路過(guò)五年級作文（精選46篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的路過(guò)五年級作文，歡迎大家分享。
路過(guò)五年級作文 篇1
四月的一個(gè)周六，我約了幾個(gè)朋友一塊兒騎單車(chē)出去玩兒。我們一路有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)村莊。
騎著(zhù)騎著(zhù)，我們的眼前一亮。哇，好一片翠綠的麥田！一望無(wú)際如浩瀚的海洋！
沿著(zhù)田埂，走進(jìn)麥田，很快我就在碧綠的海洋里迷失了方向。停在路邊的單車(chē)也完全消失了。漸漸地周?chē)慷际躯溙�，遠處只有幾座高大的青山。我們好像漂浮在綠色的海洋里，有些無(wú)助，但并不恐懼……
不知不覺(jué)，我們在“海洋”中發(fā)現了一座小草房。我們想走進(jìn)去看看�？墒�，才靠近就被狗的狂吠聲給“推”了出來(lái)。房子的主人出來(lái)了，是一位老爺爺。我們興奮地問(wèn)：“請問(wèn)，您知道未央區怎么走嗎？”老爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的話(huà)，徑直問(wèn)道：“你們四個(gè)是不是各丟了一輛自行車(chē)？”
“嗯！”我們連連點(diǎn)頭。
“就在我家的地頭停著(zhù)，去未央區就沿著(zhù)南邊的.這條田埂出去就到了�！�
我們來(lái)不及感激老爺爺，就急忙按著(zhù)老爺爺的指引去尋找單車(chē)了。等我們騎著(zhù)單車(chē)走上了熟悉的返程之路，心里不免忐忑起來(lái)，因為我們沒(méi)有遵守中午12點(diǎn)回家的約定。媽媽不訓我們才怪。
匆忙中，我回頭一看，好美！誰(shuí)還能忘記那一望無(wú)際的麥田，那親切的小草屋呢？
路過(guò)五年級作文 篇2
有人說(shuō)：“我只有兩天，一天用來(lái)路過(guò)，另一天還是路過(guò)�！�
如果真的只有兩天的生命，面對美麗或黯淡的風(fēng)景，那我也可不可以，除了路過(guò)，還是路過(guò)？
中國自古就有以仁待人的傳統，孔子的思想已經(jīng)深深滲透到了人們的內心中。也聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于寬容的話(huà)語(yǔ)，什么“退一步，海闊天空”“海納百川，有容乃大”。說(shuō)實(shí)在的，雖說(shuō)耳熟能詳，卻著(zhù)實(shí)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)心里，聽(tīng)懂過(guò)。即使用大海來(lái)比喻，那種偌大之勢未見(jiàn)過(guò)又怎能有同感？何以引起共鳴呢？
“路過(guò)”這個(gè)詞忽而覺(jué)得格外親切。每天都在走路，踏在那瀝青的，泥土的，石子的或者是其他造成的`路上，眼前游走一幢幢建筑與花草樹(shù)木。即便是在美麗的風(fēng)景，都被一片片肢解開(kāi)后再隨風(fēng)飄走，只剩下漫天塵埃。
是的，我們都在路過(guò)，不管是今天還是明天，這一秒還是下一秒。細細數來(lái)，路過(guò)了童年的純真時(shí)代，路過(guò)了叛逆不知的少年時(shí)代……也許還有一絲絲的余怒埋在心中，也許某一天會(huì )爆發(fā)，也許永遠的沉于死寂之中。
生活中有很多瑣碎的事情，大的或是小的，好的或是壞的。在一個(gè)地方學(xué)習，在一個(gè)地方生活。小摩擦是難免的，而且打鬧過(guò)后情誼則更近一步了。且去路過(guò)，稱(chēng)心如意的或不稱(chēng)心如意的，就當它是路邊的風(fēng)景。且去路過(guò)，因為還有很長(cháng)一段路要我們攜手奮戰，要我們互相攙扶著(zhù)往前走。且去路過(guò)，讓那些事化作身后隨風(fēng)的記憶，在某個(gè)失敗的路口，鼓勵你前進(jìn)，在某個(gè)勝利的路口，幻化為絢爛的梅花向你微笑。
路過(guò)五年級作文 篇3
小草來(lái)到大地的世界；魚(yú)兒暢游在水的世界；雄鷹翱翔在天空的世界；而你，從我的全世界路過(guò)。
青春較好你是充滿(mǎn)活力的，擁有著(zhù)無(wú)限美好的未來(lái)；你帶給了我人生中最美好的時(shí)光，你讓我獲得了最純真的友誼，你讓我懂得如何去關(guān)心他人,你讓我成長(cháng)，不僅僅是身體上的成長(cháng)，還是信思想上的成熟。你與我度過(guò)了一段跌跌撞撞的旅行，看見(jiàn)了那后知后覺(jué)的美麗。感謝你，青春，從我的全世界路過(guò)。
夢(mèng)想，你是未知的，擁有著(zhù)無(wú)限的暢想。每個(gè)人都會(huì )有這不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想，你指引著(zhù)我們的方向，給我們帶來(lái)了滿(mǎn)足感和成就感，你看似遙不可及，在匆匆歲月中，我們努力的追趕上你的腳步。也許，在某一天，氣喘吁吁的我們終于追上了你；也許,我們也會(huì )為生活所迫，離你越來(lái)越遠。但是因為有了你，我們的生命會(huì )綻放的更加精彩。很幸運，夢(mèng)想,你從我的全世界路過(guò)。
奇跡，你是神秘的`，擁有著(zhù)驚嘆的事跡。說(shuō)你罕見(jiàn)，你又不是那么的罕見(jiàn)。你是大自然創(chuàng )造的奇觀(guān),可有時(shí)候，你也是我們創(chuàng )造的。你路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)世界，人們乘著(zhù)“蛟龍號”在深海里探索，在1961年4月12日，人類(lèi)坐著(zhù)“東方一號”飛出了地球。你也是努力的另一個(gè)名字，需要我們不斷的拼搏奮斗，那樣你才會(huì )慢慢的來(lái)到我們的世界。期待你，奇跡，能從我的全世界路過(guò)。
青春、夢(mèng)想是人生道路上必不可少的，從我的全世界路過(guò)。一路走來(lái)，也許會(huì )遇見(jiàn)奇跡，讓我驚讓我喜，從我的全世界路過(guò)。
路過(guò)五年級作文 篇4
“陳文靜！你怎么還不去寫(xiě)作業(yè)！你都看了幾個(gè)小時(shí)的電視啦！”媽媽的怒氣在空中燃燒著(zhù)。
“真是的！好冤，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)才來(lái)的耶！為什么還要叫我去寫(xiě)呀？”我嘟囔著(zhù)。
“胡說(shuō)！你快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)！你哪有那么快寫(xiě)完作業(yè)？就算寫(xiě)完了，你也得去看書(shū)！”媽媽一邊說(shuō)，一邊把我心愛(ài)的電視機關(guān)了。
唉！好掃興，剛看到精彩的部分就關(guān)了，唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我媽呢！
我很不情愿的回到自己的'房間，頓時(shí)感覺(jué)屋子里很黑，很孤獨，很空蕩。我不知道大人為什么一天到晚就知道叫我們去看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，因為成績(jì)嗎？呵，成績(jì)不是逼出來(lái)的，還是靠自覺(jué)的，逼出來(lái)的根本沒(méi)用。為什么大人看不到我們認真的一面，卻只看見(jiàn)了我們貪玩的一面呢？
我不明白。
他們總是拿比我們優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)比較我們，有一次，我聊了一個(gè)多小時(shí)的qq，其實(shí)是在發(fā)。然后媽媽回來(lái)看到我，說(shuō)：“整天到晚你就知道玩手機，你看看鄰居家的×××，她在寫(xiě)作業(yè)，你倒好，還不快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)！”還有一次數學(xué)考試，一到家，媽媽就問(wèn)我考了多少分，我說(shuō)考了九十二分，媽媽就說(shuō)“怎么回事？還有的八分呢？被你吃了嗎？”我沒(méi)吭聲。她又說(shuō)“你看看鄰居家的×××，考的多好……”
為什么大人每次都要拿自己的孩子和別的孩子比較，他們非但不鼓勵自己的孩子，還讓孩子的自尊心受到一萬(wàn)點(diǎn)打擊，最后甚至自暴自棄。
他們，曾經(jīng)也都是孩子呀，為什么從我們的全世界路過(guò)后，卻不肯回頭看看我們呢？
路過(guò)五年級作文 篇5
陽(yáng)光明媚的一天，興致盎然的我不知哪根筋搭錯了，竟心血來(lái)潮地幫媽媽做家務(wù)，事后，我媽媽還表?yè)P了我。
于是，我對自己說(shuō)：“我長(cháng)大了�！�
當說(shuō)出這四個(gè)字時(shí)，感覺(jué)周?chē)目諝忾_(kāi)始凝結，氣氛異常緊張。我明白這四個(gè)字帶有無(wú)盡的莊重與嚴肅，這意味著(zhù)自己將會(huì )受到束縛了。
我長(cháng)大了。
帶著(zhù)青春的'懵懂說(shuō)出了這四個(gè)字，或許還不明白這四個(gè)字的意思，可是卻迫不及待的想要長(cháng)大，青春是個(gè)難以解開(kāi)的謎。
我長(cháng)大了。
說(shuō)出這四個(gè)字，并不是為了證明什么。我依舊可以如彼得？潘那樣任性地不愿長(cháng)大；依舊可以守在電視機前，瞪大眼睛，看著(zhù)心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。記得在網(wǎng)上，朋友曾對我說(shuō)過(guò)：“當你不再輕易說(shuō)出‘喜歡’時(shí)，便可以長(cháng)大了�！奔毤毣貞�，是呀！小時(shí)候，經(jīng)常用到“喜歡”，可現在不會(huì )說(shuō)出那么單純的“喜歡”了。于是，對朋友說(shuō)“我可以長(cháng)大了”。朋友卻說(shuō)：“你還沒(méi)長(cháng)大，長(cháng)大不是可不可以的問(wèn)題�！迸笥颜f(shuō)完就下了，只留下我一個(gè)人在那兒語(yǔ)塞。
其實(shí)我只是個(gè)孩子，我會(huì )害怕孤獨，我會(huì )為了一個(gè)虛構的恐怖故事而半夜睡不著(zhù)覺(jué)。
于是，我開(kāi)始纏著(zhù)別人問(wèn)“究竟怎樣才能長(cháng)大？”等問(wèn)題。在網(wǎng)上論壇上發(fā)出一張張帖子，就想弄明白怎樣才能長(cháng)大。那段時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題在我腦中促成一種狂熱，以至于竟忘記了之前渴望做孩子的心情。
站在樹(shù)林中，櫻花一片片向我襲來(lái)，我感到異常清醒，看看粉紅的地面，再望望蔚藍的天空，心里十分愜意。
在此刻，我已決定：我長(cháng)大了。
路過(guò)五年級作文 篇6
我路過(guò)小橋，我看到一個(gè)角落里有一只惶恐的小狗。
我想它那么可愛(ài)，使人一見(jiàn)就會(huì )有憐憫之心，可是，它的臉上有蓋不住的驚慌失措。它白白的毛，大大的`眼睛，脖子上帶著(zhù)一個(gè)項圈。爪子很漂亮，如此可愛(ài)的小狗孤獨地站在這里，它是被主人丟棄了，還是和主人走失了？我慢慢地走近它，它顯得更加慌張，身子一直在往后挪。我抱起它，它身上雪白的毛己經(jīng)有點(diǎn)黑有點(diǎn)臟，爪子也在亂啃，搞亂了它原來(lái)的樣子。它失魂落魄力地叫了幾聲，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很難過(guò)。我哭了，眼淚濺到它的身上，它抬起頭，用舌頭輕輕地舔了我的的手，還有滿(mǎn)含淚水的臉。它相信了我，因為它在我懷里不再動(dòng)了。我輕輕地問(wèn)它：你是不是和主人走失了它也輕輕地叫了二聲，我聽(tīng)出來(lái)了，它應了我。
