實(shí)用的誤解作文600字4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的誤解作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誤解作文600字 篇1

　　一次普通的放學(xué)，我和黃啟航發(fā)生了一件極為離奇的怪事。

　　事情是這樣的，下校車(chē)后，我沒(méi)事做，就和蔡思睿一起躲在灌木叢后面扔果子。扔著(zhù)扔著(zhù)，我突然發(fā)覺(jué)太陽(yáng)都回家了，就準備收工�？烧l(shuí)知道，我手上的果子剛逃離手掌，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“慘叫“，”哦，誰(shuí)那么缺德，居然敢向我”黃老板“頭上飛果子！“黃啟航滑稽地說(shuō)了兩聲。聽(tīng)到那句話(huà)，我情不自禁地捧腹大笑起來(lái)。驟然間，我像一塊大磁鐵一樣，把黃啟航的目光吸引了過(guò)來(lái)：”顏子喬，原來(lái)是你干的”好事“！，說(shuō)著(zhù)，黃啟航拿了根大木棍沖了過(guò)來(lái)，我今天和你拼了！我漫不經(jīng)心地看了他一眼，踢了他一腳，快速跑了。當我快到家的時(shí)候，大腦油然而生出了一個(gè)恐怖的想法：他會(huì )不會(huì )又給我打了一個(gè)回馬槍?zhuān)?/p>

　　答案肯定是“會(huì )“。沒(méi)有錯，我沒(méi)有猜錯，他這次在我去上課的路上等著(zhù)。

　　他又拿了一根大木棍在路上攔截我。我沒(méi)辦法，只好和他一決雌雄。因為他比我弱，所以只能防守，不能進(jìn)攻。我一腳把他的木棍踢飛，然后手按脖子，腳一勾，他就被我壓在了地下了。盡管他那樣掙扎，那樣鬼哭狼嚎的叫喊……，總之，他無(wú)法逃出我的手掌心。

　　正當我快沒(méi)有力氣的時(shí)候，一個(gè)好心的叔叔把我和黃啟航給拉開(kāi)了�！澳銈兪呛门笥�，應該互相謙讓?zhuān)�不應該這樣吵下去��！“那位叔叔和藹的對我和黃啟航說(shuō)。黃啟航又隨口罵了一句：”屁的好朋友！“就這樣，一直僵持了下去，我的內心也越來(lái)越憤怒。忽然，黃啟航發(fā)話(huà)了：”握手言和，好不好？“我想了一會(huì )兒，說(shuō)：”好吧！“說(shuō)完，握完手，我就把他放開(kāi)了。放開(kāi)的那一剎那，他飛快的跑走了……

　　第二天去上學(xué)的時(shí)候，我去找黃啟航玩，可他再也不理我了。

　　這件事就這樣，沒(méi)人打理，沒(méi)有管。當然，這件我與黃啟航的爭吵主議，慢慢的化解了……

誤解作文600字 篇2

　　“李佳明，你怎么又進(jìn)來(lái)打擾我了？快出去！”我一邊拿著(zhù)東西，一邊委屈地走出去，一邊想“我好像什么時(shí)候也被誤會(huì )過(guò)？對了，那是三年級的寒假……

　　那一天，我與爸爸、媽媽以及姑姑在客廳里看電視。一會(huì )兒，姑姑提出要把禮物帶給大家，大家都同意了。我更是自告奮勇要去拿。姑姑對我說(shuō)：”你把我行李箱的第一層打開(kāi)，里面有個(gè)紅色的塑料袋，把袋子拿過(guò)來(lái)吧！“爸爸還對我說(shuō)：”千萬(wàn)不要吵醒表弟！“

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。躡手躡腳地走向姑姑的房間。輕輕地轉動(dòng)門(mén)鎖。我本以為弟弟會(huì )在熟睡之中，誰(shuí)知，弟弟卻睜著(zhù)眼睛盯著(zhù)我這個(gè)”不速之客“！我被這突如其來(lái)的.情況嚇了一跳，連忙問(wèn)：”你是剛醒不久嗎？“弟弟點(diǎn)頭了。我一邊打開(kāi)行李箱，尋找紅色塑料袋，一邊對弟弟說(shuō)：”弟弟乖，姐姐拿了東西就走，一會(huì )兒我叫你媽媽來(lái)，還給你帶玩具，好嗎？“弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，還對我笑了笑！

　　我拿著(zhù)東西，走出了房間，對姑姑說(shuō)：”弟弟醒了，不過(guò)不是我吵醒的！“姑姑聽(tīng)了，急忙沖向房間，爸爸則訓斥道：”李佳明，我跟你講了，不要去吵表弟，你怎么不聽(tīng)我的話(huà)？“我解釋道：”我沒(méi)吵醒弟弟，我進(jìn)來(lái)時(shí)他已經(jīng)醒了！“”不是你吵的還是誰(shuí)吵的？“爸爸反問(wèn)道。我也真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，姑姑抱著(zhù)表弟出來(lái)了。爸爸問(wèn)表弟：”李汰昊，姐姐剛才有沒(méi)有吵醒你呀？“弟弟回答：”沒(méi)有啊，她進(jìn)來(lái)前我就醒了，她還要送我玩具呢！“家人頓時(shí)面面相覷，爸爸急忙向我道歉：”對不起，我誤會(huì )了你�！拔乙苍�諒了爸爸。

