美麗的誤會(huì )作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美麗的誤會(huì )作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的誤會(huì )作文1
一道題卡住了我。
抬起頭來(lái)，環(huán)視了一下四周，我的視線(xiàn)碰到了抖前方一個(gè)鼓勵的眼神。她遠遠地望了望我的卷子，然后像什么都沒(méi)發(fā)生似的扭過(guò)頭繼續寫(xiě)起了什么。我失望地低下頭，重新思考。
她不會(huì )告訴我的，雖然我們是最好的。從進(jìn)入起，我們就天天泡在一起。課堂，高高舉起的兩只手，永遠屬于我們倆；課間，因為難題爭得面紅耳赤；飯廳，一道好菜兩人分吃；宿舍，擠在一起哭哭笑笑，分享秘密。我們都很優(yōu)秀，只是我急躁，她溫和。這次，我們都說(shuō)過(guò)要爭第一，只是我直白，她含蓄。所以，今天，我們是最大的競爭對手！
忽然，一個(gè)小紙團輕盈而迅速地落在我的桌子上，幾乎沒(méi)發(fā)出聲響。
我的心一下子提到了半空。飛快地把紙團撰在手里，鼓起勇氣抬眼向她望去—她，以一種極其鎮定的目光，向我微微一笑，轉過(guò)了頭。
我緊緊地抓著(zhù)紙團，它毫不留情地扎著(zhù)我的手心，然而不一會(huì )兒就被汗水馴服了。我知道里面寫(xiě)著(zhù)答案，可越是這樣，我越是緊張。我該打開(kāi)嗎？為了考一個(gè)好分數弄虛作假，我能開(kāi)心嗎？我們曾經(jīng)的，有了這張紙條，還能不能純真如昔？她付我是什么看法？我呢，是否還能坦然地面對她？朋友啊……
終于，我下定了決心，把紙團裝進(jìn)口袋……
直到最后，我也沒(méi)有解出那道題，但我的心情卻格外輕松。出了考場(chǎng)，我從口袋里掏出那個(gè)紙團，慢慢展開(kāi)。瞬間，我被結結實(shí)實(shí)地震撼了�！晷愕男∽�，如此清晰地映入我的眼里，刺得我兩眼生疼：“加油！相信你能行！”
原來(lái)，我誤會(huì )她了！
作為好朋友，我竟然誤解了她的好意，更誤解了友誼！但我依然覺(jué)得，這一份誤會(huì )，是實(shí)實(shí)在在的美麗。它讓我看到，看到生活中的形影不離，看到考試中的關(guān)心鼓勵；它更讓我看到品行的高潔，看到在困難與誘惑面前的自制，看到我們對人格的信任與堅守，堅定如松，潔凈如蓮！
誤會(huì )中的真情，原來(lái)這么美麗！
朋友走近，看了看剛剛展開(kāi)的紙團，又看了看我。我倆又一次對視，然后會(huì )心一笑。手拉著(zhù)手，一起走出了學(xué)校的大門(mén)。
美麗的誤會(huì )作文2
初春剛到，天氣還有些許的微涼，我來(lái)到一個(gè)公園的羊腸小道上散步，望著(zhù)這番美景，我的心情也好不了許多。
“阿啾——”一聲噴嚏讓我從美好的遐想中，拉回了現實(shí)。一個(gè)女孩身著(zhù)亮黃色的短袖，白色七分褲，正不停地打噴嚏。盡管如此，她手中的紙巾還是緊緊地攥在手中，我十分欣賞她。
這時(shí)她突然蹲下來(lái)，癡癡地望著(zhù)湖中的魚(yú)兒，過(guò)了好一會(huì )兒，都沒(méi)動(dòng)彈�？墒墙酉聛�(lái)的一幕幕卻讓我失望了：她不知把什么東西拋到了湖中，此時(shí)，我注意到她手中的紙巾沒(méi)了，湖面上有一團白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著(zhù)，她邊走邊拋，盡管我看不見(jiàn)自己的臉，但我知道我的臉是憤怒，眉毛緊緊地打成了一個(gè)死結。
我剛想上去叫住她，但又猶豫起來(lái)；我到底去不去呢？去呢，會(huì )不會(huì )太尷尬？不去吧，那總要有人去制止吧？……悵，她摳得越來(lái)越多了……她要走了？……不，沒(méi)走！……不管了，先問(wèn)問(wèn)再說(shuō)吧。我大踏步向前，小心翼翼地，試探性地拍了拍她的肩，“嗯，有事嗎？”她回過(guò)頭，一臉疑惑。我鼓起勇氣：“你，你這樣是不對的，你不應該把紙巾扔入湖中，你沒(méi)有考慮過(guò)魚(yú)的感受嗎？”她一臉茫然地盯著(zhù)我，隨及，又笑開(kāi)了：“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”她把袋子里裝的幾團白的遞給我看，笑著(zhù)解釋說(shuō)：“這是我買(mǎi)的進(jìn)口魚(yú)食，怕這里的魚(yú)餓給它們吃等一下我還要去另一個(gè)公園呢�！睂α�，你說(shuō)的紙巾，我早扔進(jìn)垃圾桶啦！“我窘死了，猛然想起自己早上出發(fā)沒(méi)帶眼鏡，我感覺(jué)自己的臉火辣的痛，恨不得找一個(gè)地洞鉆下去，好半天，才憋出一句：“實(shí)，實(shí)在不好意思，我，我誤會(huì )你了�！薄皼](méi)關(guān)系，看得出你也很愛(ài)魚(yú)啊�！彼Σ[瞇地說(shuō)著(zhù)�！霸僬f(shuō)了，能在這么美麗的公園制造一場(chǎng)誤會(huì )，那也是世界上最美麗的誤會(huì )��！”
