誤會(huì )的作文15篇(精華)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì )的作文1
“你說(shuō)，你有沒(méi)有動(dòng)過(guò)我的香水”？媽媽?xiě)嵟貙ξ艺f(shuō)。眼睛里充滿(mǎn)了怒火，仿佛隨時(shí)都會(huì )噴射出來(lái)似的。
“沒(méi)……沒(méi)有，干嗎”？我被一臉憤怒的媽媽問(wèn)的是一頭霧水。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)溫文爾雅的媽媽也會(huì )有這么暴力的一面，我有點(diǎn)驚訝，還有點(diǎn)激動(dòng)。
“你說(shuō)謊，你昨天還向我要香水來(lái)著(zhù)，快點(diǎn)交出來(lái)”！媽媽更生氣了，眼睛里的怒氣越來(lái)越多，眉毛還往上一挑。
“我真沒(méi)有拿，你查清楚點(diǎn)吧”！我也生氣了，大聲地與媽媽吵起來(lái)。我想，什么嘛，無(wú)憑無(wú)據，憑什么冤枉人呢！
“查清楚？哼！不用查，就是你拿走的！家里就四個(gè)人，爸爸不可能拿我的香水，小鐘阿姨也不可能動(dòng)我的香水，現在香水卻不翼而飛，除了你，沒(méi)有第三個(gè)人動(dòng)過(guò)。誠實(shí)才是一個(gè)好孩子的本質(zhì)”。媽媽一臉嘲笑地說(shuō)。
“我……我，你……，我真的沒(méi)有拿”！我一臉的無(wú)辜，又滿(mǎn)腔的憤怒，“嗚嗚嗚……”我哭著(zhù)跑回自己的房間。
哭了好一陣，我累了，想到廚房拿杯水喝，還沒(méi)進(jìn)廚房，我便聞到了一股香水味。我可沒(méi)心思呢！我現在一聞到香水味就來(lái)氣。我順著(zhù)香味走到小陽(yáng)臺，香水的味道越來(lái)越清晰，但是我又沒(méi)有看見(jiàn)香水瓶，是從抹布上飄來(lái)的，莫非是小鐘阿姨不小心打碎了媽媽的香水？應該不會(huì )吧！小鐘阿姨很善良，并且也很小心的，如果是她，她應該早就對媽媽說(shuō)了，我搖著(zhù)頭回到了房間，在憤怒中度過(guò)了一夜。
第二天，我向媽媽說(shuō)明了我昨天的發(fā)現，被媽媽否決了，媽媽還堅持向我要香水，態(tài)度也比平時(shí)要冷淡，我的心里是萬(wàn)分的委屈，我想，什么時(shí)候才能還我一個(gè)清白��？
下午，小鐘阿姨來(lái)了，告訴媽媽香水是她整理衛生時(shí)不小心打碎了。當時(shí)媽媽和爸爸都不在家，所以沒(méi)有及時(shí)解釋。媽媽知道這次是大大冤枉我了，急忙向爸爸求救，爸爸說(shuō)：“快快向你的女兒道歉啊，這次你把你女兒得罪了”。媽媽像風(fēng)一樣飛進(jìn)我的.房間，對我說(shuō)：“非常對不起啦，是我錯怪你了，我鄭重地向你道歉，要不，我給你買(mǎi)一件小禮物做為對你的賠償”？我大方地說(shuō)“不用啦，只是被人冤枉的滋味真不好受啊”！媽媽一臉的不好意思，我看了氣也就消了。
時(shí)光匆匆，流年似水，我會(huì )慢慢長(cháng)大。生活中的酸甜苦辣就是童年里的一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。
誤會(huì )的作文2
書(shū)桌落滿(mǎn)灰塵，我卻無(wú)動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下，我才無(wú)奈地整理起書(shū)桌。無(wú)意間，一張背面朝上的長(cháng)方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語(yǔ)文老師陳老師。
第一次上她的課時(shí)，就覺(jué)得她是個(gè)嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數學(xué)老師也來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下我的情況，說(shuō)我臉色還好，但是如果我想休息的`話(huà)可以去請個(gè)假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺(jué)人困得很，居然在語(yǔ)文課上趴在桌上睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著(zhù)了?奇怪的是語(yǔ)文老師也沒(méi)有叫我起來(lái)，難道有意等到課間再來(lái)教訓我嗎?我真不該睡著(zhù)。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間十分鐘很快過(guò)去，沒(méi)有人來(lái)“傳”我。我心想，這個(gè)老師看來(lái)沒(méi)有功夫理睬我，上課睡著(zhù)了她也不放在心上。
那天最后一節課還是她上，但直到快放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)有多留意在桌上依舊趴著(zhù)的我，這讓我很難過(guò)，甚至于生起氣來(lái)。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問(wèn)上一句也好啊。但是怎么會(huì )有對學(xué)生這么不聞不問(wèn)的老師呢?
終于，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。
“吳曉丹等一下�！笔墙形覇�?我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是陳老師的呀，是不是我聽(tīng)錯了?
“吳曉丹過(guò)來(lái)一下�！睕](méi)錯，是陳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎?”
她的神情與上課時(shí)的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時(shí)無(wú)精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會(huì )兒比較好，沒(méi)想到你睡了一節課。雖然最后一節課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧�！�
她的話(huà)簡(jiǎn)直讓我難以置信，原來(lái)我的一切都觀(guān)察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時(shí)候才說(shuō)出來(lái)罷了。虧我還那樣誤解她。
見(jiàn)我感激不已的樣子，陳老師不以為意地笑了，接著(zhù)說(shuō)：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點(diǎn)，我給你補一補�！�
我還能說(shuō)什么呢?陳老師，真心地感謝您!
眼前的照片上，陳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學(xué)生體貼入微的心。
誤會(huì )的作文3
“上課——”語(yǔ)文老師一天上午第三次這樣對大家說(shuō)道。
“受不了了——受不了了——受不了了——”甲同學(xué)這樣想。乙同學(xué)這樣想。丙同學(xué)也這樣想。
……
我轉過(guò)身，看了看王涵。他咧著(zhù)嘴，對我笑了一下;我勉強地擠出一個(gè)笑容，回贈;我一邊笑，一邊拿我的熒光筆。
“張若溪、王涵，起立!”語(yǔ)文老師對著(zhù)我們喊道。
“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)!”我爭辯，坐在不動(dòng)。
“我不管你怎么說(shuō)，我都會(huì )讓你起立——我看到你倆說(shuō)話(huà)了!起立!”