走在大街上，問(wèn)誰(shuí)丟了小狗，前面有一個(gè)老奶奶在焦急地找著(zhù)什么。我問(wèn)老奶奶：奶奶，你是不是丟了小狗。老奶奶笑著(zhù)說(shuō)，不是的。你能幫我找一下我孫子的玩具嗎？去，我讓小狗下去幫忙尋找，小狗飛快地找著(zhù)，一下子就把玩具找到了。老奶奶高興地說(shuō)：謝謝小姑娘，這小狗真可愛(ài)，萊特夫人不見(jiàn)了一只小狗，可能是她的。我說(shuō)：你能幫我把小狗帶給她看看行嗎？老奶奶說(shuō)：可以。我笑了笑，依依不舍的把小狗給了老奶奶。
雖然這只是一個(gè)小片段，但是也令我終生難忘。
路過(guò)五年級作文 篇7
窗外，雨嘩啦啦的下著(zhù)，我站在窗前，望向外面，一片黑漆的。雨敲打著(zhù)窗，形成一曲優(yōu)美的調子。風(fēng)呼呼地響，飄來(lái)一片花瓣，飄到我手中……
我永遠也忘不了那一天晚上。一樣的天氣，一樣的雨，一樣的黑暗。我背著(zhù)書(shū)包，躲在電話(huà)亭下，等待雨的停止。但是雨并沒(méi)有停，反而更加肆虐。我以為將要回不去的時(shí)候，我的.心害怕了：“這么晚了，還下這么大雨，該要怎么辦呢？爸媽在家肯定也擔心了，可是我又沒(méi)傘，怎么回家呢？”我一邊焦急地想，一邊等待雨的停止。突然一個(gè)女孩撐著(zhù)傘走過(guò)來(lái)，我沒(méi)注意看，她卻開(kāi)口了：“你是不是沒(méi)傘？”我不知她的用意，便點(diǎn)了頭。她接著(zhù)說(shuō)：“這傘給你�！北銓惴旁谖沂稚�，我驚了，說(shuō)：“不用了，我用了傘，你怎么辦，還是你撐吧�！彼齾s笑而不語(yǔ)，迎著(zhù)雨走了出去，消失在黑暗中。我看著(zhù)她的背影，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，旁邊的樹(shù)飄舞起來(lái)，飄來(lái)一片花瓣，就猶如傘上的溫度，溫暖了我的心……
回到家，爸媽正在客廳里走來(lái)走去，看見(jiàn)了我，便連忙跑向我，噓寒問(wèn)暖的。隨后，我回到房里，看著(zhù)手上的傘，傘柄上的觸覺(jué)讓我感到奇怪，便拿近看了看，只見(jiàn)幾個(gè)小字刻在上面“路過(guò)是一種緣分”，這一刻，我笑了，望向窗外還在不停地下著(zhù)的雨，在心里說(shuō)著(zhù)：希望有緣再相見(jiàn)。
是啊，緣分是一種奇怪的東西，雖只是簡(jiǎn)單的路過(guò)，卻給予了我極大的溫暖，讓我永不忘記。書(shū)本里夾著(zhù)一片花瓣，雖已干枯，但還如當時(shí)一樣溫暖。微風(fēng)吹過(guò)，又一片花瓣落了下來(lái)。
路過(guò)五年級作文 篇8
路過(guò)四季，我能感受到四季的奇妙變化，每次的變化都能給我帶來(lái)欣喜和愉悅。
路過(guò)春天，只見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處都是生機盎然，生氣勃勃的景象。人們脫去了厚厚的棉襖，身子變的靈巧起來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也多了起來(lái)，它們唧唧喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“悶了一個(gè)冬天，真沒(méi)意思�，F在，終于可以出來(lái)玩了”。小草也從地里鉆出來(lái)，大口大口地吸著(zhù)新鮮的空氣。要不了多久，這片褐色的土地就會(huì )變成一塊毛茸茸的綠毯子了。
路過(guò)夏天，自然會(huì )討厭那熾熱的驕陽(yáng)。然而，在夏天，草兒也綠的逼你的眼，在山上向遠處眺望，滿(mǎn)山遍野全被綠色覆蓋了，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。夏天的天氣也是多變的，剛才還是嬌陽(yáng)似火，轉眼就會(huì )變成暴風(fēng)驟雨，帶走悶熱的天氣帶給人們蔫蔫的感覺(jué)。
路過(guò)秋天，不覺(jué)的`感覺(jué)到秋高氣爽，瓜果飄香。秋天是豐收的季節。瞧！樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃了，走在馬路上，遠處近處，呈現出深深淺淺的黃色，中間還有火紅的楓葉，就象一幅油畫(huà)。銀杏的葉子落下的時(shí)候像蝴蝶那樣在空中翩翩起舞，梧桐的葉子飄落的時(shí)候像小船一樣擺著(zhù)降落……
路過(guò)冬天，整個(gè)世界銀裝素裹，玉樹(shù)銀花，人們穿著(zhù)厚重的棉衣，在雪中溜冰，堆雪人，打雪仗，在雪地里留下一串串的腳印……
路過(guò)四季，各有各的特色，我在四季中快樂(lè )的成長(cháng)。
路過(guò)五年級作文 篇9
單車(chē)在小巷里慢慢騎過(guò)，我靜靜的向兩邊看。怎么這么眼熟？我不解地想，卻一點(diǎn)記憶也沒(méi)有。
眼中閃過(guò)了一棵杏樹(shù)，我停下了車(chē)，走過(guò)去，哇！這不是被我爬上去在最上面刻了一個(gè)記號的那棵樹(shù)嗎？落葉弗里克也是我從上面摘下來(lái)的。弗里克現在怎么樣了，是不知道被風(fēng)刮到哪里去了，還是被埋在土中，成了新的泥土，正在給它的子孫們提供營(yíng)養。估計老天也不知道，反正過(guò)去了兩年，我還可以找到這個(gè)老朋友杏樹(shù)，說(shuō)明我和它也是蠻有緣分的嘛。
我從這棵杏樹(shù)后走過(guò)，那棟古老的房子居然還在，保安也沒(méi)換，我和那保安也有些認識。上次去摘弗里克時(shí)，媽媽沒(méi)來(lái)，我就坐在椅子上，還和他說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)。
此刻，我坐在保安室里，卻沒(méi)跟他說(shuō)話(huà)。他在管車(chē)，我坐在椅子上，凝視著(zhù)這棵樹(shù)，它的枝干和以前沒(méi)多大區別，只不過(guò)是葉子小了些，也不見(jiàn)有杏果，也許是沒(méi)澆好水吧！我想著(zhù)這個(gè)，突然想起了小時(shí)候一次，我在回家的路上，發(fā)現輪胎沒(méi)氣了，就在這兒等后面的老媽。我順手摘了一片樹(shù)葉。后來(lái)，我在樹(shù)上刻了一個(gè)記號，便離開(kāi)了這里。
這時(shí)，媽媽的催促電話(huà)響了，我不得不離開(kāi)了這里。也許，小巷里的這棵杏樹(shù)不只我一個(gè)朋友，可能也有別的.孩子注意到，并收藏了它的葉子。有一天，我也許不會(huì )再經(jīng)過(guò)或駐足這條小巷，但這棵靜默的杏樹(shù)一直會(huì )留在我的記憶里。
路過(guò)五年級作文 篇10
我小的時(shí)候，家住在下呂浦的一個(gè)小區中，具體是哪棟幾號已經(jīng)想不起來(lái)了。
我的新家離老家不遠，偶爾會(huì )經(jīng)過(guò)那里。走在舊小區中，看著(zhù)這些低矮的樓房，想著(zhù)它其中的某棟某層某室就是我以前的家。樓房的外墻還包裹著(zhù)一層紅磚，在現在看來(lái)，已經(jīng)是非常的過(guò)時(shí)了。在門(mén)外往里看，里面的樓梯也顯得有些破爛。扶手上貼滿(mǎn)了各式各樣的小廣告。這和印象中整潔的老家有了很大的出入，我不再注意這舊樓了，開(kāi)始繼續走路。
出了那大門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)破舊的保安亭，在我住在這的時(shí)候，它就一直在那兒。外面這條街，我也經(jīng)常走過(guò)，只是街道兩旁的店已經(jīng)變了，以前的手機店、面包店，都不見(jiàn)了，變成牛排餐廳、服裝店，唯一還在的是玩具店，但它也重新裝修過(guò)了，再沒(méi)有當年的感覺(jué)了。我小時(shí)候的`這條街和現在的簡(jiǎn)直就像兩條不同的街，除了人行道上的花紋。
我一直感覺(jué)老家沒(méi)有那么舊，可現實(shí)卻不是這樣。當年眼中的高樓，嶄新建筑，一眨眼就變成了了舊房子。周?chē)鲜降慕ㄖ粭潡澋叵�，新的建筑從老樓房的舊址上一棟棟地立起，可是它們也總有一天也會(huì )倒下的。我的老家什么時(shí)候會(huì )成為下一個(gè)呢？
老房子變成新房子，這何嘗不是一件好事，可是老的地方承載著(zhù)我們的記憶。路過(guò)老家，我竟對它產(chǎn)生了懷念，甚至想把它一直留住，但我知道，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，老家終將只能存在我的記憶中。
只恨這個(gè)世界變化太快。
路過(guò)五年級作文 篇11
無(wú)云的天空仿若一張干凈的臉，星葉為眉，扶風(fēng)為發(fā)。春風(fēng)十里，不曾寒。
成長(cháng)路上，是你溫柔了我的歲月，驚羨了我的時(shí)光。
初遇春雨綿綿
你是我的小學(xué)同學(xué)。四年級，你從異校轉來(lái)，成了我的同桌。你好，以后我就是你的同桌啦！往后，請多多指教哦！這是你對我說(shuō)的第一句話(huà)。時(shí)光更迭，層層交織，唯有你眉眼依舊，笑靨如初。嗯，往后請多多指教。
相知夏雨瀟瀟
活潑開(kāi)朗的你，總是我們之間的話(huà)題制造者。通過(guò)一次次的聊天，才發(fā)現我們之間原來(lái)有那么多共同點(diǎn)。我們有著(zhù)相同的偶像，相同的.愛(ài)好他們說(shuō)，前生的五百次擦肩才換來(lái)今生一次回眸。世界那么大，相遇即是緣。遇見(jiàn)你，很幸運。
別離秋雨凄凄
四年級到六年級，兩年多的時(shí)光總是匆匆而過(guò)。畢業(yè)考，三張卷子，飽含著(zhù)我們的六年，也見(jiàn)證了我與你的別離。我們沒(méi)有考到同一所學(xué)校。那一天，我們都哭了。雖然我們都知道，分別是重逢的開(kāi)始，總有一天我們能再次相聚，但誰(shuí)也不知道，這過(guò)程需要多久我們哭，曾經(jīng)的歡笑；我們哭，曾經(jīng)的拼搏與汗水；我們哭，指尖劃過(guò)的匆匆流年
時(shí)間的車(chē)輪緩緩而過(guò)。若說(shuō)分別是一彎鉤月，那么再聚就是一輪新月。我們能做的，就是珍藏往昔，期待未來(lái)。
謝謝你，從我的全世界路過(guò)。
路過(guò)五年級作文 篇12
清晨，我推開(kāi)百葉窗，一股清新的泥土的氣息，鉆進(jìn)了我的鼻翼。我大口大口地吸著(zhù)這新鮮的空氣，竟一時(shí)忘記了穿衣服，打了一個(gè)響亮的噴嚏，凍得牙齒直打顫。
這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力和生命力的季節。輕輕地，一陣春風(fēng)路過(guò)。
在落下最后一片雪花后，在堅冰迸裂時(shí)發(fā)出的最后一聲脆響中，家鄉的早春的.氣息從村口開(kāi)始啟程。隨之，綠意就在古梅的斜枝上微顫著(zhù)，在迎春花的枝條上包含著(zhù)。待到濕濕的、微微的東風(fēng)吹過(guò)，那些蜷縮著(zhù)、沉睡著(zhù)的綠色生命，就從褐色的泥土中蘇醒過(guò)來(lái)。那些被風(fēng)雪凋零過(guò)的樹(shù)木，走出了寒冷的邊緣之后，便開(kāi)展了萬(wàn)千綠旗，在風(fēng)中搖擺……
春風(fēng)路過(guò)，留下了痕跡，蒼勁有力。
“草長(cháng)鶯飛二月天”，綠風(fēng)是邁著(zhù)輕靈的腳步走進(jìn)了我的家鄉。春風(fēng)在滋潤萬(wàn)物的時(shí)候，是“潤物細無(wú)聲”的。墻頭街角、小橋河邊到處都彌漫著(zhù)春的氣息。蝴蝶在綠肥紅瘦中盡情的飛舞、吟唱……
春風(fēng)路過(guò)，留下了痕跡，潤物無(wú)聲。
