平凡也是一種美五年級作文（通用24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的平凡也是一種美五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡也是一種美五年級作文 篇1
歲月變遷，時(shí)光不待，能做的，唯有珍惜現在�！}記
”幾點(diǎn)了，怎么還在睡，上學(xué)都快遲到了“，一聲粗曠的叫喊，我從睡夢(mèng)中清醒，眼睛望向窗外一片漆黑，我極不情愿的從被窩中挪開(kāi)。粗礦的聲音又叫道到：”你就繼續睡吧，我不管你了“，我不用你管，我知道時(shí)間”，我向房間外吼去。隨即便是沉默和開(kāi)門(mén)的聲音，悉數匆忙吃完早餐，就趕忙奔上學(xué)校。新的一天開(kāi)始了，重復著(zhù)上一天的戲碼。
剛進(jìn)教室門(mén)，校園的鈴聲就響了，我不禁感到慶幸，繼續著(zhù)上一天的背書(shū)和早讀。我的心多少有一點(diǎn)失落，感覺(jué)每天都是一個(gè)樣，沒(méi)什么新鮮。就這樣在發(fā)呆與盲想中早讀時(shí)間以過(guò)去了，還停留在感嘆之中，“你的作業(yè)呢？”女生的質(zhì)問(wèn)把我拉回現實(shí)，我尷尬的笑了笑，弱弱的回答，“沒(méi)寫(xiě)完�！敝灰�(jiàn)課代表臉上不好看，然后又是口頭教訓之后，被老師點(diǎn)名批評。失落至極的我又沉迷在自己幻想之中，陽(yáng)光跑過(guò)課桌，灑落在我的額頭上。上課的鈴聲，仿佛小了許多，作為開(kāi)始安靜起來(lái)。叮鈴叮鈴，我急忙的睜開(kāi)眼一看時(shí)間竟然遲到了，洗漱完后發(fā)現桌上沒(méi)早餐，慌忙拿著(zhù)零錢(qián)，整個(gè)世界仿佛安靜了，一片寂靜。但卻失去了原來(lái)的秩序感，混亂且充滿(mǎn)危險的社會(huì )�！八X(jué)的那個(gè)同學(xué)站起來(lái)”一聲嚴厲的聲音把我揪醒，我站起揉揉眼，嘆口氣，原來(lái)是做夢(mèng)啊。
內心有一絲喜悅，深處的聲音，不一定是什么勵志名句，也可以是生活繁瑣的話(huà)語(yǔ)。雖然平凡，但也無(wú)與倫比。
平凡也是一種美五年級作文 篇2
人生在世，我們好像總是很忌諱一個(gè)詞——平凡。很多人認為平凡是平庸無(wú)為的代名詞，承認平凡，便是承認自己能力不行，這往往是人們的錯覺(jué)。
平凡，平平常常的凡人。是啊，平凡并不總是站在偉大的對立面，偉大，是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡匯聚而成的。張桂梅數十年如一日，在大山中為女子點(diǎn)亮人生的明燈，指引未來(lái)的方向，從風(fēng)華正茂到垂垂暮老，一個(gè)個(gè)執筆教書(shū)，挑燈備課的平凡畫(huà)面，成了偉大，。她為中國的教育做出了巨大貢獻，是無(wú)數人的豐碑、榜樣。種菜的老農烈日炎炎，揮汗如雨，一粒大米端到餐桌經(jīng)歷了上百的工序。很多人瞧不起勞動(dòng)者，卻不曾想自己賴(lài)以生存的佳肴美食，全出自他們之手，中國是農業(yè)大國，種菜的老農平凡嗎？正是他們養育了中國14億人口，卻不曾居功。平凡，也可以和偉大并肩而行。
平凡并沒(méi)有明確的界限，陶淵明歸隱田園，過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活；李白不甘屈服于世俗，大呼“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開(kāi)心顏�！倍嗌傥娜四�，不受世俗羈絆，淡泊名利，這難道是平凡嗎？達官貴人花天酒地，酒池肉林，位高權重，可他們稱(chēng)得上偉大嗎？對他們而言，只不過(guò)是滄海一粟，終會(huì )消逝，淹沒(méi)于人海。唯有經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的，熠熠生輝。平凡與偉大，并沒(méi)有特別的界限，時(shí)間是最好的見(jiàn)證。
愿我們雖為平凡人，卻仍努力提升自己，有一分熱，發(fā)一寸光，便能照亮整個(gè)世界。
平凡也是一種美五年級作文 篇3
我此刻坐在桌前，凝視著(zhù)敬畏二字，陷入了沉思，何為敬畏。窗外微風(fēng)掠過(guò)，耳邊仿佛響起繾綣低語(yǔ)，抬頭望去，在斑駁的樹(shù)影中，幾只螞蟻正在搬運著(zhù)比它們本身龐大數倍的食物，卻似乎毫不費力，直至沒(méi)入地下。再普通不過(guò)的場(chǎng)景，再平凡不過(guò)的螞蟻，卻直擊我的心靈，不由得捫心自問(wèn)，自己以前是否總是忽視這些平凡之物平凡之景。
霎時(shí)間一種從未有過(guò)的感覺(jué)從內心之中油然而生：人生在世，須得敬畏平凡。平凡是瓦爾登湖畔那一捧清澈的湖水。梭羅說(shuō)，“不必給我金錢(qián)，不必給我榮譽(yù)，請給我真理吧�！蔽ㄓ羞@樣人物能于瓦爾登湖畔隱居晚年，朝與朝霞作伴，夜與星辰為友，閑時(shí)縱賞天邊大雁的遷徙，看一年四季，樹(shù)榮樹(shù)枯，花開(kāi)花謝，他的晚年，平平淡淡才是真。梭羅不愛(ài)錢(qián)財，不慕名利，只愿做個(gè)平平凡凡的隱居人，他的書(shū)籍亦如同他的心靈，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有激昂的論調，清新之感撲面而來(lái)，平凡之中卻蘊藉著(zhù)不平庸的心，恰如瓦爾登湖水一般澄澈動(dòng)人，沁人心脾，滌人靈魂。平凡，不是終日惶惶為不知為，不是甘心泯然而遂眾人矣，而是一種不爭不奪卻已超然物外的情致。人生在世，不求聞達于諸侯的壯志，亦不求五花馬千金裘的豪情，若能終其一生大隱隱于市，縱然無(wú)天立地之功績(jì)，無(wú)狂傲不羈之風(fēng)骨，銘守本心，中庸一生，亦是大幸。
