一場(chǎng)誤會(huì )作文經(jīng)典(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一場(chǎng)誤會(huì )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場(chǎng)誤會(huì )作文1
今天中午打完預備后，趙老師走進(jìn)教室，坐在椅子上，然后拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)這一節課要測試第一單元的內容。我們都納悶的互相交頭接耳，因為今天的第一節課是音樂(lè )課呀！
“憑什么占我們這一節課呀！”有些愛(ài)好是音樂(lè )的女生嘟囔著(zhù)嘴，一副不情愿的樣子�！袄蠋煘槭裁匆歼@節課呀？”當然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論，因為趙老師可能與音樂(lè )老師換課了，也可能音樂(lè )老師去鄉下支教去了，所以趙老師才給我們上語(yǔ)文課的。想到這里，同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開(kāi)始跟著(zhù)趙老師復習第一單元的詞句。
可是過(guò)了十來(lái)分鐘，在樓梯口的拐角處，我們第一組挨著(zhù)窗戶(hù)的同學(xué)看得清清楚楚，音樂(lè )老師正拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)，臉上帶著(zhù)不解的神情和十萬(wàn)火急的神情來(lái)到我們班上。這下趙老師傻眼了，原來(lái)第一節課是音樂(lè )課！并不是趙老師一人傻眼，我們也傻眼了，原來(lái)音樂(lè )老師還在學(xué)校，那么趙老師為什么占音樂(lè )課咧？我們的心里同時(shí)出現了這個(gè)問(wèn)題。
這是趙老師說(shuō)話(huà)了：“原來(lái)這一節是音樂(lè )課呀，你們快去上音樂(lè )課去吧，剛才怎么不說(shuō)呢！”趙老師帶著(zhù)一種責怪的`語(yǔ)氣問(wèn)我們，我們無(wú)言以答！是呀，要是剛才我們提醒趙老師，那也沒(méi)有現在的情況了呀。要是這么說(shuō)的話(huà)，我們也要承擔百分之五十的責任！
哎呀，真是誤會(huì )一場(chǎng)呀！這個(gè)誤會(huì )既讓我們少了十五分鐘的音樂(lè )課，又讓我們的語(yǔ)文測試進(jìn)行得七零八落，真是太不值了！下次，我們可不能再犯同樣的毛病了呀！
一場(chǎng)誤會(huì )作文2
人與人之間會(huì )有一些誤會(huì )。但經(jīng)過(guò)我們互相的諒解，又會(huì )和好如初。
我有一本很搞笑的.書(shū)。大家都很喜歡。同學(xué)們也百看不厭。我天天把書(shū)帶到班里。一次，我把書(shū)帶到興趣班里，朱藝文向我借了，她看得津津有味。
可我到了家里以后，怎么也找不到書(shū)。我又一次去興趣班的時(shí)候，卻發(fā)現向我借過(guò)書(shū)的朱藝文手里捧著(zhù)一本和我一模一樣的書(shū)。我不管三七二十一，搶過(guò)了書(shū)�！拔业�，你的在……”“別以為你包了書(shū)皮我就認不出來(lái)了……”。這節課我們一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，總算挨到了下課。我狠狠地瞪了她一眼，她也氣呼呼地回了我一眼。
我還是去了興趣班。這次誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。朱藝文還是在看那本書(shū)，好象故意要氣我，我看都不看一眼。放學(xué)時(shí)，趙佳怡說(shuō)“陳怡潔，朱藝文讓我對你說(shuō)，上次太急走，她沒(méi)還你。但包書(shū)皮的是她的，這才是你的，給！”趙佳怡把書(shū)塞給了我。
“對不起�！蔽倚÷暩焖囄恼f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，是我沒(méi)跟你說(shuō)清�！�
我們互相原諒了對方，我們又成了好朋友！
一場(chǎng)誤會(huì )作文3
前天課間，我和往常一樣去找好朋友王曉熒玩，但她卻對我愛(ài)理不理的，始終沒(méi)有看我一眼。我不禁搖了搖她，而她卻一掌拍掉我的手，轉過(guò)身去。我感到十分困惑，她為什么會(huì )這樣呢？
