懂得五年級作文（精選29篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的懂得五年級作文，希望對大家有所幫助。
懂得五年級作文 篇1
小時(shí)候，我常常坐在地上，望著(zhù)天上那一輪皎潔的明月出神。最讓我入迷的是它的變幻無(wú)窮。為什么月亮有時(shí)候像一艘小船，兩頭尖尖的，有時(shí)候像一個(gè)白色的盤(pán)子，圓圓的，有時(shí)又把自己隱藏起來(lái)呢？我不懂它其中蘊含的奧秘，只好把這些疑惑都藏在心里。
長(cháng)大了一些，我還是不明白，便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛铝撩刻於甲円粋�(gè)樣子呢？”媽媽被我問(wèn)住了，愣了一下，無(wú)奈地沖我笑笑：“媽媽也不知道啊，等你長(cháng)大了，自己去找找原因吧�！蔽易煲痪�，書(shū)包一扔，不情愿地一屁股坐到了沙發(fā)上，嘟囔著(zhù)：“又說(shuō)讓我大一點(diǎn)，等我大一點(diǎn)，都不告訴我的……”我跑到陽(yáng)臺上，望著(zhù)夜幕中緩緩升起的月亮，心中的疑惑也隨著(zhù)月亮一起升上了心頭……
又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽要回老家了。那天送走媽媽后，我的心里忽然空空的。似乎少了一些什么。媽媽回來(lái)老家后，我忽然覺(jué)得家里一切都變得陌生起來(lái)，一切都很不習慣�？纯慈諝v，還有幾周就是中秋節了。晚上，面對著(zhù)皎潔的月亮，我默默許下心愿：希望在中秋節那天，媽媽能趕回來(lái)和我們團聚。那時(shí)，我似乎懂得了什么。到了中秋節，月亮變得圓圓的，似一個(gè)白玉盤(pán)，又似一面明鏡。我看著(zhù)月亮，心中十分悲傷，因為媽媽沒(méi)有回來(lái)。家里死一般的寂靜。為什么月亮沒(méi)有實(shí)現我的心愿？我不明白。忽然，門(mén)鈴聲響起，我一開(kāi)門(mén)，原來(lái)上媽媽提著(zhù)月餅回來(lái)了！我喜出望外地撲進(jìn)媽媽的懷里，天上的月亮注視著(zhù)我們的團聚，露出了微笑……
從小大片，我對月亮的變幻一直疑惑不解。而現在，我懂得月亮告訴我的答案了：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在人生的路上，只有經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，才會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)的人生。
懂得五年級作文 篇2
在生活中有許許多多事都包含著(zhù)人生哲理，就算是調一小碗醬油，也能告訴我們在社會(huì )上生存的種種道理。
我們吃蒸餃時(shí)習慣在醬油中混入醋、雞精等佐料，而且比例控制得很合適，醬油多放會(huì )太咸，醋多放了會(huì )太酸。在暑假時(shí)我學(xué)過(guò)這門(mén)“簡(jiǎn)單”的手藝，結果不是醬油放多了，就是醋成“主角”了，味道自然不是那么稱(chēng)心如意，直到后來(lái)，我才能將量控制得相對合適，就開(kāi)始在里面撒上麻辣鮮、以及生姜粉，味道比原先好了不少。換一種姿態(tài)欣賞，盛醬油用的那小口碗就如我們教室，醬油、醋、雞精就如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等，其它佐料也就等于其它副課，它們之間有著(zhù)密切的聯(lián)系。
長(cháng)大我們想在社會(huì )里生存得很精彩，現在就必須得好好學(xué)習，但往往很多同學(xué)偏科，就像醬油和醋一樣，哪一樣多放或少放了就直接影響到味道，也就如今后的生活。語(yǔ)文和數學(xué)、英語(yǔ)也就如生活中調味品，缺一不可。校長(cháng)常說(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)好，孩子的未來(lái)將更好，它能使生活變得更加有滋有味”。其它副課也就像那些佐料，學(xué)的多了、懂的也多了。希望將來(lái)我們能成為生活中的主角，能調制出各自精彩。生活中有很多看似平凡，其實(shí)包含著(zhù)許多人生哲理，關(guān)鍵在于你去發(fā)現、去思考。只要你用心去面對每一件事物，就能發(fā)現很多不曾發(fā)現的人生哲理。
懂得五年級作文 篇3
活在人世，我們有很多東西要懂得。世間冷暖、愛(ài)恨情懷、生存道理，最重要的是要懂得珍惜。
珍惜身邊關(guān)愛(ài)你的人，珍惜曾經(jīng)失去就再也回不來(lái)的道理，珍惜通過(guò)自己努力而獲得的成果，珍惜別人想的都得不到的東西；珍惜每一陣風(fēng)飄送而來(lái)的滋味，珍惜每一株草耀眼的青翠，珍惜天上白云的顏色，珍惜每一度快樂(lè )的時(shí)光……世上可以珍惜的東西多不勝數，只看你珍不珍惜。
一個(gè)不懂得珍惜的人，是一個(gè)不完整的人，他的生活將會(huì )是黯然無(wú)光的。
即使你處于冰雪的天地，只要珍惜，你可以看到比白雪更美的自然冰雕；你可以聽(tīng)到夾雜在風(fēng)嘯里、來(lái)自冰雪的優(yōu)美的音樂(lè )旋律；你可以忘卻一切坎坷，在雪中游戲。
美和珍惜是一個(gè)密不可分的整體。只要你珍惜，你就可以發(fā)現：即使是美中不足的東西，也有它最美的一面。
珍惜就是一雙發(fā)現美的眼睛，懂得珍惜就懂得發(fā)現美。
我要把“學(xué)會(huì )珍惜”這四個(gè)字送給每一個(gè)人，讓你們知道：世上處處都有美，只是你們缺少發(fā)現美的一雙眼睛，那善閃亮的兩個(gè)字——珍惜。
懂得五年級作文 篇4
篤篤篤一陣敲門(mén)聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。誰(shuí)呀？大清早就不讓人睡好！我嘟囔著(zhù)翻了個(gè)身。老爸起身跑去開(kāi)門(mén)。