平凡也是一種美五年級作文 篇4
平凡是珍貴的，它能幫助我們以一種包容、豁達的態(tài)度，去享受生活；平凡是偉大的，它能潔凈我們的靈魂，鑄就精彩的人生。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！弊鋈隧氂衅椒驳男膽B(tài)，可不能急功近利，偏狹躁進(jìn)，居里夫人就很好地詮釋了這一點(diǎn)。
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜107個(gè)，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來(lái)她家做客，忽然看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì )剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)�，于是驚訝地說(shuō)：“居里夫人，得到一枚英國皇家學(xué)會(huì )的獎?wù)�，是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說(shuō)：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無(wú)成�！本永锓蛉税炎约嚎醋銎椒驳娜�，不為名利所動(dòng)，她生活在偉大的平凡之中，她在平凡中思考，在平凡中創(chuàng )造，在困境中磨礪自己，最終獲得巨大的成功。
平凡者的生活也有精彩，只不過(guò)被人忽略了。平凡可不僅僅局限在日復一日地工作、學(xué)習，那其中的樂(lè )趣也是平凡。平凡中的真理是生命中的智慧，需要用心去挖掘。
若浮躁的心靈是貧瘠的土地，那么平凡能讓這塊土地郁郁蔥蔥；若浮躁的心靈是漆黑的夜空，那么平凡能讓這片夜空星光熠熠。感受平凡，別讓生命的寧靜一點(diǎn)點(diǎn)地流失。
平凡也是一種美五年級作文 篇5
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)候會(huì )突然發(fā)現自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區別，一切的歡笑、淚水竟然相同，渾然不知地穿梭在每一個(gè)平凡的日子中。面對人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一滴晨露。
平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對于這個(gè)浩淼的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱和微不足道。世界也是平凡的，悲歡離合、生老病死、貧賤富足、世事變遷，于歷史的長(cháng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對于平凡，我素來(lái)都是這樣認為的。
人生就這么平凡。世事紛繁，對于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過(guò)為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，像小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無(wú)垠的藍天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數人，只能走不出平凡，而又樂(lè )意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的主流。
人生仿佛長(cháng)長(cháng)的起跑線(xiàn)，在這浩渺的蒼穹下，要永遠不停息地進(jìn)行生命的追尋，品味歲月的滄桑。我們不期望擁有令人艷羨的榮耀，只期望能在平凡中找到自己，在平凡中追求卓越。腳踏實(shí)地在這片沃土上耕耘希望，收獲陽(yáng)光，去實(shí)現理想、幸福的一生。
牡丹的雍容華貴，玫瑰的嫵媚動(dòng)人，蓮花的出淤泥而不染，這都是一些可望而不可及的美麗，你可曾想過(guò)，其實(shí)一朵雛菊也是別樣的芬芳，別樣的精致，別樣的美麗！
平凡也是一種美五年級作文 篇6
茂密的森林，高大挺撥的樹(shù)有很多株——而我卻非其中一棵；廣闊的大海，晶瑩的浪花有很多朵——而我卻非其中一朵……
我是平凡的，我沒(méi)有高大的身軀，沒(méi)有讓人羨慕的資質(zhì)。但是，我卻有那滿(mǎn)腔的熱情；我是平凡的，但是，人生的價(jià)值并不會(huì )因為我的平凡而無(wú)法實(shí)現。
我們都有自己各自不同的位置，在不同的位置上我們扮演著(zhù)各自的角色。人生的舞臺給予我們機會(huì )，讓我們去實(shí)現各自的價(jià)值。李白曾說(shuō)：“天生我材必有用”，我們價(jià)值的實(shí)現取決于我們對待人生的態(tài)度。不論我們的角色如何，我們都有權在我們的位置上綻放光芒。
人生的價(jià)值猶如一條河水，我們站在河邊各有各的位置。我們能否喝到水，關(guān)鍵并不在于我們的位置，而在于我們是否敢于去爭取那生命之源。望而止步，不敢向生命挑戰的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，成功只會(huì )是過(guò)客，不會(huì )屬于你。