聽(tīng)她這么說(shuō)，我才稍微好過(guò)一會(huì )兒。天漸漸放晴了。微風(fēng)拂過(guò)，也有絲絲的暖意。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步，而湛藍的天空又似清晨剛擦試過(guò)的露珠般明亮。是啊，在這么美麗的地方制造一場(chǎng)誤會(huì )，誰(shuí)能說(shuō)，這不是世界上最美的誤會(huì )呢？
美麗的誤會(huì )作文3
早晨剛踏進(jìn)教室，遠遠就發(fā)現我的桌上放著(zhù)一個(gè)禮品盒�！敖裉觳�13號呀，我的生日是15號，還沒(méi)到呢，是誰(shuí)送的禮物？”我暗暗思忖。走到課桌前，拿起禮品盒細端詳，紫色的包裝紙，粉色的彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結，好漂亮！
這時(shí)，同桌嫣然進(jìn)了教室：“都老朋友了，還這么客氣干嗎？”她興奮地抱起我手中的禮物，“還不好意思呢，謝謝啦！”原來(lái)今天是嫣然的生日。唉，剛才我還在自作多情，以為誰(shuí)提前給我送了生日禮物，幸虧沒(méi)有冒失拆開(kāi)。
嫣然一邊一個(gè)勁地謝我，一邊迅速地拆開(kāi)了禮物，是一條漂亮的手鏈�！巴�，你怎么知道我喜歡這條手鏈？你知道么，上次我在飾品店看了好半天，可價(jià)格太高沒(méi)舍得買(mǎi)。茄子，我愛(ài)死你了！”嫣然眼睛里閃著(zhù)興奮的光芒。大家都知道我不喜歡手鏈一類(lèi)的飾品，看來(lái)這禮物真的不是給我的。我心里突然有些失落。
嫣然戴著(zhù)手鏈四處展示，我很想告訴她禮物不是我送的，可是看著(zhù)她高興的樣子，到嘴邊的話(huà)又咽了回去。禮物到底是誰(shuí)送給嫣然的呢？怎么辦，要是被人揭穿了那就丟臉了，還是告訴她吧。我剛想跟嫣然解釋?zhuān)齾s一下子蹦開(kāi)了。一個(gè)上午，老師講的內容我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我托著(zhù)F巴，想著(zhù)放學(xué)之后怎么應對，思來(lái)想去還是“三十六計——走為上計”�！珎�(gè)上午就這樣過(guò)去了，一放學(xué)我就拎起書(shū)包開(kāi)溜。
當我正要溜出校門(mén)時(shí)，一只手從后面拍了我一下，我一哆嗦，書(shū)包差點(diǎn)掉在地上。該不會(huì )是嫣然來(lái)“討伐”我了吧？我嚇出一身冷汗，回頭一看，原來(lái)是小竹子，她一臉期待地看著(zhù)我。我慍怒道：“干嗎？有話(huà)快說(shuō)！”小竹子見(jiàn)我這樣，有些生氣：“茄子，我送你的禮物看見(jiàn)了沒(méi)有？沒(méi)良心的，居然這樣跟我說(shuō)話(huà)！”“什么！放在桌子上的禮物是你送給我的？”我瞪大眼睛，哭笑不得�！拔铱茨闫綍r(shí)沒(méi)個(gè)女生樣，特地給你送了一條手鏈，還挺貴呢！”小竹子不顧我的驚詫?zhuān)^續嘟囔道：“今天是你的生日，你可得請我吃蛋糕！”“拜托，今天是13號，15號才是我生日，所以我以為禮物是送給嫣然的呢！”“MyGod！怎么辦？( )那可是我花了好多心思挑選的！咱們去把手鏈要回來(lái)！”小竹子拉著(zhù)我就要往教室的方向走�！奥�(zhù)！”我想起了嫣然收到手鏈時(shí)的興奮表情，“今天是嫣然的生日，禮物就當我倆一起送給她的吧。走，訂蛋糕去，晚上把嫣然也叫來(lái)，咱們一起慶祝！”我和小竹子手拉手向蛋糕店走去……
原來(lái)，誤會(huì )也可以如此美麗。
美麗的誤會(huì )作文4
輕輕地與媽媽十指相扣，低下頭，我便看到了那副手套，盡管不那么精致，但卻記錄著(zhù)一段美麗的誤會(huì )。
媽媽的手胖胖的，很怕冷，一到冬天就會(huì )像根紅蘿卜似的，長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，讓人看了不禁很心疼。于是那年冬天，我下定決心要為媽媽繡一副手套，做她的生日禮物。終于湊到了所需的材料，又學(xué)會(huì )了如何織手套，我就暗暗地瞞著(zhù)媽媽開(kāi)始繡，想給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
一天，我正全心全意地繡著(zhù)手套，心中幻想著(zhù)媽媽看到禮物時(shí)的表情，想到媽媽的手會(huì )帶上我送的暖和手套不再受冷，我便樂(lè )開(kāi)了花，絲毫沒(méi)有意識到媽媽已經(jīng)回家了。等到我反應過(guò)來(lái)，媽媽的腳步聲已經(jīng)在門(mén)口了，我手忙腳亂地將手套藏在抽屜里，拿出書(shū)本，裝作在認真學(xué)習的樣子。
