被誤解作文(精選15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的被誤解作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被誤解作文1

　　在人生道路上，人人都有可能被別人誤解。在被誤解時(shí)，我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時(shí)候。說(shuō)不定誤解過(guò)后又是一個(gè)明朗的一天。

　　我的媽媽是一個(gè)十分勤勞，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭主婦，但有時(shí)候她又有點(diǎn)粗心。記得那天早晨，媽媽很早就起來(lái)做早飯。我正在睡覺(jué)，老媽忽然亮起她那高八度的大嗓子，對著(zhù)我哇拉哇拉地說(shuō)；“嚴超��！嚴超！你給我起來(lái)看看你做的好事�！蔽颐悦院�糊的說(shuō)：“怎么、怎么搞的像世界末日要到似的！”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說(shuō)：“是不是你把熱水瓶打破，害的我灌熱水澆在我腳上，痛死我�！蔽液芤苫蟮膯�(wèn)：“我一直在睡覺(jué)，怎么可能去把熱水瓶打碎呢？我又不會(huì )夢(mèng)游！”媽媽想想說(shuō)：“好好在想想，是不是你晚上起來(lái)上廁所打碎的？”我想想說(shuō)：“假如是我打碎的那讓我心服口服，讓我去看看，我可不想吃啞巴虧！”

　　于是我們來(lái)到廚房，看到暖水瓶的碎片在一個(gè)小范圍里。這時(shí)我就斷定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像偵探一樣找著(zhù)熱水瓶不是被我打碎的證據。這時(shí)我忽然發(fā)現熱水瓶的碎片有很多大塊的，因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范圍內半徑不到10厘米的一個(gè)圓圈里。但這里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一處。因此，這熱水瓶肯定不是被打碎的。

　　于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你有沒(méi)有掃過(guò)這些碎片！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有��！”“那你灌水時(shí)，熱水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把學(xué)校里學(xué)到的有關(guān)知識講給老媽聽(tīng)。聽(tīng)我的一番話(huà)，老媽信服地說(shuō)：“對不起，我錯怪你！沒(méi)想到你用自己的知識解釋這場(chǎng)誤會(huì )！”

　　通過(guò)這次誤解，媽媽解我，我和媽媽的感情也變得更深。感謝這次誤解，是你讓媽媽看到一個(gè)變得成熟的我，一個(gè)正在長(cháng)大的我，一個(gè)變得有涵養的我！而這次誤解也給我一個(gè)成長(cháng)中的美好的記憶！……

被誤解作文2

　　最近微信和QQ常常出現“孩子正在參加評選活動(dòng)，請大家幫忙都上一票”這類(lèi)信息，對此人們發(fā)表了自己的不同看法，有的人認為這是有失公平的做法，有的人認為這是在用媒體謀取私利，而我認為這是母親對孩子的愛(ài)。

　　作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家幫忙投票，這是父母的愛(ài)子心切，這只是一種愛(ài)，一種被大家誤認為是有失公平的愛(ài)，在父母的眼中她看到的不是公平，不是私利，而是一種無(wú)私的愛(ài)。因此，這一行為是一種愛(ài)。

　　但丁說(shuō)“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”。世界上有一種最無(wú)私的做法，那便是無(wú)情對孩子的愛(ài)，那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為，這就是愛(ài)，被誤解的愛(ài)。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是街角的等待，愛(ài)是窗邊的看望，愛(ài)是母親為孩子拉票的行為。滾滾的歷史長(cháng)河在歷史的篇章里譜寫(xiě)了無(wú)數這樣的愛(ài)。

　　“夫人不斷機中素，那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷，只為尋找更好的學(xué)習環(huán)境，那這對于那些母親沒(méi)有三遷的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”慈母為了遠行的游子臨行密密縫，只為游子能走的更好，那這對于那些母親沒(méi)有為孩子密密縫的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎？母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細心講解，全心幫助學(xué)習這難道也是一種不公平嗎？不，這不是，這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣，這是一種愛(ài)，一種被誤解的愛(ài)，這樣的愛(ài)應該得到理解，正確看待。

　　父母為孩子拉票的行為，這是一種愛(ài)的做法，這不涉及公平與不公平，做父母的就只是一心為了孩子，只是知道我是在愛(ài)孩子，只是想讓孩子更好，作為父母這樣的做法有什么不對？這就只是單純的愛(ài)，而我們就應該站在正確的角度去看待這件事情，真真切切的去感受這其中的意味深長(cháng)，去理解這其中的愛(ài)，去理解這被誤會(huì )的愛(ài)。

　　愛(ài)是世界上最美的字，它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛(ài)，去正確看待愛(ài)。為幫孩子拉票而在微信和QQ上發(fā)信息的行為，這也是一種愛(ài)，我們應當去認識愛(ài)，去認識這被誤解的愛(ài)。

