誤解作文 (精選15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的誤解作文 ，希望能夠幫助到大家。

誤解作文 1

　　有一名蒙古諺語(yǔ)，叫作“胸懷忠誠比漂亮有錢(qián)強�！�

　　黃宗曦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忠誠是人生的本色”。

　　左拉說(shuō)過(guò)：“忠誠是通向榮譽(yù)之路”

　　為什么人們給忠誠那么高的評價(jià)呢？原因就是忠誠自古以來(lái)就是人立足之本，生存之道，成功之路。

　　蜀漢建興五年，諸葛亮北上伐魏，為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時(shí)不昏庸執政，導致內憂(yōu)外患，寫(xiě)下了傳誦千古的《出師表》，表文中，他透徹地分析了當時(shí)形勢，點(diǎn)最了忠臣忠將，語(yǔ)重心長(cháng)地勸誡后主要“親賢臣遠小人”，要“開(kāi)張圣聽(tīng)”，“咨諏善道，察納雅言”。忠誠二字在他身上表現的淋漓盡致，表現出他“報先帝而忠陛下”的決心。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”的感慨，這是對君主的事忠誠。

　　南宋時(shí)，朝廷腐敗，金軍壓境，內憂(yōu)外患，就在這危急存亡之秋時(shí)，岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗，他的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，深受百姓愛(ài)戴。因此大敗金軍，令金軍聞風(fēng)喪膽，驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”。雖說(shuō)他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害，但他的精神卻流芳百世。這是對國家的忠誠。

　　然后，忠誠不只是對君主，對國家忠誠，更是對知識、事業(yè)的忠心。

　　居里夫人為了科學(xué)研究，不怕自已身體被輻射侵害，住在簡(jiǎn)陋屋棚里親自冶煉廢渣數年，終于研究出了造福人類(lèi)的放射性無(wú)素--鐳。這便是對事業(yè)的忠心，對理想的追求。

　　忠誠是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是學(xué)者，是科學(xué)家，是職員，是學(xué)生，是所有為夢(mèng)想、為目標努力奮斗的人。

　　是學(xué)生，就要對學(xué)習忠誠，是職員，就要對事業(yè)忠誠，是戀人，就要對愛(ài)情忠誠，是政客，就要對國家忠誠，是科學(xué)家，就要對科學(xué)忠誠，是人，就要對夢(mèng)想忠誠！

　　只要認定去做某事，無(wú)論貴賤，好壞，一定要對它忠誠，我們就要做忠誠的實(shí)踐者，守護者，要讓忠誠貫穿我們的心中！

誤解作文 2

　　一次誤解，讓我的身上添上了幾道傷痕。

　　一個(gè)美好的下午，考試卷紙發(fā)下來(lái)了，我居然考了100分，這真是不可思議，我高興壞了，真想快點(diǎn)回家和媽媽一起分享這幸福的時(shí)刻，我都快等不及了！

　　“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！”我興沖沖地跑回了家，媽媽沒(méi)有像往常一樣出來(lái)迎接我，客廳里也沒(méi)有人，我突然覺(jué)得家里有一股火藥味。我輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，看到媽媽坐在椅子上，一張嚴肅的臉給我帶來(lái)一絲絲涼意，“媽媽”，我忐忑不安地小聲喊道，媽媽并沒(méi)有理我，我又喊了一聲，我的心里七上八下，“你有沒(méi)有拿我的50元錢(qián)？”媽媽用低沉的聲音問(wèn)，“沒(méi)有��！我什么時(shí)候拿了錢(qián)？”我立刻回答，我感覺(jué)到火山要爆發(fā)了，媽媽怒吼道：“還沒(méi)有？那為什么我下午數錢(qián)的時(shí)候少了50元錢(qián)？”“我怎么知道？我沒(méi)拿！”我也大聲反駁道，“還不認錯，拿了就認錯，還不認錯！”媽媽大聲叫喊，恨不得快要打我了，“我真的沒(méi)拿！”我委屈得差點(diǎn)快哭出來(lái)了，媽媽喘著(zhù)粗氣，找了一根棍子，“啪——”就是一下，大聲問(wèn)道：“認不認錯？”“我不認！”我哭著(zhù)回答，“啪——”又是一下，“我就是不認，我沒(méi)拿錢(qián)為什么要認錯？”我大聲哭喊著(zhù)。媽媽看我死也不認錯，一邊說(shuō)一邊去拿錢(qián)包，“我拿錢(qián)包來(lái)給你自己看看！”媽媽開(kāi)始數錢(qián)，數了一遍，又數了一遍，嘴里發(fā)出只有螞蟻才能聽(tīng)得到的聲音說(shuō)：“不對��！怎么又多出來(lái)50元錢(qián)？”我知道媽媽誤解我了，我哭的聲音越來(lái)越大，媽媽知道誤解了我，趕緊不停地安慰我，還問(wèn)我為什么被打的時(shí)候不跑？我回答說(shuō)：“頭可斷，血可流，媽媽面前不低頭！”

　　大千世界，真真假假，不可避免會(huì )有誤解，可能是你誤解我，可能是我誤解你，就像媽媽誤解了我，如果當時(shí)她能夠相信我，平心靜氣的把錢(qián)包多檢查幾遍，應該就可以發(fā)現其實(shí)錢(qián)并沒(méi)有少，也就不會(huì )發(fā)生誤解我的事情，所以當我們以后碰到一些事情的時(shí)候，不要馬上隨便下結論，應該相信別人，多檢查自己，只要我們本著(zhù)互相信任的原則，就會(huì )少一些誤解，就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)更加美好的世界。

