夢(mèng)境五年級作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)境五年級作文（精選21篇），希望對大家有所幫助。
夢(mèng)境五年級作文1
“我不同意！”水清的手高高舉過(guò)頭頂，用提高了兩倍的聲音大聲反駁：“天界現在剛剛從前幾年的淺梅之戰里逐漸恢復昌盛，現在再一次大舉進(jìn)攻天界，會(huì )使所有人兩敗俱傷，誰(shuí)也贏(yíng)不了！更何況天界一直提倡的理念是和平，淺梅之戰只是一個(gè)意外！我們不應該再試圖去用鮮血和殺戮去解決問(wèn)題了！”
“我也這么認為�！逼分槠届o柔和的聲音此刻充滿(mǎn)了力量：“我們都是重生者，有許多人都經(jīng)歷過(guò)被自己最?lèi)?ài)的人殺害這種事情，既然品嘗到了那種悲傷與痛苦，我們又如何去將這種痛苦強加于別人呢？”
言馨也插嘴道：“歷史已經(jīng)見(jiàn)證了一切！天界再沒(méi)有經(jīng)歷騰出來(lái)準備戰斗，我們應該積極地改寫(xiě)人們的思想，靠一場(chǎng)思想浪潮來(lái)更改人們錯誤的看法�！�
小五一直在看著(zhù)水清，越看越像雨荷……連聲音，性格都完全一樣。這是上天給她的安慰么？
夢(mèng)境五年級作文2
夜深了，望著(zhù)沙發(fā)上胖胖的書(shū)包，我深深地嘆了一口氣，我累了，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
夢(mèng)中，我變成了一年級的老師，正站在學(xué)校門(mén)口準備進(jìn)校門(mén)。當我還在詫異的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)人遞給了我許多書(shū)：“你趕緊把這些書(shū)看完，這是你教的一年級的學(xué)生用的�！蓖�(zhù)手中像小山一樣高的書(shū)，我震驚了：教一年級就要看這么多書(shū)，那教五六年級要看多少書(shū)��！我以為我們比老師還辛苦，每天要寫(xiě)很多作業(yè)，老師只需要講課就可以了，原來(lái)老師為了講課，在下面是那么用心準備課程��！
我一連復習了兩個(gè)小時(shí)，一年級的課文才復習了不到一半，可是我已經(jīng)頭暈眼花了！不過(guò)也沒(méi)時(shí)間讓我繼續復習了，剛剛已經(jīng)有人來(lái)通知我了，馬上就要上課。進(jìn)了教室，教室里像蜜蜂窩似的，亂糟糟的，比趕集還熱鬧。上課了，我在上面講，同學(xué)們卻在下面做什么的都有：有在跟同桌小聲說(shuō)話(huà)的；有低著(zhù)頭不知道在抽屜里玩什么東西的；有在看課外書(shū)的，還有在趕著(zhù)寫(xiě)別科作業(yè)的……各做各的事情，一大半的人都不聽(tīng)我講課。我忍著(zhù)怒氣，停下來(lái)，問(wèn)了他們很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，讓他們寫(xiě)在自己的練習本上，可是卻只有十幾個(gè)會(huì )寫(xiě)，其他的要么寫(xiě)錯，要么不寫(xiě)，還有的給我畫(huà)鬼臉……
所有的答案看下來(lái)看得我火冒三丈，正當我準備發(fā)火的時(shí)候，突然鬧鐘響了，我一下驚醒過(guò)來(lái)。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊。仔細回想剛剛的夢(mèng)，我才明白老師們平時(shí)是多么辛苦，我以后上課一定不能再搗亂，一定要認真聽(tīng)講，不浪費自己的時(shí)間，不辜負老師的一片苦心！
夢(mèng)境五年級作文3
記得那時(shí)我還是一位無(wú)憂(yōu)的小小少年，無(wú)聊之時(shí)我獨自一人跨過(guò)門(mén)檻，把有些陳舊的木門(mén)用鐵鎖鎖上，由于我太矮，輕輕地踮起腳尖，才剛剛好。我決定去外面旅行一翻，故事就這樣開(kāi)始了。
雖然是夜晚，沒(méi)有家長(cháng)的陪伴，但我還是鼓起勇氣，往熟悉的方向走。這時(shí)，路上還有行人在悠閑地散步。沒(méi)過(guò)多久，從不遠處傳來(lái)了孤獨的歌聲。我決定，隨著(zhù)歌聲的方向前去，看看能否幫助那位陌生人。
走著(zhù)不到一段路程，歌聲竟然停了。這時(shí)我才發(fā)現，我竟然在何處都不知道了。我心中隱約有些害怕，起初，看著(zhù)周?chē)鷽](méi)有一棟房樓，荒蕪一人，感到瑟瑟的風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，時(shí)隱時(shí)現地聽(tīng)見(jiàn)了沙沙聲。我無(wú)法想象，為什么會(huì )走到這個(gè)地方？剛才還聽(tīng)到的歌聲為什么停了？
后來(lái)，由于天越來(lái)越黑，我看不太清楚，仔細觀(guān)察了周?chē)�，才看到一個(gè)正在哭泣的小女孩，看似跟我差不多大。
我小心翼翼地走進(jìn)她身邊，輕輕地說(shuō)了一聲：“請問(wèn)你怎么了？為何在這里哭呢？”小女孩一聽(tīng)，停住了哭聲，她慢慢地轉過(guò)身，看著(zhù)地上，用柔弱的聲音回答：“我沒(méi)有一個(gè)朋友，沒(méi)有一個(gè)親人，每一天臨近夜晚，我都會(huì )在這里傾訴，希望有人能來(lái)陪我�！�
其實(shí)我也沒(méi)有一個(gè)朋友，有家人倒是比她強許多。我猶豫了一會(huì )兒，興奮地說(shuō)：“要不我們做朋友吧！”她的內心似乎在想：真的嗎？不過(guò)她并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是微笑著(zhù)，和我牽手。