被誤解作文3

　　這是一年前的事情了，是我與鄒金航之間發(fā)生的一件事。

　　那天下午，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，我閑得沒(méi)事兒，便在操場(chǎng)上散步，鄭浩林（我們班的找事精）正好迎面走來(lái)，我沒(méi)理他，生怕他再找我事，于是就假裝沒(méi)看見(jiàn)他，鄭浩林見(jiàn)我不理他，就從我身邊走去，我沒(méi)管他仍然徑直向前走去，到了一個(gè)臺階上站著(zhù)，沒(méi)想到鄭浩林打了一下鄒金航的背部，就立馬“隱身”在嘈雜人群中，鄒金航回過(guò)頭來(lái)，一邊瞪我一邊說(shuō)：“干什么你？”我立即解釋道：“不是我打的，是鄭浩林打的�！编嵑屏汁h(huán)顧了一下四周，因為鄭浩林隱藏在人群中，所以鄒金航?jīng)]看見(jiàn)他，鄒金航立即朝我喊：“哪有什么鄭浩林，就是你打的！”

　　“就是鄭浩林打的，他在人群中！”

　　“我不信，就算是鄭浩林打的，人群離我那么遠，他怎么可能在那么短的時(shí)間內跑進(jìn)人群？現在只有你離我最近，就是你打的�！蔽乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ)，只看見(jiàn)鄭浩林從人群中露出臉來(lái)，陰險地笑著(zhù)。

　　我見(jiàn)鄒金航這么頑固不化，就不理他了，我兩相背而行，誰(shuí)都不理誰(shuí)，以后每天都是這樣，直到那一天……

　　那天下午，我們在上體育課，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們玩會(huì )兒，鄭浩林就又開(kāi)始找事了，第一個(gè)目標就是鄒金航。

　　恰巧那天是個(gè)下午，太陽(yáng)照得很燦爛，鄭浩林剛要靠近鄒金航，他的影子就出現在了鄒金航面前。鄒金航察覺(jué)出了危險，猛地一回頭，鄭浩林的手正好打在了鄒金航的背上，鄒金航喊了一聲：“干什么！”就走開(kāi)了。他坐在臺階上，似乎明白了什么，體育課剛下，鄒金航就過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“對不起，那天我錯怪你了，是鄭浩林打我的，我不應該責怪你，對不起！”我滿(mǎn)不在乎地答道：“沒(méi)事兒，你不提，我還忘記了呢！”我們倆對視著(zhù)，大笑起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我體會(huì )到了被人誤解的滋味，也明白了不能輕易責怪別人，這樣，人與人之間才能互相關(guān)心、互相愛(ài)護！

被誤解作文4

　　有一名蒙古諺語(yǔ)，叫作“胸懷忠誠比漂亮有錢(qián)強�！�

　　黃宗曦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忠誠是人生的本色”。

　　左拉說(shuō)過(guò)：“忠誠是通向榮譽(yù)之路”

　　為什么人們給忠誠那么高的評價(jià)呢？原因就是忠誠自古以來(lái)就是人立足之本，生存之道，成功之路。

　　蜀漢建興五年，諸葛亮北上伐魏，為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時(shí)不昏庸執政，導致內憂(yōu)外患，寫(xiě)下了傳誦千古的《出師表》，表文中，他透徹地分析了當時(shí)形勢，點(diǎn)最了忠臣忠將，語(yǔ)重心長(cháng)地勸誡后主要“親賢臣遠小人”，要“開(kāi)張圣聽(tīng)”，“咨諏善道，察納雅言”。忠誠二字在他身上表現的淋漓盡致，表現出他“報先帝而忠陛下”的決心。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”的感慨，這是對君主的事忠誠。

　　南宋時(shí)，朝廷腐敗，金軍壓境，內憂(yōu)外患，就在這危急存亡之秋時(shí)，岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗，他的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，深受百姓愛(ài)戴。因此大敗金軍，令金軍聞風(fēng)喪膽，驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”。雖說(shuō)他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害，但他的精神卻流芳百世。這是對國家的忠誠。

　　然后，忠誠不只是對君主，對國家忠誠，更是對知識、事業(yè)的忠心。

　　居里夫人為了科學(xué)研究，不怕自已身體被輻射侵害，住在簡(jiǎn)陋屋棚里親自冶煉廢渣數年，終于研究出了造福人類(lèi)的放射性無(wú)素--鐳。這便是對事業(yè)的忠心，對理想的追求。

　　忠誠是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是學(xué)者，是科學(xué)家，是職員，是學(xué)生，是所有為夢(mèng)想、為目標努力奮斗的人。

　　是學(xué)生，就要對學(xué)習忠誠，是職員，就要對事業(yè)忠誠，是戀人，就要對愛(ài)情忠誠，是政客，就要對國家忠誠，是科學(xué)家，就要對科學(xué)忠誠，是人，就要對夢(mèng)想忠誠！

　　只要認定去做某事，無(wú)論貴賤，好壞，一定要對它忠誠，我們就要做忠誠的實(shí)踐者，守護者，要讓忠誠貫穿我們的心中！

被誤解作文5

　　漆黑的夜晚，周?chē)�都冷冷清清地，風(fēng)在肆無(wú)忌憚地向人們炫耀自己，只不過(guò)，帶來(lái)的只是花草的低頭，大樹(shù)的彎腰，和人們的埋怨罷了。在這本來(lái)就應該被這死一般沉靜籠罩的夜晚，只有一間屋子里，兩個(gè)人不懼嚴寒，聲嘶力竭地爭吵……

