誤解作文400字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的誤解作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誤解作文400字 篇1

　　有一天，我們全班因表現特差使班主任曹老師大發(fā)雷霆，我們全班只能聽(tīng)曹老師發(fā)落。

　　突然，我同桌把我的筆搶走了，“借我用用！”他邊說(shuō)邊拿�！安恍�，還我！”我這么一喊，不巧被老師聽(tīng)到了，“起來(lái)！”老師吼道�！笆撬麚屛摇瓝屛业墓P”我結結巴巴的說(shuō)。

　　老師正在氣頭上，沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，就發(fā)起火來(lái)，我忍住沒(méi)哭，但委屈的淚水確在眼眶里打轉兒。

　　下課了，老師氣呼呼的走了，我也怒氣沖天，沒(méi)聽(tīng)同桌解釋?zhuān)�二�?huà)不說(shuō)，把他給揍了一頓，然后就趴在桌子上大哭起來(lái)。

　　周?chē)�的同學(xué)都來(lái)安慰我，但我還是哭，心里有無(wú)數個(gè)委屈和無(wú)數個(gè)氣。

　　中午一回家，我把這件事哭著(zhù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后笑著(zhù)說(shuō)“孩子，媽媽知道你的心情，如果你愿意站在老師的角度下為老師想一想，你就會(huì )理解老師的苦心�！�

　　我一想，老師最近那么辛苦，有被我們氣成這樣，哪個(gè)老師還會(huì )像如今這樣認真，仔細呢？老師那么勞累，為我們付出了多少心血，多了多少根白頭發(fā)，誤解一下我又能怎樣……。

　　想到這里，我剛才的怒氣早已拋到九霄云外。像以前一樣，蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。

　　是啊，如果我們能多站在別人的角度去想想，許多困難、矛盾都會(huì )解除。

誤解作文400字 篇2

　　媽媽?zhuān)�您是否了解我，我的心在吶喊。媽媽�(zhuān)�有好多次，我說(shuō)的話(huà)被您誤解，您批評我，我沒(méi)有頂嘴，因為我明白，與大人頂嘴是沒(méi)有禮貌的。晚上，我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。

　　記得有一次，我在吃晚飯時(shí)說(shuō)起學(xué)校的上課情況，“媽媽?zhuān)�現在上課真沒(méi)勁，老師只知道講啊講。音樂(lè )課，老師只是反復地講樂(lè )理知識，大半學(xué)期過(guò)去了，才教了一首歌。唉，這樣上課真沒(méi)意思�！蔽以�(huà)音剛落，你就大聲地批評起我來(lái)了，“你這孩子，真沒(méi)出息！不喜歡上課，那你準備在家休養��？我讓你去上課，還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎？現在你竟然不喜歡上課，真是沒(méi)出息！”不是的“我正想申辯，您說(shuō)：”別找理由來(lái)為你辯護，別說(shuō)了！“這時(shí)，我吃了一驚，沒(méi)想到我心中可愛(ài)的媽媽竟然會(huì )這樣發(fā)脾氣。

　　晚上，躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我想：媽媽?zhuān)�您誤解我的意思了。我長(cháng)大了，有自己的思想了，許多事，我這么說(shuō)，您卻那么理解，因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解，但只要我們耐心聽(tīng)聽(tīng)對方的話(huà)，把意思聽(tīng)清楚，是能夠相互理解的。媽媽?zhuān)�讓我們試一試吧�?/p>

　　這時(shí)，一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。噢！涼風(fēng)啊，愿你能吹散媽媽頭腦里對我的偏見(jiàn)。我望著(zhù)窗外皎潔的月光，帶著(zhù)美好的期待睡著(zhù)了。

誤解作文400字 篇3

　　我有一個(gè)古怪的父親，說(shuō)他古怪是因為他很喜歡怪笑，一笑起來(lái)那表情和聲音讓人覺(jué)得很“別扭”，也就是這個(gè)古怪的父親陪我渡過(guò)了十一個(gè)春秋。在這十一個(gè)春秋里父親一直無(wú)微不至的.關(guān)照我，可我曾經(jīng)對父親的一些行為產(chǎn)生不滿(mǎn)和抱怨，我至今才知以?xún)惹椤?/p>

　　在我懂事的五年前，我發(fā)現父親常把魚(yú)和青菜夾到我碗里，這些正好都是我最不愛(ài)吃的東西，而且我一旦把筷子伸向我最?lèi)?ài)吃的炒肉時(shí)，父親立刻會(huì )向我發(fā)出警告并詢(xún)問(wèn)我吃了幾塊肉，如果超過(guò)五塊，那么他會(huì )無(wú)情地將肉從我目光下移走，接著(zhù)大塊大塊地魚(yú)肉，大堆大堆的青菜又會(huì )撲天蓋地般涌來(lái)，那時(shí)我就會(huì )發(fā)出怨言：怎么盡是魚(yú)、菜呀！太難吃了！當然，也有的時(shí)候我會(huì )很乖巧的吃完父親遞來(lái)的魚(yú)和菜，那時(shí)，父親就會(huì )大大表?yè)P我一番，并帶我出去散步，那時(shí)我又會(huì )很高興。但不管怎么說(shuō)，我對父親總懷著(zhù)一種抱怨的態(tài)度，這種態(tài)度直到我上二年級時(shí)才改變，當時(shí)老師給我們講了母愛(ài)與父愛(ài)的偉大，聽(tīng)了之后我才恍然大悟，回家之后，我盡量吃完父親遞來(lái)的魚(yú)、菜，那時(shí)我九歲。

　　現在我已十一歲了，快上畢業(yè)班了，我現在很少對父親的這種行為發(fā)出怨言，我也對父親的作法有了更深的理解：父親這樣做是為我好，他是怕我營(yíng)養不良而導致身體虛弱，所以才給我吃菜吃魚(yú)，同時(shí)父親的行為也出于本能——那就是愛(ài)。

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