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上：“干什么呢？看小說(shuō)？還是玩游戲？”“沒(méi)有��！我……”在媽媽嚴厲的目光下，我的慌張無(wú)處循逃�！澳闾屛沂�！我讓你做作業(yè)，而你呢？不務(wù)正業(yè)在那兒玩游戲！我那么辛苦為了什么？”媽媽的臉漲得通紅，指著(zhù)我大聲地指責者。我感到十分委屈：我做錯了嗎？我只不過(guò)是想給媽媽您一個(gè)驚喜！我不務(wù)正業(yè)了嗎？“你怎么這么不懂事呀！瞧你還哭！還好意思啊你……”我憤怒的盯著(zhù)媽媽?zhuān)臏I花已變成了憤怒的火花，太過(guò)分了！我站起身沖出了家門(mén)。
外面真冷��！刺骨的寒風(fēng)刮著(zhù)我的皮膚，令我瑟瑟發(fā)抖。我的眼淚都快凍住了，但我的心比這更冷：媽媽連解釋也不讓?zhuān)挥煞终f(shuō)就罵了我一通，誤會(huì )了我。太可惡了！我想起了手套上繡了一半的愛(ài)心，就像我此時(shí)破碎的心……“回去就把手套給剪了，這么對我……”我心中的委屈和悲憤都到了極點(diǎn)，真想大吼兩聲來(lái)發(fā)泄！
遠處傳來(lái)了媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，哼，還想來(lái)罵我？我想繼續往前坐，卻不由自主地停下了腳步�！皩氊�，對不起，這是我收到的最好的禮物，謝謝！”媽媽的手中捧著(zhù)我快繡完了的手套，哽咽著(zhù)向我走來(lái)�！翱墒�，我還沒(méi)有繡完，還有半個(gè)愛(ài)心……”，媽媽笑著(zhù)用手比劃了另外半個(gè)愛(ài)心的手勢，我們都笑了。
誤會(huì )不一定都是難以化解的，這場(chǎng)美麗的誤會(huì )使我和媽媽的心靠的更近了。
美麗的誤會(huì )作文5
小時(shí)候媽媽對姐姐和我格外疼愛(ài)雖然家境不好但仍想盡方... 那時(shí)我總會(huì )豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望.母親永... 誤會(huì )是...
媽媽常常對我說(shuō)：“女兒呀！油炸食品萬(wàn)萬(wàn)不能吃，千萬(wàn)不能吃！”可我還是忍不住美味的誘惑，常常跑到小攤偷偷買(mǎi)著(zhù)吃。
一天，我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買(mǎi)肉串吃，可她卻提前回家了。
回到家，媽媽座在凳子上，嚴書(shū)而又生氣地說(shuō)：“這么晚回來(lái)去干什么了？”
“我，我......”“人家蔡丹爾早回來(lái)了�。ㄎ覀兪青従樱┙o我面壁思過(guò)，以后還買(mǎi)那種食品，可嚴加處置！”我心想：一定是她，提早回來(lái)告的密，一定是她，以后再也不和她玩了。
第二天一早，她早早來(lái)到我家等我一起上學(xué)�？晌依矶紱](méi)有理她就走了。她追出來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我頭也不抬：“自己辦的好事，還裝不知道�！薄拔覜](méi)干過(guò)什么事呀？”我停下腳步，對她說(shuō)：“昨天，你把我吃 肉串的是告述了我嗎、媽?zhuān)瑢Σ粚�？”“我沒(méi)有�！薄澳銢](méi)有？那還會(huì )有誰(shuí)，難道是鬼呀！”
接下來(lái)的兩天，我沒(méi)有理過(guò)她，她也沒(méi)有等過(guò)我。
星期日的一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)翘炷闶窃趺粗牢页匀獯�？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“我路過(guò)看到的，有什么事嗎？”“哦，沒(méi)有什么�！蔽倚睦锲呱习讼碌�，又矛盾有害怕。矛盾的是我當時(shí)怎么不問(wèn)清楚在決定；害怕的是我回因為一次誤會(huì )失去了永遠的好朋友。
星期一一早，我急急茫茫的跑到她家，她也正好出門(mén)，我說(shuō)：“真對不起，我誤會(huì )你了！”“沒(méi)關(guān)系，我正好要去叫你上學(xué)呢！”“哈哈！”笑聲傳變了整個(gè)街道。
此時(shí)，我覺(jué)得天格外的藍，水格外的清，路格外的寬。
媽媽我真想說(shuō)聲“我錯了” 許多人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是。事后如果冷靜地反思，又會(huì )后悔莫及。我就是這樣的一種人。 有一天，我從鄰居家回來(lái)。由于和鄰居小...
許多事就是那么巧,陰錯陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì ).于是,誤會(huì )帶來(lái)的后果就是在現實(shí)中上演“悲喜劇”.,針?shù)h相對的唇槍舌戰,挑釁的表情,.瞬間就會(huì )爆發(fā).誤會(huì )像堅硬的冰塊春天來(lái)了...