頓時(shí)，天不那么黑了，而是慢慢的變得有光亮，原本沒(méi)有的房屋也能看見(jiàn)的也能看見(jiàn)了，人們還在工作的路上行走，許多來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛讓人應接不暇。
小女孩的內心似乎不孤獨了，她笑地越來(lái)越燦爛！接著(zhù)驚人的一幕來(lái)了，又換了一個(gè)地方，這里是大草原，許多牛羊在悠然自得地吃草，駿馬在草原上飛奔。我和她自由自在的在草原上盡情唱歌跳舞，小女孩和我都很開(kāi)心！一切都是自由的……
時(shí)間慢慢地流逝，我似乎有些疲倦了，于是倒在草原上睡著(zhù)了。等我醒來(lái)，我正在床上，才發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然我不知道夢(mèng)中的小女孩是否我在現實(shí)中認識的，但是夢(mèng)里有我和她的快樂(lè )……
夢(mèng)境五年級作文4
詩(shī)人說(shuō)過(guò)，童年是夢(mèng)境。不錯，當我們度過(guò)了金色童年后，在掀開(kāi)斑駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢(mèng)索的往事歷歷重現在眼前的時(shí)候，我會(huì )由衷的覺(jué)得，同年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。
同年如歌，童年似夢(mèng)……。
還記得，我小時(shí)候，常常與外婆在夜晚，坐在陽(yáng)臺上，聽(tīng)外婆講故事，外婆有講不完的故事，天上有數不清的星星。晶瑩的的露珠在碧綠的蓮葉上滾動(dòng)，魚(yú)兒在蓮下嬉戲。蜻蜓在小荷尖上起起落落。
最難忘的，還是在夏夜躺在外婆懷里數星星�！版隙鸨荚隆薄皠⒑m”“七仙女下凡”…………。外婆講得津津有味，我也聽(tīng)的津津有味，我幼小的心里有太多太多的好奇與遐想………………。
外婆講故事的時(shí)候，總是笑瞇瞇的，眼睛變成了大月亮，嘴巴變成了大香蕉，總是撫摸的頭，講大道理，小故事，學(xué)習夏明翰的英勇就義，學(xué)習劉胡蘭的寧死不屈，學(xué)習江姐的錚錚鐵骨，我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那夜晚、那時(shí)光，真的好甜好甜…………
把童年的夢(mèng)境藏在記憶的相冊里，我們將永遠年輕。
夢(mèng)境五年級作文5
在槍林彈雨中，有一個(gè)教官看見(jiàn)了一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易存活下來(lái)英勇戰士，正頑強的抵抗敵人，他不知道其實(shí)這個(gè)了不起的士兵其實(shí)正驚恐萬(wàn)狀的試圖逃命，他拼了命的想往后方撤退。
在戰場(chǎng)“外”的教官看見(jiàn)這的“偉大”的動(dòng)作后，氣的對大吼一聲：“哪里逃！你給我繼續拼！”
這個(gè)不得不存活的戰士就是我，手忙腳亂的瞬間，一不注意一顆漆彈正中我的頭盔，而那一瞬間漆彈的汁液奔進(jìn)了呼吸孔中，有些還噴到了我的嘴巴里，超惡爛！這下我終于如愿的“陣亡”了，心中好慶幸，可以不用“逃離”了。
當我準備離開(kāi)場(chǎng)地時(shí)，教官擋在我的門(mén)前，開(kāi)始霹靂啪啦的狂罵，簡(jiǎn)直比漆彈現場(chǎng)更加槍林彈雨，這時(shí)我的直覺(jué)告訴我：“你還不快逃？”
結果教官兇惡的告訴我：“在逃，我就用漆彈打爆你的頭！”我只得再度走上戰場(chǎng)，比賽一開(kāi)始，對方就毫不留情的開(kāi)始狂射，這是我第一次知道亂槍打鳥(niǎo)的恐怖，當然，在我的心里，“逃跑”的欲望又悄悄的浮現出來(lái)了！
夢(mèng)境五年級作文6
未來(lái)的我，是夢(mèng)境國的仙女，你們晚上所做的那些神奇美妙的夢(mèng)都是我給你們織的，并且是由夢(mèng)婆婆給你們送去的。知道我是怎樣給你們制定美夢(mèng)和噩夢(mèng)的嗎？我是根據你們這一天所做的事情來(lái)給你們織夢(mèng)的。假如，今天的你做了一件好事，幫助了別人，我就可以給你一個(gè)美夢(mèng)，讓你在夜晚甜甜的笑著(zhù)；相反，如果你今天做了錯事，撒了謊，傷害了他人，那我可就不會(huì )給你美夢(mèng)了。我可就會(huì )給你一個(gè)黑色的噩夢(mèng)，讓你在漆黑的夜晚傷心地哭泣。俗話(huà)說(shuō)“善有善報，惡有惡報”嘛！我要依法行事。下面，大家就跟隨我一起織一織今天晚上每個(gè)人的夢(mèng)吧。
月月是個(gè)多才多藝的女孩，她樣樣精通，我送給她一個(gè)金色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，她成了明星，一個(gè)出色的明星，身穿一件美麗的裙子，在舞臺上翩翩起舞，她那舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳，顯得那么瀟灑、優(yōu)美、舒展，觀(guān)眾送給她鮮花，為她歡呼。在夢(mèng)里，她開(kāi)心地笑了，笑得那么甜，那么純潔，那么美！
小華是個(gè)愛(ài)打籃球的男孩兒，我送給他一個(gè)藍色的夢(mèng)，在夢(mèng)里他像閃電一樣繞過(guò)一名防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，一次又一次精彩地把球準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。他與喬丹一起并肩做戰，一起努力打贏(yíng)了各個(gè)國家的球隊，成了遠近文明的球員，他欣慰地笑了，一直甜到嘴里，蜜到心里。
