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讓夢(mèng)想起航五年級作文
蝴蝶在窗外召喚著(zhù)你，草地在野外等著(zhù)你，茸茸的草地上，一枝枝報春的綠散發(fā)著(zhù)春日的馨聲；郁郁蔥蔥的茅草間，一湖春水悠悠的蕩漾著(zhù)；湖旁的樹(shù)上，淡淡的花兒疏疏而落落的點(diǎn)綴在枝頭；清清的碧水中，樹(shù)影花影輕輕地搖晃，淺淺的碧煙輕輕地漂浮......一切都令人感到生命的燦爛，一切都令人感到歲月的絢麗！我夢(mèng)想著(zhù)這樣的情景，希望著(zhù)有這樣的生活。
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但十三億個(gè)夢(mèng)想組成的中國夢(mèng)，卻不可估量。十三億個(gè)夢(mèng)想，組成巨大的中國夢(mèng)，掛在高高的天空之中，與日月同輝。我為追求夢(mèng)想而努力，為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗！
上帝創(chuàng )造了我們，賦予了我們生命，給予了每個(gè)人存在于這個(gè)世界上的價(jià)值和使命：有的人注定要成為醫生，有的人注定要成為老師，有的'人注定要成為警察。但是，也有些人碌碌無(wú)為，因為在選擇擺在他們面前的兩條路“堅持”和“頹廢”時(shí)，他們不愿意堅持，害怕堅持所帶來(lái)的辛苦，所以放棄了“堅持”這條光明大道，從而選擇了“頹廢”，成為了一個(gè)沒(méi)有出息和碌碌無(wú)為的人。
我最初的夢(mèng)想很普通：好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，出來(lái)后有個(gè)好工作，用好工作的收入來(lái)養活自己，僅此而已。于是，我按照這樣的目標投入學(xué)習。但是漸漸地，我發(fā)現自己太知足。既然我愿意好好學(xué)習，那為什么不能再有更高的理想？所以，我放棄了這個(gè)理想。
后來(lái)，我夢(mèng)想著(zhù)做一名醫生，去幫助那些得了重病的人，我要研究更先進(jìn)的設備，探索更有效的醫治方法，來(lái)醫治那些得了重病的人。但是，后來(lái)我發(fā)現我漸漸恐懼這個(gè)理想，因為，醫生掌握著(zhù)病人的命運，由不得半點(diǎn)馬虎；而我，越在意的事情越容易出錯，并且，這些錯都不是什么小錯，所以我害怕，害怕出錯帶來(lái)嚴重的后果。于是，我也放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現在，我夢(mèng)想著(zhù)做一位老師，因為我喜歡思考的感覺(jué)，喜歡學(xué)習的氛圍，享受探究學(xué)習的過(guò)程。我要和學(xué)生們一起探討學(xué)習的方法和樂(lè )趣；和學(xué)生們做無(wú)話(huà)不談的好朋友，幫助他們排憂(yōu)解難；將自己所學(xué)會(huì )的東西毫不保留的教于學(xué)生，使學(xué)生領(lǐng)悟自己所傳授的東西，并且可以靈活應用，在考試時(shí)考出優(yōu)異的成績(jì)。當學(xué)生拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)給我看時(shí)，我相信，拿著(zhù)卷子的那種感覺(jué)，不但是欣慰、激動(dòng)，更是自豪。
二十一世紀，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智；少年強則國強；少年富則國富；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球�！笔前�，少年強則中國強；少年心懷夢(mèng)想，則中國充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想吧！讓它帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生！
中國夢(mèng)，是我的夢(mèng)；我的夢(mèng)，是中國夢(mèng)。我正在實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，正朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力。我相信，我的未來(lái)，將會(huì )非常的好，請看好我吧！
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