有關(guān)誤解作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的誤解作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

誤解作文 篇1

　　當被人誤會(huì )時(shí)，人最容易產(chǎn)生委屈的情緒，當時(shí)就覺(jué)得很難過(guò)，很委屈，而誤會(huì )你的人對你的成見(jiàn)也會(huì )比較大，當你帶著(zhù)這種委屈的情緒去跟他解釋時(shí)，難免他覺(jué)得你是在裝可憐，不管你說(shuō)什么，做什么他也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　當別人誤解我的時(shí)候，又有誰(shuí)能懂我此時(shí)的心情呢？當別人誤解我的時(shí)候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？

　　我曾經(jīng)就被我的媽媽誤會(huì )過(guò)。

　　有一個(gè)星期天的早上，我在樓上做作業(yè)。媽媽上來(lái)拿東西。媽媽看見(jiàn)床很亂，媽媽就說(shuō)是我過(guò)路的時(shí)候從床上過(guò)的。我生氣的說(shuō)我沒(méi)有從床上過(guò)，可媽媽就是不相信我，還說(shuō)我狡辯，我再怎么說(shuō)媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因為我被媽媽誤會(huì )了。

誤解作文 篇2

　　小學(xué)時(shí)的一次數學(xué)考試，我得了滿(mǎn)分，但當我拿到卷子時(shí)，我發(fā)現有道題目有問(wèn)題，我做的不對，可老師沒(méi)發(fā)現，給我打了勾。于是在老師講試卷時(shí)，我向老師提出了這個(gè)問(wèn)題，結果老師不高興地說(shuō)：“題目不可能出錯。你再好好看看吧！”

　　難道真的是我看錯了嗎？我又將試卷看了看，結果還是我做錯了。下課后，我和幾個(gè)也同樣考了滿(mǎn)分的同學(xué)在一起談?wù)撨@個(gè)題目，這道題還真的有問(wèn)題。

　　“跟老師說(shuō)吧！”

　　“我說(shuō)過(guò)了，可老師卻說(shuō)是我搞錯了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。

　　“沒(méi)事的，也許是老師沒(méi)看清吧�！�

　　我拿著(zhù)卷子走到了辦公室，一進(jìn)門(mén)便看到老師坐在那里批改作業(yè)。我走到老師面前，將試卷遞到老師面前道：“老師，這道題的確是錯了……”沒(méi)等我說(shuō)完，他便打斷了我的話(huà)：“你沒(méi)有看題目上說(shuō)這是個(gè)封閉圖形嗎？我再說(shuō)一遍，題目沒(méi)錯，我也沒(méi)錯！你這樣來(lái)問(wèn)我，是不是不信任我？明明是你理解錯了，你還要放肆�！蔽椅�屈極了，鼻子一酸，忍不住哭了，豆大的淚珠一滴滴地順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。

　　同學(xué)們看我這副模樣都圍了上來(lái)，“怎么了？老師說(shuō)什么了？”

　　我搖了搖頭，回到座位上，腦袋里回響著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)。

　　中午回家吃飯時(shí)，我將這件事告訴了隔壁的大姐姐，大姐姐語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你呀，遇到這種事要調整好情緒，保持平靜。老師也是普通人，也會(huì )有情緒，有時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣難免重了一些，你不要放在心上，也不要較真。老師發(fā)脾氣，說(shuō)不定是你沒(méi)把問(wèn)題問(wèn)清楚，或許你說(shuō)話(huà)的態(tài)度、語(yǔ)氣不合適。你不如換一種方式再去問(wèn)問(wèn)老師�！�

　　聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)�；氐綄W(xué)校，我又一次拿著(zhù)卷子來(lái)到了辦公室，“老師，對不起，之前是我態(tài)度不好，我向你道歉，這道題我還不太懂，請您幫我講解一下�！闭f(shuō)完將試卷遞到他面前。老師這次沒(méi)發(fā)脾氣，他認真思考起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“你先回教室，等會(huì )兒我在班上講�！�

　　課上，老師將這題的正確答案講了一遍后，說(shuō)：“首先，我向一個(gè)人道歉，因為這段時(shí)間脾氣不好，所以說(shuō)的話(huà)有些重……”

　　誤會(huì )解開(kāi)了，我會(huì )心地笑了。

誤解作文 篇3

　　那天烏云滿(mǎn)布，天空陰沉沉的，仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個(gè)惡魔伸出魔抓要吃掉整個(gè)世界，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是一個(gè)真正的“惡魔”在向我靠近，一步一步又一步......我坐在附近看書(shū)，看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎，真是掃興，誰(shuí)呀？在圖書(shū)館大鬧！我心里想。盡管不開(kāi)心，但是我的好奇心愈來(lái)愈強烈，所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見(jiàn)一個(gè)五六歲大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一頭卷卷的長(cháng)發(fā)，水靈靈的眼睛，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴，讓人看了忍不住稱(chēng)贊她漂亮。這么一個(gè)可愛(ài)的.小女孩究竟發(fā)生什么事了？原來(lái)她弄丟了父親給她的100元錢(qián)，“叔叔......"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手，這么一個(gè)可愛(ài)的小女孩成功贏(yíng)得了管理員的憐憫之心，于是管理員毫不猶豫地答應了。找呀，找呀，怎么樣都找不著(zhù)。是呀，在這么大的“書(shū)�！崩锩嬲夷且粡埌僭�大鈔真不容易，“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸會(huì )打死我的�！毙∨�孩話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲畏懼。管理員焦頭爛額，這時(shí)發(fā)現了救命“法寶”——手機，于是撥通了她家長(cháng)的電話(huà)。

