的時(shí)刻，老師，請讓我說(shuō)一句：宋老師，您辛苦了！

　　老師我想要對您說(shuō)五年級作文 21

　　老師就像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢ξ覠o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，讓我感動(dòng)。

　　老師就像園丁。我們就像花朵，在園丁的辛勤培育下，我們快樂(lè )地成長(cháng)，在學(xué)習上，老師給我們許多幫助，讓我感到溫暖。在夜深人靜的時(shí)候，老師還在燈下備課，批改作業(yè)；老師每天教我們學(xué)習知識，有不理解的題，老師就耐心地給我們講解，直到我們明白為止。在考試成績(jì)不理想時(shí)，她會(huì )鼓勵我們：不要灰心，發(fā)奮學(xué)習，爭取下次考出優(yōu)秀的`成績(jì)。

　　老師還像我們的朋友，經(jīng)常給我們談心。在煩惱憂(yōu)愁的時(shí)候，她會(huì )親切地安慰我們；當我們生病時(shí)，老師就馬上帶我們去看病，記得又一次，我不小心摔倒，擦傷了腿，老師立刻帶我去醫院，醫生說(shuō)沒(méi)什么大礙，暫時(shí)不要做體育活動(dòng)，又給我開(kāi)了點(diǎn)藥，說(shuō)過(guò)幾天就沒(méi)事了。老師才松了一口氣。這段時(shí)間，老師對我特別關(guān)注，天天查看擦傷的地方，并小心翼翼地給我抹藥，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　老師，你對我們那么關(guān)心，從來(lái)不顧自己的身體，你把全部的精力都入到工作中，從沒(méi)耽誤過(guò)我們一節課，記得有一段時(shí)間，你喉嚨發(fā)炎，幾乎發(fā)不出聲音了，還堅持給我們上課，看到你對工作那么認真，對我們那么負責，我們聽(tīng)講更專(zhuān)心了。

　　老師我想對您說(shuō)“謝謝您對我們的付出，我愛(ài)您！”

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