遠方五年級優(yōu)秀作文

　　來(lái)往的船只總能夠抵達碼頭，飛馳而過(guò)的列車(chē)也總能抵達站口，不厭其煩的按照相同路線(xiàn)往返著(zhù)，我也總在規劃著(zhù)，規劃著(zhù)前行的方向，規劃著(zhù)所謂的遠方。

　　想要抵達的，未必是一個(gè)固定的地方，或許是一個(gè)約定，亦或許是一種信仰。

　　時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。四年前，高掛在晴空的太陽(yáng)，灑下縷縷陽(yáng)光，映在略顯青澀的臉頰上，稚氣盎然。奶聲奶氣地問(wèn)候著(zhù)老師好，講著(zhù)有些生疏的普通話(huà)，那時(shí)的我還不能夠想到會(huì )有怎樣的變化發(fā)生在自己身上，漫無(wú)目的地熬過(guò)一天，只懂得順其自然罷。

　　后來(lái)，發(fā)覺(jué)時(shí)間真是個(gè)神奇的篩子，催走了許多人，留下的也只是寥寥無(wú)幾。好在，這群足以交心的人懂我的笑，亦了解我的淚。

　　沒(méi)之前大大咧咧了，反而有些多愁善感，措辭變得矯情，思想變得復雜。清晨，面對著(zhù)鏡子中的.自己，問(wèn)著(zhù)自己是誰(shuí)，給自己一個(gè)微笑。時(shí)過(guò)境遷，我變了，不僅僅是容貌。昔日的坦誠變得阿諛?lè )畛�，真�?shí)變得逢場(chǎng)作戲。

　　童稚時(shí)所想抵達的，不過(guò)去一次海邊，養一只寵物，成為一名醫生。

　　現在所想抵達的，是居入深山一陣子，嗅林中的氣息，飲清澈的溪水，實(shí)際些便是考上一所理想的中學(xué)，希望將來(lái)會(huì )感謝現在不負青春的自己。

　　或許，未來(lái)所想抵達的依然會(huì )不停做著(zhù)改變，看到過(guò)去幼稚的筆鋒，俗套的文字，神情流露出一絲無(wú)奈，搖著(zhù)頭感慨著(zhù)。

　　那些努力想要抵達的或是幻想著(zhù)的日子，不知是有多么難熬，但照樣順著(zhù)熬了下來(lái)。這些日子未必然會(huì )順風(fēng)順水，但凡沒(méi)有辜負自己，便算是抵達。

　　遠方的人啊，愿你一帆風(fēng)順少有顛簸，愿你能抵達所謂的遠方。

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