講一句好話(huà)的魔力五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的講一句好話(huà)的魔力五年級作文，希望對大家有所幫助。
講好話(huà)的魔力五年級作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)“一句好話(huà)三冬暖，一句歹話(huà)六月寒”。在生活中，有些話(huà)能錦上添花鼓勵我們更加努力前進(jìn)。有些話(huà)雪中送碳，幫助我們走出低谷。還有些話(huà)雖然刺耳，但卻能鞭策我們戒驕戒躁。
我們的班主任——楊老師，十分受人愛(ài)戴，課堂上她傳授我們知識，課下是我們的知心大姐姐。
三年級時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去競選大隊委。紅領(lǐng)巾一絲不茍地戴在脖子上，蔚藍色的校服和我的心情一樣明朗�？蓹C遇好像偏偏在和我作對，當宣布大隊委人選時(shí)我的心都涼了。一把拽下紅領(lǐng)巾，眼前一片灰暗。
我有氣無(wú)力的靠在教學(xué)樓的防護欄上，眼睛漫無(wú)目的地盯著(zhù)遠處。忽然一只手，溫柔地摸了一下我的頭。我一轉身透過(guò)婆娑的淚眼，透過(guò)婆娑的淚眼望見(jiàn)了楊老師微笑的臉：“耿楚媛，你應該知道人外有人，天外有天這句話(huà)吧？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不敢抬頭看她�！笆∈浅晒χ�。如果你連這點(diǎn)失敗都接受不了，何談成功？”這句話(huà)像一根刺刺痛了我的每一根神經(jīng)，我猛然抬起頭，楊老師的眼神透露出一種難以抗拒的堅定。當我回味這句話(huà)時(shí)，她又對我嫣然一笑，轉身回到了辦公室。
又是一年過(guò)去了，校園里的海棠花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)。我也不是那個(gè)哭泣的小孩兒了。
我在畫(huà)室里一遍又一遍地畫(huà)著(zhù)和作畫(huà)毫不沾邊的幾何模式�！笆裁雌乒P，什么爛紙，怎么這么難畫(huà)！”正在我畫(huà)得焦躁不安時(shí)，同樣的手，一樣溫柔的動(dòng)作，一樣熟悉的身影，是楊老師�！皠倓偮�(tīng)見(jiàn)你在抱怨，現在我要送你一句話(huà)，不是紙不好，也不是筆不好，而是你的心太吵�！焙蜕洗我粯�，她微微一笑，便走了。我的手似乎受了一股神奇魔力的指揮，慢慢的變得平穩，心中的焦躁一點(diǎn)點(diǎn)消失了。
聽(tīng)說(shuō)這次在評選優(yōu)秀教師時(shí)，楊老師因為一個(gè)小失誤而落選了。講課時(shí)她心不在焉的，我看在眼里，緊在心里。自習課上，我拿出一張a4的白紙，寫(xiě)下一句話(huà)：失敗是成功之母。老師，不要悲傷，下一次你一定可以的！我把這張紙傳遍了全班的每一位同學(xué)。最后雪白的紙上出現了全班四十六名同學(xué)的簽名。我悄悄地放在了楊老師的桌上。
第二天楊老師走到我身邊，給了我一個(gè)暖暖的擁抱，輕輕地在我耳邊說(shuō)：“謝謝你，耿楚媛�！边@時(shí)幾顆豆大的淚珠滾落在我的身上。
感謝這一句有魔力的話(huà)，把我和楊老師緊緊地連在了一起，讓我們互相安慰，互相鼓勵，給彼此帶去溫暖和陽(yáng)光。
講好話(huà)的魔力五年級作文 篇2
夜深了，窗外漆黑一片，只有遠處路燈昏暗的燈光和居民樓寥寥無(wú)幾的燈光依然亮著(zhù)。墨色的天空早已被云遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，根本找不到星的蹤跡。
我伏在桌前，借著(zhù)臺燈微弱的燈光，翻來(lái)覆去地看著(zhù)手中的閱讀卷�？墒遣还芪覍λ趺醇毤毱肺�，卻始終無(wú)法真正的走進(jìn)它的世界，總是被它“拒之門(mén)外”。
時(shí)間久了，我便開(kāi)始失去耐心，浮躁起來(lái)了。一想起語(yǔ)文老師和媽媽對我的諄諄教導，我更加著(zhù)急了，雙手狠狠地揉了揉梳的好好的頭發(fā)，一縷碎發(fā)順勢落了下來(lái)。