美麗的誤會(huì )作文6
一朵花開(kāi)、一片落葉、一縷清香都會(huì )觸動(dòng)我們的心；一個(gè)眼神、一句暖語(yǔ)、一件微不足道的小事都會(huì )讓我們久久難忘，也許這只是誤會(huì )，可卻深深地讓我懂得——"媽?zhuān)乙t到了，先走一步了。"不等話(huà)音落下，我便飛快地跑出家門(mén)。來(lái)到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。"��！"不好，一位提著(zhù)菜的老奶奶突然出現，接著(zhù)被我撞倒，真是"半路殺出個(gè)程咬金"，這可如何是好，我的心猛地一縮，接著(zhù)急跳起來(lái)：過(guò)去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補習時(shí)間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了；溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子！看著(zhù)地上無(wú)助的老奶奶，我的心真是"十五個(gè)吊桶打水"，正在我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)樸素的中年男子連忙跑了過(guò)去，然后把老奶奶給扶起來(lái)，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。我再也忍受不住良心的譴責，也走了過(guò)去。"大娘，要不要緊？"中年男子問(wèn)道。"哼！你害我摔了這么大個(gè)跟頭，能好嗎？"老奶奶一臉憤怒的表情。"我……我……"中年男子欲言又止。"老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——"憋在心里的話(huà)終于說(shuō)出了口。"小朋友，你不用為他辯護。"老奶奶親切地對我說(shuō)，又轉過(guò)頭，"連小學(xué)生都比你敢承擔責任。哼！""是的是的，大娘，對不起，那我送您去醫院吧！"中年男子誠懇地說(shuō)到，接著(zhù)對我笑了笑："小姑娘，我認識你，你這么大早，急匆匆地，是去補習吧！快去，別耽擱了上課。""嗯！"我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。望著(zhù)他們遠去的背影，我淚眼模糊，心顫動(dòng)著(zhù)。晨風(fēng)柔柔地撫摸著(zhù)我通紅的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見(jiàn)了大叔那真誠、美麗的笑容……這個(gè)永遠的誤會(huì )深深地烙在了我的腦海里，每每想起這個(gè)散發(fā)美麗人性光芒的誤會(huì )，我便有一種強烈的自責感，同時(shí)一股暖流也倏地涌上心頭。
美麗的誤會(huì )作文7
書(shū)桌落滿(mǎn)灰塵，我卻無(wú)動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下，我才無(wú)奈地整理起書(shū)桌。無(wú)意間，一張背面朝上的長(cháng)方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語(yǔ)文老師吳老師。
第一次上她的課時(shí)，就覺(jué)得她是個(gè)嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數學(xué)老師也來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下我的情況，說(shuō)我臉色還好，但是如果我想休息的話(huà)可以去請個(gè)假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺(jué)人困得很，居然在語(yǔ)文課上趴在桌上睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著(zhù)了？奇怪的是語(yǔ)文老師也沒(méi)有叫我起來(lái)，難道有意等到課間再來(lái)教訓我嗎？我真不該睡著(zhù)。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過(guò)去，沒(méi)有人來(lái)“傳”我。我心想，這個(gè)老師看來(lái)沒(méi)有功夫理睬我，上課睡著(zhù)了她也不放在心上。
那天最后一節課還是她上，但直到快放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)有多留意在桌上依舊趴著(zhù)的我，這讓我很難過(guò)，甚至于生起氣來(lái)。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問(wèn)上一句也好啊。但是怎么會(huì )有對學(xué)生這么不聞不問(wèn)的老師呢？
終于，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。
“閻等一下�！笔墙形覇�？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽(tīng)錯了？
“閻過(guò)來(lái)一下�！睕](méi)錯，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”
她的神情與上課時(shí)的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時(shí)無(wú)精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會(huì )兒比較好，沒(méi)想到你睡了一節課。雖然最后一節課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧�！�
她的話(huà)簡(jiǎn)直讓我難以置信，原來(lái)我的一切都觀(guān)察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時(shí)候才說(shuō)出來(lái)罷了。虧我還那樣誤解她。
見(jiàn)我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著(zhù)說(shuō)：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點(diǎn)，我給你補一補�！�
我還能說(shuō)什么呢？吳老師，真心地感謝您！