小強是個(gè)愛(ài)島蛋的掏氣包，老師和家長(cháng)無(wú)論怎么說(shuō)他，他都無(wú)動(dòng)于衷，我本想送給他一個(gè)黑色的夢(mèng)，但又一想，他做了這個(gè)夢(mèng)，依然會(huì )不知悔改，于是，我送給他一個(gè)黑色與紅色的夢(mèng)，在夢(mèng)中，他遇見(jiàn)了一只比他大好幾倍的老鼠在追趕他，結果，是他的小伙伴幫助他的。第二天早上，他對朋友們說(shuō)了聲：“對不起！”，因此，他和同學(xué)們互相友好了起來(lái)。
小麗是個(gè)假小子，常常和男孩子在一起玩，在一起鬧，于是，我送給她一個(gè)綠色的夢(mèng)。在夢(mèng)中，她成為了一名出色的警察，她抓獲了許多小偷，受到上級和鄰居的好評，她高興極了，在夢(mèng)中“呵呵”的直笑……
對了，時(shí)間不早了，我還得去給其他人安排夢(mèng)呢！你也快回去進(jìn)入夢(mèng)鄉吧，我會(huì )給你安排一個(gè)好夢(mèng)的！對了，我再送給你一句話(huà)：“好人就有好夢(mèng)，希望大家都做一個(gè)好夢(mèng)�！�
“甜甜，快起床了，快起來(lái)！”原來(lái)是媽媽在叫我起床了。唉，可惜啊，這些只是一場(chǎng)夢(mèng)，如果這是真的那可就好了！
夢(mèng)境五年級作文7
上集回顧：冰龍和暗影突然出現，究竟會(huì )發(fā)生什么事呢？第3章冰與電的決戰將會(huì )告訴你會(huì )發(fā)生什么事！
冰龍對暗影說(shuō)：暗影，你究竟要干什么。暗影說(shuō)：我干什么，你趕快把暗影族的圣物暗之結晶拿出來(lái)，冰龍說(shuō)：我并沒(méi)拿暗之結晶，暗影說(shuō)：還狡辯，想死就直說(shuō)吧！
說(shuō)著(zhù)，暗影便拿出了暗之劍往冰龍刺去，冰龍使用冰盾擋住了，冰龍說(shuō)：暗影，我并不想和你打，你別逼我，暗影說(shuō)：哼，少假惺惺，死吧！冰龍眼看就要被暗影刺中了，圣水和冰龍從小就是好朋友，他并不希望這一切發(fā)生，他替冰龍擋住了這一劍，圣水昏過(guò)去了，冰龍徹底發(fā)怒了，冰龍說(shuō)：暗影，你實(shí)在是太過(guò)分啦，��！
啊的一聲，冰龍血化了，他咬破自己的手指，把冰劍變成了圣血冰劍，朝暗影刺去，暗影變成暗影魔神，一場(chǎng)戰斗開(kāi)始了，兩人的戰斗轟動(dòng)了整個(gè)圣水之城。圣水之城開(kāi)啟了防御。暗影魔神用暗魔之爪和圣血冰劍抵抗，當兩個(gè)人累得筋疲力盡的時(shí)候，一個(gè)神秘人走了出來(lái)，把兩個(gè)人的力量都吸掉了，圣光看到那個(gè)人的時(shí)候，一臉恐懼的說(shuō)：你怎么會(huì )在這里，你，你，你不是死了嗎？神秘人說(shuō)：哦，圣光，這么久不見(jiàn)，一見(jiàn)面就說(shuō)我死了不太好吧，哈哈哈哈哈！
神秘人究竟是誰(shuí)，圣光為什么會(huì )對他如此恐懼，請期待下一期，待續……
夢(mèng)境五年級作文8
今天回到家，我已經(jīng)很累，我一躺到床上面，我就睡著(zhù)了，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我睜眼的時(shí)候發(fā)現自己在半空中，我又看了看地面，這么高，要摔死啦，誰(shuí)來(lái)救我��！我摔倒在了地上，好疼��！我說(shuō)。
怎么回事，這因該是夢(mèng)吧，那我就是主角啦，哈哈哈哈哈哈！夢(mèng)境屏幕對我說(shuō)：“你只是主角的朋友�！甭�(tīng)到這一句話(huà)，在這一瞬間我忽然石化了，就像一把劍插在我的身上一樣，這時(shí)帶著(zhù)一把巨劍的少年對我說(shuō)：“小火，走啦，我身后背著(zhù)一把深紅色的劍，我感到很強大的力量�！笨晌疑段沂桥浣悄�，主角的裝備是巨型光劍，我卻是一把深紅色的劍，差別太大啦好不好。
我們來(lái)到了一個(gè)叫做雷電之城的地方，我們看到很多奇特的東西，我們看到一個(gè)很像少爺的人在欺負人，對啦，我從開(kāi)場(chǎng)到現在都沒(méi)有說(shuō)主角的名字呢，他叫圣光。我對圣光說(shuō)：我去對付他，我和那個(gè)人打了幾個(gè)回合之后，我被打得鼻青臉腫的，我連絕招都不會(huì )用我就跟他打，我實(shí)在是太傻啦。圣光走上去，不費多少力氣就把他打敗，為什么我和圣光的差別那么大��！
后來(lái)我們打聽(tīng)啦，他叫閃電，是雷族的皇子，后面會(huì )發(fā)生什么有趣的事呢？
夢(mèng)境五年級作文9
閃電被打敗以后，很佩服圣光，便跟家人說(shuō)了一聲以后便和我們一起去修煉了，我終于知道我那把大劍的用途了，他們兩人以后打來(lái)的獵物都是用我這把劍烤的，我的劍就此成為了燒烤架，我好悲哀��！
我們開(kāi)始了探險，我們來(lái)到了一個(gè)叫做——圣水之城的地方，圣光拿出了一本書(shū)，對我們解說(shuō)：圣水之城是一個(gè)和諧可親的地方，里面有一個(gè)傳言：當黑暗重新來(lái)襲，傳說(shuō)中的勇者將會(huì )出現，照耀黑暗。我和閃電聽(tīng)了圣光的解說(shuō)以后感覺(jué)很奇怪，我們趕緊進(jìn)去圣水之城去看，還真沒(méi)人再打架或吵架呢，忽然天空降下一道光，什么東西，他是圣水之城的皇子水凌，閃電說(shuō)，上次和他見(jiàn)面是族群鑒定和諧契約的時(shí)候！
他對我們說(shuō)：我要和你們決斗！這幾個(gè)字一說(shuō)出，我們便被震驚了，當我們準備迎戰的時(shí)候，天變黑了，出現了兩個(gè)人，黑暗族皇子暗影和冰族皇子冰龍，究竟會(huì )發(fā)生什么事呢，待續……
夢(mèng)境五年級作文10