爸，您怎么來(lái)了！快坐下歇歇！房門(mén)外傳來(lái)了老爸的聲音。糟了，我得趕快起床！我翻身下床，利索地穿好衣服、褲子，來(lái)到客廳。老爸正殷勤地倒上茶，端出糖果。外公我甜甜地叫了一聲。我的乖孫女，又長(cháng)高了�？吞琢艘环�，外公興致勃勃地對我們說(shuō)：昨天，我遇到了一個(gè)40年前認識的老朋友。那時(shí)，他們家窮，他的兒子又病了，沒(méi)錢(qián)醫，路過(guò)我家。當我知道了這件事，立刻掏出5塊錢(qián)給孩子看病。后來(lái)，那個(gè)孩子的父親死了，聽(tīng)說(shuō)他在臨死前，還讓兒子來(lái)感謝我。然后呢？我用手拖著(zhù)下巴，催外公接著(zhù)講。昨天早上，我看見(jiàn)兩輛小轎車(chē)停在門(mén)口，以為有客人來(lái)了，沒(méi)想到是他的兒子，拎著(zhù)大包小包，有火腿、龍井、椰島鹿龜酒還有一個(gè)2000元錢(qián)的紅包。我怎么也不肯收，不就是5元錢(qián)嗎？況且，我也經(jīng)常幫助別人，互相幫助是應該的嘛！但他一定要讓我收下，我也沒(méi)辦法。
從外公幾句普普通通的話(huà)語(yǔ)中，我讀懂了：幫助別人，是快樂(lè )的；受人幫助，也是快樂(lè )的。外公身上值得我們學(xué)習的就是要多幫助別人，電視上不是常有一句廣告語(yǔ)嗎？幫助別人，快樂(lè )自己。外公那個(gè)老朋友值得我們學(xué)習的地方是滴水之恩，當涌泉相報。要懂得感恩，感謝別人。讓我們幫助別人，懂得感恩，傳遞愛(ài)。
懂得五年級作文 篇5
生活中，有時(shí)一件小事都會(huì )讓人懂得，一些道理，讓人成長(cháng)。
——題記
盛夏，馬路似被洗過(guò)般透徹，漂浮不定的云彩像羽毛和魚(yú)鱗。
遠處，環(huán)衛工人在揮舞著(zhù)的掃把。時(shí)不時(shí)用毛巾擦著(zhù)汗。片刻，又做著(zhù)相同的工作……轉眼間，馬路被你一打扮，瞬間就成了一道美麗的風(fēng)景。
我懂得了工作不分高低，能給城市帶來(lái)一份舒心，就會(huì )受到人們的尊敬。
盛夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
農田里，遠遠就望見(jiàn)一個(gè)頭戴黃色圍巾，圍巾下面還有一個(gè)草帽……聽(tīng)到有人在大聲的叫著(zhù)我的名字，我呼哧呼哧的跑去。
“奶奶，您在干嘛？
“我是在給小稻苗拔草呢�！�
看著(zhù)奶奶，我懂得了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
我抬頭看著(zhù)天空，太陽(yáng)剛好在我的頭頂。肚子也在咕咕的叫了。進(jìn)屋，只聽(tīng)啪的一聲，外面好像電火了，接著(zhù)空調也停了，屋里像個(gè)大蒸籠。屋外，聽(tīng)見(jiàn)有人在打電話(huà)。一會(huì )，一個(gè)穿著(zhù)工作服，拿工具箱的叔叔。只見(jiàn)他不停的修理著(zhù)……很快電就來(lái)了。
看著(zhù)叔叔，我懂得了：當別人需要你的時(shí)候，我們盡量再第一時(shí)間出現。
憶那年的夏天，我懂得了：生活中，許多小事，都蘊藏著(zhù)深刻的道理，所以我們要學(xué)會(huì )，在生活中尋找美。
懂得五年級作文 篇6
學(xué)會(huì )懂得，才會(huì )成長(cháng)，展現自我。
暮秋，天氣涼爽，風(fēng)攜著(zhù)桂花的清香，隔三條馬路都能聞到，沁人心脾，宛若笛聲流過(guò)我的心田，也翻開(kāi)了我童年的回憶。
舞蹈的匯報演出，整個(gè)藝術(shù)團要跳個(gè)舞蹈。我提前找了老師，老師穿著(zhù)一件薄薄的衣服，可能是因為是太忙的原因，渾身都是汗水，但最引人注目的還是她那濕漉漉的頭發(fā)，像剛洗過(guò)一樣。我滿(mǎn)臉淚痕，妝花得像馬戲團里的小丑，一屁股坐在了椅子上。手不安分的搓著(zhù)舞裙，結結巴巴地對老師說(shuō)：“老師，我……我怕跳錯，我不上了吧�！�
我不敢看著(zhù)老師。而老師卻十分信任我，她摸了摸我的頭，“要有自信啊，不要被一點(diǎn)小事情打倒，相信自己�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)鼓勵我。
那一刻，我懂得了要有自信，是會(huì )成功的。
上小學(xué)后，舞蹈升級了。難度之大，你把腦殼子打開(kāi)都無(wú)法想象到……
那個(gè)老師的臉上沒(méi)有一絲笑容，宛若嚴冬的漠河地區，樹(shù)上的冰凌一樣的寒冷。我屏住呼吸，一只腳筆直地站著(zhù)，再緩緩彎下腰，手是絕對不能碰地的，團隊里有人緊緊地抓著(zhù)我抬起的腳……那一刻，我什么都不能想，必須集中精力，放空思想，因為如果稍有閃失，說(shuō)不定我就是下一個(gè)狗啃泥。
我倒吸了一口涼氣，心里有些許緊張，我閉了閉眼，完成了這個(gè)動(dòng)作。
那一刻，我懂得了要信任別人。
漫漫長(cháng)路，每個(gè)人都不知道下一秒也許會(huì )發(fā)生什么，但是，請記住，一定要懂道理，識大體。
懂得五年級作文 篇7
堅持應該就是開(kāi)啟成功大門(mén)的最后一把金鑰匙。
——題記
小時(shí)候的我并不懂得堅持的重要性，常對此不以為然。只有經(jīng)歷了，我才懂得。
之前，在我心中天是那么的藍，云是那么的白�？蛇@一切，都因那次失敗而化作烏有……
我拿著(zhù)黑管來(lái)到考場(chǎng)，雖然一路信心滿(mǎn)滿(mǎn)但當看見(jiàn)倆位考官時(shí)，我的雙手已不知道該放在哪里，手心冒著(zhù)冷汗，雙腿不由自主地顫抖了起來(lái)，一滴滴汗珠從我的額頭上滑落下來(lái)。
在這種環(huán)境下，吹奏的效果自然不會(huì )太好，錯音如同蜘蛛網(wǎng)般從黑管中傳出，兩位考官微微皺了皺眉頭。這次肯定是完了……
我黯淡的神情在我的臉上擴散而出，不經(jīng)意間的嘆息，時(shí)時(shí)撕碎著(zhù)蒼涼的心，如此心傷怎能輕易放下？
當媽媽的聲音在我耳邊回蕩：“你，要堅持嗎?” 堅持是什么？堅持是通往成功的必經(jīng)之路。堅持是什么？堅持是通往勝利的橋梁！堅持是通往成功的必經(jīng)之路。那么，我為什么不堅持呢？
我每天堅持吹奏一個(gè)小時(shí)，我把所有的考級曲目吹得滾瓜爛熟，只為了那背水一戰。
如約，我再次來(lái)到考場(chǎng)，又看見(jiàn)了那兩位考官，但唯有不同的是那被該屬于我的緊張之感已經(jīng)離我遠去。當那一連串婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音回蕩在那大廳之中時(shí)。那位考官對視一眼，皆是露出滿(mǎn)意的笑容。手中的筆在面前的紙上寫(xiě)了一個(gè)鮮紅而又飄逸的“優(yōu)”。
抬頭看，天，依舊是那么藍，云，依舊是那么白。