生活給予每個(gè)人不同的優(yōu)點(diǎn)，它是公平的。想要不勞而獲的人不能持久。人生價(jià)值的實(shí)現在于拼搏在于創(chuàng )新，不管我們的人生位置如何，只要我們敢拼搏，敢于向生活挑戰，用自己的雙手去創(chuàng )造屬于我們自己的世界，我們便會(huì )獲得我們應有的回報。
螺絲釘看起來(lái)很渺小，但它的價(jià)值不容我們忽視。少了它，大樓會(huì )倒塌。平凡不意味著(zhù)無(wú)價(jià)值，平凡不意味著(zhù)無(wú)作為。
我們是平凡的，但我們每個(gè)人都有自己的位置，讓我們盡情綻放，在各自的位置實(shí)現我們的價(jià)值。
平凡也是一種美五年級作文 篇7
目的雖有，卻無(wú)路可循；我們稱(chēng)之為路的，無(wú)非是躊躇。
——題記
時(shí)間形形色色，有的人衣著(zhù)妍麗、光彩照人；有的人樸素自然、碌碌無(wú)為，這就是所說(shuō)的際遇，或在旁人看來(lái)是所選的“路”�！暗啦煌�，不相為謀”，帶著(zhù)共有的目的，各自走著(zhù)那無(wú)人涉足的領(lǐng)域，有人躊躇，有人前行，在他看來(lái)，是一片泥潭，荊棘，無(wú)路可走，沒(méi)有勇氣去走，只有循著(zhù)“路”，前人留下的路，平庸者過(guò)著(zhù)一生�！笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了便也成了路�！边@條路已被踏平，沒(méi)有刺和彎路，只有筆直地大路和平庸的人們，沒(méi)有際遇，偶爾瞥見(jiàn)路旁隱隱約約的路，似乎是通向未來(lái)和勝利的，可是躊躇著(zhù)，躊躇著(zhù)便失去了，徘徊、質(zhì)疑與那已經(jīng)安定的人生拉扯著(zhù)，便又勾下頭前行在沒(méi)有盡頭的“路上”，“路”沒(méi)有盡頭而頭埋下了便再也沒(méi)起來(lái)，而那原來(lái)的種子慢慢的腐爛，生霉，甚至是化成灰隨風(fēng)飄走，留下點(diǎn)點(diǎn)苦澀與不甘。有一條人生法則曾說(shuō)：“如果你絕得活得特別容易，多半是走在一條錯誤地路上�！逼鋵�(shí)他們沒(méi)有錯，只是平庸壓垮了他們，普通埋沒(méi)了他們，他們僅有的便是默默的存在，默默的奉獻，平凡便是那一抹小草，不妍麗，卻偉大，平凡是一粒塵沙，不耀眼，卻奉獻，平凡是一條寬敞大道，不奮發(fā)，卻安心。
平凡雖常見(jiàn)，我卻愿意平凡！
平凡也是一種美五年級作文 篇8
生活中有華羅庚，也有擦鞋工；有諸葛亮，也有臭皮匠；有愛(ài)迪生，也有賣(mài)報童。
不是每個(gè)人都能功成名就，名垂千古。也許我們的一生都是平凡、普通、默默無(wú)聞的；也許你沒(méi)有明星般姣好的面容，但請接受自己，你的微笑是世界上最動(dòng)人的表情；也許你沒(méi)有清華大學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)，但請接受自己，你的刻苦努力就是對父母老師最好的報答；
也許你沒(méi)有令全世界仰慕的那股“懸梁刺股，挑燈夜讀”的勤奮，但請你接受自己，你的一點(diǎn)一滴的努力都是在位祖國的建設添磚加瓦。一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝，當你真正接受自己，接受平凡，你會(huì )發(fā)現自己的價(jià)值。
當安徒生的作品屢屢受到兒童們的喜愛(ài)時(shí)，誰(shuí)又能知道年幼的他為了追逐夢(mèng)想屢受打擊。他依然清楚的記得，那時(shí)瞧不起他的人們都用鄙視的眼來(lái)打量他，然后毫不留情地轉過(guò)頭，不約而同的留下一句“我勸你還是去學(xué)項有用的手藝吧！”
他站在鏡子前面看著(zhù)自己——一個(gè)有著(zhù)小丑般大鼻和一雙憂(yōu)郁眼睛的笨拙男孩。但是他沒(méi)有為此而放棄，而是打破了存錢(qián)罐，告別了養育他多年的媽媽?zhuān)ど狭俗分饓?mèng)想的不歸路。終于，多年后功成名就的他沒(méi)有后悔自己當初的決定。正是因為他的努力、勤奮才造就了如今的自己，他沒(méi)有為自己的平凡感到慚愧而自暴自棄；面對生活，他勇敢地接受了平凡，接受了自己，從而體現了人生的價(jià)值。
當新的一天來(lái)臨，對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)自信的微笑吧！讓我們接受自己，接受平凡，自信從容地面對生活，書(shū)寫(xiě)自己獨特的人生！
平凡也是一種美五年級作文 篇9
那是一個(gè)周日的下午，繁多的作業(yè)讓我心情煩躁，于是穿衣出門(mén)。
剛下過(guò)雨，路面潮濕，路邊的小草經(jīng)過(guò)雨水的沖洗綠油油的，煥發(fā)著(zhù)生機。在路邊的長(cháng)凳上坐下，歇了一會(huì )兒，正準備起身回家，我的視線(xiàn)卻與路邊一株不知名的植物相撞。
它的個(gè)頭不高，卻有挺拔的莖稈，翠綠的枝葉煥發(fā)著(zhù)光彩。一陣微風(fēng)拂過(guò)，嫩綠的葉子相應推擠著(zhù)，都搖晃著(zhù)腦袋，向我招手。
我不禁被這奇怪的小東西吸引了，便又向他靠近一些，令我感到震驚的一幕出現了：那挺拔纖細的身軀從細小的石縫中鉆出，更細的根須有的扎根在石縫之下，有的隱隱地裸露在地面。