“我只不過(guò)是去拿筆而已!”我繼續解釋。
“起立!”老師的聲音快把房頂掀翻。
最后，我站起來(lái)了。這完全是誤會(huì )呀，我想。
……
快下課了。我一直心不在焉，滿(mǎn)肚子委屈，包括我被“大赦”坐下的時(shí)候。
下課了。我沒(méi)有離位，埋在頭，趴在桌上低聲哭泣……
這……這……這完全是個(gè)誤會(huì )!
我討厭老師這種盛氣凌人的態(tài)度——不知道事情真相就命令人起立!唉，我想知道為什么老師會(huì )這么對待自己的學(xué)生?
第二天。
“上課——”語(yǔ)文老師面無(wú)表情地站在講臺上，掃視著(zhù)臺下的一切。
我靜靜地坐著(zhù)，希望不要被誤會(huì )，永遠。
今天發(fā)生了很不愉快的`事情。
上第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺(jué)得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺(jué)得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒(méi)辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著(zhù)說(shuō)是我的時(shí)候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫(xiě)，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫(xiě)生字，沒(méi)辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀？”那時(shí)我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著(zhù)臉回家，到家媽媽看著(zhù)我問(wèn)：“怎么了？為什么事不開(kāi)心呀�！蔽也豢险f(shuō)；媽媽摸著(zhù)我的頭跟我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了�！边@是我才把發(fā)生的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了問(wèn)我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎？”“在課堂上我不敢說(shuō)。老師就罰我抄寫(xiě)�！�
媽媽說(shuō)：“也許是老師一時(shí)沒(méi)看清楚，沒(méi)事的已經(jīng)過(guò)去了，也許只是一場(chǎng)誤會(huì )�！�
哎！這真是一大場(chǎng)誤會(huì )呀，今天真傷心��！
誤會(huì )的作文4
一切誤會(huì )都已煙消云散
——題記
某節語(yǔ)文前，肚子突然痛了起來(lái)。我捂住肚子，趴在課桌上，似乎軟弱無(wú)力。Y回來(lái)了，她看著(zhù)我，說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！薄拔叶亲雍猛�，你陪我去醫務(wù)室好不好？”她答應了，她扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。
“你怎么也在這里��？哪里不舒服��？”我問(wèn)。
W把手伸出來(lái)給我看，說(shuō)：“我的手過(guò)敏了�！�
的確，她的手看上去又青又腫，一條條青筋也都曝露出來(lái)，怪恐怖的。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。
“上課了，我先回去了啊，拜拜�！�
“拜拜�！�
之后，我吃了一包保濟丸，在醫務(wù)室休息了2分鐘，就走回了教室。Y輕輕推開(kāi)前門(mén)，“報告�！薄斑M(jìn)來(lái)�！彼尤粵](méi)有問(wèn)我為什么遲到，只是這樣冷漠的一問(wèn)一答。
“這是這一課的重點(diǎn)，同學(xué)把它記到書(shū)上�！彼f(shuō)完，就這下來(lái)巡堂。她走到我的身邊，本來(lái)以為她是來(lái)關(guān)心我的，可是戲劇性的一幕發(fā)生了。
“W，你的手好些了嗎？還痛不痛？”在一旁臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容的她，望著(zhù)老師，說(shuō)：”“好多了�！�
這些，坐在她們遺忘的角落的我都看在眼里，眼里的淚花閃爍著(zhù)，但是眼淚始終沒(méi)有流出來(lái)。我低著(zhù)頭抄著(zhù)筆記，直到下課，才抬起頭�？墒巧贤晗乱还澱n，這種對老師不滿(mǎn)的情緒爆發(fā)了。從電腦教室走出來(lái)，我左手抱著(zhù)右臂，右手拿著(zhù)電腦書(shū)，沿著(zhù)樓梯靠墻的一邊往前走。我看見(jiàn)了Z，我抓住她的`手，說(shuō)：“我想我以后再也不會(huì )喜歡那個(gè)語(yǔ)文老師了�！�
她有些費解：“你在說(shuō)什么啊，怎么聽(tīng)不懂��？”
“你知道嗎，我剛剛肚子痛，她都不關(guān)心我，而且她還關(guān)心別人給我看�！苯K于忍不住了，眼淚嘩啦嘩啦在面頰淌過(guò)。
“不會(huì )啊，她不是對你挺好的，可能她不知道吧�！�
“她不知道？”我覺(jué)得很委屈，甩開(kāi)她的手，沖回了教室，繼而趴在課桌上哭起來(lái)�！罢Z(yǔ)文老師你怎么能這樣，你是我最尊敬的老師， 你怎么能忽視我的感受，我恨你�！�
過(guò)了幾天，時(shí)間幫我漸漸淡忘了這件事，語(yǔ)文老師還是對我還是和往常一樣，還是那么關(guān)心我，那么寬容。語(yǔ)文老師對我的好，對我的那份關(guān)切冰釋掉這份誤會(huì )。
后記：我想我是誤會(huì )她了，也許她真的不知道我肚子痛，也許她并不是要關(guān)心W給我看，也許她不是故意忽視我的感受。不，不是也許，是一定。
誤會(huì )的作文5
“砰”地一聲悶響，那仿佛裝了導航的球第二次不偏不倚地砸中了我的頭�！皩Σ黄�，對不起�！彼鞘煜さ穆曇粼俅雾懫�。我摸了摸微微發(fā)痛的頭，不停地安慰自己：素質(zhì)，素質(zhì)……
