有關(guān)誤解作文合集十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的誤解作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤解作文 篇1

　　早晨，雨一直下，校門(mén)口人擠人，一位位媽媽們如同一只只母老虎，為了把孩子們送進(jìn)校門(mén)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。

　　突然，一位媽媽正要沖進(jìn)校門(mén)，被一個(gè)保安攔住了：“這位家長(cháng)，您不能進(jìn)校門(mén)!”“可是我孩子的筆袋沒(méi)拿!”“不行!”保安仍然不讓這位媽媽進(jìn)校門(mén)，“您可以把書(shū)包放在門(mén)房，您打電話(huà)給班主任讓您的孩子下來(lái)拿……”

　　這位家長(cháng)看保安這么堅持，就沒(méi)有說(shuō)什么。

　　家長(cháng)們都只能將孩子們送到門(mén)口，不舍地目送孩子背著(zhù)書(shū)包打著(zhù)雨傘走進(jìn)校園，直到看不見(jiàn)孩子了，才不舍地離開(kāi)校門(mén)。

　　這時(shí)，一輛寶馬緩緩駛來(lái)，保安看見(jiàn)了，立馬把人群散開(kāi)，給這輛車(chē)打開(kāi)了一條道。當家長(cháng)們看向這輛車(chē)里面時(shí)，不禁叫了起來(lái)：“這輛車(chē)里的是一位家長(cháng)還有一位學(xué)生!”

　　看見(jiàn)車(chē)輛駛入校園，家長(cháng)們便小聲議論起來(lái)：“你說(shuō)，這保安怎么能這么過(guò)分，看到別人家有錢(qián)就讓他們進(jìn)校園，還是開(kāi)車(chē)進(jìn)�！薄笆前�!你瞧!那個(gè)保安還跟過(guò)去，太不像話(huà)了!”而保安們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，家長(cháng)們感覺(jué)他的臉皮有城墻那么厚。

　　這時(shí)，那輛車(chē)停了下來(lái)，保安跟了過(guò)去，還幫忙把車(chē)門(mén)打開(kāi)了。

　　家長(cháng)們更氣了：“這臭保安難道還指望別人給服務(wù)費嗎?”“真是個(gè)勢利眼……”

　　這時(shí)，車(chē)里出來(lái)了一個(gè)小腿打了石膏的小男孩，保安微笑著(zhù)扶他下來(lái)，他的媽媽也跑了過(guò)來(lái)一起幫忙……

　　校門(mén)外，家長(cháng)們安靜了下來(lái)，看著(zhù)那個(gè)孩子在二人的幫助下一步一步地走進(jìn)了一年級三班的教室，保安才回到自己原來(lái)的崗位上。

　　一股敬意在每一個(gè)人的心里油然而生。

誤解作文 篇2

　　鏡子能反應出最真實(shí)的東西，卻不能映出那個(gè)真實(shí)的你。

　　鏡映葉

　　我是一片葉子，就是一棵樹(shù)上數百片葉子中的一片。春天我冒頭，夏天是我一生的輝煌，那時(shí)我厚大而美麗；到了秋天我便只能落下了；深秋了，我也步入了晚年，春夏時(shí)節的繁榮早已不在，我從當年的綠色變成了深黃，充滿(mǎn)了死氣。我知道我命不久矣，活著(zhù)也是茍延殘喘。那日，我終于走到了一生的盡頭。我在樹(shù)上搖搖欲墜，距離從樹(shù)上掉落也只有一陣風(fēng)的事情了。望著(zhù)這棵陪伴我一生的樹(shù)，我心里略有不舍。就在這時(shí)，來(lái)了一陣該死的風(fēng)。一瞬間，我感到從未有過(guò)的輕松，緩緩從樹(shù)上飄落。那時(shí)，一個(gè)小女孩手中的鏡子看見(jiàn)了我，嘲笑道：“無(wú)用的葉子��！哈哈！看你全身發(fā)黃，從上落下，你怕是世上最無(wú)用之物了吧！”我知道，鏡子和大多數人的想法是相同的，可殊不知��！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”……

　　鏡子，你誤解了我。

　　鏡映人

　　女孩站在鏡子前面，那是個(gè)丑陋的女孩，皮膚黑的嚇人，眼睛分的很開(kāi)，大鼻子，香腸嘴。鏡子只能映出這些了吧，也是足夠真實(shí)了吧！可通過(guò)這鏡子，又有誰(shuí)能夠知道，這女孩的心靈是那么的美麗。她總在人們遇到困難時(shí)默默幫助，即使得不到回報，甚至得不到一句鼓勵。她學(xué)習成績(jì)很好，經(jīng)常給不如她的同學(xué)講題，即使收不到人家的一聲“謝謝”。每個(gè)清晨，她都默默幫同學(xué)擺好座椅，每個(gè)日落她都把黑板擦得一干二凈。鏡子只能照出她丑陋的容顏，卻照不出她美麗的心靈�；蛟S，鏡子永遠都照不出，因為它只能照到表面。

