精選誤會(huì )作文300字合集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的誤會(huì )作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì )作文300字 篇1
生活中的酸甜苦辣嘗，常常會(huì )使我們高興，悲傷，憎恨，憤怒。我在這方面也有過(guò)許多的經(jīng)歷，但使我最憤怒的是那一次被誤會(huì )的經(jīng)歷。
八歲的一天，我和幾個(gè)小伙伴在院子中比賽陀螺。我有三個(gè)陀螺，謝夢(mèng)有倆個(gè)陀螺，吳樹(shù)林也有倆個(gè)陀螺。 我們比賽開(kāi)始了一共六個(gè)小伙伴一起發(fā)動(dòng)陀螺，在戰斗盤(pán)中，弱的陀螺，不是被強的撞“飛”，就哦是被撞“開(kāi)”。在一共有七個(gè)戰斗盤(pán)中，只剩下倆個(gè)陀螺了。裁判宣布比賽停止，說(shuō):“現在，戰斗盤(pán)中只剩倆個(gè)陀螺，一是“黑蜘蛛”，二是“紅玫瑰”�？倹Q賽現在開(kāi)始！”吳樹(shù)林想用自己最拿手的陀螺戰勝對手，但始終找不到“紅玫瑰”我正左顧右盼，正看見(jiàn)“紅玫瑰”在一輛車(chē)子底下。我就跑過(guò)去，想把它撿起來(lái)。忽然，吳樹(shù)林看見(jiàn)了說(shuō)：“鄧家偉，你在干什么?”說(shuō)著(zhù)，便跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)我正拿著(zhù)他的“紅玫瑰”，就憤怒地看著(zhù)我。我連忙說(shuō):“事實(shí)不是這樣的，你聽(tīng)我解釋?zhuān) 薄安挥媒忉屃�，你這個(gè)小偷，我在也不和你作朋友了！”語(yǔ)還沒(méi)完就把我推開(kāi)，撿到陀螺，瞪了我一眼，便向賽場(chǎng)走去。
我這時(shí)既憤怒又后悔，憤怒的是他不分青紅皂白的就誤賴(lài)我。通過(guò)這次親身經(jīng)歷的一場(chǎng)誤會(huì )，我也名白了不分青紅皂白的污賴(lài)別人，會(huì )讓別人多么傷感了。
誤會(huì )作文300字 篇2
每個(gè)人的一生難免會(huì )與朋友產(chǎn)生一些誤會(huì )，也尤其是好朋友之間，那種誤會(huì )更是難免的。如果你與好朋友之間產(chǎn)生了不合之事是，先不要去數落對方的不是，應該先想想自己有什么不對隊，或把自己當作對方來(lái)考慮事情，那么我相信你的朋友會(huì )更多，而且你與朋友之間也會(huì )經(jīng)得起考驗！
不忙說(shuō)別人，我自己也常遇到這種事情，可往往現實(shí)總是與我剛才說(shuō)的相反，或許，在事情發(fā)生時(shí)只顧著(zhù)生氣了。只有在心靈平靜下來(lái)才會(huì )這么想。不過(guò)我很幸運，還沒(méi)有失去任何一位朋友，這也許是上天對我的優(yōu)待吧！
我也經(jīng)常想起這么一句名言：你理解一切，就會(huì )原諒一切。它似乎在每時(shí)每刻都在提醒我，世界上有很多人、事、物需要你去理解，只要你理解了，就能原諒一切。
只要你對待朋友是真誠的，或許理解對你來(lái)說(shuō)就不是什么難事，要知道，沒(méi)有任何東西比誤會(huì )更能永遠持續下去。
所以，請大家相信知道：與朋友多一次誤會(huì )，就會(huì )多一次理解！
誤會(huì )作文300字 篇3
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細選，最后買(mǎi)了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節課小明