早上6點(diǎn)，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了，來(lái)到陽(yáng)臺上，看到一群小鳥(niǎo)在大樹(shù)上叫得正歡。其中一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺欄桿上，忽然，它對我說(shuō)：“我們想在你家門(mén)前的大樹(shù)上安家，可以嗎？”
天吶！一只小鳥(niǎo)居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我驚訝地問(wèn)：“你們之前的家呢？”
“唉，我們的家被伐木工人給……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，它竟情不自禁地哭了起來(lái)。我開(kāi)始有些同情它：“對不起，我們人類(lèi)給你們帶來(lái)了傷害，讓我幫你們重建家園吧！”“好啊，好啊�！毙▲B(niǎo)激動(dòng)地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。突然，一直老鷹張開(kāi)鋒利的爪子向我襲來(lái)，我來(lái)不及躲閃，那爪子已經(jīng)輕而易舉地抓著(zhù)我飛翔藍天，我害怕地閉上了雙眼。過(guò)了一會(huì )兒，老鷹將我放在了一座進(jìn)步輝煌的宮殿前。我看到傳說(shuō)中迷人的鳳凰此刻卻焦急不安，華麗的羽毛也頓時(shí)失去了色彩。它一見(jiàn)到我，原本布滿(mǎn)血絲的雙眼突然變得熠熠生輝，它抓住我的肩膀，真誠地對我說(shuō)：“勇士，你一定要幫我們呀！”原來(lái)，它們想讓我去和伐木工人談判。
這是在做夢(mèng)嗎？可一切又那么真實(shí)。面對這突如其來(lái)的一切，我一時(shí)還反應不過(guò)來(lái)，我該如何幫它們呢？我的內心一陣慌亂……
咚的一聲，我重重摔下床底，疼痛將我拉回現實(shí)，原來(lái)真的是在做夢(mèng)啊。
夢(mèng)境五年級作文11
夢(mèng)從那里來(lái)？應該是夢(mèng)境師做出來(lái)的吧！有時(shí)候我真想做個(gè)夢(mèng)境師，那怕只有在各個(gè)夢(mèng)之間穿梭的本領(lǐng)也好。
勞累的上班族，總是要在虛無(wú)里放縱一下自己把，我想要給他們幸福的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己爸爸媽媽健健康康的，自己的孩子學(xué)醫飛速成長(cháng)起來(lái)了，遇到的所有困難挫折全部化為煙塵歸于虛無(wú)�？傊�，我想在夢(mèng)里給他們創(chuàng )造一個(gè)十全十美的生活，放松自己勞累的身心，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天的挑戰�？墒�，這一切只有夢(mèng)境師才能做的到。我真心做個(gè)夢(mèng)境師。
小貓小狗動(dòng)物們，又會(huì )做什么夢(mèng)呢？我一定要讓它們做一個(gè)香香甜甜的夢(mèng)。讓小狗夢(mèng)見(jiàn)自己快活地啃骨頭，讓小貓夢(mèng)見(jiàn)自己吃了好多條魚(yú)。讓小動(dòng)物夢(mèng)見(jiàn)自己變得特別厲害，所有的天敵都不敢來(lái)侵犯�？墒�，這一切只有夢(mèng)境師才能做得到。而我真想做個(gè)夢(mèng)境師。
如果我有遨游夢(mèng)境的能力，那么我一定要親眼看看每一個(gè)小孩子的夢(mèng)。如果是美夢(mèng)，那么我就可以來(lái)點(diǎn)錦上添花，讓他的夢(mèng)更加美妙。如果是噩夢(mèng)，那么我就要趕走每個(gè)噩夢(mèng)的源頭，讓每一個(gè)噩夢(mèng)都變成美夢(mèng)。就這樣，這個(gè)世界上就不會(huì )再有噩夢(mèng)的源頭了。這個(gè)世界也會(huì )因此變得美妙�？墒沁@一切，只有萬(wàn)能的夢(mèng)境師才能做到。我真的十分想做一個(gè)夢(mèng)境師。
我真想做個(gè)夢(mèng)境師。
夢(mèng)境五年級作文12
媽媽在陪我學(xué)習的時(shí)候看了一本書(shū)，叫《鏡花緣》。因為是文言文的，所以我看不懂，媽媽就給我講了里面幾個(gè)故事。原來(lái)里面的百花仙子因為犯了錯被王母娘娘懲罰，百花仙子就和九十九位花仙下凡歷練，需要遍歷海外。她們去了“大人國”“君子國”等好多地方，真是太有趣了，我聽(tīng)得津津有味。于是在晚上我就做了一個(gè)夢(mèng)……
在世界盡頭，也有一個(gè)仙境般的地方，那里隱藏著(zhù)一股神秘的力量，花朵們都有著(zhù)生命，她們快樂(lè )的生活在一起�？墒�，黑暗魔王想要得到神秘力量，還好這里有庫魯魯王子的守護，他只能把黑暗力量擴散到她們的鄰國“友情國”�！坝亚閲钡娜硕己苡押�，都有一顆善良寬厚的心。自從黑暗力量從天而降，這里就變得不那么和諧，人們總因為一點(diǎn)小事而爭吵�！盎ㄏ蓢钡膸祠旚斖踝涌床幌氯チ�，他氣勢洶洶的來(lái)到了“友情國”。
他先去了“友情國”的東北部，也就是我在夢(mèng)里住的地方。我剛剛買(mǎi)菜要回家，就遇見(jiàn)了王子，他對我說(shuō)：“請問(wèn)你能帶我到小鎮中心嗎？那里布滿(mǎn)了黑暗力量，我想打敗魔王恢復“友情國”原來(lái)的樣子�！蔽夷樛蝗蛔兊煤軣幔骸翱梢��！蔽疫B忙說(shuō)道。
我帶王子到了小鎮中心，一團黑氣把我困住了，又把我帶到了半空中，我害怕的昏了過(guò)去。等我醒來(lái)之后發(fā)現自己在家里。媽媽說(shuō)幸虧有一個(gè)小伙子救了我，沒(méi)被黑氣抓走�！八四�？”“走了�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“我已經(jīng)幫你謝謝他了，你沒(méi)有事就好�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偛藕ε碌亩家蘖�，現在我就想看動(dòng)畫(huà)片放松一下心情�！薄昂谩眿寢尰卮鸬�。