　　鏡子，你誤解了她。

　　鏡映萬(wàn)物

　　我是一面鏡子，一面再普通不過(guò)的鏡子。我能映出世上萬(wàn)物，絕對真實(shí)、準確。少年時(shí)，我認為自己是世上最真實(shí)之物，照的出葉子的無(wú)用，女孩的丑陋，暴露出了世上所有的事物。人道中年后，我才慢慢知道：落葉并非無(wú)用，丑陋的外表下可能有高貴的靈魂。世界上雖然有丑惡，卻更有美好。原來(lái)我，才是最虛假之物，最無(wú)用之物。

　　我，誤解了我。鏡子誤解了我，我也誤解了鏡子。

　　假作真時(shí)真亦假。世界之物，到底什么是真實(shí)，什么是美麗？或許，萬(wàn)物皆有多面吧。

誤解作文 篇3

　　母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我；母愛(ài)像一件毛衣，時(shí)刻溫暖著(zhù)我；母愛(ài)是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。常言道：“母愛(ài)如水�！蔽矣羞@樣一位母親，雖然她的愛(ài)像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個(gè)依靠。

　　以前，我認為媽媽不愛(ài)我，她可以看我一個(gè)人在雨中奔跑，可以看我一個(gè)人重重的摔倒，可以在我焦急時(shí)不管不問(wèn)。從此，母親在我心中就形成了一個(gè)不負責任的形象，但經(jīng)過(guò)那件事后，我徹底改變了對她的看法。

　　那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我的頭被一層層的紗布包著(zhù)，紗布上都是血。從醫生的口里得知我出了車(chē)禍，此時(shí)，我的思想處于朦朧狀態(tài)。我害怕極了，看著(zhù)外面的黑夜，我的心都快碎了。這個(gè)夜晚，好可怕，好可怕……

　　過(guò)了幾天，醫生將紗布取下，媽媽看見(jiàn)我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺(jué)一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過(guò)，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛(ài)，那么多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個(gè)場(chǎng)景在我的腦海中揮之不去。

　　原來(lái)，媽媽臉上的皺紋是對我愛(ài)的見(jiàn)證，那日漸增多的白發(fā)是對我愛(ài)的解說(shuō)，那粗糙的手是十幾年來(lái)千辛萬(wàn)苦的證明。原來(lái)，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關(guān)心”。我竟不理解，一句放學(xué)早點(diǎn)回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛(ài)”！原來(lái)，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長(cháng)，日漸成熟。原來(lái)，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無(wú)數錯誤。

　　媽媽?zhuān)�如果可以，我愿撲進(jìn)你的懷抱，再次感受你那如水般的關(guān)愛(ài)。作為女兒的我只想說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”。

誤解作文 篇4

　　大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)想到，領(lǐng)成績(jì)單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……

　　然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jì)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jì)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個(gè)個(gè)老師找我談話(huà)，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著(zhù)，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。

　　經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(cháng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jì)就可以取代的，老師會(huì )有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場(chǎng)，或是初二的半期考成績(jì)的直線(xiàn)下滑使我很長(cháng)一段時(shí)間對自己?jiǎn)适Я诵判�，每次的成�?jì)都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤(pán)否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jì)感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒(méi)有做好心理準備，對自己的水平?jīng)]有一個(gè)準確的評估，現在的我有了這份感覺(jué)，當我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標準，對于結果，也就不會(huì )有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學(xué)習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂(lè )趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會(huì )生活的經(jīng)驗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……

　　老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長(cháng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿(mǎn)自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì )在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑，無(wú)所謂放輕松要微笑著(zhù)這就是我。

誤解作文 篇5

　　這是一年級的事了。是我與妹妹之間發(fā)生的一件小事。我的妹妹是我幺爸的女兒，比我小兩歲，圓臉蛋，蘑菇頭，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。很愛(ài)哭，哭起來(lái)整棟樓的人們都聽(tīng)得到。她很喜歡跟我爭玩具。我這樣一個(gè)妹妹啊，又可愛(ài)又淘氣！我與妹妹之間發(fā)生的這件事情過(guò)去兩年多了，但我還是深深的記得，事情是這樣的：