都會(huì )用那只紫色鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說(shuō)：“小軍你真的是太煩了，沒(méi)問(wèn)我借不借鋼筆就拿去寫(xiě)作業(yè)�！毙≤娬f(shuō)：“這支鋼筆本來(lái)就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來(lái)?yè)屓�，可是小軍搶不過(guò)小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現自己的鋼筆在書(shū)里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì )了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來(lái)到小軍面前說(shuō)：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f(shuō)：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起�！毙≤娬f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì )�！毙≤娬f(shuō)：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧�。
同學(xué)誤會(huì )和好作文
誤會(huì )作文300字 篇4
大前天，語(yǔ)文老師口頭留了一項作業(yè)：辦一張手抄報。我還是跟往常一樣，跟王之義他們一組，我們說(shuō)好了星期六早上10：00到他家�？墒�，星期五，老師卻沒(méi)有留這項作業(yè)。
星期六早晨，我正準備去王之義家�？赊D念一想：老師都沒(méi)有留這項作業(yè)，那就不用做了，況且閆浩然還會(huì )告訴他呢！我還要在家寫(xiě)作業(yè)呢。不去了！于是，我就在家寫(xiě)作業(yè)。到了11：30的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)響了。我連忙去接，“喂”，是王之義打來(lái)的'，王之義問(wèn)：“高宇軒，你為什么不來(lái)我家辦手抄報呢？”我滿(mǎn)臉無(wú)辜的問(wèn)：“閆浩然不是告訴你了么？”“沒(méi)有��！”“那誰(shuí)來(lái)你家了？”“沒(méi)有一個(gè)人來(lái)我家？”“哦！對不起，王之義，我以為閆浩然告訴你了，對不起……請你原諒”王之義說(shuō)：“沒(méi)有事，大家還是好朋友么！”我不好意思地說(shuō)：“王之義，謝謝你！”
我以為王之義會(huì )對我大發(fā)雷霆，可是，他卻原諒了我。我十分高興。通過(guò)這件事，我明白了做人一定要遵守諾言，否則會(huì )失去別人對你了信任。這件事，也讓我們的友誼更加深厚了，我們永遠是好朋友！
誤會(huì )作文300字 篇5
“什么，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！那你為什么出去玩，是不是欠揍��？”媽媽似惡龍般咆哮。我嘆了口氣，她又誤會(huì )我了。
周末，我一人在家，好不容易把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了，剛想休息一會(huì )兒再寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，只聽(tīng)門(mén)外“咚咚，咚咚”的敲門(mén)聲�！罢l(shuí)呀？”我一邊問(wèn)一邊在貓眼朝外看，門(mén)口站著(zhù)一位老爺爺，他疑惑地問(wèn)：“這里不是3號305室嗎？”我立刻回答：“這里是33號305室，老爺爺您找錯了�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我年紀大了，看不清樓號了�！甭�(tīng)老爺爺這么一說(shuō)，我想陪他去找，可一想要耽誤好多時(shí)間。老爺爺見(jiàn)我猶豫不決的樣子，嘆了口氣說(shuō)：“我還是自己去找吧�！蔽伊⒓撮_(kāi)門(mén)：“不，老爺爺，還是我帶你去�！闭f(shuō)完我關(guān)上門(mén)，就扶著(zhù)老爺爺走了。
把老爺爺送到那之后我立即回家，準備繼續寫(xiě)作業(yè)。不巧的是在路上遇到了媽媽?zhuān)?jiàn)我在外面，不容我說(shuō)話(huà)，開(kāi)始了她的碎碎念：“你說(shuō)你不在家寫(xiě)作業(yè)，到外面干什么？你還要不要學(xué)習了……”我的耳朵快聽(tīng)出老繭了。
大人們也不把事情了解清楚，也不問(wèn)問(wèn)我們在干什么，就會(huì )冤枉我們。唉……
誤會(huì )作文300字 篇6
筆，是小學(xué)生最常用，也是不可缺少的東西。正是這樣，才造成一次不可挽回的悲劇。