我剛要打開(kāi)電視機，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的'名字�！皩幱昝绕鸫擦��！蔽胰嗳嘌劬�，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��？
夢(mèng)境五年級作文13
我躺在床上，慢慢想著(zhù)：如果人們不亂砍濫伐，小鳥(niǎo)就不會(huì )沒(méi)有家園，如果人們不亂排污水，小魚(yú)就不會(huì )死去；如果人們不污染空氣，植物就不會(huì )遭到污染……想著(zhù)想著(zhù)，迷迷糊糊的來(lái)到另一個(gè)世界。
“哇！”這里簡(jiǎn)直就是世外桃源，陽(yáng)光燦爛明媚，藍天晴空萬(wàn)里，白云白的耀眼。一片茂密的森林出現在我的眼前，我走進(jìn)去， 小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，每個(gè)樹(shù)上都有一個(gè)鳥(niǎo)窩，太陽(yáng)從縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影，地上一片綠草夾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，這小花綠草沒(méi)有受過(guò)酸雨的污染，顯得格外漂亮。穿過(guò)森林，一條小河映入我的眼簾 只見(jiàn)這條小河清澈見(jiàn)底，一眼就可以看到河底那五彩斑斕的鵝卵石，還有幾條小金魚(yú)來(lái)回穿梭，小河在太陽(yáng)的照射下，顯得明亮耀眼。草地上又有花又有草，開(kāi)的那么嬌嫩，我都不忍心踩，我又看見(jiàn)了一片綠油油的菜地，我奔過(guò)去，用手撫摸這那深綠的小苗。我來(lái)到一片空地，躺下來(lái)，睡著(zhù)了。等我醒來(lái)，已經(jīng)下起了一陣淅淅瀝瀝的小雨，我嚇得趕緊跑，我怕酸雨澆到我，我跑得氣喘吁吁，一滴雨珠落進(jìn)我嘴里，��！甜的。我停住了。我被這仙境迷住了。
“哲君，快起來(lái)，上學(xué)了！”我被一陣熟悉的聲音叫醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我一邊吃飯一邊想：如果我們低碳生活，保護環(huán)境，我相信，我夢(mèng)到的不僅是夢(mèng)，他總有一天會(huì )變成現實(shí)。讓我們一起努力吧！
夢(mèng)境五年級作文14
我做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)很奇怪，是一個(gè)揭發(fā)人性丑陋的夢(mèng)。
這天晚上，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉，模模糊糊的看見(jiàn)了一座峽谷我們有很多人莫名其妙的在這里。這里面有我、陸宇澄和華士譽(yù)，其他大約還有二三十個(gè)人左右。一個(gè)人說(shuō)：“我們怎么在這里？我要回去！”于是有很多人就跟著(zhù)他起哄，有一個(gè)丑陋的人說(shuō)：“我們什么東西都沒(méi)有，也沒(méi)有吃的，不如我們來(lái)比武吧，每一次輸的人都要被吃掉，這是一個(gè)公平的決定�！�
“這怎么可以，我抗議！”有一個(gè)人表示抗議，那個(gè)丑陋的人又說(shuō)“他就是我們第一個(gè)要吃的人，以后我看誰(shuí)敢再說(shuō)”于是那個(gè)人就被吃掉了·。我們三個(gè)都非常害怕，不知所措，第一個(gè)念頭就是，跑！跑得越遠越好！我們三個(gè)撒腿就跑，不妙最后還是被捉住了，那個(gè)人又讓我們三個(gè)和三個(gè)壯大的硬漢打，我們被打的鼻青臉腫，丑陋的人說(shuō)：“你們三個(gè)小毛孩就知道跑，我告訴你你錯了，你們不聽(tīng)該跑的，弱者就應該被欺負，弱肉強食懂嗎？”那個(gè)人臉部正在扭曲的笑，眼睛射出讓人戰粟的寒光，使人毛骨悚然，我還是鼓起勇氣說(shuō)：“錯的不是我而是這個(gè)夢(mèng)境”，我從夢(mèng)境中猛然驚醒。
我覺(jué)得人人都是平等的，在什么弱肉強食的規則，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我們應該把好的優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，而不是一昧的淘汰，放棄。
夢(mèng)境五年級作文15
一天，我正在看電視，吃著(zhù)薯片，我突然長(cháng)出了一雙翅膀。雖然我不知道是怎么回事，但我什么都沒(méi)想，高興的直接就從窗戶(hù)飛了出去。
我不停的使勁向上飛，飛的很高很高，飛的很遠很遠，我累了，就躺在一朵云上，躺在云上，云朵軟綿綿的，躺著(zhù)非常舒服。于是，我就在云朵上睡了一覺(jué)。
我一醒來(lái)，云朵把我帶到了一片綠色的森林，我坐在云朵的邊上，往下看，非常美，有樹(shù)木，有小溪，還有小動(dòng)物在開(kāi)生日聚會(huì )，我飛下去，想和他們一起玩。我聽(tīng)小兔說(shuō)，今天小猴子過(guò)生日，我就想，我從家里出來(lái)什么都沒(méi)帶，送什么給小猴呢？哦！對了，我會(huì )飛呀。于是，我又飛上天，坐在云上，我拿起旁邊正在飄的一塊小云朵，把它做成小猴子的形狀，把它送給小猴子。小猴子非常高興，還說(shuō)是它過(guò)生日收到的最好的禮物。
其他小動(dòng)物也覺(jué)得小云朵很好看，把小猴子圍起來(lái)看那朵云。因為動(dòng)物們不會(huì )飛，還沒(méi)有這么近看過(guò)云朵呢！
