【熱門(mén)】被誤解作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的被誤解作文9篇，希望能夠幫助到大家。
被誤解作文 篇1
今天，我去游泳，碰上了喬楊，和他一起來(lái)游泳池玩耍，我們玩得非常開(kāi)心！
一直玩、一直玩……時(shí)間過(guò)得飛快，作文被誤解的滋味。爸爸來(lái)叫我了，我說(shuō)：“在玩五分鐘！”爸爸考慮了一會(huì )兒，爽快的答應了。
我一直玩，結果玩過(guò)了頭，我們倆連忙去洗澡。原本是喬楊去我家，結果他沒(méi)帶褲子，我們必須等他媽媽來(lái)送褲子，天下起雨來(lái)。我和爸爸從電話(huà)里解釋?zhuān)Y果他不信，我怎么說(shuō)他都不信！我的被人誤解的心像這正下著(zhù)雨、烏云滾滾的天空……
啊，我可不希望在被人誤解，但我也要說(shuō)話(huà)算數！
被人誤解的滋味真不好受！
那是初一的第二次月考后，班主任一臉嚴肅地走進(jìn)了教室，認真審視我們每一個(gè)人，似乎正竭力尋找著(zhù)什么。她一字一頓地說(shuō)，這次考試有的同學(xué)成績(jì)不錯，進(jìn)步非常大；也希望同學(xué)們都有一顆誠實(shí)的心，杜絕作弊的情況出現。
說(shuō)完，老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了，我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課后，同學(xué)們都擠到了講臺邊，爭先恐后地圍在了成績(jì)表周?chē)�；我沒(méi)有去，而是趴在桌子上思考老師的延伸到底是什么意思。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了有人“咚咚”地敲我的桌子。我抬起頭，只見(jiàn)小A用異樣的眼光盯著(zhù)我，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“跟小晴挨著(zhù)就是好啊，連成績(jì)都跟人家一樣了，也不知道是怎么考的啊……”
隨后，又有好幾個(gè)同學(xué)到我的面前，毫不留情的把我諷刺了一番。我心中甚是委屈，趕忙跑到了講臺邊，看看我的成績(jì)和名次。原來(lái)，這次考試我考了全班第二，僅次于我的新同桌——小晴�！八麄冊趺催@樣不信任我�。�！”我在心底吶喊著(zhù)，酸澀從心底一股腦的涌了出來(lái)，頓時(shí)明白了同學(xué)們的諷刺與老師的懷疑的來(lái)源
我急忙跑 向老師辦公室，想向老師解釋這一切�？墒钱斘艺嬲业搅死蠋熀�，老師卻連頭也不抬�！袄蠋�，這次考試我真的沒(méi)有抄，我知道，我以前的成績(jì)是班里的十二三名，但是事實(shí)不是您想象的那樣的，您要相信我��！”我真摯地向老師講明事實(shí)的真相。但是老師卻異常的冷淡，告訴我說(shuō)：“行了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)是你抄的啊，好了，快回去吧�！�
說(shuō)完，抬起頭像審犯人一樣盯著(zhù)我，眼神中透出了一股股寒意，感覺(jué)距離是那么遙遠。我只好垂頭喪氣地走回班里，而迎接我的也是朋友們不友善的眼光，我看了看昔日里的朋友，心中頓時(shí)生出無(wú)限的酸澀。
回到家里后，我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，想讓他人不誤會(huì )你，你就應該在下一次考試中依舊考出這樣的分數，而不是一味的解釋。沒(méi)有人喜歡聽(tīng)蒼白無(wú)力的空口無(wú)憑。聽(tīng)到這兒，我豁然開(kāi)朗，大步走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)臺燈，繼續做題，決心要把所有的被誤解轉化為學(xué)習的動(dòng)力，把誤解的酸澀變成成功的甜蜜。
轉眼之間，幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次月考。這次，我主動(dòng)提出把座位搬到前排去，讓老師更好的監督我，也是為了利用這次機會(huì )洗刷上次的委屈。答題時(shí)，我仔細地讀題，認真地寫(xiě)題，細心地檢查，上次的'酸澀也在不停的提醒著(zhù)我，讓我用心用心再用心，一點(diǎn)兒馬虎不得。幾天后，考試結果出來(lái)了，這次，我以全班第一名的姿態(tài)向所有人證明了：我上次沒(méi)有作弊！
但是無(wú)論取得怎樣的好成績(jì)，我都不會(huì )驕傲，因為我曾經(jīng)嘗過(guò)被誤解的味道，那種酸澀，會(huì )永遠激勵我更努力，更敢于拼搏。
