有關(guān)誤會(huì )作文300字六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的誤會(huì )作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誤會(huì )作文300字 篇1
這一天，小明來(lái)到文具店買(mǎi)鋼筆。小明東瞧瞧西看看，終于看見(jiàn)一支紫色的鋼筆，于是他就買(mǎi)了這支鋼筆，買(mǎi)了以后小明興高采烈的去上學(xué)，上課小明就用支鋼筆寫(xiě)字，下課小明就出去玩。
清脆的上課鈴聲響起，小明飛快地跑進(jìn)教室。坐在位置上小明突然發(fā)現自己的鋼筆不見(jiàn)了。這時(shí)，小明在小軍的桌子上發(fā)現了自己的鋼筆，心想，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的允許就拿我的鋼筆用，真是太不像話(huà)了俄小明越想越氣。
終于下課了，小明飛快地跑到小軍桌子前說(shuō)：“這支鋼筆是我的，你怎么偷偷拿走我的筆”，說(shuō)完那拿起筆就走。小軍急了，說(shuō)：“誰(shuí)拿你的筆了，這是我媽媽才給我買(mǎi)的�！毙≤姾托∶骶蛽屍饋�(lái)了。小軍知道自己搶不過(guò)小明，但是小軍也在用全力在搶?zhuān)�是被小明把鋼筆搶走了。小軍很傷心，越想越難過(guò)。
上課了，小明拿出書(shū)準備上課。小明拿書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)了自己的鋼筆，小明拿起兩支鋼筆對比時(shí)，驚訝地發(fā)現這兩支鋼筆一模一樣。小明發(fā)現了以后，對自己剛才的行為后悔莫及。
下課了，小明來(lái)到小軍的桌子前，把小軍的鋼筆還給他說(shuō)：“小軍，對不起，剛才錯怪你了�！毙≤娀卮穑骸皼](méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì )�！闭f(shuō)完話(huà)，他倆背著(zhù)書(shū)包、手牽著(zhù)手一起回家了。
誤會(huì )作文300字 篇2
一天上午，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小螞蟻樂(lè )樂(lè )經(jīng)過(guò)柳樹(shù)姐姐的身旁，發(fā)現她一副愁眉苦臉的樣子，就關(guān)心的問(wèn)：“柳樹(shù)姐姐，你怎么啦？′柳樹(shù)姐姐說(shuō)："因為我身上有許多熱死的知了，引來(lái)了一小群白蟻，咬的我傷痕累累�！錁�(lè )樂(lè )說(shuō)："我回去把我兄弟姐妹叫過(guò)來(lái)，幫你趕走白蟻�！�
這時(shí)小鳥(niǎo)突然飛來(lái)過(guò)來(lái)，嚇了樂(lè )樂(lè )一跳。它說(shuō)："你對柳樹(shù)姐姐做了什么？′樂(lè )樂(lè )怔住了說(shuō)："我什么也沒(méi)干呀！"小鳥(niǎo)說(shuō)："別騙人，我之前見(jiàn)你跟柳樹(shù)姐姐說(shuō)的時(shí)候，她就一直悶悶不樂(lè )的。"“你血口噴人�！錁�(lè )樂(lè )說(shuō)。接著(zhù)樂(lè )樂(lè )就怒氣十足的走了。路上樂(lè )樂(lè )不想再去柳樹(shù)姐姐那里了。因為她只要一過(guò)去，小鳥(niǎo)就會(huì )過(guò)來(lái)找"麻煩"。這時(shí)柳樹(shù)姐姐也告訴了小鳥(niǎo)真相。于是他就像一根離弦箭一樣飛到小螞蟻面前害羞的說(shuō)："對不起，我誤會(huì )你了�！錄](méi)關(guān)系，我原諒你。但你要送我回家�！薄昂玫�。那你能和我去救柳樹(shù)姐姐嗎？”“當然可以�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，一支“大軍隊”就到了柳樹(shù)下，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激斗后，樂(lè )樂(lè )他們終于取得了勝利，打了個(gè)白蟻落荒而逃。
最后小鳥(niǎo)和螞蟻樂(lè )樂(lè )成為了最要好的朋友。
誤會(huì )作文300字 篇3
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊，整隊時(shí)，潘子倩跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：潘子倩，小心點(diǎn)兒。
過(guò)了一會(huì )兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。
我對老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說(shuō)：不對，后面的同學(xué)離你們那么遠，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：對待誤會(huì )要胸懷寬大，不要因為小小的誤會(huì )而耿耿于懷。
我聽(tīng)后，我再不感到委曲了。
誤會(huì )作文300字 篇4
現在我倆雖在同一間學(xué)校，但我倆并不是在同一班。我偶然才能見(jiàn)得到你！雖說(shuō)見(jiàn)到你，你卻不和我說(shuō)一句話(huà)。..為什么？為什么？你卻不理我。..還是我以前那次誤會(huì )了你。....說(shuō)到這里，我不由得想起了那天。...
