【精選】美麗的誤會(huì )作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美麗的誤會(huì )作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的誤會(huì )作文 篇1
那天一早，我就收到一個(gè)短信息。短短的幾句話(huà)讓我眉開(kāi)眼笑“親愛(ài)的，我愛(ài)你一百年不變！”我趕緊查看是誰(shuí)這樣愛(ài)我，呵呵，號碼是陌生的。其實(shí)我是個(gè)甘愿寂寞的人，我幾乎從來(lái)不讓除了在我身邊之外的全世界的人知道我的那11個(gè)數字。是誰(shuí)在和我開(kāi)玩笑？女朋友？不像。她從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我不變。與女朋友最熱烈的時(shí)候，她也只是說(shuō)：“我愛(ài)你一年不變，兩年就不一定，三年就更不用說(shuō)了，四年你想都不要想，十年，百年，千年，你去做夢(mèng)吧！……”記得我但是就興奮得跳起來(lái)“夠了，夠了，一年的愛(ài)也夠長(cháng)久了，它足夠讓我回味一輩子�！笔前�，現在女朋友對我的愛(ài)的確如她所說(shuō)的，一直在改變。我迷惑了，那會(huì )是誰(shuí)呢？
心情自然無(wú)法平靜�，F在的愛(ài)是很稀奇的，不變的愛(ài)就更珍貴了�？墒遣唤�(jīng)意地就來(lái)了。來(lái)得我毫無(wú)準備。愛(ài)，太美好了，她根本就不在乎我是否準備好，一下子就穿透了我那顆年輕的心。我想象著(zhù)，發(fā)短信的一定是一個(gè)年輕可愛(ài)的女人，四十，三十，二十？啊，迷人般的年齡。我好感動(dòng)，于是立即回復短信“親愛(ài)的，有什么讓我做的嗎？你的愛(ài)讓我好感動(dòng)��！”短信發(fā)出了以后，我就有點(diǎn)后悔了，說(shuō)什么��？俗氣，難道人家的愛(ài)就要等你什么嗎？我是不是太實(shí)際了？
我苦苦地等了24個(gè)小時(shí)，陌生短信又來(lái)了“不要這樣說(shuō)，好不好？我不需要你做什么，我只是告訴你，5天后我要來(lái)成都了�！倍绦畔⒆屛矣悬c(diǎn)失望。但是我還是在美美地想，這個(gè)人肯定是個(gè)愛(ài)心盈盈的美女，她肯定需要一個(gè)人來(lái)對她談情說(shuō)愛(ài)。
我繼續著(zhù)與這個(gè)陌生的'號碼用短信息寫(xiě)著(zhù)美好的故事。十天后，也不知道哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，或者人家情人之間有了感應，竟然發(fā)現了這場(chǎng)誤會(huì )。這個(gè)人最后給我發(fā)了一個(gè)短信，是這樣說(shuō)的“對不起，我弄錯了號碼。不過(guò)還是得謝謝你，把誤會(huì )變得這樣美麗！”
故事突然結束了，是一個(gè)誤會(huì )。這個(gè)人是男是女，我還不得而知。但是她，或者說(shuō)是他說(shuō)，這是一場(chǎng)美麗的誤會(huì )。是��！既然是誤會(huì )，那我就得調整好自己的心態(tài)，讓這場(chǎng)美麗的誤會(huì )永遠留在我心中。
美麗的誤會(huì )作文 篇2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睈�(ài)，是人類(lèi)最美好的字眼，它象征著(zhù)浪漫，象征著(zhù)溫馨，象征著(zhù)永恒……愛(ài)是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的咖啡，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一次禮貌的謙讓……人間處處充滿(mǎn)愛(ài)。
回想起小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我忘記了拿作業(yè)本。組長(cháng)收作業(yè)本的時(shí)候，我猛地想起我的作業(yè)本放在了電視機上。那時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好�！耙灰袐寢屇眠^(guò)來(lái)？”我突然想起：正巧，媽媽今天不用上班，就叫她拿過(guò)來(lái)吧。我飛快地往保安亭跑去，撥通了媽媽的電話(huà)�！拔�，媽媽?zhuān)F在不用上班，麻煩您把我的作業(yè)本送到學(xué)校來(lái)，我忘記了拿，放在了電視機上�！薄拔椰F在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧�！薄翱墒恰薄俺魦寢�?zhuān)疫�沒(méi)說(shuō)完你就掛了。我應該怎么辦呢？”眼看手表還有幾分鐘就上課，我趕緊往回家的路上跑。
我上氣不接下氣跑回到家。這一幕讓我驚呆了：我看到媽媽坐在沙發(fā)上翹起二郎腿在那里看報紙，而不是她所說(shuō)的.和朋友什么去閑逛了。我很生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)和朋友去逛街了嗎？為什么要騙我？你知不知道我為了回來(lái)拿個(gè)作業(yè)本而耽誤了我的課，而你就坐在這里看報紙，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的媽媽?zhuān)�！我以后都不理你了……”我滿(mǎn)眼淚水拿著(zhù)作業(yè)本跑了。
放學(xué)我回到家，我的氣還沒(méi)有消�？墒菋寢屵�像往常一樣很關(guān)心我�！梆I了嗎？”我沒(méi)有理媽媽?zhuān)镜囊宦暟验T(mén)關(guān)上了。到吃午飯的時(shí)候，我才出來(lái)，但兩個(gè)人都沉默了。比起以往有說(shuō)有笑的氛圍，現在可說(shuō)是冰火兩重天。媽媽忍不住出聲了：“小燕，你還在生媽媽的氣��？媽媽不是故意的，我這樣做都是為你好�！薄盀槲液�？你怎么為我好��？”我仍怒氣沖沖。媽媽心平氣和地和我說(shuō)：“如果我這次幫你拿了作業(yè)本，你就會(huì )有依賴(lài)的心理，你下次肯定又會(huì )忘了拿別的東西，我這次要你回來(lái)拿，是讓你永遠也不要忘記你有丟三落四的習慣和依賴(lài)別人的想法。這次剛好媽媽不用上班，那以后呢？你該怎么辦？不是每次都是那么幸運的，希望經(jīng)過(guò)這件事，你可以從中得到教訓�！�
我慚愧地底下了頭，心里像打翻了的五味瓶。我馬上跟媽媽道歉：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯怪了你，我今天不應該對你說(shuō)那么難聽(tīng)的話(huà)，請您不要怪我，我保證再也沒(méi)有下次了�！眿寢屛⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這不是一件什么大事，但讓我懂得了一個(gè)道理。雖然這件事過(guò)了很久，可我還是記憶猶新。我很感謝媽媽的良苦用心。
