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【精】誤會(huì )作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的誤會(huì )作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì )作文400字 篇1
那一個(gè)星期天下午，我把僅剩兩格電的手機放到桌子上，準備寫(xiě)最后一個(gè)作業(yè)，當我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)候，手機屏幕亮了起來(lái)，我轉過(guò)頭來(lái)，才想起要給沒(méi)“血”的手機充電，我把手機拿起來(lái)，走向充電器，這個(gè)時(shí)候，老媽看見(jiàn)了我這個(gè)舉動(dòng)，就快步走來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“你干嗎從書(shū)房里面出來(lái)，而且手里還拿著(zhù)手機，不要告訴我你僅用了5分鐘的時(shí)間就把最難的作業(yè)寫(xiě)完了�！比缓笏譀_進(jìn)我的書(shū)房，把那個(gè)才寫(xiě)了六行的本子拿了出來(lái)，說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你不能再從書(shū)房里出來(lái)了，還有，別想在寫(xiě)完作業(yè)之前玩你的手機。你要是再碰我就收走了�！彪S后她連頭也沒(méi)有回，雷厲風(fēng)行地走了。
我一臉生氣和驚訝，要知道，我這個(gè)人從不會(huì )隨便就被人誤會(huì )，再怎么也要說(shuō)清楚。于是我要求她向我道歉，我擺出一副兇神惡煞的臉，怒氣沖沖地說(shuō)道：“我剛剛只是想給手機充電而已，哪有你想得這么壞��！”老媽用十分不關(guān)心的口氣說(shuō)：“我不相信，你的誠信太少了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我更加驚訝了，說(shuō)：“原來(lái)我在你的心里是這樣不守信的.人，但是不管怎樣，我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，你這種人愛(ài)信不信�！闭f(shuō)完，我的眼睛變得特別濕潤。這時(shí)候，老媽的堅定終于有點(diǎn)動(dòng)搖，然后被我的一次次類(lèi)似哭喊的聲音給擊破了。
最后，老媽改變了自己的想法，真心向我道歉，誤會(huì )消除了。
誤會(huì )作文400字 篇2
生活中避免不了遭到誤會(huì )。每當遭到別人誤會(huì )時(shí)，心里總是感到很委屈。
我和何以權是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)一次誤會(huì )。
那時(shí)候，我和何以權在同一個(gè)班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫(xiě)亂畫(huà)。有一天，我在一張白紙上畫(huà)了一只烏龜。還寫(xiě)上“我是王八”幾個(gè)字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫(huà)得好，我感到得意洋洋。唯獨何以權看過(guò)之后，說(shuō)我畫(huà)得不咋的。我白了何以權一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。老師來(lái)了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來(lái)，這時(shí)，有一些同學(xué)沖著(zhù)何以權吃吃地笑。老師發(fā)現何以權背上貼著(zhù)一張畫(huà)。老師把畫(huà)扯下來(lái)，舉在空中，厲色質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的.?”同學(xué)們看了老師手中的畫(huà)，許多人轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。
我看見(jiàn)老師手中的畫(huà)正是我的“杰作”，頓時(shí)不知所措，臉刷的一下紅了。我糊里糊涂的被老師批評了一頓，何以權也不理我了，同學(xué)們也把我當成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的同桌揭開(kāi)了迷底，洗去了我的不白之冤。原來(lái)是他的“杰作”。
誤會(huì )作文400字 篇3
在人生中每個(gè)人都有誤會(huì )，其中我也有誤會(huì )。
有一天我和寶寶一起去靳雨哲家玩，可是他的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，不能和我們一起去玩，他讓我們等他，他把他的玩具拿來(lái)讓我們玩，他去寫(xiě)作業(yè)。在他去洗手間的時(shí)候，寶寶去看他寫(xiě)完了沒(méi)有，一不小心把靳雨哲的`筆摔斷了。靳雨哲很生氣，他以為是我摔壞的就一直追著(zhù)打我，我說(shuō)：“不是我，是寶寶”這時(shí)寶寶趕快下樓了，我們倆也跑下來(lái)了，可他還一直追我打，就是不聽(tīng)我說(shuō)。最后寶寶跑過(guò)來(lái)說(shuō)是他摔壞的。這時(shí)他也不很生氣了，就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)對不起，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我倆的誤會(huì )說(shuō)開(kāi)了，就這樣我和靳雨哲又成了好朋友。