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學(xué)生體貼入微的心。
美麗的誤會(huì )作文8
酷暑的夏天，晴空萬(wàn)里，如果把手放在地面上，準會(huì )把你的手烤成豬蹄子，而天空中也像是有100個(gè)太陽(yáng)一樣炎熱。爸爸帶我去爬西山，剛一到我就被山上美麗的風(fēng)景吸引了。
我看見(jiàn)過(guò)峰巒雄偉的泰山，欣賞過(guò)紅葉似火的香山，從未看過(guò)西山這樣的山。西山的山真奇��！像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。原本被淹熱的夏天折磨著(zhù)，可是一看到這些石頭，我的心情瞬間好了許多。突然，我看到一些特別的石頭，有的高，有的低，有的凹進(jìn)去，有的凸出來(lái)，一點(diǎn)也不整齊。
第一塊，據說(shuō)孫悟空是從這里出來(lái)的。第二塊，是唐僧的雕塑。第三塊，是太白金星下凡時(shí)落在了這塊石頭上。它們好像在對話(huà)討論著(zhù)天庭的來(lái)歷。悟空說(shuō)：天庭一定是從石頭里蹦出來(lái)的。唐僧說(shuō)：它是如來(lái)佛造的。太白金星說(shuō)：它是我們祖先用魔法變的。這時(shí)玉皇大帝下凡了，說(shuō)：唐僧說(shuō)的對，天庭在幾萬(wàn)年前就被佛祖造出來(lái)了。
緊接著(zhù)我和老爸像閃電一樣沖上山頂，遠處的房子只看得見(jiàn)房頂，大山就像一個(gè)個(gè)三角形，汽車(chē)和人們都像螞蟻一樣，還有那些店鋪的招牌亮晶晶的，非常顯眼。再看近處的東西，分明變大了。汽車(chē)像螞蟻，房子像火柴盒，而人基本上看不到，因為從山頂看人們就像微生物一樣小。
西山四季各有各的特點(diǎn)，春天，春回大地。夏天，烈日炎炎。秋天，楓葉飄飄。冬天，大雪紛飛。我想：博物館里金光閃閃，全部都是我期待已久的恐龍化石和黃金、銀子、鉆石哇！這些東西可是我一輩子都想要見(jiàn)到的呀！
爸爸付了門(mén)票，我們一起進(jìn)了博物館。呀！博物館里的東西可真多呀！怎么和我預想的完全不一樣，只不過(guò)有三層樓，這還是讓我挺驚喜的。
一樓有一副副美麗而動(dòng)人的畫(huà)卷和一些古人用來(lái)耕種的工具，二樓有李白、杜甫、孟浩然等各詩(shī)人寫(xiě)的古詩(shī)詞。三樓怎么只有一間空房間？除了幾個(gè)椅子和一個(gè)觀(guān)望臺就沒(méi)有了。
我本來(lái)認為三樓會(huì )有兵馬俑模型什么的，唉！這可讓我太失望了，原本我的腦袋里有一副很美麗的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)雄偉的兵馬俑，嚴肅的躺在玻璃做的盒子里。還有各種五光十色的畫(huà)，哇！太美了！
可現實(shí)卻相反，但是仔細一想，其實(shí)設計者是想讓筋疲力盡的游客們一邊欣賞風(fēng)景，一邊休息。想想我來(lái)的時(shí)候看到的森林，花園和游樂(lè )場(chǎng)，這不就是設計者的獨具匠心嗎？
美麗的西山，期待有緣再見(jiàn)了。周?chē)菐卓米罡叩臉?shù)仿佛在跟我說(shuō)：陳奕舟，明年的今天你一定要來(lái)哦！那時(shí)的西山會(huì )更美麗的！
美麗的誤會(huì )作文9
初春剛到，我來(lái)到公園的羊腸小道上散步。一陣哭聲讓我從美麗的遐想中拉回了現實(shí)。一個(gè)女孩好像正在哭，鵝蛋般精致的臉上，那雙大眼睛的尾角泛著(zhù)紅暈，正在不停的抽泣，盡管如此，她擦過(guò)“金豆子”的紙巾還緊緊攥在手中，我十分欣賞她。
我剛想去安慰她，但又猶豫起來(lái)；我到底去不去呢？去，會(huì )不會(huì )太尷尬，不去，那姑娘還有多傷心��！
這時(shí)，她突然蹲下，癡癡的望著(zhù)湖中的魚(yú)，過(guò)了好一會(huì )都沒(méi)動(dòng)彈�？山酉聛�(lái)的一幕卻讓我失望了——
她不知把什么東西拋到了湖中，此時(shí)，我注意到她手中的白色紙巾沒(méi)了，湖面上有一團白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著(zhù)，她邊走邊拋，盡管我看不見(jiàn)自己的臉，但我知道，我臉上充滿(mǎn)了憤怒，眉毛緊緊地打成一個(gè)死結。
她要走了吧？不，沒(méi)走！不管了，我大踏步向前，小心翼翼地拍了拍她的肩膀，“嗯？有事嗎？”她回過(guò)頭來(lái)，一臉疑惑，她沒(méi)哭嗎？我鼓起勇氣：“你！你這樣是不對的，你就算是委屈也不該把紙巾扔到湖里��！”她一臉茫然的看著(zhù)我，隨即便笑開(kāi)了：“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”她把袋子里的幾團白的東西遞給我看，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)是我買(mǎi)的進(jìn)口魚(yú)食，怕魚(yú)兒餓到�！薄皩α宋覜](méi)有哭，只是鼻子不太舒服�！蔽覈逅懒�，蒙的想起自己500度的“老花眼”還沒(méi)帶眼鏡，我感覺(jué)自己的臉火辣辣的痛，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，好半天才憋出一句：“實(shí)…實(shí)在不好意思，誤會(huì )你了，抱歉啊�！薄皼](méi)關(guān)系啊，看的出來(lái)你也很愛(ài)魚(yú)��！”她笑瞇瞇的說(shuō)著(zhù)，她臉上的笑容越發(fā)燦爛：“再說(shuō)了，能在這么美麗的地方制造一場(chǎng)誤會(huì )，那也是世界上最美麗的誤會(huì )�！�
看她笑靨如花，才越發(fā)覺(jué)得這景色美極了。我知道，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，孔子說(shuō)過(guò)：所信者目也，目猶不可信，所持者心也，而心猶不足持�？鬃右驗橄嘈抛约貉劬�，所以誤會(huì )了顏回。
天漸漸放晴了，微風(fēng)拂過(guò)，也有絲暖意了。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步，而湛藍的天空又似清晨剛擦拭過(guò)的露珠般明亮。是啊，在這般美麗的地方制造一場(chǎng)誤會(huì )，誰(shuí)能說(shuō)，這不是場(chǎng)美麗的誤會(huì )。
美麗的誤會(huì )作文10
對于“誤會(huì )”兩個(gè)字，每個(gè)人都有不用的理解與體會(huì )。有人認為，誤會(huì )就像蒲公英，一吹就散了；有人認為，一次誤會(huì )影響終生。然而，一次誤會(huì )也可能是美麗的，它能帶你撥開(kāi)你看不見(jiàn)的云霧，看到別人的真正一面。下面，我就說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身上的一件美麗的誤會(huì )吧。