這條小路較為偏僻，平時(shí)少有人來(lái)，也不知是誰(shuí)將一顆種子遺漏一塊石磚，差點(diǎn)限制了這小小的生命。我的臉上露出一抹笑意，欣慰于它的堅強不屈。試想，一顆小小的種子，面對這樣阻隔在自己面前的“山丘”，沒(méi)有放棄也沒(méi)有知難而退，而是用不屈的斗爭精神，創(chuàng )造了這動(dòng)人的奇跡！
世間花草千萬(wàn)種，但能擁有這種驚人力量的又有多少？他的每一枝、每一葉，都平凡無(wú)奇，但他用堅韌不拔的毅力拯救了自己，證明了自己！
我佇立很久，思考良多。我們實(shí)在不必抱怨命運的不公，我們的人生就恰似這小小的植物，面對前進(jìn)之路上的山巒，唯有以堅韌做楸，移除一切的阻礙，奮勇向前。那么黑暗總會(huì )過(guò)去，黎明的曙光定會(huì )到來(lái)。
平凡也是一種美五年級作文 篇10
美好的一天先從叫舍友起床打掃衛生開(kāi)始。由于昨天有四個(gè)男生宿舍喜提一分，所以今天所有社長(cháng)也要參加打掃衛生。作為一個(gè)“很懶”的社長(cháng)那肯定是讓自己少干一點(diǎn)為好，這不安排完值日生干值日，我就悄咪咪的跑到別的宿舍以參觀(guān)的名義去偷懶，瞎評論一番回到宿舍后看到舍友已經(jīng)干完值日后，就很開(kāi)心的去食堂了。我真是一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)導者”。
讓時(shí)間來(lái)到緊張又刺激的英語(yǔ)課，說(shuō)緊張是因為英語(yǔ)老師要檢查背誦課文，我并沒(méi)有背的很熟練，不過(guò)好在老師沒(méi)問(wèn)到我，我又逃過(guò)一劫�？捎行┩瑢W(xué)可沒(méi)那么幸運，光榮成為炮灰。
下午數學(xué)課，我并沒(méi)有那么幸運了，今早沒(méi)交數學(xué)作業(yè)，被老師提問(wèn)。好在老師提問(wèn)的問(wèn)題勉強答出，所以免了罰抄之勞苦，可是一頓教訓卻免不了�？傊麓尾荒懿煌瓿蓴祵W(xué)作業(yè)了，還有“我愛(ài)數學(xué)！”（撕心裂肺）
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，轉眼又到了晚自習，但明天是否放假的消息卻并沒(méi)有，反倒是端午不放假的消息卻傳了過(guò)來(lái)。第三節晚自習隨著(zhù)時(shí)間的流逝，放假的機會(huì )也在流逝著(zhù)。我不禁思考著(zhù)，雖然不放假對我們的學(xué)業(yè)有很大的幫助，但還是想放假的。這又讓我想到現在很多人向往安靜，卻又不愿平凡，可不平凡又何嘗是容易的事，這就讓一些心有大志，卻無(wú)意志的人流于平凡，可我不愿平凡！
所以我還是理性點(diǎn)，不放假就應該學(xué)習。若放假？不可能放假！“高中三年無(wú)假期雖苦雖累就三年”！在未來(lái)的學(xué)習生活中，放平心態(tài)，堅持下去，成功之路就在腳下！
平凡也是一種美五年級作文 篇11
黃昏，總是那樣恬靜與迷人，太陽(yáng)姍姍西去，在水天交界處留下一抹金黃色的余暉……
在柔軟的沙灘上，坐著(zhù)一對老人，他們相互依偎著(zhù)，看海鷗盤(pán)旋，看日落天邊。海水低吟著(zhù)，像詩(shī)人一般，輕輕地，低低地，仿佛是玫瑰花間的晨霧那樣輕柔。
"親愛(ài)的，你看，這多像你年輕時(shí)的歌聲。"
"是呀，依我看，這更像你的鼾聲。"
余暉照耀在老人的身上，把他們的背影，印得火紅，火紅……
——愛(ài)，不一定要華貴，也可見(jiàn)于平凡。
付出的愛(ài)
去年，母親生病住院，第二天就要進(jìn)行手術(shù)。家中空蕩蕩的，只有我一個(gè)。晚上，我更是害怕和擔心。我渴望母親的關(guān)愛(ài)。門(mén)"吱呀"一聲開(kāi)了，母親走了進(jìn)來(lái)，我吃驚，歡喜。"媽?zhuān)阍趺椿貋?lái)了？""噢，怕你沒(méi)東西吃，給你買(mǎi)來(lái)了份盒飯。"母親笑著(zhù)說(shuō)。望著(zhù)母親的背影，我的眼淚很快流下來(lái)了。
夜，還是那么黑，但我不再害怕了。
——愛(ài)，不一定要收獲，也可見(jiàn)于付出。
真誠的愛(ài)
曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)叫作"真情"的節目，一次我看到一對分開(kāi)8年的兄弟抱頭大哭。也許，這就是血緣，即使分開(kāi)，也能感到對方的愛(ài)。
——愛(ài)，不一定要轟轟烈烈，也可見(jiàn)于真誠。
愛(ài)，一個(gè)永恒的話(huà)題；一份份關(guān)愛(ài)，使這個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光。讓我們用心去感受。
……
平凡也是一種美五年級作文 篇12
記得曾在某雜志中看到這樣一篇報道到：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位母親駕車(chē)著(zhù)自己的車(chē)，行駛高速公路上，車(chē)中有婦女的孩子十歲左右，途中，婦女開(kāi)車(chē)時(shí)發(fā)生故障，導致車(chē)體側翻，母親好不容易在翻倒的車(chē)中掙扎出來(lái)，母親看到翻到的汽車(chē)，母親想也不想，便去拉在車(chē)中的孩子，但是由于車(chē)側翻后壓住了孩子，無(wú)法拉出來(lái)。