還有一次在學(xué)校，李雅宣把我的鋼筆給能壞了，我卻以為是王修航給能壞的，我非要讓他賠，他說(shuō)：“不是我”我不相信，他說(shuō)：“你不相信就算了，反正不是我”，說(shuō)完他很生氣的走了，過(guò)了一會(huì )，李雅宣來(lái)向我賠禮道歉。這時(shí)我才知道誤會(huì )了王修航，我就去向他道歉。他就原諒了我。
誤會(huì )解除了，我們還是好朋友。
誤會(huì )作文400字 篇4
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著(zhù)一個(gè)女孩，看著(zhù)她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著(zhù)幸福。每一位看到這張照片都會(huì )說(shuō)“多么親的祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì )。
原來(lái)，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的'苗家山寨里，住著(zhù)一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來(lái)看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著(zhù)。
一個(gè)叫欣欣的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，欣欣正在喂雞、鴨，聽(tīng)到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著(zhù)衣服�！澳棠�，我來(lái)洗，您休息吧�！毙佬纴�(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道�！安挥昧�，我自己洗�！蹦棠陶f(shuō)。但欣欣堅持地說(shuō)：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，能把衣服洗干凈了�！笨粗�(zhù)懂事而又熱心的欣欣，奶奶開(kāi)心地笑了。欣欣也忙開(kāi)了，拿著(zhù)衣服洗起來(lái)，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈�？粗�(zhù)欣欣凍得通紅的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了欣欣。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長(cháng)年累月，欣欣總會(huì )騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……欣欣不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!原是一場(chǎng)美麗的誤會(huì )。
誤會(huì )作文400字 篇5
那是一個(gè)明亮的夜晚，一個(gè)哥哥突然過(guò)來(lái)找我幫他保管他的帽子。我答應了，他接著(zhù)又說(shuō)：“晚上回宿舍鈴響了在門(mén)前等，我來(lái)取就行了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完就跑走了。
我帶著(zhù)帽子四處溜達。我的同學(xué)小張看見(jiàn)了我手上的帽子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這帽子是誰(shuí)的？星期一沒(méi)見(jiàn)你戴啊�！蔽艺f(shuō)：“我手上的帽子是一位高年級的哥哥來(lái)托我保管的�！彼ⅠR追問(wèn)：“他在哪里？”我愣了一下，因為我不知道他在哪？我只好說(shuō)：“我不知道�！彼槐菊�(jīng)地說(shuō)：“那就應該交給值周生�！蔽覉詻Q地回答：“不行！我得遵守給他的承諾，不能隨便轉移別人的東西！如他不依不饒地說(shuō)：“那是你自己的事，你自己解決�！币�(jiàn)他如此這般，我就不由非說(shuō)地走開(kāi)了。
沒(méi)過(guò)多久，他就帶了一群人過(guò)來(lái)追我。一邊追，一邊喊：“快看，他偷東西了，他是小偷，他偷東西了……”我生氣極了，迎上去，以迅雷掩耳之勢地追問(wèn)：“誰(shuí)是賊，誰(shuí)偷東西了……你是個(gè)騙子，我根本就沒(méi)有偷東西，不是嗎？”一氣之下，他惱羞成怒，開(kāi)始搶我手中的帽子。
最后我們嚷嚷聲，喋喋不休的爭吵聲音，把校長(cháng)引來(lái)了。校長(cháng)把我和兩位同學(xué)帶到了辦公室，校長(cháng)讓我把事情的經(jīng)過(guò)講一遍，我講完之后。校長(cháng)疾言厲色地說(shuō)：“他們做事情之前，也不思考一下，還招一群人來(lái)?yè)屆弊�，太胡鬧了！”