我的鄰居大伯是個(gè)公認的好人，在他很小的時(shí)候，他的爹娘就去世了，他的后爸心狠手辣，他可比黃連還苦。但他還是做到了“百善孝為先”讓村里人贊嘆不已。
在農村那邊，常常有人冒出新奇的想法——蓋洋房子。于是大家都來(lái)幫忙，大伯以前常常來(lái)我家做客，但現在確四處奔走，讓我感到非常蹊蹺�，F在蓋房子，上午天還沒(méi)亮他就幫著(zhù)拾掇，里里外外、上上下下，他都安排得井井有條�？蓞s換來(lái)了村里人的指指點(diǎn)點(diǎn)：“沒(méi)想到這老頭子還挺精，干起瓦匠來(lái)了�！薄熬褪锹�，瓦匠可比平時(shí)拾破爛、種田拿錢(qián)多�！薄皼](méi)想到他是這樣的人！”我愣住了，心里十分難過(guò)，沒(méi)想到對我照顧得無(wú)微不至的他也不是個(gè)好人，他比誰(shuí)盤(pán)算得都厲害……
從此以后，我有點(diǎn)恨大伯了，見(jiàn)到他也遠遠地躲開(kāi)�，F在也許是忙著(zhù)蓋房子，他也不找我了。我更加氣憤了，認為大伯不找我是做賊心虛。上梁那天，全村人都去了。瞧，大伯抬水泥板走得多賣(mài)力��！一根扁擔扛在肩上，一雙腳有力地走著(zhù)，但我卻冷眼旁觀(guān)，心中不滿(mǎn)的情緒也在不斷滋長(cháng)。哼，既然你是來(lái)拿錢(qián)的，到時(shí)候我就一定拆穿你的把戲。
時(shí)間過(guò)的飛快，很快到了竣工那天，主人給大家算工錢(qián)，大家都一致認為大伯應該拿大頭，但大伯卻氣得把眼一瞪：“我是來(lái)幫忙的，不是來(lái)要錢(qián)吃飯的�！边@話(huà)很快得到了證實(shí)，大伯的確沒(méi)在主人家吃過(guò)一頓飯。甚至還將自己家的圓桌無(wú)私奉獻給主人當擋水板。我內心非常愧疚，覺(jué)得對不起大伯，同時(shí)也像三伏天吃了冰糕一樣快樂(lè )。
這件事情結束后，我乖乖地來(lái)到大伯家道歉。一瞧他那黝黑黝黑的皮膚、長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手、寬大的腳掌，就知道勞動(dòng)是大伯最大的樂(lè )趣，也知道了這次誤會(huì )是美麗的。因為我看到了大伯的真正一面，我忽然對他說(shuō)：“大伯，你是個(gè)好人�！彼Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一個(gè)人活在世上，總不能總想著(zhù)自己，應該也為別人做點(diǎn)好事�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我經(jīng)歷了這次美麗的誤會(huì )后，我也認識了大伯真正的人品，你不是國家元勛，卻受人愛(ài)戴；你不是百萬(wàn)富翁，卻十分富有。我感謝這次美麗的誤會(huì )！
美麗的誤會(huì )作文11
書(shū)桌落滿(mǎn)灰塵，我卻無(wú)動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下，我才無(wú)奈地整理起書(shū)桌。無(wú)意間，一張背面朝上的長(cháng)方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語(yǔ)文老師張老師。
第一次上她的課時(shí)，就覺(jué)得她是個(gè)嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數學(xué)老師也來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下我的情況，說(shuō)我臉色還好，但是如果我想休息的話(huà)可以去請個(gè)假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺(jué)人困得很，居然在語(yǔ)文課上趴在桌上睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著(zhù)了?奇怪的是語(yǔ)文老師也沒(méi)有叫我起來(lái)，難道有意等到課間再來(lái)教訓我嗎?我真不該睡著(zhù)。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過(guò)去，沒(méi)有人來(lái)“傳”我。我心想，這個(gè)老師看來(lái)沒(méi)有功夫理睬我，上課睡著(zhù)了她也不放在心上。那天最后一節課還是她上，但直到快放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)有多留意在桌上依舊趴著(zhù)的我，這讓我很難過(guò)，甚至于生起氣來(lái)。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問(wèn)上一句也好啊。但是怎么會(huì )有對學(xué)生這么不聞不問(wèn)的老師呢?
終于，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了�！袄钚〕康纫幌��！笔墙形覇�?我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是張老師的呀，是不是我聽(tīng)錯了?“李小晨過(guò)來(lái)一下�！睕](méi)錯，是張老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎?”
她的神情與上課時(shí)的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時(shí)無(wú)精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會(huì )兒比較好，沒(méi)想到你睡了一節課。雖然最后一節課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧�！彼脑�(huà)簡(jiǎn)直讓我難以置信，原來(lái)我的一切都觀(guān)察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時(shí)候才說(shuō)出來(lái)罷了。虧我還那樣誤解她。見(jiàn)我感激不已的樣子，張老師不以為意地笑了，接著(zhù)說(shuō)：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點(diǎn)，我給你補一補�！蔽疫�能說(shuō)什么呢?張老師，真心地感謝您!