誤解作文 3

　　小學(xué)時(shí)的一次數學(xué)考試，我得了滿(mǎn)分，但當我拿到卷子時(shí)，我發(fā)現有道題目有問(wèn)題，我做的不對，可老師沒(méi)發(fā)現，給我打了勾。于是在老師講試卷時(shí)，我向老師提出了這個(gè)問(wèn)題，結果老師不高興地說(shuō)：“題目不可能出錯。你再好好看看吧！”

　　難道真的是我看錯了嗎？我又將試卷看了看，結果還是我做錯了。下課后，我和幾個(gè)也同樣考了滿(mǎn)分的同學(xué)在一起談?wù)撨@個(gè)題目，這道題還真的有問(wèn)題。

　　“跟老師說(shuō)吧！”

　　“我說(shuō)過(guò)了，可老師卻說(shuō)是我搞錯了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。

　　“沒(méi)事的，也許是老師沒(méi)看清吧�！�

　　我拿著(zhù)卷子走到了辦公室，一進(jìn)門(mén)便看到老師坐在那里批改作業(yè)。我走到老師面前，將試卷遞到老師面前道：“老師，這道題的確是錯了……”沒(méi)等我說(shuō)完，他便打斷了我的話(huà)：“你沒(méi)有看題目上說(shuō)這是個(gè)封閉圖形嗎？我再說(shuō)一遍，題目沒(méi)錯，我也沒(méi)錯！你這樣來(lái)問(wèn)我，是不是不信任我？明明是你理解錯了，你還要放肆�！蔽椅�屈極了，鼻子一酸，忍不住哭了，豆大的淚珠一滴滴地順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。

　　同學(xué)們看我這副模樣都圍了上來(lái)，“怎么了？老師說(shuō)什么了？”

　　我搖了搖頭，回到座位上，腦袋里回響著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)。

　　中午回家吃飯時(shí)，我將這件事告訴了隔壁的大姐姐，大姐姐語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你呀，遇到這種事要調整好情緒，保持平靜。老師也是普通人，也會(huì )有情緒，有時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣難免重了一些，你不要放在心上，也不要較真。老師發(fā)脾氣，說(shuō)不定是你沒(méi)把問(wèn)題問(wèn)清楚，或許你說(shuō)話(huà)的態(tài)度、語(yǔ)氣不合適。你不如換一種方式再去問(wèn)問(wèn)老師�！�

　　聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)�；氐綄W(xué)校，我又一次拿著(zhù)卷子來(lái)到了辦公室，“老師，對不起，之前是我態(tài)度不好，我向你道歉，這道題我還不太懂，請您幫我講解一下�！闭f(shuō)完將試卷遞到他面前。老師這次沒(méi)發(fā)脾氣，他認真思考起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“你先回教室，等會(huì )兒我在班上講�！�

　　課上，老師將這題的正確答案講了一遍后，說(shuō)：“首先，我向一個(gè)人道歉，因為這段時(shí)間脾氣不好，所以說(shuō)的話(huà)有些重……”

　　誤會(huì )解開(kāi)了，我會(huì )心地笑了。

誤解作文 4

　　大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)想到，領(lǐng)成績(jì)單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……

　　然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jì)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jì)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個(gè)個(gè)老師找我談話(huà)，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著(zhù)，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只

　　想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。

　　經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(cháng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jì)就可以取代的，老師會(huì )有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場(chǎng)，或是初二的半期考成績(jì)的直線(xiàn)下滑使我很長(cháng)一段時(shí)間對自己?jiǎn)适Я诵判�，每次的成�?jì)都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤(pán)否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jì)感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒(méi)有做好心理準備，對自己的水平?jīng)]有一個(gè)準確的評估，現在的我有了這份感覺(jué)，當我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標準，對于結果，也就不會(huì )有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學(xué)習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂(lè )趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會(huì )生活的經(jīng)驗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……

　　老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長(cháng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿(mǎn)自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì )在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑，無(wú)所謂放輕松要微笑著(zhù)這就是我。

誤解作文 5

　　柳葉般的細眉印在她那張白皙的臉上，寶石般的大眼睛透露著(zhù)一股子的機靈，那張嘴仿佛從來(lái)就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。她曾經(jīng)是我最好的朋友，可以無(wú)話(huà)不談，但經(jīng)過(guò)那件事后，我發(fā)現，她變了。

那天傍晚，在補課回家的途中，我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影是她。我剛想和她打招呼，才發(fā)現，她徑直走向的竟然是網(wǎng)吧。我大聲地叫住了她，并大步流星地奔到她身邊：你去網(wǎng)吧干什么呀？她吞吞吐吐地說(shuō)：我，我，在找，找人。從她躲躲閃閃的目光中，我知道，她在撒謊，我又問(wèn)她一遍，她終于告訴了我：我只是好奇想來(lái)看看而已，求求你別告訴老師好么？我下次再也不敢了！我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：如果怕老師知道，就不要去做！你放心，只要你會(huì )改，我是不會(huì )對老師說(shuō)的。她會(huì )心一笑，看著(zhù)她那天真無(wú)邪的笑，我才放心地離開(kāi)。

