【薦】誤會(huì )的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的誤會(huì )的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會(huì )的作文1
美好的下午到了，大寶在走廊里散步。走著(zhù)走著(zhù)，他發(fā)現地上有一根煙頭，他嘀咕著(zhù)：誰(shuí)又亂扔煙頭？多破壞校園環(huán)境！于是他就彎下腰把煙頭揀了起來(lái)。
他看了看四周，又想附近連垃圾箱都沒(méi)有？怎么辦呢？于是他靈機一動(dòng)想到班級有垃圾箱！
“大寶同學(xué)！”“啊，張老師？”他又嘀咕著(zhù)：“張老師平時(shí)是很?chē)栏竦�！我得把煙頭藏起來(lái)！”他緊張地想。
“你的手里拿著(zhù)什么？”大寶只好拿出煙頭�！靶⌒∧昙o，怎么可以學(xué)抽煙？”大寶急得臉面通紅�！袄蠋�，你聽(tīng)我解釋�！薄拔也挪灰�(tīng)呢！”
最后大寶找到機會(huì )一五一十地將事情的經(jīng)過(guò)詳細地解說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)完說(shuō)：“是我誤會(huì )了你。對不起！”大寶終于松了一口氣。
誤會(huì )的作文2
就這樣，過(guò)了一天。第二天，老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉，并沒(méi)叫我賠錢(qián)�？墒俏疫�是不服，因為我跟本沒(méi)拿，為什么要我道歉。
雖然老師叫我去，但是我還是沒(méi)去。
又過(guò)了半天，老師見(jiàn)我沒(méi)去，又叫我去，并和我一起去。我沒(méi)辦法，只好去了�？烧斘乙f(shuō)時(shí)。王華開(kāi)口了，他對我說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )你了”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他有說(shuō)，他的錢(qián)原來(lái)是被他的弟弟借去了，剛才他還時(shí)，我才想起。
就這樣，我們又是好朋友了。
誤會(huì )的作文3
媽媽找了鄰居問(wèn)又去樓下找，還是沒(méi)找到我。后來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)擔心了，我應該做個(gè)好孩子，不讓媽媽擔心啊。對！我要做個(gè)好孩子！我決定回去了。拜拜，我下次來(lái)找你，我跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)后，就回家了。
回到家后，媽媽沒(méi)回來(lái)，爸爸在哪打電話(huà)還是什么的，突然，我聽(tīng)到我的同學(xué)的聲音，那不是我的好同學(xué)嗎？我還聽(tīng)到他說(shuō)他已經(jīng)回去拉！后來(lái)，爸爸轉身一看，咦，這不是…。后來(lái)，爸爸打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到之后像火箭一樣來(lái)。我媽媽看了我，笑了。
唉，自從這件事過(guò)后，我一直想著(zhù)，當時(shí)怎么那么傻啊，簡(jiǎn)直是傻透了，哈哈，你們覺(jué)得搞不搞笑呢？
誤會(huì )的作文4
有一次，在學(xué)校的時(shí)候。我們在背書(shū)，有一個(gè)字，我本來(lái)是背錯了，但是，他說(shuō)的是對的，我就對他說(shuō)：“你說(shuō)的不對吧？”他說(shuō)：“對著(zhù)呢！”然后，我們就一起翻開(kāi)書(shū)，看了看，原來(lái)我背錯了。我知道自己的錯誤了，然后，我就對她說(shuō)：“對不起�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，只要改正過(guò)來(lái)就行了�！蔽艺f(shuō)：“行，我以后不會(huì )在犯這樣的錯誤了�！彼f(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的人，咱們一起重新背吧？”我說(shuō)：“行�！蔽覀冇忠黄鸨沉似饋�(lái)。
通過(guò)這件事，我知道了，不要不知道，就瞎背。要看一看書(shū)，要是對的話(huà)在背，要是不對的話(huà)，要及時(shí)改正，不要誤會(huì )別人，不要跟畫(huà)楊桃上面的嘲笑別人的人一樣。
誤會(huì )的作文5
我以前的同桌是宋青青，她很愛(ài)和我斤斤計較， 這一次又和我發(fā)生了矛盾
這不前幾天媽媽給我買(mǎi)了幾支筆芯，我把筆芯帶到學(xué)校換，這時(shí)她正好走了過(guò)來(lái)，說(shuō)﹕“你個(gè)小偷干偷我的筆芯�！薄拔覜](méi)偷，這是我馬前兩天給我買(mǎi)的�！薄拔业恼迷谀翘靵G了�！薄澳憧梢詥�(wèn)我媽媽或通過(guò)指紋鑒定來(lái)識別�！薄澳悄憧刹豢梢运徒o我？”“可以是可以但是你要承認這是我的�！彼吻嗲嘁话涯闷鹞业恼Z(yǔ)文書(shū)，我真是秀才遇見(jiàn)兵有理說(shuō)不清。