　　“你到底說(shuō)不說(shuō)！”媽媽在怒斥著(zhù)我，臉上露出與皺紋不相映襯的青筋。我重重地低下了頭，劉海把我臉的一部分遮住了，才讓我的自尊心有一點(diǎn)維護�！皨�?zhuān)�月考真的考得很差，不說(shuō)行么！”我哽咽著(zhù)說(shuō)，抬起頭瞪著(zhù)媽媽?zhuān)瑴I珠已不知不覺(jué)地在眼眶中打轉，就像清晨樹(shù)葉上的露珠，稍一觸碰，就會(huì )跌落�！皬男〉酱�，每次考試你都告訴我，為什么這次卻不告訴我，再差也好歹有個(gè)成績(jì)��！”媽媽這時(shí)的聲音變得更響更大，隨后她又望望外面有沒(méi)有驚擾到鄰居，羞愧地咳嗽了一下�！半y道成績(jì)對于你來(lái)說(shuō)就是那么地重要么？”我也拼命扯高嗓門(mén)，心中卻滿(mǎn)是羞愧�！斑@可是你第一次在李中的考試，這意義至關(guān)重要，考差了不要緊，最關(guān)鍵是能夠發(fā)現問(wèn)題。我們一起分析分析�！贝藭r(shí)媽媽的語(yǔ)氣變了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)�！拔易约耗馨l(fā)現！”說(shuō)完我怒氣沖沖地沖到房間，狠狠地用力把門(mén)關(guān)上，“嘭——”屋子里也像外面那樣寂靜了，隱約間還能聽(tīng)得到某種熟悉的抽泣聲。

　　我回到房間后，心中滿(mǎn)是怨恨，為什么？我努力了啊，還是得不到回報？遭受同學(xué)們的無(wú)視，老師的冷漠后，還要面對媽媽的問(wèn)責？我到底存在于這世上有什么意義？想到這里，竭力忍住的淚水肆意地沖破束縛不停地流下。突然發(fā)現床頭又出現了那一百塊，肯定又是奶奶給我的，生怕我在外面吃苦，因為我是他們的希望。希望？想到這里，心中的怨恨一掃而空，換來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的羞愧！爸媽含辛茹苦地把我送到外面優(yōu)秀的學(xué)校，卻時(shí)刻面對生活費緊缺的問(wèn)題，爺爺奶奶盡管儲蓄有限，但總是給我錢(qián)，因為，我是全家人的希望��！自己考差了，還向媽媽發(fā)什么脾氣？她也是想知道我的學(xué)習狀況�！　∥伊⒓磁艹鋈�，低著(zhù)頭向媽媽抱歉，媽媽沒(méi)責怪我，只是耐心地幫我分析錯誤。

　　我們總是用自己的價(jià)值是非去衡量別人行為的好壞，于是，我們經(jīng)�？吹搅思傧�，誤解了別人，但母愛(ài)，不容被誤解！

被誤解作文6

　　很多人都知道被人誤解，是一件令人非常難過(guò)的事情。那天我就被誤解了。

　　大年三十晚上，媽媽在做菜，爸爸在幫忙，就我一個(gè)人在那無(wú)所事事。一陣突如其來(lái)的香味使我神清氣爽，精神飽滿(mǎn)，原來(lái)是媽媽端著(zhù)一盤(pán)雞腿走了出來(lái)，我一看，口水頓時(shí)如瀑布般從嘴里流了出來(lái)。媽媽一瞧，一臉無(wú)奈地說(shuō)：“這不能吃，待會(huì )兒這是要拜灶王爺用的，先忍忍�！鳖D時(shí)我就像泄了氣的皮球，無(wú)趣地坐在沙發(fā)上，再看看雞腿，唉，受不了了，我只好跑上樓，關(guān)上門(mén)，眼不見(jiàn)嘴不饞吧！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我的臥室門(mén)被敲響了，媽媽在門(mén)外，憤怒地說(shuō)：“你快出來(lái)，不是告訴你啦，雞腿不能吃，你竟然偷偷地吃了�！币宦�(tīng)聲音我就來(lái)氣，我好好的在房間里看書(shū)，碰也沒(méi)碰，既忍受了雞腿的誘惑，又還要被誤解，我剛要發(fā)火，但想想還是不能發(fā)火了，我要冷靜，不然會(huì )越描越黑。