過(guò)了幾天，我從別人口中得知，她又去網(wǎng)吧了，我才知道她根本沒(méi)聽(tīng)我的話(huà)，我決定向老師尋求幫助。以往到辦公室的路就三步并兩步就到了，那天走了好久，不知是路變長(cháng)了，還是我有心走得慢，我腦海中不停地思索著(zhù)：到底說(shuō)不說(shuō)啊，說(shuō)了，她會(huì )不會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)不講義氣的'，愛(ài)打小報告的人呢。想著(zhù)想著(zhù)，辦公室就到了，我抬起手，想敲門(mén)，在那一刻，我猶豫了，接下來(lái)我做了一個(gè)重大的決定，轉身返回，理由是：也許別人是亂說(shuō)的。 放學(xué)的時(shí)候，老師突然說(shuō)起她去了網(wǎng)吧的事，并且把她當著(zhù)全班同學(xué)狠狠地批評了一頓。中途，她轉過(guò)頭來(lái)，眼中充滿(mǎn)了憤怒，而我的眼里卻是無(wú)盡的委屈和迷茫。老師把她留了下來(lái)，我一直等在外面，為的是向她解釋清楚。她出來(lái)了，看起來(lái)十分狼狽，我用真誠的語(yǔ)氣對她說(shuō)：你要相信我，真的不是我說(shuō)的，我既然答應過(guò)你，怎么會(huì )出爾反爾呢！另外一個(gè)同學(xué)添油加醋地說(shuō)：一定是你，上午我還看見(jiàn)你去老師辦公室呢。我剛想反駁，卻被她截止了：我再也不會(huì )相信你了。你聽(tīng)我解釋��！我依然爭取著(zhù)解釋的機會(huì )，而她卻一直向我向外推：不用解釋了，我們已經(jīng)不是朋友了。簡(jiǎn)短的一句，卻讓我啞口無(wú)言，她轉身離去，依舊是那個(gè)背影，此刻卻是如此陌生。

從那以后，我覺(jué)得她變了。以前一下課，她就會(huì )屁顛屁顛地來(lái)讓我教她作業(yè)，而現在，她寧可問(wèn)那個(gè)成績(jì)比我差很多的同桌；以前，她總喜歡拉著(zhù)我的手回家，現在，依然是那條馬路，只不過(guò)在她身旁的不是我；以前，我們是最熟悉的人，現在，我們是最熟悉的陌生人。 為什么你寧可相信別人也不相信我，其實(shí)，你真的誤會(huì )我了。

誤解作文 6

　　今天我們在學(xué)校上著(zhù)課，突然就變天了，剛剛還湛藍的天空一下子變得陰沉起來(lái)，課堂里的氣氛也受天氣影響，變得有些壓抑。

　　天越來(lái)越陰沉，同學(xué)們也安不下心來(lái)聽(tīng)課了，不時(shí)地望向窗外。離放學(xué)還有十分鐘時(shí)班主任老師急匆匆地走進(jìn)教室來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，天氣不好，提前放學(xué)，大家路上不要停留，快回家吧!”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們迅速收拾好書(shū)包，爭先恐后地沖出了教室。

　　我和好朋友欣欣飛快地在大街上跑著(zhù)，大街上滿(mǎn)是趕路的學(xué)生。

　　到了我家的樓道，我已累得氣喘吁吁，跑到五樓時(shí)(我家在五樓)，我敲了敲門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人應，才知道爸爸媽媽都不在家。這可怎么辦?我望了望對門(mén)家的門(mén)，決定去對門(mén)家待會(huì )，順便給媽媽打個(gè)電話(huà)。

　　我敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，小云(鄰居阿姨家的孩子)探出腦袋，見(jiàn)是我，趕緊把我請進(jìn)去，阿姨正在做飯，我對阿姨說(shuō)明了來(lái)意，阿姨說(shuō)：“快去給媽媽打個(gè)電話(huà)吧!”

　　我給媽媽打了個(gè)電話(huà)，好半天媽媽才接，我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那邊雨嘩啦嘩啦的，雨已經(jīng)開(kāi)始下了。媽媽語(yǔ)氣有點(diǎn)急，說(shuō)了一句：“你怎么跑回家了?”就匆匆掛了電話(huà)。

　　過(guò)了十分多鐘，媽媽敲開(kāi)了鄰居阿姨家的門(mén)，把我接回了家。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽便把傘狠狠地一甩摔倒了地上，地上頓時(shí)濺滿(mǎn)了傘上殘留的雨水。媽媽揚起眉毛，對我說(shuō)：“你就不知道去超市(媽媽在一家超市工作)找我啊?”我愣了一下，呆呆地望著(zhù)媽媽。媽媽的眼淚涌了出來(lái)，又大聲說(shuō)道：“我昨天晚上難受了一晚上，今天還得急急地去學(xué)校接你，你知道我有多累嗎?我的衣服全被淋濕了!你這孩子怎么這樣?不管怎么也得去超市給我說(shuō)一聲啊!”

　　我為自己辯解：“不是的，是老師讓我們快回家，我路上只顧跑了，以為你在家呢，就想趕快回家，你就不用去學(xué)校接我了。媽媽你誤會(huì )了!”

　　“走開(kāi)!”媽媽滿(mǎn)臉淚痕地說(shuō)。

　　我聽(tīng)了委屈極了，默默的走進(jìn)了自己的小臥室。

　　媽媽?zhuān)�你真的誤會(huì )我了呀，我真的是忘記了你在超市，我只想快跑回家，哪想你去學(xué)校接我了?媽媽?zhuān)�你別傷心了行嗎?我真的不是故意的!