師你誤解了我》那是一個(gè)六月的天氣，快要期考了，我精心準備，然而…… 那是六年級的事，第一學(xué)期快要期考了，我放棄了所有的活動(dòng)，一心一意準備期考�？煽记熬o張還是一個(gè)大問(wèn)題，我用盡各種方法也無(wú)濟于事。 期考到了，我滿(mǎn)懷信心的走向考場(chǎng)。一開(kāi)始我作了幾次深呼吸，使自己的心情靜下來(lái)。試卷發(fā)到手中，我預先看了看題目，發(fā)現都看過(guò)了，這下該我大顯神威了吧。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我也填得差不多，只剩下作文還沒(méi)寫(xiě)，就閉上雙眼在心中選擇題材，又想了想之前閱讀過(guò)的《中學(xué)生作文》，依照里面的好文章，寫(xiě)了起來(lái)，終于寫(xiě)好了，整張試卷都現實(shí)性滿(mǎn)了，心里美美的。
閑來(lái)沒(méi)事干，就用鉛筆在桌子上面畫(huà)起圖畫(huà)來(lái)，這邊一個(gè)肌肉發(fā)達的美男，這里一個(gè)那里一個(gè)，還寫(xiě)了許多文字在旁邊。我相了想這樣子不好，老師可能懷疑我偷看，就用像皮擦來(lái)擦，眼見(jiàn)就要擦完了，一個(gè)學(xué)生的腳步響了起來(lái)，老師已經(jīng)走到了我的身旁。我停下手上的工作轉過(guò)頭來(lái)望望老師，他也直直的看著(zhù)我，我不由自主的緊張起來(lái)，大把大把的汗珠流下下來(lái)。
老師也拿起我的試卷看了看就收了起來(lái)，說(shuō)：“考完之后到我辦公室來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 考完了，我馬上到老師辦公室，里面還有幾位校領(lǐng)導。老師見(jiàn)我來(lái)了之后，馬上把香煙扔了，對我說(shuō)：“今天考試怎么回事？”我說(shuō)：“我沒(méi)有作弊，我寫(xiě)完了在桌面畫(huà)畫(huà)�！睅孜恍ｎI(lǐng)導示意讓我到外面等，幾個(gè)人在里面談?wù)�。我偷偷在門(mén)外聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)“他可能作弊，卷子作廢”。
我猛的推開(kāi)門(mén)，哭著(zhù)說(shuō)：“你們誤解我了，我只是作畫(huà)，我沒(méi)有作弊，不要把試卷作廢�！比欢蠋煵挥枥頃�(huì )。我哭著(zhù)跑回家，向父母訴苦，父母只是安慰我不要灰心罷了。 可我不甘心。但這又有什么辦法呢？
被誤解作文 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，比如：被人誤解、被家長(cháng)責備，嘮叨、與人相處的不悅，而我的煩惱就是被別人誤解。
寒假的一天，媽媽拿50元錢(qián)，叫我去買(mǎi)醋，我飛快跑到超市，里面的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，看得我眼花繚亂，我要在這若大的超市里找到醋，那真是大海撈針呀？可我很聰明��！我去找了收錢(qián)的姐姐，姐姐帶我很快找到了醋，我拿起一瓶醋就把錢(qián)給了她，她找了錢(qián)給我，我拿起醋飛快跑了出去。到了門(mén)口一位大叔抓住我說(shuō)：“小朋友，你買(mǎi)東西給錢(qián)了嗎？”“我給了�！薄澳泸_人吧！收錢(qián)的人都還沒(méi)有來(lái)，你什么時(shí)候給的？”后來(lái)人越聚越多，他們都在指責我，說(shuō)我偷東西，我急得都快哭出來(lái)了，連忙說(shuō)：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶！真的，我是給過(guò)錢(qián)的，你們要是不信，等哪位姐姐來(lái)了，你們問(wèn)問(wèn)她就清楚了�！彼麄冞�是不聽(tīng)，一直在指責我，聲音大的像高音喇叭似的。
后來(lái)那位姐姐過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們不要指責這位小朋友了，剛才在拿醋的時(shí)候，就把錢(qián)給我了。你們散了吧！是一場(chǎng)誤會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“姐姐你真是我的救星呀！不然我就被他們冤枉了�！卑�！真是很無(wú)奈。
現在，每當我想起這件被人誤解的事，就覺(jué)得好煩呀！
被誤解作文 篇3