從此，這件事和這些委屈就深深地刻在了我的.心里。因為他們的肆意中傷，傷到了我的心。還讓我明白了一個(gè)道理，只有信任才能減少誤會(huì )的發(fā)生。
誤會(huì )作文400字 篇6
當歲月飄然逝去，沉淀的無(wú)言的斷壁殘垣。又一年春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)人憶起，那時(shí)淚涌,此時(shí)花開(kāi)。
我曾經(jīng)那般期待。某個(gè)柔情似水的午后，你可以站在我面前，輕聲對我呼喚，說(shuō)你一直都在。我曾經(jīng)那般期待。面對獨自漂泊在外，病得淋漓盡致的我，可以對著(zhù)聽(tīng)筒聽(tīng)到你纏纏綿綿的關(guān)關(guān)切切。只是，你就那樣順其自然理所當然地，缺席了我整個(gè)童年。
你有你要闖蕩的商場(chǎng)，你有你想成就的事業(yè)。而我，是不是只是你人生旅途中最黯淡的那場(chǎng)風(fēng)景。年幼的孩童、稚嫩的話(huà)語(yǔ)、小小的.心里有誰(shuí)知道充斥滿(mǎn)深深的怨恨。而家，一直久違了你的氣息，留一個(gè)孩子在諾大的房間里孤枕難眠。有誰(shuí)知道，夜可以輕而易舉地將我壓在永世不化的孤獨下面。
三月風(fēng)情陌上花的春天，我看不到你寬闊的肩頭，背著(zhù)我穿梭在家鄉青苔石板的深巷小道。我只看到，你生生不息的追求與夢(mèng)想，還有翱翔的傲骨與永不妥協(xié)的決心。我只看到，你永無(wú)止盡的應酬，如履薄冰的競爭，還有戰戰兢兢的闖蕩。
美好在傷痛面前時(shí)多么脆弱而且寡不敵眾，連愛(ài)都那么理屈詞窮。
誤會(huì )作文400字 篇7
張老師是我們班的數學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會(huì )的時(shí)候，接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì )我的。
記得我們下午上體育課要解散的'時(shí)候，我正好剛想上樓，看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數學(xué)老師問(wèn)我：“你寫(xiě)的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“我寫(xiě)了�！闭f(shuō)完老師把我的數學(xué)本翻開(kāi)給我看，我一看感覺(jué)很吃驚，我小聲說(shuō)：“我明明寫(xiě)了�！蹦芘艿侥睦锶ツ�？老師很生氣的說(shuō)，“你寫(xiě)的作業(yè)呢，給我翻出來(lái)看看呀�！蔽覄傁胝f(shuō)話(huà)，誰(shuí)知老師又說(shuō)，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。
我一聽(tīng)心里很委屈，便哭了起來(lái)，幸好當時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數學(xué)作業(yè)找出來(lái)，不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的作業(yè)找出來(lái)了。
老師看了，心里好像很內疚，便向我道歉說(shuō)：“這件事我有錯你也有錯�！蔽义e的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。
真相大白了，雖然我被老師批評了，但是我有這么一位老師，我也很滿(mǎn)足了。
誤會(huì )作文400字 篇8
友誼是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài)，遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持，驕傲時(shí)，給你帶來(lái)提醒。
我們那年一同轉來(lái)一所學(xué)校，我們那時(shí)都不認識，才在一起玩了一周的時(shí)間我們就成為了形影不離的好朋友了，可能是我們的'友情太深了吧。我們那一次應為一件小事吵架了。
那是一個(gè)星期二的下午，她和一個(gè)男生聊天卻不理我，那時(shí)我很生氣，就和她說(shuō)，我們永遠不再是好朋友了，那是她向我解釋我卻沒(méi)有理她，她也沒(méi)有煩過(guò)我了。
那次一個(gè)和我們玩的好朋友別欺負了。我在你面前高傲的說(shuō)，我要去打那個(gè)人。而你告訴，不要去惹事，我不聽(tīng)。那個(gè)人被我打了，她告訴了老師。而你卻幫我但著(zhù)，我被你地舉動(dòng)哭了。你告訴我，叫我不要哭，跟我解釋了那次的事，趴在你肩上，哭著(zhù)更你道歉。你原諒了我，還說(shuō)以后我們都不要離開(kāi)對方，也就形成現在我們的友誼。好朋友對不起那次我誤會(huì )了你原諒我，我現在都懷著(zhù)愧疚。
現在才知道友誼一直在我們身邊，她永遠是我的好朋友，好姐妹，好閨蜜。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
描寫(xiě)不生動(dòng)，詳略不得當
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