正午的太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)火辣辣的照著(zhù)畢業(yè)籃球賽的現場(chǎng)。對手追到七十四平！隊員們最后一次進(jìn)攻！然后……我耳邊一陣微風(fēng)吹過(guò)，“砰”我被什么東西狠狠撞了一下。我火冒三丈地回頭一看，又是他！
打住，此情此景好像在哪里見(jiàn)過(guò)。對，上次他就是以同樣的姿勢把另一個(gè)同學(xué)撞進(jìn)了替補席的人堆里，事后還和別人有說(shuō)有笑！
想到這里，我咬了咬牙，“咯咯”的聲音隨著(zhù)無(wú)法遏制的怒火噴涌而出：“你都砸了我兩次了，還想干嘛？都快畢業(yè)了你閑得沒(méi)事干了吧？”他露出了詫異的表情，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像想說(shuō)點(diǎn)什么，但終究沒(méi)說(shuō)出來(lái)，嘆了口氣，轉身跑開(kāi)了，在他轉身的時(shí)候，有一滴眼淚夾雜著(zhù)汗水從他眼中掉了下來(lái)。
還好，那場(chǎng)比賽最后還是贏(yíng)了。賽后我和隊友又說(shuō)又笑地看錄像回放。在放到我被撞前幾秒鐘時(shí)，我的笑容突然僵在了臉上：屏幕中一個(gè)球飛了進(jìn)來(lái)，彗星撞地球般沖著(zhù)我的太陽(yáng)穴砸了過(guò)去。世界仿佛凝固了一般，我的心頭猛地一緊，舌頭干燥起來(lái)。我是不是被砸壞了，為什么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有呢？就在這千鈞一發(fā)之際，屏幕中一個(gè)身影從我的身后飛了出來(lái)——是他！在球即將砸到我的一瞬，他用力把球打了出去，然后一個(gè)在空中失去平衡，撞到了我的身上。
太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)，烏云壓了下來(lái)，轟隆隆一聲雷響，驚得鳥(niǎo)兒騰空而起。一道閃電劈下來(lái)，劈進(jìn)了我的心里。滴答，滴答，雨水滴在體育館的窗戶(hù)上，每一滴都像鐵錘，一下一下地打在我心里。錄像沒(méi)有停，緊接著(zhù)，屏幕中的我指著(zhù)他說(shuō)：“你閑得沒(méi)事干了吧？”不行！我必須找他道歉！我飛奔到更衣室拿出手機，卻一下攤坐在地上：我剛剛刪了他所有的聯(lián)系方式……
“砰”，我的頭又被砸了，“對不起哈”小閆說(shuō)道。我微笑致意了一下繼續練習�！靶≈苣阏娴淖兞税�！”小閆有點(diǎn)驚訝。他不知道的'是，支撐我做這些事的，只是那次誤會(huì )帶來(lái)的愧疚與感動(dòng)，以及將善意傳給更多人的信念。
誤會(huì )像一杯咖啡，不僅有愧疚的苦澀，更有感動(dòng)的裊裊余香。而這段令人感動(dòng)的往事，就如同美麗的繁花，即使在歲月中凋謝，也在記憶中芬芳。
誤會(huì )的作文6
在小學(xué)中我無(wú)數次被誤會(huì )，為什么被誤會(huì )的總是我而不是那些起哄的人呢？被誤會(huì )時(shí)，想起這些，我心里十分心酸，十分委屈，心里就像插了一把刀。
五年級的時(shí)候，在語(yǔ)文課上我問(wèn)同學(xué)一道題，他耐心地跟我講解，老師看到說(shuō)：“陳可耀你為什么跟吳俊力講話(huà)，罰你抄課文兩遍�！蔽倚睦锖芪謧�。下一節課數學(xué)考試，考試時(shí)，我旁邊的同學(xué)與我借橡皮，老師以為我在作弊，把我的成績(jì)扣了20分。我
自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“真倒霉，喝涼開(kāi)水都塞牙，真是啞巴吃黃蓮有苦難言�！�
最委屈的事情是：我跟同學(xué)經(jīng)常三國殺，我經(jīng)常贏(yíng)，他們十分嫉妒我，有一次，一個(gè)人想跟換一張牌，我一再拒絕，最后我也贏(yíng)了，他們卻說(shuō)：“我看到你跟他偷偷摸摸一定作弊了，我們再也不跟你玩了。以后，我感覺(jué)被拋棄了，同學(xué)不相信我，我的朋友也漸漸少。我十分傷心，常常偷偷抹眼淚，我不知道為什么大家要誤會(huì )我，而且誤會(huì )連朋友也做不成。也許是我的運氣不太好，在不適當的時(shí)間做不該做的事，也許與同學(xué)的交往中爭強好勝，讓人不舒服，也許實(shí)心眼太小，其他同學(xué)的眼中我是一個(gè)占便宜不能吃苦的人...........都無(wú)人知道，總而言之，我在班里就是一個(gè)多余的人一個(gè)令人討厭的人。終于有一次，一個(gè)舊朋友約我去玩，我想也不想就答應了，我想可以利用這次機會(huì )去挽回我和大家的友情�；氐郊�，媽媽說(shuō)我不能去。我絕望了，連最好的朋友也沒(méi)有了。
老師得知些事情，叫我到辦公室，我把我的委屈全說(shuō)了，班主任二話(huà)沒(méi)說(shuō)老師用眼神安慰和鼓勵我，周五要舉行以“寬容”為主題班隊會(huì )，選拔演講員，我們組沒(méi)有一個(gè)舉手承擔，眼看全組要被挨批，關(guān)鍵時(shí)刻我毛遂自薦。我花了五個(gè)小時(shí)做好幻燈片。到了第二天，我流利地演講了幻燈片，班上響起了響亮的.掌聲。我被老師評為小小演講員。我十分感謝老師幫我消除誤會(huì )。我重新回到同學(xué)們之中大家以肯定的眼神看著(zhù)我，特別那位說(shuō)我小氣的那位同學(xué)，也朝我豎起大拇指。
也許被誤會(huì )的滋味是難受、傷心、生氣的。但對我來(lái)說(shuō)卻是成長(cháng)的一筆財富。做人只要心胸寬廣。做人只要心胸寬廣，因為它讓我獲得成就。凡事先人后己，多為別人想，那些誤會(huì )，就不會(huì )發(fā)生，那使發(fā)生也會(huì )讓你的真誠消除掉，誤會(huì )讓我成長(cháng)，讓我成熟。
誤會(huì )的作文7
盼星星盼月亮，我終于盼來(lái)了國慶假期。放假的第一天我就和同學(xué)約出去玩。那一天晴空萬(wàn)里，一點(diǎn)沒(méi)有臨冬的感覺(jué)。太陽(yáng)也分外的熱烈，十分珍惜這為數不多的露臉機會(huì )，一次性的把光芒都照射給大地。