只有經(jīng)歷了，我才懂得堅持對成功的重要性。
懂得五年級作文 篇8
在我的成長(cháng)過(guò)程中，遇到過(guò)許多令我難忘的經(jīng)歷。我印象最深的要數那天在大劇院表演了。
那天，我穿上胸前繡著(zhù)粉花的大紅長(cháng)裙來(lái)到大劇院，我們化了妝，手上還拿著(zhù)一朵碩大的金色向日葵。就在主持人的聲音下，在燈光的照射下，在音樂(lè )的陪伴下，我們面帶笑容，走向了朝思暮想的舞臺，那一刻，我多么想給辛苦給我們唱歌教導的錢(qián)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，是您給了我們嘗試的勇氣！”
燈光灑在我們身上，光芒會(huì )聚在我們頭頂上，面對那么多聽(tīng)眾，我們緊張了，但是，我們得嘗試！
“我愛(ài)——你，中——國！我愛(ài)你——中國……”那甜美，那婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲從口腔中悠悠地飄出來(lái)。在我們面前仿佛出現了中國的山水，中國的城市，中國的鳥(niǎo)雀，中國的天空，中國的一切壯麗景象！
“啪——啪——啪——啪——”掌聲響起，我們高興地下了臺。我們都知道，這掌聲是鼓勵，也是贊美，贊美我們肯嘗試，十分勇敢。
燈光伴隨我們走下了令人心曠神怡的舞臺，我們個(gè)個(gè)高興極了。嘗試，帶來(lái)了快樂(lè )與機會(huì )，把握好機會(huì )，帶來(lái)的快樂(lè )不只一點(diǎn)點(diǎn)！
我永遠也無(wú)法忘記，在錢(qián)老師沙啞聲音的指導下，在眾人的掌聲的鼓勵下，我們明白了：去嘗試，去試一試，往往帶來(lái)快樂(lè )，遇到困難，不要縮在后面，嘗試，讓自己活得更精彩，更美好！
懂得五年級作文 篇9
“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命�！睆那�，我一點(diǎn)兒都不懂得珍惜時(shí)間，從來(lái)都是把玩放在第一位。作業(yè)要不就是拖欠，要不就是放在家，要不就是“天書(shū)連連”。 我的壞習慣令我十分煩惱。后來(lái)，通過(guò)一件事，我懂得了珍惜時(shí)間。
那是一個(gè)周末，老師照常安排了“如山”的作業(yè)。放了學(xué)，我便在操場(chǎng)上與小伙伴們玩耍�？鞓�(lè )的時(shí)光總是十分短暫。光陰似箭。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我拖著(zhù)疲憊的身子回了家。星期五因為我玩的太累了，又很晚了，自然沒(méi)有去“關(guān)心”一下作業(yè)。
第二天，我一覺(jué)睡到大中午。吃完早飯，我就直奔電腦桌，玩我那深受我喜愛(ài)的“QQ”。玩電腦的時(shí)光也十分短暫，一眨眼，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)??就過(guò)去了。我伸著(zhù)懶腰，懶洋洋地說(shuō)到：“是時(shí)候‘關(guān)心’一下我的作業(yè)了�！边@時(shí)，樓下忽然傳來(lái)一陣小伙伴的笑聲，直撓我心底。我沉不住氣，大聲高喊：“等等我，我來(lái)了！”然后沖下樓去??
太陽(yáng)漸漸西沉，我也“凱旋”歸來(lái)了。媽媽給我倒上一杯水，喝著(zhù)水，心里有一陣說(shuō)不出的舒服�！白鳂I(yè)做得怎么樣了？”媽媽親切地詢(xún)問(wèn)道�！皃u”我口中的水一下子噴了出來(lái)，心里想：“糟糕，忘
了還有作業(yè)這回事了！”我直奔書(shū)房，奮筆疾書(shū)地“趕”著(zhù)我的作業(yè)。此時(shí)，心里暗暗下定決心，從此要珍惜時(shí)間，不能再這么貪玩了。
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧！
懂得五年級作文 篇10
捧一縷陽(yáng)光，看滿(mǎn)手燦爛在轉瞬間流逝；采一束星光，看遍布夜空的燈光一盞盞熄滅。美好的事物總是短暫的，在時(shí)光的流逝中，我懂得了珍惜
曾看過(guò)曇花開(kāi)放，驚嘆于它那轉瞬即逝的燦爛，曇花用盡一生的能量，都在這一刻釋放。有人說(shuō)，曇花雖美，可是只不過(guò)一現罷了。其實(shí)在浩瀚的宇宙中，什么又能長(cháng)久的保留呢？
其實(shí)人世間的一切，都如同這一現的曇花，正因為它短暫而美好，我們才更應該珍惜。在時(shí)間的車(chē)輪面前，沒(méi)有什么是永恒的，一切都好像泡沫一樣容易破滅，有人說(shuō)，我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以增加生命的寬度。
在這樣短暫的的人生中，一個(gè)人的生命價(jià)值，不僅僅表現在生命的長(cháng)度上，更體現在一個(gè)人為社會(huì )做的貢獻。
“你是誰(shuí)?讀者，在百年之后讀著(zhù)我的詩(shī)�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了那位白發(fā)素衣的老者，在大自然的懷抱中低吟淺唱著(zhù)，他的生命與地球人類(lèi)歷史相比，不算長(cháng)，但是他為我們留下了許多佳作，泰戈爾，這個(gè)名字將會(huì )一直被人們傳誦著(zhù)。
而我們更應該珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的每一份寶貴財富，有人說(shuō)：“我把每一天的生活都當成最后一天�！边@種珍惜生命的態(tài)度不會(huì )給自己留下遺憾。我相信，如果你這樣
做了，那么當那個(gè)“最后一天”到來(lái)時(shí)，我相信你 也能淡然自若，坦然面對。如果我們把這幾十年的光陰肆意揮霍，那么當我們死亡時(shí)，留給我們的是無(wú)盡悔恨。
在時(shí)光的流逝中，我懂得了珍惜。
懂得五年級作文 篇11
在我小時(shí)候，就非常喜歡惡作劇，或騙人。惡作劇做完后還會(huì )笑別人。
有一天正午時(shí)分，爸爸正在午休。他讓我12點(diǎn)半把他叫醒，他要去買(mǎi)蚊帳。然而我并沒(méi)有準點(diǎn)叫醒他。
到了兩點(diǎn)半，他自然醒了。我像熱鍋上的螞蟻似的東竄西竄。他發(fā)現時(shí)間晚了，連忙跑去上班，自然也沒(méi)買(mǎi)蚊帳。結果我晚上被蚊子咬得大包小包滿(mǎn)一身，一瓶花露水都給滴完了。
