五年級作文放風(fēng)箏
放風(fēng)箏是民間傳統游戲之一，以下是小編整理的關(guān)于五年級作文放風(fēng)箏，歡迎閱讀。
【篇一：放風(fēng)箏】
朋友，你放過(guò)風(fēng)箏嗎？我每到春暖花開(kāi)的時(shí)候，便與小伙伴們興沖沖地來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
這不，我與伙伴們選了一個(gè)風(fēng)大的日子放風(fēng)箏，我們來(lái)到草地，拿起風(fēng)箏，往上一拋，風(fēng)箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風(fēng)箏的線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。
直到我們認為好時(shí)，便開(kāi)始一場(chǎng)風(fēng)箏大戰，就是用自己的風(fēng)箏去與他人的風(fēng)箏相撞，誰(shuí)先落地，誰(shuí)就輸了。
讓我印象最深的'是我與小牛打的那場(chǎng)，開(kāi)始，他一猛攻，我的風(fēng)箏差一點(diǎn)落地了，又飛起來(lái)，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風(fēng)，我就一閃飛到他的風(fēng)箏頂部，借助風(fēng)與他下將的力量將他打下來(lái)，而且他的風(fēng)箏線(xiàn)也斷了。
放風(fēng)箏真有趣！經(jīng)過(guò)這放風(fēng)箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
【篇二：我愛(ài)放風(fēng)箏】
我喜愛(ài)放風(fēng)箏，喜愛(ài)到了癡迷的地步。一只再普通不過(guò)的老鷹風(fēng)箏，都被我當稀有的珍寶似的寵著(zhù)、護著(zhù)。我喜愛(ài)放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過(guò)程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。
每當起風(fēng)時(shí)，它就像一只活生生的、真實(shí)的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個(gè)國王似的俯視著(zhù)下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來(lái)了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機，手忙腳亂地趕緊放線(xiàn)�；仡^一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛(ài)有調皮的`精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來(lái)不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍天。我與爸爸立馬撒腿狂追，誰(shuí)也沒(méi)想到風(fēng)箏的線(xiàn)這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭——追！可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著(zhù)又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我與老爸費了九牛二虎之力，也沒(méi)有追上它，只留下我與老爸目瞪口呆地站在那里。
風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。
【篇三：放風(fēng)箏】
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)箏，在藍藍的天空里，自由在的飛翔，我拉著(zhù)無(wú)慮無(wú)憂(yōu)的風(fēng)箏，在藍色的天空里飛呀飛，覺(jué)得好快樂(lè )！
風(fēng)與日麗的早晨，我與爸爸一起去放風(fēng)箏，微微的'風(fēng)，讓風(fēng)箏輕輕的飛向天空，我看得出來(lái)風(fēng)箏很快樂(lè )。我與爸爸、媽媽?zhuān)黄鹑シ棚L(fēng)箏，爸爸告訴我，風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣可愛(ài)、一樣溫柔，爸爸告訴我，我們要好好珍惜一切事物，不要像風(fēng)箏讓風(fēng)飄走。
我覺(jué)得風(fēng)箏很厲害，可以自由自在的飛翔�？蓯�(ài)的風(fēng)箏��！請給我一雙翅膀，讓我可以與你一起到天空里冒險。
風(fēng)箏飛進(jìn)藍色的天空，那一片藍色的天空，就像一片藍藍的大海。風(fēng)箏漂浮在藍色的大海里，就像小丑魚(yú)一樣可愛(ài)。星期六早上，我與全家人一起去放風(fēng)箏，在放風(fēng)箏的過(guò)程中我問(wèn)爸爸，為什么風(fēng)箏會(huì )飛起來(lái)？爸爸說(shuō)：因為有風(fēng)��！風(fēng)神��！你可不可以也讓我像一只風(fēng)箏，自由自在的飛向藍天？
【篇四：放風(fēng)箏】
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！贝禾焓且粋�(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節。星期天，我便與爸爸媽媽一起去鵑湖放風(fēng)箏了。
來(lái)到鵑湖，我們下了車(chē)，走向鵑湖旁的草坪。只見(jiàn)有十來(lái)個(gè)人已在放風(fēng)箏了。有的人還搭起了帳篷。已有許多三角風(fēng)箏在藍天下飛翔，把天空裝飾得更加美麗。我也迫不急待的拿出了我的`風(fēng)箏，也想一展身手。
我的風(fēng)箏與其它風(fēng)箏相比別具一格。它沒(méi)有骨架，可以揉成一團；它體形巨大，通體紅色；它還有一雙大大的眼睛。它就是——章魚(yú)風(fēng)箏。我把風(fēng)箏平鋪在地上，爸爸去解開(kāi)風(fēng)箏上的線(xiàn)——線(xiàn)太長(cháng)了。我把線(xiàn)軸上的線(xiàn)連接上風(fēng)箏上。
爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿起線(xiàn)軸�！叭弧�！”我喊道。說(shuō)完，我便迎風(fēng)沖去。風(fēng)箏迎風(fēng)招展，越飛越高。漸漸地，我停了下來(lái)。平鋪在地上近兩平方米的風(fēng)箏，在一拉一放的過(guò)程中穩穩妥妥的飛上了天，并且小了許多。我趕緊收回一些線(xiàn)，風(fēng)箏大了許多。我以跨步的姿勢，把線(xiàn)軸一拉，又一拉。許久，風(fēng)箏近了些，高了些。它那一雙大眼睛似乎在滴溜溜地轉動(dòng)著(zhù)，也許正在俯視鵑湖的美麗風(fēng)景吧。我固定好線(xiàn)軸，坐在草地上，望著(zhù)風(fēng)箏，我忽然發(fā)現，我的風(fēng)箏正好擋著(zhù)太陽(yáng)。只見(jiàn)它的四周散發(fā)著(zhù)金光，極其漂亮。朦朦朧朧地，我似乎看到了一只活的、通體紅色的、睜著(zhù)大眼睛的章魚(yú)在空中向我揮手……
時(shí)光飛逝。太陽(yáng)即將西下，美麗的晚霞已經(jīng)出現，章魚(yú)風(fēng)箏仍在天空中飛舞。我坐在草地上，望著(zhù)這幅美景，陷入了遐想……
【篇五：放風(fēng)箏】