一天，我和好朋友放學(xué)上我們家商店去，媽媽正在數錢(qián)箱里的錢(qián)。數完后，媽媽說(shuō)要上銀行，讓我們倆等一會(huì )再回家，我們倆只在門(mén)口站了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，我們倆有說(shuō)有笑的回家了。到了家，和爸爸一個(gè)單位的一位叔叔也在。爸爸說(shuō)：“寶貝，今天叔叔要在我們家吃晚飯，你去買(mǎi)些雞蛋回來(lái)�！眲傄鲩T(mén)，叔叔說(shuō)：“我也出去一下，你先準備著(zhù)�！蔽液褪迨逡黄鸪鲩T(mén)，和和叔叔說(shuō)了一聲：“叔叔再見(jiàn)�！北闳ベI(mǎi)雞蛋去了。我回來(lái)了，見(jiàn)叔叔還沒(méi)回來(lái)，便去幫爸爸打下手。這時(shí)媽媽打電話(huà)來(lái)了，我去接，媽媽說(shuō)：“你上沒(méi)上柜臺里面去？”我說(shuō)：“沒(méi)有��！怎么了？”媽媽說(shuō)：“不可能，那時(shí)侯，就你和你的朋友在商店，除了你倆，沒(méi)人去！”我呆住了，說(shuō)：“到底怎么了我犯什么錯誤了？”
媽媽說(shuō)：“丟了12元，一定是你拿的！”我向媽媽解釋?zhuān)蓩寢尵褪遣幌嘈盼�。媽媽回到家，對我又打又罵，可我不能背這個(gè)黑鍋��！死活不承認。此時(shí)，我抬頭一看，��！媽媽流淚了！她那珍珠似的淚珠低在我的頭上，我們倆沉默了好久，媽媽讓我去睡覺(jué)，我在房間里小聲的哭泣。這時(shí)爸爸回來(lái)了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？怎么哭了？”媽媽說(shuō)：“商店的錢(qián)少了12塊，一定是寶貝拿去了，12塊雖然不多，但是不能慣著(zhù)她��！”我聽(tīng)到了媽媽的話(huà)，哭地更傷心了！我下定決心一定要找到真兇！
第二天，我正在看電視，媽媽回來(lái)了，說(shuō)要和我談?wù)�，媽媽讓我上她旁邊，我去了，媽媽說(shuō)：“寶貝，對不起，媽媽錯怪你了，對不起！媽媽在柜臺底下找到了12塊錢(qián)，便馬上回來(lái)和你道歉�！蔽覔湓趮寢尩膽牙�，感受著(zhù)甜蜜！
被誤解作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季的一天，剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的我獨自去超市買(mǎi)東西。
剛上路，風(fēng)如熱情的手撫過(guò)臉龐，我的心里熱乎乎的，想著(zhù)騎車(chē)在超市和家的路上來(lái)來(lái)去去的情景，我不禁有些興奮和激動(dòng)。
不知不覺(jué)就到了超市，順便把車(chē)子停在離超市不遠。剛過(guò)十來(lái)分鐘，我便買(mǎi)好東西從超市里出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)老人躺在我的車(chē)前。我頓時(shí)覺(jué)得情形不對，預感到一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”即將來(lái)臨。
果不其然，見(jiàn)到我來(lái)，老人旁邊的一個(gè)男子就大喊了起來(lái)：“撞人了！撞人了！這個(gè)小子撞了我父親，你說(shuō)這怎么辦？”經(jīng)他這么一喊，周?chē)娜司筒粩嗑蹟n來(lái)，我知道這回遇到“碰瓷”的了，只有我自己知道，我有多么冤枉，但一時(shí)又“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，只得雙拳緊握，雙眼直瞪著(zhù)他們，仿佛肺都要氣炸了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去……周?chē)礋狒[的人也越來(lái)越多。最后，事情慢慢就傳了出去，我的父母也得知了這個(gè)消息，一陣小跑來(lái)到了現場(chǎng)。他們顧不及我，就向對方賠笑，一邊賠笑，一邊忙說(shuō)著(zhù)：“對不起啊，各位！撞著(zhù)老人是我兒子的不對，醫療費我們會(huì )出的�！甭�(tīng)到這些，我眼中的怒意更濃了。這時(shí)父親像是注意到了我的變化，偷偷地對我說(shuō)：“我知道你沒(méi)有撞人，可現在這么耗著(zhù)也不是辦法，像他們這種人，給點(diǎn)錢(qián)就能打發(fā)了！”
隨后，父親又向對方不斷地道歉，對方的語(yǔ)氣緩和了，似乎還露出一種特別的笑意。大概覺(jué)得時(shí)機差不多了，他就伸出了手，好像在暗示著(zhù)什么。父親也懂，但仍在笑著(zhù)相陪。