事后，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“還做不做惡作劇了？你害怕不怕蚊子咬？下次再這樣，還是一樣的懲罰�！�
“我下次不會(huì )了�！蔽倚÷曊f(shuō)，其實(shí)心里想的是：不會(huì )？怎么可能不會(huì )，惡作劇多好玩��！
“好吧，快回去吧，我走了�！�
我馬上轉移陣地，去整姐姐。我觀(guān)察了她的動(dòng)向，每天她都會(huì )用小鐵碗在五點(diǎn)鐘打水喝。我可以埋伏在墻后，她打完水我就跳出來(lái)。
說(shuō)干就干，我躲在后面。果不其然，她端著(zhù)一碗水過(guò)來(lái)了。我突然從墻后跳出，“啊”的一聲，她嚇得癱坐在地上，水淋了她一身。
我本以為她會(huì )十分生氣，但她語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了個(gè)故事。從此以后，我再沒(méi)有說(shuō)過(guò)騙人的話(huà)。
姐姐給我講的是狼來(lái)了的故事。我害怕自己也會(huì )像那個(gè)騙人的孩子結局一樣。
懂得五年級作文 篇12
在生活中，只要我們留心觀(guān)察，用心體驗，就會(huì )發(fā)現生活會(huì )讓我們認識到許多意義，有價(jià)值的東西，甚至是從一些尋常的小事中，也能悟出一個(gè)道理，在我，人生中的第一次軍訓時(shí)，我懂得了什么叫真正的團結
在5五年級時(shí)，學(xué)校要對我們進(jìn)行訓練，這一次的訓練，真可以稱(chēng)為"魔鬼訓練"!我們足足要訓練四天，最后一天還有一個(gè)匯報演出，因此我們的教官對我們非常嚴厲，我們練呀練，終于到了最后一天，也是我們最重要的一天，從早上開(kāi)始就訓練要匯報的動(dòng)作，我們學(xué)了又學(xué)，練了又練，圖中有許多人不配合電腦好長(cháng)時(shí)間馬上就要匯報演出了，我們每個(gè)人的心里都很緊張，因為第一個(gè)上臺的就是我們班演出開(kāi)始了，我們排著(zhù)，整齊懷疑的隊伍來(lái)到臺前，我們一趙教官的命令作者正真的完成每一個(gè)動(dòng)作，此時(shí)，我相信每個(gè)人包括教官在內，心情都是又害怕又緊張的，我們表演完后，有序的下臺教官說(shuō)你們能這樣團結已經(jīng)不錯了當時(shí)我的心中出現了一句歌詞，團結就是力量。在高老師發(fā)獎時(shí)，我們班只得了三等獎，每個(gè)人的心里都很失落，但教官說(shuō)，只要你們盡力了就好，此時(shí)我才明白團結是什么，如果齊心協(xié)力，就沒(méi)有辦不，好的事！
一些感悟往往都是從小事中得到的，通過(guò)這次軍訓讓我懂得了什么是團結，如果齊心協(xié)力，就沒(méi)有辦不好的事！
懂得五年級作文 篇13
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，是無(wú)論用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。所以每當我想起這句話(huà)時(shí)，我便想起了10歲時(shí)發(fā)生的一件事。
星期五下午差不多放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師在布置作業(yè)，并叫我們下個(gè)星期一一定要帶好尺子，因為下個(gè)星期一要舉行數學(xué)考試�？晌彝耆牙蠋煹脑�(huà)當作耳邊風(fēng)，只想著(zhù)明天與后天去哪里玩，跟誰(shuí)一起去。
星期一下午，我打電話(huà)給好朋友黃君寧，約她一起去廣場(chǎng)玩�？伤陔娫�(huà)里頭說(shuō)：“不了，我等一下要跟我姐姐一起去新華書(shū)店買(mǎi)尺子�！蔽艺f(shuō)：“哦，這樣啊，那再見(jiàn)�！庇谑�，便掛了電話(huà)。
星期一時(shí)，老師問(wèn)大家，我們有沒(méi)有帶尺子。我漫不經(jīng)心地跟同學(xué)們一起回答：“有！”于是老師開(kāi)始發(fā)試卷。當作到“操作題”時(shí)，我在書(shū)包找呀找，還是找不到尺子。所以，那題14分，我一分也沒(méi)得到。
通過(guò)那件事后，我才明白了時(shí)間的寶貴。它是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的東西。
“明日復明日，明日何其多”！朋友們，讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！
懂得五年級作文 篇14
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。從這句話(huà)，我懂得了司馬遷受盡艱苦卻仍然寫(xiě)下《史記》的原因。不是為了名利，也不是為了把自己的名字留在歷史中，而是為了讓殘缺的歷史補充完整。不求回報，只為讓后人看到真正的歷史。這是一種奉獻。錢(qián)學(xué)森不遠萬(wàn)里，不畏艱苦一心回到祖國，只因為想為自己的祖國做出一些成績(jì)來(lái)，中國設計第一顆人造衛星便是在錢(qián)學(xué)森先生的參與與指導下完成的，這也是一種奉獻。有人在創(chuàng )造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人，但我想這些人永遠會(huì )被歷史銘記，因為從他們身上，我懂得了奉獻，他們便是我的最親愛(ài)的老師。從他們身上，我看到了羅隱所描寫(xiě)的，采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
我曾質(zhì)疑過(guò)他們，為什么要放棄自己在他國高額的工資，而選擇了當時(shí)一窮二白，無(wú)所成就的中國。我也曾想過(guò)他們到底是為了什么，如今我才明白，原來(lái)，這是一種奉獻。
我有一個(gè)偶像，他61歲，作為中國第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設計的總負責人，他一共獲得了國家獎金、特別獎20元。其中原子彈10元，氫彈10元。是，我的偶像叫鄧稼先。他為了讓中國成為一個(gè)世界領(lǐng)先大國，他不辭辛苦，日夜勞累，可是也是因為此,他得了直腸癌，在病床上，他說(shuō)的最多的是，你們快回去，中國不能落后。
他是我的老師，他讓我懂得了奉獻，他是中國人民最親愛(ài)的老師!