一朵朵桃花像喝醉了似的，滿(mǎn)枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇的占滿(mǎn)枝頭，玲瓏纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線(xiàn)，由一點(diǎn)向四面八方拋去，絕不旁逸斜出，一束一叢。
春風(fēng)路過(guò)，留下了痕跡，十里飄香。
一陣春風(fēng)吹鼓了帆，一陣清風(fēng)融化了冰，一陣春風(fēng)喚醒了大地。
那是一支春天的歌��！暖人心脾，沁涼潤透。
那是一支春天的歌��！十里飄香，魂牽夢(mèng)繞！
那是一支春天的歌��！歡聲笑語(yǔ)，活力四射！
路過(guò)五年級作文 篇13
人生路上，有些人是黃昏的看客。
火燒云在天邊席卷出一片華光，那是華麗至極的光與影的重疊和分離。光線(xiàn)逐漸沉淪，直到消隱不見(jiàn)。他們茫然的伸出手去，痛苦地閉眼。于是，海子的笑容失落在暮色的一角，顧城的光芒隱去在黃昏的彼岸，張愛(ài)玲那縈繞著(zhù)愛(ài)恨情仇的身影消融在日暮西山處。
他們說(shuō)：“黃昏過(guò)后是暗夜�！彼麄円苍腔苍邳S昏，相信過(guò)面朝大海，春暖花開(kāi)的美好�？珊诎档难劬ふ疫^(guò)光明，期待過(guò)傾城之戀后，他們終究成了黃昏的過(guò)客，悲愴而蒼涼。
人生路上，有些人是黃昏的過(guò)客。夕陽(yáng)已久遠成一種不變的美，云朵被安靜地染上明媚的色彩。天邊或明或暗，蕩漾著(zhù)動(dòng)人心魄的艷麗。他們微笑地處于這幅畫(huà)卷之外，駐足凝視失去的光芒。
于是，他們吟“歸去來(lái)兮胡不歸”，他們問(wèn)“今宵酒醒何處”，他們唱“何處都繁華”。
他們說(shuō)：“暗夜過(guò)后是黎明�！鄙�，需要的是貝多芬鍵盤(pán)上敲出的生命之魄。需要的是海倫清楚明快的語(yǔ)調，需要的是馬丁·路德·金在白宮門(mén)前的.怒吼，需要的是在暗夜中執著(zhù)的信念。
生命需要黃昏，也需要黃昏后的黑暗，更需要在黑暗中等待。這樣，才有等待后的黎明，也才會(huì )有黎明中的重生！愿生命有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)足夠美的黃昏。
黑暗總不長(cháng)久，太陽(yáng)終將升起，這是萬(wàn)世不變的真理，黃昏不是墜落，而是光明的前奏，這是亙古不變的哲學(xué)。
于是，那片日暮天虹，足以讓我們相信明天。
路過(guò)五年級作文 篇14
清晨冷冷的，東方才吐魚(yú)肚白，風(fēng)中含著(zhù)露水，踏一條幽徑，獨自去學(xué)校。
我今天避開(kāi)了所有人，只為能獨享這份只屬于自己一個(gè)人的幽靜，嘴角洋溢著(zhù)笑容，哼著(zhù)我最?lèi)?ài)的歌，紅日東升，好一番美景。
不知不覺(jué)間我陶醉在這番美景中，竟忘了時(shí)間，在此站了許久，突然像是想到了什么，連忙奔跑，心里暗叫，“不好，要遲到了”。
我奔如疾風(fēng)，在最后一分鐘趕到了學(xué)校，暗笑，“來(lái)得早不如來(lái)得巧，時(shí)間剛剛好，”有的同學(xué)不禁諷刺我，今天心情好，不理會(huì )她們，直接當她們空氣。
習慣性地托腮，靜靜地望著(zhù)窗外，竟入了神連老師來(lái)都未發(fā)覺(jué)，若非同學(xué)推了我一下，我現在應該還在沉思當中。
今天我又躺在田野里（放學(xué)后），在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。潔白的云朵，在湛藍的天空中流動(dòng)，藍天白云相依相偎。
我的'思緒隨著(zhù)天空中的云，越飄越遠，班上的許多同學(xué)都在忙著(zhù)復習迎接考試的到來(lái)，也只有我這個(gè)傻瓜才會(huì )有這份心情在這看風(fēng)景。
這世界總有人在忙忙碌碌尋寶藏，卻誤了浮世驕陽(yáng)也錯過(guò)了人間萬(wàn)象，偶然回首，其實(shí)路過(guò)的風(fēng)景很美，只是我們都在忙著(zhù)追逐，所以錯過(guò)了那些風(fēng)景。
因為懂得珍惜所以沒(méi)有失去，因為懂得把握所以沒(méi)有錯過(guò)，因為懂得追逐和放逐所以沒(méi)有留下遺憾。
夕陽(yáng)親吻西山時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)，我多么得意，并未因忙碌而錯過(guò)這些“路過(guò)的風(fēng)景”。
路過(guò)五年級作文 篇15
我在路上緩緩地走著(zhù)，用手撫摸著(zhù)記憶的長(cháng)河，突然，我停住了望著(zhù)那一塵不染的蘋(píng)果，我不禁淚下……
那天的我是墮落的，是失敗的，是傷心的。我背著(zhù)書(shū)包，拖著(zhù)腳步，左手自然下垂，右手捏著(zhù)一份考了53分的數學(xué)試卷。
我回到家，看到了媽媽忙碌的背影，相信她已經(jīng)知道我的成績(jì)，并且老師已經(jīng)和媽媽聊過(guò)，我癱在椅子上，拿出冰涼的試卷，上面紅通通的53分烤的我的臉發(fā)紅，是我心里揮之不去的傷疤。我甚至認為我是一個(gè)廢物。臺燈下的我，望著(zhù)那幽暗的月光，心不在焉地拿出了作業(yè)。
10點(diǎn)了，我的`房門(mén)被打開(kāi)了，我不敢回頭，我害怕看到媽媽失望的目光。我等待著(zhù)一頓痛批，但媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在我身邊放了一個(gè)蘋(píng)果，我想回頭道歉，發(fā)現她已離開(kāi)。望著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果，他正閃耀著(zhù)動(dòng)人的光澤。在那臺燈的照耀下，它宛如一個(gè)天使，降臨在我身旁。那蘋(píng)果上面的小水珠，好似像一團團跳動(dòng)的火焰。這時(shí)，在蘋(píng)果下面一張很小的紙漏出來(lái)。我拿起她，展開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“別餓著(zhù)，吃了它”我含著(zhù)眼淚拿起了蘋(píng)果，一口一口吃了起來(lái)，吃出了甜蜜，鼓勵和堅強。
“咔”的一聲，媽媽把她臥室的燈關(guān)了，而我也躺在床上。望著(zhù)那皎潔的月光，動(dòng)人的繁星，在夜深人靜的夜晚，我懂得了堅強，懂得了鼓勵，也懂得了愛(ài)。那一晚，我睡得真好。
然而，時(shí)間在悄無(wú)聲息的腳步中逝去，我依然在路上，我相信這條路充滿(mǎn)泥濘，但是起碼在將來(lái)回首往事的時(shí)候，我不會(huì )后悔。
路過(guò)五年級作文 篇16
碧綠的山坡上一只土黃色的“小家伙”在悠閑的曬著(zhù)太陽(yáng)。你猜猜它是誰(shuí)？對了，就是土撥鼠！
一只呆萌呆萌的土撥鼠都知道曬太陽(yáng)對身體有好處，你說(shuō)它有多聰明！
它有著(zhù)土黃色的“外套”，跟兔子一樣的尾巴，短短的小耳朵，胖乎乎的.身體，還有黑寶石般的眼睛。想想都覺(jué)得可愛(ài)！
而且這座山上沒(méi)有天敵，所以它們長(cháng)得又肥又壯。身體雖然胖，但卻非常靈活，真不知道這是為什么。
土撥鼠不愧是土撥鼠，這座山都被挖出了一個(gè)個(gè)的小洞洞。但我有一個(gè)很奇怪的問(wèn)題，小洞洞的附近一些用碎石塊和木頭堆成的小山坡，這應該是土撥鼠們搬過(guò)來(lái)的吧！
吃草的時(shí)候更是可愛(ài)。它用自己的小爪子把草撥開(kāi)，再挑選嫩一點(diǎn)的草吃，我突然感覺(jué)土撥鼠有一點(diǎn)挑剔呀！它吃草不像其他動(dòng)物從上吃到下，而是從下吃到上。
它先把草最下面給咬斷，再把半根露在外面，最后才慢慢把草吞下肚子里去。
它好像已經(jīng)適應了這里的環(huán)境，知道我們在給它拍照，吃草的時(shí)候時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)，露出它那黑寶石般的眼睛，好像在說(shuō)：“一定要把我拍得漂亮點(diǎn)哦！”你看，一只土撥鼠都懂拍照要拍得漂亮點(diǎn)，有些人都還不愛(ài)拍照，說(shuō)這個(gè)地方不好看了，那個(gè)地方陽(yáng)光太大了。
土撥鼠這么可愛(ài)，也是我們的好朋友，請大家不要傷害它。
路過(guò)五年級作文 篇17
我當扶助員的時(shí)候，會(huì )路過(guò)我的老班級——四（5）班，會(huì )有一些感觸。
那班級墻上，還掛著(zhù)我們班小a畫(huà)的畫(huà)，雖然畫(huà)得不怎么樣，但是，也是他畫(huà)半星期才完成的杰作��！走進(jìn)去，里面還是那幅模樣：整齊的書(shū)桌、干凈的講臺桌……
我一眼看到后面的黑板報，就不禁驕傲起來(lái)。那可是我們自己畫(huà)的第一張黑板報。這張黑板報除了線(xiàn)畫(huà)得有些歪，字寫(xiě)得有些難看以外都還算不錯的。畢竟，這可是我們兩個(gè)小時(shí)的成果��！現在，它們都還在，也許是新的四年級沒(méi)來(lái)得及換新的吧。
那干凈的地面是我們班所有人花了一個(gè)半小時(shí)洗刷呀。記得那天，有的同學(xué)帶抹布，有的人帶板刷，還有的'人帶拖把。拿板刷的那些人蹲下身子對地板一個(gè)勁兒地刷，把那些長(cháng)期積累下來(lái)的污垢全部都洗凈。被刷過(guò)的地板如同玉石一樣潔白，拿抹布的人則把墻壁擦得不留一點(diǎn)灰塵。
不過(guò)，這一批新四年級同學(xué)似乎不愛(ài)惜桌子，上面都是一條條“傷疤”，不像我們那樣愛(ài)惜桌子。
到了外面，我看到了那根巨大的柱子，讓我想起了一件事：我們班的小c一到課間就在樓道上，跑來(lái)跑去，連老師也管不住。但是，有一天，他在跑的時(shí)候不小心撞到了這根柱子，他的大板牙就變成了“虎牙”。后來(lái)，他就變得文靜多了，乖乖坐在教室里。
我們在這教室只待了一學(xué)期就換教室了。這里有十分美好、有趣的回憶，我感覺(jué)還是老的班級好。
只恨時(shí)間過(guò)得太快，我們不能再留在這里。
路過(guò)五年級作文 篇18
寒假，一個(gè)星期天中午，媽媽帶我去買(mǎi)布鞋，正巧路過(guò)哥哥的農村老家。這里沒(méi)多大變化，因為這里還沒(méi)有賣(mài)掉，這里唯一的變化就是小路上多了一些乞丐。
這些乞丐面無(wú)神色，好像快要睡著(zhù)了一樣，身上的衣服破爛不堪，讓人看著(zhù)就心酸。我想知道他們要做什么，在好奇心的驅使下，我停住了腳步。
這里不但有大乞丐還有小氣丐，大乞丐大約有40歲，而小乞丐呢，大約有10歲，是上學(xué)的'年齡，可是呢，他沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只有乞討，真是可憐呀！突然間，女乞丐像變戲法一樣，手中多了個(gè)破舊的小音箱和話(huà)筒，她把音箱和話(huà)筒交給了男乞丐，男乞丐不知把音箱和話(huà)筒的插頭插在了哪兒，音箱就傳出了一陣優(yōu)美的音樂(lè )聲，當然，還有一種“沙沙沙”的聲音。男乞丐清了清喉嚨，就唱起歌來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，男乞丐唱的歌真的挺好聽(tīng)的。
小乞丐端著(zhù)鐵碗向過(guò)路人乞討，但最多也只能得到一張五角紙幣，而且得到最多的還是白眼。哎，現在的人呀！我將身上僅有的1塊5都給了這些乞丐們，這些乞丐們就開(kāi)心地手舞足蹈起來(lái)。
一首歌完，乞丐們都站起身，走了。
我心想：他們之間是什么關(guān)系？親戚還是家人？只有一點(diǎn)可以肯定——他們都是乞丐，因為他們看到1塊5毛錢(qián)就手舞足蹈。我猜測他們晚上應該就睡小路上，這么冷的天，睡在小路上他們可能忍凍挨餓，這和我的生活比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天上地下。我覺(jué)得這個(gè)世界對他們說(shuō)不公平，我希望他們也能有個(gè)家，過(guò)上有尊嚴的生活......
