我懂得了五年級作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我懂得了五年級作文（通用23篇），歡迎閱讀與收藏。
我懂得了五年級作文 篇1
當你心存感恩，恐懼會(huì )消失，內心也會(huì )懂得豐裕富足。
童年時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)影婆娑，雨停了，皎潔天空中。
一人在家里，我很害怕，一陣大風(fēng)吹過(guò)蔥綠的樹(shù)，樹(shù)葉“沙沙沙”作響，我開(kāi)始不知所措。
后來(lái)聽(tīng)到電話(huà)聲，但我不知道怎么接，媽媽打來(lái)幾遍電話(huà)，姐姐放學(xué)回來(lái)了，才接了媽媽的電話(huà)，我才從容地和姐姐說(shuō)笑，姐姐看我滿(mǎn)臉淚水像個(gè)丑八怪，嘲笑我是個(gè)膽小鬼。
童年，我懂得了要自立更生，不能依賴(lài)父母。
稍大點(diǎn)的初夏，太陽(yáng)在天空中像一個(gè)巨大的火球炙烤著(zhù)大地，路邊大樹(shù)的葉子耷拉著(zhù)腦袋，沙灘上的沙子燙得我們踮起腳尖。
在到蘇馬灣之前，我們步行著(zhù)上去，寬闊的馬路在太陽(yáng)的映照下，格外刺眼，遠遠望去，宛如一條巨龍盤(pán)旋著(zhù)，我的心有點(diǎn)顫，所以不想徒步走過(guò)去，媽媽不同意。
我就哭鬧，但在媽媽的苦口婆心地勸說(shuō)下，我硬著(zhù)頭皮跟了上去，就這樣，一路上流著(zhù)汗，一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，不知不覺(jué)就到了。
當我到達了目的地，我懂得了心中有目標，堅持就是勝利。
去年，寒假的一天，外面下起鵝毛大雪，外面白茫茫，寒風(fēng)凜冽地吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著(zhù)山崗。
媽媽穿著(zhù)厚厚的大衣，帶著(zhù)棉手套，最好看的是那雙大眼睛黑色的如同大海的波光，在看著(zhù)我玩。
晚上回家，我發(fā)燒了，媽媽一直陪在我身邊，她用溫曖的手摸著(zhù)我滾燙的頭，猶如一杯醇香的咖啡滋潤著(zhù)我。
生病的時(shí)候，我懂得了媽媽對我的愛(ài)。
懂得了超越自我，這才是正正的成長(cháng)。我懂得了自立、堅強和家人的愛(ài)。
我懂得了五年級作文 篇2
有一次，家里買(mǎi)了一個(gè)新柜子，媽媽便讓我好好整理一下柜子里的東西。
當我一一拿出柜子里雜物，有一本厚厚的書(shū)從我的手里滑落到地上。我彎下腰一看，原來(lái)是一本相簿。
我打開(kāi)相冊，在我眼前出現的是一個(gè)靚麗的女人，紅彤彤的臉上印著(zhù)迷人的微笑——我似乎感覺(jué)這個(gè)女人和媽媽很像，只是照片里的美女是那么苗條，應該不是我的媽媽。
“媽媽?zhuān)@個(gè)照片是誰(shuí)啊?”
媽媽過(guò)來(lái)了，瞥了一眼，笑著(zhù)說(shuō)：“傻小子，這是媽媽呀!”
我低頭看了看照片，又抬頭仔細觀(guān)察了一下媽媽?zhuān)@……這是媽媽嗎。照片里的人青春靚麗，身材苗條，臉上紅潤，而媽媽?她可是比照片里的人胖了好多，連臉上的皺紋也多了許多。
“這……有點(diǎn)不像你了呀!”
“那，是不是媽媽胖了?”媽媽上下看了看那自己，“嗯，是胖了�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)，臉上露出了一絲傷感。
我又快速地翻幾下照片，發(fā)現了更多媽媽的靚照，等我一張一張翻過(guò)去，我這才領(lǐng)悟到，媽媽自從生下了我，她就開(kāi)始為我操心了，她每天都要為我做許多事情，為我洗衣服，為我做飯，還要自己打掃衛生……就這樣一天一天地辛苦，所以身體也越來(lái)越差，才導致她有今天肥胖的身材……
我一下子傷感了，體會(huì )到了媽媽的辛苦。
巴金說(shuō)過(guò)：“世界沒(méi)有比母愛(ài)更深的東西�！蹦笎�(ài)是無(wú)形的，我應該要去懂得感恩，來(lái)回報媽媽。這一次，我還懂得了：天下最美的還是媽媽。
我懂得了五年級作文 篇3
每天我都會(huì )在下午2:50~5:20分的時(shí)候去上奧數課，每節課都分為三部分：課前測，正課，課后測。每天下課后，都有很多課后習題，我不是很愿意做，但是媽媽每天都要求我做完，我真的不理解為什么這么嚴格要求我。
有次去上課，開(kāi)始進(jìn)行課前測了，我發(fā)現題目好簡(jiǎn)單，我做的很快，筆在紙上，紙放在桌上，只聽(tīng)見(jiàn)我的筆敲打著(zhù)桌面“嘩嘩“作響。老師聽(tīng)到這種聲音，還以為是學(xué)生誰(shuí)調皮作怪，老師在班里轉圈圈檢查，后來(lái)老師站在我身邊看著(zhù)我寫(xiě)，我居然絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。過(guò)了兩分鐘，我做完了紙質(zhì)上的，開(kāi)始將答案輸進(jìn)ipad的軟件里，并提交，提交完后，立即出了答案，我得了100分，我高興極了，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)整個(gè)課前測還沒(méi)有結束，我觀(guān)察到別的同學(xué)，有的在咬筆頭，有的在用筆敲腦袋，有的在看著(zhù)題發(fā)呆……我扭頭看坐在最后排的媽媽?zhuān)室庋b著(zhù)不開(kāi)心給她小聲說(shuō)：“我沒(méi)有考滿(mǎn)分”。媽媽看到我的口型后，失望的搖搖頭。時(shí)間還剩下5秒鐘，4秒鐘，2秒鐘，1秒鐘，“�！暗囊宦�，滿(mǎn)分榜出來(lái)了，上面只有一個(gè)人，那就是我，我自然得到了第一名的成績(jì)。此時(shí)媽媽的臉也由失望轉為喜悅。
