關(guān)于誤會(huì )的作文(匯總5篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于誤會(huì )的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于誤會(huì )的作文1
中午畫(huà)完畫(huà)回家，我看見(jiàn)桌上有一包海苔，兩包薩其瑪。我想這肯定是媽媽買(mǎi)的，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)郎铣缘臇|西是您給我買(mǎi)的.嗎？”媽媽說(shuō)：“不是，是你爸爸給我買(mǎi)的�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，看著(zhù)好吃的東西直流口水，便討好地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑篮Ｌυ鯓映圆藕贸��！眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“我現在不想吃�！蔽矣行┦�，可又不想放棄，就告訴媽媽把它弄成碎片好吃，但媽媽還是不動(dòng)。我只好一肚子氣地去看書(shū)了。
午飯后，媽媽把好吃的東西放在我面前，說(shuō)：“如果飯前讓你吃的話(huà)，你就不好好吃飯了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉不由得紅了。
關(guān)于誤會(huì )的作文2
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的同學(xué)在看書(shū)、還有的同學(xué)在補寫(xiě)作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì )。
事情是這樣的，數學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯了，我也發(fā)錯了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過(guò)來(lái)不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)了一會(huì )兒當她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來(lái)我也高興的.和她玩了起來(lái)。
有時(shí)我覺(jué)得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。
關(guān)于誤會(huì )的作文3
這一場(chǎng)誤會(huì )……媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的《夸家鄉》這篇博文，就想是不是我抄誰(shuí)的，不可能寫(xiě)的這么好。我就對媽媽說(shuō)：“不是抄的是我自己寫(xiě)的�！�
我重復了好多遍，媽媽還是不相信我�！耙痪驮诰W(wǎng)上查查”媽媽嚴肅的說(shuō)；媽媽把在公園，走到池塘邊往那一看，哇！好漂亮的'荷花啊這句話(huà)在百度上一查，��！我的《夸家鄉》這篇博文電腦上就有哎！媽媽這是誤會(huì )了我�！皨寢�?zhuān)趺床徊榍宄驼f(shuō)是我抄的！”我生氣的說(shuō)；“好了，我誤會(huì )你了對不起，你寫(xiě)的這么好我就獎勵你點(diǎn)東西�！�
這是一場(chǎng)特別的誤會(huì )……你們有沒(méi)有和媽媽有個(gè)誤會(huì )的故事呢？
關(guān)于誤會(huì )的作文4
上午，同何主任一道去許昌教育局辦事，返校已是中午。下午召集主要領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，研究王老師被打一事的處理方案。
果如猜想，部分師生的確對我昨天控制事態(tài)的做法產(chǎn)生了誤會(huì )，認為我是在保護壞人，因此對我相當窩火。這真是跳進(jìn)黃河也洗不清。妻很為我抱不平，連晚飯盛好也沒(méi)有吃，就到王老師所任的高三二班做解釋工作。我不主張她這樣做，時(shí)間自然會(huì )證明一切。隨后，馬校長(cháng)、趙董事長(cháng)也分別對學(xué)生做了安定工作，實(shí)在感謝他們的'好意。
晚自習上課后，同幾位領(lǐng)導和同事，再次到醫院看望王老師。
關(guān)于誤會(huì )的作文5
今天上午，不知道太姥姥又干什么了，姥姥又在高聲吵太姥姥。我聽(tīng)了不高興，就對媽媽說(shuō)：“姥姥不尊重長(cháng)輩，太姥姥和太姥爺是她的爸爸媽媽?zhuān)粦搶χ?zhù)老人高聲嚷嚷�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你是個(gè)懂事的孩子，知道尊重老人，這非常好。但是太姥姥和太姥爺年齡大了，有點(diǎn)糊涂，而且耳朵有點(diǎn)不太好，姥姥如果不大聲，他們根本聽(tīng)不到，這不是不尊重他們，是對他們好。姥姥每天都要照顧老的'，還要照顧我們小的，非常辛苦。你要體諒姥姥�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我想對姥姥說(shuō)，“姥姥，對不起，我誤會(huì )你了�！�
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