孝順,并不等于唯命是從五年級作文

　　在許多爸爸媽媽的眼里，是不是一個(gè)好孩子，看他（她）是不是聽(tīng)話(huà)是個(gè)重要的標準。

　　“王佳寧！”唉，媽媽又在喊我了。一定又要發(fā)什么指令讓我去做了。我心里有點(diǎn)煩：為什么就不能多給我點(diǎn)時(shí)間讓我做自己的事情呢？。雖然不情愿，但我還是走了過(guò)去。

　　《弟子規》云：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！弊鹬馗改甘敲總�(gè)孩子應該做到的。但是，作為一個(gè)新時(shí)代的孩子，我們應該擁有屬于我們自己的時(shí)間、空間和愛(ài)好，而不是只生活在家長(cháng)給我們安排好的圈子里，每天重復著(zhù)一樣的事情，除了學(xué)習還是學(xué)習，除了接受命令，別無(wú)選擇。每天起床、上學(xué)、下學(xué)、回家后繼續學(xué)習，甚至雙休日，也要去參加爸爸媽媽給我們報的各種補習班，不去就會(huì )被戴上“不聽(tīng)話(huà)，不是好孩子”的帽子。

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！薄兜茏右帯分杏泻枚鄡热輰ε囵B我們青少年一代良好的.行為習慣很有幫助，但是我們要結合時(shí)代特點(diǎn)，來(lái)吸收其精髓部分為我所用，繼而發(fā)揚光大。如果家長(cháng)正確地教導我們好好學(xué)習，認真做事，不做有損道德的事，是認真接受聽(tīng)。但是，如果家長(cháng)的觀(guān)念行為不正確，我們也一味順從的話(huà)，那就是愚孝了。所以我們不能一味做小綿羊式的乖孩子，要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )判斷與分辨，這樣才能培養自立自主精神。否則，不加分析、判斷的順從會(huì )讓我們換上精神“軟骨病”，只能成為沒(méi)有自己思想應聲蟲(chóng)，這對個(gè)人和社會(huì )發(fā)展都不利。

　　所以，我們要尊重父母，通過(guò)交流溝通了解父母的意愿，盡自己的力量滿(mǎn)足父母的合理要求，讓自己心情愉悅地做好該做的事，讓父母放心、舒心，達到“雙贏(yíng)”的最佳狀態(tài)。孝順，并不等于唯命是從。

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