此時(shí)，我懂了，我懂得為什么媽媽每天都要求我做完課后的練習題，溫故而知新。我還懂得了“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身”的道理。
我懂得了五年級作文 篇4
在我成長(cháng)的道路中,有許多事要我們去體會(huì ),去銘記。其中,我記的最清楚的是我在一年級時(shí)的一件事,至今使我記憶猶新……
那是一節體育課,下課后,我飛快的跑進(jìn)教室,拿起水瓶喝水,一不小心,好朋友季逸風(fēng)的鋼筆被我碰到地上了。.“啪！”筆蓋掉了出來(lái)，我忙撿起筆來(lái)�！把�！”我大叫起來(lái)。筆尖被我摔彎了。我早就知道這是他媽媽從香港給他帶回來(lái)的筆了，他把這枝筆像寶貝似的保護起來(lái)�，F在被我摔壞了，他一定會(huì )叫我賠，以后他不和我做好朋友，說(shuō)不定還會(huì )痛罵我一頓告訴家長(cháng)呢！我越來(lái)越害怕，但我仔細想想，還是告訴他吧，于是，我咬緊牙，心里像揣了好幾只兔子一樣，找到了他。我低下頭，忐忑不安�！霸趺戳�，是不是被老師批評了？”季逸風(fēng)疑惑的問(wèn)�！皼](méi)有，是我把你的鋼筆摔壞了。我會(huì )賠的”他一聽(tīng)，先是露出副驚訝的表情，后來(lái)臉又變得和氣些，過(guò)了好久，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你別放在心上，一枝鋼筆算什么。誰(shuí)叫我們倆是好朋友呢？”這時(shí)，我忐忑不安的心情已飛到九霄云外了，突然，一股熱流涌上心頭，我忙感激地說(shuō)：“季逸風(fēng)，你太讓我感動(dòng)了，你的寬容使我欽佩！”
通過(guò)這件事我知道：友誼的力量是巨大的，他可以使危機化險為夷，使矛盾再次緩解。友誼的力量真大！友誼使我們的世界更美好。
我懂得了五年級作文 篇5
“書(shū)”能告訴你一段歷史、一段情感、一段生活、一種追求與渴望。人類(lèi)的生活需要書(shū)的妝點(diǎn)才能多姿多彩、栩栩如生。在書(shū)中，你能找到心靈的寄托、找到屬于你的堅持與信念�，F在就讓我們一起走進(jìn)《魯濱遜漂流記》的一生吧�？催^(guò)這本書(shū)的人，都想成為書(shū)中的魯濱遜，一個(gè)敢迎風(fēng)破浪的，自己漂流的人。我也是一樣，希望我也堅強的面對生活。因為在《魯濱遜漂流記中》中，我讀懂了“堅強”；我讀懂了堅強的含義；我品悟到了人生的真諦。讀懂了“堅強”一詞的我，開(kāi)始改變，變得大膽勇敢追求屬于自己的生命色彩。也許，我會(huì )失敗，但我會(huì )抱著(zhù)魯濱遜一樣的心態(tài)面對失敗。未來(lái)也許真的渺茫，但請你勇往直前，追求你的生命色彩！失敗又何妨，畢竟追求過(guò)后的世界，會(huì )同以前不一樣，至少還會(huì )擁有麥田的顏色。在《魯濱遜漂流記》中，我讀懂了要有寬大的心。文中的星期天是一個(gè)野人，但魯濱遜沒(méi)有殺他，而是個(gè)他吃的，教他說(shuō)話(huà)。文中的魯濱遜，自己天天辛苦的種植，教星期天說(shuō)話(huà)，可是他覺(jué)得很快樂(lè )，這便是寬大的心——不管他是什么樣的人。
讀了《魯濱遜漂流記》，我讀懂了我的迷茫，讀出了未來(lái)前進(jìn)的道路。我要做一個(gè)擁有積極心態(tài)、堅強的人，用心體驗生命中重要的東西，不讓生命中留下遺憾！這本書(shū)成為我思想上的階梯、成長(cháng)中的導師
我懂得了五年級作文 篇6
下了課，放了學(xué)，我便拿起提包往家跑。天氣太熱了，到了單元門(mén)口，抬頭便看見(jiàn)了這盞昏暗的燈，這時(shí)清爽的感覺(jué)頓時(shí)從心中起伏。
“說(shuō)也怪，咱小區不是要搞什么場(chǎng)面大維修嘛，我看干脆就去維修這盞燈算了，這燈也快有一年了，還不換，真是太……”
我記得，老師給我們講過(guò)：得饒人處且饒人。
突然，有一天晚上停電了，隔壁的李叔叔恰巧回來(lái)，這正要找鑰匙時(shí)候發(fā)出了他的演講詞：“這燈怎么不亮了，害我連鑰匙都找不著(zhù)了，唉！”我知道李叔是想起那盞燈了。
我曾記得，老師給我們念過(guò)：不要到失去了才懂得珍惜。
那是一個(gè)雷雨加交的夜晚，路很黑，全樓梯口只有二盞燈開(kāi)著(zhù)，其它的都壞了，其中有一盞就是那昏暗的燈。
那次，我剛好要出門(mén)走去買(mǎi)重要的東西，而我的那個(gè)地方的燈壞了，只有二樓和一樓的交叉口才能照亮，我這時(shí)才發(fā)現，缺了他，真是不行呀！
我記得，老師曾朗誦過(guò)：放棄也是一種美麗。
我想，每個(gè)夜晚，燈都可以看見(jiàn)歡樂(lè )的臉孔和幸福的聲音。
他雖不足太陽(yáng)的耀眼燦爛，不及月亮的濕柔飄逸。不比星無(wú)的充滿(mǎn)希冀，但他總會(huì )盡自己的一份力送去他的全部。
今天，在朦朧燈光的籠罩下，有一個(gè)孩子會(huì )依偎在他的身旁，我可以許愿嗎？如果可以我希望自己下一個(gè)輩子也做一盞暗淡的燈……
我便曾記得，老師曾背過(guò)這么一句：贈人玫瑰，手有余香。