時(shí)間越來(lái)越久，對方終于按捺不住，開(kāi)了口：“快點(diǎn)，我還趕時(shí)間送我父親去醫院呢！”父親沒(méi)再多說(shuō)什么，從身上掏出錢(qián)給他，那人隨即放進(jìn)自己的口袋，帶著(zhù)他口中所說(shuō)的“父親”揚長(cháng)而去……
因為這件事，我被誤解了。我相信，這種類(lèi)似“碰瓷”者們也遲早會(huì )受到制裁、自食其果！同時(shí)，我也相信，生活中即使有許許多多諸如“碰瓷”等的不和諧現象，但一定仍有真誠存在。
被誤解作文 篇5
我的好友豆豆，上一年級。
有次，我和豆豆在拍球，我去了廁所回來(lái)一看，籃球不翼而飛了，我問(wèn)他：“你知道我的球嗎？”“我不知道，”“什么，我看分明是你偷的”我聲音提高了八度，“我……我……”他本來(lái)就結巴，現在更結巴了。
我見(jiàn)不到球，心里烈火萬(wàn)丈，梨子大口變成西瓜大口，“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉了八圈，重重摔到地下……
我聽(tīng)見(jiàn)他爸叫道：“小子，你該被打手了！”他一個(gè)勁的躲，他爸對著(zhù)大打八下，熱淚從他眼里滑出……
我看見(jiàn)了，籃球在那兒！眾里尋它千百度，默然回首，那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋，千辛萬(wàn)苦的找，終于找到了，原來(lái)我把它放到老爸凳子下了。
是我錯怪了你，崔浩！你不要走��！我對不起你！
被誤解作文 篇6
您的容顏早已逝去，但您在講臺上風(fēng)采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長(cháng)的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃，但對我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。
羅老師，你花了太多時(shí)間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們在上課，你不斷地教我們解題思路，并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細節，你為什么不告訴我們答案，直接跳過(guò)呢？我明白了，你希望我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋去尋找答案，從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。
下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒(méi)有，你還在堅持地把那道題講完，許多同學(xué)不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰(shuí)不希望多休息一下呢？誰(shuí)愿意自己被別人埋怨呢？只有你，因為你認為這是值得的�！皨寢�?zhuān)丶依�！”一個(gè)小女孩在門(mén)口對你喊道。你聽(tīng)了，嘴角微微觸動(dòng)了幾下，又繼續講著(zhù)那道題目。小女孩在門(mén)口等了又等，最后干脆一屁股坐在門(mén)檻上。后來(lái)，終于下課了，小女孩在埋怨著(zhù)，你沒(méi)說(shuō)什么，臉上一副抱歉的神情。
老師，你知道那天，當你宣布體鍛課我們要留下來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們不知對你有多么反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍里講你的壞話(huà)�？墒�，誰(shuí)又能理解你為了我們這一章節的薄弱環(huán)節而發(fā)愁，為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天，你不知聽(tīng)到了多少的壞話(huà)，但你咽下了，要知道你并不是為了自己的安逸，也不為了以后同學(xué)們的報恩，你只為了盡自己所有的責任，為國家培養人才獻上一份力量。
啊，老師，有人說(shuō)您是蠟燭，不求回報地默默奉獻，但我認為您要的是同學(xué)們對知識的尊重；有人說(shuō)您是明燈，指引我們前進(jìn)，但您又是一個(gè)個(gè)路障，阻止我們誤入歧途。