　　過(guò)來(lái)許久，一個(gè)中年男人面帶嚴肅地走進(jìn)來(lái)，小女孩馬上停止抽泣。我想：這就是她口中會(huì )打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著(zhù)周?chē)�每一個(gè)人，當他看到我時(shí)，我不由自主地把頭扭向書(shū)的方向�！罢f(shuō)！你為什么弄對了�！彼�一把抓起小女孩的領(lǐng)子，聲音大的回蕩在整個(gè)樓中�！拔�...我�！毙∨�孩不知所措，大概是被父親的話(huà)語(yǔ)嚇到了，我對她產(chǎn)生一絲同情�！芭�！”空氣頓時(shí)凝固了，那一瞬間，好像一頭猛虎撲向一只可愛(ài)的小綿羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上�！笆遣皇撬�偷的？”瞬間她父親那粗糙的手指向我，我當時(shí)大腦一片空白，為什么這樣胡亂冤枉人呢？“就是，就是�！毙∨�孩在父親身邊起哄。這讓我對她的憐憫化成了仇恨，我狠狠地瞪著(zhù)她，她嚇到躲到父親身后。緊接著(zhù)，她的父親大步流星地像我走來(lái)，如獅子一般的怒吼，豹一般的速度，熊一般的力氣�！斑�不趕緊承認！”“我沒(méi)有！”我反駁，瞬間一滴渾濁的淚水流了下來(lái)"。管理員于心不忍，“先生，她還只是個(gè)孩子！”他有轉過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，快道歉就沒(méi)事了�！蔽抑�道他話(huà)里有話(huà)倔強的我就是不肯求饒，我相信清者自清。她的父親還是不肯放過(guò)我，突然從人群中傳出這樣一句話(huà)：“圖書(shū)館不是有監控嗎？”“對呀，我怎么沒(méi)想到�！惫芾韱T感嘆道。放出錄像一看，原來(lái)是那個(gè)小女孩故意放在書(shū)架里的，她的父親丟下一句話(huà)“姑娘，對不起，我沒(méi)教育好這個(gè)死丫頭！”“死丫頭”這三個(gè)字故意說(shuō)的很重，之后，揪著(zhù)女兒的耳朵消失在人群當中。

　　我不知道為什么那個(gè)女孩要這么做，我這回嘗到了被人誤會(huì )的“滋味”了，真不好受。這也提醒我，生活中也有蠻不講理的人，對待這種人要好好想想辦法，可不能再像這次這樣硬碰硬了！

誤解作文 篇4

　　沒(méi)有完全順順利利的人生，人生中總有那么些讓別人誤解，讓你傷心的事。

　　有一天中午，老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球，因為沒(méi)有足球，所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí)，一名同學(xué)把我們的球踢飛了，我和另一名同學(xué)趕緊去找，找了半天才找到，原來(lái)是被一個(gè)三年級小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來(lái)，抱著(zhù)球就往回跑。

　　一回到足球場(chǎng)看到他們都沒(méi)玩兒，而是圍成了一大幫。我走過(guò)去，問(wèn)他們怎么了。我剛走過(guò)去，他們都指著(zhù)我說(shuō)：“就是他干的�！蔽乙幌旅闪�，我怎么了?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說(shuō)：“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球，結果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了，但是他們剛要撿起來(lái)時(shí)，你們班的一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園，這小孩兒腳勁兒還挺大�！蔽艺f(shuō)：“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的�！蔽野嘈“珎�(gè)這時(shí)出來(lái)說(shuō)：“我咋就不信呢?還裝傻�！蔽壹钡目煺f(shuō)不出話(huà)來(lái)，都要哭了。我趕緊說(shuō)：“小剛能給我做證，我倆剛剛去找球了�！毙�剛看了看小明，又看了看我，大概因為小明雖個(gè)子小，卻是我班的老大，小剛說(shuō)：“他沒(méi)和我去找球，我自己去的�！蔽覀�心極了，居然連我最好的朋友都拋棄了我，淚水不禁流出來(lái)。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)?wèn)我幾年級的，我只好無(wú)奈地說(shuō)：“六年九，張銘峰�！毙∨�孩兒走后。小明把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“那球是我踢的�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)后，沖上去抓住他的衣領(lǐng)，大吼了一頓。

　　回到班級后，所有同學(xué)都說(shuō)：“張銘峰真不要臉，踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了，把這事告訴了老師，我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們全都教訓了一遍。但是我還是很傷心。

誤解作文 篇5

　　今天，我的同學(xué)小婷買(mǎi)了一支筆，非常好寫(xiě)。正好，我的筆快沒(méi)“油”了，我想我媽媽放學(xué)來(lái)接我回家，叫她去長(cháng)樂(lè )文具買(mǎi)筆。

　　第二天，回到學(xué)�？吹叫℃煤苤�(zhù)急，我放下書(shū)包，去問(wèn)她：“小婷你干什么，看你這么著(zhù)急�！毙℃谜f(shuō)：“我昨天那支筆不見(jiàn)了�！薄鞍�？！”我驚訝的說(shuō)。我說(shuō)：“我也買(mǎi)了你昨天買(mǎi)的那支筆……”我還沒(méi)說(shuō)完，她馬上說(shuō)：“是你偷了我的筆�！蔽荫R上說(shuō)：“不是我偷的�！彼�就是不信。就是說(shuō)是我偷的。這是我第一次被人誤解，所以我緊張的哭了起來(lái)。

　　第三天，我一回到學(xué)校，小婷馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，是我誤解你了�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，你想要別人不誤解你，你也不要誤解別人。你的東西如墨不見(jiàn)了，你要去你去過(guò)的地方去看一看。如果沒(méi)有，就去告訴家人、老師或同學(xué)有沒(méi)有看見(jiàn)，千萬(wàn)不有隨便誤解別人。

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