路過(guò)五年級作文 篇19
去大羅山，路過(guò)阿太家，現在這老房子交給舅公打理，想要進(jìn)去必須要去舅公家拿鑰匙，我們拿了鑰匙。
我看到阿太家就想起阿太，在阿太還沒(méi)有離開(kāi)的時(shí)候這屋子里很熱鬧，每次一進(jìn)門(mén)就會(huì )看到阿太坐在門(mén)口抽煙，屋里種了一些茶花。但是，我已經(jīng)幾年沒(méi)進(jìn)阿太家了，不知里面有什么變化。我充滿(mǎn)好奇，從前院進(jìn)去。一進(jìn)去，看見(jiàn)許多苔蘚。不過(guò)前院幾乎沒(méi)有變化，從前打水的水瓢還安安靜靜地放在地上，阿太家的水缸還是放在屋里邊。曾經(jīng)精心打理的茶花更大了，在阿太不在的日子里它們隨意地生長(cháng)，現在都比以前高了一倍。
看完了前院，我就想到屋里瞧瞧，不過(guò)，可惜的是屋子里面的門(mén)鎖了。隨后，我又走到了后院，院子里不再是空蕩蕩的.了，現在到處都長(cháng)滿(mǎn)了雜草。我看到前后院的這些就回憶起小時(shí)候的事情：曾經(jīng)，我一到院子里的第一件事就是去拿水瓢來(lái)給小花小草澆水，阿太很高興，我也很高興。在后院，我去抓蟲(chóng)子，我最喜歡抓蜻蜓了，不過(guò)每次都抓不著(zhù)。在屋子里，阿太會(huì )給我吃很多好吃的東西。
離開(kāi)的時(shí)候，我在屋子的東墻上面拿了兩個(gè)仙人球和仙人掌，準備把這些帶回家留做紀念。不過(guò)，我最想的是能讓阿太回來(lái)，這樣我們下次去爬大羅山的時(shí)候就可以帶些東西給他吃，他高興，我們也高興，可惜他不在了。
路過(guò)五年級作文 篇20
請不要忘記，我們的曾經(jīng)那條街，很清靜，她很喜歡那里，一個(gè)人漫步的滋味，青春，就是在這里度過(guò)……一天又一天，他的身影仿佛還在眼前，手心的溫度，永遠也不能忘記……而現在，只剩她一人，靜靜地，心已涼，那風(fēng)的吹拂，仿拂充滿(mǎn)了諷意……他，已經(jīng)不在了……
曾經(jīng)的一切，對于他也許不值一提，但對于她是珍貴無(wú)比的�；蛟S認識他是錯誤，但如果穿越時(shí)空回去的話(huà)，她也許依然會(huì )選擇他。因為她寧愿錯下去，也要認識他，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)相處時(shí)間。
她的一切都很華麗，華麗的讓她迷茫，那不是華麗的，而是虛榮的，那樣的.虛榮，自己迷失了自己，度日如年，怎么也找不到玩伴，那樣能聽(tīng)她小訴的知己。
她喜歡笑，小立片刻，什么都不重要，哪怕看見(jiàn)那樣痛心的場(chǎng)面，她只會(huì )笑……
你愿意嗎？那樣的聲音，很柔，像流水，一直流到她的心里……她笑了。
沒(méi)有什么很重要，沒(méi)有什么可以留下，沒(méi)有什么可以使其哭泣，因為，她不會(huì )去哭，她沒(méi)有感情，從那些記憶里，全部……都是悲泣。
你看不見(jiàn)我的心，她笑了。
但是你卻沒(méi)能把心留住……他的背影，給了她覺(jué)悟。
她需要留下，這樣的世界，包括時(shí)間，一點(diǎn)，一滴，一片，一絲。都不適合她，為什么！為什么不能！
可以嗎？我來(lái)……愛(ài)你。
路過(guò)五年級作文 篇21
在我小時(shí)候，小區里最好玩的地方莫過(guò)于對面三樓的小平臺了。
最近一個(gè)晚上，我準備去公園散步，路過(guò)這個(gè)小平臺時(shí)，記憶一下涌上心頭。
記得小時(shí)侯的每個(gè)下午，我幾乎都會(huì )和小伙伴們到小平臺游戲。我們經(jīng)常玩捉迷藏。
我們總會(huì )故意躲在容易被發(fā)現的地方，在“偵察”（抓人的人）來(lái)抓我們的時(shí)候贈送她一個(gè)禮物-----鬼臉。
小平臺有一棵桑樹(shù)，在驕陽(yáng)似火的'夏天里，我們總會(huì )坐在樹(shù)下聽(tīng)保姆阿姨講故事，桑樹(shù)仿佛是一把綠色的大傘，為我們遮擋陽(yáng)光與熱流。
有時(shí)，幾只小貓也會(huì )來(lái)向我們撒嬌，要食物。它們溫柔地喵喵叫，在地上打滾，蹭我們的腿，它們那黃寶石般的大眼睛“射”出純真，無(wú)邪的光芒，徹底“萌化”我們。住得近的小伙伴總會(huì )拿一些東西分給大家喂貓�？粗�(zhù)小貓滿(mǎn)足地伸了個(gè)懶腰，我們也開(kāi)心地笑……
想到這里，我情不自禁地走到小平臺上�？墒悄强蒙�(shù)早已被人砍伐并運走�；蛟S它們現在成了一件家具，擺在它們新主人的房間。小貓也沒(méi)有以前待我們那么友好，我想像從前那樣與它玩耍，它卻飛快地逃走了。似乎是因為物業(yè)認為貓太多了，就抓走了幾只。小貓不想讓同伴的命運發(fā)生在自己身上，就逃走了。
以前終究是以前，小平臺的桑樹(shù)，小貓對我們的親熱都一去不返，以前的感覺(jué)或許只能出現在我的記憶里……
路過(guò)五年級作文 篇22
我小的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì )去一個(gè)早餐店里吃早餐，我對那家早餐店可是念念不忘呀！除了媽媽做的早餐，哪一家早餐比得上這家早餐店呢？
我放學(xué)回家時(shí)，常路過(guò)一家店，這家店雖然很簡(jiǎn)陋，但很干凈，一個(gè)大大的招牌上寫(xiě)著(zhù)“溫州炊飯”，白白的墻壁上粘著(zhù)幾個(gè)提示語(yǔ)“請保管好你的貴重物品，謹防小偷”和消防安全意識的廣告牌，還有我最?lèi)?ài)坐的位置。一碗糯米飯，一碗咸豆漿，一根油條，是我最?lèi)?ài)的'搭配。
以前，如果我要去早餐店吃的話(huà)，我都會(huì )早早地起床，因為我都是和隔壁的陳伯伯和張阿姨一起去的，因為他們是早餐店的老板，陳伯伯和張阿姨待我非常好，我蹦蹦跳跳的，活像一只小跳蚤，張阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小跳蚤！你慢點(diǎn)，我們兩只老跳蚤都跟不上啦！”
可是好景不長(cháng)，一夜過(guò)后，什么都沒(méi)有了，第二天早上，一過(guò)去只見(jiàn)一片狼藉，我也不知道為什么，眼前是一個(gè)被火燒盡了的店，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，以為自己走錯了，再找了一下，我又停在了這一片狼藉前，不會(huì )的，不會(huì )的，“是！昨晚這兒被火燒了，一切都沒(méi)了！”我轉身看著(zhù)張阿姨和陳伯伯，他倆一臉的嚴肅表情，和以往的他們有所不同�！安�！好吃的糯米飯，好喝的豆漿全沒(méi)了！嗚……”
過(guò)了一段時(shí)間，這片“廢墟”已不在了，變成了漂亮的服裝店，張阿姨和陳伯伯也搬走了，哎……這令人懷念的早餐店只能在我腦海中存在了。
路過(guò)五年級作文 篇23
我陪奶奶去買(mǎi)菜。菜買(mǎi)好了出來(lái)，我卻停下了，因為我經(jīng)過(guò)了我的幼兒園。
我情不自禁地走了過(guò)去，從鐵門(mén)縫中看著(zhù)里面依舊迎風(fēng)招展的國旗，現在看來(lái)比較矮小的教學(xué)樓，肥嘟嘟的小朋友和曾經(jīng)和藹的老師，這些不禁勾起了我的.回憶。眼前浮現了幼年的我與小伙伴們玩耍的情景：我在操場(chǎng)上奔跑，不過(guò)速度很慢，屁股一扭一扭的，臉上笑開(kāi)了花朵；我模仿孫悟空，指著(zhù)太陽(yáng)穴，大喊道：“火眼金睛！”我的伙伴卻說(shuō)：“水眼金睛”。我說(shuō)：“沒(méi)有這個(gè)招！”他說(shuō)：“那我也贏(yíng)了�！薄盀槭裁�？”“因為水比火厲害！”……就因為這樣，我跟人家吵起來(lái)了。我真的覺(jué)得當時(shí)太天真無(wú)邪了。
忽然又浮現了一幅畫(huà)面，那是我在吃飯。我吃著(zhù)吃著(zhù)，吃魚(yú)的時(shí)候，嘴角發(fā)癢，我看這八成是我的第一次過(guò)敏吧！家長(cháng)急匆匆跑來(lái)把我送往醫院。就因為這次過(guò)敏，我開(kāi)始挑食，遠離吃魚(yú)真是不堪回首的記憶。
眼前又出現了另一幅畫(huà)面，我站在樹(shù)下乘涼，忽然頭上一冰，我害怕地走開(kāi)了，回到教室，我跟老師說(shuō)了，老師一看，說(shuō)是鳥(niǎo)屎，全班頓時(shí)哄堂大笑。那時(shí)是我平生最尷尬的一刻。
……
奶奶拉拉我說(shuō)：“阿盼，該走了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，忽然覺(jué)得小時(shí)候多爽，都是玩耍，都是快樂(lè )，不像現在這么多作業(yè)，這么多阻礙，我太想回去了，我邊走邊回憶著(zhù)。
路過(guò)五年級作文 篇24
一個(gè)人回家，每次都會(huì )經(jīng)過(guò)那條路。
那是一條不起眼的路，安靜、清冷、與世無(wú)爭。它連接著(zhù)小鎮的兩條交通動(dòng)脈，從路這頭可以望見(jiàn)那一頭的繁華，從路那頭可以回望到這一頭的流竄著(zhù)的車(chē)流。
在這個(gè)日益繁華的'小鎮上，蛛網(wǎng)似的布著(zhù)那么多的路�；蚴菍掗煹�，人來(lái)人往的主干道；或是四下都是櫥窗，灑滿(mǎn)各色光線(xiàn)的購物街。
今天當我再一次地路過(guò)，竟也從它那卑微的存在中，找出了一點(diǎn)詩(shī)意的味道。迎著(zhù)暖暖的風(fēng)，道旁?xún)膳旁诙绽锷s著(zhù)不知名的樹(shù)兒，抽出芽苞，長(cháng)出花骨朵兒來(lái)，更有先覺(jué)者早早地開(kāi)出了花來(lái)。白色的花瓣半夢(mèng)半醒，托出一個(gè)染著(zhù)紅的花蕊，以及那一陣若有若無(wú)的幽香。想來(lái)覺(jué)得“幽香”二字俗氣，可似乎也沒(méi)有言語(yǔ)能夠代替。那樣清清冷冷，全無(wú)諂媚的味道，也唯有“幽”了吧。就這樣，我抬著(zhù)頭慢悠悠地走過(guò)這條街，在這氤氳特有玉蘭花香的路上，第一次想到了停留。
世界上，總會(huì )有那樣卑微的存在。人們往往追逐的生活，都是在繁華地帶的主干道上，鮮活如煙火，熱鬧、精彩、伴隨著(zhù)喧囂。但是許多不起眼的小路，也有著(zhù)它們存在的理由。它們存在著(zhù)，因為會(huì )有人，在那里行走，會(huì )有人喜歡在那里將鐘擺停下，還原出這條路真實(shí)的顏容。
我喜愛(ài)當一個(gè)過(guò)客的感覺(jué)，徒步走在這個(gè)世界上，在我的行囊里載下屬于我自己的回憶。
路過(guò)五年級作文 篇25
雨還在“嘩嘩”地下著(zhù)，滴落在爬滿(mǎn)青苔的屋檐上，發(fā)出異常清脆的響聲。
下午，來(lái)到古鎮游玩，不巧撞見(jiàn)一場(chǎng)雨。在古鎮游玩的人們，都十分慌忙地跑向古屋，站在屋檐下躲雨。而活潑可愛(ài)的孩子，卻很有興致地用他稚嫩的小手，揚起街邊水花。
雨珠不停地從屋檐上傾瀉而下。叮咚、叮咚，仿佛在演奏一首優(yōu)美的小曲，在灰蒙蒙的天空中回蕩。大人們紛紛抱怨著(zhù)，雨讓他們沒(méi)有了游玩的興致，耽誤了一天的行程。而一群頑皮的孩子絲毫不介意雨的到來(lái)。這場(chǎng)雨還帶給了他們玩耍的契機，和結識好友的機遇。幾個(gè)不相識的孩子閑得無(wú)聊，便湊在一塊玩耍，仿佛是老友相聚。
