難忘的一天五年級作文

　　今天，是一個(gè)特殊的日子，真的讓我難以忘懷。

　　下課了，我還在做作業(yè)。這時(shí)，馬潔跑進(jìn)教室，興沖沖地對我說(shuō)：“走，玩冰去！”“哪兒？”我抬起頭，漫不經(jīng)心地說(shuō)�！安賵�(chǎng)邊的小河，好厚呢！瞧，多有趣！”馬潔說(shuō)著(zhù)就舉起了好大一塊冰，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮�！昂�，走！”我連忙放下手中的筆，拉起馬潔的手往樓下跑去。

　　來(lái)到小河邊，見(jiàn)那兒已經(jīng)圍了不少的人：有的拿著(zhù)冰當鏡子照；有的用一根小吸管在冰上吹小洞，說(shuō)是要吊根繩子當小鑼使；還有的在河床上亂蹦亂跳......我們正想跳下河去，耳邊忽然傳來(lái)嚴厲的聲音：“你們在干什么？”回頭一看，原來(lái)是王老師！王老師把在小河邊的同學(xué)都叫到一塊兒，嚴肅地對我們說(shuō)：“在這兒玩冰多危險呀！河岸那么高，小河里的石頭又多又滑，你們人又那么多，萬(wàn)一人受傷了怎么辦？可不要樂(lè )極生悲呀！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，都低下了頭，紛紛回到了教室。

　　最后一節是寫(xiě)字課，是王老師的課。王老師說(shuō)這節課要評出寫(xiě)字最優(yōu)秀的和最不認真的同學(xué)。寫(xiě)字是我的弱項，平時(shí)也經(jīng)常被王老師批評，這下完蛋了，我心里暗暗捏了一把汗！

　　果然不出我的所料，我交上去的時(shí)候，王老師打了個(gè)及格，我就成了寫(xiě)字最不認真的同學(xué)。真倒霉，今天的王老師處處和我作對。于是，我一氣之下把書(shū)法紙給撕了。史馬東馬上打了小報告，把這件事告訴了王老師，她就叫我重新寫(xiě)一份。我靈機一動(dòng)，把好朋友張森陽(yáng)的作業(yè)名字用修正液一涂，改上了我的名字就去交差。王老師一下子就識破了我的“小聰明”，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“把紙撕了是你不尊重自己的勞動(dòng)果實(shí)，不尊重老師，即使你成績(jì)再好也是沒(méi)有用的�！�

　　這翻話(huà)深深地震動(dòng)了我的心。是呀，一個(gè)人素質(zhì)不好，即使成績(jì)再好也沒(méi)有用，將來(lái)說(shuō)不定還給國家造成重大的損失。所以，我要改正我的缺點(diǎn)，爭做一個(gè)成績(jì)好素質(zhì)更好的人。

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