我和朋友手挽手臨街走著(zhù)。走在人行街道上，有種冰火兩重天的感覺(jué)。我更靠近于里走，感受樹(shù)蔭帶來(lái)的清涼。
突然，吵鬧聲從遠處飄進(jìn)了我的耳朵里。我四下尋找，在我前方不遠處有人在吵架。我看見(jiàn)一位身著(zhù)鮮艷制服的環(huán)衛工人正和一位坐在自行車(chē)上的年輕人吵得不可開(kāi)交。鮮艷的制服在陽(yáng)光的照射下顯得極為刺眼，我有意的撇開(kāi)頭去，不去看那刺眼的光芒�？啥呥�是不斷傳來(lái)吵架聲。我又重新抬頭，只見(jiàn)大嬸以極大的嗓音占上風(fēng)，而那青年只能時(shí)不時(shí)地插上一句話(huà)，為自己辨解。走過(guò)那‘暴風(fēng)中心’時(shí)，我的耳膜幾乎要爆烈了，那位環(huán)衛工人的叫喊聲己經(jīng)影響到街上行人了。
我的好心情都被破壞了，心里十分鄙視那位大嬸，但作為旁觀(guān)者也不好多說(shuō)什么，只能拉著(zhù)朋友快速走著(zhù)，以了解耳膜之苦。這時(shí)，我的朋友說(shuō)；“那位大嬸也太沒(méi)素質(zhì)了，真受不了�！拔乙蚝团笥延邢嗤�(jiàn)解而相視一笑。
走著(zhù)走著(zhù)，我感覺(jué)口渴了，就拉著(zhù)朋友去了一個(gè)小超市。要付錢(qián)時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包，但怎么也找不著(zhù)錢(qián)包。壞了，肯定是在路上丟了。我連忙回路奔回去，一邊跑一邊不停地低頭尋找。
跑過(guò)一個(gè)轉角，就到了剛剛看見(jiàn)兩人吵架的地方。叫喊聲沒(méi)了，事情好像也結局了，只看見(jiàn)那環(huán)衛工人坐在石階上休息，身后就是垃圾車(chē)。但我關(guān)注的不是這個(gè)，而是環(huán)衛工人手上拿著(zhù)的與我那個(gè)一模一樣的`一個(gè)錢(qián)包。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，對那位大嬸說(shuō)；“阿姨，這好像是我的錢(qián)包……”“是嗎？你先說(shuō)說(shuō)這錢(qián)包里有什么�！蹦俏还と艘惨阅欠重惡芨叩牧寺曇艉爸�(zhù)，仿佛要和我吵架。我細細回憶錢(qián)包里在的東西，一一說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)完后，那位大嬸就笑了一聲，又說(shuō)道；“終于找著(zhù)主了，給你�！闭f(shuō)著(zhù)，把錢(qián)包給了我。我紅著(zhù)臉收下了錢(qián)包，對大嬸說(shuō)了謝謝就匆忙地走了。
我走得很急，幾乎是用跑的。背后好像有隱約說(shuō)話(huà)聲傳來(lái)，好像是說(shuō)；“小姑娘要是丟了錢(qián)包可怎么辦啊，下次小心點(diǎn)啊�！蔽覜](méi)有回頭，好像是不敢回頭，因為我誤會(huì )了大嬸。我以抱歉的心往前走著(zhù)……
誤會(huì )的作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早上。我高高興興地走在上學(xué)的路上，誰(shuí)知，一件誤會(huì )的事，已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到我的身邊，但這件事給了我一個(gè)深刻的道理。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲打響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。如同有人不小心掉了錢(qián)，他們想去撿似的。我來(lái)到我的好朋友小曹身邊，他一頭短短的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴和一對靈敏的耳朵。我和他一起商量隊會(huì )課的`事，他告訴我他只能做一件最輕松的事——考u盤(pán)。其它事全部交給我做。這下可叫我惱火了，我憤怒的說(shuō)：“你讓我來(lái)幫你，我同意也就算了，叫我做這么多事，自己肯定回去就打游戲�！蔽叶�(huà)不說(shuō)就跟他斷交，他可是我最好的朋友��！我們以前快樂(lè )的踢足球做游戲，可他現在做的也不對��！自己在老師面前接受了這個(gè)任務(wù)，自己得到老師的表?yè)P，難道他能接受這個(gè)心安理得的榮譽(yù)嗎？難道他這是有責任，有擔當的表現嗎？自己不做什么事，一些活都交給我來(lái)干，憑什么？真不知道他怎么想的！這時(shí)上課鈴打響了，我回到座位上有一種說(shuō)不出的滋味。
下午放學(xué)了，我聽(tīng)見(jiàn)一群同學(xué)在說(shuō)什么，跑過(guò)去湊個(gè)熱鬧。他們說(shuō)：“小曹同學(xué)父母出差了，家里只剩下他和奶奶，弟弟，這幾天可忙了�！甭�(tīng)到這里我沉默了，我竟然還認為他在家里玩游戲。聽(tīng)到這里我十分慚愧，于是我決定了幫助小曹完成那些困難的事情。我仿佛看見(jiàn)了他照顧奶奶的情形，他端水給奶奶。還拿一把扇子給奶奶扇，等奶奶睡覺(jué)了，他才去做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)大半夜了。還要哄弟弟睡覺(jué)，包括一些又累的家務(wù)。
天空下起了蒙蒙細雨，一滴一滴的落下來(lái)，仿佛全都滴進(jìn)了我的心頭，如同我后悔莫及的心情，我急忙跑回家完成作業(yè)后，立刻拿出電腦打開(kāi)u盤(pán)做起事來(lái)。果然功夫不負有心人，我做完了這件事，躺在床上休息了。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我大步流星的走向學(xué)校。我把u盤(pán)交給了小曹，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我就這樣走了，放學(xué)時(shí)，小曹來(lái)到我身邊說(shuō)：“謝謝！”充滿(mǎn)無(wú)限的感激與同學(xué)情。我小聲地告訴他：“對不起！我誤會(huì )你了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還做好朋友�！庇谑俏覀兪掷�，太陽(yáng)的光照耀在我們的身上，小鳥(niǎo)為我們歌唱。我們的心中都埋下一個(gè)小小的愿望愿，愿我們的友誼天長(cháng)地久！