第二天課間，我又找到她，問(wèn)她怎么回事。誰(shuí)知，她用眼角看了我一眼，冷冷地哼了聲：“你可真會(huì )演戲！自己做的事還來(lái)問(wèn)我！”我忍住一肚子的火，對她吼道：“我做什么了？”然后轉身走了，淚水在我眼眶里打著(zhù)轉，我奔進(jìn)廁所，洗了一把臉，心中暗暗發(fā)誓，一定要將事情弄明白。
我找到王曉熒的同桌詢(xún)問(wèn)，只見(jiàn)她低頭想了一會(huì )，突然眼睛一亮：“想起來(lái)了，我看見(jiàn)那天陳居染一邊對王曉熒說(shuō)些什么，一邊向你指指點(diǎn)點(diǎn)，然后，王曉熒的臉色就不對了�！蔽翌D時(shí)明白了幾分。
我找到陳居染，才得知原來(lái)是她聽(tīng)錯了我的一句話(huà)，以為我是在說(shuō)王曉熒的壞話(huà)，就誤傳給了王曉熒，王曉熒當然氣不打一處來(lái)，這才造成了這場(chǎng)誤會(huì )。陳居染知道自己聽(tīng)錯了，也感到很內疚。
我心里有了底，又主動(dòng)去找王曉熒，可她還是一副不理不睬的.樣子。但隨著(zhù)我的耐心解釋?zhuān)K于明白了這是一個(gè)誤會(huì )，顯得很懊悔，沒(méi)等我說(shuō)完，她就紅著(zhù)臉打斷了我說(shuō)話(huà)，小聲說(shuō)：“對不起，是我誤解了你，我以后不會(huì )再輕信別人的話(huà)了�！笨粗�(zhù)她真誠的面孔，我笑了：“沒(méi)事，朋友之間應該多溝通，要相互信任嘛�！蓖鯐詿芍刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
一場(chǎng)誤會(huì )作文4
我們班的小王沒(méi)寫(xiě)日記這件事，讓老師和身為組長(cháng)的我嚴肅了起來(lái)。
星期三的.早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，等待組員來(lái)給我交作業(yè)。
不久，小王來(lái)了，他并沒(méi)有直接把作業(yè)交給我。我嚴厲地問(wèn)他：“你作業(yè)呢？”小王支支吾吾地說(shuō)了一聲：“哦�！�
說(shuō)完，他就開(kāi)始翻書(shū)包。
過(guò)了一會(huì )兒，小王交給了我作業(yè)。我翻開(kāi)看了看，他的日期寫(xiě)的是4月3日，寫(xiě)的那篇我有印象�？磥�(lái)，小王并沒(méi)有寫(xiě)日記。
我再次問(wèn)他：“你作業(yè)呢？”小王小聲嘀咕了一聲：“可能是寫(xiě)在另一個(gè)本子上了吧�！庇谑�，他又把那個(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本，本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了，對他大吼：“你的作業(yè)到底去哪兒了？”小王只好承認：“我，我沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)�！蔽覈烂C地說(shuō)：“行，你給我把日記補完�！�
課間，我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后，就對老師說(shuō)：“小王沒(méi)寫(xiě)日記�！崩先蘸軔阑�，對我說(shuō)：“讓他寫(xiě)五篇�！薄笆�！”說(shuō)完，我去找小王了。
我看到小王后，“鄭重”對他說(shuō)：“李老師讓你寫(xiě)五篇日記�！毙⊥觞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
上語(yǔ)文課寫(xiě)作文時(shí)，老師專(zhuān)門(mén)走到小王旁邊，對他說(shuō)：“你為什么沒(méi)寫(xiě)日記？”“我……我去打針了�！薄澳阌衷趺椿厥�？”“我發(fā)燒了�！薄敖裉旌昧藳](méi)？”“好了�！甭�(tīng)到這兒。終于想起來(lái)，前幾天小王發(fā)燒沒(méi)來(lái)學(xué)校。
這個(gè)誤會(huì )終于被老師輕松地化解了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文5