因為您的一片愛(ài)心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛(ài)心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們怎會(huì )不懂呢？愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
被誤解作文 篇7
我是一個(gè)值勤生，每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家，早上還要找同學(xué)幫忙把書(shū)包送到教室，這么辛苦，不光得不到老師的“厚愛(ài)”，還會(huì )被老師冤枉。
星期五快到了，我的心里又酸又甜，甜是因為又要放假了，酸是因為又要“早出晚歸”了。星期五到了，值勤時(shí)，我被大隊委安排在了最角落的崗位上，以前那里從來(lái)沒(méi)有安排值勤學(xué)生啊，怎么這次安排了？倒霉的為什么是我��！
我只好一個(gè)人默默地站在那兒，沒(méi)有人理我，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，我像一只被遺忘了的羊羔。
同學(xué)們終于全部離校了，我連忙跑向學(xué)校向大隊委報告情況。一看扣分表，怎么有我們五（3）班！還是今天扣的！我可是負責五（1）、五（2）、五（3）的，怎么回事？要是讓我們的同學(xué)責問(wèn)起來(lái)，我可沒(méi)法回答呀！
我帶著(zhù)一肚子疑問(wèn)到大隊部查看。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說(shuō)話(huà)。
我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師，李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來(lái)，問(wèn)我們怎么回事。大家都不吱聲，我心想我被安排在角落，都沒(méi)人理我，我怎么和她們說(shuō)話(huà)！后來(lái)老師很生氣，還要我們三個(gè)人各寫(xiě)一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分，我真委屈呀，明明我沒(méi)有講話(huà)呀！
我不敢跟老師說(shuō)，便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！分數你不缺你缺的是膽量，你給自己打打氣，你就想：‘我沒(méi)有錯，是老師誤會(huì )了’，再去跟老師解釋老師一定會(huì )理解你的！”
我聽(tīng)了，挺了挺胸，找老師說(shuō)了一下，老師果然理解了我，把我扣了的分加上去，也不讓我寫(xiě)檢討了，還表?yè)P我勇敢了呢！
我的好朋友真好！要不是她這么熱心地開(kāi)導我，我還是一直不敢，勇敢地去向老師解釋?zhuān)?/p>
被誤解作文 篇8
一次一次的誤會(huì )如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(cháng)河。
我一直有一個(gè)形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調到一起坐，我以為我們兩個(gè)不會(huì )有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無(wú)可預料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。
我和她有同樣的書(shū)包，同樣的筆袋。就在這一天，放學(xué)我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現書(shū)包里的東西不對，就大聲的質(zhì)問(wèn)我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點(diǎn)問(wèn)題，我怎么可能動(dòng)她東西呢？便說(shuō)道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人�！薄罢l(shuí)血口噴人了，明明就是你動(dòng)了�！彼龥_著(zhù)我喊道，已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了，我不想被圍觀(guān)，也懶得跟她爭辯。繼續收拾著(zhù)東西，突然我也發(fā)覺(jué)“我”書(shū)包里的東西不對了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書(shū)包里拿出一本書(shū)，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地搶了去，大聲嚷嚷起來(lái)：“小偷，就說(shuō)是你拿了我東西吧？