　　于是我打開(kāi)門(mén)，看到了怒氣沖沖了媽媽?zhuān)瑢λ�說(shuō)：“不是我吃的�！眿寢屨f(shuō)：“不是你吃的是誰(shuí)吃的？全家就你喜歡吃雞腿，我和你爸在廚房忙乎呢�！蔽依潇o下來(lái)說(shuō)：“不是我吃的，我去看看�！蔽襾�(lái)到雞腿盤(pán)子旁邊，瞬間化身成了福爾摩斯去偵探案情——桌上有個(gè)印記，雞腿拖過(guò)留下的油跡。我拿著(zhù)放大鏡在地上照了照了，又看到了一串油跡，順著(zhù)油跡，我來(lái)到了狗窩旁，看到了正在啃雞腿的狗狗。這個(gè)罪犯正啃得香呢！還讓我背黑鍋——看我等會(huì )兒收拾你！我連忙把媽媽找來(lái)，媽媽看到了眼前的情景，知道誤會(huì )我了，滿(mǎn)臉抱歉地說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )你了�！蔽覔]揮手，大度地說(shuō)：“算了，咱小人不記大人過(guò)！”

　　誤會(huì )解除了，心里的大石頭也放下了，我渾身輕松，心里還美滋滋的。被人誤解比犯了錯誤受到懲罰更讓人欲哭無(wú)淚，面對誤解，我們不用著(zhù)急解釋?zhuān)�要設法去消除誤會(huì )，相互多一分寬容，多一分理解。

被誤解作文7

　　生活中難免會(huì )有些誤會(huì )，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會(huì )以后多委屈呀!而且還要幫“真兇”背“黑鍋”!

　　有一次，家里的攪拌機的電線(xiàn)斷了，媽媽要用卻用不著(zhù)，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了!“正昌，你是不是用過(guò)我的攪拌機?”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊!怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話(huà)。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎?”媽媽拿起斷了的電線(xiàn)放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì )斷了呢?”“那誰(shuí)知道!”媽媽把目光轉向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線(xiàn)弄斷的?”“不是!”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯?”，聽(tīng)了這話(huà)我怔住了，眼淚一下子涌滿(mǎn)了眼眶，“真的不是我啊!”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結果他們一致認為他們沒(méi)有碰電線(xiàn)。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)!”天哪!怎么媽媽就是不相信我呀!我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線(xiàn)是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢?想來(lái)想去我漸漸睡著(zhù)了。

　　嗯?好香啊!是我最喜歡的清蒸大鯉魚(yú)的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤(pán)魚(yú)正在吸引著(zhù)我，它仿佛在對我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀!”這時(shí)，媽媽端著(zhù)菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對我說(shuō)：“想吃嗎?只要你老實(shí)交代!”

　　“可是，我真的沒(méi)把電線(xiàn)弄斷呀!”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤(pán)大鯉魚(yú)的香味吸引來(lái)了，我靈機一動(dòng)，“可能是老鼠咬的!”“對呀!我怎么沒(méi)想到呀?”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線(xiàn)，電線(xiàn)上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)了，只好向我道歉……

　　這就是我!一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我;一個(gè)好勝心強，心里裝不下一絲委屈的我;一個(gè)堅持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤會(huì )了我，我便會(huì )毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”

被誤解作文8

　　我們的記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的累積而被更替。離我們遠去的記憶會(huì )慢慢地變淡，而現在也將會(huì )過(guò)去，變成曾經(jīng)世界里一顆顆不起眼的塵埃。

　　兒時(shí)的記憶對于現在的我來(lái)說(shuō)都變成模糊的線(xiàn)條。記憶中的父親也只是一個(gè)迷糊的輪廓，他個(gè)子不高，有著(zhù)一個(gè)鼓鼓的啤酒肚。他的皮膚較黑，眼神嚴肅而堅定。這應該是每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人的印象吧。那時(shí)的我對他的感覺(jué)其實(shí)不僅僅只有這些，我對他的還有厭惡，因為他的早出晚歸，更因為他愛(ài)跟我媽媽吵架。

　　在眾多的人是我父親的人當中，幾乎每一個(gè)對他的評價(jià)都是：他是一個(gè)很仗義的人。父親曾當過(guò)14年的兵，曾從他與戰友之間談往事的話(huà)語(yǔ)中無(wú)意間了解到，他曾因戰友被人無(wú)故打傷而打抱不平，將對方揍了一頓。這讓身為班長(cháng)的他失去了一次轉正的機會(huì )。他的許多戰友都說(shuō)，那么好的一個(gè)人，怎么就沒(méi)能轉正呢！他曾因戰友家境貧寒而把轉正的機會(huì )拱手相讓。他曾因將戰友情，兄弟義氣而失去了一次又一次的機會(huì )。也許“工人”二字注定要陪伴他一生……

　　在為數不多的人是我父親的同學(xué)當中，所有人對他的印象都只有：“你父親對你很好！”這一句話(huà)。他真的有那么好嗎？好友總是說(shuō)我身在福中不知福。有誰(shuí)的父親會(huì )每天給自己的孩子買(mǎi)一大堆好吃的？有誰(shuí)的父親會(huì )每周末等待女兒寫(xiě)完作業(yè)，高興地等她出去玩？有誰(shuí)的父親會(huì )想你的父親一樣整天對孩子露出燦爛的笑臉？只有你的父親��！是��！只有我的父親��！