我發(fā)現一件誤會(huì )的事并不重要，重要的是溫暖而長(cháng)久的同學(xué)情。
誤會(huì )的作文9
今天是大年初二，爸爸值了一天一夜的班回來(lái)了，正當全家高興的時(shí)候，我就吵著(zhù)要買(mǎi)煙花，這時(shí)爸爸的手機響個(gè)不停，原來(lái)是蟹浦的一家大企業(yè)著(zhù)火了，要爸爸立刻趕到現場(chǎng)，爸爸不顧他的腰閃了，立刻在駕駛員叔叔的攙扶下，艱難地坐上了車(chē)去了現場(chǎng)，我呆呆地望著(zhù)窗戶(hù)，看著(zhù)爸爸離去的車(chē)影，我想：爸爸一年到頭忙到現在還沒(méi)怎么休息過(guò)呢！大火呀大火你快點(diǎn)滅吧，這樣爸爸就可以回來(lái)了……
“靜靜，快幫媽媽拿一張餐巾紙�！蔽翌^一側，背對著(zhù)媽媽?zhuān)胫?zhù)爸爸沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，還是呆呆地望著(zhù)窗外一聲不吭，媽媽還以為我一直在想著(zhù)買(mǎi)煙花呢，“靜靜，你都大一歲了，怎么還這么不懂事，就知道買(mǎi)煙花，也不知道爸爸媽媽上班有多辛苦，也不好好學(xué)學(xué)姐姐，懂得體諒別人�！眿寢寔G下一句話(huà)生氣地走了，我滿(mǎn)臉委屈地站在窗邊想：媽媽也真是的，不問(wèn)青紅皂白就批評了我一頓，明明我是在想爸爸，她非要認為我是在想煙花，真是委屈死了，但愿媽媽以后不要再這樣責怪我了。
我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的`孩子，很少惹媽媽生氣，更不會(huì )讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來(lái)不發(fā)作，因為我知道媽媽一個(gè)人養活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會(huì )……
從輔導班回家以后，我發(fā)現媽媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？
媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你說(shuō)，是不是又玩電腦了？”我一愣，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你看，電腦機箱發(fā)熱，椅子被挪到電腦前，衣服放到了床上�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。
我呆坐在床上，靜靜地想著(zhù)，心中特別難受，我根本沒(méi)動(dòng)電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調查一下電腦機箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽(yáng)，電腦離窗戶(hù)最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來(lái)了，昨天晚上，我睡覺(jué)時(shí)忘了蓋被，迷迷糊糊看見(jiàn)媽媽給我蓋被碰到了椅子，媽媽可能忘記了。
衣服就更簡(jiǎn)單了，由于我的房間沒(méi)衣柜，所以習慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著(zhù)急，順手把換下來(lái)的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導班。媽媽怎么能這樣呢！問(wèn)都不問(wèn)，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著(zhù)我，我知道我現在怎么解釋都沒(méi)有用的了，只好就這樣認栽了，這也是我平時(shí)做的不對，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會(huì )想到我的頭上來(lái)。
哈！一切都趕在一起了，誤會(huì )了不要緊，不過(guò)，我想對媽媽說(shuō)：“相信自己的孩子，好嗎？”
誤會(huì )的作文10
結婚第三年，先生跟我商量要把婆婆從鄉下接來(lái)安度晚年。先生很小時(shí)父親就過(guò)世了，是婆婆一個(gè)人撫養他長(cháng)大，供他讀完大學(xué)。
我連連說(shuō)好，馬上給婆婆收拾一間朝南帶陽(yáng)臺的房間，可以曬太陽(yáng)，養花草什么的。先生站在陽(yáng)光充足的房間，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，突然舉起我在房間里轉圈，在我張牙舞爪地求饒時(shí)，先生說(shuō)：“接咱媽去�！泵慨斘液拖壬l(fā)生爭執而又不肯屈服時(shí)，他就用這種方法把我舉起來(lái)，在腦袋上方搖搖晃晃，一直到我嚇的求饒。這種驚恐的快樂(lè )讓我迷戀。
婆婆來(lái)后我們原本快樂(lè )的生活漸漸有了不和諧。比如婆婆看不慣我買(mǎi)鮮花回來(lái)，在她眼里那是一種奢侈的浪費，而我卻覺(jué)得花可以帶給我美好的心情：還有我喜歡購物，每當她看到我大包小包的買(mǎi)東西回來(lái)，就覺(jué)得我亂花錢(qián)，不會(huì )持家過(guò)日子。這些她還能忍耐，最讓她看不慣的是先生每天起來(lái)給我做早餐。
這對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是忍無(wú)可忍的，早餐桌上，婆婆的臉通常都是陰著(zhù)的，我只好裝作看不見(jiàn)。婆婆便把筷子弄得叮當亂響，這是她無(wú)言的抗議。我在少年宮做舞蹈老師，一天跳來(lái)跳去已經(jīng)夠累的了，唯一的樂(lè )趣就是早上多睡一會(huì )兒，于是，我對婆婆的抗議裝聾作啞。