　　有一次冬天的晚上，外面寒風(fēng)凜冽，呼呼的吹動(dòng)著(zhù)窗戶(hù)發(fā)出“吱吱”的聲音，連屋子里的空氣都變得冰冷。晚飯后，我和妹妹在奶奶身邊泡腳。我泡完腳就準備上樓睡覺(jué)去了，我上樓時(shí)，妹妹也跟著(zhù)我上樓，妹妹突然滑倒了，而且她額頭正好撞到了茶幾的邊沿。奶奶立即把她抱起來(lái)，哎呀，我妹妹的額頭頭破血流了��！聽(tīng)到哭聲，幺爸（在我們四川指的是爸爸最小的弟弟）從樓上跑了下來(lái)！以為是我推到了妹妹，就責備了我。媽媽也在沙發(fā)上，正好看到了妹妹摔倒的過(guò)程，連忙說(shuō)：“是婭池自己滑倒的，錯怪俊馳了！”。幺爸顧不得聽(tīng)，連忙抱起妹妹往醫院跑。

　　過(guò)了許久，妹妹和幺爸回來(lái)了，從他們談話(huà)中我知道，醫生在妹妹頭上縫了幾針，縫針的時(shí)候，我妹妹痛得哇哇大叫。我很心疼，但被誤解的感受更是讓我心情難受，眼淚在眼眶直打轉，我不敢抬頭看幺爸的眼睛。后來(lái)幺爸已經(jīng)了解了事實(shí)，就對我說(shuō)：“俊馳，對不起，我誤解你了！”我的心里就像掉下千斤石頭落了地一樣高興。委屈的跑到媽媽的懷里大哭起來(lái)!過(guò)一會(huì )兒，我跑過(guò)去問(wèn)妹妹:“妹妹，額頭還疼嗎？”妹妹哭喪著(zhù)臉，說(shuō)：“很疼！”我給講故事，還逗她樂(lè )，告訴她要勇敢一點(diǎn)，勇敢的孩子才不覺(jué)得疼�！懊妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不疼了�！比缓�，我們又在一起做游戲了。

　　過(guò)了幾天，妹妹要去拆線(xiàn)了，我也跟著(zhù)去了。開(kāi)始拆線(xiàn)了，妹妹很想哭，但她忍住了，因為她知道：要堅強、勇敢！

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但被人誤解的感覺(jué)仍記憶猶新。永遠刻在我心中！

誤解作文 篇6

　　風(fēng)、你沉睡了嗎，為何如此安靜？喔、我懂了，在這場(chǎng)清風(fēng)與烈日的激戰中，你敗了。才會(huì )肆意那陽(yáng)光鋪灑大地，令人大汗淋漓。

　　頂著(zhù)烈日背著(zhù)沉重的書(shū)包，穿行在炙熱的公路上，兩旁的樹(shù)蔭干巴巴的佇立在酷熱底下，我又怎能不燥熱？汗流浹背的我回到家已經(jīng)精疲力竭了。放下沉重的書(shū)包，來(lái)到洗手間梳理這一身的疲憊過(guò)后，我來(lái)到樓下的餐桌旁，桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看圍著(zhù)餐桌汗流披發(fā)、碰碗撞筷的家人，原本的饑餓感瞬間崩塌。取之而代的是煩瑣與無(wú)奈，呆站著(zhù)沉思一會(huì )，如此的燥熱真是令人食不下咽。我放下碗筷，轉身離開(kāi)餐桌的那一刻，媽媽問(wèn)道“你不吃了嗎？”我一臉無(wú)謂的應聲道“我不吃了�！笨赡菬o(wú)謂的表情大概引起了媽媽的誤解，她輕斥我道“你在賭氣什么？不吃就不吃啊�！彪S后姐姐也應聲附和“不可以隨便耍脾氣，有什么不滿(mǎn)說(shuō)出來(lái)，但就是不可以這么一副樣子�！蔽乙埠茉尞愡@么輕描淡寫(xiě)，經(jīng)口而后的話(huà)竟引起他們那么大的誤解。只怕是因為我那一臉的不耐與焦躁吧，但、我沒(méi)有在賭氣，只是很累而已。

　　一個(gè)人來(lái)到樓上，一路“恭送”我的依舊是那喋喋不休的指責。對不起，我真的好累，卻也不想解釋那么多。坐在電腦前吹風(fēng)聽(tīng)音樂(lè )，心中小小的悲傷無(wú)形的滋長(cháng)、滋長(cháng)。

