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【必備】誤解作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的誤解作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
誤解是生活中經(jīng)常發(fā)生的事，我有被媽媽誤解的時(shí)候。當時(shí)，我的心里有一些傷心、失望。這不經(jīng)讓我想起了那件我被媽媽誤解的事情。
媽媽請不要誤解我了。那是一個(gè)明媚的早晨，我讀著(zhù)書(shū)，看著(zhù)書(shū)里的字，突然想到明天就是媽媽的生日了，我才一下子回過(guò)神來(lái)。然后，認真地讀書(shū)，放學(xué)后，我急匆匆地回到家，準備想買(mǎi)什么禮物送給媽媽?zhuān)俏易笏加蚁�，就是想不出�?lái)，就愁眉苦臉地跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“這是你的心意，你自己隨便去買(mǎi)一件禮物就行了�！蔽矣X(jué)得這不能隨便，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕钕胍裁炊Y物呢？”媽媽就以為我在寫(xiě)作文，就兇巴巴地說(shuō)：“自己想，我很忙�！倍潭痰牧鶄�(gè)字卻能刺痛我的心，但我一想到，媽媽從小把我拉扯大，我就仍然決定給媽媽買(mǎi)禮物，心里卻有了一點(diǎn)失落，不知道媽媽為什么要這樣對我？
第二天，我興高采烈地回到家，做了很多菜還有飯，還親自用自己的壓歲錢(qián)為媽媽選了一個(gè)蛋糕。當我做完了菜，天已經(jīng)黑了下來(lái)，我把蛋糕點(diǎn)上了蠟燭。媽媽回來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，我唱著(zhù)生日歌為媽媽?xiě)c祝，媽媽看著(zhù)這滿(mǎn)桌的菜，心里才想起今天是自己的生日。然后，我們吃著(zhù)香噴噴的菜，媽媽夸獎我做的菜真好吃，我的心里樂(lè )滋滋的。吃過(guò)了飯，我們看了一會(huì )兒電視，我就把蛋糕拿給媽媽?zhuān)瑡寢尵陀玫蹲忧辛藥讐K給我，仔細品味著(zhù)，真好吃！
吃完了蛋糕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕蛱鞛槭裁茨菢觾吹貙ξ艺f(shuō)話(huà)呢？”“媽媽以為你是要寫(xiě)作題材呢，而且當時(shí)我也很忙，所以媽媽才那么兇地對你說(shuō)話(huà)，請你原諒媽媽好嗎？”“媽媽?zhuān)以缇鸵呀?jīng)原諒你了�！蔽艺\懇地說(shuō)。
這次雖然我被媽媽誤解了，但之后我們交流，互相原諒了對方。那晚，我做了一個(gè)甜蜜、幸福的夢(mèng)。
誤解作文 篇2
暑假，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)窗臺上我和好朋友小柯的相片，那是我們去哈爾濱旅游時(shí)照的，從那時(shí)起，我和她就結下了深深的友誼。但是后來(lái)我轉學(xué)了，我們倆見(jiàn)面的機會(huì )就少了很多。
雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，但我們的友誼卻和以往一樣濃厚。暑假中，我們倆都有時(shí)間。于是，我叫小柯來(lái)我家玩，她開(kāi)心地答應了。為了迎接小柯的到來(lái)，我媽媽特意做了一個(gè)美味又漂亮的蛋糕，里面有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的心意呢！
第二天下午兩點(diǎn)，到了約定的時(shí)間，小柯竟然沒(méi)有出現，三點(diǎn)了，她怎么還不來(lái)？于是我打了她的電話(huà)，沒(méi)人接。我又打了一次，等了好久她終于接了。
“哈哈……,喂？朱朱？”電話(huà)那邊傳來(lái)了噪雜的聲音，還伴著(zhù)她的歡笑聲。小柯為什么會(huì )笑得這么開(kāi)心？她在哪里？是不是不想和我玩？此時(shí)，我的腦中飛出了一堆問(wèn)號。我還沒(méi)有張口，小柯就急忙說(shuō)：“我還有事，先不和你說(shuō)了，拜拜…...”她第一次連話(huà)都沒(méi)說(shuō)完就掛了。電話(huà)里那一聲聲笑聲好像正諷刺著(zhù)桌上那個(gè)大蛋糕。爸爸和媽媽出去買(mǎi)東西了，我傷透了心，卻找不到人傾訴，只好趴在桌子上啜泣，沒(méi)想到竟然慢慢地睡著(zhù)了。
“小柯真是，竟然放我鴿子，還和其它人玩!”
