小學(xué)五年級語(yǔ)文單元作文
1. 欲速則不達
據說(shuō)一所重點(diǎn)中學(xué)的初中有一半以上的學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校反映作業(yè)太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼，五年級語(yǔ)文單元作文。但學(xué)校卻認為學(xué)生這個(gè)年齡階段，正是學(xué)知識的黃金時(shí)期，應該學(xué)習，而且還說(shuō)，說(shuō)這些話(huà)家長(cháng)的孩子學(xué)習不刻苦，無(wú)主動(dòng)性，成績(jì)又不好，只能通過(guò)多做練習才行。而我認為，學(xué)校的初衷雖然是良好的，但他們卻真的沒(méi)有想到“欲速則不達”的道理。
學(xué)生時(shí)期，最重要的事情是學(xué)習，但學(xué)習首先要有一個(gè)健康的身體，如果沒(méi)有健康的身體做保證，學(xué)生怎么去很好地學(xué)習呢?就說(shuō)眼睛吧，讓“孩子整天熬夜，都成了近視眼”，怎么讓他們看清黑板上老師的講解，怎么讓他們掌握應該掌握的科學(xué)文化知識呢?
就算這些家長(cháng)的孩子學(xué)習不刻苦，無(wú)主動(dòng)性，成績(jì)又不好，但用讓他們多做些練習的辦法就能克服他們的這些缺點(diǎn)嗎?我想絕對沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的事情。有一位哲人說(shuō)過(guò)——“興趣是最好的老師”，所以我說(shuō)，這些家長(cháng)的孩子之所以這樣，主要原因是缺乏對學(xué)習的興趣。沒(méi)有了興趣，你怎么讓他們在學(xué)習上刻苦，主動(dòng)性強，成績(jì)還好呢?作為學(xué)校，本來(lái)最主要的應該在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣上多做扎實(shí)細致的工作，而這所重點(diǎn)中學(xué)的初中不但沒(méi)有做這一方面的工作，而且還用讓學(xué)生多做練習的辦法無(wú)形之中扼殺學(xué)生的學(xué)習興趣，真是讓人痛心啊!
我只想奉勸這所重點(diǎn)中學(xué)的初中，快快停止你們錯誤的做法吧!因為——“欲速則不達”!
2.孔子辦學(xué)
話(huà)說(shuō)大教育家孔子活到了20世紀90年代，仍干著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的工作。這一方面是為了發(fā)揮余熱，另一方面也是為生計考慮。
晚年的孔子混得并不瀟灑。盡管他曾出過(guò)國、講過(guò)學(xué)、著(zhù)過(guò)書(shū)而且知名度也頗高，但終因不懂英語(yǔ)、不懂俄語(yǔ)、不懂日語(yǔ)，外語(yǔ)職稱(chēng)考試總是過(guò)不得關(guān)，所以在大學(xué)里總是評不上教授、副教授，最后只好灰溜溜地退了休。
孔子退休以后，閉門(mén)思量多日，最后回到故鄉，重操舊業(yè)辦私學(xué)，既托親朋好友，又到銀行貸款，最后湊了數百萬(wàn)元，創(chuàng )辦了孔氏中學(xué)。學(xué)校掛牌那天，當地政界要員和其他社會(huì )名流都紛紛登門(mén)祝賀，當地報紙還發(fā)了頭版頭條。由于孔子的號召力很大，生源不錯，聘來(lái)的教師水平也高，再加上孔子的教育思想得到了很好的貫徹，孔氏中學(xué)的教育質(zhì)量不錯，升學(xué)率也一年高過(guò)一年。每到招生時(shí)節，更是門(mén)庭若市，熱鬧非凡。
歷史的車(chē)輪轉到了20世紀末的某一天，主管單位來(lái)電話(huà)，召孔子赴教育局開(kāi)會(huì )，傳達上級指示私立學(xué)校也要實(shí)施素質(zhì)教育，不能再搞“應試教育”，私立學(xué)校也要減輕學(xué)生課業(yè)負擔，不能再搞題海戰術(shù)。
由于這次會(huì )議很重要，縣里的一位領(lǐng)導也到會(huì )講了話(huà)。這位有些盛氣凌人的年輕領(lǐng)導說(shuō)，“‘減負’是一件大事，不能麻痹大意，公立學(xué)校和私立學(xué)校都要抓好這項工作。我們一定要轉變觀(guān)念。過(guò)去，孔夫子在《論語(yǔ)》一開(kāi)篇就強調‘學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎’，是有道理的。學(xué)習確實(shí)需要反復溫習，反復溫習的目的是為了有所得，是為了溫故而知新。但如果不加限制地一味讓學(xué)生‘習’下去、‘溫’下去，那不是加重學(xué)生的課業(yè)負擔嗎?所以，我今天鄭重建議，‘習’的次數能不能限定在五六次?你們一定要兩手抓，兩手都要硬，一手抓升學(xué)率，一手抓‘減負’�？h里統一規定，小學(xué)生作業(yè)量每日不得超過(guò)一小時(shí)，如果誰(shuí)加重課業(yè)負擔讓學(xué)生喝了農藥上了吊，教師開(kāi)除，校長(cháng)撤職，學(xué)校關(guān)門(mén)，還要追究刑事責任!”