　　頃刻后，爸爸一臉溺愛(ài)地來(lái)到我身旁，小心翼翼的問(wèn)道“怎么了？為什么不吃飯呢？”心中最柔軟的地方微微觸動(dòng)，我知道你們很愛(ài)我，可我真的沒(méi)有在賭氣。只是煩悶著(zhù)不想吃飯，僅此而已。該如何應對被我激怒的黑臉？該如何回應慈愛(ài)撫慰我的爸爸？錯雜的思緒交織著(zhù)。

　　對不起，我很害怕你們的誤解，明明懂得那是愛(ài)，卻又眼睜睜看它演變成傷害。憂(yōu)、誤解。

誤解作文 篇7

　　我以前的同桌是王小明，經(jīng)常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。

　　那天中午，我正在換筆芯。忽然王小明跑過(guò)來(lái)叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的？”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買(mǎi)的”我說(shuō)�！拔乙舱�好是那天掉的，這筆芯和我的一模一樣�！蓖跣∶魃鷼獾恼f(shuō)到�！叭绻�你不信的話(huà)可以去問(wèn)媽媽?zhuān)�也可以檢查指紋？”我說(shuō)�！澳悄憧刹豢梢运徒o我”王小明問(wèn)，“可以，但你一定要確認這盒筆芯是我的�！薄笆俏业�！”王小明一把拿來(lái)起我的語(yǔ)文書(shū)，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也說(shuō)不清！我只好去告了林老師。過(guò)了一天，我又對王小明說(shuō)：“你不可以這樣沒(méi)有證據歪曲人，我的確沒(méi)有偷你的筆芯，”“我說(shuō)不可以嗎？你誰(shuí)喲，你又不是主席，我想說(shuō)就說(shuō)，你不能侵犯我的自由權”王小明說(shuō)，我又被他氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒(méi)跟他說(shuō)請楚，所以晚上我給王小明的媽媽打了個(gè)電話(huà)，證明了那盒筆芯是我的，章節揚這才給我道歉，解除了誤會(huì )。

　　通過(guò)這件事讓我明白朋友間有什么誤會(huì )一定要說(shuō)清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。

誤解作文 篇8

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！您曾經(jīng)誤會(huì )了我到現在，其實(shí)我根本沒(méi)做那件事，讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時(shí)，您叫我到陽(yáng)臺上來(lái)，指著(zhù)一個(gè)有泥的盒子，問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？”

　　“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。聽(tīng)到這話(huà)，您頓時(shí)從原先的陽(yáng)光明媚變化到了狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說(shuō)：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來(lái)的是什么？”聽(tīng)了這話(huà)，我明白了真相，于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的，是……”我剛要說(shuō)明原因，您卻打斷了我的話(huà)，雙手叉腰，教訓我說(shuō)玩火是不對的，玩火會(huì )造成什么危險，還給我舉了幾個(gè)實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說(shuō)啊。

　　終于，您教訓庫里的用完了，問(wèn)：“你明白了嗎？”我終于有了證明自己清白的機會(huì )，大聲說(shuō)：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護自己的威嚴，還是真的誤會(huì )了，說(shuō)：“說(shuō)，這不是泥巴！”我見(jiàn)您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說(shuō)：“哦，就當它是火燒出來(lái)的，我承認了，還不行嘛�！蹦�立刻就笑呵呵地說(shuō)：“承認就好，承認就好，以后別這樣了�！薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮�，我口“認”心不“認”，嘴上說(shuō)承認了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”

　　一年過(guò)去了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會(huì )我了，希望您以后能耐心傾聽(tīng)，承認錯誤。

　　祝您：

工作順利

誤解作文 篇9

　　你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我，卻被我所敬愛(ài)的老師誤解，那種感覺(jué)真不好，可我也只能默默忍受。還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著(zhù)愉快的歌走在上學(xué)的路上，來(lái)到學(xué)校，我拿起課本就讀起書(shū)來(lái)，可不一會(huì )兒下課鈴就響了，我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來(lái)。當我剛擦完黑板時(shí)，老師就來(lái)了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對我說(shuō)了一聲：“郭欣同學(xué)，現在快上課了，不變和你交談，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P我懂事，熱愛(ài)集體。整節課上，我都全神貫注的聽(tīng)老師講課，盼望著(zhù)快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她表?yè)P。

　　終于，一節課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣的說(shuō)：“郭欣，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板，身為生活委員的`你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班同學(xué)都成什么樣了？”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況，課老師卻說(shuō)：“你不要解釋了，今天所有作業(yè)加一倍，現在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，我對老師說(shuō)：“你為什么要我多做作業(yè)，我今天又不是值日生！”老師楞了一下，忙說(shuō):“不是又怎樣，你是勞動(dòng)委員，幫助同學(xué)也是應該的�！蔽译y過(guò)極了，跑回