　　有一天，在爸爸出差三天后突然覺(jué)得家里空蕩蕩的，便問(wèn)媽媽?zhuān)�爸爸什么時(shí)候回來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“想爸爸了��？！”我沒(méi)有回答�！跋胨�就給他打個(gè)電話(huà)��！”媽媽笑著(zhù)把手機遞給了我。我熟練地按下了一串號碼，那一串不知被我按了多少遍但卻從未撥通的號碼，電話(huà)通了�！拔�，爸。我，我想你了！”“乖，我的好女兒！爸爸也想你了！”

　　電話(huà)那頭，似乎傳來(lái)了幸福的哭泣聲。我忍住眼淚小聲說(shuō)了句：父親節快樂(lè )！

被誤解作文9

　　那天，我吹著(zhù)口哨，唱著(zhù)歌，滿(mǎn)懷好心情的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們桌上剛發(fā)了一本英語(yǔ)的資料書(shū)，可是到我位上時(shí)，我的桌子上空空的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙的找書(shū)，（因為我是個(gè)粗心的孩子，有時(shí)書(shū)掉在地上也發(fā)現不了）

　　可找來(lái)找去，總是沒(méi)找到。

　　我心想：“這可怎么辦？英語(yǔ)是我在小學(xué)里最喜歡的一門(mén)科了，如今，書(shū)我都找不找了，我這不就等于戰場(chǎng)上丟了槍嗎。

　　也可能是她沒(méi)發(fā)給我，因為我在最后一趟位，單人單桌也可能是她落了吧！于是，我就去問(wèn)發(fā)書(shū)得人：“你發(fā)給我書(shū)了嗎？”發(fā)書(shū)的人說(shuō)：“我發(fā)給你了”咦？這就怪了，她發(fā)給我了，為什么我的桌子上連張紙也沒(méi)有，也可能是我的書(shū)掉在地上讓別人撿去了，因為這是新書(shū)，上面沒(méi)寫(xiě)名字，被人撿了人家也不知道是我的。

　　我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任，在我的心幕當中，他是一個(gè)最最最敬愛(ài)的老師了，他辦事認真，一定能弄個(gè)清楚的。

　　于是，我把這件事告訴了老師，老師說(shuō)：“這件事現在不便于和你交談，等下課你跟我出來(lái)一趟�！�

　　我心里美滋滋的，心想：“老師是最最最最認真的了，他一定會(huì )像我以前的王老師一樣，甚至比王老師還要認真的做事，這位老師和藹可親，開(kāi)學(xué)的`那一刻，我就在心幕中對他充滿(mǎn)了敬佩之感，他一絲不茍的作風(fēng)時(shí)時(shí)令人贊嘆不已�！毕氲竭@里，我不由的盼望著(zhù)快點(diǎn)下課

　　叮鈴鈴！下課鈴終于響了，我自然跟老師走出教室，可是沒(méi)想到，一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。

　　老師連正眼都沒(méi)看我，便妄下斷語(yǔ)，老師說(shuō)：“發(fā)書(shū)的肯定是發(fā)給你了，一定是你弄丟了，我不管你耍的什么花招，錢(qián)，是照樣得拿，你看看你粗心大意�！�

　　老師說(shuō)的一番話(huà)，是刀，刺傷我心的刀，我頓時(shí)感到頭重腳輕，我非常難過(guò)，但是，我盡量不讓自己哭出來(lái)，我把淚往肚子里咽，我

　　提示自己，一定不要哭。

　　提起筆來(lái)寫(xiě)這篇文章，決不是有意去責怪老師我只是希望老師在辦事情的時(shí)候，要判斷明白，不要妄下斷語(yǔ)，這樣，才能成為我的良師益友，老師，你該清醒清醒了。

被誤解作文10

　　一次一次的誤會(huì )如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(cháng)河。

　　我一直有一個(gè)形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調到一起坐，我以為我們兩個(gè)不會(huì )有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無(wú)可預料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。

　　我和她有同樣的書(shū)包，同樣的筆袋。就在這一天，放學(xué)我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現書(shū)包里的東西不對，就大聲的質(zhì)問(wèn)我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點(diǎn)問(wèn)題，我怎么可能動(dòng)她東西呢？便說(shuō)道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人�！薄罢l(shuí)血口噴人了，明明就是你動(dòng)了�！彼龥_著(zhù)我喊道，已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了，我不想被圍觀(guān)，也懶得跟她爭辯。繼續收拾著(zhù)東西，突然我也發(fā)覺(jué)“我”書(shū)包里的東西不對了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書(shū)包里拿出一本書(shū)，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地搶了去，大聲嚷嚷起來(lái)：“小偷，就說(shuō)是你拿了我東西吧？居然還不承認，看我拿到證據了，走，跟我去找老師說(shuō)說(shuō)理去！”我一臉茫然，任憑她拉著(zhù)我往辦公室走，同學(xué)也對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我暈了，我什么時(shí)候拿她東西了？辦公室內，老師看著(zhù)一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問(wèn)清原因才明白是什么事。