我懂得了五年級作文 篇7
外公，你的那些話(huà)我現在懂了。
生命無(wú)常，世事輪回，此時(shí)的你在做什么？還記得那些年你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？一直到現在我才真正明白您的意思。
“哎，無(wú)聊�！币魂嚹_步聲引起了我的注意，這聲音我無(wú)比熟悉，但又不知你是誰(shuí)？你把我叫過(guò)去，幼小的我認出了你――外公。
“來(lái)，外公給你露一手，劉氏炒飯�！蹦鞘俏业谝淮我�(jiàn)你做飯，你的動(dòng)作很迅速，看著(zhù)好似某位大神，無(wú)所不能，但直到長(cháng)大后，我才知道你做的飯為什么是黑的。你對我說(shuō)過(guò)，以后的飯都暫時(shí)由你來(lái)做，因為……，你沒(méi)有再往后說(shuō)。
“來(lái)，外公給你做個(gè)小玩具�！�
“咦，這是什么呀？”我好奇的問(wèn)道。
外公沒(méi)有說(shuō)它的名字，但是他讓我擁有了第一個(gè)自制的玩具，看著(zhù)我玩的這么開(kāi)心，他用手摸著(zhù)我的頭，我也沒(méi)啥反應。
我慢慢地長(cháng)大了，你卻慢慢老了，又把我叫過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)，陪外公玩會(huì )兒�！钡珡哪且院�，我就很少見(jiàn)你了。
如今，那本相冊被我找到，我打開(kāi)那厚厚的相冊，不小心把里面夾的小照片翻了出來(lái)，我又看見(jiàn)了你。
“來(lái)，小子，坐在這兒，外公問(wèn)你一個(gè)嚴肅的問(wèn)題：如果外公走了，你會(huì )想我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又用手摸了摸我，再次給我講起了我已聽(tīng)臭的故事。
冷風(fēng)吹的我打了個(gè)寒戰，我又想起了你那雙干巴巴的手，可那時(shí)我卻不會(huì )用這個(gè)詞來(lái)形容。
放下吧，外公，你的那些話(huà)――我懂了。
我懂得了五年級作文 篇8
今天，我看一組漫畫(huà)。
第一幅――一天，三毛出去流浪，他看見(jiàn)一頭母牛和兩頭小牛在吃草。三毛想看的仔細些，于是就走近了�？墒�，母牛趕忙用后腿擋住一頭小牛，再用下巴護住了另一頭小牛。第二幅――三毛又看見(jiàn)一只母雞和一群小雞，母雞捉蟲(chóng)子，可是它卻把捉的蟲(chóng)子都給了小雞吃。第三幅第四幅第五幅第六幅都是說(shuō)，三毛看見(jiàn)一條母狗帶著(zhù)幾只小狗，其中的一只小狗很可愛(ài)。他抱起那只小狗就走，這時(shí)母狗發(fā)現了，立刻去追三手。三毛跑到一棵樹(shù)前，立刻爬上去，可是母狗還在樹(shù)下汪汪叫。三毛只好將小狗還給母狗……
看到這，我想起媽媽平時(shí)是怎樣對我的。每天，吃早飯時(shí)，媽媽總會(huì )問(wèn)：“寶貝，中午吃什么？”我說(shuō)：“扁魚(yú)�！眿寢屨f(shuō)：“好！”中午放學(xué)回家我先把作業(yè)寫(xiě)完，洗好手。媽媽就把飯菜盛上來(lái)了，但是媽媽一塊扁魚(yú)也沒(méi)吃，都給我吃，就像那只母雞把找到的蟲(chóng)子分給它的子女吃。還有我和媽媽坐車(chē)回老家，車(chē)上的人很多，等了很久才等到一個(gè)座位媽媽卻讓我坐下，自己站在我旁邊車(chē)子，一個(gè)急剎車(chē)媽媽差點(diǎn)摔到。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鴷?huì )吧，我站著(zhù)�！眿寢屨f(shuō)：“不用了，你坐吧，我都站不住差點(diǎn)摔倒，你站的話(huà)肯定摔倒�！本瓦@樣媽媽站了幾個(gè)小時(shí)。
由此可見(jiàn)，母愛(ài)是不受物種的限制的，人和動(dòng)物的母愛(ài)都是偉大的。
我懂得了五年級作文 篇9
愛(ài)是什么？愛(ài)是通往和諧的橋梁；愛(ài)是什么？愛(ài)是雪白的鴿子飛向藍天；愛(ài)是什么？人間最美的花朵�！}記
愛(ài)，只要你擁有了它就擁有了一顆感恩的心。小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我稚氣地回答：“愛(ài)是棒棒糖，是奧特曼玩具，是那七彩的泡泡�！眿寢屝χ�(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“愛(ài)，不是你想象得那么簡(jiǎn)單！”我問(wèn)：“媽媽?zhuān)菒?ài)是什么？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“愛(ài)需要你去尋找，去用心地體會(huì )�！�
不知不覺(jué)中，歲月流逝，我也慢慢長(cháng)大。那一次，我終于明白了愛(ài)的真諦。2008年5月12日，那次汶川大地震是一次災難，但災難中我看見(jiàn)了真情。那廢墟之上處處都有愛(ài)。愛(ài)的氣息灑滿(mǎn)了整個(gè)神州大地。在那次地震中有多少英雄壯士用鮮血和汗水換來(lái)了生命與奇跡。當災難發(fā)生后，抗震救災的人們用雙手撐起了災區的晴空。他們置自己的生死于度外，爭分奪秒地搶救。他們給災區人民送來(lái)了希望、溫暖還有濃濃的愛(ài)。那一次，我終于讀懂了愛(ài)。