　　教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要哭了，不然會(huì )影響其他同學(xué)的�！蔽抑缓萌套×�。

　　回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里，并在結尾寫(xiě)了這么一段話(huà)：“親愛(ài)的老師，你為何要這樣對待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我讓你生氣了，但我以后會(huì )注意的，請您原諒我的無(wú)理，也請您給您的每一位學(xué)生的一點(diǎn)希望吧�！�

誤解作文 篇10

　　不必說(shuō)大紅的雞冠花，翠綠色的麥冬；也不必說(shuō)堅強的秋菊，頑強的萬(wàn)年青，誤解寫(xiě)作文。單是那戴著(zhù)“市花帽子”的月季，就足以讓人看了心曠神怡。

　　在這么好的天氣不出去走走難道不可惜嗎？我便走出家門(mén)，到市場(chǎng)去逛了逛。由于是周日，所以市場(chǎng)格外熱鬧，我邊看邊走，不一會(huì )兒便走到了盡頭。我發(fā)現市場(chǎng)盡頭不遠處有一群人圍在那里，好像發(fā)生了什么事……

　　好奇心驅使我也湊了過(guò)去，我向里擠著(zhù)，不一會(huì )兒，便擠到了中間，我看見(jiàn)一個(gè)剛上小學(xué)不久，胸前戴有“苗苗隊員”牌子的個(gè)子矮矮的小孩子。他的手背在身后，好像隱藏著(zhù)什么似的。一個(gè)頭戴名牌帽子，腳踏“NIKE”旅游鞋的時(shí)髦小青年對那個(gè)小孩兒說(shuō)：“你把錢(qián)給哥哥，那是我丟的錢(qián)�！毙∧泻�兒露出一副懷疑的表情，水靈靈的大眼睛眨了眨，并沒(méi)有把錢(qián)交給他，而且用盤(pán)問(wèn)的口吻說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)，你丟了多少錢(qián)？”好有心計的孩子，他沒(méi)有乖乖地交出手里的錢(qián)，而是先問(wèn)清楚再說(shuō)。我心里不禁感嘆道。小青年愣了一下，“二百！”他肯定而又稍有猜疑地說(shuō)。小男孩兒搖了搖頭，“不對，你說(shuō)錯了，這錢(qián)不是你的�！蔽铱闯隽诵∏嗄甑钠髨D。也曉得他心里是怎么想的，或許，現在只有那個(gè)單純的孩子不知道。這時(shí)，在場(chǎng)的觀(guān)眾們早已看透了這場(chǎng)“戲”，不過(guò)……“這孩子也真是的，把錢(qián)給他不就成了，真是！唉……”“這個(gè)孩子真棒！就是要和那種人斗爭到底！”小青年發(fā)現有些不妙，于是立刻辯駁道：“噢，我記錯了，不是二百塊，是一百塊�！毙∧泻�兒仍然搖了搖頭。這時(shí)，小青年露出了“狐貍尾巴”，大聲向小男孩兒喊道：“你手里到底攥了多少錢(qián)呀？”小男孩兒的手顫抖著(zhù)從背后挪到前面，慢慢的打開(kāi)……這！原來(lái)，小男孩兒手中只握了一個(gè)三角硬幣。小青年罵了那小孩幾句，一溜煙走掉了；周?chē)�的人也散了，可那個(gè)小男孩仍然在那里等著(zhù)、問(wèn)著(zhù)……

　　一霎時(shí)，我的心里想了許多許多：有對小男孩兒的贊揚，也有對青年的批評，初中作文《誤解寫(xiě)作文》。如果用一個(gè)詞來(lái)準確的形容我的情感就是“生氣”，我那時(shí)，真的生氣了！一個(gè)小青年在大街上就那樣去冒領(lǐng)別人丟失的錢(qián)物，真是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)呀！幸好那只是五角錢(qián)，若是五百元、五千元呢？那個(gè)小青年還不……。我走在回家的路上，路旁花壇中的花朵似乎都很不順眼。干干凈凈的藍天似乎被玷污了似的。這都是因為那見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的小青年鬧的。

　　這種人，我真希望今生今世都不要真見(jiàn)到！

　　面對誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對方鋒利的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )讓他人感覺(jué)我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因為一些誤解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認識到自己的錯誤，但是已經(jīng)晚了�！八�”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對“它”懷恨在心，但是，又晚了。

　　面對誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認識問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對。因為我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現個(gè)人心胸的最好時(shí)機。

　　有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì )分析，判斷�！坝袆t改之無(wú)則加勉”面對誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會(huì )讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握！