屋外，一望無(wú)際的田野與蔚藍的天空相接著(zhù)。那紅彤彤的朝陽(yáng)，如同在藍天中的一塊紅寶石，填滿(mǎn)了我心中的空虛。
那時(shí)，父母都在上班，只有我一人獨自在家做和業(yè)，我做完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上看書(shū)。
“嘭嘭嘭——”忽然，一陣敲門(mén)聲驚醒了我。我向大門(mén)走去，看了看貓眼。咦？不是沒(méi)人嗎？哪來(lái)的敲門(mén)聲？有可能是一個(gè)小弟弟，他太矮了，我看不見(jiàn)他？我向門(mén)把手伸去，想開(kāi)門(mén)探個(gè)究竟，可轉念閏想：如果是壞人怎么辦？我把向門(mén)把手伸過(guò)去的那只手收了回來(lái)。
就在這時(shí)，“嘭……嘭……”的'敲門(mén)聲再次響起，而且比之前大了好幾倍。一陣冰涼的穢風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我忍不住打了個(gè)寒顫。屋外有人突然地尖叫了一聲，使我的雞皮疙瘩起了一身。我謹慎地再次看了看貓眼：一個(gè)紅衣女子正披著(zhù)頭發(fā)，好似一個(gè)女鬼。她手上提著(zhù)一個(gè)鼓鼓的袋子，莫非里面裝著(zhù)發(fā)多的刀，想來(lái)殺我？
“砰——砰——砰——”門(mén)外的“大鬼”已等不及了。直接向門(mén)砸去。我只好提著(zhù)膽兒把門(mén)打開(kāi)了�！案陕镒屛业冗@么久，真是的！”只見(jiàn)保潔阿姨提著(zhù)袋子，向陽(yáng)臺走去，把濕布拿來(lái)，開(kāi)始打掃了。
哦，原來(lái)，這是一場(chǎng)誤會(huì )。
一場(chǎng)誤會(huì )作文6
今天是六一兒童節，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著(zhù)母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著(zhù)自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。
我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著(zhù)自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的`禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著(zhù)跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話(huà)。
“微琪對不起，那天我誤會(huì )了你，對不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應該說(shuō)對不起的”，我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了！
一場(chǎng)誤會(huì )作文7
星期天的下午，小剛拿出自己的零花錢(qián)，像兔子一樣蹦蹦跳跳地去文具店買(mǎi)了一只藍色的鋼筆。他非常開(kāi)心，心想：明天就要寫(xiě)作文了，到時(shí)候我就用這支筆來(lái)寫(xiě)作文，一定能得100分。
星期一到了，小剛把新買(mǎi)的鋼筆向小明炫耀了起來(lái)，小明看著(zhù)漂亮的鋼筆，可羨慕了，也好想要一支。于是，趕緊跑下樓去買(mǎi)了一支和小剛一模一樣的筆。叮鈴鈴上課了，老師說(shuō)：“請大家把作文本和筆拿出來(lái)準備寫(xiě)作文了�！逼渌瑢W(xué)都準備好了，就差小剛還在到處找那支新鋼筆。忽然，他抬頭看見(jiàn)小明桌子上有和自己一模一樣的筆，就認定那是自己的筆。下課后，小剛就去向小明要鋼筆。小明是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，就像熱鍋上的螞蟻一樣干著(zhù)急地說(shuō)“這是我自己花錢(qián)買(mǎi)的筆�！毙偮�(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈地說(shuō)：“你花錢(qián)買(mǎi)的？分明就是偷了我的.鋼筆�！毙傋罱K使出吃奶的力氣，一把從小明手上搶走了筆。