你若再問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我不會(huì )再像小時(shí)候那么膚淺幼稚地回答了，我會(huì )告訴你：“愛(ài)是危難時(shí)援助的手，愛(ài)是舍小家為大家的犧牲，愛(ài)是絕望中的堅守，愛(ài)是風(fēng)雨后的笑顏……”也許，你會(huì )問(wèn)我：“你是什么時(shí)候懂得那么多愛(ài)的涵義的？”我會(huì )告訴你，那一次，我讀懂了愛(ài)。
那一次，我讀懂了愛(ài)。生活中處處有愛(ài)的身影，讓我們去努力地尋找。同時(shí)，讓我們用自己的雙手去創(chuàng )造愛(ài)的奇跡，去澆開(kāi)愛(ài)的花朵。
我懂得了五年級作文 篇10
太陽(yáng)倦了，自有天空承載著(zhù)，山峰倦了，自有暮煙凝著(zhù)，花兒倦了，自有沃土守候著(zhù)，而你，麥穗，你倦了呢？
當你乘著(zhù)春風(fēng)的翅膀，姍姍臥倒在春的懷抱，和著(zhù)細雨，在天地間讓生命之花綻放時(shí)，夏的腳步近了……
夏的熾熱并沒(méi)有給你多少溫存，你只是在這五彩繽紛而熱烈奔放的夏季獨自在角落里醞釀著(zhù)。當農夫的雙腳劃過(guò)你的嘴角，辛勤的汗水將你哺育，你厚積薄發(fā)，在夏留下了青澀而強壯的身影！
——春華秋實(shí)，秋懷著(zhù)牛頓獲蘋(píng)果的靈感在大地拉開(kāi)了序幕。而你，在這個(gè)本屬于你的季節反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。
麥浪滾滾，你將秋染成金黃，你將球裝扮得絢麗多姿，回首你的.歷程，仿佛歲月又將遷變！而你，一如既往地拼搏，努力留下絢麗的一筆！
麥穗經(jīng)歷了喧嘩和寂寞，選擇在了落寞的深秋綻放，雖有鮮嫩欲滴的水果張揚著(zhù)，傲霜斗雪的菊花燦爛地燒著(zhù)，麥穗仍不屈不撓地在空曠如野的大地上滋長(cháng)！浸潤著(zhù)汗水，凝結著(zhù)心血，在那個(gè)午后，夕陽(yáng)柔和地照耀著(zhù)大地，麥浪與天相接，找到了歸宿！
循著(zhù)麥香，靜靜的沉醉，荷著(zhù)豐碩的果實(shí)，面對炙烈的陽(yáng)光，一如既往地低下了頭，在微風(fēng)中搖曳，仿佛是個(gè)認錯的小孩，害羞地低下了頭。
哦，麥穗，我讀懂了你，那是你隱約地在教誨我們：勝不驕，敗不餒！
空中有飛鳥(niǎo)的痕跡，你憧憬地望著(zhù)它們，仿佛空中也有你的倒影，朦朧中，仿佛勾勒出“謙”，在空中熠熠生輝！
麥穗·謙卑·永恒！
我懂得了五年級作文 篇11
父親從來(lái)都是沉默寡語(yǔ)。
有一次，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，當然由一家之主父親來(lái)?yè)�，每當到學(xué)校，一些學(xué)生的家長(cháng)向我父親問(wèn)好，可父親也只是點(diǎn)頭回敬，不說(shuō)二話(huà)，這種場(chǎng)景我也習認為常，要是父親口才好點(diǎn)那該多好��！
每到吃晚飯時(shí)，我總是把今天在學(xué)校發(fā)生的事情說(shuō)個(gè)不停，可父親像不把我說(shuō)的當回事總是在機械的扒飯、咀嚼、吞咽。
我還是一如既往的坐在那說(shuō)說(shuō)笑笑，我講到了最精彩的部分，父親手中的筷子終于停了下來(lái)，看了我一眼，又機械的往嘴里扒飯、咀嚼、吞咽。
我想，父親為什么不喜歡聽(tīng)我講話(huà)，或許……我在漆黑的夜里肆無(wú)忌憚地想象著(zhù)。月亮慢慢爬上樹(shù)梢，不一會(huì )，繁星也出來(lái)陪伴著(zhù)月亮，蟲(chóng)鳴依舊。
第二晚吃晚飯時(shí)，我不再說(shuō)話(huà)，像父親那樣機械地扒飯、咀嚼、吞咽，周?chē)兊冒察o了下來(lái)，父親感到有點(diǎn)不對勁，停了下來(lái)，看了看我，想要說(shuō)點(diǎn)什么，最終還是憋了回去，依舊扒飯、咀嚼、吞咽。不過(guò)父親還是憋不住了用盡了力氣才從嘴里吐出一句話(huà)來(lái)：“女兒，怎么不說(shuō)話(huà)了，是不是遇到了什么難題�！蔽疫�是沒(méi)有說(shuō)話(huà)……“爸嘴笨不會(huì )說(shuō)話(huà)，但你說(shuō)的每一件事爸都用心聽(tīng)著(zhù)呢�！甭�(tīng)到這，我眼淚在眼眶里打轉“沒(méi)事”我今天在學(xué)校里……又說(shuō)個(gè)不停。
今晚的月亮又開(kāi)始慢慢爬上樹(shù)梢，星星也開(kāi)始探出頭來(lái)，不一樣是比昨天更大、更圓。
父親啊，你的愛(ài)總是難以讓人發(fā)現，但在今晚我還是讀懂了你！
我懂得了五年級作文 篇12
記得那是一個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我欣喜若狂，趁著(zhù)媽媽不在家以哪吒踩風(fēng)火輪速度，抱著(zhù)溜冰鞋直奔小廣場(chǎng)，早把媽媽念經(jīng)似的叮嚀囑咐拋到腦后。我是一個(gè)男子漢，何必用一個(gè)女人保護。
換上溜冰鞋連護具都沒(méi)帶，在小廣場(chǎng)我就開(kāi)始展示英姿颯爽的身影了。隨著(zhù)“啪”地一聲響，來(lái)了一個(gè)劉大俠親大地------滿(mǎn)嘴都是泥。我頑強的爬起來(lái)，一瘸一拐地回家了。
