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看看我制作的背心包五年級作文（精選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的看看我制作的背心包五年級作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看看我制作的背心包五年級作文 1
今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目叫“一次小制作”，我想寫(xiě)我曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)小拎袋，因為錢(qián)老師給我打了15分，是全班最高分，我特別高興�？墒俏乙呀�(jīng)忘記怎么做了，只好再做一個(gè)。
我找來(lái)了針線(xiàn)盒和一件紅色的小背心。先找來(lái)紅線(xiàn)穿針，一次都沒(méi)穿好，把線(xiàn)頭都戳毛了，媽媽只好把線(xiàn)剪斷再來(lái)，這下我終于穿進(jìn)去了！可是我激動(dòng)得手忙腳亂地，線(xiàn)從針眼里滑出來(lái)了，真是樂(lè )極生悲��！第三次我非常仔細，線(xiàn)一穿過(guò)去就趕緊把它抓住，終于把針穿好了！
開(kāi)始做布袋子了！先把背心反過(guò)來(lái)，對齊底邊，把針拿過(guò)來(lái)，媽媽先幫我訂了幾針，我迫不及待地將線(xiàn)搶過(guò)來(lái)縫了起來(lái)。我小心翼翼地縫著(zhù)，生怕針戳到手指，后來(lái)我去了一趟廁所，回來(lái)發(fā)現媽媽已經(jīng)幫我縫到第2圈了，我覺(jué)得很奇怪，媽媽怎么會(huì )縫得這么快？我要刨根問(wèn)底，到底媽媽有什么魔法？原來(lái)我都是一針一針地縫的，她是一下子戳好幾針的.。我試驗了一下，第一次連縫了8針，第二次挑戰了一下連縫了14針，這樣我很快就縫好了。
我趕緊把包正過(guò)來(lái)，哈哈，看起來(lái)，紅色的小包上還有一只獵豹在飛奔，我的小布包真漂亮��！你們有興趣也可以學(xué)我的方法做一個(gè)哦！
看看我制作的背心包五年級作文 2
周末，我在家閑得無(wú)聊，突然心血來(lái)潮，決定動(dòng)手制作一個(gè)背心包。說(shuō)干就干，我找來(lái)舊布料、剪刀、針線(xiàn)等材料，開(kāi)啟了我的手工之旅。
我先把舊布料鋪平，按照心中預想的大小，用粉筆畫(huà)出背心包的形狀。這可需要細心，稍有偏差，做出來(lái)的'包就會(huì )歪歪扭扭。畫(huà)好后，我拿起剪刀小心翼翼地沿著(zhù)線(xiàn)剪，“咔嚓咔嚓”，不一會(huì )兒，兩片形狀相同的布就剪好了，一片做正面，一片做背面。
接著(zhù)就是穿針引線(xiàn)，這活兒可不容易。我瞇著(zhù)眼，費了好大勁才把線(xiàn)穿進(jìn)針眼。開(kāi)始縫的時(shí)候，針總不聽(tīng)使喚，扎得我的手指好幾次，疼得我直咧嘴。但我沒(méi)有放棄，慢慢找到了竅門(mén)，沿著(zhù)布料邊緣，一針一線(xiàn)地縫起來(lái)，把兩片布連接在一起，每縫一針，我都格外專(zhuān)注，力求針腳細密均勻。
縫好主體后，該做背帶了。我剪了兩條細長(cháng)的布條，把它們縫在包的上方兩側。為了讓背帶更牢固，我還來(lái)回縫了好幾遍。最后，我在包的正面縫上了一顆漂亮的紐扣當作裝飾，一個(gè)簡(jiǎn)易的背心包就大功告成了。
我迫不及待地背上它，在鏡子前走來(lái)走去，心里滿(mǎn)是成就感。這個(gè)親手制作的背心包雖然比不上商店里賣(mài)的精致，但它承載著(zhù)我的努力與汗水，讓我格外珍惜，也讓這個(gè)周末變得充實(shí)又有趣。
看看我制作的背心包五年級作文 3
五年級的手工課上，老師教我們制作背心包，這可把我樂(lè )壞了，我早就想試試自己的手藝了。
老師給我們發(fā)了材料，有彩色的帆布、軟乎乎的填充棉、還有粗細適中的繩子。我按照老師的示范，先把帆布對折，用鉛筆輕輕勾勒出背心的輪廓，特別注意要留出縫份。畫(huà)好后，裁剪環(huán)節就到了，我緊緊握住剪刀，沿著(zhù)線(xiàn)條慢慢剪，每一下都剪得很穩，生怕剪歪了影響美觀(guān)。
剪好兩塊一樣的布后，我開(kāi)始縫邊。穿針引線(xiàn)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有點(diǎn)經(jīng)驗了，很快就完成了�？p的時(shí)候，我把填充棉均勻地鋪在其中一片布上，再把另一片蓋上去，沿著(zhù)邊緣縫起來(lái)，邊縫邊輕輕按壓，讓填充棉分布得更均勻，這樣背起來(lái)才會(huì )舒服。
縫到包口的.時(shí)候，我把準備好的繩子穿進(jìn)去，當作收口的帶子，這可是個(gè)精細活，繩子很容易打結，我只能耐心地一點(diǎn)點(diǎn)理順。完成之后，我又給背心包縫上了兩個(gè)小口袋，方便裝些小物件。