我想，它們都這么喜歡，就讓它們每個(gè)動(dòng)物都有一個(gè)�？墒�，要用好多云呢！我突然想到了一個(gè)好辦法，我拿起一根很長(cháng)的繩子，拿著(zhù)一頭系在一大片云朵上，小動(dòng)物們往下來(lái)。我們費了好大的力氣才拉下這片云。
云拉下來(lái)后，小動(dòng)物們特別高興，趕緊拿起云捏自己的樣子。小猴子說(shuō)，這是它過(guò)的最開(kāi)心的一個(gè)生日……
“快一點(diǎn)起床，你上學(xué)要遲到了�！眿寢屩�(zhù)急的在我床邊說(shuō)。我說(shuō)“小動(dòng)物呢”。媽媽說(shuō)“什么小動(dòng)物呀，快起來(lái)吧！”呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我還以為是真的呢！
夢(mèng)境五年級作文16
“姐姐，我們回家吧！”妹妹說(shuō)，“我帶你走一條捷徑！”走出商店，我們往一條僻靜的小路走去。
冬天的傍晚黑的很早，路燈漸漸的亮起來(lái)�；椟S的燈光照著(zhù)路面，我們不禁加快了腳步。
穿過(guò)一條樹(shù)枝搭成的隧道，來(lái)到了一個(gè)空曠的停車(chē)場(chǎng)，一陣陣嗚咽的風(fēng)聲在空中游蕩，妹妹突然抓緊我的手，我感覺(jué)到她在瑟瑟發(fā)抖。我們跑步穿過(guò)停車(chē)場(chǎng)，看見(jiàn)一座摩天旋轉滑梯擋住我們的去路。
我們爬上了通往摩天旋轉滑梯高處的樓梯，再從上面滑下來(lái)。這個(gè)滑梯是由許多的一節一節的小滑梯組成的，扶手很矮，一不小心就會(huì )掉下去。我用飛快的速度往下滑，突然，我想到了什么事，猛地抓住扶手停了下來(lái)。我抬頭一看，妹妹正趴在一節滑梯上，她握住那節滑梯底部的把手用力往上一拉，那節滑梯翻轉了個(gè)面！我心里一急，趕快往上爬，跳到了妹妹的那節滑梯上。妹妹又拉了拉把手，滑梯倒回來(lái)了，我們現在是頭朝下，腳朝上！妹妹嚇得哭了起來(lái)，我趕緊叫她再拉一下把手，終于滑梯轉回去了。我們滑了下來(lái)。
滑梯下是一個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)，突然看到一個(gè)像教練一樣的中年男人跑過(guò)來(lái)大聲喊道：“幾班的，怎么遲到了？”我們看看天上，太陽(yáng)都出來(lái)了！我拉著(zhù)妹妹趕忙跑回家里。
我生氣的對妹妹說(shuō)：“你干嘛帶我走這條路？”
“哦！我在做夢(mèng)�！泵妹眯χ�(zhù)對我說(shuō)。
夢(mèng)境五年級作文17
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名出色的環(huán)保專(zhuān)家，讓人們感受藍天、陽(yáng)光、青山和綠水，一切都十分美好。想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)境……
假期的一天，我來(lái)到了美麗的西藏，原以為這里遠離喧囂，如世外桃源般美麗，但眼前的景象卻讓我嚇了一大跳，綠色的草原竟然變的如此荒涼，那布達拉宮頂上的太陽(yáng)似乎在流淚。我向藏族姑娘一打聽(tīng)才知道，近年來(lái)，西藏自治區接待的旅客人數日益增加，西藏的經(jīng)濟的確有所發(fā)展，但是這美麗的草原卻已經(jīng)支離破碎。我的心涼了一大截，原先的興奮此時(shí)溜的無(wú)影無(wú)蹤。人類(lèi)為什么要這樣做，那草原和雪蓮花沒(méi)有錯��！
此時(shí)，一個(gè)想法在我的腦海里快速閃現。對！通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò )向人們宣傳保護生態(tài)環(huán)境的重要性。我立即擬定了一份倡議書(shū)，貼在世界各大網(wǎng)站的bbs上，又在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表了多篇文章，因為電腦網(wǎng)絡(luò )是當今社會(huì )最快的信息通道嘛！晚上，我打開(kāi)筆記本電腦，看看電子信箱中的郵件。哇噻！12345封。我打開(kāi)所有的郵件仔細的閱讀，原來(lái)全都是響應我發(fā)起的這此活動(dòng)的。我欣喜若狂，一一回了信，并且提議大家成立一個(gè)以環(huán)境保護為主的組織，共同拯救西藏，沒(méi)想到響應人都贊成。于是，我們成立了一個(gè)綠色環(huán)保協(xié)會(huì )，對西藏自治區的大草原進(jìn)行了徹底性的“搶救”，通過(guò)大家的不懈努力，終于使這片美麗的土地重放光彩。
哈哈！陽(yáng)光很燦爛，云兒輕輕飄，風(fēng)兒對我笑，日子真美好！那布達拉宮頂上的紅色太陽(yáng)、白牦牛背上的藏族姑娘又綻放出燦爛的笑容。我的心就像一個(gè)巨大的熱氣球，裝滿(mǎn)了五顏六色的希冀在藍色的天空中飛升。有夢(mèng)想才有希望，我會(huì )舞動(dòng)那心靈的旗幟，用自己不懈的努力去實(shí)現這童話(huà)般的夢(mèng)想。
夢(mèng)境五年級作文18
說(shuō)一下昨天的夢(mèng)境吧，昨天的夢(mèng)其實(shí)好像都還是挺好的，但是現實(shí)中并沒(méi)有那么好的事情發(fā)生，醒來(lái)之后給恍惚了一下，覺(jué)得自己不是想的挺開(kāi)的嗎？在夢(mèng)境里面的那一些，自己不是都已經(jīng)放下了嗎？以及對于開(kāi)學(xué)這一件事情，自己不也是挺留戀家里的嗎？
但是夢(mèng)境可能不會(huì )欺騙人心吧，夢(mèng)見(jiàn)反應的正好是人，內心深處被自己壓抑住的那一種渴望吧。