于是母親開(kāi)始嘗試徒手去抬車(chē)，當時(shí)溫度達至40℃再加上車(chē)體側翻，隨時(shí)有汽油燃燒爆炸的危險，母親也沒(méi)有多加思考，盡全力抬起車(chē)。終于，在母親的堅持不懈的一點(diǎn)一點(diǎn)的抬動(dòng)下，孩子救出了，雖然只有表層有擦傷而母親的雙臂因過(guò)度傷，但近期再無(wú)法像正常人一樣，在幾個(gè)月后，有記者向母親提出自己的問(wèn)題“一輛汽車(chē)大概1.2t，以一個(gè)正常人的力量根本無(wú)法抬起，那么你是怎么做到的呢？”母親回答道“我當時(shí)也沒(méi)想那么多，只是趕快救出我的孩子”，事后有人讓那位母親再抬起同樣重的車(chē)，可是無(wú)論怎樣抬，卻再也沒(méi)抬起來(lái)過(guò)，那么究竟母親當時(shí)是怎樣抬起來(lái)的呢，有專(zhuān)家指出，應是那位母親看到自己的女兒有危險，瞬間爆發(fā)了潛能吧在一個(gè)平凡的人的身上也有不平凡的一面，我們之所以看不見(jiàn)他人的不平凡，只是因為我們只看到了表面，卻忽略了物質(zhì)潛在一面，生話(huà)有許多像這樣的例子，這樣的正能量，只是缺一雙眼晴。
在平凡的陽(yáng)光下，也會(huì )有不一樣的溫度。
平凡也是一種美五年級作文 篇13
相傳，禪宗五祖弘忍圓寂之前，要選一個(gè)傳人，就讓眾弟子各做一首句子。大弟子神秀曰："身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵埃。"話(huà)音剛落，一個(gè)燒水的小和尚慧能也隨口念出一句："菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。"五祖于是就將衣缽傳給了慧能，他便成為禪宗第六代祖師。
佛教講究一個(gè)"悟"字。內心沒(méi)有欲念，自然無(wú)從沾惹塵埃。平凡的我們總是被俗事所困擾，內心的雜念漸漸變成了一種壓力使我們崩潰。就像農民歌手旭日陽(yáng)剛所唱的《春天里》一樣，如果他們能對生活的苦惱看的順其自然也就不會(huì )有這么多的壓力。
雖說(shuō)我們要不滿(mǎn)足于現狀應奮勇直前，但我們要更懂得知足者常樂(lè )這個(gè)道理。
生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，我們更加勤加拂拭自己的心靈，觸摸它，感受靈魂深處我們所向往的干凈，純潔。不因俗氣所攏，不為名利所絆，想得開(kāi)，看得透，提得起，放得下，以愉快的心情，閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀(guān)天外云卷云舒，在明媚的陽(yáng)光下，自由舒暢的呼吸，幸�？鞓�(lè )地活。
王昌齡說(shuō)："一片冰心在玉壺。"也許我們平凡，很難達到那樣心若冰雪的境界，但我們可以時(shí)常觸摸自己的心靈，別讓心靈荒蕪成沙漠才想去綠化，給自己一個(gè)潔凈的空間，在累了得時(shí)常能夠停下來(lái)休息一會(huì )！
平凡也是一種美五年級作文 篇14
人生中，不必是驚天動(dòng)地；也不必是催人淚下下地；更不必是榮華富貴地。
而只須在平凡中的人生了過(guò)此生，無(wú)愧我心。從盤(pán)古開(kāi)天的女蝸補天到當今世界的科技時(shí)代。有過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人事跡。而這這些所謂的偉事確都出于平凡只中。就象感動(dòng)中國十大人物之一的叢飛，為了省下錢(qián)來(lái)給孩子們讀書(shū)，寧愿自己忍受著(zhù)疼痛。這是何等的偉大啊。也許正是這些平凡中的人創(chuàng )造出不平凡的事。才使得我們的世界變得如此和諧。
35年前，我們的一個(gè)普通的戰士去世了。然而我們至始至終也沒(méi)有忘記他為我們做的一切。仍在不斷地向他學(xué)習。
雷鋒所做的事也許是普通而平凡的，然熱他的精神卻是偉大的。雖然他沒(méi)有留下什么光輝的事跡。然而他卻給我們留下寶貴的財富——愛(ài)。
也許雷鋒真的是一個(gè)平凡的戰士，也許你會(huì )認為那些都是身為一個(gè)戰士該做的責任。那你可曾想過(guò)當今社會(huì )的社會(huì )風(fēng)氣是如何變得這樣和諧的啊。當你聽(tīng)到在擁擠的公共汽車(chē)里，一位陌生人給老人讓坐。當你遇見(jiàn)歹徒行兇，一位陌生人挺胸而出制服歹徒，悄悄離去。這時(shí)也許你就會(huì )看到雷鋒的背影仍在我們心中。所有的這一切都是雷鋒留下的財富。
雷鋒是一名普通的戰士，可是，是他在平凡中的崗位譜寫(xiě)了一首共產(chǎn)主義的凱歌。他的助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的精神深入我們每個(gè)人的心中。他的精神為我們社會(huì )塑造了--和諧。
開(kāi)展雷鋒的精神活動(dòng)依然在進(jìn)行。讓我們一起向雷鋒學(xué)習，共創(chuàng )我們美好的家園。
平凡也是一種美五年級作文 篇15
我是一只雄鷹，我四處為家，人們說(shuō)是雄鷹就會(huì )飛翔，可我偏偏是一只折了翅的雛鷹。
我平凡嗎？
從小，我就羨慕那些能夠是展翅飛翔的雄鷹，它們有堅硬的翅膀，強大的身體，漂亮的羽毛，鋒利的爪子。我什么時(shí)候能像它們一樣呢？我經(jīng)常這樣自言自語(yǔ)的問(wèn)自己，直到有一天，媽媽說(shuō)要帶我們練習飛翔，我高興的不得了，就跟著(zhù)媽媽一齊飛，我站在媽媽的背上，飛過(guò)了鄉村，“嘿！看看那些苯雞苯鴨，你們會(huì )飛嗎？”我輕蔑的笑道；飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了森林，我認為自己已經(jīng)夠高了，但抬頭望望天空，白云在我頭上悠閑得走著(zhù)，我很生氣，恨自己為什么斷了翅膀，之后我發(fā)奮要“一飛沖天”，于是每一天練習比別人長(cháng)幾倍，最終，我最終能夠自己飛了。于是我認為自己自命不凡。