有了志趣相投的小伙伴，孩子們再也擋不住愛(ài)玩的天性，肆無(wú)忌憚地擁抱這雨天。
趁大人們在古屋里談天說(shuō)地，無(wú)暇關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，他們就盡情地玩著(zhù)，十分享受。孩子把手伸出屋檐外，任憑雨滴落在手上，仿佛在感受雨的'魅力，然后便蹲在地上，玩起滴落在路邊的積水。一個(gè)孩子，一不小心，把水濺到另一個(gè)孩子身上，就這樣，一場(chǎng)大戰就爆發(fā)了。
直至雨停，大人們才慢悠悠地從古屋里走出來(lái)，領(lǐng)走自己的孩子，我也回家了。
路過(guò)下雨天，仿佛看到兒時(shí)的我，看到了只屬于孩子們的童真、快樂(lè )。直至現在，下雨時(shí)孩子們戲水的場(chǎng)景仍舊會(huì )浮現在我心頭，愿我一直保持一顆童真的心。
路過(guò)五年級作文 篇26
在周末，我要去看我的外婆�？斓酵馄偶伊�，我往四周瞧瞧，馬上把眼睛停留在了外婆家門(mén)口的文具店，那個(gè)文具店，寄存了我多少童年的回憶��！
我仔細回想了起來(lái)：在外婆家住的那段時(shí)間，我和幾個(gè)同齡的小伙伴非常喜歡到文具店里玩。那時(shí)的文具店很大，擺滿(mǎn)了架子，文具擺放得整整齊齊，我們喜歡上這兒。夏季，我們經(jīng)常到這兒玩捉迷藏，一個(gè)人面對墻壁數數，其他人就滿(mǎn)屋子跑，找到藏身之處。我總是躲進(jìn)老板娘坐著(zhù)的書(shū)桌里，小小的身軀剛好躲進(jìn)去。這兒的老板娘為人很好，有時(shí)還幫我騙過(guò)她們，向我舉起“ok”的手勢，而我是傻傻地笑著(zhù)。每次我都是最后被找到的.，這是不是托了老板娘的福呢？我們玩累了，就趴在冰涼的地板上，出了汗的小手直接摸在地板上，地板已經(jīng)濕漉漉的了。我們卻一直笑，還把頭上的汗水甩到架子上�？衫习迥餂](méi)有怪我們，還親切地領(lǐng)著(zhù)我們去洗手。我們在這兒玩了很久，才肯離去。等我們走了，老板娘還揮手和我們再見(jiàn)。之后，她就獨自一人整理店鋪，不時(shí)擦著(zhù)額頭上的汗珠，想起這畫(huà)面我就心酸。
現在呢，這個(gè)文具店只有以前的一半大了，坐在里面的已不是以前的老板娘，是一個(gè)面目蠟黃的中年人。我站在文具店前遲遲不肯走，媽媽帶我去外婆家了，可我想的依然是那個(gè)文具店。
只恨這個(gè)世界變化太快……
路過(guò)五年級作文 篇27
我租住的小屋在華燈四射的街后，我常感有一絲“心遠地自偏”的味道。安靜地趴在窗邊，望著(zhù)不遠處人頭攢動(dòng)的街，不由生出一種“被世界遺忘”的莫名情緒。在我看來(lái)，繁華與寂靜始終是兩個(gè)對立面，怎么拼也湊不到一塊兒。
直到聽(tīng)到那位老人的話(huà)。
暑假時(shí)，我去了北京。一個(gè)極其繁華的大都市。第一天，我便單槍匹馬的“殺”到了長(cháng)城腳下�；蛟S是因為旅游季，在這里，我既沒(méi)感受到雄壯也沒(méi)感受到巍峨，反倒是被此處商店林立和人流如織震驚了。從沒(méi)想過(guò)，長(cháng)城腳下竟是如此繁華﹗無(wú)暇再思考什么，不自覺(jué)地隨著(zhù)人流向前涌著(zhù)。猛地一抬頭，才發(fā)現自己已經(jīng)到了半山腰上了，身邊的人少了很多。放眼腳下，壯觀(guān)的城墻呈現在我的`面前，這蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，在蒼涼中顯得偉大起來(lái)。
繁華褪去，寂靜襲來(lái)。
一位穿著(zhù)樸素的老者扶著(zhù)欄桿向下倒退著(zhù)走著(zhù)，高昂地喊道：“蕓蕓眾生，亂花迷眼，萬(wàn)人皆濁我獨清，寂哉?靜也﹗無(wú)畏此，只因有心﹗”我停下腳步，一臉驚愕。老者沖我笑笑，“小姑娘，慢慢爬，高處自靜，靜處自有好景，要領(lǐng)略這萬(wàn)里長(cháng)城的雄姿與風(fēng)采呀，還得往上爬，大爺我先走一步嘍﹗”恍惚之間，我似乎明白了什么。
“靜處自有好景”，只要你有勇氣攀登到最后，褪去浮華自然會(huì )追求到最美的景色。
路過(guò)五年級作文 篇28
一片花能有多少的香氣，只不過(guò)是花枯敗殘之前的些許，可能不會(huì )有人注意并了解她的心情。
四季依然在更替，紛至沓來(lái)的春秋，一度又一度，度到了歲月的盡頭。就過(guò)年了，就有大片的日子可供享受�？烧l(shuí)知一汪清泉也會(huì )為時(shí)節的變化而變化呢？
水依然輕流，但卻盡是污濁。
夏天本沒(méi)有雪，可當竇娥懷恨迫離時(shí)，她滿(mǎn)腔的怨恨便化為了漫天大雪，紛紛而下。此時(shí)，人們又是否會(huì )聽(tīng)到：地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉作天！
人在江湖，身不由己。意愿雖美好，事實(shí)卻殘酷。原來(lái)過(guò)年這朵花開(kāi)做了枝頭，開(kāi)在了盛放櫻花的樹(shù)上，白壓壓的一片，終不歡而散。
一件事有太多不該，一段情剩太多無(wú)奈。我們所做的便只剩默默前程地祈禱上蒼，而他不會(huì )為我們這樣的無(wú)奈舉動(dòng)而動(dòng)舉，因為上蒼也無(wú)奈，他掌管著(zhù)別人的生死，卻管不了別人什么時(shí)候死。
人都有不同的心思。有的`喜歡春天，百花開(kāi)放、互竟艷麗；有的喜歡夏天，戲水無(wú)阻、暢快人生；有的喜歡秋天，輕風(fēng)吹拂、撩動(dòng)心塵；有的喜歡冬天，大雪紛飛、染了塵間。人們會(huì )記住雪，也許是雪才給了點(diǎn)人們實(shí)質(zhì)的東西吧。
今年的夏天也許有一番風(fēng)味吧！家里有許多的事發(fā)生，包括我在內的一些事，真想，在這個(gè)夏天會(huì )紛飛一場(chǎng)雪，和著(zhù)夏花們爭艷，我想我、一定會(huì )在雪中“迷失”，“迷失”自己，也“迷失”眾人。
結局會(huì )怎樣，我不奢望。也許，這個(gè)夏天……
路過(guò)五年級作文 篇29
青春就像是一杯五顏六色的飲料，充滿(mǎn)著(zhù)新鮮和刺激；青春就像是一束清香撲鼻的茉莉，充滿(mǎn)著(zhù)寧靜和沉淀；清晨就像是一首撕心裂肺的歌曲，充滿(mǎn)著(zhù)重金屬和搖滾；青春就像是一場(chǎng)突然發(fā)作的風(fēng)雨，充滿(mǎn)著(zhù)急促和短暫；青春就像是一副濃墨重彩的油畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)神秘和多彩……
在青春的日記里，我們可以看到有些人留下來(lái)淡淡的痕跡，有些人深深地扎入到你的腦海里，一輩子也無(wú)法忘記，那個(gè)人陪伴你度過(guò)了一個(gè)神奇的時(shí)光，留下來(lái)的回憶，值得我們珍藏在心底。
那一雙明媚的眼睛，倒映著(zhù)我的身影，那一頭烏黑亮麗的麻花辮，陪伴了我六年的'時(shí)光，那個(gè)人的音容笑貌，深深地駐扎在我的腦海里。
每天上學(xué)都會(huì )到她家里去叫她一起，我們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)太陽(yáng)，走在去往知識的殿堂，每天下午我都會(huì )到她家里小坐一會(huì )兒，只為了談?wù)勓笸尥薜囊路摯┦裁�，每天我們都�?huì )一起完成老師布置的作業(yè)，兩個(gè)人一起討論難題，每天的每天我記得都清清楚楚，那快樂(lè )的，不快樂(lè )的時(shí)光，鑄造了我精彩紛呈的青春。
和你在一起的日子里，就像是活在老電影里，那一幀一幀的時(shí)光照片，記錄下來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一段的時(shí)光永遠也無(wú)法代替，如果缺少了你的參與，我覺(jué)得時(shí)光都變得很慢，世界都變得單調起來(lái)，謝謝你陪伴著(zhù)我的清晨。
青春的滋味就是要嘗遍酸甜苦辣，你才會(huì )有所成長(cháng)，青春就是要有一個(gè)朋友，讓你不時(shí)地就想起，因為可能是你你一生中最快樂(lè )的時(shí)光之一。
青春無(wú)悔有你，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的青春。
路過(guò)五年級作文 篇30
轉眼間，十三年往事如煙。喜與悲，痛和淚，化成一層層灰，鋪在心底，一亂心緒，便混亂壓抑。
記得一年前的轉變，轉變的喜怒無(wú)常，令人不敢接近。令自己困在自己的小天地。
記得一年中的輕狂，不把任何人放眼里，也從未讓人記得我的燦爛，只因被抑郁取替。
記得一年后的偽裝，笑著(zhù)對待周?chē)鷫m埃，不是微笑，而是笑得癲狂，大大咧咧的偽裝著(zhù)令自己痛，即使很需要人心疼。
思慮著(zhù)如今的惆悵，終究沒(méi)能逃脫那張思念的網(wǎng)，平時(shí)的笑，在思念之際，也只剩一張皮。
轉變后，便已深入心底，從未曾忘記，卻已各分東西。
一年中，輕狂中的歲月，抵不住那一個(gè)肯定的強大，偽裝中的日子，抵不過(guò)那拂過(guò)流海的真誠。
不痛則已，痛時(shí)即無(wú)法呼吸。每當夜幕籠罩之際，我只有逃避，才足夠維持那一直堅強的自己，卻在逃避中，碰到眼淚的難題，靠在墻壁，癱坐在地上，令淚水決堤，拼命呼吸，卻只能壓抑的不發(fā)出任何聲音。
天明之際，躲在被子里，祈求黑夜快些來(lái)臨，即使會(huì )再次痛得窒息，也不愿在光明中讓人看得我徹底。
十三年，經(jīng)歷的太多，以至于還不算大的'我承受不起，卻也舍不得丟棄任何一份回憶。
十三年，身邊的風(fēng)景換了一批又一批，卻在上一年徹底停止，只剩一個(gè)你，即使在我身邊很遠的地方，我也堅信，你就是我的風(fēng)景，飄忽不定，不走下去，停在這里，視線(xiàn)里都是你，全部是你，微笑的表情，你贏(yíng)的好漂亮，好徹底。
路過(guò)的風(fēng)景，有沒(méi)有人為你好好收藏？
路過(guò)五年級作文 篇31
傍晚，我和媽媽出去購物，正巧路過(guò)五馬街。絢麗多彩的霓虹交織著(zhù)整條街。在川流的逛街者中，我卻發(fā)現了幾個(gè)單薄的小身影。
那是兩個(gè)小女孩，皮膚很黑，人很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能將她們吹倒，身上那件早已過(guò)時(shí)的舊毛衣，給人一種寒酸的感覺(jué)。我很想知道他們要干什么，就停住腳步，看了起來(lái)。
她們往地上擺放東西，好像是一些三角架和一個(gè)紙盒。稍大一點(diǎn)兒的女孩，身子向后彎曲成拱橋狀，用嘴咬住一朵假花，再站立起來(lái)�！疤炷�！”我不由發(fā)出驚嘆。接著(zhù)，另一個(gè)女孩用同樣的方法，頭頂著(zhù)一個(gè)架子，然后不停地打轉，這個(gè)高難度的動(dòng)作“贏(yíng)”得了某些人的“喝彩”。我卻覺(jué)得這喝彩聲聽(tīng)得不是滋味。
之后，大一點(diǎn)的女孩端著(zhù)紙盒向周?chē)?人乞討，但得到最多的還是一陣陣白眼。我想，這些人也太冷血了吧！兩個(gè)年紀輕輕的小女孩，獨自出來(lái)辛苦地表演高難度“雜技”，他們卻冷眼以對，我真是看不下去了，于是我將身邊的零花錢(qián)給了她們。