懂得五年級作文 篇15
我的爸爸早出晚歸，是非常平常的事。當初，我和媽媽要去深圳，我問(wèn)爸爸去不去深圳時(shí)，他卻搖搖頭，說(shuō)絕對不去深圳工作。爸爸想把老家的實(shí)業(yè)做興隆了后，再去深圳看望我。雖然爸爸留在了老家弋陽(yáng)，可我們一家人的心卻一直在一起。有時(shí)間了，我們就一起用微信視頻聊天。視頻中我雖然能看到我無(wú)比喜歡的爸爸，但是也一直聽(tīng)到爸爸有一頓飯沒(méi)一頓飯地在弋陽(yáng)生活著(zhù)的傾訴。爸爸為我、哥哥和媽媽的生活無(wú)比努力著(zhù)。
記得有一次，我因為暑假回到老家了。一天，我剛剛起來(lái)，一睜眼，我就發(fā)現爸爸“不翼而飛”了。突然，我聽(tīng)到了一陣越野車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音。我本能地跑到窗戶(hù)旁邊看，爸爸的越野車(chē)已經(jīng)走了。
大約下午兩三點(diǎn)。我又聽(tīng)到了一陣我家的門(mén)移動(dòng)的聲音。我又本能地打開(kāi)門(mén)看一看。我看到了爸爸下車(chē)，一臉疲憊地向門(mén)口走來(lái)�？伤豢吹搅宋�，就掃除一臉疲憊狀，滿(mǎn)臉笑容向我走來(lái)。
每次我想讓爸爸幫我做什么事，他不管怎樣都毫不猶豫地答應下來(lái)，并且每次都一臉疲倦。我每次看到都無(wú)比心酸。我想，這就是真正的父愛(ài)。
我終于懂得了父愛(ài)如山。
懂得五年級作文 篇16
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂得了不少事情，但令我印象最深刻的是我懂得了關(guān)心父母。
那天，爸爸拖著(zhù)疲憊的身體回到家里，一躺在沙發(fā)上就呼呼大睡——因為他今天工作了很久。我看到這樣，忍不住哭了，心想：爸爸是因為我才累成這樣的，我一定要為爸爸做點(diǎn)什么！做點(diǎn)什么呢？有了，就幫爸爸洗洗腳吧！想完，我跑回衛生間，拿了一個(gè)洗腳盆，邊放水邊試水溫，生怕?tīng)C到了爸爸或者凍到了爸爸。終于，水的溫度調好了，我把裝滿(mǎn)溫水的盆拿入了大廳，盆里放了一條毛巾，還倒了一杯熱水給爸爸喝。我推了推爸爸，說(shuō)：“爸爸，起來(lái)泡腳了�！卑职致�(tīng)到后，起來(lái)一看，先是一愣，后感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“這是我應該做的，爸爸，快來(lái)洗腳吧�！卑职终f(shuō)：“好�！蔽矣媒䴘M(mǎn)了溫水的毛巾一遍又一遍地擦拭著(zhù)爸爸的雙腳，一會(huì )，水涼了，我說(shuō)：“爸爸，水涼了，我拿回去衛生間加點(diǎn)熱水�！卑职旨泵Φ卣f(shuō)：“不用了，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了�！蔽艺f(shuō)：“那我去把水倒了�！卑职终f(shuō)：“好�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“爸爸，把桌子上的那杯熱水喝了吧，我給你倒的�！卑职终f(shuō)：“好�！比缓�，我就和爸爸一起回房間睡覺(jué)了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你長(cháng)大以后擁有什么，請記住，不要忘記你的.父母，因為是他們把你帶到這個(gè)世界，并艱辛地把你養大成人的恩人。
懂得五年級作文 篇17
上年暑假，我同學(xué)的爸爸媽媽要出差兩個(gè)月，然后他媽媽叫他到我家住，我聽(tīng)了非常開(kāi)心。
他的名字叫吳昂軒，他讀書(shū)比我好，我和他是兄弟關(guān)系。吳昂軒來(lái)到了我家，把作業(yè)都帶來(lái)了。第二天，等我起床，他已經(jīng)早早地起來(lái)了，就在認認真真地做作業(yè)。
我問(wèn)他：“吳昂軒，你幾點(diǎn)起床的��？”他說(shuō)：“六點(diǎn)左右，現在剛好八點(diǎn)�！蔽矣终f(shuō)：“別做了，明天也可以做的，來(lái)得及�！眳前很幘芙^了，我一而再，再而三地說(shuō)，還是拒絕了。
吳昂軒說(shuō)：“要不我們下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答應了，便坐下來(lái)做作業(yè)。
在早上，吳昂軒做了很多作業(yè)，我也不例外，比如：試卷、抄寫(xiě)、口算、練字等等。到了中午，我們吃完了中飯，便和我的兄弟一起出去玩了。
第二天，我和吳昂軒同時(shí)起來(lái)，就跟著(zhù)他一起坐下來(lái)做作業(yè)，后來(lái)，吳昂軒不會(huì )做的我教他，我不會(huì )做的，他教我，一天又一天的反復，我懂得了堅持。
在和一個(gè)人做作業(yè)時(shí)，會(huì )懂得很多，在玩的過(guò)程當中，也會(huì )懂得一些道理。
在整個(gè)暑假，我懂得了一個(gè)道理，做任何事情，我們都要堅持，才會(huì )有成就。
我懂得了堅持，也謝謝吳昂軒這兩個(gè)月的陪伴。
懂得五年級作文 篇18
微笑，是人們天生就會(huì )的一種面部表情，但是對生命微笑卻不是與生具來(lái)的。而我在看過(guò)一場(chǎng)大雨后，我懂得了生命的過(guò)程和如何對生命微笑。
一場(chǎng)雨中的那一滴雨水，如同一個(gè)人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。
水汽在高空中凝聚著(zhù)，凝聚著(zhù)，當它們聚在一點(diǎn)上時(shí)，一聲嬰兒的啼哭，人們來(lái)到世界了。而在幾秒或幾分鐘后“啪”的一聲后人有死去。而一個(gè)人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時(shí)間里。有的雨滴可以看到許都人間的景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最后還是難免一死，只能被太陽(yáng)蒸發(fā)，這時(shí)太陽(yáng)可能會(huì )記住你，你也會(huì )記住自己，可在幾天后，太陽(yáng)還會(huì )記住你嗎，而在你靈魂消散時(shí)，你或許也會(huì )忘自己。
這不就是一個(gè)人的一生的縮寫(xiě)嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結局，。所以以微笑對待生活吧，給你在死去時(shí)留下一絲快樂(lè )吧。
所以，對生命微笑吧。有的人常說(shuō)，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的出生對我來(lái)說(shuō)也是上帝對我的處罰。換一個(gè)角度去想想吧，上帝不會(huì )處罰任何人，只會(huì )讓你更好的去提煉生命的精華。
對生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠在你的記憶里。
懂得五年級作文 篇19
不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚，那淡淡的書(shū)香一直警醒著(zhù)我。
——題記
仲夏，驅車(chē)前往鄉下老宅，路旁，林蔭小徑，微風(fēng)搖曳，鳥(niǎo)蟬和鳴，恍如那空曠的音樂(lè )廳中清新悠揚的音樂(lè )。綠袖農田，偶爾風(fēng)來(lái)，禾香沁鼻。
一下車(chē)，映入眼簾的是座唯美小院。穿過(guò)小院，走進(jìn)書(shū)房，墨香撲鼻。只見(jiàn)爺爺弓著(zhù)腰低著(zhù)頭，大背頭在燈光的照射下油亮油亮的，尤其那駝成小山似的背，是為子女們操勞而至，承受家庭的重擔。