美麗的誤會(huì )作文 篇3
開(kāi)頭：拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件。我心里不時(shí)問(wèn)自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內心的激烈斗爭。
就這樣放學(xué)了，我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個(gè)純真可愛(ài)的小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我一會(huì )，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著(zhù)一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我，讓我的心靈顫抖著(zhù)，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受?chē)栏竦?思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著(zhù)信，自責地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì )。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！認識你的同學(xué)20xx、10、16。
看完這封信后，我突然覺(jué)得自己真的好“自作多情”啊。不過(guò)我還是很高興的，幸好沒(méi)有錯過(guò)這“一個(gè)美麗的誤會(huì )”。
美麗的誤會(huì )作文 篇4
初中三年的生活雖然結束，但我也經(jīng)常會(huì )回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事，美麗的誤會(huì )。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯誤，這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，雖然這是一個(gè)錯誤，但我卻把它當作是一個(gè)美麗的誤會(huì )。
“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩Π�，她平時(shí)成績(jì)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽(tīng)了婷的成績(jì)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表?yè)P婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書(shū)，大家一定要向婷學(xué)習，中學(xué)生作文《美麗的誤會(huì )》�！庇⒄Z(yǔ)老師的話(huà)停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后，婷真的非常用功讀書(shū)，從早到晚書(shū)不離手，不僅英語(yǔ)，連其它科目的成績(jì)也提高了，原來(lái)表?yè)P真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。
有一天，我到辦公室找英語(yǔ)老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的.英語(yǔ)測驗成績(jì)�！鞍�，怎么會(huì )這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿(mǎn)分只有90分，拿來(lái)的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jì)登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒(méi)有仔細去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分數，原來(lái)這是我的錯�！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒(méi)看見(jiàn)，獨自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)有人知道，我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現，我只把它當作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì )。
美麗的誤會(huì )作文 篇5
內向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀(guān)察學(xué)校的人，把觀(guān)察到的喜歡的人都收進(jìn)自己的心里，有事沒(méi)事的時(shí)候都去關(guān)注一下她們的動(dòng)態(tài)，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個(gè)我喜歡的人，真正有機會(huì )認識了之后，我發(fā)現我對她的觀(guān)察是一場(chǎng)美麗的誤會(huì )。
這個(gè)同學(xué)是領(lǐng)班的一位女同學(xué)，因為她發(fā)光似的存在，或許沒(méi)有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀(guān)察中，越來(lái)越期望能夠跟她成為朋友。雖說(shuō)沒(méi)有像別人那樣制造著(zhù)機會(huì )和她認識，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個(gè)樓梯作為開(kāi)始，這樣我就可以多看看她了。她長(cháng)得算不上很漂亮，但她的`氣質(zhì)非常好，又因為常�？匆�(jiàn)她在學(xué)校里參加活動(dòng)，更確切肯定了她應該是一個(gè)有內涵愛(ài)學(xué)習的女生。不過(guò)看起來(lái)也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒(méi)有影響我偷看她。我每天就那么利用上學(xué)放學(xué)的機會(huì )偷偷觀(guān)察她有沒(méi)有來(lái)有沒(méi)有走，直到她因為有一天沒(méi)帶課本來(lái)我們班借書(shū)，正好坐在教室第一排一個(gè)的我便因為這件事和她產(chǎn)生了聯(lián)系。