眼前的照片上，張老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學(xué)生體貼入微的心。
美麗的誤會(huì )作文12
那天一早，我就收到一個(gè)短信息。短短的幾句話(huà)讓我眉開(kāi)眼笑“親愛(ài)的，我愛(ài)你一百年不變！”我趕緊查看是誰(shuí)這樣愛(ài)我，呵呵，號碼是陌生的。其實(shí)我是個(gè)甘愿寂寞的人，我幾乎從來(lái)不讓除了在我身邊之外的全世界的人知道我的那11個(gè)數字。是誰(shuí)在和我開(kāi)玩笑？女朋友？不像。她從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我不變。與女朋友最熱烈的時(shí)候，她也只是說(shuō)：“我愛(ài)你一年不變，兩年就不一定，三年就更不用說(shuō)了，四年你想都不要想，十年，百年，千年，你去做夢(mèng)吧！……”記得我但是就興奮得跳起來(lái)“夠了，夠了，一年的愛(ài)也夠長(cháng)久了，它足夠讓我回味一輩子�！笔前�，現在女朋友對我的愛(ài)的確如她所說(shuō)的，一直在改變。我迷惑了，那會(huì )是誰(shuí)呢？
心情自然無(wú)法平靜�，F在的愛(ài)是很稀奇的，不變的愛(ài)就更珍貴了�？墒遣唤�(jīng)意地就來(lái)了。來(lái)得我毫無(wú)準備。愛(ài)，太美好了，她根本就不在乎我是否準備好，一下子就穿透了我那顆年輕的心。我想象著(zhù)，發(fā)短信的一定是一個(gè)年輕可愛(ài)的女人，四十，三十，二十？啊，迷人般的年齡。我好感動(dòng)，于是立即回復短信“親愛(ài)的，有什么讓我做的嗎？你的愛(ài)讓我好感動(dòng)��！”短信發(fā)出了以后，我就有點(diǎn)后悔了，說(shuō)什么��？俗氣，難道人家的愛(ài)就要等你什么嗎？我是不是太實(shí)際了？
我苦苦地等了24個(gè)小時(shí)，陌生短信又來(lái)了“不要這樣說(shuō)，好不好？我不需要你做什么，我只是告訴你，5天后我要來(lái)成都了�！倍绦畔⒆屛矣悬c(diǎn)失望。但是我還是在美美地想，這個(gè)人肯定是個(gè)愛(ài)心盈盈的美女，她肯定需要一個(gè)人來(lái)對她談情說(shuō)愛(ài)。
我繼續著(zhù)與這個(gè)陌生的號碼用短信息寫(xiě)著(zhù)美好的故事。十天后，也不知道哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，或者人家情人之間有了感應，竟然發(fā)現了這場(chǎng)誤會(huì )。這個(gè)人最后給我發(fā)了一個(gè)短信，是這樣說(shuō)的“對不起，我弄錯了號碼。不過(guò)還是得謝謝你，把誤會(huì )變得這樣美麗！”
故事突然結束了，是一個(gè)誤會(huì )。這個(gè)人是男是女，我還不得而知。但是她，或者說(shuō)是他說(shuō)，這是一場(chǎng)美麗的誤會(huì )。是��！既然是誤會(huì )，那我就得調整好自己的心態(tài)，讓這場(chǎng)美麗的誤會(huì )永遠留在我心中。
美麗的誤會(huì )作文13
書(shū)桌落滿(mǎn)灰塵，我卻無(wú)動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下，我才無(wú)奈地整理起書(shū)桌。無(wú)意間，一張背面朝上的長(cháng)方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語(yǔ)文老師陳老師。
第一次上她的.課時(shí)，就覺(jué)得她是個(gè)嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數學(xué)老師也來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下我的情況，說(shuō)我臉色還好，但是如果我想休息的話(huà)可以去請個(gè)假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺(jué)人困得很，居然在語(yǔ)文課上趴在桌上睡著(zhù)了。也不知過(guò)了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著(zhù)了?奇怪的是語(yǔ)文老師也沒(méi)有叫我起來(lái)，難道有意等到課間再來(lái)教訓我嗎?我真不該睡著(zhù)。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間十分鐘很快過(guò)去，沒(méi)有人來(lái)“傳”我。我心想，這個(gè)老師看來(lái)沒(méi)有功夫理睬我，上課睡著(zhù)了她也不放在心上。
那天最后一節課還是她上，但直到快放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)有多留意在桌上依舊趴著(zhù)的我，這讓我很難過(guò)，甚至于生起氣來(lái)。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問(wèn)上一句也好啊。但是怎么會(huì )有對學(xué)生這么不聞不問(wèn)的老師呢?
終于，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。
“吳曉丹等一下�！笔墙形覇�?我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是陳老師的呀，是不是我聽(tīng)錯了?
“吳曉丹過(guò)來(lái)一下�！睕](méi)錯，是陳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎?”
她的神情與上課時(shí)的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時(shí)無(wú)精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會(huì )兒比較好，沒(méi)想到你睡了一節課。雖然最后一節課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧�！�
她的話(huà)簡(jiǎn)直讓我難以置信，原來(lái)我的一切都觀(guān)察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時(shí)候才說(shuō)出來(lái)罷了。虧我還那樣誤解她。
見(jiàn)我感激不已的樣子，陳老師不以為意地笑了，接著(zhù)說(shuō)：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點(diǎn)，我給你補一補�！�
我還能說(shuō)什么呢?陳老師，真心地感謝您!