忽然，一些推著(zhù)拉車(chē)的小販四處逃散，兩個(gè)女孩也發(fā)現情況有變，立刻收拾東西，躲到一條小巷中去了。原來(lái)她們也要躲避“大蓋帽”。
我在想，她們到底是誰(shuí)，是為求生的賣(mài)藝者？是有損市容的乞討者？還是……但是有一點(diǎn)可以肯定，她們都是小孩，但兒童原有的純真在她們身上找不到半點(diǎn)影子，這對她們不公平，她們也該有個(gè)美好的童年……
路過(guò)五年級作文 篇32
清風(fēng)路過(guò)，帶給人無(wú)限的溫暖和愜意，也勾起了那往日的美好。
我家旁邊的院子里有一棵大梨樹(shù)，那樹(shù)是我爺爺種的，也不知它在那扎根多久了。
回憶起小時(shí)候，我總會(huì )站在梨樹(shù)下，滿(mǎn)樹(shù)的白雪堆積晶瑩剔透，令我突然欣悅起來(lái)。潔白潔白的顏色，映襯著(zhù)青綠的葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)地散滿(mǎn)枝頭，散滿(mǎn)我的視野，散滿(mǎn)了我的心。
這時(shí)，爺爺便走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“這花已經(jīng)也些日子了，再過(guò)不久，就會(huì )結果，你就能吃到香噴噴的大梨了�！�
一陣清風(fēng)拂過(guò)，撲鼻而來(lái)的是梨花的清香。
不久后，我便吃到了那可口的大梨，它外面的皮黃燦燦的，剝開(kāi)皮，咬一口，外溢的汁迅速地擴散到嘴的每個(gè)角落，那甘甜的味兒始終在嘴里回味無(wú)窮。
長(cháng)大后，我上學(xué)了，留下?tīng)敔敽湍强么罄鏄?shù)相依相伴。一日，接到爺爺的電話(huà)：“丫頭啊，家里的大梨又熟了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“那我周末回去吃�！�
周末回去，遠遠地看見(jiàn)梨樹(shù)下一個(gè)熟悉的身影，他坐在樹(shù)下的'一張桌子旁，翹首張望。我走近，他激動(dòng)地站起來(lái)，接過(guò)我手上的包袱，在那一剎那，我看見(jiàn)了他發(fā)絲間已有歲月留下的痕跡，額間有了幾道深深的皺紋，爺爺撫摸著(zhù)我的頭，我看見(jiàn)桌子上已擺好了金燦燦的大梨，清風(fēng)拂過(guò)，幽香撲鼻。
我拿起來(lái)，咬一口，依舊是小時(shí)候的味道。
爺爺，雖然歲月在你的面容上留下了深深的痕跡，但你對我的疼愛(ài)從未改變。
清風(fēng)路過(guò)，有暗香幾許，我自?xún)A杯，君且隨意。
路過(guò)五年級作文 篇33
不必選擇傷感的風(fēng)；不必選擇多情的雨；不必選擇絢麗的黃昏；不必選擇朦朧的月……面對人生，我們不能只看見(jiàn)里面酸甜苦辣，人生百味，我們要從各味中尋找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車(chē)架上，兩手撐著(zhù)爸爸的肩膀，做著(zhù)鬼臉兒。他們身邊一個(gè)賣(mài)菜的婦人——大概是孩子的媽媽?zhuān)贿厫?ài)憐地笑著(zhù)，一邊仍不忘記提醒著(zhù)“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮的眨眨眼，說(shuō)一聲：“基（知）倒（道）了�！�
驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著(zhù)特制的三輪車(chē)，車(chē)座后面扎著(zhù)一把傘，傘下坐著(zhù)他的妻子，她正說(shuō)笑著(zhù)，沒(méi)牙的`嘴巴一直合不攏，他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。
一個(gè)簡(jiǎn)易車(chē)行里，老師傅正與顧客就修理車(chē)費問(wèn)題推來(lái)讓去，他沾滿(mǎn)油污的手硬是將幾毛錢(qián)還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。
菜場(chǎng)里，一對賣(mài)雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂(lè )乎，他們是一對下崗職工，有誰(shuí)知道他們經(jīng)歷過(guò)的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂(lè )呵呵的應答聲中，我們感受著(zhù)忙碌、充實(shí)，也感受著(zhù)喜悅與幸福。
我們常抱怨社會(huì )不幸福，其實(shí)，幸福就在我們身邊，就在每一個(gè)酸甜苦辣中。
路過(guò)幸福，讓我感到生命可貴；路過(guò)幸福，讓我感到充實(shí)；路過(guò)幸福，讓我感到人生快樂(lè )。
路過(guò)五年級作文 篇34
天空，依舊晴朗……
太陽(yáng)公公的絲絲光暈就那樣，狠狠的打在了我毫無(wú)防備的裸露的心上，至此，生命里再沒(méi)有那片綠茵，為我守護…… 手捧一杯香茗，茶葉一片片舒展開(kāi)來(lái)，淡淡的蒸汽在空氣中飄逸，猶如腦海中那絲絲愁緒隨風(fēng)飄散了……時(shí)間的車(chē)輪，無(wú)情，越轉越快，回首逶迤的車(chē)轍，只在憧憬的荊冠上，留下幾朵嘆息……我們，就這樣，簡(jiǎn)單的'，說(shuō)再見(jiàn)…… 月，依然是千年的月，那淡淡的光圈仿佛我們模模糊糊的愛(ài)，永遠都那么迷離、沒(méi)有形狀，月光是月亮揮灑的淚滴，徑直傾瀉在我的身上，心，涼了……
櫻花樹(shù)下的甜言蜜語(yǔ)，現在已變成了我的毒咒，我努力忘記，卻發(fā)現只會(huì )把自己弄得更痛苦而已。那條曾在紙上瘋狂演算得出520、1314答案的短信，也被我狠心刪掉，為了忘記，我已經(jīng)用盡了全部的力氣……而你呢？你在哪里？不、不……我已經(jīng)沒(méi)有發(fā)言權了……你，你已經(jīng)不屬于我了……我沒(méi)有資格問(wèn)這些……逝去的，已經(jīng)永遠失去了……
注定了……我們要離散于人�！欢ㄊ且驗�，你，根本不想將我找到……如果你需要……我可以假裝……你僅僅是，僅僅是，找不到我了……
七月，流過(guò)的夏天，被貼上了一個(gè)封印，名叫“曾經(jīng)”……
七月，流逝的夏天，被淚水劃了一個(gè)痕跡，名叫“遺憾”……
路過(guò)五年級作文 篇35
幾乎所有的夏天都是這樣開(kāi)始的，白晝不斷提前，從七點(diǎn)到六點(diǎn)……黑夜被逼到絕境，可憐兮兮的，卻毫無(wú)辦法。
我記得所有的夏天，烈日和雨水縱橫交錯，人總徘徊在烈日和雨中，艱難地將遲疑變成果斷，最終只留下一個(gè)異常粗糙的傷口，碰到，麻麻地疼，那是難以描摹的無(wú)奈，繞在心坎某處，痛至全身。
在我們還沒(méi)有那么容易流淚的時(shí)候，夏天卻在流逝。常雨的天氣，連小孩子都知道，那是天空在流淚。一場(chǎng)又一場(chǎng)的透雨，突然讓我感覺(jué)，天空是脆弱的，什么悲傷無(wú)奈，它承載不了。
夏天的離別，承載的青春，面臨離場(chǎng)的`懷念，留下青春的痕跡。唯一能體會(huì )的，只有孤單，全是孤單。
孤單。
孤單是下雨直逼眼睛，代替沒(méi)有流完的眼淚。
孤單是電影院的冷氣和自己，分手的別人和自己，拒絕的別人和自己。
孤單是誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )一路從黑夜走到天明。
孤單是下雨天的打雷聲，從天到地，無(wú)處可躲。
孤單是沒(méi)人接的電話(huà)，默默消失。
孤單是畢業(yè)后的各奔東西，噩夢(mèng)驚醒，無(wú)人安慰。
所有夏天的狂熱，此刻清醒。
才知道，青春和夏天密不可分，有關(guān)青春的回憶總生發(fā)在夏天。我幻想過(guò)在這個(gè)夏天，以青春的名義出逃；也曾在這個(gè)木槿花開(kāi)得季節寫(xiě)下想說(shuō)卻不敢說(shuō)的花。帶著(zhù)青春的悸動(dòng)，度過(guò)孤單的夏天。
夏日的青春，是我們共同的學(xué)生時(shí)光，是幾個(gè)人的友情，也是彼此的羈絆。
風(fēng)，撩起一灣心事，緩緩訴說(shuō)我的秘密，那路過(guò)的不是夏天，而是青春。
路過(guò)五年級作文 篇36
一個(gè)人要有一個(gè)對手，然后馬不停蹄的和他比拼，就一定能超過(guò)你的對手。
――題記
一個(gè)多月前，我們考過(guò)了期中測試，我的考得分數不錯，語(yǔ)文：94分，數學(xué)97分，英語(yǔ)95分。我的臉上散發(fā)著(zhù)勝利的喜悅，心中也是得意洋洋。是因為我覺(jué)得能進(jìn)前十名。但是，再看下我的.卻是21名，我的心一下又沮喪起來(lái)，我無(wú)力地依靠在椅子上，思考著(zhù)我為什么沒(méi)能進(jìn)前十名？又過(guò)了一會(huì )兒，我又想誰(shuí)是第一？我馬上看了看成績(jì)單，原來(lái)是楊天雨，數學(xué)100分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)100分。這時(shí)，我的心中有一股想超越他的想法……
我有了這個(gè)想法之后，每天我都努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，回家還主動(dòng)多做了很多題。終于，期末來(lái)了，我精心準備，迎接考試，希望能超過(guò)楊天雨。
老師改完卷，通過(guò)校信通將成績(jì)發(fā)給了家長(cháng)，我點(diǎn)開(kāi)手機一看成績(jì)單，我是第八名，我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？墒�，這種歡樂(lè )只在我腦海里停了一小會(huì )，我的心中又擔心起來(lái)，楊天雨會(huì )不會(huì )又比我考的高？我鼓起勇氣一看，原來(lái)楊天雨名次第十二名，我的心中一下子又高興起來(lái)。
楊天雨，你路過(guò)了我的考試，使我期末考試到了第八名，我想真心說(shuō)一聲謝謝你。以后，讓我們一起努力，爭取在下次考試中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
路過(guò)五年級作文 篇37
幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛(ài)；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
幸福是什么？
隨著(zhù)“叮鈴鈴-----”的鈴聲響起，放學(xué)了！同學(xué)們歡呼雀躍，把作業(yè)扔到了一邊——一天的“法西斯集中營(yíng)”生活終于結束了。不用受“勞役”（作業(yè)）的困擾了。
有的同學(xué)一把抓起書(shū)包沖出教室；有的同學(xué)則悠閑地哼著(zhù)小曲，輕快地走著(zhù)；有的'同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還得留下來(lái)補……
走出校門(mén)，走在回家的路上，看到一位媽媽教他不到兩歲的兒子走路，孩子小心翼翼地走著(zhù)，一不小心摔一跤，號啕大哭起來(lái)。媽媽卻不扶他，而是讓他自己起，終于，他學(xué)會(huì )了走路。