晚上，我在洗澡的時(shí)候，水觸碰了傷口，我不禁痛苦地哼著(zhù)，不料被媽媽聽(tīng)到了，便問(wèn)我怎么麼回事，我把事情告訴媽媽。媽媽嚴肅的說(shuō)：“你有沒(méi)有溜過(guò)，大人又不在身邊，這樣很危險的，她一邊教育我一邊給我仔細的檢查傷口，我很痛，不停地叫了兩聲，媽媽傷心的眼淚都快下來(lái)了，我雖然很疼，但是媽媽的心更疼。晚上睡覺(jué)時(shí)，我睡不著(zhù)，媽媽也不敢開(kāi)電風(fēng)扇，生怕風(fēng)吹著(zhù)，感染了傷口，媽媽用小扇子給我扇，媽媽卻滿(mǎn)頭大汗，我把受傷的腿放在媽媽的身上，我在痛苦中朦朦朧朧的睡著(zhù)了。
天亮了，我睜開(kāi)眼，看到媽媽躺在床前輕輕的握著(zhù)我的腿。媽媽看我醒了，問(wèn)我好些了嗎?媽媽的眼里帶著(zhù)血絲，她的臉更憔悴了，我看著(zhù)她的表情，禁不住的問(wèn)媽媽你一晚上沒(méi)睡嗎?媽媽微微一笑，那一刻地笑，使我感到甜甜的，流到我的心頭。
這使我鼻子一酸，禁不住的流下熱淚。這次我雖然腿受傷了，但是我懂得了什么是母愛(ài)。
我懂得了五年級作文 篇13
傍晚，雪又下起來(lái)了，天有點(diǎn)冷。雪花兒在天空中飄飄灑灑地飛舞著(zhù)，它們多快樂(lè )呀。此時(shí)此刻，我的心情卻變得沉重起來(lái)，回憶起那難忘的一幕……
“跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要亂動(dòng)我的東西。你以為你是我的媽就了不起？我告訴你，我有我的人格熚矣形業(yè)囊私。如果你以后再亂翻我的東西，我就告你，我就告你！”這是我看到我書(shū)房桌上的東西被翻動(dòng)過(guò)時(shí)說(shuō)的話(huà)，是我對著(zhù)那個(gè)對我萬(wàn)分關(guān)愛(ài)的母親說(shuō)的。她不過(guò)是為我收拾了一下房間，我竟然這樣對她�？赡菚r(shí)的我，如同吃了火藥，不斷地向愣在一旁的母親發(fā)起進(jìn)攻。最后，我一把抓起大衣，沖出了門(mén)外，并在心中暗暗發(fā)誓：再也不回這個(gè)家。
我哭喊著(zhù)，在雪地里瘋狂地跑著(zhù)……
突然，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵：“貓兒——”沒(méi)錯，是有人在叫我。那一聲“貓兒”，叫得那樣急切，攙雜著(zhù)一絲內疚、一絲凄涼、一絲關(guān)愛(ài)……是母親，只有母親才會(huì )這樣叫我。
我沒(méi)有回頭，只是覺(jué)得身子一下子輕了好多，我倒下了，在軟綿綿的雪地上……
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)躺在了床上，母親在一旁抹眼淚，我與母親幾乎同時(shí)用力握住了對方的手，然后痛哭。
在那個(gè)雪夜，我終于懂了：我就像那天空中的雪花，母親就像那堅實(shí)的大地，雪花一旦落到大地上，就會(huì )結成冰，化成水，永遠與大地不分離。
我懂得了五年級作文 篇14
雖然剛進(jìn)入秋天，但是我已經(jīng)感受到了冷，那種發(fā)自?xún)刃牡睦�，發(fā)自?xún)刃牡暮�，我的心情就像這陰沉沉的天。
獨自一人走在回家的路上，毛毛的細雨打在我的身上，也打在我的心坎上。如此憂(yōu)郁的天，就像我的心情，想要發(fā)泄一通，卻怎么也發(fā)泄不出來(lái)。天也是，烏云布滿(mǎn)了天空，卻沒(méi)法瓢潑似的下一場(chǎng)大雨。
我想哭，嚎啕大哭，讓所有的不快都隨著(zhù)流水的沖刷離我而去，順著(zhù)流水流到?jīng)]有人看到，沒(méi)有人知道的地方�？�，我哭不出。
我又失敗了，我又沒(méi)能控制住自己，犯了同樣的錯誤。
我苦笑，從前三名一下子倒退到二十多名，連我自己都有點(diǎn)不相信。追問(wèn)原因，只有一個(gè)——心不“靜”。
我總是很容易受外界因素的干擾，常常教室門(mén)響一下，我都會(huì )忍不住抬頭去看，聽(tīng)到有人在起哄，我總忍不住去看。老師說(shuō)我這是好奇心太大。以前我就因為這個(gè)原因下降過(guò)，本以為不會(huì )再犯，誰(shuí)知新的學(xué)習環(huán)境把我的缺點(diǎn)又一次暴露無(wú)遺。
快要畢業(yè)了，我知道我必須馬上調整好心態(tài)，從今天起，我要集中精力學(xué)習，不受外界事物的干擾，所有影響我學(xué)習的事我都不會(huì )去做。
想通了，看著(zhù)這陰沉沉的天，心情感覺(jué)到好多了，俗話(huà)說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，回到教室，在座右銘上寫(xiě)下一個(gè)大大的“靜”字，更寫(xiě)進(jìn)了心里。我一定不會(huì )再犯同樣的錯誤，一定會(huì )以全新的姿態(tài)投入到緊張的學(xué)習生活當中，迎接我的一定是美好的晴天！
我懂得了五年級作文 篇15
上午，媽媽去超市買(mǎi)水果，回家后從一個(gè)塑料袋里拿出幾只檸檬，說(shuō)要用它們泡水喝。
我取出一只檸檬，它的皮是金黃色的，表面上還有一些圓圓的小坑。它的肚子圓溜溜的，好像一只小皮球。但奇怪的是，它的兩端卻小小的，還有點(diǎn)尖，像兩顆形狀特別的小紐扣。
我們先把檸檬切成片，再把皮剝掉，之后把檸檬片放到熱水里。20分鐘后，我把泡好的水倒進(jìn)水杯里，滿(mǎn)懷期待地品嘗富含維生素的檸檬水。
溫熱的液體流進(jìn)我的口腔，本以為是一種酸甜相結合的味道，但在舌尖觸到檸檬水的一瞬間，卻只有一種很澀的很苦的感覺(jué)。我把喝到口腔里的水吐了出來(lái)。心里有些失望，也有些迷惘。