黑色檀木的書(shū)桌雕刻著(zhù)雙龍戲珠的花樣，爺爺站在桌前，手執毛筆，凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，遒勁有力。他寫(xiě)得入神，我踮著(zhù)貓步，以迅雷不及掩耳之勢抱住了他，嚇得他筆都掉地了，爺爺點(diǎn)著(zhù)我的腦門(mén)兒說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣�！�
看著(zhù)那筆精墨妙的字，我仰頭說(shuō)：“爺爺，你的字這么好！我什么時(shí)候才能寫(xiě)得像你一樣呢？”
“只要你跟著(zhù)爺爺學(xué)，三五年后也會(huì )寫(xiě)得棒�！�
“這么長(cháng)時(shí)間��！”我就像泄了氣的輪胎，瞬間失去了方向和動(dòng)力，覺(jué)得爺爺對書(shū)法的執著(zhù)追求和熱愛(ài)，是我也無(wú)法懂得的幸福。
“那你想成為什么樣的人呢？”爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)。我斬釘截鐵地說(shuō)：“當然想做一個(gè)勤奮而有智慧的人！”……
蒼老精瘦的爺爺再次執筆，我默默地看著(zhù)，似乎懂得了收獲成功不易。勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是實(shí)際行動(dòng)。
那淡淡的墨香，它讓我懂得了累也是一種享受，一種幸福。正如爺爺說(shuō)的：“成功沒(méi)有捷徑，要有鐵杵磨針的精神�！�
懂得五年級作文 篇20
誠實(shí)好比夜空中那顆星星，人以誠實(shí)為本，失去了真正的誠實(shí)，也就失去了生命的價(jià)值。
那天，正是媽媽的生日，我放學(xué)后，書(shū)包一扔在沙發(fā)上，就跑了出去，給媽媽買(mǎi)禮物，回家過(guò)生日。
走在大街上，仿佛看見(jiàn)了幾片五顏六色的云彩，接著(zhù)，又聽(tīng)見(jiàn)了吆喝聲：“賣(mài)花，賣(mài)花，一元一枝�！蔽易呱先�，瞧了瞧，想：我有50元錢(qián)，買(mǎi)6枝，還剩下44元，我便說(shuō)：“買(mǎi)6枝花�！敝灰�(jiàn)，她微笑地說(shuō)了一聲：“好！”就把花遞給我。我說(shuō)了一聲“謝謝”把花拿走，給了他錢(qián)，便走了。
我又到對面的蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，中間是一些草莓果醬組成的大愛(ài)心，里面全包滿(mǎn)了我對媽媽的愛(ài)，只見(jiàn)那阿姨音不準地說(shuō)：“找4元”叔叔聽(tīng)成了十元，就找了十元。我才開(kāi)始還沒(méi)留意，走到家門(mén)口才發(fā)現這個(gè)問(wèn)題。我本想不給她了，自己用，結果，想起爸爸常說(shuō)的一句：“人必須誠實(shí)，不能虛偽�！蔽乙幌伦泳烷_(kāi)始猶豫了，不過(guò)，我還是跑回蛋糕店把錢(qián)給了老板。
我回家時(shí)，已發(fā)現爸爸媽媽回來(lái)了。我給家人講了這件事，她們不僅表?yè)P了我，還給我豎起了大拇指。
通過(guò)這件事我懂得了什么是最重要的，那就是—誠實(shí)。
懂得五年級作文 篇21
寬容是一種美德，一種風(fēng)度，一種品格。寬容是當別人不小心踩了一下你時(shí)，你對他微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系；寬容是別人不小心把你的東西碰到地上時(shí)，你拍拍他說(shuō)沒(méi)事兒的。我們每個(gè)人都應學(xué)會(huì )寬容。
有一次，我和媽媽一起坐公交車(chē)，上了公交車(chē)后，我占到了一個(gè)座位，我十分大方的把剛占到的座位讓給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮叶�。因為公交�?chē)上的走道人不是很多，所以，我就站在那兒把雙腳并著(zhù)放，這時(shí)，一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小朋友跑到我身邊，那個(gè)小朋友并沒(méi)有看到我的腳，直接踩了上去，“��！”我痛得忍不住叫出聲來(lái)，小朋友卻若無(wú)其事的站在那里，我本想去說(shuō)這個(gè)小朋友，但是他比我小，小孩子還不懂事。于是，我就慢慢地把那只被踩住的腳拉了回來(lái)，這些情景都被媽媽看到了，媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了�！�
記得還有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)借了一支水筆，我用著(zhù)用著(zhù)，不知怎么回事，這支小小的水筆突然“咔擦”一下斷了，下了課，我低著(zhù)頭，眼眶里含著(zhù)一絲淚水，雙手捧著(zhù)那只斷了的水筆，放在了同學(xué)面前，我本以為同學(xué)會(huì )毫不客氣的罵我，可讓我想不到的是她拍了下我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，一支筆算得了什么�！蔽译y過(guò)的心一下子就變得晴朗起來(lái)。
寬容讓我們的生活更加美好，寬容讓我們的生活更加豐富多彩。
懂得五年級作文 篇22
我大聲朗讀著(zhù)我即將要表演的文章，心里都繃得緊緊的，像一塊大石頭停在半空，我拼命地深呼吸，總算內心平靜一點(diǎn)兒了。
媽媽一直在旁邊鼓勵我，讓我自信下來(lái)。終于，我邁著(zhù)大步走上了舞臺，開(kāi)始自我介紹以及文章演講，演講進(jìn)行得很順利，有個(gè)地方卡殼了，我便找了個(gè)詞接下去。最終我的得分是95分。
我拖著(zhù)沉重的步伐走下了舞臺，心中的大石塊雖落了地，但在地上卻砸出了個(gè)大坑，是因為達不到完美而造成的創(chuàng )傷。如果我感情再豐富一點(diǎn)，色彩再添加一些，不就能得到高分了嗎？
媽媽把我迎了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："女兒，我不是常常叫你要樂(lè )觀(guān)嗎？你想想其它選手，你已經(jīng)超過(guò)一部分了。當遇到壞事時(shí)，往反的方面去想，常常就會(huì )有意想不到的收獲。"經(jīng)過(guò)媽媽的安慰，我心中的大坑一點(diǎn)一點(diǎn)地被媽媽關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)補填上了。
從此以后我開(kāi)始嘗試"遇到事情盡量往好的方面想，使自己樂(lè )觀(guān)"的方法讓自己安心，果然有效。其實(shí)人都不是完美的，只要你樂(lè )觀(guān)向上，往好的方面想，你就一定能成功的。
樂(lè )觀(guān)是使人快樂(lè )的一大因素。
懂得五年級作文 篇23
螞蟻懂得在大火中犧牲自己，保全團體；烏鴉懂得在成年之后哺育父母。我們也要懂得關(guān)愛(ài)。我們可以關(guān)愛(ài)乞丐、關(guān)愛(ài)老人、甚至關(guān)愛(ài)使我們生存至今的水、食物、泥土等。
夏天是粉蝶最多的季節，我們學(xué)校河邊的野花也開(kāi)了。每到這時(shí)，只要一下課，全班同學(xué)都涌向那兒捉粉蝶。吸花粉的時(shí)候粉蝶最好捉了。我向前一撲，雙手一合。一只粉蝶就到手了，我將它扔入下水道�？粗�(zhù)這些小生命從飛翔到掙扎，再到一動(dòng)不動(dòng)。
正當我玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，一只粉蝶竟把我的衣服當成了一朵花，撲到我身上來(lái)。我便以迅雷不及掩耳之勢捉住了它�？粗�(zhù)在我手中無(wú)能掙扎的粉蝶。我忽然感到了一個(gè)生命的渺小，只要我輕輕一拍，它就會(huì )死去。雖然它在我們眼里是一種"害蟲(chóng)"，是應該被驅逐的。但它也是為了自己的生存而奔波。我又想起了有關(guān)粉蝶的一件事：
一次，我和媽媽外出游玩。剛進(jìn)入公路，我就看見(jiàn)地面上散落著(zhù)一只又一只粉蝶的尸體。它們都是車(chē)輪的犧牲品。
我看了看手中的粉蝶，將它放回了花叢......