看著(zhù)自己親手制作的彩色背心包，我滿(mǎn)心歡喜。它不僅實(shí)用，而且獨一無(wú)二，背著(zhù)它走在校園里，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光，我別提多自豪了，這堂手工課真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
看看我制作的背心包五年級作文 4
學(xué)校組織了一場(chǎng)創(chuàng )意手工大賽，要求我們利用廢舊物品制作一件作品，我靈機一動(dòng)，決定制作一個(gè)與眾不同的背心包。
我在家里翻箱倒柜，找出了一條舊牛仔褲，這就是我主要的原材料。我先用剪刀把牛仔褲的褲腿剪下來(lái)，根據自己想要的尺寸進(jìn)行裁剪，把褲腿改造成合適的長(cháng)方形布料。為了讓背心包更有設計感，我在布料上剪了幾個(gè)不規則的破洞，再用彩色的絲線(xiàn)沿著(zhù)破洞邊緣繡上一些簡(jiǎn)單的圖案，瞬間普通的布料變得時(shí)尚起來(lái)。
縫的時(shí)候，我特意選擇了對比強烈的紅線(xiàn)，采用回針?lè )�，讓針腳看起來(lái)像裝飾線(xiàn)條一樣。在包的背面，我縫上了一塊從舊 T 恤上剪下來(lái)的`卡通圖案，作為獨特的標識。做背帶時(shí)，我把牛仔褲原有的皮帶扣拆下來(lái)，縫在包的兩側，再穿上一條舊鞋帶當作背帶，既牢固又有個(gè)性。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我的創(chuàng )意背心包終于完成了。當我把它帶到學(xué)校參賽時(shí)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，對我的作品贊不絕口，老師也夸我創(chuàng )意十足。這次制作不僅讓我贏(yíng)得了榮譽(yù)，更讓我體會(huì )到了廢舊物品再利用的樂(lè )趣。
看看我制作的背心包五年級作文 5
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在小區的手工活動(dòng)室里，參加了一次背心包制作活動(dòng)�；顒�(dòng)室里坐滿(mǎn)了和我一樣躍躍欲試的小伙伴。
指導老師詳細地講解了制作步驟后，我們就動(dòng)手了。我選了一塊淡藍色的碎花布，布上的小碎花仿佛帶著(zhù)春天的氣息。我先把布對折，用尺子量好尺寸，畫(huà)出一個(gè)規整的長(cháng)方形，接著(zhù)裁剪。裁剪過(guò)程中，我遇到了難題，布料有點(diǎn)滑，剪出來(lái)的`邊不太整齊。正當我著(zhù)急的時(shí)候，旁邊的小伙伴給我分享了她的小竅門(mén)：在布料下面墊一張砂紙，增加摩擦力。我一試，果然奏效。
縫包的時(shí)候，我全神貫注，眼睛緊緊盯著(zhù)針和線(xiàn)，手微微顫抖著(zhù)，生怕縫錯。好不容易縫好了三邊，該裝拉鏈了。裝拉鏈是個(gè)技術(shù)活，我怎么都裝不好，拉鏈老是卡住。老師看到后，走過(guò)來(lái)手把手地教我，先把拉鏈用別針固定在包口，再慢慢縫，一邊縫一邊調整拉鏈的位置。在老師的幫助下，我終于成功裝上了拉鏈。
最后，我給背心包縫上了一對白色的蕾絲花邊作為裝飾，還在包帶上系了一個(gè)蝴蝶結�？粗�(zhù)這個(gè)精致的背心包，我心里像吃了蜜一樣甜，這次難忘的制作經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會(huì )了新技能，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
看看我制作的背心包五年級作文 6
母親節快到了，我想送媽媽一份特別的禮物，思來(lái)想去，決定親手為她制作一個(gè)背心包。
我瞞著(zhù)媽媽?zhuān)低道谜n余時(shí)間準備材料。我選了一塊柔軟的米色絨布，因為媽媽喜歡淡雅的顏色。我仔細地裁剪布料，每一刀都飽含著(zhù)對媽媽的愛(ài)。裁剪完后，我開(kāi)始縫包，為了讓包更結實(shí)，我用了雙股線(xiàn)，縫得密密實(shí)實(shí)。在包的內部，我特意縫了一個(gè)小暗袋，可以放媽媽的手機、鑰匙等小物件，方便她出門(mén)攜帶。
做背帶的時(shí)候，我參考了媽媽平時(shí)背的.包的長(cháng)度，把背帶做得恰到好處。為了讓背帶更柔軟舒適，我還在里面塞了一點(diǎn)棉花�？p好后，我拿出彩筆，在包的正面畫(huà)了一顆大大的紅心，又用金色的絲線(xiàn)繡上了 “媽媽?zhuān)覑?ài)你” 幾個(gè)字。
母親節那天，當我把這個(gè)精心制作的背心包送給媽媽時(shí)，媽媽的眼眶濕潤了，她緊緊地把我抱在懷里，說(shuō)這是她收到的最珍貴的禮物�？粗�(zhù)媽媽臉上幸福的笑容，我知道，所有的努力都值了，這個(gè)背心包承載著(zhù)我對媽媽深深的愛(ài)。
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