檸檬這么可愛(ài)，檸檬水真的這么難喝么？我不甘心，又切了一片檸檬，這次把涼白開(kāi)水倒進(jìn)了杯子，五分鐘后再?lài)L嘗，會(huì )不會(huì )好喝一些呢？
這一次的檸檬水給了我大大的驚喜：用涼白開(kāi)水泡出的檸檬水不但是酸酸甜甜的，還是一種很奇妙的味道，好喝極了！為什么它會(huì )有兩種完全不同的味道呢？這個(gè)想法，讓我對這只其貌不揚的“黃色小皮球”從心底產(chǎn)生了強烈的喜愛(ài)與好奇之情。
檸檬，被許多人認定是酸的，是苦的，可你若換種打開(kāi)方式，換個(gè)角度來(lái)看它，它卻是甜的。也許，我們應該在定義某一個(gè)事物前，先多方面多角度去看看，去思考，或許會(huì )有不一樣的發(fā)現，或許會(huì )達到不一樣的認知境界。
終于，我讀懂了，一只普普通通的檸檬，是哲學(xué)，也是人生。
我懂得了五年級作文 篇16
一開(kāi)始，我不懂您對我的愛(ài)，慢慢的我懂了。
您在我考試失利時(shí)，細心地為我分析錯誤的原因；在我傷心時(shí)，細心地安慰我；在犯錯時(shí)，耐心地教導我……一開(kāi)始，我一直把這些當做理所當然，甚至和你頂嘴。你每次都被我氣得“七竅生煙”，我仍然不以為意。
有一天，我在書(shū)桌上伏案寫(xiě)作業(yè)，被一道數學(xué)題給絆住了。半天都解不出來(lái)，這時(shí)你為我端來(lái)一杯牛奶。我很生氣，說(shuō)：“你干什么！本來(lái)我就解不出來(lái)，你又來(lái)打擾我！”您聽(tīng)了后沒(méi)有說(shuō)話(huà)，輕輕地帶上門(mén)，出去了。解完題后，我把這件事拋在了腦后，自己看電視去了。
這時(shí)，我在電視上看到一則廣告，廣告中是一個(gè)小男孩兒為母親洗腳，并宣傳了“孝”是中華民族的美德。
我突然想到了剛才對您的頂撞，感到非常自責，后悔不應該這樣對您大喊大叫，可又礙于面子，不想和您當面道歉！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我還是決定跟你道歉，我想到了一個(gè)好主意，給你留一封信。信寫(xiě)完后，我放在您的床頭。
第二天早上，您看到了那封信，讀完后，你來(lái)到我的房間，輕輕地推醒我說(shuō)：“兒子，媽媽沒(méi)有和你生氣，你主動(dòng)向我道歉，可以看出來(lái)，你長(cháng)大了�！�
從那以后，我很少再和你發(fā)脾氣了。我明白了您對我的苦心，慢慢的我懂了：你的一言一行、一舉一動(dòng)，全是因為愛(ài)我。
我懂得了五年級作文 篇17
快要過(guò)年了 ， 每個(gè)人都買(mǎi)來(lái)了新衣服 ， 可我還是沒(méi)有新衣服 ， 回頭得叫媽媽帶我到商場(chǎng)去買(mǎi) ， 選一件貴點(diǎn)的 ， 高檔點(diǎn)的 ， 跟別人不同的衣服 ， 讓大家都羨慕我。
中午，回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e人都買(mǎi)了新衣服，我也要買(mǎi)”“不行，你一年到頭要穿多少衣服，還要名牌，你去年穿過(guò)的衣服還很新，就這樣穿吧！”“你讓我怎么去見(jiàn)人��！”我發(fā)怒了，狠狠地瞪了媽媽一眼，眼里幾乎要噴火了，我怒氣沖沖地說(shuō)，眼淚在眼睛里打轉。
“小小年紀，就要和別人比吃比穿，你不能和別人比學(xué)習？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，大哭起來(lái)，媽媽“火”了，把我拉進(jìn)自己的房間關(guān)了起來(lái)。
我越想越生氣，不就是一件衣服嗎，不就是兩三塊錢(qián)嗎，有什么了不起的，想到這兒，我哭得更厲害了！哭著(zhù)，哭著(zhù)，也就哭累了，我停止了哭泣。走出了房間，媽媽把我叫到她身邊，對我說(shuō)：“嘉鈺，你知道你外婆為什么這么瘦？”我搖了搖頭，也不想聽(tīng)，“因為她是累瘦的�！薄皨寢屝r(shí)候，家里窮，你外婆每天很早起床，就要去看稻子，看看稻田里的情況，中午，外婆冒著(zhù)酷暑去田里干活，冬天，不用種田了，外婆就去外面賣(mài)雞蛋，手一直露在外面，也就生了凍瘡，她還從不喊痛。你外婆有什么好東西自己不吃，而要給我吃，你外婆苦了一輩子�！眿寢尩穆曇暨煅柿�，眼里充滿(mǎn)了淚水，我也漸漸平靜下來(lái)�！靶『⒆蛹�，穿什么名牌，好好學(xué)習才是關(guān)鍵�！�
過(guò)年那天，我穿著(zhù)去年穿過(guò)的衣服大了一歲。
我懂得了五年級作文 篇18
我與父親絕交了，原因就是他整天跟著(zhù)我。
小學(xué)時(shí)，他在對面賣(mài)零食。為了就是能整天看到我。那時(shí)我覺(jué)得我很幸福，感到父親是那么的愛(ài)我。
中學(xué)時(shí)，他在校門(mén)口又是開(kāi)小吃店，又是賣(mài)冷飲，每到放學(xué)我都會(huì )帶著(zhù)同學(xué)一起去吃冷飲。因為父親不好意思收錢(qián)，吃得不夠賺的多。關(guān)了冷飲店，他又開(kāi)了一間修車(chē)鋪。同學(xué)們常常拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)學(xué)校里少了的那些車(chē)子，都是被我家偷走的�；氐郊視r(shí)，我對父親又哭又鬧。果然，他沒(méi)有再開(kāi)修車(chē)鋪。卻又在校園內做起了衛生員，好在初中很快過(guò)去了。