　　我真希望家長(cháng)們能夠耐心地聽(tīng)我們說(shuō)完整件事情再下定論，不要不分青紅皂白地訓斥我們，那樣很容易誤會(huì )孩子，造成”案件錯判“的不良后果

誤解作文600字 篇3

　　沒(méi)有完全順順利利的人生，人生中總有那么些讓別人誤解，讓你傷心的事。

　　有一天中午，老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球，因為沒(méi)有足球，所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí)，一名同學(xué)把我們的球踢飛了，我和另一名同學(xué)趕緊去找，找了半天才找到，原來(lái)是被一個(gè)三年級小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來(lái)，抱著(zhù)球就往回跑。

　　一回到足球場(chǎng)看到他們都沒(méi)玩兒，而是圍成了一大幫。我走過(guò)去，問(wèn)他們怎么了。我剛走過(guò)去，他們都指著(zhù)我說(shuō)：“就是他干的�！蔽乙幌旅闪�，我怎么了?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說(shuō)：“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球，結果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了，但是他們剛要撿起來(lái)時(shí)，你們班的一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園，這小孩兒腳勁兒還挺大�！蔽艺f(shuō)：“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的�！蔽野嘈“珎�(gè)這時(shí)出來(lái)說(shuō)：“我咋就不信呢?還裝傻�！蔽壹钡目煺f(shuō)不出話(huà)來(lái)，都要哭了。我趕緊說(shuō)：“小剛能給我做證，我倆剛剛去找球了�！毙�剛看了看小明，又看了看我，大概因為小明雖個(gè)子小，卻是我班的老大，小剛說(shuō)：“他沒(méi)和我去找球，我自己去的�！蔽覀�心極了，居然連我最好的朋友都拋棄了我，淚水不禁流出來(lái)。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)?wèn)我幾年級的，我只好無(wú)奈地說(shuō)：“六年九，張銘峰�！毙∨�孩兒走后。小明把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“那球是我踢的�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)后，沖上去抓住他的衣領(lǐng)，大吼了一頓。

　　回到班級后，所有同學(xué)都說(shuō)：“張銘峰真不要臉，踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了，把這事告訴了老師，我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們全都教訓了一遍。但是我還是很傷心。

誤解作文600字 篇4

　　每個(gè)人的小孩子時(shí)期都是最天真無(wú)邪的，他們用最純真的眼光去看待世界發(fā)掘一切，認為所有的東西都是值得信任的，覺(jué)得這個(gè)世界上未知的一切都充滿(mǎn)了神奇的色彩。隨著(zhù)自己的漸漸長(cháng)大，殊不知，那些我們孩童時(shí)期聽(tīng)來(lái)的所認為堅不可摧的事實(shí)，只是我們的一些誤解而已，而這些神奇的誤解卻是我們童真年代不可或缺的一個(gè)個(gè)奇幻故事。

　　小孩子都是從垃圾堆里撿來(lái)的。小的時(shí)候最?lèi)?ài)看的就是《西游記》，看到孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，于是就問(wèn)媽媽自己是從哪里來(lái)的。媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)，有一天去趕集聽(tīng)到垃圾堆里傳來(lái)聲音，一看原來(lái)是個(gè)小孩子，于是就帶回家了，長(cháng)大了就變成你了。于是得到的答案是:我們都是從垃圾堆里撿來(lái)的。

　　小的時(shí)候覺(jué)得泡泡糖是個(gè)很神奇的東西，不但好吃還能吹出來(lái)泡泡，每當吃著(zhù)泡泡糖吹著(zhù)泡泡啪啪響的時(shí)候覺(jué)得特神氣。泡泡糖是個(gè)好東西，但是吃的時(shí)候要特別小心，因為大家都說(shuō)泡泡糖如果吞下去，就會(huì )把腸子給粘住，人就會(huì )死掉。那時(shí)候覺(jué)得這是非�？植赖氖�，但由于愛(ài)吃還是會(huì )偷偷去買(mǎi)，然后吃的小心翼翼，無(wú)論嚼得多久都不忘把它吐出來(lái)。于是“吞了泡泡糖會(huì )死”這誤解一直存在于我童年的吃貨世界里。

　　看《西游記》的時(shí)候一直認為玉皇大帝和王母娘娘是兩夫妻，其他的一些電視劇中的他們好像也是以這種關(guān)系出現的。類(lèi)似于這種充滿(mǎn)了神奇色彩的認識在小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)很多，雖然現在長(cháng)大了知道這只是當時(shí)大人們哄小孩的一些說(shuō)辭，或者是自認為的解釋。但這些神奇的誤解卻是那時(shí)候的我們所聽(tīng)到的最好聽(tīng)的神奇故事。

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