走到拐彎處，遇到紅綠燈，我嘆了口氣——又得等了。到綠燈了，走上人行道，迎面走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她走得很慢，眼看綠燈要變成紅燈了，她卻只有走到一半。綠燈不再閃爍，變成紅燈了，車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)了，突然，一輛車(chē)的車(chē)主將車(chē)橫向開(kāi)過(guò)來(lái)，擋住其他車(chē)，讓老奶奶先過(guò)，其他車(chē)主也沒(méi)有按喇叭，仿佛是事先商量過(guò)的。
走進(jìn)小區，看見(jiàn)一位老人要上樓，卻因腿腳不方便在樓下徘徊，這時(shí)，跑來(lái)兩個(gè)小學(xué)生，笑著(zhù)說(shuō)道：“老爺爺，我們來(lái)幫您吧！”說(shuō)罷，便將老爺爺扶上樓，老爺爺激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
遇到那么多事，都有一個(gè)共同點(diǎn)——幸福。
路過(guò)五年級作文 篇38
街邊寂寞的路燈麻木地發(fā)散出昏黃的光，吸引著(zhù)一廂情愿的蚊蟲(chóng)，而妖冶的霓虹正沉浸在喧囂之中·狂歡之中。各種各樣的人影如鬼魅般搖曳在彌漫著(zhù)汗味、煙味、香水味、汽油味、酒精味、水果味的空氣中。整個(gè)城市隱約有著(zhù)一種香艷而沉淪的美。
而我卻想象那些燈火闌珊的角落，有多少故事在發(fā)生著(zhù)，團聚、離別、縱欲、爭執、暗算甚至謀殺……這城市始終被我永遠無(wú)法看透的欲望寸寸捆綁，一種矛盾揮之不去，一種和諧的矛盾。
心事如夢(mèng)一般在窗外蜿蜒流動(dòng)，令人窒息。我蒼白而冰涼的手指在黑暗中找不到它應有的姿態(tài)，但仍是優(yōu)雅的，還有那只‘摩爾’，矜持地燃燒著(zhù)微弱期盼，像愛(ài)情。
我想起那屬于我的，平常而又近乎荒誕的關(guān)于愛(ài)的啟蒙，5年前那個(gè)男人，不，是男孩。他天使般的臉無(wú)緣地牽動(dòng)了我前所未有的喜悅和思念。從此，藍天的情感美輪美奐。
那年，我8歲，一個(gè)8歲的孩子該有80歲的等待么？
絕妙的遠古新娘神話(huà)，點(diǎn)綴了前世今生的平淡。
也許我是不該那樣迫不及待而又矯情的吮吸愛(ài)情的.滋味的，接下來(lái)的一切都像夢(mèng)，荒唐而冗長(cháng)，夜半來(lái)，天明去，最后都化作指尖淡淡的哀傷和憐惜。夢(mèng)醒后我又會(huì )想起那個(gè)我永遠無(wú)法接近的男人，不，是男孩，是他注定了我一生的悲情，那是刻在風(fēng)中不朽的傳奇，是我數千年的守望，守望出一路甜蜜與苦澀，空靈與滄桑。
為什么總會(huì )在這樣亙古不變孤獨的夜晚憑吊愛(ài)情，我不知道。但它永遠是發(fā)生在這城市中動(dòng)人故事的主題，可是……
可是，此時(shí)此刻，誰(shuí)在愛(ài)我，我在愛(ài)著(zhù)誰(shuí)？
路過(guò)五年級作文 篇39
清風(fēng)從窗外路過(guò)，從玻璃窗前的縫隙里擠進(jìn)來(lái)，吹到我的臉上，吹到我的心田。因為有了盤(pán)旋在心頭的那一縷春風(fēng)，我的心里暖暖的。
那一天，在公交車(chē)，我第一次聽(tīng)到了那首歌。當時(shí)，只是覺(jué)得有一股清風(fēng)在心頭，就不再有什么特別的地方，也就沒(méi)放在心上。
直到一周后的某一天，我無(wú)精打采地坐在電視前換頻道，忽然，那熟悉的旋律又響在耳邊，我停下來(lái)仔細傾聽(tīng)，于是，我便認識了你們——王旭、劉剛。
從那次的電視節目中，我才真正了解了你們——兩個(gè)貧困的農民工，滿(mǎn)懷著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，困難的生活阻擋不了你們對音樂(lè )、對未來(lái)的向往，你們用自己的聲音唱出了春天里的清涼。你們的歌聲在網(wǎng)絡(luò )上瘋狂的流傳，一夜之間紅遍大江南北，我還記得你們說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我們農民工就是農民工，不管有多火，我們以后還會(huì )是農民工�！睆哪且豢�，我重新認識了你們那向往未來(lái)，淡泊名利的心，你們那滿(mǎn)腔的熱情，一下子令我肅然起敬。
我下載了你們的歌曲，一遍又一遍地聽(tīng)，就仿佛有一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里，融化了內心里的種種哀愁。那一字一句的澎湃的激情，使我感到冬天已經(jīng)過(guò)去，春天正在來(lái)的路上，不僅是自然的春天，更是千萬(wàn)農民工的.春天。
幾個(gè)月后的一天，忽然聽(tīng)到你們即將登上春晚的舞臺，我立即有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。那一夜，春風(fēng)吹遍了大江南北，融化了千萬(wàn)人內心的堅冰，匯合成融融的暖意。
清風(fēng)路過(guò)，你的歌曲如一縷清風(fēng)，拂去庸常生活的浮躁，你也如清風(fēng)，永遠留在了我的心里。
路過(guò)五年級作文 篇40
我迎著(zhù)晨曦行走在橋上，初秋的味道隨著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)湖面，在圈圈水紋中四溢開(kāi)去，像一只高腳玻璃杯盛的葡萄酒，傾在流動(dòng)的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風(fēng)景，譜寫(xiě)出希望與光明的詩(shī)篇。
一日與好友同行，依舊是這彎彎曲曲的小橋，在這初秋荷花已經(jīng)謝了，也只留下殘花敗葉。他木然而立，望著(zhù)泛著(zhù)些許碧綠的湖面，久久地出神，又似在自言自語(yǔ)：“一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光和空氣，還需要時(shí)間！”我怔怔地看著(zhù)他，突然地，心里有一陣莫名的失落、無(wú)奈與感傷是啊，每一朵花都必須歷經(jīng)生死，亦或在這寂寞的初秋孤獨地凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒(méi)有時(shí)間來(lái)一直眷顧每個(gè)人的命運，不是嗎？那么的一瞬間，想到了李煜的詩(shī)：?jiǎn)?wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流，是啊人生難免有悲傷，我望著(zhù)這一湖碧水，又陷入了迷惘。
我想起了在初中分水嶺的我們，從我們剛進(jìn)初中以來(lái)，四季又一輪回，每個(gè)人都無(wú)畏的向前沖刺，但唯一不變的是我們在燈影下埋頭于書(shū)山卷海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時(shí)日翻飛，左手執卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來(lái)?yè)Q鮮紅的分數，沉沉浮浮，看著(zhù)自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，每個(gè)人都是這場(chǎng)紅與黑的較量中的贏(yíng)家。是的，一路走來(lái)我們一無(wú)所有，但我們相信夢(mèng)想，用執著(zhù)的`信念征服未來(lái)。然而現在，當我面對眼前殘花敗葉的景象，輕輕地嘆了口氣。任何時(shí)候，每一朵花都有生命的輪回，有美麗的一刻，但不一定是最美的，有殘敗的一刻，失��？這讓我不能接受，我不敢想下去，生把繃斷了緊繃的心弦。
路過(guò)五年級作文 篇41
有一個(gè)寶寶和我聊天，她說(shuō)她今天算是和她男朋友徹底分手了，看的出她很傷心，可我不知道應該怎樣去安慰她。
有些人雖同在一個(gè)時(shí)區，卻注定有一輩子的時(shí)差。經(jīng)此年華，只剩一襲寂寥時(shí)光。人生若只如初見(jiàn)那該多好，就沒(méi)有這么多念念不忘的記憶，沒(méi)有如此刻骨的心痛。
我想她以后會(huì )和我一樣都更愿意一個(gè)人的呆著(zhù)，不吵，不鬧，不喧囂，繼而靜靜的或回憶或憧憬，浮現在記憶里的片段，有甜蜜，有苦澀，更多的卻是心痛。
張嘉佳在夜間用微博訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事，繼而編織了一本紛雜凌亂的書(shū)我從你的全世界路過(guò)，光看這幾個(gè)字透漏的美麗與蒼涼，就足可以讓人心碎。
誰(shuí)都曾經(jīng)年少過(guò)，曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)，那時(shí)候的.他(她)就是你的全世界，當要失去的時(shí)候那種撕心裂肺的痛可以讓你死去活來(lái)。在最美的年華里總有一個(gè)人終究是你的過(guò)客，你從她的全世界路過(guò)，而她的全世界都與你無(wú)關(guān)。關(guān)于她的風(fēng)吹草動(dòng)，都只是你一個(gè)人的兵荒馬亂。她讀不懂你所有的追求和憂(yōu)傷，也看不到你溫暖的心房里藏著(zhù)一顆愛(ài)她愛(ài)的千瘡百孔的心。
深?lèi)?ài)一個(gè)人只要她安好便是晴天，自己可以卑微到蒼老，低落到塵埃。盡管那份愛(ài)心碎了流年丟了自己。
春夜微涼，年華未央。蒲公英飄飛的四月天與我無(wú)關(guān)，依舊重復著(zhù)生活的單調。只是從此以后我不敢在喝酒，因為我不知道喝醉后會(huì )不會(huì )歇斯底里的叫出她的名字，而那時(shí)我是會(huì )哭，還是會(huì )笑，或許是還笑著(zhù)哭。
單曲循環(huán)，煙花易冷，聽(tīng)著(zhù)唱著(zhù)就能淚流滿(mǎn)面。若這是最后的結局，疼痛的的記憶該如何去掩埋，在憧憬相遇的時(shí)光中，你從她的全世界路過(guò)，可在她的全世界卻看不到有你的一絲痕跡。
路過(guò)五年級作文 篇42
“你這個(gè)死丫頭，又跑哪玩去了，我不是讓你早點(diǎn)回來(lái)嗎，你耳朵長(cháng)哪去了？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的火氣就噌噌往上冒，不由得頂嘴道：“一天到晚都是這句話(huà)，我多大了，會(huì )被人拐走嗎，我真的是受夠你了�！蔽业谝淮芜@么對她說(shuō)話(huà)，跑回了房間，把門(mén)一甩，“咚！”門(mén)被我摔得直響。