“不一定呀，有可能她只是突然有事呢！”
是誰(shuí)在吵架？
我抬起頭，原來(lái)是兩個(gè)小精靈！見(jiàn)我醒來(lái)，黑色翅膀的小精靈飛過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)到：“小柯怎么可以這樣？你和她絕交吧！”白色翅膀的小精靈急忙飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“不可以，如果她只是突然有事，沒(méi)來(lái)得及告訴你呢？”“怎么可能？她明明就是想放你的鴿子�！薄安皇悄�，要相信朋友，小柯不是這樣的人….”它們的爭論越來(lái)越激烈，甚至快要開(kāi)打了，我連忙攔住它們，想了想，白色的小精靈說(shuō)的對，小柯人品一直很好，說(shuō)不定有的有事呢？這時(shí)，我一驚，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是夢(mèng)！不過(guò)我還是打算把這件事問(wèn)清楚。
第三天，我撥去了電話(huà)。我剛想張口，小柯就說(shuō)：“對不起，朱朱，昨天我臨時(shí)有個(gè)外教課，沒(méi)時(shí)間去找你。而且我的電話(huà)手表壞了，所以沒(méi)給你打電話(huà)�！蔽一腥淮笪�，一切誤解都解除了。我在電話(huà)那頭哭了…….
有時(shí)候，我們面對問(wèn)題的時(shí)候，需要換位思考，不然會(huì )誤解別人，把事情搞的一塌糊涂！
誤解作文 篇3
親愛(ài)的爸爸：
您好！您曾經(jīng)誤會(huì )了我到現在，其實(shí)我根本沒(méi)做那件事，讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時(shí)，您叫我到陽(yáng)臺上來(lái)，指著(zhù)一個(gè)有泥的盒子，問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？”
“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。聽(tīng)到這話(huà)，您頓時(shí)從原先的陽(yáng)光明媚變化到了狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說(shuō)：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來(lái)的是什么？”聽(tīng)了這話(huà)，我明白了真相，于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的，是……”我剛要說(shuō)明原因，您卻打斷了我的話(huà)，雙手叉腰，教訓我說(shuō)玩火是不對的，玩火會(huì )造成什么危險，還給我舉了幾個(gè)實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說(shuō)啊。
終于，您教訓庫里的藥用完了，問(wèn)：“你明白了嗎？”我終于有了證明自己清白的機會(huì )，大聲說(shuō)：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護自己的威嚴，還是真的誤會(huì )了，說(shuō)：“說(shuō)，這不是泥巴！”我見(jiàn)您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說(shuō)：“哦，就當它是火燒出來(lái)的，我承認了，還不行嘛�！蹦⒖叹托呛堑卣f(shuō)：“承認就好，承認就好，以后別這樣了�！薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮�，我口“認”心不“認”，嘴上說(shuō)承認了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”
一年過(guò)去了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會(huì )我了，希望您以后能耐心傾聽(tīng)，承認錯誤。
祝您：工作順利
誤解作文 篇4
是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，很少惹媽媽生氣，更不會(huì )讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來(lái)不發(fā)作，因為我知道媽媽一個(gè)人養活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會(huì )......