不，我是平凡的。
在經(jīng)過(guò)數月后，我飛到了離家很遠的地方，我站在一座房頂上，看這那些不會(huì )飛的，我看著(zhù)就發(fā)笑的人，我的心里很高興，但突然出來(lái)一個(gè)人吸引了我的視線(xiàn)，那是一個(gè)缺了雙腿的人，他拄著(zhù)雙拐熟練的走著(zhù)，我驚呆了！一個(gè)失去雙腿的人能行動(dòng)自如，是何等困難，而他卻看上去像正常人一樣，于是我感到自己在這樣的群體中知識一顆平凡的星星，我認識到自己的'平凡。
其實(shí)，每個(gè)人的生活都是平凡的，就像我一樣，只是自命不凡罷了。雖然我明白了這個(gè)道理，但我還是期望有不平凡的事出現我的生活里，縱使只是一件微不足道的事。
平凡也是一種美五年級作文 篇16
漫步在熙熙攘攘的大街上，當花季少女綽約的風(fēng)姿躍入你的視野，飄舞的衣裙模糊了你的視線(xiàn)之后，你或許不會(huì )注意到，在這茫茫人海、蕓蕓眾生之中，有著(zhù)一個(gè)擁有太多平凡的我。
我沒(méi)有那清純可人的靚麗外貌，沒(méi)有婀娜多資的苗條身材，也沒(méi)有那留云善睞的名目，自然也不會(huì )顧盼生輝，更不會(huì )“回眸一笑百媚生”。我的笑容雖被人恭維過(guò)，但我深知那只可是是同“病”相連的好友的善意安慰而已。然而正因為我平凡，我便少了漂亮女孩的驕傲自矜和過(guò)分的矯揉造作，卻多了一份平易近人的隨和與發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\。倩女們整日生活在我輩視為樊籬的別人的包圍圈里，一顰一笑都備受關(guān)注，不免活的很累普通的我卻不受任何羈絆，過(guò)著(zhù)閑云野鶴的舒適生活。
我不美，但我絕不會(huì )所以而去做一張假臉，整日對鏡描眉畫(huà)眼，騷首弄姿;我不美，但我并不會(huì )所以而埋怨造物主的不公，整天自怨自艾，僨世嫉俗。古人曰：“海納百川，有容乃大�！蔽译m算不上“簡(jiǎn)約其外”但也愿以自己磊落的胸懷和寬容一切的笑，擁抱每一次初升的太陽(yáng)。既然每一個(gè)人不可能都成為太陽(yáng)，那就讓我做一輪月亮吧，哪怕只是一輪殘月，雖孤寂黯淡，卻將自己的清輝一瀉無(wú)余的奉獻給世人，照亮荊棘叢生的漫漫征程，我本平凡，但不平庸。
平凡也是一種美五年級作文 篇17
我以往想過(guò)：雖然我很平凡，但對我自己來(lái)說(shuō)，我平凡中又帶著(zhù)一種不平凡的力量……——題記
“我的夢(mèng)想是當一位鼎鼎有名的歌星！”我站在教學(xué)樓大聲叫喊，盡管周?chē)型瑢W(xué)朋友的嘲笑，我都沒(méi)把他們放在眼里。對啊，何嘗不是這樣呢，夢(mèng)想是靠自己去追尋的。
我擁有能夠沖破云霄的力量，我擁有能夠飛的更高的翅膀，我擁有能夠放聲歌唱的麥克風(fēng)。我更擁有偉大的夢(mèng)想。因為音符不斷鼓舞著(zhù)我，把我帶領(lǐng)到一個(gè)屬于我的，屬于音樂(lè )的世界。
以往在幼兒園當教師的教師告訴我，我與別的女孩不一樣，我對音樂(lè )有著(zhù)一種執著(zhù)的追求，一首歡快的曲目就足夠讓我翩翩起舞。此刻想起來(lái)，我確實(shí)與別人不一樣，但又一樣。這種想法讓我感到自己的驕傲和謙虛。
小學(xué)的我，和同學(xué)合不來(lái)，所以即使是上體育課解散后，我寧可一個(gè)人呆在安靜的教學(xué)樓里面也不愿意到操場(chǎng)與女生吵吵鬧鬧。我最喜歡小學(xué)的音樂(lè )課，我認為音樂(lè )教師在那時(shí)是老大，而我是老二，其他同學(xué)都是小弟，因為我覺(jué)得自己在音樂(lè )上比別人要不一樣，所以總是在音樂(lè )課上裝的什么都懂，此刻長(cháng)大了，我隱約感到一種悲哀和羞恥。
我與別人一樣平凡。我是一個(gè)女生。
我與別人不一樣平凡。我有自己的音樂(lè )夢(mèng)想，有自己的執著(zhù)。我喜歡自己一個(gè)人獨處。喜歡與自己對話(huà)。
我很平凡，但平凡中帶著(zhù)一種不平凡的力量。
平凡也是一種美五年級作文 篇18
當你跨進(jìn)書(shū)聲還是稀稀拉拉的學(xué)校時(shí)，當你看到穿各色衣服的學(xué)生時(shí)，在這蕓蕓眾生，茫茫人海中。你絕不會(huì )注意到我，因為我本平凡。
我沒(méi)有清新脫俗的面貌，僅有一雙炯炯有神的明目，嵌在一張不標準的瓜子臉上。我也沒(méi)有婀娜多姿的身材，僅有一雙能做出令你眼前一亮的巧手。我更沒(méi)有百靈鳥(niǎo)般的歌喉，僅有能細細聆聽(tīng)世界的耳朵。因為我本平凡。
在七月流火的夏日里，我不會(huì )穿裙子，反而更愛(ài)我的那一條馬褲和灰色的外套。在十二月那寒風(fēng)刺骨的冬天，我不會(huì )穿一條厚厚棉褲，而會(huì )穿一條黑色的棒棒褲，套上心愛(ài)的紅靴子。上頭再加一件黑色里有粉紅色圓點(diǎn)的羽絨服。穿上它們，夏天去和朋友們一齊蹲書(shū)店；穿上他們，冬天自己一個(gè)人去商店買(mǎi)適合自己的發(fā)夾，然后驕傲的帶上它。因為我本平凡。
每一次競選班長(cháng)時(shí)，我都會(huì )參加，我參加過(guò)十次，失敗了九次，成功了一次。但我明白，我會(huì )做好班長(cháng)的。但我也明白，我除了這一學(xué)期，再也不當班長(cháng)了，因為我用眼睛去看，發(fā)現，中隊長(cháng)似乎更適合我。因為我本平凡。