我走向了書(shū)桌，把自己蜷縮在椅子上，猛然想起那本從姐姐那里借來(lái)的書(shū)《從你的全世界路過(guò)》，把它捧在手心里，如獲至寶般地打開(kāi)它，細細地讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然發(fā)現，我的媽媽她也會(huì )老，她也會(huì )從我的世界中消失。想到這里，我沖出了房門(mén)，看見(jiàn)母親正在門(mén)前等候，她嬌小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我沖上前抱住她，眼淚打濕了我的臉頰，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢，我的寶貝女兒長(cháng)大了，不再是那個(gè)要我讀睡前故事的'小女孩了。哦，對了，這是你最?lèi)?ài)看的《從你的全世界路過(guò)》，你現在看的那本，該還給姐姐了�！彼们八从械恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。
“媽?zhuān)∥义e了，我明知道你那是為了我好，還用那么尖酸刻薄的話(huà)去刺激你，如果能重來(lái)一次，我一定不會(huì )把那么傷你心的話(huà)說(shuō)出口，如果以后和你在一起的每一秒都要用我一年的壽命來(lái)?yè)Q，我都愿意，只要最后是你就好�！�
雖然這些承諾的話(huà)都是許久以前的事了，但我卻仍記憶猶新。
如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)，說(shuō)不定我和母親不會(huì )和解得那么快；如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)，說(shuō)不定我會(huì )更加叛逆；如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)，說(shuō)不定我不會(huì )成長(cháng)得這么快；如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)……
從那以后，書(shū)成了我人生中不可或缺的一部分。謝謝！謝謝它陪我走了這么多的春夏秋冬；謝謝！謝謝它陪我成長(cháng)了一路。
我一定會(huì )從書(shū)籍的全世界路過(guò)，也一定會(huì )從媽媽的全世界路過(guò)。
路過(guò)五年級作文 篇43
“你這個(gè)死丫頭，又跑哪玩去了，我不是讓你早點(diǎn)回來(lái)嗎，你耳朵長(cháng)哪去了？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的火氣就噌噌往上冒，不由得頂嘴道：“一天到晚都是這句話(huà)，我多大了，會(huì )被人拐走嗎，我真的是受夠你了�！蔽疫@么對她說(shuō)話(huà)，跑回了房間，把門(mén)一甩，“咚！”門(mén)被我摔得直響。
我走向了書(shū)桌，把自己蜷縮在椅子上，猛然想起那本從那里借來(lái)的書(shū)《從你的全世界路過(guò)》，把它捧在手心里，如獲至寶般地打開(kāi)它，細細地讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然發(fā)現，我的她也會(huì )老，她也會(huì )從我的世界中消失。想到這里，我沖出了房門(mén)，看見(jiàn)正在門(mén)前等候，她嬌小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我沖上前抱住她，眼淚打濕了我的臉頰，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢，我的寶貝女兒長(cháng)大了，不再是那個(gè)要我讀睡前故事的小女孩了。哦，對了，這是你最?lèi)?ài)看的《從你的全世界路過(guò)》，你現在看的那本，該還給了�！彼们八从械恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。
“媽?zhuān)∥义e了，我明知道你那是為了我好，還用那么尖酸刻薄的話(huà)去刺激你，如果能重來(lái)一次，我一定不會(huì )把那么傷你心的話(huà)說(shuō)出口，如果以后和你在一起的'每一秒都要用我一年的壽命來(lái)?yè)Q，我都愿意，只要最后是你就好�！�
雖然這些承諾的話(huà)都是許久以前的事了，但我卻仍記憶猶新。
如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)，說(shuō)不定我和母親不會(huì )和解得那么快；如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)，說(shuō)不定我會(huì )更加叛逆；如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)，說(shuō)不定我不會(huì )成長(cháng)得這么快；如果那天我沒(méi)有讀這本書(shū)……
從那以后，書(shū)成了我人生中不可或缺的一部分。謝謝！謝謝它陪我走了這么多的；謝謝！謝謝它陪我成長(cháng)了一路。
我一定會(huì )從書(shū)籍的全世界路過(guò)，也一定會(huì )從媽媽的全世界路過(guò)。
路過(guò)五年級作文 篇44
又一次經(jīng)過(guò)銀杏樹(shù)下，翠綠的銀杏樹(shù)葉已暈染成了暗黃，一片一片碎金般劃過(guò)眼前，仿佛回到了當初……
小院里，瑟瑟的秋風(fēng)卷起枯葉，緋紅的薔薇花落了一地，幾片銀杏飛舞著(zhù)。
一位老奶奶，無(wú)力地倚著(zhù)木門(mén)，呆呆的望著(zhù)遠方。有時(shí)，目光會(huì )定格在墻上老舊的全家福上。邊框很干凈，照片雖然已經(jīng)發(fā)黃，但老奶奶洋溢著(zhù)的笑容仍清晰可見(jiàn)，離她最近的是一個(gè)姑娘――她的女兒，看起來(lái)亭亭玉立。老奶奶每天都在等，等女兒回家。雖然都是同樣的結果，但老人依舊在等。等了有多久呢……大概她自己也記不清了。只知道薔薇花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)……還是沒(méi)有等到。老奶奶請我進(jìn)屋，泡了杯茶后，拿出一本相冊。
封面已經(jīng)模糊不清了，完全看不出是什么樣，比全家福還要發(fā)黃。第一頁(yè)，是一個(gè)小女孩，在家門(mén)口，種著(zhù)什么植物�！拔业呐畠盒r(shí)候很喜歡薔薇，門(mén)口的就是那時(shí)候我和她一起種的�！崩夏棠檀认榈拿婵赘訙睾土�，不久目光又漸漸暗了下來(lái)。第二張照片，女孩拿著(zhù)一枝薔薇花，緊緊拉著(zhù)母親的手，看起來(lái)開(kāi)心極了。老奶奶嘴角微微上揚：“這是花開(kāi)的'時(shí)候�！鳖D了頓，又說(shuō)：“小時(shí)候她很黏我，現在……”
一本相冊，記錄了女孩的成長(cháng)，還有老奶奶的幸福。
老奶奶孤單一人，院子也是凄清，習慣了寂寞，似乎每天都是在等待中煎熬度過(guò)。
又一次路過(guò)這里，同樣的銀杏，同樣的薔薇，院子里卻熱鬧了，不再冷清，秋季也很溫暖。不知不覺(jué)下起了雨，秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。
又一次路過(guò)，一句話(huà)浮現在腦海里：陪伴是最長(cháng)情的告白。
路過(guò)五年級作文 篇45
青春的道路上，有盛開(kāi)的鮮花，也有靜默的小草；有香甜可口的果實(shí)，也有擋路刺腳的荊棘；有晴空萬(wàn)里時(shí)的陽(yáng)光，也有烏云密布時(shí)的雷雨。不論怎樣，走在青春的道路上，總會(huì )有一份別樣的精彩。路過(guò)青春，就是路過(guò)成長(cháng)。
路過(guò)青春，有一種叫寂寞的情感爬上了心頭。它像春日里的竹筍，靜靜地破土，茁壯成長(cháng)；它像夏日里清涼的海風(fēng)，綿綿地依戀，揚起波浪；它像秋日里飄落的枯葉，輕輕的落下，落葉歸根；它像冬日里寂靜的雪花，慢慢的堆積，守候陽(yáng)光。青春的寂寞是美麗的，它并不哀傷。
路過(guò)青春，有一種叫快樂(lè )的情感注入了心胸。它像清晨枝頭上的'鳥(niǎo)，煽起翅膀，呼朋招伴地歌唱；它像田間奔跑的野兔，縱身一躍，三三兩兩地躲藏；它像路邊搖曳的蒲公英，撐起小傘，成群結隊地遠游；它像荒野挺拔的松楊，直指云霄，奮勇激昂地向上。青春的快樂(lè )是純粹的，沒(méi)有任何瑕疵，只有明凈的藍光
路過(guò)青春，有一種叫幸福的情感住在了心房。它像一個(gè)并不嚴厲的口吻，天還未亮，就從爺爺那里聽(tīng)到催促；它像一杯乳白色的熱牛奶，散著(zhù)清香，從奶奶的手里接過(guò)；它像一件漂亮的毛衣，天冷了，媽媽把它一針一線(xiàn)地織出來(lái)；它像一篇經(jīng)過(guò)修改的作文，字字精煉，還有爸爸的贊揚。青春的幸福雖然不是永恒的幸福雖然不是永恒的，但卻是平淡的，溫馨的。
路過(guò)青春，還有一種情感叫希望。它像是在黎明前的一點(diǎn)晨曦，在午夜時(shí)的一輪明月，在沙漠中的一片綠洲，在寒冬里的一件棉襖。
路過(guò)青春，就是路過(guò)寂寞、幸福和希望，青春像清晨的陽(yáng)光，永遠迸發(fā)著(zhù)活力，永遠全力地奔跑，永遠手握著(zhù)歡笑。
路過(guò)青春，收獲美好，茁壯成長(cháng)。
路過(guò)五年級作文 篇46
“我曾經(jīng)跨過(guò)高山和大海，也跨過(guò)人山人�！�，一首歌曾這樣唱過(guò)。山雖高，海固闊，可也阻擋不了我們前進(jìn)的道路�？扇松饺撕Ｊ欠駮�(huì )改變你前進(jìn)的方向呢？
我們班級的同學(xué)曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：當一群人的目光同時(shí)看向同一個(gè)地方時(shí)，別人也會(huì )跟著(zhù)看向同一個(gè)地方。雖然他們自己都不知道在看什么，但別人還是會(huì )不由自主地轉頭去看，這就是著(zhù)名的從眾心理。
當你路過(guò)茫茫人海中，所有人都朝著(zhù)同一個(gè)方向走去，你會(huì )毫不猶豫地跟上，還是冷靜下來(lái)分析利弊？有一幅圖很好地向我們詮釋了這個(gè)問(wèn)題：一群人走在分岔路寬闊的一條，只有一個(gè)人走向岔路窄小的另一條。是因為他孤獨而離開(kāi)大眾嗎？不，這不是孤獨，而是選擇。他不隨著(zhù)人山人海前進(jìn)，而選擇了一條不平凡的路，
革命女英雄秋瑾就是從“人山人�！敝新愤^(guò)。別人笑話(huà)她女兒身卻性情剛烈，但她不隨當時(shí)的婦女扮演嬌弱嫵媚，反而毅然投身革命，最終為革命做出了巨大貢獻。伽利略也從“人山人�！敝新愤^(guò)，他反對當時(shí)教會(huì )風(fēng)靡全球的`地心說(shuō)，不顧他人的迫害，不顧他人不相信，堅持提出日心說(shuō)�，F在，事實(shí)證明，他是正確的。
我們也從人山人海中路過(guò)。當你身邊大片響起“學(xué)習太累了”，“再努力也沒(méi)用”的聲音時(shí)，你是否會(huì )一起附和，同他們一起墮落？還是做自己的選擇，繼續拼搏、積極向上？從人山人海中路過(guò)，多多少少也有些從眾心理，但真的該盲目從眾嗎？做自己的選擇，走自己的道路，讓人山人海僅成為這一路上的過(guò)客，那怕你選擇的路只是一座獨木小橋。
路過(guò)人山人海做自己的選擇，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
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