有趣的一堂英語(yǔ)課五年級作文

有趣的一堂英語(yǔ)課五年級作文1

　　英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。

　　今天下午要上英語(yǔ)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一組英語(yǔ)單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著(zhù)：cats,dogs是“貓”和“狗”的復數形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來(lái)是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說(shuō)說(shuō)：“天上掉下來(lái)很多貓和狗�！鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語(yǔ)的意思，最后還是老師解開(kāi)了謎團。老師說(shuō)：“同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的含義�！边@幾個(gè)單詞合起來(lái)的意思是傾盆大雨。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，一些單詞和單詞組合起來(lái)有特殊的含義、固定的用法，就像漢語(yǔ)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)似的。剛才老師說(shuō)的這幾個(gè)單詞合起來(lái)，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的.意思。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)英語(yǔ)好玩嗎？在英語(yǔ)王國里，一定還有許許多多類(lèi)似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬(wàn)不要望文生義，鬧出漢語(yǔ)里“胸有成竹”就是胸腔里長(cháng)出棵老竹子之類(lèi)的笑話(huà)。

　　這堂英語(yǔ)課將得既生動(dòng)又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好��！

有趣的一堂英語(yǔ)課五年級作文2

　　這是一節有趣的英語(yǔ)課，每一個(gè)同學(xué)都是在快樂(lè )的氣氛中度過(guò)的。

　　第二節課是英語(yǔ)課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的'鈴聲響起來(lái)了，原本還是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的教室，立刻因為這個(gè)鈴聲而變得安靜下來(lái)。過(guò)了幾分鐘老師來(lái)了，把一切都準備好了之后，老師拍了拍手，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先來(lái)做一個(gè)游戲好不好？”一聽(tīng)到游戲同學(xué)們便異口同聲地說(shuō)：“好！”說(shuō)完后班上就議論開(kāi)了，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個(gè)游戲。下面同學(xué)們請看電腦，這個(gè)游戲是考驗大家的記憶力，下面我會(huì )給大家放一批圖片，請大家記住它們，然后我會(huì )從中拿走一張，這時(shí)請大家憑著(zhù)記憶想出這少了的是哪個(gè)圖，并用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。好，現在游戲開(kāi)始�！本o接著(zhù)電腦上出現了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學(xué)﹑中學(xué)﹑歷史博物館”。這時(shí)老師問(wèn)：“同學(xué)們都記住了嗎？”“恩，記住了�！薄昂��！比缓箅娔X上只剩四幅圖了�！罢l(shuí)知道現在少了哪一幅圖��？”說(shuō)著(zhù)老師還做出了一個(gè)舉手的動(dòng)作。老師話(huà)音未落，就有同學(xué)舉手了�！昂�，就你說(shuō)吧！”這位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“少了‘a(chǎn) shopping centre’這個(gè)詞�！薄岸�，真不錯，恭喜你答對了�！崩蠋熞琅f笑著(zhù)說(shuō)……就這樣一節課就在游戲的快樂(lè )氣氛中結束了。

　　通過(guò)這節課，使我更加喜歡英語(yǔ)了，同時(shí)我更喜歡這樣的游戲，因為游戲不僅好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛(ài)上了這節課；愛(ài)上了這個(gè)游戲；愛(ài)上了英語(yǔ)……

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