懂得五年級作文 篇24
媽媽?zhuān)偸钦J為我還小，不會(huì )照顧自己。您總是認為，我不懂您。其實(shí)，我懂，我懂得您的辛苦，懂您的心意。
媽媽?zhuān)�記得嗎？小時(shí)候有一次，因為我不好好寫(xiě)作業(yè)，被您罵了一頓。當時(shí)，我很是對不起您，對不起自己，眼淚不爭氣的流了下來(lái)。媽媽?zhuān)沂窍肫鹉郧盀槲易龅囊磺�，而現在又不聽(tīng)您的話(huà)而感到愧疚的，我知道您是為我好。媽媽?zhuān)叶媚男囊猓?/p>
媽媽?zhuān)绬�？每天晚上，我將被子踢開(kāi)被凍醒時(shí)，總在旁邊看見(jiàn)您。為了不讓您擔心，我總會(huì )在您扭頭看我的時(shí)候閉上眼睛裝睡。您幫我蓋好被子，確認不會(huì )再被我踢開(kāi)后，才去安心睡覺(jué)。媽媽?zhuān)铱傆X(jué)得欠您太多了，我究竟何時(shí)才能不讓您擔心。媽媽?zhuān)叶媚男囊猓?/p>
媽媽?zhuān)挥迷贀奈伊�。每次我看�?jiàn)您打掃衛生累得滿(mǎn)頭大汗，我都忍不住想幫您�？赡�？揮揮手說(shuō)：“哎！哎！我不累，你去干自己該干的事吧！”每次我看見(jiàn)您在廚房忙的熱火朝天，都忍不過(guò)去對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁幌掳�！我�?lái)做！”可是，每一次，我都會(huì )得到一句不客氣的回答：“不行！你還小，干好你該干的事就行了！”媽媽?zhuān)也恍×�，我可以幫您做一些我力所能及的事了，我也是家中的一員，家務(wù)總不能總讓您和爸爸分擔呀！媽媽?zhuān)叶媚男囊猓?/p>
媽媽?zhuān)抑�，您做的一切都是為我好。上學(xué)時(shí)拐彎處的回頭，受傷時(shí)聽(tīng)起來(lái)像是埋怨卻又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)考好時(shí)的安慰，失敗時(shí)的鼓勵。媽媽?zhuān)抑�，我一直都懂您�?/p>
媽媽?zhuān)叶媚男囊猓?/p>
懂得五年級作文 篇25
一則公益廣告：一個(gè)小男孩吃力地端著(zhù)一大盆水蹣跚向媽媽走來(lái)，笑呵呵充滿(mǎn)稚氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！弊屛抑两裼洃洩q新，不僅僅是那個(gè)小男孩的乖巧，還有他那份發(fā)自?xún)刃牡母兄x和對母親至深的愛(ài)。他給了我們一個(gè)典范，要從小培養感恩之心，要從小做感恩之事。
古語(yǔ)云“百善孝為先�！睎|漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛(ài)幼，孝順父母。在冬天嚴寒之時(shí)，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統孝之禮儀，孝順長(cháng)輩，從小事做起。
我家是個(gè)祖孫四代同堂大家庭，年紀最大的就是九十歲高齡太奶奶了。每天清晨，奶奶都是第一個(gè)起床，把一杯熱乎乎的牛奶遞到太奶奶手上。午后，奶奶怕太奶奶寂寞，只要沒(méi)事兒，就陪著(zhù)太奶奶聊天、散步。晚上，奶奶為太奶奶鋪好被子，直到太奶奶睡下�！吧斫虅儆谘詡鳌蔽乙矊W(xué)著(zhù)奶奶孝敬長(cháng)輩：家里買(mǎi)來(lái)好吃的我總是挑最好給太奶奶品嘗。準備飯菜時(shí)，我又幫著(zhù)奶奶、媽媽洗菜、端飯。茶余飯后，我又把學(xué)校的見(jiàn)聞，同學(xué)之間發(fā)生的有趣的故事講給大家聽(tīng)，逗得她們笑開(kāi)了顏。
有一回，奶奶忙里忙外地不小心閃了腰，躺在床上不能動(dòng)彈。我看著(zhù)奶奶痛苦的樣子，忙著(zhù)給奶奶捶背、熱敷。奶奶笑了，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“瞧，我們的冰冰多孝順呀！”我打趣地說(shuō)：“古有黃香為父親溫席，現有冰冰為奶奶暖背！”奶奶樂(lè )了，我更樂(lè )了，握緊兩個(gè)小拳頭，又為奶奶捶起了背。
在那一刻，我仿佛深深地領(lǐng)悟到，播種美麗的孝心讓別人得到溫暖，自己也永遠得到快樂(lè )。讓情意融融的感恩孝心代代傳！
懂得五年級作文 篇26
從前的我，不懂得尊重。見(jiàn)到鄰家叔叔阿姨，我會(huì )低頭默默走過(guò)；朋友之間談話(huà)時(shí)，我不懂得傾聽(tīng)；長(cháng)輩批評我是，我是得理不饒人。為此，我失去了很多朋友。
那天，我在鄰家玩耍，不小心打碎了一個(gè)陶瓷罐，里面的睡天女散花似地撒了一地。爺爺聞聲趕過(guò)來(lái)，狠狠地批評了我，我卻振振有詞地說(shuō)：“這不能怪我，誰(shuí)讓你亂放東西的！”我態(tài)度的惡劣反映了對長(cháng)輩的不尊重。
然而，那一次我懂得了尊重。
周末下午，我無(wú)聊地翻著(zhù)一本新買(mǎi)的《意林》。不是我愛(ài)學(xué)習，而是家中的網(wǎng)線(xiàn)罷工了。突然，一個(gè)醒目的大標題闖入我的眼簾———《“一無(wú)所有”圖書(shū)館》。我心生疑惑：一無(wú)所有也能叫圖書(shū)館？帶著(zhù)問(wèn)題，我讀完了文章，從中，我知道了這是一所學(xué)校的校長(cháng)為增加學(xué)生的課外知識而創(chuàng )辦的圖書(shū)館，圖書(shū)館沒(méi)有大門(mén)，沒(méi)有管理員，沒(méi)有借書(shū)證，只有書(shū)籍。圖書(shū)館內有18000本書(shū)，但據說(shuō)開(kāi)創(chuàng )人說(shuō)，圖書(shū)館自開(kāi)辦十年以來(lái)從未丟失過(guò)一本書(shū)，甚至還增加了126本。當記者問(wèn)為何會(huì )有這樣的事情是，校長(cháng)說(shuō)：“我們尊重學(xué)生，相信學(xué)生，所以學(xué)生也尊重我們�！�
我不解地問(wèn)在一旁收拾桌子的媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)，在一個(gè)沒(méi)有大門(mén)，沒(méi)有管理員的圖書(shū)館中，為什么沒(méi)有人偷書(shū)？”
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“因為尊重！尊重是人與人之間溝通的橋梁，你尊重他人，他人就會(huì )尊重你。這點(diǎn)也正是你所缺失的啊�！眲x那間我似乎明白了什么。
從此，我變了。遇到鄰家叔叔阿姨，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；朋友之間談話(huà)時(shí)，我會(huì )耐心傾聽(tīng)；長(cháng)輩批評我時(shí)，我會(huì )耐心傾聽(tīng)。我明白，尊重他人就是尊重自己。
懂得五年級作文 篇27
放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執著(zhù)。