一個(gè)平靜的夜晚和平時(shí)沒(méi)有任何區別，像往常一樣，我放學(xué)回家媽媽已經(jīng)開(kāi)始吃晚飯了，我默默地走到餐桌前坐下來(lái)，本想和媽媽說(shuō)一天里的開(kāi)心事兒(因為平時(shí)我和媽媽無(wú)話(huà)不談的，而且像好朋友一樣)，媽媽的一句話(huà)打斷了我還未說(shuō)出口的話(huà)“這周末你到底打算去哪里上補習課?”，媽媽說(shuō)的話(huà)很冷很干，面無(wú)表情讓我不知道怎么回答，就這樣時(shí)間靜止了半分鐘。為了打破沉默我笑笑說(shuō)：“就那一對一的課吧!老師教得還不錯�！薄疤F了”媽媽又是冷冷的一句，讓我渾身上下不舒服，“可別的課沒(méi)什么作用啊，上次英語(yǔ)就在那上的，進(jìn)步還不少，這次物理也在那上吧!”我盡量多說(shuō)，然后看著(zhù)媽媽那雙瞇成縫的眼睛渴望得到更多的回答，這種僵硬的對話(huà)我實(shí)在受不了�！�80塊錢(qián)一節課......”她停頓了，我依然看著(zhù)她，不知道該說(shuō)什么，嘴唇干的發(fā)澀，吐不出一個(gè)字�！叭ド�30塊錢(qián)的那個(gè)吧，還便宜，坐車(chē)又方便�！蔽伊⒓椿貞澳鞘裁雌评蠋�，為什么我的同學(xué)就可以受那么好的教育?”“你的同學(xué)兩個(gè)人養，你是單親家庭的孩子有這條件已經(jīng)不錯了!怎么......”她的臉色略帶生氣，我也不知道自己說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，突然一句更不該的說(shuō)的話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦就脫口而出：“我怎么生在這么窮的家里!”媽媽的臉上不是生氣而是一種令人徹骨的心寒，“你媽不是比爾蓋茨，也沒(méi)有本事，你去給別人當女兒吧!”說(shuō)完她飛快的躲進(jìn)了屋里，我愣愣的在外面坐著(zhù)，心里一股自己不知道是什么的感覺(jué)慢慢把我吞噬。然后我聽(tīng)到了從那件緊閉的房門(mén)中擠出的隱約的啜泣聲。痛擊著(zhù)我的心，冷靜下來(lái)后我才發(fā)現媽媽已經(jīng)誤解了我，誤解了我單純的語(yǔ)義，沒(méi)想到我的抱怨竟然是母親認為我在挑剔她，挑剔這個(gè)家庭，其實(shí)我并沒(méi)有這樣想，我有一個(gè)這么好的母親，心里已經(jīng)很知足了，也許我的話(huà)本身就很容易使人誤會(huì )，但是這已經(jīng)不重要了，因為她這次真的傷心了，我有種被冤枉的感覺(jué)但又不知道怎么向媽媽傾訴。
最后我決定讓這件已經(jīng)藏在我們心中的誤解永遠深埋，我現在只能依靠幾個(gè)貧乏的文字傾訴此時(shí)的心情，母女之間那來(lái)的深仇大恨啊?媽媽原諒我的無(wú)心之失吧!它令我們之間有了一層隔閡，無(wú)法打開(kāi)，這個(gè)誤會(huì )一直折磨著(zhù)我，請解開(kāi)心結，聽(tīng)我的解釋吧!媽媽?zhuān)覑?ài)你!不要誤解我!