誤解作文 7

　　生活本就是一艘船，難免會(huì )遇到狂風(fēng)巨浪，暗礁擱淺，風(fēng)風(fēng)雨雨每時(shí)每刻都在考驗著(zhù)我們，被誤解就如船撞到了暗礁，從內心感到迷茫與難過(guò)。

　　父親每天放學(xué)都會(huì )來(lái)接我，今天也不例外，我早早地等在了門(mén)口，守候著(zhù)父親的到來(lái)�！班�，我們一起走吧！”我的好朋友出現在了我的身后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我就走到街對面，爸爸應該能找到我的。

　　好朋友各自也都回家了，爸爸卻好沒(méi)來(lái)，我呆呆地站在路口，心里想著(zhù)該不該穿回到馬路對面，去我和爸爸約定好的地方等他，可是學(xué)校里說(shuō)了，穿過(guò)了馬路就不準再回去，被發(fā)現要記名，于是就又打消了念頭，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的忐忑。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，爸爸還是不見(jiàn)蹤影，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，校園里已經(jīng)空蕩蕩的了，沒(méi)了忙碌的學(xué)子，蟲(chóng)鳴聲仿佛也不再喧嚷。大街上車(chē)輛也已少了起來(lái)，陸陸續續騎過(guò)幾輛急著(zhù)回家的三輪，天色慢慢的由明轉暗，有亮轉為沉悶的金黃。我慌了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在遠處大聲喊我的名字，我立刻跑過(guò)去，迎接我的是一張鐵青的面孔和聲聲的質(zhì)疑：“你跑到那邊去干嘛�！备赣H的發(fā)問(wèn)帶著(zhù)深深的懷疑。我把經(jīng)過(guò)講給了父親聽(tīng)，可誰(shuí)知......

　　“我不信，你這么說(shuō)沒(méi)人會(huì )相信�！卑职志谷徊幌嘈盼�，我聽(tīng)出他的語(yǔ)氣中帶著(zhù)極強的責備與懷疑。我懵了。我從小到大都沒(méi)騙過(guò)父親，為何他不相信�！罢l(shuí)知道你在那邊干嘛�！庇忠宦曍焸�，使我的心徹底摔倒了谷底，像吃了還沒(méi)成熟的橘子一樣酸，眼眶無(wú)法將眼淚籠住，爸爸的誤解在我心上用力的開(kāi)了一槍?zhuān)�讓一切歸零在了這聲巨響，曾經(jīng)他的溫柔是我唯一的沉溺，可如今爸爸的誤解讓我不再相信。我從不曾欺騙他，他卻無(wú)法相信這一點(diǎn)小事，我的天空頓時(shí)散成了一塊塊的碎片，從裂縫中掉出一滴一滴淚水，在我的心頭消融、沉浸。

　　我體會(huì )到了被誤解的感覺(jué)，是一種說(shuō)不出又難以忘卻的悲傷，每個(gè)人都也許會(huì )被誤解，可每個(gè)人也許也都誤解過(guò)別人，誤解是一種對立的態(tài)度，若是相互能夠多一點(diǎn)信任，便會(huì )少一些誤解，化解誤解并不是那么容易能夠做到的，但只要問(wèn)心無(wú)愧，即使被誤解也會(huì )水落石出，被誤解的感覺(jué)讓人難過(guò)，因此當誤解別人時(shí)，何不想想對方的感受，讓生活多一些信任，少一分誤解。

誤解作文 8

　　無(wú)巧不成書(shū)。許多事就是那么巧，陰錯陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì )。于是，誤會(huì )帶來(lái)的后果就是在現實(shí)中上演“悲喜劇”。針?shù)h相對的唇槍舌戰，挑釁的表情，。瞬間就會(huì )爆發(fā)。誤會(huì )像堅硬的冰塊春天來(lái)了，會(huì )融化。只不過(guò)需要的是時(shí)間。

　　陽(yáng)光依然那么的刺眼，鮮花依舊是笑顏，讓人嫉妒。而我，永遠不敢正眼朝向太陽(yáng)。因為我忘不了那支筆，那件事……

　　那是個(gè)晴朗的一天，我的心情也像陽(yáng)光一樣火辣，仿佛回到了童年，哼起了兒歌“今天天氣好晴朗，處處好分光……”。我回到班級認真地完成老師布置的任務(wù)�？珊髞�(lái)發(fā)生的事超出了我的想象。

　　我有一個(gè)好朋友文，從二年級起，我們就有緣被分到了一個(gè)班，我們家是鄰居，父母也都是老相識。我們小時(shí)候天天形影不離，如膠似漆。當然，今天和往常一樣，我們肩并肩去學(xué)校。一個(gè)上午，忙忙碌碌，一晃就過(guò)去了。中午吃完飯，我們又回到“和藹可親”的教室，語(yǔ)文課代表突然一聲令下：語(yǔ)文復習試卷發(fā)下來(lái)了！

　　哇！而且還是三、四張。我又被剝奪了自由時(shí)間，在教室里奮筆疾書(shū)。哎！現在的狀況真叫一個(gè)字“苦”��！誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢！噢，糟糕，突然想上洗手間。我把我愛(ài)的鋼筆放在桌上�；貋�(lái)，我又乖乖地做試卷。這時(shí)，文說(shuō)她的鋼筆丟了，急得哭了起來(lái)。我知道以后馬上去幫助她，可是還是找不到。我把這件事告訴了老師。