夢(mèng)見(jiàn)的是我們重新回去學(xué)校上課了，而且不用戴口罩，真的，后來(lái)想起來(lái)竟然可以不用戴口罩了，太開(kāi)心了，以及自己和好友在一個(gè)校，真的那一種欣喜若狂，你知道嗎？按耐住自己內心的狂喜，然后和他優(yōu)雅的打招呼，最后我們還是得分開(kāi)，因為他是理科班，我是文科生，本來(lái)是剛剛好，我選的那個(gè)位置，我被安排的那個(gè)位置就在他的旁邊，但是后來(lái)就剛好從我的那一個(gè)位置開(kāi)始，要到另一個(gè)班去。
當時(shí)在夢(mèng)里的自己會(huì )覺(jué)得惋惜，但是好友跟我說(shuō)其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系，我們分開(kāi)了，但是也可以天天見(jiàn)面啊，哪怕是沒(méi)有同桌，但只要可以見(jiàn)面就ok了，再加上其實(shí)我們同桌的話(huà)，她也覺(jué)得會(huì )互相打擾彼此，最后這欣然接受了被迫分開(kāi)的那一個(gè)結局。自己到另一個(gè)班去，也遇見(jiàn)了之前的好朋友。
真的覺(jué)得在夢(mèng)境里什么都是好的，什么都是自己安排的那一種，就自己的意念安排吧，畢竟自己想要的結果剛剛好，就是那樣子。
夢(mèng)境五年級作文19
這是一篇童話(huà)。它發(fā)生在我們班。
我們過(guò)得還算快樂(lè )，就是老師經(jīng)常要占我們的體育課啊，美術(shù)課什么的，有時(shí)候考試不好還得做額外的作業(yè)。我們非�？释n時(shí)少一些，知識記得牢一點(diǎn)、快一點(diǎn)。
沒(méi)想到，這愿望馬上就實(shí)現了。
這天，我在走廊間來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，腦袋里面一閃念想到了夢(mèng)境，然后我的頭就撞到了墻上，我的耳畔立刻“嗡嗡”地叫起來(lái)了。嗯？怎么回事？撞傻了？可“嗡嗡”聲過(guò)了一會(huì )兒就沒(méi)了，我感到很奇怪。晚上，“嗡嗡”聲又來(lái)了，真是討厭！我迷迷糊糊地睡下了。
……一團霧氣……白霧散開(kāi)了，我看到了一個(gè)老人。真是一個(gè)奇跡！我一般在夢(mèng)中會(huì )夢(mèng)見(jiàn)見(jiàn)過(guò)的人、物，這個(gè)老者卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！那個(gè)老人說(shuō)：“朋友，你是第一個(gè)用我這套設備的生物！想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？”“是的，謝謝�！蔽夷涿畹鼗卮�，心想我怎么會(huì )夢(mèng)到一個(gè)老人，而且我還知道我在夢(mèng)中。
“我是一位工程師，在過(guò)去的世界設計了這么一個(gè)‘夢(mèng)’服務(wù)器，需要聚精會(huì )神地想夢(mèng)境再撞一下，它會(huì )按照使用者的種族、語(yǔ)言和習慣來(lái)設置服務(wù)器。哦，朋友，你太幸運啦！我剛設計好這個(gè)東西，就要回自己的星球了，所以我設了個(gè)密碼在這兒�，F在我更深入地帶你了解一下它吧。
“你每次進(jìn)入夢(mèng)境就會(huì )跳出來(lái)一個(gè)登錄窗——當然，你可以注冊一個(gè)——你可以創(chuàng )建一個(gè)屬于自己的夢(mèng)境，別人也可以進(jìn)來(lái)，不需要時(shí)可以想夢(mèng)境再撞一下。朋友，我這兒還有更多的功能呢！你也可以自己創(chuàng )建功能�！�
我聽(tīng)得目瞪口呆，又去了解了一番，就想去其他人的夢(mèng)境看看。我想（直接想就可以了）：“搜索 馮飛揚 進(jìn)入”就好了。一看，他在槍?xiě)鹉�！心想嗬你這家伙。馮飛揚馬上發(fā)現了我，但是表情有點(diǎn)呆板。他還沒(méi)有意識呢！雖然記憶功能開(kāi)著(zhù)，可大腦沒(méi)怎么參與其中，只是認認罷了。我馬上給他開(kāi)啟了意識功能，他朝那兒打了幾槍?zhuān)@奇地對我說(shuō)：“咦！金銀銅，你怎么在這兒��！這兒是我的夢(mèng)呢！”
我笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，我發(fā)現了一個(gè)不亞于諾貝爾獎的大秘密呢！”我把背景關(guān)掉，繪聲繪色地講了一番，只講得他也目瞪口呆�！白�！去告訴其他同學(xué)去！”馮飛揚高興地說(shuō)，“好事不能讓我們倆獨占了！”我笑著(zhù)說(shuō)：“還有鄭老師！”我們創(chuàng )建了一個(gè)名叫“游戲樂(lè )園”的夢(mèng)境，把“夢(mèng)境號”告訴了他們。
第二天，許多人一大早就坐在位子上閉著(zhù)眼睛，頭還往課桌上敲一下，看得我偷偷竊笑。晚上，我懷著(zhù)興奮的心情登錄了夢(mèng)境。已經(jīng)有好多人在那兒眼巴巴的等著(zhù)我呢！
我馬上就設置起夢(mèng)境來(lái)。游樂(lè )城，一座；電腦城，一座；學(xué)習城，一座；風(fēng)景城，一座……（夢(mèng)境是無(wú)限大的）果樹(shù)，長(cháng)起來(lái)；白云，飄起來(lái)；小溪，流起來(lái)；太陽(yáng)，照起來(lái)……景色壯美之極！鄭老師忍不住，也進(jìn)來(lái)了�？次覀兺嫱鏄�(lè )樂(lè )，吵吵鬧鬧，就說(shuō)：“來(lái)，安靜下來(lái)！”說(shuō)到這兒就住了嘴，因為她突然想到，這兒是夢(mèng)境嘛。
黃逸正和張家經(jīng)鬧起將來(lái)，竟變了個(gè)戰斗機坦克打了起來(lái)，“要鬧去那兒鬧！”我指著(zhù)“格斗城”說(shuō)。那邊還有人在跟人對打、槍?xiě)�，平時(shí)不敢的現在都敢。鬧鬧哄哄也挺不錯的！