大學(xué)了，可父親還是常常跟著(zhù)我，讓我一天一天的都在他的視線(xiàn)里。同學(xué)們都說(shuō)我是“眼中寶”，我常�；丶揖徒o父親擺臉色看，可他就是一點(diǎn)也不生氣。第二天，沒(méi)想到他在學(xué)校里開(kāi)了個(gè)包子鋪，我很煩父親，總是把我當小孩子，我決心找人把他的包子鋪砸了，沒(méi)想到，我真的那樣做了�？墒�，父親卻安然無(wú)恙。他說(shuō)：“沒(méi)事，再做別的就行�！蔽艺胰嗽疫^(guò)他開(kāi)的水果攤、書(shū)店……
父親又再學(xué)校食堂里做飯，我去那里打飯，他卻和別人一樣，一點(diǎn)也不多給我飯菜。我開(kāi)始恨父親，覺(jué)得他一點(diǎn)也不疼我。
去年冬天，父親過(guò)世了。當我翻看他的日記時(shí)。我哭了，原來(lái)父親知道是我砸了他的店。原來(lái)，他都知道……
曾經(jīng)，有一份真實(shí)的父愛(ài)，擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜�，F在，如果我能挽回那份父愛(ài)，永遠珍藏。如果父愛(ài)是一滴淚，我將永遠不會(huì )哭泣……
我懂得了五年級作文 篇19
老爸，快聽(tīng)！多么動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲聲��！
在這寒冬臘月里，世上的一切早已沉睡，不過(guò)我的葫蘆絲還沒(méi)睡熟。隨后，我掏出葫蘆絲，吹了起來(lái)。
自從考完級以后，我就沒(méi)再吹過(guò)。所以現在吹起來(lái)不太熟悉，但是更雪上加霜的是連音調都找不準了。我的心理一次比一次失落。甚至都有想摔掉葫蘆絲這個(gè)理念了。
就在這時(shí)，剛出差回來(lái)的老爸，一眼就看到了我的眼睛掉出了豆大的淚珠，老爸于是連衣服都沒(méi)來(lái)得急換，就像離了弦的箭飛快地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我的寶貝兒子怎么了？是誰(shuí)欺負你了嗎？爸爸去揍他�！蔽冶惆咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了老爸，老爸長(cháng)舒了一口氣說(shuō)：“多大點(diǎn)兒事啊，你還是個(gè)男子漢嗎？你不知道男子漢流血流汗不流淚�！闭f(shuō)完老爸一手把我拉到書(shū)桌旁說(shuō)：“寶貝，坐下，你看窗外那朵臘梅，盡管下著(zhù)鵝毛大雪，但它卻傲然凌霜�！闭f(shuō)完老爸把指導教師請家來(lái)了，引領(lǐng)著(zhù)我熟悉了一下音符!
經(jīng)過(guò)了一年，又到了冬季，窗外鵝毛大雪下那臘梅又競相開(kāi)放，此時(shí)，經(jīng)過(guò)了一年的練習，我的葫蘆絲水平提高了不少，那熟悉的身影又出現在我眼前，說(shuō)：“兒子，今年到你去年那個(gè)吹葫蘆絲的人了。
這件事情，我記憶猶新，每次遇到困難，我總會(huì )記起老爸對我講的那件事，只要堅強，持之以恒去做事，就會(huì )成功，這個(gè)道理，慢慢地，我懂了。
我懂得了五年級作文 篇20
我盤(pán)坐在自己臥室的地板上，雙腿擔這一把破舊的吉他，雙手抹去琴面上的灰塵，久久的，往事在眼前浮現。
四年級時(shí)，父母希望我學(xué)西一門(mén)樂(lè )器，帶著(zhù)自己的熱情與父母的期待，我拿起了這把人生中的第一把吉他，開(kāi)始了在樂(lè )器方面的修行，可熱情在一天天的消退，期待卻在一天天的增長(cháng)，少時(shí)的貪玩與吉他的練習產(chǎn)生了沖突，碰撞在一起，而吉他——從我手中滑落，落滿(mǎn)了塵埃。
日歷上的數字在不斷變更著(zhù)，隨著(zhù)一天天的成長(cháng)，我步入了初中。在校園里舉辦的各種活動(dòng)，豐富著(zhù)我們的生活，看著(zhù)臺上同學(xué)們各種的才藝，我猛然間發(fā)現，自己自始至終一直是一個(gè)旁觀(guān)者，表現的欲望在心中猛增，可自己卻沒(méi)有過(guò)人的才藝，就像一個(gè)窮人一樣，囊中羞澀，我不禁回想起自己的過(guò)去。我得回憶停在了四年級的那段時(shí)光，頃刻間，我仿佛理解了那時(shí)父母對我的期待，一股愧疚從內心深處想小泉一樣緩緩地流出來(lái)，我懂了，父母讓我學(xué)樂(lè )器的意義，它不僅僅是工作，也是樂(lè )趣，它不僅僅是任務(wù)，也是享受，我突然產(chǎn)生了重新在學(xué)吉他的沖動(dòng)。
從四年級到初一，我慢慢地，懂了。
回到家里，在儲物間里翻找著(zhù)吉他，終于我在角落里找到了它，它靜靜地立在那里，布滿(mǎn)塵埃，像是在等待著(zhù)我，我把它帶到了臥室。
我盤(pán)坐在地上，抹去了吉他上的灰塵，吉他悠揚的聲音又一次的回蕩在我的臥室里。
我懂得了五年級作文 篇21
時(shí)光轉瞬即逝，眼看初二過(guò)半了，回憶過(guò)去卻沒(méi)有當初的感覺(jué)，更多的還是懷念。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我改變了很多，習慣了很多，也懂得了很多。