小明在座位上傷心地哭了起來(lái)。小剛得意地回到座位，正準備翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，忽然發(fā)現他的那支筆其實(shí)正好好地躺在書(shū)里。小剛這才恍然大悟，原來(lái)是自己誤會(huì )小明同學(xué)了。終于下課了，小剛趕緊跑過(guò)去對小明，低著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“對不起，小明，我誤會(huì )你了。給，這是你的筆�！闭f(shuō)完，小剛難為情地把鋼筆還給了小明，他們又和好如初了。這個(gè)故事告訴我們：做事情切勿沖動(dòng)，一定要三思而后行。
一場(chǎng)誤會(huì )作文8
“今天出來(lái)玩嗎？”
“好啊，最后一天的假了，趕緊珍惜時(shí)間吧�！�
我興奮的坐上了車(chē)，車(chē)子里很擠，又是大熱天，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著(zhù)“不耐煩”三個(gè)字。車(chē)子里的每個(gè)人都緊靠著(zhù)身邊的人，還有許多不扶扶手的人，我想他們大概是覺(jué)得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因為汗水把衣服浸濕，幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。
“哎呀！你這人怎么回事��！”我聽(tīng)到一聲怒喝，是一位身穿一中校服的學(xué)生�！澳悴鹊轿夷_了�！�
“對不起”，我盡力的`往旁邊挪開(kāi)了一點(diǎn)，心里想著(zhù)，我并沒(méi)有踩她的腳啊，她應該是弄錯了吧。
“你長(cháng)不長(cháng)眼��！”她又對我喝道，我這次是的的確確沒(méi)有碰到她的腳啊，心里有些生氣，怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。
過(guò)了一個(gè)站，她又對我說(shuō)：“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸，“天啊，我的錢(qián)就差一點(diǎn)就掉出來(lái)了”。
“有人想偷你東西，我是提醒你呢，你不會(huì )生氣吧�！彼荒槺傅恼f(shuō)。
“沒(méi)有，我才是抱歉呢，差點(diǎn)誤會(huì )你�！毙睦锵胫�(zhù)當時(shí)我還怪她呢。
一場(chǎng)誤會(huì )作文9
“陳老師，我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦！”
同學(xué)們，我這樣寫(xiě)，你們感到我做事太沒(méi)頭沒(méi)腦了吧？別急別急……還是聽(tīng)我從頭說(shuō)起！
在晨晨患麻疹期間，不知為什么，我的臉上突然也長(cháng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒，不咳嗽，不發(fā)癢，癥狀同晨晨的麻疹完全不一樣，我也搞不清它們究竟是什么。
自從我臉上生了“怪物”，同學(xué)們都離得我遠遠的'，連平時(shí)與我同上學(xué)，同回家，簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的曉情、欣欣也跟我疏遠了。當時(shí)我感到既納悶又孤獨�？吹絽浅砍�、欣欣等同學(xué)身邊圍滿(mǎn)了人，大家有說(shuō)有笑的，我好羨慕！
同學(xué)不理我到底為的是什么呢？于是，我就寫(xiě)了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫(xiě)的這篇日記，連忙把我喊到辦公室問(wèn)了情況。他說(shuō)我長(cháng)的是青春痘，不是什么可怕的麻疹。到了青春期，男女生都會(huì )長(cháng)青春痘，它既不會(huì )影響身體健康，更不會(huì )傳染給別人。同學(xué)們對我疏遠肯定是把我的青春痘當成傳染性極強的麻疹了。老師說(shuō)到這里，忙對我說(shuō)：“紫馨，我和你立即去教室，老師幫你在同學(xué)們面前說(shuō)個(gè)清楚，消除同學(xué)們的顧慮，解除他們對你的誤會(huì )�！�
最后，同學(xué)們的顧慮消除了，他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是曉情、欣欣特地走到我的面前，緊緊地握著(zhù)我的手，抱歉地說(shuō)：“紫馨，太對不起了！現在總算是‘真相’大白了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )，你不會(huì )記我們的仇吧？”說(shuō)完，我們三人都爽朗地大笑起來(lái)，笑聲傳得很遠，很遠……
一場(chǎng)誤會(huì )作文10
今天中午，英語(yǔ)老師讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)。有些同學(xué)寫(xiě)完了就給老師改，徐文婷給老師改完后，老師就表?yè)P她字寫(xiě)得漂亮。還讓他把作業(yè)本給全班同學(xué)看，但是，大家都不知道她的作業(yè)本傳到哪里去了。
這時(shí)，我的作業(yè)也寫(xiě)完了，我剛站起來(lái)，劉賢軍就站起來(lái)對我說(shuō)；“把本子給我看，給我看！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，便走了�？蓜①t軍看我走了，就趕緊拉住我，還急切地說(shuō)：“快給我呀，我也要看�！蔽矣X(jué)得好奇怪，但他一直拉著(zhù)我的手，不讓我去批改作業(yè)。我非常生氣，憤怒地說(shuō)：“放手！”劉賢軍還是不聽(tīng)，我被他逼急了。于是，我就踢了他一腳，然后連忙走到了老師的'面前，給老師批改。劉賢軍發(fā)現了那是我的作業(yè)本，就不再吵了。
等我改完回來(lái)后，劉賢軍向我道歉，慚愧地說(shuō)：“對不起，剛剛我把你的作業(yè)本看成徐文婷的作業(yè)本了�！蔽衣�(tīng)了他的解釋后，知道了原因，對劉賢軍說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系�！蔽倚南耄鹤寗①t軍說(shuō)一聲“對不起”真是來(lái)之不易��！我應該要好好珍惜這一聲“對不起”。
一場(chǎng)誤會(huì )作文11
今天下了一場(chǎng)雷陣雨，小亮正當打鈴將上課時(shí)，突然發(fā)現自己的數學(xué)作業(yè)本沒(méi)了。
這可急壞了小亮，雖然下雨天有點(diǎn)陰涼，但自己的焦急使頭上冒出了許多�！按笾樽印�。出于好心的我來(lái)到小亮旁邊嗔怪道：“下次小心點(diǎn)，現在好了吧！”
這一說(shuō)，小亮生氣了，想起了中午我來(lái)借數學(xué)作業(yè)本看的。
小亮就撅著(zhù)嘴說(shuō)：“中午你拿的，趕快給我！”“中午我一看好就還給你了�！倍约阂灿悬c(diǎn)氣憤了。這時(shí)胡俊豪說(shuō)了一句：“別吵了，大家都是好朋友，老師快來(lái)了，下課再說(shuō)�！焙『罁]揮手，示意大家安靜下來(lái)。
數學(xué)老師一讓同學(xué)們將數學(xué)本拿出來(lái)，小亮眼睛紅了。而自己平時(shí)很喜歡小亮這聰明伶俐的男孩，沒(méi)打罵他，為什么今天卻一如反常。我告訴他了起因，老師沒(méi)有責怪小亮，小亮卻十分委屈忍不住鼻子一酸，大哭起來(lái)。老師輕輕的安慰他，幾個(gè)調皮蛋哈哈大笑，陳周龍當著(zhù)老師的面唱起了歌。整節課都被小亮給弄得雞犬不寧。
下了課，我帶頭鼓舞學(xué)生們一起幫小亮尋找作業(yè)本，七彩娃似乎也不生氣了竟與我一起尋找作業(yè)本。叫得最起勁的就是胡俊豪，用全身的力量在地上東摸西摸，令大家高興的是沒(méi)有幾分鐘就找到了。
當看到作業(yè)本在前桌的'椅子下，就一下子明白了。當我還給還時(shí)，因為他匆忙，一不小心將本子弄掉在地上了。我拍著(zhù)小亮的肩膀說(shuō)：“你看，你的作業(yè)本沒(méi)丟吧？”他撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“對不起，周翊辰，我錯怪你了！”
一場(chǎng)誤會(huì )作文12
誤會(huì )是一根魚(yú)刺，卡在喉嚨里，讓人難受。
誤會(huì )是一種毒，服下以后，讓人受傷。
誤會(huì )是一朵干枯的花，不香也不美。