　　老師想了一小會(huì )兒，就領(lǐng)著(zhù)我們回到我們的位置上，指著(zhù)兩個(gè)一模一樣的書(shū)包說(shuō)：“你們兩個(gè)仔細看看這兩個(gè)書(shū)包是不是自己的，我翻起書(shū)包來(lái)，果真，我平常放東練習本的地方里面不是我的練習本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個(gè)的書(shū)包拿錯了？我下意識看了同桌一眼，同桌也拿著(zhù)我的練習本思索著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，同桌那邊傳來(lái)小聲的話(huà)“對不起，我不應該不仔細查清楚就說(shuō)你偷我東西的……”“沒(méi)事的，誰(shuí)讓咱們兩個(gè)東西一樣呢�！蔽野褧�(shū)包收拾好，還給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。

　　后來(lái)才知道原來(lái)是班上愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)們把我們書(shū)包調包了，縱使這一件誤會(huì )演繹成一場(chǎng)“戰爭”。不過(guò)也是這件誤會(huì )的事讓我們的友誼更堅固了。

被誤解作文11

　　秋季的寒風(fēng)比往年似來(lái)得更肅殺，無(wú)情冷酷地把人從夏季的溫暖一下子打到刺骨的寒，就像那毫無(wú)防備的樹(shù)，在落下一片又一片的黃葉之后，只剩一段枯枝默默立在深秋。 正如往常一樣裹緊外套從校門(mén)出來(lái)，但秋風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲仍是令我感到陣陣涼意，出了校門(mén)，又看到了那一對爺孫，老人身上僅穿著(zhù)一件薄襯衣，滿(mǎn)頭白發(fā)在風(fēng)中凌亂不堪，時(shí)光在他臉上刻下道道溝壑，微微佝僂的背如歪脖子樹(shù)的樹(shù)干，老人的手里拿著(zhù)一根棒棒糖，滿(mǎn)心期待地等著(zhù)小女孩放學(xué)，女孩每天都蹦蹦跳跳地跑向老人，雙手接過(guò)那根棒棒糖，直夸那糖真甜，每每望著(zhù)他們的背影，我便會(huì )對小女孩產(chǎn)生一種厭惡，雖然還年幼，可是每天都要讓老人來(lái)接她放學(xué)，甚至還要老人給她買(mǎi)糖，未免太任性了。

　　而就在我準備轉身離開(kāi)的瞬間，我看到一個(gè)我從未注意的細節。老人把手里的糖顫顫地遞給女孩，粗糙而充滿(mǎn)泥穢的手與女孩稚嫩干凈的手對接，女孩沖老人會(huì )心地微笑，而老人看到，嘴角也向上揚起，滿(mǎn)臉的皺紋更加明顯，那抹微笑在老人在老人臉上綻放，溫暖如春風(fēng)，洋溢在每條皺紋里，傳遞到周?chē)�的空氣中，我突然意識到，也許老人的愛(ài)一直被我誤解。

　　我總是拒絕老人給我的東西，總是嫌棄老人的手不干凈，想辦法推辭，卻總以為這不起眼的小事沒(méi)什么，但我卻忽略了老人在被拒絕之后眼角的那抹失望和悲傷。女孩欣然地接受老人的棒棒糖，小心地感受老人對她的愛(ài)，使這愛(ài)細膩地融在心里，定成永恒，這是怎樣一種理解，女孩可以看出老人的想法，讓老人的心感到欣慰，我對她的看法發(fā)生了巨大的轉變。

　　多少次我們對老人的忽視把老人的心劃得傷痕累累，多少次我們的拒絕把老人的期盼摔到谷底，多少次我們的自以為是誤解了老人單純的愛(ài)。雖然每天把敬老掛在嘴邊，但其實(shí)敬老并不是麻木地給予老人物質(zhì)享受，而是體會(huì )老人那顆心。讓愛(ài)以另一種方式表達。 風(fēng)依舊吹過(guò)臉頰，我心里就像被風(fēng)吹得波瀾起伏，孝敬老人，體會(huì )老人的心，別再讓愛(ài)被誤解。

被誤解作文12

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季的一天，剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的我獨自去超市買(mǎi)東西。

　　剛上路，風(fēng)如熱情的手撫過(guò)臉龐，我的心里熱乎乎的，想著(zhù)騎車(chē)在超市和家的路上來(lái)來(lái)去去的情景，我不禁有些興奮和激動(dòng)。

　　不知不覺(jué)就到了超市，順便把車(chē)子停在離超市不遠。剛過(guò)十來(lái)分鐘，我便買(mǎi)好東西從超市里出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)老人躺在我的車(chē)前。我頓時(shí)覺(jué)得情形不對，預感到一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”即將來(lái)臨。