　　聽(tīng)文說(shuō)這支鋼筆是他爸爸從國外帶回來(lái)的，麻煩老師務(wù)必要找到。老師知道以后便開(kāi)始搜每個(gè)人的柜子。老師搜了一會(huì )兒，前面的同學(xué)都沒(méi)有查到�？墒钦l(shuí)能想到，老師竟然在我的柜子里找到了，我頓時(shí)啞口無(wú)言。文走了過(guò)來(lái)很氣憤地一把抓過(guò)筆：

　　“原來(lái)是你偷的，不用你在那里假惺惺”。

　　“可我們在一起那么多年，你還不相信我嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　“事實(shí)擺在眼前，你怎么講？”

　　從這天開(kāi)始，全班同學(xué)對我議論紛紛�！霸瓉�(lái)那個(gè)賊只是有一個(gè)好腦袋，哎，人面獸心啊……”

　　后來(lái)，我因為受不了流言蜚語(yǔ)轉了學(xué)。偶爾一次上QQ我才明白，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)栽贓給我的，可是已經(jīng)太晚了。從那時(shí)開(kāi)始我跟文就再也沒(méi)有聯(lián)絡(luò )，就像光陰一樣一去不復返，就像水不會(huì )倒流一樣，就像指間沙流走再也回不來(lái)那樣，一切太晚，太晚……至今，我還是不敢正視太陽(yáng)，因為愧怍……

誤解作文 9

　　在我的印象中，體會(huì )到母親的愛(ài)初次出現在我3歲的時(shí)候�？墒�，這件事出于一次誤解。

　　那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的國慶早晨，太陽(yáng)高高地站在湛藍的天空中，潔白的云朵像是給太陽(yáng)穿上了衣裳。因為我在幼兒園小班表現好，老師給我獎了一朵小紅花，所以媽媽今天帶著(zhù)我和表妹一起到天河城買(mǎi)件新衣服。這天，我別提有多高興了，一路上像一只兔子，蹦蹦跳跳地來(lái)到天河城。

　　跳完衣服，我和妹妹來(lái)到了天河城5樓玩通天。玩通天里，種種玩具一排排地擺著(zhù)。應接不暇，應有盡有。我像一只快樂(lè )的小馬，在玩具中穿梭。一會(huì )兒玩玩這個(gè)，一會(huì )兒玩玩那個(gè)。似乎把媽媽忘記了。那時(shí)，我酷愛(ài)玩車(chē)，我在買(mǎi)車(chē)的柜臺前轉來(lái)轉去，不時(shí)伸手摸摸這摸摸那。心里想：多買(mǎi)幾輛車(chē)，反正我家有賽道！到時(shí)候......我心中竊喜�？墒菦](méi)有注意到媽媽就在我身后。于是，我睜大眼睛乞求道：媽媽給我買(mǎi)一輛吧！一邊說(shuō)著(zhù)，一邊捧起了那輛玩具車(chē)。那是一輛紅色的，可以開(kāi)車(chē)門(mén)的玩具車(chē)。本來(lái)，我以為媽媽會(huì )立刻付錢(qián)�？墒�，媽媽簡(jiǎn)短地說(shuō)不行這兩個(gè)字，猶如晴天霹靂，姨媽我聽(tīng)到表妹在呼喊我媽媽?zhuān)�手里抱�?zhù)一個(gè)大大的毛毛熊。像我剛才那樣乞求道：我想要這個(gè)，姨媽。，好，媽媽爽快地回答。我也能買(mǎi)嗎？我再一次小心翼翼地問(wèn)。你的車(chē)太多了！媽媽生氣地說(shuō)。遠處妹妹舉著(zhù)毛毛熊，向我吐舌頭。我氣急敗壞，大叫了一聲：不公平！使在場(chǎng)的每個(gè)人都看著(zhù)媽媽。我開(kāi)始沉默，和來(lái)天河城時(shí)迥然不同，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。于是，我和媽媽立刻離開(kāi)了天河城。

　　又是一個(gè)早晨，我醒來(lái)，發(fā)現床頭上有一個(gè)信封，信上有幾個(gè)字，我揉了揉眼睛，一看，眼睛立刻濕潤了，信上寫(xiě)著(zhù)寶貝,媽媽知道你喜歡車(chē)已經(jīng)幫你買(mǎi)好作為禮物啦。信下有個(gè)盒子，我連忙打開(kāi)，上面裝著(zhù)那輛紅色的玩具車(chē)......

　　我跑到媽媽的房間，撲到媽媽的懷里，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄鸾又?zhù)就泣不成聲了......媽媽說(shuō)：媽媽希望你開(kāi)心，不過(guò)你已長(cháng)大了，玩具車(chē)太多確實(shí)也是一種浪費，不是媽媽不想給你買(mǎi)。我眼淚中感到媽媽在撫摸著(zhù)我的背......