居然還不承認，看我拿到證據了，走，跟我去找老師說(shuō)說(shuō)理去！”我一臉茫然，任憑她拉著(zhù)我往辦公室走，同學(xué)也對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我暈了，我什么時(shí)候拿她東西了？辦公室內，老師看著(zhù)一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問(wèn)清原因才明白是什么事。
老師想了一小會(huì )兒，就領(lǐng)著(zhù)我們回到我們的位置上，指著(zhù)兩個(gè)一模一樣的書(shū)包說(shuō)：“你們兩個(gè)仔細看看這兩個(gè)書(shū)包是不是自己的，我翻起書(shū)包來(lái)，果真，我平常放東練習本的地方里面不是我的練習本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個(gè)的書(shū)包拿錯了？我下意識看了同桌一眼，同桌也拿著(zhù)我的練習本思索著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，同桌那邊傳來(lái)小聲的話(huà)“對不起，我不應該不仔細查清楚就說(shuō)你偷我東西的……”“沒(méi)事的，誰(shuí)讓咱們兩個(gè)東西一樣呢�！蔽野褧�(shū)包收拾好，還給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。
后來(lái)才知道原來(lái)是班上愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)們把我們書(shū)包調包了，縱使這一件誤會(huì )演繹成一場(chǎng)“戰爭”。不過(guò)也是這件誤會(huì )的事讓我們的友誼更堅固了。
被誤解作文 篇9
最近遇到了人生中最大的誤會(huì )。這種誤解可能存在了很久，但現在我才意識到。
我是一個(gè)很喜歡畫(huà)畫(huà)的人。無(wú)聊的時(shí)候畫(huà)點(diǎn)圖打發(fā)時(shí)間；忙的時(shí)候畫(huà)幾張圖放松一下；上課的時(shí)候，偶爾走個(gè)神，在桌子上亂涂亂畫(huà)；當老師在講重要的事情時(shí)，畫(huà)畫(huà)也能幫助我集中注意力。但是所有的熱情似乎都被誤解了。我覺(jué)得自己深深陷入了這個(gè)誤區。我不能向前邁出一步，但我不想向前。我發(fā)現自己不僅深陷其中，還迷失了前進(jìn)的方向。
我畫(huà)畫(huà)12年多了，這是我唯一的堅持，也是我比某些人強一點(diǎn)的唯一方面。我一直覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很快樂(lè )。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始迷茫了。面對專(zhuān)業(yè)課的練習，以及自己的作品被別人的畫(huà)圍在那面墻上，總是顯得那么的糟糕和自卑。我變得很沒(méi)有安全感，不想再去上課了。不知道為什么，卻引起了誤會(huì )。誤會(huì )我不再喜歡畫(huà)畫(huà)，誤會(huì )我變成了一個(gè)只會(huì )玩不會(huì )學(xué)習的孩子。我對此很苦惱，和家人不和。我想，如果當初我熱愛(ài)繪畫(huà)，會(huì )不會(huì )造成很深的誤解？如果我誤解了，以后肯定會(huì )在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，所以被派去系統學(xué)習？
但這些可能只是我自己的誤解。誤會(huì )自己沒(méi)有能力和資格，誤會(huì )自己愛(ài)的東西已經(jīng)變質(zhì)？五個(gè)小時(shí)的坐練，畫(huà)自己不喜歡的東西，結果失去了自信�！斑@樣真的能提高自己的水平，讓自己畫(huà)出自己想表達的東西嗎？”我反復問(wèn)自己，這些誤解就像一個(gè)漩渦，我在其中頭暈目眩，不知何去何從。
感覺(jué)自己在迷宮里，出口很清楚，卻又處在一個(gè)岔路口，不知道該走哪條路，也不知道該往后退哪條路。我只能仰望頭頂的天空，希望有什么東西指引我，早日走出誤區的圈子，向著(zhù)目標前進(jìn)。
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