　　果不其然，見(jiàn)到我來(lái)，老人旁邊的一個(gè)男子就大喊了起來(lái)：“撞人了！撞人了！這個(gè)小子撞了我父親，你說(shuō)這怎么辦？”經(jīng)他這么一喊，周?chē)�的人就不斷聚攏來(lái)，我知道這回遇到“碰瓷”的了，只有我自己知道，我有多么冤枉，但一時(shí)又“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，只得雙拳緊握，雙眼直瞪著(zhù)他們，仿佛肺都要氣炸了。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去……周?chē)�看熱鬧的人也越來(lái)越多。最后，事情慢慢就傳了出去，我的父母也得知了這個(gè)消息，一陣小跑來(lái)到了現場(chǎng)。他們顧不及我，就向對方賠笑，一邊賠笑，一邊忙說(shuō)著(zhù)：“對不起啊，各位！撞著(zhù)老人是我兒子的不對，醫療費我們會(huì )出的�！甭�(tīng)到這些，我眼中的怒意更濃了。這時(shí)父親像是注意到了我的變化，偷偷地對我說(shuō)：“我知道你沒(méi)有撞人，可現在這么耗著(zhù)也不是辦法，像他們這種人，給點(diǎn)錢(qián)就能打發(fā)了！”

　　隨后，父親又向對方不斷地道歉，對方的語(yǔ)氣緩和了，似乎還露出一種特別的笑意。大概覺(jué)得時(shí)機差不多了，他就伸出了手，好像在暗示著(zhù)什么。父親也懂，但仍在笑著(zhù)相陪。

　　時(shí)間越來(lái)越久，對方終于按捺不住，開(kāi)了口：“快點(diǎn)，我還趕時(shí)間送我父親去醫院呢！”父親沒(méi)再多說(shuō)什么，從身上掏出錢(qián)給他，那人隨即放進(jìn)自己的口袋，帶著(zhù)他口中所說(shuō)的“父親”揚長(cháng)而去……

　　因為這件事，我被誤解了。我相信，這種類(lèi)似“碰瓷”者們也遲早會(huì )受到制裁、自食其果！同時(shí)，我也相信，生活中即使有許許多多諸如“碰瓷”等的不和諧現象，但一定仍有真誠存在。

被誤解作文13

　　所有人的一生中都會(huì )遇到過(guò)許許多多的老師，每一位都有讓你難忘的地方，也可能會(huì )有讓你害怕、讓你報怨的地方。

　　周末，發(fā)著(zhù)燒，頭暈得很，中午睡醒卻無(wú)力起來(lái)，就想著(zhù)那鋪天蓋地，壓得我喘不過(guò)氣的作業(yè)。一個(gè)一個(gè)想過(guò)去，想到了作文，是寫(xiě)難忘的老師、同學(xué)或課堂。寫(xiě)作文可是大事兒，就靜靜地想，寫(xiě)老師吧，一位位老師在我如篩網(wǎng)般的大腦里篩選，幾遍下來(lái)，總有一個(gè)黑暗模糊的影子閃過(guò)，看也看不清。

　　我“抓”住了黑暗，��！是李老師，心想，李老師，還是別寫(xiě)吧，他有什么好寫(xiě)呢？

　　回頭一想，難道李老師只有那嚴厲的一面嗎？

　　我的大腦仿佛一把大鏟子，挖掘著(zhù)李老師身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　李老師是我們的科學(xué)老師，課堂內課堂外以嚴厲著(zhù)稱(chēng)。連一年級的同學(xué)們都知道他很是厲害�？匆�(jiàn)他的身影就落荒而逃。我們更是如此，遠遠聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲，就知道一頓大罵再所難免，三年了，天天都面對著(zhù)一個(gè)“惡魔”

　　想了半天，全是缺點(diǎn)。這怎么回事，李老師若大的一個(gè)人就沒(méi)有一絲優(yōu)點(diǎn)嗎？

　　繼續挖掘。

　　我挖掘到了，李老師其實(shí)很愛(ài)我們的。如果你否認，那每天回家給我們做的考卷是誰(shuí)給我們印的呢；如果你否認，那每節課悉心的講解如何解釋呢；如果你否認，那一次次給我們重復講一道題好幾遍又如何解釋呢？

　　是的，李老師很?chē)绤�，常常瞪起銅鈴大眼大聲地斥責我們，而我們卻因此懼怕他，遠離他，從此討厭科學(xué)課，隨后就是一些綽號接踵而至，什么“河東獅吼”啊、“恐懼魔王”啊，一個(gè)個(gè)如降落傘似的精準地落在李老師頭上，最后把他看成了不好的、壞的象片……

　　其實(shí)，李老師被誤解了，他的愛(ài)被他的嚴厲遮住了，就像一只可愛(ài)的小鹿被一塊獅皮裹著(zhù)，成了一只兇殘的獅子，只有接近他揭開(kāi)那層獅皮，他善良的、愛(ài)的本性就開(kāi)始發(fā)光了。李老師在最近的科學(xué)課上對找不著(zhù)試卷的同學(xué)嚴厲批評了，還說(shuō)：“沒(méi)了試卷，一堂課的收獲等于零！”那句話(huà)應該還在每位同學(xué)的耳畔回響，那就是愛(ài)的光芒吧。難忘，難忘的是李老師響亮的嗓門(mén)，是李老師嚴厲的教育；更是李老師那被我們誤解的愛(ài)。

