小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字錦集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇1
Hello,my name is Steven. I have many good teachers, but my favourite teacher is Miss Li. SWhe is a very good teacher.
She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.
She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.
This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇2
I have a busy father and a kind mother.
My father is a businessman. He is 42 years old. He is short. He likes reading newspapers after meals. He watches TV in the evening. He goes to work by car. He has got a nice black car. He often plays golf with his friends on the weekend. He does not often eat dinner with us.
My mother is a housewife. She doesn’t work. She stays at home. She is beautiful. She has long hair. She does housework in the morning. She often goes shopping in the afternoon. She is kind, but she is strict to my study. She likes reading. She watches TV at night, too.
I love my parents. And they love me too.
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇3
幾天來(lái)，因為下定決心要更好地學(xué)習英語(yǔ)，我重新拿起了幾個(gè)月之前學(xué)過(guò)，但是因為時(shí)間緊等等原因而扔掉了的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》。
以前學(xué)習很輕松，完成老師布置的各項作業(yè)后，每天都有大量的時(shí)間留給我自己，但是我卻用它們來(lái)玩游戲，導致很多寶貴的時(shí)間都被我浪費了。但是，現在我上了更高的年級，課程多了起來(lái)，學(xué)習內容的難度也在上升，所以我感覺(jué)時(shí)間更緊了，負擔也重了。因此我就必須提高學(xué)習效率，每天在很短的時(shí)間內完成很多課程的學(xué)習，而且不是走馬觀(guān)花地看個(gè)大概就行，必須要認真地學(xué)習，這樣才能做到在完成老師布置的課堂學(xué)習任務(wù)的前提下，擠出一部分時(shí)間來(lái)復習以前學(xué)過(guò)的舊知識，與此同時(shí)，我還應該學(xué)習一些課外的新知識。
以前，我用了將近一個(gè)半月的時(shí)間，學(xué)了一些英語(yǔ)的語(yǔ)法口訣，大約有這本書(shū)所有內容的八分之三，很是又用，只是后來(lái)因為忙于其他事情就不得不中斷了�，F在我要把這些知識再度溫習一遍，這樣以后就不容易忘了。于是我每天晚上用十多分鐘的時(shí)間來(lái)復習以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有以前學(xué)過(guò)打下的底子在那里，而且還做過(guò)題目，復習起來(lái)還算輕松。
在復習的過(guò)程中，我也擠出了時(shí)間往下學(xué)習新的英語(yǔ)課程，在這幾天內，我學(xué)習了八年級《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”等等，感覺(jué)非常有收獲。
學(xué)習就是這樣，對自己嚴格一些，堅持少玩多學(xué)，就一定能有收獲。我下定決心，以后一段時(shí)間里，一定要堅持每天都學(xué)習這個(gè)《口訣》，直到它全部被我學(xué)會(huì )的那一天。即使再忙再累也要學(xué)，每天學(xué)一點(diǎn)，積少成多就有用了，至少可以為我今后初中階段的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇4
今天上午的最后一節課，是我們班級的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓全班同學(xué)都背誦一篇英語(yǔ)課文。
我急忙翻開(kāi)書(shū)，有一些單詞不會(huì )讀，趕緊向我的同桌請教，可他也不會(huì )讀。這時(shí)，老師向我這邊走來(lái)，快了！快了！老師馬上就過(guò)來(lái)了，我的呼吸也變得有點(diǎn)急了，這可咋辦呀？
我趕快低下了頭，不敢去老師，只覺(jué)得心跳得可厲害了，手心里不停地向外冒汗，兩腿不由自主晃來(lái)晃去。心里默默的.祈禱：老師呀！千萬(wàn)別叫我��！
可是，老師走到我的面前，停下了腳步，關(guān)切的問(wèn)我：“你背過(guò)了嗎？”
“還沒(méi)有呢”我吞吞吐吐地回答說(shuō)。
“什么原因��？”老師又問(wèn)。
我說(shuō)：“有些單詞我不知道怎樣去讀�！�
老師生氣了，板著(zhù)臉說(shuō)：“你連這些單詞都不會(huì )讀，簡(jiǎn)直太讓我失望了！”
說(shuō)完，就去檢查其他同學(xué)了。
這時(shí)我的臉感覺(jué)就像一個(gè)茄子，紅一塊紫一塊的，難看極了！仿佛同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，譏笑我，我不敢抬起頭環(huán)顧四周，只想在地上找一個(gè)老鼠洞，趕緊鉆進(jìn)去才好。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，我一定要學(xué)好英語(yǔ)的。迷糊中我聽(tīng)到英語(yǔ)老師叫我的名字，說(shuō)我得了九十多分。我高興極了，一下子蹦了起來(lái)，拿起試卷就往家里跑。爸爸媽媽看了我的試卷和成績(jì)，也非常高興，直夸我是個(gè)好孩子，一家人都很開(kāi)心�？吹轿疫@么有出息，你爭我搶地要看卷子，不知道是誰(shuí)不小心，一下把我的試卷撕成了兩半，我的心一急，醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
打那以后，我的學(xué)習更加刻苦認真了，我要讓我的夢(mèng)變成現實(shí)！
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇5