眼前的照片上，陳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學(xué)生體貼入微的心。
美麗的誤會(huì )作文14
時(shí)間好像回到了十年前。雖然后媽已經(jīng)過(guò)世，但是留給她的不僅僅是一屋子的東西，還有后媽嚴肅的表情，已經(jīng)在她心里深深的印上了印記，永遠無(wú)法抹去。這將是激勵她一生的標志。
她十歲就失去了親生母親，只剩下父親。但是誰(shuí)能想到，在他十一歲的時(shí)候，他的父親從外面帶回了一個(gè)陌生的女人，這個(gè)女人就是她的繼母。
但是，她不喜歡這個(gè)女人，似乎覺(jué)得這個(gè)女人奪走了她的一切。她從小就生病了。當其他孩子在外面開(kāi)心地玩耍時(shí)，她只能透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)外面正在玩耍的其他孩子。這就注定了她和別人家的孩子不一樣。
她的繼母來(lái)到她家后不久，她對她很?chē)绤�。她從小到大都不做家�?wù)，而是讓后媽來(lái)告訴她該怎么做。家里的家務(wù)好像都是她做的。她哭了，她覺(jué)得委屈，知道自己身體不好，做家務(wù)比她多。她和繼母又一次走在街上，不小心掉進(jìn)了一條小溝里。當時(shí)繼母并沒(méi)有把她拉上來(lái)，而是用嚴厲的目光和非常嚴肅的表情對他說(shuō)：“這不是幫助別人。盡量自己爬起來(lái)�！敝�，后媽頭也不回的走了，只留下可憐的那個(gè)在溝里掙扎。從此，她變得更加討厭繼母，他覺(jué)得世界上最?lèi)憾镜呐司褪抢^母。
從她十二歲開(kāi)始，她的繼母就想出了折磨她的新方法。從那以后，她的繼母每天都強迫她練習鋼琴。每當他放松的時(shí)候，她的后媽臉上都會(huì )有嚴肅的表情，然后說(shuō)：“快去練琴�！比f(wàn)一有事，后媽會(huì )特意請她做飯，即使后媽有空。
十四歲時(shí)，她在鋼琴方面出名，并最終獲得許多獎項。在日常生活中，他也會(huì )照顧好自己，不會(huì )比其他孩子差。一成不變的是她對繼母的仇恨。直到有一天晚上，聽(tīng)到繼母的姐姐對繼母說(shuō)的話(huà)后，她對繼母的恨意就像一只掉在地上的玻璃杯，一下子就散架了。繼母的妹妹抱怨道：“其實(shí)你沒(méi)必要對他那么嚴格�！崩^母搖搖頭說(shuō)：“她和別的孩子不一樣。他從小體弱多病。我知道他不比其他孩子差。需要的是鍛煉。我希望他變得更好。我也想讓她知道，別人能做的，她也能做……”繼母還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就一直往下掉。原來(lái)她后媽一直這樣對她，不是出于折磨，是為了她。近年來(lái)，她誤解了她的繼母。
鋼琴還躺在房間里，后媽嚴肅的表情重新出現在腦海里。直到現在，繼母嚴肅的表情依然是她的動(dòng)力，永遠鞭策著(zhù)她走向成功。
美麗的誤會(huì )作文15
高一那年，我以倒數第三名的成績(jì)進(jìn)了重點(diǎn)班。
班主任也是我的英語(yǔ)老師，她總是用很溫柔的聲音給我們講課，提問(wèn)的時(shí)候，她也總是略帶微笑地叫到你的名字，然后用嫻熟純正的英語(yǔ)提出問(wèn)題。但不知從什么時(shí)候起，我突然發(fā)現每當提問(wèn)我的時(shí)候，她總是要在問(wèn)題的最后加上一句"Can you "我的理解就是"你能回答嗎？"這讓我心里很不是滋味，它代表著(zhù)什么？代表老師對我的懷疑嗎？只因為我是倒數第三名？那時(shí)，我年少而敏感的心就是這樣固執的認為著(zhù)。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，我要證明給她看，I can！
2個(gè)月后的期中考試，我考了第九名，也是進(jìn)步最大的同學(xué)，我心中那種揚眉吐氣的自豪感無(wú)以言表。而我的老師。依然用很溫柔的聲音給我們講課，依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語(yǔ)提問(wèn)，但我似乎再也未曾留心過(guò)她是否還在問(wèn)題的后面加上那句"Can you "
轉眼間我上了高三，總復習時(shí)，我在一本書(shū)看到了"Can you”的用法，那上面赫然寫(xiě)著(zhù)“can you，表示‘請你……好嗎"，往事，像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開(kāi)來(lái)，那個(gè)有著(zhù)溫柔聲音的老師，那個(gè)無(wú)知的少年，那個(gè)簡(jiǎn)單的句子，不幸成了一個(gè)誤會(huì )，而直到3年后的今天，誤會(huì )卻在不經(jīng)意間消除，然后才被發(fā)現了是何等的美麗，它成就了一個(gè)曾經(jīng)落后的學(xué)生，盡管我的老師不知道，但我還是從內心感激她。因為我忽然之間明白其實(shí)很多時(shí)候誤會(huì )也是美麗的，它可能帶來(lái)轉機，帶來(lái)希冀，帶來(lái)動(dòng)力，而就在某一天，當誤會(huì )解除，當其中的美麗撥云見(jiàn)日時(shí)，得到的可能不僅僅是轉機后的成功，還有一份感動(dòng)，一種頓悟，一份對人生的理解。
也許，我們的人生不能沒(méi)有誤會(huì )，正是這一個(gè)個(gè)誤會(huì )，讓我們感受痛苦，沐浴憂(yōu)傷，博大了我們的人生底蘊。也正是這一個(gè)個(gè)誤會(huì )，刪去了一份簡(jiǎn)單，淡去了一份平庸，豐富著(zhù)我們的人生內涵。
不要恐懼誤會(huì )，也不要逃避誤會(huì )，接受它，正視它，也許美麗的人生從此開(kāi)始。
現在讀起來(lái)，還有種特別的感覺(jué)，記得那時(shí)老師給了很高的評價(jià)，當做范文在全班朗讀。5年過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得我再也寫(xiě)不出來(lái)這樣的文章了。逝去的日子......
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