說(shuō)實(shí)話(huà)，孔子還在大學(xué)任教時(shí)，就對中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重有所耳聞。自己回鄉創(chuàng )辦私立學(xué)校以后，也一再告誡任課教師不要加重學(xué)生課業(yè)負擔，要在事半功倍上下工夫，他甚至不再在公開(kāi)場(chǎng)合宣傳自己的那句“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”的名言，五年級作文大全《五年級語(yǔ)文單元作文》。
可孔子的話(huà)現在不管用，孔氏中學(xué)的教師搞的是聘任制，后來(lái)還順應時(shí)代潮流實(shí)行學(xué)生選老師。家長(cháng)一門(mén)心思想的是送子女考中專(zhuān)，考大學(xué)，考研，出國留學(xué)。誰(shuí)能幫助子女考試取得好成績(jì)，誰(shuí)就是受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)擁護、社會(huì )尊重的好老師。要是哪個(gè)老師搞改革、搞“減負”，把學(xué)生的成績(jì)和學(xué)校的升學(xué)率減下去了，家長(cháng)們一千個(gè)不贊成、一萬(wàn)個(gè)不答應，甚至會(huì )群起攻之，強烈要求學(xué)校讓這位教師“下崗”。所以，孔氏中學(xué)的教師暗地里都較著(zhù)勁，紛紛使出看家本領(lǐng)抓升學(xué)率。膽大的教師甚至公開(kāi)對孔子說(shuō)：“孔校長(cháng)，您還是先把教育質(zhì)量抓上去再說(shuō)吧�？资现袑W(xué)要是一年到頭考不了幾個(gè)中專(zhuān)生和大學(xué)生，誰(shuí)還到您這里來(lái)上學(xué)呀?”孔子想想也有道理，升學(xué)競爭太激烈了，不重視升學(xué)率也不行啊，所以也就睜了一只眼閉了一只眼，沒(méi)有太把“減負”這事當回事了。
這回孔子可不敢大意了，從教育局一回來(lái)，就立即召開(kāi)了全校教師大會(huì )，如此這般地傳達了上級指示，并把有關(guān)文件照本宣科地高聲誦讀了一遍，最后明確表態(tài)，在這個(gè)問(wèn)題上不能與上級對著(zhù)干，一定要把學(xué)生的負擔減下來(lái)，誰(shuí)要是在這個(gè)問(wèn)題上出了事，就“格殺勿論”，絕不心慈手軟。
孔校長(cháng)表了“硬”態(tài)，那些招聘來(lái)的教師自然不敢公開(kāi)反對。有些暗地里炒股的青年教師放聲高呼：“嗚呼，咱們解放了!”從此，孔氏中學(xué)早晨聽(tīng)不到讀書(shū)聲，下午難見(jiàn)教師的影，晚上也不開(kāi)日光燈了。
學(xué)生的負擔是減下去了，家長(cháng)的意見(jiàn)卻多起來(lái)了。有位也是縣領(lǐng)導的家長(cháng)甚至當面質(zhì)問(wèn)孔子：“在升學(xué)率的問(wèn)題還沒(méi)有解決好的時(shí)候，你‘減’什么‘負’呀?你的孔氏中學(xué)辦不辦得下去是小事，孩子們的前途可是大事。老孔啊，你得想個(gè)萬(wàn)全之策�！�
這萬(wàn)全之策孔子是想不出來(lái)的。他唯一想做的是，一手抓“減負”，一手抓教育質(zhì)量的提高，但這談何容易埃就拿因材施教來(lái)說(shuō)吧，這的確是提高教育質(zhì)量的好辦法�？墒�，過(guò)去孔子搞的是小班教學(xué)，搞了幾十年教育，才帶了3000個(gè)弟-子，也只出了70個(gè)賢人�？扇缃窨资现袑W(xué)一年就要招進(jìn)3000個(gè)學(xué)生，而教師才100來(lái)人，哪有時(shí)間、精力和能力去因材施教啊!再說(shuō)，不搞因材施教，孔氏中學(xué)一年也要考1000多個(gè)大學(xué)生呢。
家長(cháng)的意見(jiàn)越來(lái)越大，使出來(lái)的對策也越來(lái)越多：有路子的家長(cháng)讓子女轉了學(xué)：有票子的家長(cháng)為子女請了家教;有房子的家長(cháng)把房子租出去給人家辦補習班，讓自己的子女做旁聽(tīng)：既沒(méi)有路子，也沒(méi)有票子，又沒(méi)有房子的家長(cháng)，干脆讓子女輟了學(xué)。
孔氏中學(xué)的學(xué)生在一天天減少，孔氏中學(xué)的老師也在一天天減少。那些有本事抓升學(xué)率的老師已被那些暗地里不搞“減負”的學(xué)校高薪聘走了，留下來(lái)的不是退休返聘的，就是臨近退休的，或者是翅膀不硬的。
歷史的車(chē)輪又轉了兩年，孔氏中學(xué)不得不關(guān)門(mén)大吉。有趣的是，當地那家曾在頭版頭條報道孔氏中學(xué)開(kāi)辦這一消息的報紙，這回還是用頭版頭條發(fā)了孔氏中學(xué)關(guān)門(mén)的消息，并且有意在三版頭條刊登了孔子撰寫(xiě)的論文《論“減負”的七大關(guān)系》。
在這篇長(cháng)達5000字的論文中，孔子認為，在新形勢下，要科學(xué)而有效地落實(shí)“減負”精神，必須處理好“減負”與質(zhì)量的關(guān)系，學(xué)生負擔要減輕，教育質(zhì)量要提高，必須處理好“減負”與職責的關(guān)系，學(xué)生的負擔要減輕，教師的責任要增強，素質(zhì)要提高;必須正確處理過(guò)重負擔和合理負擔的關(guān)系，過(guò)重的負擔一定要減下去，合理的負擔一點(diǎn)也不能減;必須正確處理減輕課業(yè)負擔和減輕心理負擔的關(guān)系，過(guò)重的課業(yè)負擔一定要減下去，過(guò)重的心理負擔更要減下去;必須正確處理“減負”與考試檢測的關(guān)系，學(xué)生負擔要減輕，考試標準要革新;必須正確處理“減負”與傳統教育思想的關(guān)系，“減負”是現代改革的潮流，但對傳統教育思想中的合理內核，比如勤學(xué)苦練、溫故知新不能全盤(pán)否定;必須正確處理家庭、學(xué)校、社會(huì )的關(guān)系，實(shí)行綜合治理，堅決杜絕學(xué)�！皽p負”、家長(cháng)“增負”的現象。
孔氏中學(xué)停辦或者說(shuō)是倒閉后的半年里，人們很難見(jiàn)到孔子的蹤影。有人說(shuō)孔子在臥床養病，有人說(shuō)孔子在寫(xiě)回憶錄《孔氏中學(xué)》，也有人說(shuō)孔子被另外一家不搞“減負”的私立學(xué)校聘走了，還有人說(shuō)孔子正在申辦一所新的私立學(xué)校。
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