　　如今，我回憶起這件事時(shí)，自己已是一名大隊委員。望著(zhù)我滿(mǎn)柜子的玩具車(chē)，不得不承認，我的確是太嬌氣了，可是母親的關(guān)懷卻一直鼓勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我的心充滿(mǎn)陽(yáng)光。如今，母愛(ài)一直促使我進(jìn)步，讓我走向輝煌的未來(lái)。

誤解作文 10

　　大好的晴天，明媚的陽(yáng)光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實(shí)開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，誰(shuí)都沒(méi)想到，領(lǐng)成績(jì)單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……

　　然而我并沒(méi)有被渲染進(jìn)這氣氛里，成績(jì)與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個(gè)成績(jì)，意料之中的事情，自然沒(méi)什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個(gè)個(gè)老師找我談話(huà)，要我放寬心，別太難過(guò)，我只是淺淺地敷衍著(zhù)，甚至覺(jué)得有些莫名其妙，只想說(shuō)一句，老師，你誤解了我。

　　經(jīng)過(guò)這三年的磨練，我也成長(cháng)了許多，不再是個(gè)小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來(lái)，這一切都不是一次成績(jì)就可以取代的，老師會(huì )有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場(chǎng)，或是初二的半期考成績(jì)的直線(xiàn)下滑使我很長(cháng)一段時(shí)間對自己?jiǎn)适Я诵判�，每次的成�?jì)都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來(lái)，我才真正明白了什么是學(xué)習，那是一個(gè)境界，永無(wú)止境，絕不是一次考試可以衡量的價(jià)值，是通過(guò)一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說(shuō)明我沒(méi)有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤(pán)否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒(méi)什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績(jì)感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒(méi)有做好心理準備，對自己的水平?jīng)]有一個(gè)準確的評估，現在的我有了這份感覺(jué)，當我做這份試卷時(shí)，自己已有了一個(gè)標準，對于結果，也就不會(huì )有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學(xué)習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂(lè )趣，而不是作業(yè)，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會(huì )生活的經(jīng)驗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的A……

　　老師，你誤解了我，我沒(méi)有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長(cháng)大的，其實(shí)我很好，我仍是那個(gè)充滿(mǎn)自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡(jiǎn)單的生活，不會(huì )在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點(diǎn)小困惑，無(wú)所謂放輕松要微笑著(zhù)這就是我。

誤解作文 11

　　在一個(gè)與往常一樣的早春二月里，藍橋村里迎來(lái)了滿(mǎn)載著(zhù)新學(xué)期學(xué)習用品的三輛跑車(chē)。這本是一件令人感動(dòng)的獻愛(ài)心事件，卻被一部分人認為是炫富，成了炒作甚至批評指責的靶子。難道“富二代”開(kāi)跑車(chē)獻的就不是愛(ài)心了嗎？

　　“富二代”，僅從字面理解是個(gè)中性詞，但被現代人蒙上了強烈的貶義色彩�，F實(shí)社會(huì )中確實(shí)有這樣的“富二代”，他們沒(méi)有一技之長(cháng)，天天只會(huì )在紅燈酒綠的花花世界中流連，一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著(zhù)父母創(chuàng )業(yè)的資本，坐吃山空，由于這些個(gè)別現象存在，導致“富二代”這個(gè)群體中的一些人即使做了善事，也總是被人們誤解。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。而如今這些愛(ài)人者卻被人所惡。獻愛(ài)心本就是憑自愿的，只要你肯獻愛(ài)心，無(wú)論方式如何，表達出自己的真實(shí)心意就好。相對于大多數人的什么都不做卻在一旁嚼舌根，這樣的善舉不知道要好多少倍。這六名“富二代”能參與這樣的活動(dòng)，給處于貧困山區的孩子帶來(lái)了生活必需品和學(xué)習用具，給孤寡老人帶來(lái)溫暖和希望，此行具有積極的社會(huì )意義和榜樣作用，正是他們把愛(ài)心送到了中國最偏僻的角落，為社會(huì )注入了正能量。

　　這些志愿者的家庭自然有購買(mǎi)這些跑車(chē)的經(jīng)濟實(shí)力。他們?yōu)榱撕⒆觽冮_(kāi)學(xué)后有新文具可以用，不因崎嶇的山路而親自把救助物品送上門(mén)，這是多么令人贊嘆的善事呀！

　　炫富，這個(gè)詞是標準的仇富心理的產(chǎn)物，當陳光標壘錢(qián)墻捐獻遭詬病時(shí)，當莫言獲得獎金被質(zhì)疑是否捐獻時(shí)……看不得他人賺錢(qián)，想盡辦法讓別人掏錢(qián)。試問(wèn)當莫言深夜在燈光下伏案寫(xiě)作，一遍遍修改自己稿子時(shí)，當他在燈下冥思苦想對社會(huì )有益的文章，而不像一些人在挖空心思提高知名度，以得到高額的稿費時(shí)，有誰(shuí)敢說(shuō)他的付出和獲得是成正比�，F在有些人對于富有的人，只看見(jiàn)他們外表的光鮮，而忽視他們日漸花白的頭發(fā)和殘破的身體；只會(huì )羨慕他人的運氣，卻不懂得自己也應該付出。

　　人們總是習慣于帶著(zhù)有色眼鏡看人，輿論往往把本來(lái)美麗的事物扭曲，當值得贊嘆的人們被扣上莫名其妙的帽子，傷害的就不僅僅是這一部分人的心。放下有色眼鏡，讓寬容和理解代替質(zhì)疑誤解，愛(ài)心玫瑰就會(huì )更多地綻放。

誤解作文 12

　　“姐，吃飯了�！�

　　“知道了，你們先吃吧。我再忙會(huì )兒……”