鄭老師看著(zhù)不放心，就變出一本教案說(shuō)：“來(lái)，各位同學(xué)，鬧夠了吧，現在上課了！”有些人也變出一本語(yǔ)文書(shū)走過(guò)來(lái)，還有人又玩了一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)意思也走了過(guò)來(lái)。我們在學(xué)戰爭這一單元，老師就把鳥(niǎo)語(yǔ)花香的背景變成戰火紛飛的沙場(chǎng)，確實(shí)觸目驚心。
第三天一早，鄭老師就發(fā)現同學(xué)們改變了，不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)變得愛(ài)學(xué)習了，愛(ài)學(xué)習的同學(xué)變得愛(ài)鉆研難的問(wèn)題了。老師還得感謝我呢！
夢(mèng)真神奇��！
夢(mèng)境五年級作文20
天氣一天比一天熱，像是憋在幾百℃，甚至上千度的烤箱里，有種強烈的窒息的感覺(jué)。地面的溫度也越來(lái)越高，仿佛太陽(yáng)就在離地球幾百米的地方。
所有的動(dòng)物包括人在內都像瘋了似的拼命尋找可以遮陽(yáng)的地方。房屋已經(jīng)不能再居住了，因為水分的蒸發(fā)使得房屋被輕輕的一推即化為漫天的灰塵，飄向遼闊的蒼穹。植物早已悄悄地從地面上消失了整個(gè)世界陷入一片惶恐之中。周?chē)囊磺卸荚跐u漸地消失，連人也在不斷地蒸發(fā)而去。
不知是沉睡了多久，也不知道我現在是人是鬼，還是什么也不是。眼睛睜不開(kāi)，喊叫不出聲。一切都是未知。忽然，我像是被死死包裹在厚厚的棉被里掉出來(lái)一樣。慢慢的，漸漸的，我似乎可以感覺(jué)到我又復活了。我可以感覺(jué)到我的手指微微的顫動(dòng)了一下，隨即又感覺(jué)到的是濕潤涼爽的草地，一股清涼的感覺(jué)從后背直竄到大腦。于是我?jiàn)^力睜開(kāi)雙眼，我竟然有點(diǎn)不敢相信我眼前的一切。所有的東西都不再那么荒涼和干燥，四周都不再刺眼，我緩緩地直起身來(lái)，來(lái)享受著(zhù)眼前的一切――四周都是綠草大樹(shù)，天空中不時(shí)地飛過(guò)幾只漂亮的蝴蝶和幾只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，地上有一只螞蟻正在小心翼翼地爬向我的手心，旁邊似乎還可以聽(tīng)見(jiàn)清泉的流動(dòng)……一切都是那么美好，那么舒適。我開(kāi)心地跳了起來(lái)，去追逐那些美麗的蝴蝶。頭上戴著(zhù)用樹(shù)葉編成了帽子，腳下踏著(zhù)松軟無(wú)比的綠草，手里握著(zhù)各種顏色的鮮花，微笑著(zhù)，奔跑著(zhù)……
夢(mèng)境五年級作文21
昨夜徹夜未眠，距離天亮還有一小時(shí)的時(shí)候我昏昏入睡。
做了一個(gè)讓我驚悚的夢(mèng)，很奇怪很驚悚卻又很真實(shí)的夢(mèng)，以至于我醒來(lái)時(shí)分不清夢(mèng)境與現實(shí)，又或者是根本沒(méi)有夢(mèng)境和現實(shí)。我們“人”的存在只是一種意識，一個(gè)有記憶的載體。夢(mèng)境中令我產(chǎn)生這個(gè)世界是否存在又是否真實(shí)的想法。
在夢(mèng)中我什么都不是，又或者什么都是，我分不清哪個(gè)是我，我是哪種生命體，沒(méi)有第一第三人稱(chēng)的感覺(jué)，只有我一直不停變換的生命載體。我唯一知道的所能確定，就是我是一種意識，一個(gè)有記憶有意識的存在。我們的誕生真的是巧合嗎？還是冥冥之中有某種東西在我們所不知道所看不到了解不到的一種領(lǐng)域，在觀(guān)察著(zhù)我們的行為？它們并沒(méi)有控制我們，讓我們有自己的思想和意識，這就是它們沒(méi)有控制我們的證明。
很多時(shí)候我總是把夢(mèng)境和現實(shí)混淆。
夢(mèng)境會(huì )不會(huì )是另一個(gè)我在另一個(gè)世界，意識和現在在現實(shí)中的我有所聯(lián)系，又或者我跟“我”是同一種存在，只是在不同的世界。并且那邊的“我”遠遠超過(guò)現實(shí)中的我，記憶也比我的完善，所知道所了解的遠遠超過(guò)我，只是我只能在夢(mèng)境中接觸到另一個(gè)“我”。
種種跡象只是我接觸到另一個(gè)世界的一些微不足道的證明，至今我們這個(gè)世界的科學(xué)家尚未得到證實(shí)。也沒(méi)有人能解釋出這個(gè)問(wèn)題。
夢(mèng)境發(fā)生的事情并不是很重要，只是很匪夷所思，讓我有了這些想法。在夢(mèng)中我也沒(méi)有得到一點(diǎn)聯(lián)系那個(gè)世界的辦法。
第二天醒來(lái)，我入睡的時(shí)間僅僅只有一個(gè)小時(shí)，而夢(mèng)境的時(shí)間早已過(guò)去一天半，這就涉及到了時(shí)間空間領(lǐng)域。鄙人不才，所了解到的也只有一些皮毛。夢(mèng)境世界的時(shí)間跟現實(shí)世界的時(shí)間完全是不一樣的，我甚至不確定是不是過(guò)了一天半。時(shí)間只是我們這個(gè)世界的一種單位，另一空間所衡量的單位肯定與這個(gè)世界有所不同。
只可惜我生不逢時(shí)。
回到夢(mèng)境世界，夢(mèng)境世界沒(méi)有“時(shí)間”你不知道過(guò)了多久多久，只是一些事情在發(fā)生，你可以跳過(guò)，也可以轉瞬即逝，也可以度日如年。但是你在夢(mèng)境中都會(huì )感受到這些事情發(fā)生了，而且與我們現實(shí)中所發(fā)生的無(wú)異，就是那種感受無(wú)異。
第二天醒來(lái)時(shí)耳邊一直有幻聽(tīng)，很真實(shí)的幻聽(tīng)。
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