誤解作文 篇5
文字是用來(lái)表現和美化生活的，但正是由于“美化”這個(gè)作用，文字也會(huì )對現實(shí)生活產(chǎn)生誤解，文字的誤解作文。
鏡頭一：
文字：今天我上街，看見(jiàn)一對老夫妻。老爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)老奶奶，緩緩向前駛去。他們漂亮的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛又回到了幾十年前，在他們第一次相識的河畔，沿著(zhù)河，向他們的幸福駛去。。。。。。
現實(shí)：今天是他們兒子的生日，他們換上最好的衣服，滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)做老板的兒子開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)來(lái)接他們。左等右等，卻不見(jiàn)兒子的影子。于是打電話(huà)給兒子，兒子拿起電話(huà)，不耐煩地說(shuō)：“我現在忙著(zhù)招待朋友呢！自己來(lái)吧！”無(wú)奈，他們只好踏上自己破舊的自行車(chē)，向兒子家吃力地騎去。
鏡頭二：
文字：的士司機撞到了一個(gè)小孩子，但他沒(méi)有逃跑，而是勇敢地承擔起責任，抱起孩子，就往不遠處的一個(gè)診所跑去。于是，有了眼前這一幕――一輛的士旁邊留著(zhù)一灘血，延伸出一串帶血的腳印，腳印的盡頭是一個(gè)抱著(zhù)被撞小孩的男人，正向診所跑去。
現實(shí)：他是個(gè)的士司機，今天正上著(zhù)班，卻突然接到一個(gè)噩耗：他的兒子被出租車(chē)撞了！他急忙開(kāi)車(chē)到出事地點(diǎn)，卻發(fā)現同行已無(wú)影無(wú)蹤，只好自己抱起兒子，向診所跑去。
鏡頭三：
文字：街上，一個(gè)小孩苦鬧著(zhù)叫媽媽?zhuān)赃呉粋�(gè)男子拿著(zhù)糖勸他：“不要哭，一會(huì )就見(jiàn)著(zhù)媽媽了�！蔽蚁�，這真是一個(gè)好爸爸。
現實(shí)：孩子是被男子拐走的，他準備將小孩賣(mài)到外地。
我想，我們平時(shí)寫(xiě)下的生活也許也會(huì )有種種誤解，但這確實(shí)是我們對生活的美好期待。
誤解作文 篇6
大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)想到，領(lǐng)成績(jì)單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……
然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jì)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jì)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個(gè)個(gè)老師找我談話(huà)，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著(zhù)，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。
經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(cháng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jì)就可以取代的，老師會(huì )有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場(chǎng)，或是初二的半期考成績(jì)的直線(xiàn)下滑使我很長(cháng)一段時(shí)間對自己?jiǎn)适Я诵判�，每次的成�?jì)都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的'價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤(pán)否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jì)感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒(méi)有做好心理準備，對自己的水平?jīng)]有一個(gè)準確的評估，現在的我有了這份感覺(jué)，當我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標準，對于結果，也就不會(huì )有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學(xué)習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂(lè )趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會(huì )生活的經(jīng)驗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……
老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長(cháng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿(mǎn)自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì )在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑，無(wú)所謂放輕松要微笑著(zhù)這就是我。
誤解作文 篇7
近日，有媒體報道河南安陽(yáng)一名家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為剛升入高中的兒子縫制了寫(xiě)有“苦讀三年書(shū)，實(shí)現清華夢(mèng)”的被褥。她想通過(guò)“勵志被”，激勵孩子盡快適應緊張的高中學(xué)習生活，和初中時(shí)一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)、刻苦學(xué)習，三年后能考上一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好未來(lái)。
一床普普通通的棉被，因為融入了“勵志”成分，引起了網(wǎng)絡(luò )熱議。筆者瀏覽這些評論，其中不乏指責之意，有些人甚至將其置于教育體制的大背景下來(lái)審視，以致“勵志被”成了應試教育的又一個(gè)“畸形產(chǎn)物”，母親成了應試教育的“幫兇”。
這些牽強附會(huì )的評論，歪曲了一位普通母親的善良。這位安陽(yáng)的農家婦女，只是想盡到一位母親的責任，“勵志被”里有的只是密密麻麻、厚厚實(shí)實(shí)的母愛(ài)。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有這樣一個(gè)念想：為兒子做事是一位母親莫大的快樂(lè )。在家庭教育背景下，請不要把一位母親想得那么復雜。
孟母三遷，是要為孟子尋找一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的優(yōu)越環(huán)境;陶侃的母親要他從小觀(guān)察織布時(shí)梭子飛快穿梭的情景，用“光陰似箭，日月如梭”鼓勵他珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)�？v觀(guān)這些古代賢人勤學(xué)苦讀的事例，他們背后都站著(zhù)一位普通而又不平凡的母親。這些事例即使到今天，還在激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子刻苦學(xué)習。同樣，“勵志被”里也飽含一位母親對兒子成才的良苦用心和殷殷期望，對此我們沒(méi)有理由妄加指責。
學(xué)習是無(wú)尚光榮的事，教子讀書(shū)也是無(wú)尚光榮的事�！盎萎a(chǎn)物”之說(shuō)是用“應試的眼光”看待所有的教育現象。有些人之所以一葉障目，就是因為沒(méi)有尊重一位母親縫制“勵志被”的權利。
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