上一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)，我與爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，爸爸把風(fēng)箏正著(zhù)放在地上。抓住有風(fēng)的機會(huì )我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們沒(méi)來(lái)得急高興，一個(gè)意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開(kāi)始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的`大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來(lái)，風(fēng)箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)爸爸著(zhù)急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。最后，只好無(wú)可奈何、悶悶不樂(lè )的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識，你就永遠飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
【篇六：放風(fēng)箏】
“今天天氣真好，花兒都開(kāi)了�！蔽液咧�(zhù)歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶(hù)，泥土的清香迎面撲來(lái)。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語(yǔ)文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買(mǎi)的'蝴蝶風(fēng)箏，我先拉住風(fēng)箏線(xiàn)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著(zhù)線(xiàn)逆風(fēng)而行，可是，當我以為風(fēng)箏不會(huì )掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，結果風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我無(wú)奈的時(shí)候，想起了以前爸爸與我放風(fēng)箏得出的結論，風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩定住了，才能停下來(lái)，繼續放線(xiàn)�！�
我像突然明白什么大道理似的，自信地開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸說(shuō)的話(huà)，等風(fēng)一有，我就立即拉住風(fēng)箏線(xiàn)跑起來(lái)。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場(chǎng)的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚(yú)，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。
今天我玩得可痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè )。
【篇七：放風(fēng)箏】
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我與爸爸、媽媽一起去體育場(chǎng)的草坪上放風(fēng)箏。
我們先把線(xiàn)軸上的線(xiàn)系到風(fēng)箏上，這是一個(gè)老鷹圖案的非風(fēng)箏，只見(jiàn)老鷹的頭上長(cháng)著(zhù)一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一張尖尖的嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著(zhù)彩色的羽毛，這是一只展翅飛翔的.老鷹，做得十分逼真。
我拿起線(xiàn)軸，又放了一段線(xiàn)，爸爸拿起風(fēng)箏�！叭�、二、一，開(kāi)始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，我開(kāi)始慢慢地向外放線(xiàn)。突然，這只老鷹像看到地上有一只兔子似的，一個(gè)俯沖就沖了下來(lái)，沖著(zhù)草地撲去，我失敗了。
不一會(huì )，我又把這只老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結了上次失敗的教訓，不是一點(diǎn)點(diǎn)放線(xiàn)，而是放一點(diǎn)線(xiàn)，收一點(diǎn)線(xiàn)，最后，我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白無(wú)論做什么事情，都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓，最終就會(huì )成功的。
【篇八：放風(fēng)箏】
上周末，我們作文班的老師帶我們去勝利堂放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了綠草如茵的公園里，迎來(lái)了陣陣春風(fēng)得意，這真是適合放風(fēng)箏的好天氣��！
我與三位同學(xué)組成了一支風(fēng)箏隊伍。我先拿著(zhù)風(fēng)箏，一人放著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，另一人拿著(zhù)線(xiàn)圈耙。我借著(zhù)風(fēng)的方向與速度，往上一扔，可是風(fēng)箏像位初學(xué)游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場(chǎng)。我連續放飛了幾次，風(fēng)箏就是不敢飛�？粗�(zhù)別人的風(fēng)箏都已飛上高空了，自己的心像長(cháng)了荒草似的一一枯了。
“你這么這么沒(méi)用��！”我忍不住性子，向風(fēng)箏發(fā)起了牢騷。此時(shí)，風(fēng)箏似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，一股勁地起飛了，而且越風(fēng)越高�！帮L(fēng)箏起風(fēng)了，這可是烏云密布后的晴空萬(wàn)里��！”我手舞足蹈地對同伴說(shuō)。
天空中，風(fēng)箏像一只任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時(shí)，風(fēng)箏發(fā)現上方還有比她飛得更高更遠的“伴友”，不服氣地拼命向上沖。結果，風(fēng)箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線(xiàn)，人的身體往左邊靠，左側的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)幾次收拉，終于平衡了飛行。
”真是有驚無(wú)險��！”我成功出手相救后，自言自語(yǔ)地道。
在同學(xué)們的`提議下，我們的風(fēng)箏在天空中變出各種姿態(tài)。一會(huì )兒，我們手牽著(zhù)手，三線(xiàn)連一線(xiàn)，像獵人的睢準角度一樣，把天空飛行的風(fēng)箏擺成“三角形”，一會(huì )兒又擺成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應字形”，把應老師的姓都擺成了。
風(fēng)箏還想在天空中翱翔，可時(shí)間不等她。收風(fēng)箏的過(guò)程中，我感受到了第一次放風(fēng)箏的“滋味”。
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