我懂得了掩蓋自己的情緒。曾經(jīng)的我隨心所欲，想哭就哭，想笑就笑，現在卻沒(méi)有那么天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。曾經(jīng)，每次摔倒就大哭不止，卻能被一顆糖哄得喜笑顏開(kāi)；現在，摔倒后我會(huì )默默地爬起來(lái)，繼續前行。因為我慢慢懂得了：眼淚會(huì )讓你顯得那樣狼狽不堪。
我慢慢懂得了收斂。曾經(jīng)的我會(huì )抱著(zhù)試卷向同學(xué)炫耀，而現在，我只會(huì )拿著(zhù)并不太滿(mǎn)意的試卷看了又看，改了又改。因為我慢慢懂得了：沒(méi)有完美的試卷，更沒(méi)有完美的人。當你滿(mǎn)足了，再也看不到自己的缺點(diǎn)時(shí)，你便已經(jīng)失敗了。
我慢慢地懂得了朋友的重要。曾經(jīng)的我認為朋友沒(méi)有家人重要，現在我發(fā)現我真是錯的離譜。朋友是那個(gè)在生活中照顧你，在學(xué)習上幫助你的人。我們朝夕相處，在一起的時(shí)間甚至超過(guò)了父母。相比以往，我對朋友更好了，因為我慢慢懂得了：友誼對一個(gè)人有多重要。
我慢慢懂得了，父母的不易。我們往往不能理解父母，那是因為他們經(jīng)歷的多了，責任多了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越理解父母，他們不過(guò)是被生活的重擔壓得喘不過(guò)氣罷了。我會(huì )體諒父母，因為我慢慢懂得了：生活的不易。
懂得的多了，自然就成熟了。慢慢的，我們必須慢慢懂得，慢慢理解，慢慢接受。
我懂得了五年級作文 篇22
需要通往童年的乘客，請快點(diǎn)上車(chē)，這里是通往童年的一號列車(chē)。請您系好安全帶，一號列車(chē)即將出發(fā)。
調皮搗蛋的童年
小時(shí)候，我是一個(gè)特別機靈小巧，調皮搗蛋的孩子，對外界事物充滿(mǎn)強烈的好奇心。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸放在了桌子上，里面有幾條又肥又大的金魚(yú)，在魚(yú)缸里自由自在的游，可愛(ài)極了。半夜時(shí)分，我渴了想去喝水，順便去看看金魚(yú)們有沒(méi)有乖乖睡覺(jué)，喝過(guò)水后，我躡手躡腳地走到魚(yú)缸旁，驚奇地叫了一聲：呀”，魚(yú)怎么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呀！”我去把爸爸媽媽叫醒，非要讓他們帶魚(yú)去看醫生，然后他們沒(méi)辦法就忽悠了我一下，裝了裝樣子
童年的旅程已結束，請您踏上二號列車(chē)。
懂事的少年
不知不覺(jué)我長(cháng)大了，成為了一個(gè)少年，老師的指引，同學(xué)的幫助，父母的關(guān)愛(ài)，讓我活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，每天茁壯成長(cháng)！
推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)世界的手”，母親的愛(ài)是無(wú)私的，父親的愛(ài)是偉大的，這句話(huà)伴隨著(zhù)我的步伐走了很多年，母親和父親總是把最好的留給我，教我懂事做人，于是我就開(kāi)始幫父母分擔家務(wù)事，好好學(xué)習報答他們
少年的旅程已結束，請您踏上三號列車(chē)。
朝氣蓬勃的青少年
從童年到少年，再到充滿(mǎn)希望的青少年，我已長(cháng)大，走向成熟，我要謝謝父母、老師、朋友的陪伴與鼓勵，讓我成為一個(gè)朝氣蓬勃的青少年
成長(cháng)的旅程還在繼續，你準備好了嗎？
我懂得了五年級作文 篇23
望著(zhù)爸爸媽媽精心準備好了的生日蛋糕和生日禮物，我有些漲然。有些不知所措，但是更多的是一種憧憬，一種向往�！斑^(guò)了今天，你可就是大人了，凡事都要思考，可不能像以前那樣做事魯莽了�！眿寢層行﹪烂C的說(shuō)道。十二根蠟燭燃燒起來(lái)，在黑暗中閃閃發(fā)光。
火光明明微弱，卻可以照亮周?chē)�，難道這就是青春?jiǎn)�？我這樣想。
我有些釋?xiě)寻愦禍缦灎T，她們的熄滅是我的成長(cháng)。也告訴我，我已經(jīng)進(jìn)入了人生最美好也最難忘的時(shí)光。
剛剛進(jìn)入人生的花季，我有些不知所措，感覺(jué)世間所有的事，都要重新開(kāi)始學(xué)習�！澳阋泊罅�，不可以像小孩子那樣了，凡事要自己動(dòng)手，我可不會(huì )再幫你了。你看看你的房間，有沒(méi)有一個(gè)女孩的樣子，以前都是我幫你整的，以后自己弄吧�！眿寢寣χ�(zhù)我說(shuō)道�！昂�，我知道了�！蔽掖怪�(zhù)眼簾，心里也不知道在想些什么。
接下來(lái)的一切似乎都很好說(shuō)，我學(xué)會(huì )了很多事，不再像孩子般幼稚和無(wú)知。開(kāi)始用那個(gè)所謂的大人世界來(lái)偽裝自己，再也不會(huì )因為一塊糖而哭鬧。因為一件微不足道的小事哭泣�；蛘邥�(huì )因為什么事而不顧眾人的眼光沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。我學(xué)會(huì )控制自己的情緒，凡事都是一副大人的樣子。在困難的事也會(huì )找到解決方案。
偶然間的一次，我看向鏡子里的自己，沒(méi)了少年的無(wú)知，取代的是一種勃勃向上的精神和勇氣。望著(zhù)鏡子里的自己我笑了。
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