　　又是這樣。無(wú)奈，我下樓，再望一眼那緊閉的房門(mén)，心中卻漾起了一絲不明的情緒，似是自豪，又有點(diǎn)心疼。

　　這些天，總是見(jiàn)不著(zhù)姐姐。問(wèn)起來(lái)，說(shuō)是在房間有事干。心中有疑，好奇心驅使，我悄悄地溜到那房門(mén)口，輕手輕腳地拉開(kāi)門(mén)……眼前的一幕令我心中莫名有些堵。姐姐，正背對著(zhù)我坐在書(shū)桌前，定睛一看，竟是在看手機。她看得是那么認真，以至于都沒(méi)有發(fā)現我已走近�！敖�，你在干嘛!”我冷不丁從背后跳出來(lái)，姐姐似乎被我的忽然出聲嚇了一跳，手機抖了抖，“啪”翻身摔到了桌上。有些慌張地快速伸手按下了鎖屏鍵，屏幕一黑，我什么也沒(méi)看到。我不知道姐姐是在看小說(shuō)還是玩游戲，聊天還是刷朋友圈，但我斷定，她在玩手機——不然這么慌張干什么?

　　我氣呼呼地走下樓，徑直走向門(mén)外“真是豈有此理?自從姐姐放假在家，就像貓捉老鼠似地，天天管著(zhù)我，不讓我玩手機，說(shuō)什么手機會(huì )毀了我，說(shuō)什么我的任務(wù)是好好學(xué)習……自己卻玩得廢寢忘食。哼!這擺明了是只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈”我越想越氣憤，一腳踢飛了路邊一只不知哪里來(lái)的破竹籃子。

　　竹籃被我踢得飛出了好幾米，順著(zhù)竹籃翻滾的方向望去，一個(gè)與我仿佛年紀的男孩正朝我走來(lái)，又徑直走進(jìn)了我家。我腳步一滯，心中一團疑云：他是誰(shuí)?來(lái)干嘛?一個(gè)轉彎，我又拐回了家里。四處張望，卻不見(jiàn)蹤影。少頃，樓上傳來(lái)了姐姐的講課聲。雖有些模糊，但我聽(tīng)得出，她講得很慢，很仔細。時(shí)不時(shí)，男孩會(huì )提出幾個(gè)問(wèn)題，她也都十分耐心地回答。

　　后來(lái)，媽媽告訴我，姐姐在當補課老師——這是姐姐給自己找的一份“暑期工”，之前姐姐也都一直在準備上課的內容。一直用手機查資料、備課，而我卻不明真相地誤解了姐姐。接下來(lái)的時(shí)間里，為了減少心中的愧疚感，也為了不打擾姐姐上課，我顯得格外安靜。

　　樓上依舊傳來(lái)姐姐輕輕的講課聲，媽媽的手機正靜靜地躺在桌上，似乎在召喚著(zhù)我，我微微一笑，伸出手去，拿起的卻是放在它邊上的一本書(shū)……

誤解作文 13

　　鏡子能反應出最真實(shí)的東西，卻不能映出那個(gè)真實(shí)的你。

　　鏡映葉

　　我是一片葉子，就是一棵樹(shù)上數百片葉子中的一片。春天我冒頭，夏天是我一生的輝煌，那時(shí)我厚大而美麗；到了秋天我便只能落下了；深秋了，我也步入了晚年，春夏時(shí)節的繁榮早已不在，我從當年的綠色變成了深黃，充滿(mǎn)了死氣。我知道我命不久矣，活著(zhù)也是茍延殘喘。那日，我終于走到了一生的盡頭。我在樹(shù)上搖搖欲墜，距離從樹(shù)上掉落也只有一陣風(fēng)的事情了。望著(zhù)這棵陪伴我一生的樹(shù)，我心里略有不舍。就在這時(shí)，來(lái)了一陣該死的風(fēng)。一瞬間，我感到從未有過(guò)的輕松，緩緩從樹(shù)上飄落。那時(shí)，一個(gè)小女孩手中的鏡子看見(jiàn)了我，嘲笑道：“無(wú)用的葉子��！哈哈！看你全身發(fā)黃，從上落下，你怕是世上最無(wú)用之物了吧！”我知道，鏡子和大多數人的想法是相同的，可殊不知��！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”……

　　鏡子，你誤解了我。

　　鏡映人

　　女孩站在鏡子前面，那是個(gè)丑陋的女孩，皮膚黑的嚇人，眼睛分的很開(kāi)，大鼻子，香腸嘴。鏡子只能映出這些了吧，也是足夠真實(shí)了吧！可通過(guò)這鏡子，又有誰(shuí)能夠知道，這女孩的心靈是那么的美麗。她總在人們遇到困難時(shí)默默幫助，即使得不到回報，甚至得不到一句鼓勵。她學(xué)習成績(jì)很好，經(jīng)常給不如她的同學(xué)講題，即使收不到人家的一聲“謝謝”。每個(gè)清晨，她都默默幫同學(xué)擺好座椅，每個(gè)日落她都把黑板擦得一干二凈。鏡子只能照出她丑陋的容顏，卻照不出她美麗的心靈�；蛟S，鏡子永遠都照不出，因為它只能照到表面。