那天，我早早的`來(lái)到學(xué)校，但你比我更早的來(lái)到了。但我卻看到你和她在一起玩，我心中不由得有了一種妒忌。..我便氣呼呼地坐下來(lái)了，你望了望又和她一起玩。.....
過(guò)了幾天，我仍舊沒(méi)有理你，你問(wèn)我問(wèn)題，我都一聲不響，我不理你。后來(lái)你不知道從哪來(lái)找的把戲，哄我笑，我最后還是沒(méi)有笑。...
過(guò)了很久，我才知道你原來(lái)和她是兄弟，是我誤會(huì )了你，到現在我還是沒(méi)有對你說(shuō)聲"對不起
我現在還不知道你到底有沒(méi)原諒我,但我想跟你說(shuō);"對不起,是我誤會(huì )了你.請你原諒我,行嗎?
……
誤會(huì )作文300字 篇5
星期三上午第一節語(yǔ)文課時(shí)，我后邊的男生總是拉我的頭發(fā)，我覺(jué)得很煩人。第一次我沒(méi)在意，第二次我不理他，第三次我終于忍不住了，扭過(guò)頭去，不耐煩地說(shuō)：“別拉我的頭發(fā)了！”這時(shí)，老師看見(jiàn)了，還以為我在說(shuō)話(huà)，他板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉，大喝道：“你上課不聽(tīng)講，還影響別人，罰去墻角站30分鐘�！卑�！老師，我真沒(méi)說(shuō)話(huà)呀，我唉聲嘆氣地站到了墻角。
下課了，我后面的那個(gè)男生洋洋得意，故意在我面前伸伸舌頭，晃著(zhù)腦袋說(shuō)：“呵呵，被罰站了吧！”我氣得快要跳起來(lái)了，起身去老師辦公室，向老師說(shuō)明情況：“老師，我上課時(shí)真沒(méi)說(shuō)話(huà)，是后邊的同學(xué)拉我的頭發(fā)�！崩蠋熍牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“看來(lái)是老師錯怪你了，回去把拉你頭發(fā)的人叫過(guò)來(lái)�！蔽倚睦飼晨於嗔�，邊回班邊想：搗蛋鬼，等會(huì )兒有你的好果子吃。
被誤會(huì )的感覺(jué)真不好受呀！
誤會(huì )作文300字 篇6
“怎么還不來(lái)？都快半了！天哪！會(huì )不會(huì )是把忘了，或者是給記成十一點(diǎn)半了？慘了慘了！嗚嗚��！”看著(zhù)古箏班的小伙伴們一個(gè)一個(gè)的離去，我不禁擔心了起來(lái)，最終，只有我和一個(gè)大姐姐，不一會(huì )，那個(gè)姐姐的家長(cháng)來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)姐姐開(kāi)開(kāi)心心的回了家，我有什么辦法呢？只好盼著(zhù)我的爸爸快一點(diǎn)來(lái)了！
只見(jiàn)老師皺了皺眉頭問(wèn)我：“你的家長(cháng)什么時(shí)候來(lái)��？誰(shuí)來(lái)接你��？”我支支吾吾的回答：“是爸爸來(lái)接我的！”老師拿出了手機，看了看我，我知趣的把爸爸的電話(huà)“供”了出來(lái)！“你所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請稍后再撥！你所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請稍后再撥！…后面，還有一段聽(tīng)不懂的英語(yǔ)！
“沒(méi)接？“老師疑惑的問(wèn)我！我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又給我媽媽打了電話(huà)，還是媽媽的電話(huà)可靠一些，不過(guò)一會(huì )，爸爸就到了！“老師，我爸爸來(lái)了，我先走了！”我大聲地吆喝著(zhù)，恨不得讓全世界的人知道，老師如重釋放的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
一上車(chē)，我打算批評爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心罵得重了一些，結果，還是我被爸爸批了一頓，哎！我和爸爸有個(gè)誤會(huì )！
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