晚上回到家我想了想，可能是我沒(méi)有說(shuō)清楚，就給宋青青的媽媽打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)了說(shuō)情況。第二天她向我道了歉，我也原諒了她。
通過(guò)這件事讓我們知道了同學(xué)之間要互相信任、團結友愛(ài)。
誤會(huì )的作文6
上午，同何主任一道去許昌教育局辦事，返校已是中午。下午召集主要領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，研究王老師被打一事的處理方案。
果如猜想，部分師生的確對我昨天控制事態(tài)的做法產(chǎn)生了誤會(huì )，認為我是在保護壞人，因此對我相當窩火。這真是跳進(jìn)黃河也洗不清。妻很為我抱不平，連晚飯盛好也沒(méi)有吃，就到王老師所任的高三二班做解釋工作。我不主張她這樣做，時(shí)間自然會(huì )證明一切。隨后，馬校長(cháng)、趙董事長(cháng)也分別對學(xué)生做了安定工作，實(shí)在感謝他們的好意。
晚自習上課后，同幾位領(lǐng)導和同事，再次到醫院看望王老師。
誤會(huì )的作文7
下午時(shí)分，我在飯廳內用餐。正當我吃得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房?jì)葌鱽?lái)玻璃被打破的聲音。我連忙放下筷子，跑進(jìn)書(shū)房看看發(fā)生了什么事。天哪!不知誰(shuí)把墨水瓶打破，弄得我的簿子，桌子，椅子和地上都是墨水。我想：一定是妹妹干的!于是，我便到后院去找她‘算賬’。
哼!果然是她干的，她手里還沾滿(mǎn)墨水，正在水喉下洗手。我便跑過(guò)去不由分說(shuō)就打她兩巴掌。妹妹被打了，馬上“哇”的哭起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：“姐，我……我沒(méi)有打破你的墨水瓶，是我……我不小心跌倒，手才會(huì )弄到黑泥�！蔽胰滩蛔∩鷼馄饋�(lái)，指著(zhù)妹妹大聲喊道：“明明就是你打破我的墨水瓶，不是你還有誰(shuí)?你還撒謊!”妹妹似乎被冤枉，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有!”
誤會(huì )的作文8
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊，整隊時(shí)，潘子倩跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：潘子倩，小心點(diǎn)兒。過(guò)了一會(huì )兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!
原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。我對老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說(shuō)：不對，后面的同學(xué)離你們那么遠，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂�；丶液�，我把事情全部告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：對待誤會(huì )要胸懷寬大，不要因為小小的誤會(huì )而耿耿于懷，我聽(tīng)后，我再不感到委曲了。
誤會(huì )的作文9
今天上午，不知道太姥姥又干什么了，姥姥又在高聲吵太姥姥。我聽(tīng)了不高興，就對媽媽說(shuō)：“姥姥不尊重長(cháng)輩，太姥姥和太姥爺是她的爸爸媽媽?zhuān)粦搶χ?zhù)老人高聲嚷嚷�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你是個(gè)懂事的孩子，知道尊重老人，這非常好。但是太姥姥和太姥爺年齡大了，有點(diǎn)糊涂，而且耳朵有點(diǎn)不太好，姥姥如果不大聲，他們根本聽(tīng)不到，這不是不尊重他們，是對他們好。姥姥每天都要照顧老的，還要照顧我們小的，非常辛苦。你要體諒姥姥�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我想對姥姥說(shuō)，“姥姥，對不起，我誤會(huì )你了�！�
誤會(huì )的作文10
有一次，放假爸爸把我接回家，到家我寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)完作業(yè)，讓爸爸檢查，爸爸檢查到第4頁(yè)的第5提，爸爸說(shuō)這個(gè)題錯了，我大聲地說(shuō)對，爸爸說(shuō)錯，我說(shuō)對。我們吵了起來(lái)，爸爸把正確的寫(xiě)上去，我拿著(zhù)橡皮把爸爸寫(xiě)的擦掉，把我的寫(xiě)上去，我對這爸爸指著(zhù)我寫(xiě)的那道題我說(shuō)：“我的是對的。爸爸說(shuō)：”你的是錯的，我的是對的。爸爸說(shuō)你再看看這道題，我有仔仔細細的看了一遍，我一做真的是我錯了，我慢慢地走到爸爸身邊，給爸爸說(shuō)：“我做的那個(gè)題的誰(shuí)錯誤的，對不起我錯了爸爸，爸爸說(shuō)：”一知錯就改就好，我說(shuō)：“爸爸一原諒我了。
