誤會(huì )作文匯編五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文 篇1
在茫茫人海中，在大千世界里，在蕓蕓眾生中，誤會(huì )在所難免。那些誤會(huì )都是因為小小的矛盾引起的。俗話(huà)說(shuō)得好“解鈴還須系鈴人，”如果把誤會(huì )解釋清楚，那么誤會(huì )煙霄云散。誤會(huì )有時(shí)就像一顆定時(shí)炸彈，如果朋友之間產(chǎn)生了誤會(huì )，那么這顆定時(shí)炸彈隨時(shí)會(huì )爆炸，把兩人之間的友誼橋梁炸得粉身碎骨。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，生活中總會(huì )有一些意想不到的事發(fā)生。記得有一次，我正在做作業(yè)，看見(jiàn)別的同學(xué)在玩彈珠，頓時(shí)心里也癢癢的，于是也從書(shū)包里拿出兩顆彈珠，便跟小伙伴一起去玩彈珠了�！皡�，呯，呯”這彈珠在一起碰撞的聲音真好聽(tīng)，正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，阮欣玥大喊一聲：“啊，我最喜歡的兩顆彈珠不見(jiàn)了�！彼置δ_亂地翻著(zhù)自己的袋子，又數了一遍，還是沒(méi)有。旁邊的翁晨倩拿著(zhù)自己的彈珠給阮欣玥看，說(shuō)：“你看看，我可沒(méi)拿你的彈珠呀！”金輝也連忙說(shuō)道：“阮欣玥，你看看，我也沒(méi)拿你的彈珠�！边@時(shí)，阮欣玥死死得盯著(zhù)我，而后大聲地對我說(shuō)：“陳欣宜，趕快把彈珠還給我�！蹦锹曇舸蟮梅孔佣枷褚徽鹚频��！安皇俏夷玫��！薄皠e解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是遮蓋事實(shí)�！薄澳憧�，地上這兩顆彈珠就是我的�！蔽倚睦镂鼧O了，世界上一樣的東西多的去了，我堂堂本小姐，有吃有穿的，難道我還買(mǎi)不起兩顆彈珠嗎？我心里默默地想。嗨，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！后來(lái)，經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)是最淡定的`金輝拿的，事實(shí)勝于雄辯，一切盡在不言之中。
聽(tīng)了金輝的解釋?zhuān)@件事就慢慢煙霄云散了，然而它卻成了我童年生活中的小插曲。
誤會(huì )作文 篇2
20xx年元旦，爸爸、媽媽、舅舅、舅媽帶著(zhù)我和小妹妹一起去鄭州碧沙崗公園玩。小妹妹才剛剛一歲，雖然還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但一看到我就笑，我也非常高興。
回來(lái)的路上，突然小妹妹在車(chē)上哭個(gè)不停，我們都不知道為什么？給她喝水，她不干，給她玩具，她也不要，我逗她笑也不行......因為她還不會(huì )說(shuō)話(huà)，不知道她想干什么？這時(shí)舅媽問(wèn)她是不是想吃東西呀，她“嗯”了一聲，我們終于明白，原來(lái)小妹妹是餓了，大家都猜錯了她的想法，怪不得小妹妹哭呢！我馬上給她拿點(diǎn)吃的，妹妹很快就不哭了，臉上掛著(zhù)淚花，邊吃邊向我笑呢。
因為妹妹還小，還不會(huì )說(shuō)話(huà)，我們不知道她的想法。我盼望著(zhù)小妹妹趕快長(cháng)大，趕快學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，有什么想法給我講，這樣我就不會(huì )誤會(huì )她了，讓她每天都高高興興的。
對待同學(xué)，我們要相互溝通、相互交談、相互理解，這樣就會(huì )明白對方的想法，才能做到團結、友愛(ài)、互助，更不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )了！
誤會(huì )作文 篇3
期末統考，本場(chǎng)考數學(xué)。
我的左前排坐著(zhù)一位衣著(zhù)儉樸、長(cháng)相憨厚的男考生。戴著(zhù)高度近視眼鏡的女監考老師，衣著(zhù)雍容大方，態(tài)度慈樣，像是個(gè)穩重的人。鈴聲一響，我便一目十行，運筆如飛，試題實(shí)在容易，做起來(lái)暢通無(wú)阻，所向披靡。
不到20分鐘，我便完成了三分之二，停下筆歇了一口氣，無(wú)意中看到左前排那位憨厚老兄正側埋著(zhù)頭看自己的手心，那上面寫(xiě)著(zhù)什么玩意兒?我頗納悶。
無(wú)暇思索，先答完考卷再說(shuō)，我懷著(zhù)興奮的心情往下做，很快就完成了所有的考題，正想檢查，轉念一想——不必了。這么順利的事，難道還有差錯不成。
一看表，哈!才過(guò)了45分鐘，不禁有點(diǎn)沾沾自喜，一個(gè)勁兒幻想著(zhù)考滿(mǎn)分的滋味。
心飄飄然，正不知怎么把時(shí)間打發(fā)，忽然想到了那位憨厚老兄。抬頭正眼一看，啊!真巧，只見(jiàn)他又在看自己的手心兒啦!而且還意味深長(cháng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞪得鼓鼓的，像是要把手心看穿，瞧他這副老實(shí)巴交的德性，又不像是個(gè)作弊的料，可為啥……
我又望了望講臺上的監考老師。她正對著(zhù)靠墻的那一組考生，可實(shí)則醉翁之意不在酒，在乎憨哥也。顯然她也發(fā)現了憨哥的可疑。
我對憨哥產(chǎn)生了興趣，只見(jiàn)他做會(huì )兒題，又看會(huì )兒手心，而后又莫名其妙地額首微思，真是神秘之極。難道他的手上寫(xiě)了數學(xué)答案不成?就是寫(xiě)了，也不至于達到百看不厭的程度啊!