婆婆偶爾會(huì )幫我做些家務(wù)，但她一做我反而更忙了。比如，我把垃圾袋通通收集起來(lái)，說(shuō)等攢夠了賣(mài)廢塑料，搞得家里到處都是廢塑料袋：她舍不得用洗潔精洗碗，為了不傷她的自尊，每次她洗完后我都偷偷再洗一遍。
一次，我晚上偷偷洗碗時(shí)被婆婆看見(jiàn)了，她“啪”的一聲摔上門(mén)，趴在自己的房間里就放聲大哭。先生左右為難，事后，先生一晚上沒(méi)跟我說(shuō)話(huà)。任我撒嬌、耍賴(lài)，他也不理我。我火了，問(wèn)他：“我究竟哪里做錯了？”先生瞪著(zhù)我說(shuō)：“你就不能遷就一下，碗再不干凈也吃不死人吧？”后來(lái)，好長(cháng)一段時(shí)間，婆婆都不跟我說(shuō)話(huà)，家里的氣氛開(kāi)始逐漸尷尬。那段日子，先生活的'很累，不知道先逗誰(shuí)開(kāi)心好。
婆婆為了不讓兒子做早餐，義無(wú)反顧地承擔起燒早飯的“重任”。婆婆看著(zhù)先生吃得快樂(lè )，就用眼神譴責我沒(méi)有盡到做妻子的責任。為了逃避尷尬，我只好在上班的路上買(mǎi)包奶打發(fā)自己。
睡覺(jué)時(shí)，先生有點(diǎn)生氣的問(wèn)我：“蘆荻，你是不是嫌棄我媽做飯不干凈才不在家吃？”說(shuō)完他翻了一個(gè)身，留給我冷冷的脊背任憑我委屈的流淚。最后，先生嘆氣：“蘆荻，就當是為了我，你在家吃早餐行不行？”我只好回到尷尬的早餐桌上。
那天早晨，我喝著(zhù)婆婆燒的稀飯，忽然一陣反胃，肚子里所有的東西都搶著(zhù)。
誤會(huì )的作文11
放下過(guò)去的無(wú)知，只有愛(ài)才能將那心靈救贖�！}記
記憶中的我曾面對他流過(guò)無(wú)數的淚。辛酸、苦澀、悲傷……每次都將我整個(gè)人占據，但這一次，依舊面對他流淚的我，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )和解脫。
他就是我的父親，曾經(jīng)被我認為是世界上最冷漠、最無(wú)情的人。他很少對我笑，腦海中浮現的他只有冰冷的'臉龐，還有那刺耳的話(huà)語(yǔ)。
小時(shí)候，我總幻想著(zhù)有童話(huà)般的生活，被父母的愛(ài)包圍著(zhù)。但他，打破了我的夢(mèng)。當看到別的小朋友被爸爸抱，被爸爸親時(shí)，我就會(huì )揪著(zhù)他的衣襟懇求他也這樣做。而他，卻松開(kāi)我的小手，徑直走到前面，示意我跟上他。我帶著(zhù)哭腔一邊跑，一邊叫，一個(gè)不小心，我“撲通”一下摔倒，本以為他會(huì )過(guò)來(lái)抱起我，安撫我，而他卻只有一句冷冷的“快起來(lái)！”我頓時(shí)傻了眼，但隨之而來(lái)的卻是心中的氣憤和恨，盡管幼小的我摔破了下巴，摔破了胳膊，但這股濃郁的恨還是支撐著(zhù)，使我爬起來(lái)。那天，我就這樣跟著(zhù)他回到家，撲在母親懷里痛哭。那一夜，我夢(mèng)到他用布滿(mǎn)胡子的臉來(lái)扎我的小臉，但，那終是一場(chǎng)夢(mèng)。依舊是在這一天，我和他有了第一次心靈的誤會(huì )與隔閡。
后來(lái)，我上了小學(xué)，而他調到外地工作，很少回家，有時(shí)是半個(gè)多月回來(lái)一次，有時(shí)候甚至一連兩個(gè)月見(jiàn)不到他，畢竟是父親，我盡管對曾經(jīng)的事有些耿耿于懷，但還是會(huì )思念他�？墒�，在那幾年里，時(shí)間將那思念之心漸漸磨損，而且他回家只會(huì )詢(xún)問(wèn)我又有什么過(guò)失和不足。每當我欣喜的將獲得的榮譽(yù)和成績(jì)告訴他時(shí)，他卻并沒(méi)有怎么高興，只是不斷的重復著(zhù)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我的心每次都會(huì )涼到半截，那誤解和恨在無(wú)形中又增加了許多。
而今，我已不再是小孩子了，正處于青春叛逆期的我對事物也會(huì )萌生自己的觀(guān)點(diǎn)。我常常會(huì )和父親吵個(gè)不停，而幾乎每次話(huà)題都是因為我缺少父親的關(guān)懷。那天，我一氣之下，竟離家出走，只甩下一句：“別來(lái)找我！”我就這樣行走在冬日的寒風(fēng)中，寧愿瑟瑟發(fā)抖，也不愿回頭。天漸漸黑了，我有些害怕，這時(shí)不遠處突然閃過(guò)一個(gè)黑影，我心中的恐懼又多了幾分，然而那黑影又漸漸沖我走來(lái)，正當這時(shí)，我看清了那人，是他，的確是父親，他依舊像從前那樣示意我跟著(zhù)他走，他邊走邊掏出手套，我本以為他會(huì )給我戴上，但他卻自己戴上了，我低著(zhù)頭走，但過(guò)了一會(huì )他卻將手套脫下給我戴上，頓時(shí)那溫暖的體溫將誤會(huì )的堅冰融化，我淚落如珠。
誤會(huì )的作文12
4月22日，由于我放學(xué)晚了一點(diǎn)，媽媽氣得把我扔在了學(xué)校的大門(mén)口，自己騎著(zhù)摩托車(chē)回家去了，我第一次當“彩帶”。
我一個(gè)人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對我呢？老師晚放學(xué)又由得了我嗎？”
回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說(shuō)：“你們老師說(shuō)完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個(gè)小時(shí)，咱們本來(lái)想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽(tīng)后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話(huà)“當老師與家長(cháng)的想法或做法發(fā)生矛盾時(shí)，你應該靠自己的智慧和你那能說(shuō)會(huì )道的小嘴，把錯的一方說(shuō)得心服口服，把老師和家長(cháng)那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來(lái)，成為裝點(diǎn)你心靈的寶物，所以，你務(wù)必要做好‘彩帶’，讓家長(cháng)和老師的心連在一起�！�
想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e生氣了，我們的羅老師費盡心思給我們講，怎樣寫(xiě)好作文，目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀，人人都過(guò)關(guān)，讓我們一天比一天進(jìn)步，學(xué)習越來(lái)越出色，作文水平越來(lái)越高。我覺(jué)得我們老師就像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，讓我們這些小花朵個(gè)個(gè)都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關(guān)懷與幫助，就像花兒失去了陽(yáng)光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的.老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽(tīng)了我的這番話(huà)，站起來(lái)走到我跟前，抱著(zhù)我的頭，慚愧地對我說(shuō)：“媽媽誤會(huì )你了，也誤會(huì )了你們的老師，原來(lái)老師是這么關(guān)心你們的學(xué)習，以后我一定要和老師心連心，把你們的學(xué)習搞好。媽媽了解了你們的老師，她真是一位優(yōu)秀的老師，媽媽錯了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我原諒了媽媽?zhuān)驗閶寢尳游一丶业臅r(shí)候，在外面站了半個(gè)多小時(shí)，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實(shí)在受不了，才對我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的，經(jīng)過(guò)我的解釋?zhuān)瑡寢屆靼琢死蠋煹目嘈�，也更敬佩我們的老師了�?/p>
經(jīng)過(guò)這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽?zhuān)瑡寢屖且晃缓脣寢專(zhuān)蠋煾且晃缓美蠋�，我仿佛覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了。
誤會(huì )的作文13
人與人之間交往相處，最重要的就是彼此信任，不應該相互猜忌，誤會(huì )對方。曾經(jīng)，我誤會(huì )了一個(gè)人，與她產(chǎn)生了矛盾與沖突，雖然過(guò)程不好，但是最終解開(kāi)了誤會(huì )，我因此收獲了一份寶貴的感情財富。其實(shí)，誤會(huì )并不可怕，只要處理得當，誤會(huì )也可以讓人生充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
記得那是在初二快期末考試了，我的同桌向我借去了我的英語(yǔ)筆記。我的筆記整理的十分認真，重點(diǎn)用不同顏色的筆一一標記，我非常寶貝它�？蓻](méi)想到上午借給她下午便不見(jiàn)了，她說(shuō)中午用完放在了我的課桌上，當時(shí)我并不在。
我一聽(tīng)，心中的怒火一下子上升到最高點(diǎn)，別人的東西她不會(huì )好好保存嗎，她怎么一點(diǎn)也不珍惜別人的東西！我朝她吼了起來(lái)：“沒(méi)有就是沒(méi)有，我都已經(jīng)找遍了，你分明就是像私吞了我的筆記！不行，你必須立刻還給我！”她聽(tīng)了我的話(huà)不禁瞪大了眼睛，連忙拉住我的手想解釋?zhuān)骸拔覜](méi)……”沒(méi)聽(tīng)完的話(huà)我就甩開(kāi)了她的手，“我不想和你說(shuō)話(huà)了，除非你將我的筆記完好無(wú)損的歸還我！”說(shuō)完，我就跑出了教室。
接下來(lái)的幾天里，我真的沒(méi)有再和她說(shuō)過(guò)話(huà)，她也沉默寡言的不解釋。其實(shí)筆記我第二天就找到了，是窩草草的'把筆記夾到了書(shū)里順手塞進(jìn)桌洞里，找的時(shí)候并沒(méi)有認真找，因此弄了這么個(gè)大笑話(huà)�？墒俏覅s拉不下臉來(lái)和她道歉，我那天那么失控的對她發(fā)脾氣，她會(huì )原諒我嗎？
又過(guò)去了一天，早晨我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現桌上擺著(zhù)一封信和一本嶄新的筆記本，封皮上是一雙手緊緊握在一起的畫(huà)面。我打開(kāi)信，原來(lái)是同桌寫(xiě)的，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，把你的筆記本弄丟了，這兩天我幫你重新補了一本，雖然沒(méi)有你整理的好，但也不會(huì )耽誤復習，你看一下可以再加修改。我連忙翻開(kāi)了筆記本，上面娟秀的字體，工整的筆記，都體現了同桌的一片真心。我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，明明是我誤會(huì )了她，她卻對我這么好。我心里充滿(mǎn)了愧疚。
最后，我鄭重的向她道歉，兩個(gè)人和好如初，我們的友情變得更加的堅固。
誤會(huì )終究會(huì )被解開(kāi)，用真心對待人，將生活中的誤會(huì )消滅掉，你會(huì )發(fā)現，人生處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
誤會(huì )的作文14
甲龍寶寶出生了�！昂俸俸俸�，你看起來(lái)好像很好吃！”一頭霸王龍流著(zhù)口水，正要猛撲過(guò)去，甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。霸王龍嚇了一跳：“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因為你叫我的名字呀。知道我名字，就一定是我的爸爸�！奔垖殞毟嬖V霸王龍，“我的名字叫‘很好吃’�！�
殘暴的霸王龍跟溫和的甲龍一向是天敵，就在我們擔憂(yōu)一場(chǎng)血腥悲劇即將上演時(shí)，富于戲劇性的誤會(huì )使得事情的發(fā)展完全出乎我們的預料，當然，也讓霸王龍自己嚇了一跳。接下來(lái)，霸王龍就扮演起了父親的角色。
吉蘭泰龍襲擊小甲龍時(shí)，霸王龍奮力保護，不惜自己受傷。
小甲龍“失蹤”時(shí)，霸王龍著(zhù)急、擔心：小甲龍回來(lái)后，霸王龍不問(wèn)理由地生氣，大叫，夸張地吃下了小甲龍采摘的紅果子。
霸王龍開(kāi)始教小甲龍各種各樣的本領(lǐng)：撞擊、甩尾巴、吼叫……
確實(shí)，霸王龍在保護、教導著(zhù)幼小的甲龍寶寶，可是，這又何嘗不是甲龍寶寶對他的一種喚醒與拯救？
霸王龍身體堅不可摧，牙齒鋒利無(wú)比，面目猙獰可怕，他一個(gè)朋友都沒(méi)有，他孤獨的心沒(méi)有享受過(guò)被關(guān)愛(ài)的滋味，不知道親近的感覺(jué)，。小甲龍的到來(lái)，讓他有了一種全新的生命體驗，他的內心變得豐富敏感。他會(huì )為了別人而搏斗，會(huì )為了別人而擔憂(yōu)、焦急，會(huì )為了別人而勇于離開(kāi)。
看著(zhù)甜甜睡在星空下的小甲龍，他甚至產(chǎn)生了一種異樣的感覺(jué)，‘種比背上傷口都要戰栗的疼。他沉睡的父愛(ài)被喚醒了。
這是一場(chǎng)愛(ài)的互哺。
霸王龍明白，愛(ài)，有時(shí)需要離開(kāi)。最終，他便了小小。汁，讓小甲龍頭也不回地往對面的山上跑去�！霸蹅冑惻馨�，看誰(shuí)先跑到那座山上。如果你贏(yíng)了，我就會(huì )一直和你在一起�！蔽覀儙缀蹩梢郧埔�(jiàn)霸王龍忍不住回頭張望時(shí)眼睛里的.淚花，這就是深沉、溫情的父愛(ài)！最后，甲龍爸爸媽媽和小甲龍溫馨團聚。畫(huà)面右下角的霸王龍的半條尾巴，透露出一種刻骨的思念與無(wú)奈，誰(shuí)能不動(dòng)容？
這本圖畫(huà)書(shū)叫《你看起米好像很好吃》，作者（文、圖）仍是日本的宮兩達也。除了溫情有趣的故事，速率書(shū)的畫(huà)面同樣讓入難忘。畫(huà)面顏色鮮艷濃烈，對比鮮明，顯得簡(jiǎn)潔粗獷。
誤會(huì )的作文15
一個(gè)星期二，我去校門(mén)口商店買(mǎi)東西時(shí)，相中了一支鋼筆：筆身覆蓋著(zhù)一層淡粉色的金屬，上面雕著(zhù)栩栩如生的花卉浮雕，美麗極了！在見(jiàn)到這支鋼筆的一瞬間，我就喜歡上了它，但因為價(jià)格不便宜，又有些猶豫，想到第二天是我的生日，于是我決定奢侈一把，將鋼筆買(mǎi)了下來(lái)。店主說(shuō)還可以將自己的名字刻在上面，我一聽(tīng)趕緊讓他刻上我的大名。
回教室的路上，我愛(ài)不釋手地把玩著(zhù)這支精致的鋼筆，回到教室，老師讓我去發(fā)作業(yè)，我只好把鋼筆放下。上課鈴響了，我想著(zhù)拿出新鋼筆做筆記，卻意外地發(fā)現鋼筆不見(jiàn)了！我的心嗵嗵直跳，急得不知道怎么辦才好，但因為是上課時(shí)間，只好先放下。好不容易捱到下課了，我翻遍書(shū)包，把課桌也找了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)鋼筆的蹤影，看來(lái)鋼筆是掉了！沮喪的我打算和好友吳雨桐訴說(shuō)一下悲傷的心情。
我來(lái)到吳雨桐的座位旁，卻發(fā)現她不在，我的眼睛瞥向她的'課桌，意外地發(fā)現桌面上有一個(gè)長(cháng)方形的小木盒，出于好奇，我打開(kāi)一看，呀，里面裝的不正是我那失蹤的鋼筆嗎？
我的腦袋轟地一聲炸開(kāi)了，我啪的一聲把木盒狠狠關(guān)上，迅速跑回到自己的座位上，剛才的一幕，深深地刺痛了我的心！難道是吳雨桐偷走了我的筆，哦，對了，幾天前她就和我說(shuō)過(guò)，喜歡一只漂亮的浮雕鋼筆，只是一直沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，她還問(wèn)我喜歡不喜歡呢。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)吳雨桐已經(jīng)回到了座位上，她打開(kāi)了木盒，好像有點(diǎn)緊張地攥著(zhù)那支鋼筆，她的這個(gè)樣子更加確定了我的想法。我恨恨地想：吳雨桐，沒(méi)想到你是這種人，虧我還把你當成最好的朋友。
那天余下的課，我全都心不在焉。放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人落寞地走著(zhù)，聽(tīng)到吳雨桐在后面喊我，也沒(méi)有回頭。她攆上來(lái)拽著(zhù)我的胳膊問(wèn)：“你怎么啦？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我喊你��？”我看著(zhù)她那好似無(wú)辜的表情，突然感到非常憤怒，于是一把推開(kāi)她，一個(gè)人飛快地跑了。
第二天就是我的生日，我本來(lái)打算叫幾個(gè)要好的同學(xué)放學(xué)后到我家來(lái)慶祝的，當然也包括吳雨桐，但現在，因為對她的厭惡而沒(méi)有叫她。下課時(shí)，吳雨桐跑過(guò)來(lái)，遞給我那個(gè)熟悉的木盒，還輕輕地說(shuō)了一聲：“生日快樂(lè )！”干嘛？用我的筆來(lái)祝我生日快樂(lè )嗎？真是好笑！我冷冷地說(shuō)：“你喜歡，你就拿著(zhù)吧�！蔽乙话淹崎_(kāi)木盒，不再理她。吳雨桐呆呆地望了我半天，然后走了。
下午放學(xué)時(shí)，我慢慢地清理著(zhù)書(shū)包，忽然，一支筆從書(shū)包的夾層里掉了出來(lái)，我俯身去撿，看見(jiàn)的是一抹熟悉的粉紅，我撿起來(lái)一看，呆了，手中握著(zhù)的是一只浮雕鋼筆，上面鐫刻著(zhù)四個(gè)大字：李若蘭心。
【誤會(huì )的作文】相關(guān)文章：
誤會(huì ),友情,欺騙關(guān)于誤會(huì )的作文01-30
作文：誤會(huì )01-27
作文誤會(huì )01-27
誤會(huì )作文01-27
作文：誤會(huì )08-06
【經(jīng)典】誤會(huì )作文09-10
誤會(huì )作文（經(jīng)典）09-03
誤會(huì )的作文08-06
誤會(huì )作文08-15
誤會(huì )作文(精選)09-21