誤會(huì )的作文11
今天早上，我抹過(guò)香香之后，媽媽聞到了我香香的味道很像她的香水的味道。于是媽媽問(wèn)我是不是用她的香水了，我說(shuō)：“媽媽我沒(méi)有用您的香水呀！”可是媽媽卻說(shuō)：“用了就用了，媽媽不吵你�！薄翱墒菋寢屛艺娴臎](méi)有用您的香水呀！不信您聞聞我的香香的味道�！蔽液芪恼f(shuō)。
說(shuō)完我拿過(guò)來(lái)讓媽媽聞了一下我的香香的味道。媽媽聞了一下說(shuō)：“寶貝，媽媽誤會(huì )你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系媽媽�！�
誤會(huì )的作文12
這一場(chǎng)誤會(huì )……媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的《夸家鄉》這篇博文，就想是不是我抄誰(shuí)的，不可能寫(xiě)的這么好。我就對媽媽說(shuō)：“不是抄的是我自己寫(xiě)的�！�
我重復了好多遍，媽媽還是不相信我�！耙痪驮诰W(wǎng)上查查”媽媽嚴肅的說(shuō)；媽媽把在公園，走到池塘邊往那一看，哇！好漂亮的荷花啊這句話(huà)在百度上一查，��！我的《夸家鄉》這篇博文電腦上就有哎！媽媽這是誤會(huì )了我�！皨寢�?zhuān)趺床徊榍宄驼f(shuō)是我抄的！”我生氣的'說(shuō)；“好了，我誤會(huì )你了對不起，你寫(xiě)的這么好我就獎勵你點(diǎn)東西�！�
這是一場(chǎng)特別的誤會(huì )……你們有沒(méi)有和媽媽有個(gè)誤會(huì )的故事呢？
誤會(huì )的作文13
一天，小明的爸爸媽媽有急事，不能帶他，讓小明一個(gè)人待在家里認真的寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)。
不一會(huì )兒，一位叔叔敲了敲門(mén)說(shuō)：“402，402�！毙∶鲉�(wèn)：“誰(shuí)呀？”叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“你一定是賊吧，你要是再敲門(mén)我可報警了�！�
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“小明快開(kāi)門(mén)，這位叔叔真的是我的好朋友�！毙∶骷t著(zhù)臉的開(kāi)了門(mén)，不好意思地低下了頭。然后，那位叔叔還夸我：“小明你可真謹慎，對待不認識的陌生人就應該這樣！”
誤會(huì )的作文14
想起前幾個(gè)星期我和劉佳麗發(fā)生的一個(gè)小誤會(huì )，現在覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
那是一個(gè)星期五下午的體活課，我和付晨媛正在練跳繩，忽然我的手被什么東西甩了一下。還聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻笑聲，我轉頭一看，劉佳麗捂著(zhù)嘴在笑，我氣極敗壞地問(wèn)“劉佳麗，是不是你故意甩我?”她嬉皮笑臉地說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙�！蔽倚睦锸謿鈶�，真想罵她幾句�？墒俏肄D念一想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。同學(xué)之間都是好朋友，要互相諒解，大度一點(diǎn)，朋友就會(huì )多一些。這么一想，我就不和她爭了，干脆和付晨媛一起跳繩。
通過(guò)這件事讓我更加懂得人與人之間要寬容，相互諒解。
誤會(huì )的作文15
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的同學(xué)在看書(shū)、還有的同學(xué)在補寫(xiě)作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì )。
事情是這樣的，數學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯了，我也發(fā)錯了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過(guò)來(lái)不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)了一會(huì )兒當她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來(lái)我也高興的和她玩了起來(lái)。
有時(shí)我覺(jué)得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。
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