我相信，每一個(gè)人都是能夠成為照亮大地的太陽(yáng)的。但也許不會(huì )，而我則更想做一輪明月。哪怕殘月也好，只要能照亮荊刺叢生的漫漫人生之路。
我本平凡，但不平庸。我相信這句話(huà)，我也喜歡這句話(huà)，我更會(huì )實(shí)現這句話(huà)。因為它我明白了，平凡是一件幸福，歡樂(lè )，美妙的事情。
平凡也是一種美五年級作文 篇19
全世界有很多種人，成功的人更是不在少數，可是大多數的人們都是從他們的事業(yè)、家庭背景還有工作來(lái)確定是否有所成就，可是許多平凡人常常被我們遺忘。
我看過(guò)很多平凡人，例如：資源回收的阿伯、垃圾車(chē)上的叔叔、農民……可是很多人都覺(jué)得這些人沒(méi)有成就，大家想一想，如果沒(méi)有這些人，我們不就沒(méi)有人幫忙我們回收、清垃圾、種地了嗎？所以我們要感激他們的幫忙，而不是覺(jué)得這是應當的，垃圾車(chē)上的叔叔每一天都必須忍受臭氣熏天的味道，來(lái)到大街小巷收垃圾，有些人只要聞到一點(diǎn)臭味就無(wú)法忍受，有的甚至會(huì )嘔吐呢！雖然垃圾車(chē)上的叔叔薪水并不高，可是我還是很佩服他們。
我們要感恩所有的平凡人，每一天為我們服務(wù)，我最要感激的平凡人是醫生，如果沒(méi)有他，我們的病就不會(huì )好，不會(huì )好就會(huì )死亡，因為小并不去看醫生，可能會(huì )變成大病，到時(shí)候就無(wú)藥可救了！所以我十分感激醫生；我也很感激人民衛士─警察，每一天幫我們指揮交通、抓小偷，當我們在電視上看到被逮捕的小偷時(shí)，我們要感激警察。
每個(gè)人都有自己的工作，每個(gè)工作有好有壞，可是我們不能去批評他們，要從正面的角度去想，如果有一天，換作是你被批評，你的感覺(jué)如何？必須是很不好，別人也一樣，不想被別人批評就不要去批評別人，這樣才是好人，期望大家都能做到。
平凡也是一種美五年級作文 篇20
雜草當中或許會(huì )長(cháng)出高貴的蘭花，平凡的人身上，或許會(huì )發(fā)生不平凡的事情�！}記夜間，一位司機正在開(kāi)車(chē)，突然，他看見(jiàn)一位學(xué)生正騎單車(chē)獨自走夜路。由于擔心孩子害怕和遭到危險，他便一向打開(kāi)車(chē)燈跟在孩子后面。途中，學(xué)生突然停下車(chē)子轉身對司機深深地鞠了一躬，以表感激。
讀了這段文字，我感觸頗深。這位司機或許只是一名普普通通的貨車(chē)司機，為了家人迫于生計，到了晚上也不能休息，還在加班趕路送貨;或許，他就是一名普普通通的上班族，因加班回來(lái)晚了;或許，他也正好是一位接孩子回家的爸爸……他們都很平凡，走進(jìn)人群你可能都認不出來(lái)�？墒�，當他看到黑夜中獨行的學(xué)生時(shí)，卻為他打開(kāi)了明亮的燈光。這燈光明亮而溫暖，照亮了學(xué)生前行的路，也照進(jìn)了學(xué)生孤獨的心中。
應對司機的愛(ài)心和善舉，這位學(xué)生選擇停下來(lái)面向司機深深地鞠了一躬，這看似平凡的一躬，同樣體現出了他的不平凡。他沒(méi)有認為這一切是別人愿意做、理所當然的，也沒(méi)有認為這位司機叔叔和他碰巧同路。他的心里僅有一個(gè)想法：應對別人的幫忙，要學(xué)會(huì )感恩，所以，他對司機叔叔深深地鞠了一躬。
在我們的生活中，處處都有平凡的人和平凡的事。但只要在別人需要幫忙時(shí)伸出援手，得到幫忙后懂得感恩，哪怕是一個(gè)攙扶，哪怕僅僅是一個(gè)微笑，都能夠溫暖整個(gè)世界，這就是平凡中的不平凡。
“蒿草之下還有蘭香，茅茨之屋或有侯王�！弊屛覀冏錾钪械挠行娜�，用明亮的眼睛去發(fā)現平凡中的不平凡。
平凡也是一種美五年級作文 篇21
生活就像翻滾的波浪，洶涌澎湃；生活就像夏日的太陽(yáng)，熱情火烈；生活就像激昂的旋律，振奮人心。但是你們幾時(shí)想過(guò)，生活也應想平凡的小草，在陽(yáng)光的映照下，滋芽生長(cháng)。
我們不能像貝多芬那樣，創(chuàng )造出舉世聞名的音樂(lè )，成為“音樂(lè )巨人”，我們也不能像黃繼光那樣，用胸膛堵住敵人的槍口，成為革命先烈。這一切一切的創(chuàng )世之舉對于我們來(lái)說(shuō)可望不可即，因此，我們應關(guān)注于屬于我們的平凡生活，多為它澆灌施肥，讓它開(kāi)出一朵燦爛的生命之花。
“平凡”并非暗淡無(wú)味，我們不用去向往歌星影星的引人注目和個(gè)性張揚的浮華生活，我們應去尋找那平凡生活中帶來(lái)的暖人微笑。
在課堂上，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤思多問(wèn)，老師投向你滿(mǎn)意的目光，你是否覺(jué)得那是肯定的微笑；晚修時(shí)，你主動(dòng)幫助成績(jì)落后的同學(xué)，幫他們解決“疑難雜癥”，看著(zhù)他們因解開(kāi)一道道難題而興奮得拍手叫好，你是否覺(jué)得那是感謝的微笑；當你撿到到一個(gè)貴重物品，卻沒(méi)有承服于私心，而是及時(shí)向相關(guān)部門(mén)舉報，你是否覺(jué)得整個(gè)社會(huì )都給了你一個(gè)贊許的微笑。
還有很多很多，這些并非驚天動(dòng)地的大事，而是渺小平凡的小事，你卻做了，而且你的付出得到的是一個(gè)個(gè)美麗的笑容�？隙�。感謝和贊許，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最美的回報，而他們，卻不是出于驚人之舉，而是在平凡的生活在自然不過(guò)的舉動(dòng)。