為了豐富我們的業(yè)余生活，為了提高我們的英語(yǔ)對話(huà)能力，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)外語(yǔ)節活動(dòng)，活動(dòng)的內容豐富多彩，有唱歌、小品、購物。但給我留下印象最深刻就是芝麻街購物。它的特點(diǎn)是，購買(mǎi)時(shí)并不是用國語(yǔ)來(lái)說(shuō)，而是用英語(yǔ)來(lái)表達的。
星期五下午，我們503班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大禮堂。一進(jìn)大禮堂，只見(jiàn)里面人山人海，擠得水泄不通。我觀(guān)察四周，大禮堂到處可見(jiàn)五彩繽紛的帶子、牌子。售貨員正滔滔不絕地向顧客介紹著(zhù)產(chǎn)品，好做出買(mǎi)賣(mài)。我好不容易走了進(jìn)去，一件件玲朗滿(mǎn)目的商品，看得我眼花繚亂，挑選什么好呢？每一樣都是那么的好看、實(shí)用。我猶豫了一會(huì )兒，來(lái)到文具類(lèi)的地方，左挑挑，右拿拿，終于選中了一件商品——學(xué)校的袋子。我舉起袋子，問(wèn)售貨員：“How much is it?”(這個(gè)多少元)。
“Two yuan.”(2元)。售貨員馬上回答我。我拿出2張1元的學(xué)校專(zhuān)用的錢(qián)，遞給了她。她拿起一個(gè)紙袋給了我。后來(lái)我又挑選了許多東西，有紙杯、筆記本、筆。我高高興興地滿(mǎn)載而歸。
通過(guò)這次有趣的英語(yǔ)節——芝麻街購物活動(dòng)，不僅豐富了我們的業(yè)余生活使我們從中得到快樂(lè )，也提高了我們的英語(yǔ)對話(huà)能力。我希望學(xué)校還能多搞幾次這樣的活動(dòng)。
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇6
My hometown Dalang is a famous “Basketball Town”. Everybody likes playing basketball here. I love playing basketball, too. It’s my favorite sport.
Every morning I go to play it in our school gym. My P.E teacher told me that playing basketball would make me tall and strong. Because I play basketball well. Now I am a member of our school basketball team. I play harder than before. My P.E teacher teaches me how to play it better. I made progress. I have my own way to play it. How I hope I can be a famous basketball player some day.
Basketball is a very good sport. It can strength our bodies. It is a good way to relax, too. Let’s play basketball together. OK?（約120字）
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇7
我們在這個(gè)學(xué)期，換了一名英語(yǔ)老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請看下文吧！
英語(yǔ)老師我們通常都叫他Ms譚，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對我們非常的嚴格，只要我們上課玩玩具或者開(kāi)小差，她都會(huì )直接過(guò)來(lái)用手扭住你的臉，大聲的罵你。
比如：有一次我們班的李佳樂(lè )上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂(lè )走過(guò)去，用力的扭著(zhù)李佳樂(lè )的臉，大聲的說(shuō)“你在干什么�！崩罴褬�(lè )假裝不知道的說(shuō)“聽(tīng)課�！盡s譚聽(tīng)了，吼李佳樂(lè )說(shuō)“你沒(méi)玩手指嗎？還在這假裝不知道�！崩罴褬�(lè )聽(tīng)了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂(lè )說(shuō)“上課不聽(tīng)講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來(lái)越不像樣了……”
Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴格，但是她有時(shí)候還是非常的和藹的，有的時(shí)候，我們聽(tīng)寫(xiě)很好或者考試很好她會(huì )給一節課給我們到外面玩。
比如：有一次，我們全班聽(tīng)寫(xiě)全班的平均分在92.25分左右，是全年級第一，Ms譚非常高興，走進(jìn)教室說(shuō)“這次聽(tīng)寫(xiě)我們全班平均分在92.25這節課給我們活動(dòng)。
我喜愛(ài)我們的英語(yǔ)老師：Ms譚。
小學(xué)五年級英語(yǔ)小作文400字 篇8
My family is a harmonious family, There are 5 members in my family. They are my grandpa、grandma、mother、father and I. My grandpa is 58 year old. He is a very happy man. His hair is short. I look like him. My grandma is happy too. She wants to have a pair of sandals. Two days ago she had one. My mother is beautiful woman. My father is a handsome young man. He wants to have many shoes and jumpers. My grandpa likes running. My grandma likes singing. My mother likes driving and my father like drawing. My family is harmonious, because my mother takes care of my grandpa and grandma very well. I love my grandpa、 grandma、father and mother very much, and they all love me too. I have a happy family.
I love my family!
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