　　鏡子，你誤解了她。

　　鏡映萬(wàn)物

　　我是一面鏡子，一面再普通不過(guò)的鏡子。我能映出世上萬(wàn)物，絕對真實(shí)、準確。少年時(shí)，我認為自己是世上最真實(shí)之物，照的出葉子的無(wú)用，女孩的丑陋，暴露出了世上所有的事物。人道中年后，我才慢慢知道：落葉并非無(wú)用，丑陋的外表下可能有高貴的靈魂。世界上雖然有丑惡，卻更有美好。原來(lái)我，才是最虛假之物，最無(wú)用之物。

　　我，誤解了我。鏡子誤解了我，我也誤解了鏡子。

　　假作真時(shí)真亦假。世界之物，到底什么是真實(shí)，什么是美麗？或許，萬(wàn)物皆有多面吧。

誤解作文 14

　　三年級時(shí)，老師給我們出了一張特別難的卷子，說(shuō)：“誰(shuí)考了全班第一，就獎勵他三十張綠娃貼(我們的獎勵措施)�！蔽乙宦�(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神。哇塞！太好了，我一定要努力爭取。

　　可是老天偏偏和我作對，考試那天我生病了，老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著(zhù)疼得快要炸開(kāi)的頭，一邊用無(wú)力的手寫(xiě)著(zhù)卷子。心里很悶，哎！如果不生病，也許成績(jì)會(huì )更好些，真可惜。

　　雖然我生病了，但我一定要認真對待，讓同學(xué)和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上，但是還有點(diǎn)頭昏腦脹，便趴在桌上歇一歇。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮斗，我好不容易寫(xiě)完了卷子，上床休息去了。

　　第二天，我把卷子給了老師。下午，老師一臉喜氣洋洋的抱著(zhù)卷子走上講臺，自豪的說(shuō)：“這次考試同學(xué)們都考出了自己最理想的成績(jì)，其中最高分是94.5！”“哇！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。我祈禱著(zhù)蒼天保佑我，蒼天保佑我是最高分呀！老師開(kāi)始報分數了：“張同學(xué)94.5……”看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我心里越發(fā)緊張。

　　終于，老師抽出了我的卷子報到“顧逸涵考的還行，但不能拿獎�！崩蠋熌樕蠜](méi)有任何表情。

　　我嚇了一跳，難道考的不行？拿來(lái)一看，啥？96！我高興得不知如何是好。唉，不對，老師的眼睛怎么好像含著(zhù)一絲懷疑。難道她覺(jué)得我是家里完成，抄答案的？可我沒(méi)有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不茍的寫(xiě)完的，多想讓她知道我是努力克服困難寫(xiě)完的呀，我心里有些委屈。

　　下課了，一群同學(xué)圍在我座位旁邊大聲問(wèn)我：“顧逸涵，你不可能考這么高，張同學(xué)的成績(jì)比你高十倍，你抄答案的吧！”“對呀！對呀！你抄答案�！�

　　“你們！”我氣得差點(diǎn)昏過(guò)去，你們毫不知情怎能如此欺人太甚？你們怎么知道我是抄答案的？過(guò)了一會(huì )兒心中的怒火被委屈所取代，為什么沒(méi)人信我呢？他們明知我不撒謊，還這么對我，為什么？

　　回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�曾�?jīng)本以為他們會(huì )很開(kāi)心，可是卻見(jiàn)爸爸眉頭一皺懷疑的問(wèn)：“你抄答案的嗎？”我的心似乎被一把鋒利的劍，給狠狠的抽了一下，委屈的淚水如泉涌一般流了出來(lái)�！拔覜](méi)有！我哪里有答案抄��？”我沖進(jìn)了自己的房間，很是氣憤。我沒(méi)有做不誠實(shí)的事你偏偏不信任我，要是那些同學(xué)也罷了，爸爸竟然也不相信我。哎－

　　這次考試雖然我忍著(zhù)病考了高分，但是老師，同學(xué)，甚至親人全不相信我，被人誤解真難受啊。

誤解作文 15

　　生活中難免會(huì )有些誤解，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤解以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！

　　有一次，家里的攪拌機的電線(xiàn)斷了，媽媽要用卻用不著(zhù)，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了！“正昌，你是不是用過(guò)我的攪拌機？”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是��！怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話(huà)。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎？”媽媽拿起斷了的電線(xiàn)放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì )斷了呢？”“那誰(shuí)知道！”媽媽把目光轉向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線(xiàn)弄斷的？”“不是！”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽(tīng)了這話(huà)我怔住了，眼淚一下子涌滿(mǎn)了眼眶，“真的不是我��！”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結果他們一致認為他們沒(méi)有碰電線(xiàn)。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線(xiàn)是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢？想來(lái)想去我漸漸睡著(zhù)了。

　　嗯？好香��！是我最喜歡的清蒸大鯉魚(yú)的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤(pán)魚(yú)正在吸引著(zhù)我，它仿佛在對我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀！”這時(shí)，媽媽端著(zhù)菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對我說(shuō)：“想吃嗎？只要你老實(shí)交代！”“可是，我真的沒(méi)把電線(xiàn)弄斷呀！”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤(pán)大鯉魚(yú)的香味吸引來(lái)了，我靈機一動(dòng)，“可能是老鼠咬的！”“對呀！我怎么沒(méi)想到呀？”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線(xiàn)，電線(xiàn)上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)了，只好向我道歉……

　　這就是我！一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我；一個(gè)好勝心強，心里裝不下一絲委屈的我；一個(gè)堅持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤解了我，我便會(huì )毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”