　　一只被誤解的“惡魔”是需要我們去發(fā)現的，他其實(shí)是一位天使……

被誤解作文14

　　生活中難免會(huì )有些誤解，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤解以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！

　　有一次，家里的攪拌機的電線(xiàn)斷了，媽媽要用卻用不著(zhù)，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了！“正昌，你是不是用過(guò)我的攪拌機？”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是��！怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話(huà)。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎？”媽媽拿起斷了的電線(xiàn)放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì )斷了呢？”“那誰(shuí)知道！”媽媽把目光轉向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線(xiàn)弄斷的？”“不是！”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽(tīng)了這話(huà)我怔住了，眼淚一下子涌滿(mǎn)了眼眶，“真的不是我��！”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結果他們一致認為他們沒(méi)有碰電線(xiàn)。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線(xiàn)是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢？想來(lái)想去我漸漸睡著(zhù)了。

　　嗯？好香��！是我最喜歡的清蒸大鯉魚(yú)的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤(pán)魚(yú)正在吸引著(zhù)我，它仿佛在對我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀！”這時(shí)，媽媽端著(zhù)菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對我說(shuō)：“想吃嗎？只要你老實(shí)交代！”“可是，我真的沒(méi)把電線(xiàn)弄斷呀！”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤(pán)大鯉魚(yú)的香味吸引來(lái)了，我靈機一動(dòng)，“可能是老鼠咬的！”“對呀！我怎么沒(méi)想到呀？”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線(xiàn)，電線(xiàn)上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)了，只好向我道歉……

　　這就是我！一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我；一個(gè)好勝心強，心里裝不下一絲委屈的我；一個(gè)堅持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤解了我，我便會(huì )毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”

被誤解作文15

　　在一個(gè)與往常一樣的早春二月里，藍橋村里迎來(lái)了滿(mǎn)載著(zhù)新學(xué)期學(xué)習用品的三輛跑車(chē)。這本是一件令人感動(dòng)的獻愛(ài)心事件，卻被一部分人認為是炫富，成了炒作甚至批評指責的靶子。難道“富二代”開(kāi)跑車(chē)獻的就不是愛(ài)心了嗎？

　　“富二代”，僅從字面理解是個(gè)中性詞，但被現代人蒙上了強烈的貶義色彩�，F實(shí)社會(huì )中確實(shí)有這樣的“富二代”，他們沒(méi)有一技之長(cháng)，天天只會(huì )在紅燈酒綠的花花世界中流連，一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)父母創(chuàng )業(yè)的資本，坐吃山空，由于這些個(gè)別現象存在，導致“富二代”這個(gè)群體中的一些人即使做了善事，也總是被人們誤解。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。而如今這些愛(ài)人者卻被人所惡。獻愛(ài)心本就是憑自愿的，只要你肯獻愛(ài)心，無(wú)論方式如何，表達出自己的真實(shí)心意就好。相對于大多數人的什么都不做卻在一旁嚼舌根，這樣的善舉不知道要好多少倍。這六名“富二代”能參與這樣的活動(dòng)，給處于貧困山區的孩子帶來(lái)了生活必需品和學(xué)習用具，給孤寡老人帶來(lái)溫暖和希望，此行具有積極的社會(huì )意義和榜樣作用，正是他們把愛(ài)心送到了中國最偏僻的角落，為社會(huì )注入了正能量。

　　這些志愿者的家庭自然有購買(mǎi)這些跑車(chē)的經(jīng)濟實(shí)力。他們?yōu)榱撕⒆觽冮_(kāi)學(xué)后有新文具可以用，不因崎嶇的山路而親自把救助物品送上門(mén)，這是多么令人贊嘆的善事呀！

　　炫富，這個(gè)詞是標準的仇富心理的產(chǎn)物，當陳光標壘錢(qián)墻捐獻遭詬病時(shí)，當莫言獲得獎金被質(zhì)疑是否捐獻時(shí)……看不得他人賺錢(qián)，想盡辦法讓別人掏錢(qián)。試問(wèn)當莫言深夜在燈光下伏案寫(xiě)作，一遍遍修改自己稿子時(shí)，當他在燈下冥思苦想對社會(huì )有益的文章，而不像一些人在挖空心思提高知名度，以得到高額的稿費時(shí)，有誰(shuí)敢說(shuō)他的付出和獲得是成正比�，F在有些人對于富有的人，只看見(jiàn)他們外表的光鮮，而忽視他們日漸花白的頭發(fā)和殘破的身體；只會(huì )羨慕他人的運氣，卻不懂得自己也應該付出。

　　人們總是習慣于帶著(zhù)有色眼鏡看人，輿論往往把本來(lái)美麗的事物扭曲，當值得贊嘆的人們被扣上莫名其妙的帽子，傷害的就不僅僅是這一部分人的心。放下有色眼鏡，讓寬容和理解代替質(zhì)疑誤解，愛(ài)心玫瑰就會(huì )更多地綻放。

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