她來(lái)還書(shū)的時(shí)候在書(shū)里留了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)她的感謝以及她的名字和郵箱號。我也想不通她怎么會(huì )那么輕易地借一次書(shū)就把她的郵箱號發(fā)給了我，也許是正流行著(zhù)寫(xiě)郵件吧，我也沒(méi)多想就開(kāi)始了給她寫(xiě)郵件的日子。我每次發(fā)的郵件并不是很長(cháng)，我不想我的郵件打擾她的學(xué)習，但每次她都一定會(huì )回郵件給我，甚至寫(xiě)得時(shí)間長(cháng)了，她開(kāi)始在郵件里給我分享她的生活。當我越來(lái)越了解她的時(shí)候，我發(fā)現最初我對她傲慢的印象，純粹是一種誤會(huì )，她的內心是那么的熱情，與人交往的時(shí)候也很熱情，甚至在每一封她寫(xiě)的很長(cháng)的郵件里，我還能看見(jiàn)她像一個(gè)嬌小女生一樣的可愛(ài)，每一個(gè)文字里都透露著(zhù)她的親和力。
后來(lái)我和她的郵件友誼發(fā)展到了學(xué)校里，她現在已經(jīng)是內向的我的唯一好朋友了，她還時(shí)刻有什么好東西都是第一時(shí)間來(lái)與我分享，讓我明白我對她最初的一些印象，是一場(chǎng)美麗的誤會(huì )。
美麗的誤會(huì )作文 篇6
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”，今天，是我的生日，當我走在小巷里，太陽(yáng)照到了我的身上，花兒在對我微笑，小鳥(niǎo)在“嘰嘰”叫著(zhù)好像在為我唱“生日歌”，樹(shù)木“沙沙”好像在伴奏。
放學(xué)后，我回到家，可家人們都自己做自己的事，并沒(méi)有做蛋糕和裝飾等，我不禁要掉下淚珠，我十分失望。又回到了學(xué)校，我奔跑在田野上蟋蟀在“唧唧”好像在嘲笑我沒(méi)有人給我過(guò)生日。風(fēng)刮的很大，把我的頭發(fā)衣服刮得亂七八糟，好像在笑，我加上我的心情煩躁不已。到了學(xué)校后老師讓我做題上了講臺我也亂亂的，寫(xiě)了寫(xiě)老師知道了我不耐煩，并低聲告訴我要有耐心我連忙把自己剛寫(xiě)的擦去重新寫(xiě)了一遍，老師看了默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
放學(xué)后，下了大雨。因為我沒(méi)有帶雨傘，所以只能冒著(zhù)雨回了家，好像有點(diǎn)特別喜歡向我身上落，到了家后我已經(jīng)變成了“落湯雞”，我太煩了，就馬上回到自己房間里了，并沒(méi)有關(guān)注家人們在做些什么。
當我出自己房間里倒水時(shí)，發(fā)現客廳里的.燈是關(guān)著(zhù)，屋里黑乎乎“啪啪啪”，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”，我十分驚訝，原來(lái)大家都知道今天是我的生日，我十分萬(wàn)分百分的開(kāi)心快樂(lè )。
美麗的誤會(huì )作文 篇7
最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發(fā)炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺(jué)的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒(méi)有一位同學(xué)搞小動(dòng)作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問(wèn)問(wèn)題。
有一天，有一位同學(xué)在上自習課時(shí)很“調皮”，老師站在講臺上時(shí)見(jiàn)那位同學(xué)在搞小動(dòng)作，于是老師走下講臺在那位同學(xué)的座位旁邊站了一會(huì )，并沒(méi)有口頭點(diǎn)名批評他。那位同學(xué)當時(shí)即刻停止搞小動(dòng)作，假裝若無(wú)其事地看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，又犯了，他頭也不抬起來(lái)看黑板，手卻在書(shū)包里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，又一次被老師發(fā)現了，老師發(fā)脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動(dòng)著(zhù)，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學(xué)見(jiàn)了，忙把東西塞進(jìn)書(shū)包里，又裝出一副寫(xiě)筆記的'樣子來(lái)。等安靜了之后，那個(gè)同學(xué)的手又在不停地動(dòng)著(zhù)，向后面、前面、右邊，又向同桌問(wèn)彩筆什么的。老師忍無(wú)可忍，最終，老師想到了一個(gè)辦法，就是下課后，叫同學(xué)過(guò)來(lái)，讓老師教訓他一頓。
下課鈴一響，老師死死拉著(zhù)同學(xué)的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學(xué)一翻，老師講著(zhù)講著(zhù)，把手中拿的書(shū)本正向著(zhù)同學(xué)的屁股來(lái)，可又發(fā)現這位縮著(zhù)身體的同學(xué)手中的卡片，老師拿了過(guò)來(lái)，卡片上原來(lái)不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話(huà)，而是寫(xiě)著(zhù)對老師的祝福話(huà)，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動(dòng)得哭了，老師把同學(xué)抱了起來(lái)，撲入懷抱中，同學(xué)也從未感到過(guò)這樣的溫暖……
如果我們是種子，那么老師是陽(yáng)光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園��；如果我們是一個(gè)個(gè)星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個(gè)個(gè)文字，那么老師是一本本書(shū)……
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