在一次考試時(shí)，我竟然忘了帶筆！情急之下，我向后桌借筆（同桌不借）這小小的舉動(dòng)被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，她大步走來(lái)，彎下腰扣了10分。10分！這可是一個(gè)巨大的分數呀！這下子連考90都沒(méi)希望了。我們老師扣分從不手軟，聽(tīng)都不聽(tīng)理由就扣。這下真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，回家媽媽一定要給我一大“坨”卷子了。下課了我還是試著(zhù)和老師溝通了下，沒(méi)戲。
先不說(shuō)皮肉之苦。因為這次的卷子很簡(jiǎn)單，我還向同桌說(shuō)過(guò)，如果分數沒(méi)比他高我就是豬。到時(shí)候，讓我情何以堪呀！不僅如此，我還會(huì )讓老師對我留下壞印象，覺(jué)得我是一個(gè)偷看答案的孩子。一瞬間，我的眼前一片黑暗。
10分一去不復返了，希望這次教訓能讓我長(cháng)長(cháng)腦子。也希望老師扣分前問(wèn)清楚事實(shí)真相，再下手扣分。當然，我一定也要改改這不帶筆的毛��！
誤會(huì )作文300字 篇7
昨天放學(xué)后，我拿起乒乓板，急匆匆地跑向乒乓室。
來(lái)到乒乓室門(mén)口，我看見(jiàn)沈老師正背對著(zhù)門(mén)口，忙著(zhù)給乒乓隊員發(fā)球。我在門(mén)口看了一會(huì )兒，沒(méi)有聽(tīng)到沈老師叫我去訓練。我失望極了，只好垂頭喪氣地來(lái)到一樓做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到乒乓室門(mén)口，等了好久，還是沒(méi)有練球的機會(huì )。我悶悶不樂(lè )地想：沈老師是不是不想教我打球了？但我仍不想放棄，只好默默地等著(zhù)，可是沈老師卻把我當成了空氣一樣。
我傷心地含著(zhù)眼淚，回到教師辦公室。我感覺(jué)乒乓球就在我的眼前晃來(lái)晃去，它太吸引我了。我只好打電話(huà)給媽媽。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到沈老師身邊。誰(shuí)知，沈老師一看見(jiàn)我，就奇怪地問(wèn)：“你怎么才來(lái)呀？”
我委屈地說(shuō)：“我都來(lái)過(guò)好幾次了，可您每次都那么忙，我只能站在門(mén)口等�！眿寢屄�(tīng)了，指著(zhù)我的額頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，沈老師的后腦勺沒(méi)有眼睛，你站在后面，他怎么能看見(jiàn)呢？”
我這才恍然大悟，原來(lái)是我誤會(huì )了沈老師。我真傻！
誤會(huì )作文300字 篇8
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項以‘纏繞我心’’為題的作文，我按時(shí)在早讀之前交給了組長(cháng)。
因為那篇作文確實(shí)難，班里大多數同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)。
誰(shuí)知，到了上課，老師把我叫起來(lái)，問(wèn)我作文那來(lái)的，我說(shuō)我自己寫(xiě)的，老師問(wèn)我是不是抄組長(cháng)的，還把我批評了一頓，我當時(shí)很冤枉，我也不敢說(shuō)話(huà)，怕老師不相信，誤認為我是個(gè)愛(ài)撒慌的壞小孩，所以只得忍氣吞聲，硬著(zhù)頭皮受著(zhù)老師的批評，含著(zhù)眼淚傷心的站在那一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，組長(cháng)站了起來(lái)說(shuō)，她抄的我，我真想大哭一頓。
老師一聽(tīng)，便轉過(guò)頭來(lái)慈祥的對我說(shuō)，對不起，老師誤會(huì )你了。
我鼻根一酸，眼淚奪眶而出，但我竭力忍住了，老師摸摸我的頭，慈愛(ài)的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，坐下吧�？晌覅s想大哭一場(chǎng)。
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