收回你的明星夢(mèng)，撿回你的貪婪心吧，生活需要平靜，平靜的生活需要我們的善舉。
平凡也是一種美五年級作文 篇22
我不過(guò)是一粒塵埃，一下就會(huì )被微風(fēng)吹散；我不過(guò)是一顆石子，平淡到隨處可見(jiàn)；我不過(guò)是茫茫大海中的一朵浪花，一瞬就會(huì )被大浪吞噬。我也許細微，卻并非不存在，我也許平淡地生活，卻不甘過(guò)平凡的一生。
看，花園里最平淡無(wú)奇的石頭縫隙中，有一朵向陽(yáng)生長(cháng)的野花，她并沒(méi)有因自己的渺小而自卑，即便外面姹紫嫣紅，她卻只想照亮周?chē)胤�，安撫那個(gè)哭泣的孩童。她不驚艷，卻也不平凡，只要活出自己對生活的期盼和價(jià)值，又有誰(shuí)能隨意評判她？
瞧，遠處天邊閃爍著(zhù)幾顆明星，在漆黑的天空中綻放屬于自己的光芒。當月亮爬上樹(shù)梢，抵達空中，月亮的光輝瞬間奪走了旁人的目光，但無(wú)數顆星星仍是不斷發(fā)光發(fā)亮。不能成為月亮，成為星星又有何不可呢！這滿(mǎn)天繁星不也讓人心曠神怡嗎？
盼，就算是只慢吞吞的蝸牛，也有達到彼岸的那一天。誰(shuí)也不想碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，我要懷抱理想張開(kāi)雙翼，隨著(zhù)日光的溫暖注視，去闖出一片屬于自己的藍天，成為自己和他人的太陽(yáng)，照亮周邊。
現在的我也許并不被人所看到，但我相信那是黎明前的黑暗，海浪旁的火苗，有志者事竟成，如此堅定的我注定不平凡。我迷戀鳥(niǎo)兒在天空中自由翱翔的姿態(tài)，但這不只是一種仰望，而是一種希望，一份沖上藍天的勇氣。我堅信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才能理解晴空萬(wàn)里的愉悅。
即便是一粒塵埃，也有陽(yáng)光照耀到的時(shí)候，即便是一顆石子，也有被拾起的瞬間，即便是一朵浪花，也有沖上沙灘的那天。這樣我的，不凡。
平凡也是一種美五年級作文 篇23
自從學(xué)習了《愛(ài)因斯坦與小女孩》這篇課文后，我非常欽佩愛(ài)因斯坦的“多面性”，也就是他“偉大中的平凡”。
愛(ài)因斯坦偉大嗎？偉大！他在科學(xué)研究取得了許多成就，但他對待一個(gè)12歲的小姑娘時(shí)，是那么的和藹可親，彬彬有禮。甚至不恥下問(wèn)地向小姑娘請教生活中的小事。之前我一直以為，偉大都是高高在上的，現在我才明白了，他們也有平凡的一面。
其實(shí)，生活中也有很多“平凡中的偉大”。
比如一類(lèi)人，他們有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“城市美容師”但更被人掛在口中的是“清潔工”。他們在這諾大的城市里仿佛是最渺小的、最平凡的一類(lèi)人，但他們，有自己的偉大。他們一大早就起床干活，為的是什么呢？為的是讓我們的城市更干凈一分、美麗一分�？墒�，有很多人瞧不起他們，不雅的稱(chēng)他們?yōu)椤皰叽蠼值摹�。我真想對那些人說(shuō)一聲：“他們?yōu)槲覀兊某鞘凶鞒隽素暙I，如今你們看到的干凈美麗的城市，都是他們努力的結果，你們有什么資格嘲笑他們？”
他們每天穿的橘黃色的馬甲仿佛組成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這條風(fēng)景線(xiàn)叫“勤勞“。他們好像是麻雀一樣的人�？墒�，他們的存在是不可或缺的，他們有屬于自己的偉大！
麻雀平凡而不卑微，它因在努力實(shí)現自己的價(jià)值而偉大，有很多人都是這樣的，平凡中自有偉大之處！
平凡也是一種美五年級作文 篇24
因為疫情期間網(wǎng)課不扎實(shí)的原因，開(kāi)學(xué)后，周六也變成了上學(xué)日。
上周六下午放學(xué)后，經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習，同學(xué)們都早已身心疲憊，便三個(gè)一群，五個(gè)一伙沖向自己的娛樂(lè )區，書(shū)店、公園、球場(chǎng)我們幾個(gè)要好的朋友也不約而同地想到了踢球，想將心中的壓抑都釋放出來(lái)。
仰望蒼穹，天仍是那么藍，只是太陽(yáng)已向西邊緩緩移去。
漸漸的，汗水浸濕了衣衫，腿腳也不再能夠支撐起沉重的身軀，奔跑的速度明顯變慢。同學(xué)們時(shí)不時(shí)彎腰扶膝，大口喘氣，體力銳減。還好，從頭至尾始終有個(gè)人一直在為大家加油鼓勁。幾分鐘后，大家忍耐不住炎熱，紛紛離去。
“你們的水瓶，喝完隨手一扔就完事了？”身后傳來(lái)一陣令人臉紅的斥責聲，幾位同學(xué)聽(tīng)后轉身跑回去，將瓶子拾起，也有人不顧一切地繼續緩緩離去。而他，望著(zhù)人們愈走愈遠的身影，無(wú)可奈何地搖搖頭，默不作聲地將瓶子都塞進(jìn)了自己的書(shū)包。邊塞邊開(kāi)玩笑地說(shuō)：“把瓶子裝回去賣(mài)了，攢夠錢(qián)就可以買(mǎi)AJ了！”“哈哈哈”幾個(gè)同學(xué)一起笑了起來(lái)�？伤麉s沒(méi)有笑，只是轉身離開(kāi)，這就是我們班的小彥同學(xué)。
或許，我們心中清楚地記得那句風(fēng)趣的玩笑，卻早已忘記小彥的一舉一動(dòng)�；蛟S生活就是這樣，只有美好被人們熟記，通往美好的心酸卻被人們忘卻。
小事兒？不，這是人的素質(zhì)，將一件平凡的事做好，那就不再平凡！
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