這時(shí)，我發(fā)現監考老師已邁步向這邊踱過(guò)來(lái)，而憨哥卻還蒙在鼓里—繼續著(zhù)他的“事”。近了，近了……我不禁替他捏了一把汗，恨不得喊一聲憨哥，但是，遲了……
隱約聽(tīng)到監考老師嚴厲地說(shuō)：“把你的手伸出來(lái)�！�
茫然、猶豫、臉紅，他終于伸出了手。我睜大眼睛偷看到了—目瞪口呆，監考老師也感到意外和震驚。你猜是什么?憨哥手板心上赫然寫(xiě)著(zhù)的竟是“細心針兩個(gè)字。
監考老師走開(kāi)了，憨哥伏案繼續考試。啊!我頓有所悟，立刻攤開(kāi)考卷，字斟句酌地檢查起來(lái)，還真檢查出三五個(gè)漏洞來(lái)，整整10分呢!
謝謝你，憨哥。
誤會(huì )作文 篇4
金銀花開(kāi)了。我輕輕地走過(guò)去，拾起一片雪白的花瓣，我感到一陣春的溫馨。突然，我發(fā)現那潔白無(wú)瑕的花瓣竟沾著(zhù)污點(diǎn)，我的心猛地一震——頓時(shí)，我想起了她。
有一次，我到姚嬡嬡家去玩。去的時(shí)候，我帶了畫(huà)畫(huà)工具，到她家后，我和她一起畫(huà)畫(huà)。
當我們在涂顏色的時(shí)候，她突然發(fā)現她的一根黃色蠟筆不見(jiàn)了，我們心急火燎地找著(zhù)。
找了好長(cháng)時(shí)間還是找不到，這時(shí)姚嬡嬡嘟囔著(zhù)：“朱夢(mèng)巖，是不是你拿了我的黃色蠟筆？如果是你拿的，你就拿出來(lái)還給我？”“什么，我拿的？那支蠟筆是你剛才用的呀！”
于是我們吵了起來(lái)，我氣得跑出了她家。
回到家，我一摸口袋，咦，這怎么有支蠟筆呀？哦，想起來(lái)了，原來(lái)，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，隨手把蠟筆放在口袋里了。
唉，我真不應該和她吵架。但我還是不敢誠實(shí)地告訴她。后來(lái)，在媽媽的勸說(shuō)下，我終于鼓起勇氣向她承認了錯誤。
誤會(huì )作文 篇5
星期晚上我回到家里，聞到了香噴噴的飯菜，我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴湯盛到碗里然后把飯盛到就津津有味地吃起來(lái)。
這時(shí)，爸爸端著(zhù)一小盤(pán)菜哼著(zhù)小曲從廚房走出來(lái)。突然他對我大聲哄到：“格格，你會(huì )不會(huì )吃飯呢？怎么部撒了一桌子�！蔽姨痤^來(lái)，看著(zhù)爸爸嚴厲的目光，心想：我又做錯了什么，干嘛發(fā)這么大的火氣，房頂都快被你給震塌下來(lái)了。爸爸又說(shuō)道：“你說(shuō)說(shuō)你都馬虎倒什么程度了，這好好的湯都讓你給撒了，還不知道呢？快去給我站到一邊�！�
這會(huì )兒媽媽也推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，她一過(guò)來(lái)就加入了爸爸的站線(xiàn)：“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病為什么總是改不了？吃飯就吃飯，還把這好好的湯給撒了。你呀你，讓我怎么說(shuō)你才好�！蔽沂窃铰�(tīng)越糊涂，剛才我明明一直在喝碗里的湯，怎么會(huì )撒呢？“還在這里傻站著(zhù)干嗎？快拿抹布去！還想讓這里變成河塘！”這一會(huì )兒爸爸的氣就更大了。
我小心翼翼地去拿抹布，然后提心吊膽地把抹布遞給了爸爸，心里有些委屈，甚至還有些氣憤：有什么了不起的，不就是撒了一點(diǎn)湯嗎？再說(shuō)你們兩個(gè)人批評我一個(gè)人，還不夠呀！我的嘴里嘟囔著(zhù)。這是我發(fā)現，不管爸爸怎樣擦，桌子上的湯還是沒(méi)有少，甚至比剛剛更多了。爸爸干脆拿起鍋來(lái)。這時(shí)眼尖的我突然發(fā)現鍋底有一個(gè)小眼，湯正在滴著(zhù)呢�！鞍职帜阏`會(huì )我了，湯是從鍋底漏出來(lái)的！”我大聲道。爸爸把鍋那燈下一看果真發(fā)現了一個(gè)小眼。他的臉開(kāi)始變得紅通通了，眼睛也瞇成了一條縫，豎起來(lái)的眉毛也變彎了，最后他笑起來(lái)，此時(shí)我感覺(jué)爸爸笑得挺尷尬的就好像是在給自己找臺階下。
現在我還是想不通，他們當時(shí)為什么不給我一個(gè)解釋的機會(huì )呢？