陶淵明放棄了官場(chǎng)里錦衣玉食卻處處充滿(mǎn)著(zhù)勾心斗角的生活，于是獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與寧謐！
李白放棄了宮廷里紙醉金迷但背后隱藏的是無(wú)盡的黑暗和污穢的生活，于是獲得了“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放與不羈！
蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活，于是獲得了“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的曠達與豪邁！
人生，是要懂得放棄的！
面對誤解和仇恨，我們要放棄惱怒和報復；面對煩惱和憂(yōu)愁，我們要放棄憂(yōu)郁和不安；面對挫折和失敗，我們要放棄淚水和沉淪！
我們要裝進(jìn)一杯新泉，就必須放棄已有的陳水；我們要獲得一枝玫瑰，就必須放棄手中的牡丹；我們要品得一份獨特的體驗，就必須放棄平坦寬闊的道路！
流星放棄了天空，于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間；曇花放棄了白天，于是詮釋了生命的價(jià)值；瀑布放棄了平地，于是跌宕成了那曲激越的歌！
面對昏君佞臣，屈原放棄了生命，于是演繹了他慷慨悲壯的生命；面對荒漠雪原，蘇武放棄了低頭，于是展現了他愛(ài)國盡忠的赤熱肝膽；面對冷嘲熱諷，愛(ài)因斯坦放棄了自卑，于是培養了他努力奮進(jìn)的個(gè)性！
放棄，有時(shí)是一種美麗！
巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎風(fēng)雪，夜幕下的流星和懸崖下的瀑布教我們懂得放棄！
人生懂得放棄，才會(huì )得到更多！
懂得五年級作文 篇28
人世間的愛(ài)是無(wú)處不在的，或許是親人對你的愛(ài)，或許是大自然中一草一木對你的愛(ài)，又或許，你身邊的一些動(dòng)物也無(wú)聲的愛(ài)著(zhù)你。你是否為之感動(dòng)過(guò)?你是否對他們心存感恩?我想，多種方式的感恩是對他們最大的回報。
你可記得，夜深了，你還在書(shū)本堆中努力地學(xué)習著(zhù)，在自己的作業(yè)中戰斗著(zhù)。就在你疲憊的快要睡著(zhù)時(shí)，媽媽端進(jìn)來(lái)一盤(pán)切好的水果，喂你吃下一塊，輕輕地揉著(zhù)你的太陽(yáng)穴，無(wú)聲地看著(zhù)你，悄悄地坐下，默默地陪著(zhù)你，當你完成任務(wù)準備睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現媽媽已經(jīng)靠著(zhù)床頭睡著(zhù)了。此刻你的心一定充滿(mǎn)了感動(dòng)。于是你更加刻苦的學(xué)習，想要得到最好的成績(jì)，把它展現給父母，看著(zhù)他們臉上那喜悅的表情，你會(huì )非常的滿(mǎn)足。此刻的你，已經(jīng)懂得了感恩父母。
你可記得，炎熱的午后，你在屋子里因為一些事情，愁感與悶熱交織在你心里，久久無(wú)法散去。就在你抬起頭時(shí)，看見(jiàn)窗外的一棵楊樹(shù)，在陽(yáng)光下，葉片被照得亮亮的，看起來(lái)是那么的生機勃勃。而你的心里，悲傷的心情也會(huì )消失大半，剩下的多半是快感。此刻你對這棵樹(shù)是無(wú)比喜愛(ài)的。你想讓它更有生機，便打來(lái)兩桶水，為它澆下，你心滿(mǎn)意足的笑了。此時(shí)的你，已經(jīng)懂得了感恩樹(shù)木。
你可記得，當你回家后勞累地躺在床上，不想挪動(dòng)時(shí)，你的寵物狗來(lái)到你身邊，舔著(zhù)你的手。頓時(shí)，你不再勞累，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。于是你起來(lái)陪它玩耍，此刻你們都是快樂(lè )的。此時(shí)的你，已經(jīng)懂得了感恩身邊的動(dòng)物。
我們應該學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，這樣世界會(huì )更愛(ài)你。
每個(gè)人都有感恩的心，這顆心是美好的。
懂得五年級作文 篇29
我更珍惜時(shí)間，因為它寶貴。當時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春年華時(shí)，當眼看著(zhù)春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無(wú)奈，也體會(huì )到朱自清所體會(huì )的：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走，喝水時(shí)，時(shí)光隨水流走，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走，這摸不得抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲的來(lái)，又匆匆的遠走，懂得珍惜，人生便是一種永恒。
我更珍惜親情，因為它是陽(yáng)光下的真愛(ài)�？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你才會(huì )更加珍惜這份親情。誰(shuí)不知道父母是棵大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)避雨，阻擋烈日，當小樹(shù)逐漸長(cháng)大，大樹(shù)便會(huì )撥開(kāi)一片天空，欣喜地看著(zhù)小樹(shù)茁壯成長(cháng)。這是一片無(wú)私的奉獻，是藍天的情懷。珍惜它，我們才會(huì )更加珍惜所擁有的。
我更珍惜友誼，因為它難得。相遇時(shí)難，相知的更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們玩耍，我們談古論今，我們開(kāi)懷大笑。珍惜所擁有的，因為也許明天，朋友將各奔西東，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上不同的角落，朋友也總有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜了一份美好的回憶。當哪一天再次翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現，這時(shí)我知道我珍惜了過(guò)去，然后才會(huì )懂得珍惜現在。
常常感動(dòng)，因為懂得珍惜。懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所有的以及還沒(méi)有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護，即使心靈的土壤上長(cháng)不出參天大樹(shù)，但我們可以擁有對藍天的向往！
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