“怎么了？”恰巧經(jīng)過(guò)的媽媽見(jiàn)到我如此急躁的樣子，輕聲地詢(xún)問(wèn)道�！皼](méi)事！”我不耐煩的回答道。
“真的沒(méi)事？”媽媽走進(jìn)來(lái)看了看我面前被翻得有些褶皺胡亂的放在一邊的閱讀卷子�！鞍パ�！你能別問(wèn)了嗎！煩不煩��！”我更加急躁了，又搓了搓頭發(fā)，鬢角的頭發(fā)散落下來(lái)。
“別著(zhù)急，靜下心來(lái)認真讀一下……”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我駁了回去�！霸趺挫o呀？我都讀了好幾遍了，就是想不出來(lái)！’我的聲音有些顫抖�！睂�(xiě)了也不對……”
媽媽伸手將我的碎發(fā)溫柔地掖在耳后，“你是說(shuō)這兩次考試？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“兩次考試就把你打垮了？”我的眼淚在眼眶里打著(zhù)旋兒，我趕緊垂下頭避開(kāi)媽媽的目光，要是再在她的眼睛處多駐留一秒，我一定會(huì )大哭出來(lái)。
“可是你和老師……”我小聲的嘀咕道。
“我們是在鼓勵你呀�！眿寢屳p輕地撫摸這我的'頭�！皨寢屜嘈拍�，只要你肯努力，認認真真地做好每件事，就一定會(huì )成功的�！蔽业椭�(zhù)頭咬著(zhù)嘴唇，手中盲目地移動(dòng)著(zhù)一支筆來(lái)抑制情緒，不讓眼淚流下來(lái)，卻感覺(jué)到有一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進(jìn)喉嚨里去。
“在媽媽心里，我的女兒永遠是最棒的。媽媽說(shuō)著(zhù)將我攬入懷中。我的眼眶再也承受不住，不爭氣的淚水在一瞬間奪眶而出，浸濕了媽媽的衣肩……
我緩緩的睜開(kāi)雙眼，原本微弱的燈光在眼淚的反射下變得璀璨極了，窗外的空間便有了許多星星……
講好話(huà)的魔力五年級作文 篇3
不就是輸了一場(chǎng)比賽而已，有必要這么沮喪嗎？我連比賽都沒(méi)有參加過(guò)呢！
切，看她平日多么認真地學(xué)習，不知道的人還以為她有多努力呢！這要是我呀，早就沒(méi)臉見(jiàn)人嘍！
唉，你別這么說(shuō)，她的認真不是裝的！
此時(shí)的教室中，仿佛有千萬(wàn)只小鳥(niǎo)在竊竊私語(yǔ)，他們指向的是同一件事我剛才的那一場(chǎng)比賽。
那天，我剛下課，就被老師叫到了辦公室。老師告訴我，我被選中代表學(xué)校參加語(yǔ)文素養大賽！這，是為學(xué)校爭光的機會(huì )，老師將這一份沉甸甸的希望放到了我身上！我開(kāi)始拼命地學(xué)習，幻想著(zhù)當我為學(xué)校獲得榮譽(yù)時(shí)可，殘酷的現實(shí)，打碎了我美好的幻想。我，輸了。
冷酷的寒風(fēng)毫不留情地將正瑟瑟發(fā)抖的葉子吹落了，太陽(yáng)被云遮擋住，天空變得灰蒙蒙的，四周空氣壓抑得幾乎讓人快要喘不過(guò)氣來(lái)，難受極了。
媽媽?zhuān)~著(zhù)沉重的步伐，我回到了家。我比賽輸了，辜負了你們對我的信任！但當時(shí)，我的頭太疼了，又不敢告訴老師，所以媽媽俯下身，看著(zhù)我的眼睛：頭還疼嗎？不疼了。媽媽聽(tīng)后微微一笑：健康才是最重要的！比賽比輸了，只代表從前，并不代表未來(lái)。凡事都有一個(gè)過(guò)程，只要你盡力了，那便問(wèn)心無(wú)愧。頓了頓，她又說(shuō)：我小時(shí)候成績(jì)只能算一般，老師和家長(cháng)都很替我著(zhù)急。但我一直都努力學(xué)習著(zhù)，最終不還是成功了嗎？
我回到房間，回想著(zhù)今天的比賽，回味著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，我終于想通了：這次比賽它只能代表從前，未來(lái)不能靠它決定。功夫不負有心人，通過(guò)不懈努力后，我也一定會(huì )成功的！
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