誤會(huì )是一堵墻，阻隔著(zhù)友情和親情。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來(lái)吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著(zhù)冰棍的.時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽(tīng)了，一支箭似的沖了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢(qián)買(mǎi)來(lái)的！”
“碗不是我打碎的！”我爭辯。
媽媽又說(shuō)：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰(shuí)？”
“媽媽?zhuān)@碗真的不是我打碎的，我可以對天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了�！笨蓩寢屓匀徊幌嘈�，我難過(guò)極了，整顆心像被墻堵住了。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我家的小狗圍著(zhù)爸爸轉來(lái)轉去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現小狗身上散落著(zhù)一些碗的碎片。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽的爭吵聲，終于明白了一切。他對媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說(shuō)：“對不起，女兒，是我誤會(huì )了你！”
被人誤會(huì )真讓人難受。通過(guò)這件事，使我明白了：遇到誤會(huì )，要學(xué)會(huì )寬容、冷靜，也許誤會(huì )在眼前消失。
一場(chǎng)誤會(huì )作文13
這一天，小明發(fā)現自己的鋼筆壞了，放學(xué)以后，他來(lái)到一家叫“中國文具店”的地方買(mǎi)鋼筆。他看見(jiàn)了一支非常漂亮紫色的.鋼筆，躺在柜子上，他越看越喜歡，于是，便買(mǎi)了下來(lái)。第二天，小明帶著(zhù)這支鋼筆來(lái)到了學(xué)校。上課了，小明拿著(zhù)鋼筆寫(xiě)字，發(fā)現用這支鋼筆寫(xiě)字非常漂亮；下課了，小明出去玩，上課鈴聲響了，小明回到教室，發(fā)現自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上，他越想越生氣。終于等到下課了，他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前，一把搶過(guò)鋼筆，對小剛說(shuō)：“沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就隨便拿我的鋼筆，太過(guò)份了”。
小剛說(shuō)：“這是我的鋼筆”，可是小明還是那句話(huà)，于是，小剛就和小明搶了起來(lái)�？墒�，小明是個(gè)胖子，力氣比小剛大，最后被小明搶去了，然而，小明怕小剛又拿走他的鋼筆，于是，他把鋼筆放進(jìn)包里，出去玩去了。小剛怎么也想不通：“我自己的鋼筆，小明卻說(shuō)是他的，還說(shuō)自己過(guò)份”。他越想越難過(guò)。上課了小明回到教室，打開(kāi)書(shū)一看，��！鋼筆竟在書(shū)里，原來(lái)我有一支和小剛一模一樣的鋼筆，是我誤會(huì )了小剛，對不起小剛。放學(xué)以后，小明拿著(zhù)鋼筆對小剛說(shuō)：“對不起，小剛是我誤會(huì )你了，我的鋼筆原來(lái)在書(shū)里”。小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一場(chǎng)誤會(huì )”。于是，兩人拉著(zhù)手，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
一場(chǎng)誤會(huì )作文14
梓伊說(shuō)：“錙齊，你再不放手，我們就去告老師，讓老師來(lái)批評你�！卞O齊聽(tīng)到梓伊的話(huà)，就把拉著(zhù)軒宇衣服的手放開(kāi)了。但錙齊雙手叉腰，一雙眼睛瞪著(zhù)我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，看他的嘴型像是在說(shuō)：“神經(jīng)病�！蔽倚南耄骸八窃诹R我嗎？我又沒(méi)有惹他�！北銓﹀O齊說(shuō)：“我又沒(méi)有說(shuō)你，你罵我做什么？”錙齊對我說(shuō)：“我沒(méi)有罵你呀�！�
鈴，鈴，鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都往教室走。我追著(zhù)錙齊說(shuō)：“錙齊，你剛才到底說(shuō)我什么了？我又沒(méi)有惹你，你憑什么說(shuō)我�！卞O齊回頭一臉無(wú)奈的看著(zhù)我說(shuō)：“真沒(méi)說(shuō)你，是你想多了，我是說(shuō)宇航的'�！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)宇航，不對著(zhù)宇航說(shuō)，對著(zhù)我說(shuō)做什么？”身后傳來(lái)老師的聲音，“對呀，你對著(zhù)歐琳說(shuō)，害得她都誤會(huì )了�！卞O齊低著(zhù)頭對老師說(shuō)：“如果我看著(zhù)宇航說(shuō)，宇航肯定會(huì )生氣，還會(huì )和我打架的。我想歐琳平時(shí)不是斤斤計較的人，我看著(zhù)她說(shuō)，她也不會(huì )生氣的�！�
聽(tīng)了錙齊的話(huà)，我心想：“原來(lái)是這樣，那我剛才說(shuō)的話(huà)，做的事不是太過(guò)分了？”我走過(guò)去對錙齊說(shuō)：“對不起，剛才我不應該那樣對你說(shuō)話(huà)的，更不應該猜疑你�！卞O齊說(shuō)：“是我不對，我不能說(shuō)那些臟話(huà)的，我向你道歉，你原諒我好嗎？下課了，我們還是好朋友一起玩�！蔽艺f(shuō)：“好的，我們還一起學(xué)習，一起玩�！�
老師看著(zhù)我們，露出欣慰的笑容。我們回到座位，開(kāi)始認真聽(tīng)老師上課。
一場(chǎng)誤會(huì )作文15
小張的相貌也算的上是班花了，畢竟張老師是她的三姑，雖然不是親的，但也很讓著(zhù)她了。之前我也不知道這件事情的，最后還是聽(tīng)小胡說(shuō)的，這件事是小張和小胡的秘密，小胡是實(shí)在忍不住才說(shuō)的。
我是小胡以前的同桌，她雖然很倔強，但是我也是很讓著(zhù)她，什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊，我認為小張一定還有不可告人的秘密。我一時(shí)疏忽，便就把這事寫(xiě)在了日記本上，當時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。
我手一直哆嗦，張老師很生氣的說(shuō)：“雖然我是她三姑，不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里，告訴她了我不會(huì )因我是你三姑讓著(zhù)你了，因為這可能會(huì )引起同學(xué)們之間的誤會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你為什么要寫(xiě)這個(gè)，我有做錯了的地方嗎？你說(shuō)說(shuō)！”我被說(shuō)的心里酸酸的.，很不舒服，說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！罢妗ぁぁ](méi)···什···么···老···師···”我結結巴巴，我真的不知道自己怎么會(huì )寫(xiě)這個(gè)，為什么要寫(xiě)，這也會(huì )引起同學(xué)們不必要的誤會(huì )，我當時(shí)不知道該怎么說(shuō)了，只是想讓自己的心平靜下來(lái)�！皼](méi)什么，為什么要寫(xiě)？”老師把本一摔，嚇得我直哆嗦，媽媽救我！嗚嗚~~“老師真沒(méi)有什么！”我是真的沒(méi)有什么，老師你放過(guò)我吧！老師似乎看出什么了，便說(shuō)：“以后不要再這樣了啊，你是個(gè)好孩子！知道了嗎？”“嗯，老師我知道了�！笨伤闶墙Y束了，我舒了一口氣，我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。
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