小陸去杭州了五年級優(yōu)秀作文
小陸者，安徽人也。
為什么跋山涉水來(lái)到河南求學(xué)呢？他的母親是我們當地人，他的父親是安徽人兩個(gè)人都在杭州工作。他小學(xué)是在安徽上的，跟著(zhù)奶奶，后來(lái)上初中，來(lái)到河南，西平這樣一個(gè)小城，平時(shí)住在我們學(xué)校的馮老師家，雙休日回農村姥姥家。
小陸是一個(gè)坐不住的孩子，不管是上課還是下課，永遠看不到他安靜的身影。天性活潑，和誰(shuí)都玩得來(lái)，而且即使有紅臉的時(shí)候，也從來(lái)不記仇。
他的離開(kāi)沒(méi)有絲毫預兆。在這里上學(xué)，老家有姥姥照顧，平時(shí)吃住就在出校門(mén)100米的舅姥家，在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節正上課。馮老師到教室旁給了我一個(gè)信：小陸要回杭州了。這時(shí)，小陸還不知道 ，在教室里上生物課。
大概是這樣的。小陸上學(xué)期期末考試退步了，他爸爸這一段生意上也不太忙了，剛好有親戚也在杭州教學(xué)，而且教的是小陸不太行的英語(yǔ)，小陸的姥姥現在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸媽媽決定，讓小陸回去團聚，也好照管他的學(xué)習。
我聽(tīng)到這個(gè)消息非常傷感。要知道，不是每個(gè)學(xué)生都可以這么隨便地叫“小X”的。
小陸是一個(gè)適應性很強的孩子，從安徽到河南，很早就遠離父母，但是沒(méi)有一般孩子的內向怯懦，始終是陽(yáng)光而快樂(lè )的。放寒假和暑假，他獨自一人從這里坐車(chē)去杭州，從沒(méi)聽(tīng)他講過(guò)怕或者苦，他反而覺(jué)得驚險刺激。
小陸還是一個(gè)非�？蓯�(ài)的孩子，我始終解釋不了也從未遇到過(guò)的是，不管是什么事情找他，甚至根本沒(méi)有批評只是談心的情況，他也會(huì )一如既往地馬上淌出兩行淚來(lái)，以至于后來(lái)我每次有事找他，都要先說(shuō)一句：“哭并不代表什么，老師主要看你的.行動(dòng)�！钡侨匀粫�(huì )看到小陸的淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。
小陸還是一個(gè)堅強的孩子，有一次他和一位女生鬧著(zhù)玩，那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀，就那么迎過(guò)去，手上扎了一個(gè)洞，班長(cháng)葉倩領(lǐng)著(zhù)他找到我，我帶他去看醫生，他的臉上依然掛著(zhù)淚珠，自始至終卻一直沒(méi)有叫疼，雖然醫生處理傷口，用了很長(cháng)時(shí)間在傷口上擦來(lái)擦去。
上午的放學(xué)鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西，并先給他說(shuō)說(shuō)去杭州的事。我把他單獨叫到教室后排，告訴了他這個(gè)消息。他的眼淚又來(lái)了。我勉勵他說(shuō)，去杭州是好事，所以老師即使不舍得也不挽留，畢竟回去和父母團聚是每個(gè)孩子最希望的事，而且去杭州有利于你的學(xué)習和發(fā)展，再說(shuō)，我們有多種快捷的聯(lián)系方式，我們在假期里就用QQ、XXT博客等交流過(guò)，真的是天涯若比鄰，所以，老師希望你坦然離去，別太傷感。
小陸一直點(diǎn)頭。
后來(lái)他把自己最喜愛(ài)的兩只大眼泡金魚(yú)和兩只小龜留給了同學(xué)。
下午，沒(méi)成想他又來(lái)了，又上了兩節課，才被舅姥叫走了。
他叫陸嘉翔。
像我一樣永遠記住他吧！沒(méi)準這個(gè)名字會(huì )在多年后經(jīng)常撞擊你的耳膜，讓你耳熟能詳。
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